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我最熟悉的人初中作文(合集6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的我最熟悉的人初中作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我最熟悉的人初中作文1
“奶奶,我愛(ài)您,就像老鼠愛(ài)大米……”聽(tīng),我正美滋滋地哼著自編的歌謠——《我的奶奶》。走,隨著我的歌聲,來(lái)認(rèn)識(shí)一下我的奶奶。
奶奶現(xiàn)在已經(jīng)有69歲了,一副金邊眼鏡后面,藏著一雙慈祥的、炯炯有神的眼睛。她花白的`頭發(fā),古銅色的臉,一雙混濁的眼睛,額頭上掛著幾絲皺紋。
有一次,我肚子餓了,發(fā)出咕咕聲。奶奶聽(tīng)了,便去廚房煮東西給我吃。我坐在椅子上,等著奶奶拿東西給我吃。一會(huì)兒,奶奶端出了我喜愛(ài)的咸雞蛋。于是,我狼吞虎咽地吃起來(lái)。抬頭便看見(jiàn)奶奶正看著我吃著。我說(shuō):“奶奶,你也來(lái)吃呀!很好吃呢!”可是,奶奶卻說(shuō):“好吃就多吃點(diǎn),奶奶不餓。”我聽(tīng)了,就一口把剩下的吃完了,殊不知,這是個(gè)美麗的謊言。直到現(xiàn)在,我才明白那是奶奶對(duì)我的愛(ài)。
聽(tīng),我又情不自禁地哼起我最愛(ài)唱的歌:“奶奶,我愛(ài)您,就像老鼠愛(ài)大米……”奶奶“撲哧”一聲笑了。
我最熟悉的人初中作文2
每個(gè)人都有父親,他每天都會(huì)督促你完成寫作業(yè),時(shí)不時(shí)的用他那嚴(yán)厲的表情威脅你,要你趕快完成任務(wù),難道父親在我們的眼里是這個(gè)形象嗎?是這種嚴(yán)厲、冷酷,殘暴的`人嗎?不,父親他是披著狼皮的羊。
還記得那年的冬天,天氣非常寒冷,街上每個(gè)人都穿著大棉襖,而我,卻不聽(tīng)父親的話,只穿了一件毛衣就出門了,到了外面才知道天氣非常寒冷,凍得我直啰嗦,那時(shí)我才感到了家的溫暖,不知不覺(jué),我被寒風(fēng)吹昏迷了,倒在了路邊,久久不能睜開(kāi)眼,當(dāng)我的眼睛睜開(kāi)時(shí),我在一個(gè)人的懷里,那個(gè)人身材高大魁梧,他用他那有力的手臂抱住我回到了家,那就是我的父親,他抱著我進(jìn)了家,給我披上了大棉襖,還給我煮了一杯姜開(kāi)水,我感到了溫暖,我在暖暖的家中睡著了。
后來(lái)一打聽(tīng)才知道,爸爸為了給我送棉襖,還摔了一跤,看見(jiàn)我昏過(guò)去了,忍痛抱著我回家,我到現(xiàn)在才知道。
我的父親,是世界上最棒的父親,他不是那披著羊皮的狼,而是披著狼皮的羊啊!
我最熟悉的人初中作文3
我有一個(gè)最好的朋友——侯XX,他是個(gè)男生,今年九歲了,他跟我在一個(gè)學(xué)校,是我最熟悉的人。
他長(zhǎng)著一張?zhí)O果臉,柳葉眉,他的眼睛大大的,就像兩顆珍珠一樣,散發(fā)著亮亮的光芒。它的耳朵大大的,就像大耳朵圖圖的耳朵。
他每天上課回答問(wèn)題的時(shí)候,都很自信。他不但自信,還很樂(lè)意幫助別人。
我記得有一次,有一個(gè)一年級(jí)的'小朋友跌倒了,我們班的同學(xué)侯晨宇就立馬跑了過(guò)去,把那位跌倒在地的小朋友扶了起來(lái),那位小朋友對(duì)侯晨宇說(shuō)了一聲“謝謝”,侯晨宇說(shuō):“沒(méi)關(guān)系”。我記得還有一次,有幾位小朋友在拼積木,它們一直沒(méi)有成功,侯晨宇立馬跑了過(guò)去,幫那幾位小朋友拼積木,侯晨宇拼出來(lái)的積木還特別漂亮。
在這個(gè)學(xué)期里,我從來(lái)沒(méi)有這么快樂(lè)過(guò),因?yàn)橛辛诉@個(gè)伙伴的陪伴,因?yàn)槲覀儽舜顺闪俗钍煜さ娜恕?/p>
我最熟悉的人初中作文4
我最熟悉的人,不用說(shuō),那就是我自己了!我有許多優(yōu)點(diǎn):我愛(ài)讀書,我的字寫的漂亮,我的畫畫得栩栩如生等,許多許多。不過(guò)嘛,我也有個(gè)小小的缺點(diǎn)哦!那就是——粗心大意!媽媽說(shuō)過(guò)我好多回了,可我卻總是“本性難改”。
有一次,我像往常一樣打開(kāi)我的同步導(dǎo)練,準(zhǔn)備準(zhǔn)備做作業(yè)時(shí),忽然看見(jiàn)一道超簡(jiǎn)單的題:“隨便”的.近義詞是什么?!小兒科!“隨意”呀!我二話不說(shuō),就寫上了答案,連看都不看,就做下一題了。我做完了同步導(dǎo)練,滿臉自信地遞給了媽媽。
媽媽一看,指著同步導(dǎo)練說(shuō):“哼!你太牛了,隨便的近義詞都和它自己一模一樣了!”呀!這是怎么回事兒?我想寫隨意怎么寫成隨便了?!“還有這里怎么沒(méi)寫?!”媽媽又問(wèn)。頓時(shí),我的臉上火辣辣的。
我還有許多缺點(diǎn),如:愛(ài)看電視,玩電腦,膽小,愛(ài)哭……
我最熟悉的這個(gè)人呀,優(yōu)點(diǎn)很多,可缺點(diǎn)也不少哦!
我最熟悉的人初中作文5
我最熟悉的人,就非媽媽莫屬了,我也十分的了解她。
我的媽媽是個(gè)中等身材,一雙炯炯有神的小眼睛閃閃發(fā)光,她還有這烏黑的頭發(fā)和一只大嘴巴,我媽媽只要一笑,就會(huì)露出一排排潔白整齊的牙齒。我媽媽的性格十分“古怪”。有時(shí),她溫柔得像一只兔子,有時(shí),有暴躁的像一頭牛。
我的媽媽溫柔的時(shí)候,可好了呢!有一次,我的語(yǔ)文考是考了高分。媽媽聽(tīng)了,興高采烈地來(lái)學(xué)校接我。還親自下廚,做雞湯。炒土豆……好多好吃的',吃也吃不完。還給我買了禮物。這些,我顧都顧不過(guò)來(lái)了。當(dāng)時(shí),我心里就想:哇!媽媽今天對(duì)我好溫柔,好體貼呀!
在媽媽生氣的時(shí)候,那可就不好弄了。你一次:媽媽不知被誰(shuí)得罪了,火冒三丈?墒,我卻偏偏這時(shí)候,給了她我那糟糕的作業(yè)。更是火上澆油,我媽媽一氣之下,我被打了。還被她罰打掃清潔,還要把錯(cuò)題抄了,就這樣,我被媽媽罰了幾個(gè)小時(shí)才肯停止。哎!真是不好惹呀,不好惹!
你們說(shuō)說(shuō),我媽媽的脾氣古怪不?
我最熟悉的人初中作文6
說(shuō)到我熟悉的人嘛,有很多,比如:我的爸爸、媽媽、奶奶、姐姐等等等等。可是,我最熟悉的人還是她——一個(gè)性格古怪的'少女。究竟是誰(shuí),我先賣個(gè)關(guān)子。
她,是一個(gè)內(nèi)向又調(diào)皮的女孩,聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)奇怪,但是她的的確確是這樣的人。
她6歲那年,她和她的爸爸一起出去吃飯,她安安靜靜地呆在爸爸身旁,“不動(dòng)聲色”的吃飯。于是,一個(gè)爸爸的朋友看見(jiàn)了嘻嘻哈哈地說(shuō):“哎呀~我上次看到你爸爸和一個(gè)阿姨一起跳舞喲,不是你媽媽呢!你爸爸不要你了~”她卻一邊吃飯一邊漫不經(jīng)心的說(shuō):“那你不是和我媽媽在跳舞嗎?”旁人聽(tīng)了哈哈大笑。
她還是一個(gè)霸氣又文靜的女孩。
記得在學(xué)校的時(shí)候,她罵一個(gè)男生:“你這個(gè)瘋子,說(shuō)你是瘋子還玷污了瘋子這個(gè)詞!”好彪悍啊~之后,老師一來(lái)上課,她就斯斯文文的。真不知道哪個(gè)才是真正的她!也許,連她自己都不清楚。
我最熟悉的人就是——我!嘿嘿~沒(méi)想到吧。我最熟悉我自己,那,你呢?
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