初中動(dòng)物作文

時(shí)間：2022-12-05 23:18:16 初中作文我要投稿

實(shí)用的初中動(dòng)物作文集錦八篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的初中動(dòng)物作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)用的初中動(dòng)物作文集錦八篇

初中動(dòng)物作文篇1

　　《昆蟲(chóng)記》是被世人稱為“昆蟲(chóng)界的荷馬”的法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家、作家法布爾傳世佳作。它不光光是一本昆蟲(chóng)科學(xué)大百科，更是一本我能學(xué)著作。它是一部世界昆蟲(chóng)的史詩(shī)，一個(gè)由人類杰出代表與自然界眾多的平凡子民共同譜寫的生命樂(lè)章，一部永遠(yuǎn)解讀不完的作品，一部令人受益匪淺的經(jīng)典。作者窮其畢生精力深入昆蟲(chóng)世界，在自然環(huán)境下對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)的記錄下了昆蟲(chóng)的生活習(xí)性和本能。他受到全世界人們的尊敬和愛(ài)戴。

　　全書(shū)共十卷，二百一十九章。主要介紹了多種昆蟲(chóng)的生活：歌唱家“蟬”，音樂(lè)家“蟋蟀”，勤勞的舌腰蜂，美麗的大孔雀蛾等等……真實(shí)記錄了昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚姻、繁衍和死亡。這給后世做出巨大貢獻(xiàn)，使人類社會(huì)迅速走入了現(xiàn)代文明時(shí)代。

　　一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來(lái)觀察、研究“蟲(chóng)子”，已經(jīng)算是奇跡了；一個(gè)人一生專為“蟲(chóng)子”寫出十卷大部頭的書(shū)，更不能不說(shuō)是奇跡；而這些寫“蟲(chóng)子”的書(shū)居然一版再版，先后被翻譯成５０多種文字，直到百年之后還會(huì)在讀書(shū)界一次又一次引起轟動(dòng)，更是奇跡中的奇跡。就是這樣一個(gè)奇跡讓我深深地感受到：人類并不是一個(gè)孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲(chóng)”在內(nèi)，都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲(chóng)也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲(chóng)的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬�。而且，這本書(shū)有很強(qiáng)的可讀性。它的行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；小甲蟲(chóng)“為它的后代作出無(wú)私的'奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁[”……多么可愛(ài)的小生靈��！

　　讀過(guò)《昆蟲(chóng)記》后讓我對(duì)昆蟲(chóng)只是更一步加深，也讓我收獲頗多，感悟甚多�！独ハx(chóng)記》不僅是昆蟲(chóng)們的大千世界，更給我們展現(xiàn)了作者嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的科學(xué)態(tài)度，追求真理探求真想的求真精神，這個(gè)在學(xué)習(xí)上有很大的啟發(fā)：在學(xué)習(xí)上要刻苦，要認(rèn)真，要有堅(jiān)持到底就是勝利的信念，不放棄追求真理，不盲目相信權(quán)威，要多提出自己的疑問(wèn)，不乎略細(xì)節(jié)，永遠(yuǎn)記得“細(xì)節(jié)決定成敗”�？偠灾鋈魏问露家獔�(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想不斷奮斗！

初中動(dòng)物作文篇2

　　我認(rèn)為每個(gè)動(dòng)物之間的精神品質(zhì)和性格，都不太一樣。有的動(dòng)物聰明狡猾，如狐貍；有的動(dòng)物乖巧可愛(ài)，如兔子，貓；有的動(dòng)物忠誠(chéng)警覺(jué)，如犬；還有的動(dòng)物身體碩大，行動(dòng)緩慢，給人笨笨的感覺(jué)，如熊。我喜歡狗的可愛(ài)與忠誠(chéng)，但我更欣賞的還是———狼。

　　狼，既有野心，又很團(tuán)結(jié)，善于成群，不僅聰明、狡猾還很兇狠。俗話說(shuō)“獨(dú)虎難敵群狼”就很有道理，說(shuō)明狼的群體很強(qiáng)大；“華留綠耳，一日而至千里，然具使之捕兔，不如豺狼，”又說(shuō)明了狼的速度是獨(dú)一無(wú)二的。最厲害的還是狼的智慧，聽(tīng)過(guò)這么一個(gè)故事：

　　誰(shuí)知道老狼是怎樣帶著小狼過(guò)冰河的呢？不了解狼的人肯定會(huì)認(rèn)為，老狼會(huì)把小狼叼在嘴里，可是如果是一群小狼，老狼還會(huì)一只只地叼在嘴里過(guò)冰河嗎？要知道在任何時(shí)候，狼的心情都比藏獒急切，而且它對(duì)待自己的子女比藏獒以及很多其他動(dòng)物更具責(zé)任心。如果有一群小狼，老狼絕不會(huì)一只只叼在嘴里帶過(guò)冰河去，因?yàn)樗略诒永镉蔚臅r(shí)候，留在岸邊的子女會(huì)發(fā)生意外。那次我毫不費(fèi)力地?fù)旎亓艘恢灰绑H。那是母狼伙同一只公狼活活咬死的野驢，母狼把野驢的胃吹足了氣，再用細(xì)密的牙齒牢牢縫住創(chuàng)口，讓它脹鼓鼓好似一只皮筏。它把五只小狼全部托運(yùn)在上面，借著那‘皮筏’的浮力，就這樣讓全家安全地渡過(guò)了正在解凍的'冰河�！�

　　多偉大的母愛(ài)，了解狼以后，我感覺(jué)它們并不可惡，相反在狼的身上可以學(xué)到很多可貴的品質(zhì)：即使面對(duì)任何困難絕不放棄，絕不妥協(xié)，能適應(yīng)任何環(huán)境，能果斷做出決策，決不妥協(xié)，從不膽怯，練就了鋒利的牙齒，擁有快速奔跑的速度，足夠的耐力和毅力，出眾的謀略，不屈的精神，乃至勇敢和兇猛。《狼圖騰》里有句這樣的話：“龍圖騰實(shí)際上就是改形換面不變心的草原民族的飛狼圖騰。”狼實(shí)際上就是擔(dān)當(dāng)著保護(hù)草原，主管農(nóng)耕的命脈的重任。正因?yàn)槔堑倪@種精神，讓我體會(huì)到狼真正的價(jià)值。

初中動(dòng)物作文篇3

　　今天，驕陽(yáng)似火，我和弟弟妹妹還有阿姨一起蹦蹦跳跳地去動(dòng)物園。盡管我們?cè)诹胰障聲裰�，但也掩蓋不了我們的興奮。

　　最讓我記憶憂新的是國(guó)寶——大熊貓。我來(lái)到一只名叫麗麗的大熊貓面前，進(jìn)行觀察。它有著一雙晶瑩剔透的小眼睛，眨巴眨巴的。眼睛一圈黑黑的，像沒(méi)睡過(guò)覺(jué)似的。眼睛下面有一個(gè)鼻子，鼻孔像兩個(gè)黑暗的山洞。它有一雙靈敏的耳朵，可以聽(tīng)到微弱的聲音，耳朵有時(shí)耷拉下來(lái)，有時(shí)豎直。最棒的要數(shù)它的嘴巴了，吃起東西來(lái)“吧唧吧唧”的，多可愛(ài)�。�

　　我朝麗麗打了聲招呼，可它依然埋頭吃竹子，理都不理我。它專心致志地用前肢把竹子撕成條形，然后，用鋒利的牙齒把它咬碎，吞進(jìn)肚子里。我等了好久，可它還是津津有味地啃著竹子。我只好放棄與麗麗交流，走出了熊貓殿。

　　動(dòng)物中最機(jī)靈非猴子莫屬。猴子有一件金色的皮外衣，唯一光禿禿的地方就是它的紅屁股，圓圓的'，猶如紅皮球中間破了一條縫。最具有特色的是它那長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，可以倒掛在樹(shù)上，可好玩了！

　　突然一只猴子爬上了籠子，另一只也跟著爬上了籠子。它們互相追逐著、打鬧著，從一個(gè)地方敏捷地跳到另一個(gè)地方。接著，有更多的猴子來(lái)參加這個(gè)游戲，叫聲不斷，籠子里一番熱鬧的景象�？赐旰镒�，我們坐上森林小火車一路看到了非洲獅、東北虎、狼……

　　下午，我們?nèi)タ瘩R戲團(tuán)的表演，第一個(gè)節(jié)目出來(lái)兩個(gè)小丑，他們各自拿了5個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的氣球，扔向觀眾。我看見(jiàn)小丑朝我扔了一個(gè)紅氣球，于是，我就起身一跳，順利地?fù)尩搅藲馇颍吲d極了！

　　接下來(lái)，一只猩猩騎著一輛自行車過(guò)來(lái)了。它有規(guī)律地跳著，手握緊方向盤，快速地騎著，騎了兩圈以后，又一只猩猩騎著腳踏車出來(lái)了，它的右腳站在上面，左腳使勁地踏著。之后，我們又看了其他節(jié)目。

　　風(fēng)兒輕輕地吹著，熱熱的。動(dòng)物們?cè)谶@里玩耍著。我們依依不舍地離開(kāi)了動(dòng)物園。

初中動(dòng)物作文篇4

　　它，穿著一件毛茸茸的“外衣”；它，頭上有兩把像“小扇子”一樣的耳朵；它，臉上嵌著像“黑寶石”似的大眼睛。它，是那么可愛(ài)、淘氣。

　　記得是去年的時(shí)候，豆豆是別人送給舅舅的。它的尾巴整天都是朝著天空，搖來(lái)擺去的，好像不會(huì)傷心、難過(guò)，整天尾巴是不停地?fù)u，沒(méi)有停歇過(guò)，有時(shí)我都懷疑：豆豆的腦子里是不是沒(méi)有難過(guò)的基因呢？不管怎樣他都是那個(gè)淘氣、惹人喜愛(ài)的豆豆。

　　有一次，我們一家人正在吃午飯，豆豆正在我的房間里睡覺(jué)，突然，豆豆聞到了香味，就順著香味走了出來(lái)，豆豆來(lái)到我的身邊后，汪汪汪地叫來(lái)幾聲，尾巴還一搖一擺呢！好像在說(shuō)：“主人，主人，我餓了！快點(diǎn)給我吃的`吧！”我知道豆豆一定是餓了，所以才跑過(guò)來(lái)！于是，我就順手拿了一塊光骨頭放入豆豆的碗盆里了，豆豆看了看，聞了聞，就走了，豆豆在一旁說(shuō)：“主人太不講衛(wèi)生了，竟然把吃過(guò)的拿給我吃！”豆豆不一會(huì)兒，又過(guò)來(lái)了，我又從我的碗里拿了一塊有肉的排骨，放入了豆豆的碗盆里，豆豆果然吃了！真是太可愛(ài)了！

　　我記得有一天晚上，我正在床上做夢(mèng)時(shí)，看見(jiàn)旁邊有鬼鬼祟祟的影子，一抓，抓住了有肉的動(dòng)物，還聽(tīng)見(jiàn)“吁吁吁”的聲音，心想：誰(shuí)撒尿了嗎？我一掀開(kāi)被子，摸了摸，被子并沒(méi)有濕啊！我開(kāi)燈一看，原來(lái)是豆豆在撒尿�。‖F(xiàn)在媽媽才知道，豆豆最喜歡在我的床下撒尿，和在衛(wèi)生間里撒尿。

　　豆豆最喜歡和我和弟弟一起玩皮球了，有一天，我和弟弟在樓下高興地玩著，我一扔球，沒(méi)想到豆豆就使勁地跑啊跑��！使勁地跳，接住了我扔的球，然后我們一起玩了起來(lái)。因?yàn)槲胰拥锰昧α�，豆豆和我玩得滿頭大汗，豆豆不停地吐著舌頭，發(fā)出“翯翯翯翯”的聲音。

　　豆豆最喜歡在我的沙發(fā)上睡覺(jué)，記得有一天我放學(xué)回家，把書(shū)包一扔，我一坐在沙發(fā)上，叫豆豆過(guò)來(lái)，豆豆叫了幾聲，我猛地站起來(lái)，看見(jiàn)豆豆被我壓住了。大吃一驚，它忙從沙發(fā)上跳下來(lái)，我嚇壞了，趕緊摸了摸它，生怕它有什么事，結(jié)果，它猛地?fù)溥M(jìn)我懷里，我見(jiàn)了，哈哈直笑。

　　我愛(ài)我家的豆豆，它成了我最好的小伙伴！

初中動(dòng)物作文篇5

　　“世界上充滿了恐懼，危險(xiǎn)處處存在�！彼匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)，“首先，這樣一些災(zāi)難可能發(fā)生:山崩、地裂、颶風(fēng)，其次，還有饑餓的威脅;食物和水的儲(chǔ)存總會(huì)用盡的，最后，總有一天，賊或者強(qiáng)盜很可能會(huì)搞到我頭上……”

　　兔子想起了一系列可怕的情景，便不由自主地逃跑了。

　　然而，兔子的這些話恰好被3個(gè)正在熱帶叢林中生活的居民——麥雞、蚯蚓和猴子聽(tīng)到了，它們竟如臨大難一般地驚恐萬(wàn)狀。

　　麥雞想到了可怕的地震和颶風(fēng)，聲音有些顫抖地說(shuō)：“當(dāng)我睡覺(jué)的時(shí)候，天會(huì)不會(huì)突然塌落在我身上?它最好是白天塌落，那時(shí)我還可以飛走�？墒牵绻谖宜X(jué)時(shí)塌落，天就會(huì)把我壓死!”

　　饑餓的蚯蚓驚恐地說(shuō): “如果我賴以生存的泥土一旦用盡，那我就只有等死了!”

　　猴子立刻也想到了小偷和強(qiáng)盜，它眼含熱淚地說(shuō)：“世界上使人最珍惜的.是土地。但夜間我又不得不離開(kāi)它，因?yàn)槲茵B(yǎng)成了在樹(shù)上睡覺(jué)的習(xí)慣。如果在我睡覺(jué)的時(shí)候，強(qiáng)盜們來(lái)這里把土地偷走了怎么辦呢？”

　　從那時(shí)起，麥雞總愛(ài)將爪子高高舉起，仰面睡覺(jué)，它想到在睡覺(jué)時(shí)，一旦天突然塌落，它可以把天托起。

　　蚯蚓也不停地吐出它已吃進(jìn)肚里的泥土，避免因泥土的儲(chǔ)量減少而釀成災(zāi)難。

　　而猴子則每夜都要從樹(shù)上下來(lái)3次，摸一摸土地，這樣，就可以證實(shí)強(qiáng)盜們還沒(méi)有把土地偷走。

　　動(dòng)物們賴以生存的就是土地，大自然，如果離開(kāi)這些，它們就不能生存，所以，它們當(dāng)然很害怕失去這些啊。

　　地球是我們的家，我們?nèi)祟愐蚕裥?dòng)物們一樣離不開(kāi)它。朋友們，我們以后該怎么辦?

初中動(dòng)物作文篇6

　　“嗚嗚嗚……”這是什么聲音呢？仔細(xì)一聽(tīng)原來(lái)是動(dòng)物的哭聲，他們?yōu)楹慰弈�？原�?lái)人類只顧眼前利益，而不把動(dòng)物的安危放在眼里。因此，所有的動(dòng)物都哭了，它們還大聲呼喚：“還我們寧?kù)o安全的生活。”

　　可人們聽(tīng)而不聞，仍然做出傷害動(dòng)物的事。今天下午，森林又召開(kāi)了一次“動(dòng)物大會(huì)”參加的動(dòng)物很多：有重毒的小魚(yú)、愁眉苦臉的小猴……法官爺爺對(duì)所有的小動(dòng)物們說(shuō)：“孩子們，你們?yōu)楹芜@么傷心呢？有什么事嗎？快點(diǎn)告訴我，我會(huì)盡力幫助你們�！边€是大象爺爺最了解動(dòng)物們的心意了。

　　這時(shí)滿臉憂郁的小猴開(kāi)始發(fā)言了，它哭著說(shuō)：大象爺爺，你是最了解我們小朋友的心�，F(xiàn)在我遇到難題____今天早晨，我和爸爸媽媽出去玩時(shí)，一輛小轎車突然從我們中間穿過(guò)，隨后聽(tīng)到一聲悲哀的慘叫。當(dāng)我看見(jiàn)時(shí)，媽媽以經(jīng)壓在車底下血直流，萬(wàn)萬(wàn)使我想不到的那聲音正是母親呼喚我們?nèi)ゾ人穆曇簟?/p>

　　大象爺爺，請(qǐng)你帶我到一個(gè)安全的地方生活行嗎？還沒(méi)等小猴說(shuō)完，整天沒(méi)有笑容的山羊說(shuō)：“大象爺爺，你好！我想請(qǐng)悄幫幫忙。我現(xiàn)在想在一個(gè)安全的.環(huán)境生活，我和我的同伴在這里過(guò)著提心吊膽的生活。昨天下午，又一個(gè)不幸的消息降臨了，那是我們的頭領(lǐng)被那些貪婪的獵人奪去了生命。

　　它生前唯一的一個(gè)愿望就是希望我們?cè)缛盏揭粋€(gè)安全的環(huán)境里生活。所以我代表所有的山羊求你帶我們到一個(gè)安全的環(huán)境里生活�！薄髸�(huì)在不知不覺(jué)中結(jié)束了。大象爺爺拍著桌子說(shuō)：這一次動(dòng)物大會(huì)到此結(jié)束。還把動(dòng)物反映的情況寫信寄給安全保護(hù)部門。局長(zhǎng)先生：你好！我建議你們認(rèn)真管理嚴(yán)格執(zhí)法。讓人類不再做有害我們動(dòng)物的事。讓我們有安全的生活環(huán)境，讓我們不再哭泣。

　　使我們與人類和平共處。大象爺爺12月12日的確，大象爺爺寫得沒(méi)錯(cuò)。我們?nèi)祟悘默F(xiàn)在起就應(yīng)保護(hù)環(huán)境，不濫捕濫殺動(dòng)物，使動(dòng)物有安全感，讓動(dòng)物成為我們永遠(yuǎn)的朋友。

初中動(dòng)物作文篇7

　　每逢暑假，爸爸媽媽總會(huì)帶我去游玩。今年暑假，我們?nèi)チ吮本�，北京“野生�?dòng)物園”給我留下了深刻的印象。

　　一進(jìn)門，就看見(jiàn)前面是一大片樹(shù)林，樹(shù)林的左邊是一條明亮的小河，偶爾有幾只鴨子在河里嬉戲、玩耍。再過(guò)去就是一個(gè)不是很大的“兒童動(dòng)物園”，里面有溫順的綿羊，勤勞的黃牛，貪吃的小豬，“曲項(xiàng)向天歌”的大白鵝……

　　離開(kāi)“兒童動(dòng)物園”，我們來(lái)到了音樂(lè)的天堂——“鳥(niǎo)世界”。這里綠樹(shù)成蔭，芳草青青，潺潺的溪水涓涓流淌。杜鵑在翩翩起舞，黃鸝唱著動(dòng)人的歌，丹頂鶴昂首挺胸踏著穩(wěn)健的步伐在散步，野雞悠閑地吃著早餐，剛剛起床的孔雀懶散地拖著大尾巴跟喜鵲大嬸在聊天……

　　越過(guò)“鳥(niǎo)世界”來(lái)到了“袋鼠園”，這里的梨樹(shù)錯(cuò)落有致，綠草如茵。袋鼠們有的在津津有味地啃著脆甜的梨，有的湊著耳朵在講悄悄話，有的正練習(xí)跳遠(yuǎn)……您看，那邊一只袋鼠媽媽看見(jiàn)了一只渾身碧綠鑲著黑寶石的大鴨梨。它捧著大鴨梨來(lái)到小袋鼠身邊，拍拍小袋鼠說(shuō)：“孩子，來(lái)，給你一個(gè)大鴨梨，快吃吧�！笨墒牵〈蟛活I(lǐng)情，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的吃著它香香的干草。媽媽好像生氣了，快速地拍了它幾下，好像在說(shuō)：“不聽(tīng)話，我就打你了。”小袋鼠還是不聽(tīng)，可能是“人來(lái)瘋”。媽媽真的生氣了，站了起來(lái)，小袋鼠見(jiàn)了竟然不怕，也馬上站起來(lái)，媽媽比小袋鼠高出一個(gè)頭，身體也比它強(qiáng)壯許多。我們的小袋鼠真可謂“初生牛犢不怕虎”。

　　開(kāi)始打架了，媽媽先來(lái)個(gè)“大手打臉”，小袋鼠敏捷地一躍，躲過(guò)了，媽媽生氣極了，大吼一聲，跳到小袋鼠身邊，雙手抓住小袋鼠的肩，又迅速把右手一道小袋鼠的脖子上，騰出左手，在小袋鼠的頭上狠命地打。小袋鼠也不甘示弱，揪著媽媽跳起來(lái)踢媽媽的肚子。媽媽氣得臉都綠了，一把把小袋鼠的頭按到地上，一屁股坐在它身上，小袋鼠在地上掙扎了幾下就被媽媽征服了，乖乖地吃起鴨梨；來(lái)。媽媽也跳到一旁，若無(wú)其事地吃著干草。

　　下一站是“夜行動(dòng)物館”。一進(jìn)去我就被兩只小浣熊吸引住了。那兩只小浣熊全身灰色，兩只眼睛如珍珠般烏黑發(fā)亮，腳上穿著程亮的'黑皮鞋。它們住在一個(gè)玻璃小房子里。在兩塊玻璃的接縫處被頑皮的它們摳去了一點(diǎn)玻璃膠，留下了一條大約十厘米長(zhǎng)的縫隙，我見(jiàn)了，便從縫隙里扔一點(diǎn)餅干進(jìn)去，一只小浣熊（以下簡(jiǎn)稱咪咪）循著香味來(lái)到撲過(guò)來(lái)，拿起餅干吃了起來(lái)，只聽(tīng)“嘎巴”一聲，嘴巴只動(dòng)了幾下就吃完了。我再放一點(diǎn)在縫隙處，它一只手撐著玻璃以支撐他的身體，另一只手伸出尖尖的爪子在縫隙里摳，這是另一只小浣熊（以下簡(jiǎn)稱大大）見(jiàn)咪咪趴在玻璃上，以為看什么表演呢，急忙過(guò)來(lái)。一看咪咪在津津有味地吃著餅干，便不高興了，蹲下身子，屁股一撅，把咪咪擠走了，也來(lái)縫隙里摳餅干吃，還故意發(fā)出“嘎巴、嘎巴”的聲音。咪咪不高興了跟大大擠來(lái)擠去地?fù)岋灨�。一�?huì)兒媽媽叫我走了，我才依依不舍地離開(kāi)“夜行館”�；仡^看看，它們那邊擠著搶餅干霄。

　　接下來(lái)，我們坐院內(nèi)的觀光車去猛獸區(qū)。里面古木參天，一排排樹(shù)木高聳入云，隨著兩道大鐵門的緩緩打開(kāi)，我們進(jìn)入了貪吃的狗熊去。一進(jìn)去就遇見(jiàn)一只狗熊躺在路中央，任憑汽車在它前面轟鳴，無(wú)動(dòng)于衷地盯著你。車子等了一會(huì)兒只好繞道而行，它竟突然站起了抓住車上的護(hù)欄追著車子跑，隨行的工作人員無(wú)奈地拿出預(yù)先準(zhǔn)備好的雞肉丟給它，他才心滿意足地走了。坐著車，我們還去了非洲三色狗的家園，去了兇猛的獅虎園……

　　游覽結(jié)束后，我們才依依不舍地離開(kāi)了北京“野生動(dòng)物園”。

初中動(dòng)物作文篇8

　　經(jīng)常到生物考古室，看到老師養(yǎng)了一些水螅。從初中的生物課中，我對(duì)水螅有一些了解——它是自然界中很低級(jí)的生物，體壁只有兩層細(xì)胞，在淡水中生活；有六至八只觸手，屬腔腸動(dòng)物門。我看眼前這一厘米左右長(zhǎng)的水螅，心中不禁升起一個(gè)疑團(tuán)：這個(gè)“不動(dòng)”的小小動(dòng)物，至今還是繁衍不息，其中的奧妙何在？我懷著極大的興趣和好奇心，向老師要了幾條，帶回家去培養(yǎng)、觀察……

　　我將水螅放在一個(gè)盛有清水的瓶中，小水螅為了尋找新的固著點(diǎn)，它不時(shí)地?fù)u擺著自己的圓筒狀的身軀，時(shí)而彎曲、時(shí)而伸直，有時(shí)還拿大頂，真有點(diǎn)像體操運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行藝術(shù)體操表演呢！

　　水面平靜時(shí)，找到固著點(diǎn)的小水螅，身體和觸手都伸展開(kāi)，像是一棵小植物，只是缺少綠色素罷了。

　　水螅捕食也很有趣。我每天喂它們魚(yú)蟲(chóng)（水蚤）時(shí)，水螅若是饑餓，觸手就伸得老長(zhǎng)，甚至長(zhǎng)過(guò)它的身體。我用滴管將一個(gè)小魚(yú)蟲(chóng)送到水中，正當(dāng)魚(yú)蟲(chóng)要從水螅旁游過(guò)的時(shí)候，水螅的觸手立即將其捕住，然后又靈活地將其送入口中，魚(yú)蟲(chóng)進(jìn)入腔腸，水螅的身體一下子鼓起來(lái)。我為了了解水螅觸手的靈敏度，曾用小棍去碰它的觸手，這時(shí)你會(huì)看到，那些觸手立即縮回，連身體也縮成一個(gè)小團(tuán)，圓溜溜的，活象一個(gè)小肉球。反復(fù)實(shí)驗(yàn)，得出的數(shù)據(jù)是，收縮后的水螅只有三毫米直徑，每收縮一次，大約需要三秒鐘。我想這可能是水螅逃避自然界敵害的一種自衛(wèi)本能吧！

　　在復(fù)雜紛壇的大自然中，只用逃避的辦法來(lái)自衛(wèi)，從而繁衍興旺，當(dāng)然是不可能的。那么，小水螅還有什么本事呢？

　　在老師的指導(dǎo)下，我做了以下實(shí)驗(yàn)。

　　取四條水螅，平放在玻璃片上，讓它們平躺，橫切兩條；刺激另外兩條水螅，等它們縮成一團(tuán)時(shí)，縱切也就很方便了。把切過(guò)的水螅放在玻璃瓶中進(jìn)行觀察。

　　第二天，縱切水螅，成了四個(gè)小個(gè)體固著在瓶壁上，其中有三個(gè)已經(jīng)能吃蟲(chóng)了；還不能吃魚(yú)蟲(chóng)的一個(gè)，是因?yàn)榭v切時(shí)切偏了，它只有一個(gè)觸手，暫時(shí)還不能吃食。橫切的'帶有觸手的兩個(gè)，下端還未發(fā)育好，無(wú)法固著，但能用觸手捕食；另外兩個(gè)不帶觸手的，正相反，它們能固著，但還不能吃食。

　　第三天，情況變化不大。

　　第四天，沒(méi)有觸手的水螅，長(zhǎng)出了小觸手。

　　第五天，新生的小觸手變成了五、六只，能自己捕捉食物了；所有的八只小水螅，全部能固著在瓶壁了。

　　通過(guò)觀察，我得出了這樣的結(jié)論：水螅的再生能力非常強(qiáng)。我想，這可能是它家族興旺的重要原因了。

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