有關(guān)初中生的作文錦集五篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的初中生的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初中生的作文 篇1

　　美麗的鄉(xiāng)村，迷離的煙霧，清澈的小溪，飛舞的落花，輕盈的蝴蝶，是生我養(yǎng)我的地方。我喜歡那，愛戀那，感謝它哺育了我。

　　鄉(xiāng)村，包容、平淡、寧靜的代名詞。無論我走到哪里，身處何方，情歸何處？只要一回憶起鄉(xiāng)村，就會倍感溫暖。

　　冬日的鄉(xiāng)村，沒有城市的繁華，沒有車水馬龍的吵鬧，但也并不乏味、單調(diào)。黎明之際，：“喝粥，吃饅頭……”的吆喝聲，打破被冬冷封的寂靜，喚起人們心中的暖流。彌漫的清香，如絲如縷，擴散、飄逸、升騰……

　　季節(jié)總會以鐮刀的腳步，一步步來臨。陽光的飄移，河水的流逝，月的陰晴圓缺，燕去雁歸，土地在河水中流去，時間的腳步在收割著地面的果實。金黃的玉米透著成熟，搖鈴的大豆透著內(nèi)斂，沉甸的稻谷帶著謙遜，火紅的蘋果透著晶瑩。鄉(xiāng)村，讓我懂得收獲喜悅的地方。

　　英國哲人曾給我們留下了這樣的言語：“播下一種思想，收獲一種行為，播下一種行為，收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運。”

　　播種一粒棉籽，我們會收獲到一個白花花的秋天，播種一粒玉米，我們會收獲沉甸甸的'秋，播種一粒高粱，我們收獲到的會是紅彤彤的秋天……鄉(xiāng)村，是一個讓我養(yǎng)成為未來播種的地方。

　　鄉(xiāng)村是蔬菜的王國，青蔥的菠菜，翠嫩的芹菜，火紅的辣椒……充實了人們生活的色與味。鄉(xiāng)村，是讓我健康成長的源泉，因為它的給予，我才能夠走向更遠的地方！

　　鄉(xiāng)村的炊煙，是我家的樹，是載不動的情，炊煙裊裊升起，是一道亮麗的風(fēng)景線，如彩虹般七彩多樣，如白云般居無定所。同時它又象征的是一個家庭的溫馨與幸福，是一個鄉(xiāng)村的寧靜與祥和。

　　離鄉(xiāng)在外的游子，凝望云一樣的飄散，看見炊煙裊裊升起，仿佛有了歇息的釋然，有了炊煙的升起，想家，自此便不再遙遠。面對炊煙，凝望云一樣的升騰，霧一般的飄散，炊煙總在我們游子的心間飄蕩，守望的是久違的親情和很少回家的團聚……

　　鄉(xiāng)村是那樣的美好、優(yōu)雅、談然。它孕育了一代又一代的人兒，它奉獻了自己的所有，嘗盡了自己的乳汁，培養(yǎng)了它的子民。而如今多少人卻把它拋棄，連去看一看它的心都沒有了，花若能悟，心自芬芳，愛若能言，飄香迷漫，鄉(xiāng)村，那個記憶中無限美好，讓我充滿感激的人間仙境！

初中生的作文 篇2

　　看不到的笑

　　有一種屬于我的笑，它就是看不到的笑．這并不代表我惟一的笑.．和大家坐一起玩耍我可以放聲的笑；和大家一起游玩，我可以開心的笑；和大家聊天，我可以微微一笑．但有一中種笑，是最令我感到幸福的笑．

　　(整理)

　　１６歲的我，喜歡為他付出，很平凡的舉動，很無知的想法，希望他開心，不知道我的所作所為是否是徒勞，我會事事為他，我總覺得他的腦子裝的學(xué)問太多，會用我的腦子去給他填充，讓他不分心．不如，我知道他哪科成績在知識點方面還欠提高，我會幫他找適合他的題目做，他平時總是愛做難題，所以．．．這樣做只是不想讓他浪費太多他休息的時間，因為他是個不太能晚睡覺的孩子．

　　還記得有一次，晚上他１０點睡覺，第二天眼睛都青了，而且他喜歡打球，所以我想盡量給他擠時間，讓他放松，我會為他的小事操心，為他的'成績感到欣慰，可是不知道他是否需要．

　　我對他做的不需要回報，也許那樣我會不習(xí)慣，雖然這樣有時候會覺得很累，但是它可以讓我開心．自從有了他，我開始寫日記了，因為他的一句話，也許只是他隨口說的，本應(yīng)該是他做的，可因為麻煩，就變成我的了．但我真的感到開心了．每天一回家，坐在書桌前，回想一下白天的事，然后把它們一一記在日記里，這里面有我的想法，有我的疑惑，最多的是藏在我心中的快樂．我的日記，他有了興趣，也是我堅持的動力，雖然有的時候我會不開心，但想想我們的原來，和我心里的想法的惟一寄托者－－日記，我就會很開心．他看了我的日記，他成了最了解我心思的人，這是多么快樂．

　　(整理)

　　平時我們是最熟悉的陌生人，但因為我們的交流，我們又是彼此知心的別人看不到我的笑，因為我的笑藏在我心里．

　　不久前我們吵架了，但屬于我的笑仍然存在．因為我發(fā)覺他好象開始在乎我了．

初中生的作文 篇3

　　初中生活，我留給別人的記憶大概是很樂天，很調(diào)皮，很聰明，很搗亂。學(xué)校不大，所有的人都認(rèn)識我，我個頭矮，又愛開玩笑，老師很喜歡逗我玩，高年級的男生也當(dāng)我是開心果，總喜歡善意地捉弄我。

　　留在我記憶最深處的感受卻是：學(xué)習(xí)像一塊沉重的大石頭，壓得我喘不過氣來。

　　我由此總結(jié)，一個人心中的真實感覺，和給人的印象，往往相差十萬八千里。

　　其實小學(xué)不愛做作業(yè)，已經(jīng)種下了學(xué)習(xí)障礙的種子。到了初中，科目多了，作業(yè)也多了，講課的'進度也加快了，我一下就蒙了。

　　我根本不會聽課，也無法左右自己的念頭。上課的前三分鐘還信誓旦旦地想，這節(jié)課一定要好好聽�？晌业南胂罅�實在豐富，比如我看到手中的鉛筆，不知道怎么就聯(lián)想到了電線，然后想到了電線上的燕子，的確很像五線譜，接著又想到音樂課，接著又想到了我小學(xué)的音樂老師，又想到了有一次去她家看到的鸚鵡，很喜歡那兩只鸚鵡，又想如果我自己有兩只該多好，如果有的話，就讓爺爺幫我養(yǎng)著……等我回過神來，大半節(jié)課過去了。幾乎每節(jié)課都忍不住做黃粱美夢。

　　記得那時候每天都犯愁作業(yè)，老師一留作業(yè)，我這心都在滴血啊！做作業(yè)還是不做作業(yè)，那真是一場戰(zhàn)爭。

　　其實，我從來沒故意不做作業(yè)。往往是理智和情感，愿望和行動，大腦和身體無法統(tǒng)一起來。比如，我的大腦發(fā)出一個命令：從今天開始，痛改前非，一定要完成作業(yè)！這時候身體也跟著瞎激動：對，必須地！

　　等動手做起作業(yè)來，攔路虎就一個接著一個，有的嫌麻煩，有的是不會，又懶得從頭學(xué)起。那時候，我心里總是把困難夸大好多倍。我寫字慢，寫作業(yè)的感覺就很累。還有的時候，我是無法抗拒周圍的誘惑，比如我喜歡折紙，喜歡做各種有創(chuàng)意的小玩意兒，如果我心里想出個點子，沒有馬上付諸行動，心里就癢得不得了。還有，我超級喜歡看電視。當(dāng)時最愛看的是電視劇《亂世香港》和動畫片《圣斗士星矢》。記得《亂世香港》看一半就開學(xué)了，老媽不再讓看。老媽喜歡關(guān)了燈看電視，里外都是黑乎乎的，我就想出了個餿主意：我家門中間有塊玻璃，我搬了個凳子站上去，高度不合適，就貓著腰伸著脖子往里看，看的專注極了，跟著主人公悲悲喜喜，以至于有一次老媽走過來我都不知道，來不及撤退，她一開門，我倆都嚇了一大跳，那場景好尷尬。再比如《圣斗士星矢》，老媽不讓看，我就磨磨蹭蹭地吃飯，等到演完了我的飯才能吃完，老媽催了無數(shù)次，沒有一次奏效。

　　整個初中，我的內(nèi)心都在進行著拉鋸戰(zhàn)。一件事情，如果沒有積累一個成功的經(jīng)驗，幾乎就積累了一個失敗的經(jīng)驗。比如，我下決心后沒有做到，就感到很沮喪。下次再下決心，自個都心虛，要命的是還完不成。這體驗積累得太深太厚，就感覺自己已經(jīng)沒救了�？粗鴦e人學(xué)習(xí)好，又不知道人家是怎么學(xué)好的，心里越來越痛恨自己。那時候覺得好孤獨。

　　這些毛病，到了高中，因各種機緣，才得以改掉，成績有很大的提高。那時候我才恍然大悟，原來學(xué)習(xí)需要有自控能力，也確實需要方法。

　　現(xiàn)在再回頭來看，其實很多孩子都經(jīng)歷了這樣一個很掙扎的階段。從學(xué)業(yè)的角度來說，這的確是一個生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點。大部分的孩子，被這個問題淹沒了，多可惜啊。

初中生的作文 篇4

　　童年中我得到了許多件圣誕禮物，爸爸媽媽總告訴我那是圣誕老人送的，還告訴我圣誕老人戴著掛有白色絨球的紅顏色尖角帽，穿著紅棉襖和紅棉褲，身上背著一個麻袋，裝著所有孩子們的禮物：打劫圣誕老人。當(dāng)圣誕節(jié)12點的鐘聲一響，他就會出現(xiàn)在你的床邊，把你的禮物放在枕邊。所以對圣誕禮物的渴望使年幼的我有了一個大膽的想法：打劫圣誕老人。

　　六歲那年，我終于等到了圣誕節(jié)，實行我的天真計劃。吃晚飯的時候，我火速來到樓下，撿來一根粗木棍，當(dāng)我的"打劫工具"，我把它藏在被窩里。晚上，我按時睡覺，看起來跟平常一樣，可心里早已打好了"如意算盤"。我鉆進被窩里，哎呀！我的腿突然疼起來了，我把腿伸出來一看，天啊！我的大腿右側(cè)被木棍上的木屑刮出了一條深紅的血印子。我的金豆豆瞬間如黃河奔騰一樣涌出了眼眶，為了這次計劃，我真是流血又流淚。我努力的使自己不哭出聲來，生怕吵到爸爸媽媽，因為小時候爸爸媽媽一直對我說："像打架、搶劫、罵人都是做壞事，小孩子做了壞事就那就不算是個好孩子了。"如果讓他們知道我打劫圣誕老人，還不把我臭罵一頓。我睜大了眼睛等待著圣誕老人自投羅網(wǎng)，可是困意馬上向我襲來，使我的決心有些動搖了。"我一定要得到禮物，不能睡著。"哎喲！就睡一會兒，沒多大問題。""我這一睡肯定醒不來，所以堅決不能睡。"經(jīng)過一系列的思想斗爭后，我最初的決心終于動搖了，可我剛一閉眼，就聽見一陣輕微的腳步聲傳來——圣誕老人來了。我捏緊木棍，屏住呼吸，隨時準(zhǔn)備"戰(zhàn)斗"。我感到圣誕老人就在我的床邊，就一下子爬起來，照著那個黑影的腦袋就是兩下，我邊去開燈邊喊："我抓住圣誕老人嘍！我抓住圣誕老人嘍！"我打開燈，扭頭去看我的"戰(zhàn)利品"和"俘虜"，可眼前一幕使我驚呆了：只見爸爸雙手捂著頭，坐在地上痛苦的呻吟著，旁邊還放著我一直想要的那款游戲機，�。≡瓉硎フQ禮物都是爸爸買給我的'。媽媽聞聲趕來，一起扶爸爸到餐桌旁坐下，給他用碘酒消毒處理大包。

　　現(xiàn)在，我長大了，想到童年時打劫"圣誕老人"幼稚的行為，就笑得直不起腰來。我還得感謝我的父母，尤其是父親，就因為我的天真而白白被我打出了兩個大包。我覺得父母的愛才是最好的圣誕禮物。

初中生的作文 篇5

　　有人問，友誼是什么。在我的字典中，友誼就是人與人之間最真摯的一種情感，它是純真美好的，它擁有神奇的力量，能在炎炎夏日中帶給我們清涼。如果用一個詞來形容少年時代的友誼那就是透明。因為大家都會真誠地對待每一個人。

　　學(xué)校最近開展了跳繩比賽。四、五、六年級要跳大繩。所以我們都要練習(xí)。星期五上午，有一節(jié)體育課。老師給了我們一些時間自由活動，盡管天氣已經(jīng)很熱了，我們還是繼續(xù)刻苦練習(xí)。大家齊心協(xié)力，一次又一次地跳。又一次又一次地卡住，但是大家沒有氣餒，也沒有責(zé)怪絆到繩子的人，只是一次又一次地重新開始。

　　這一次又要重新開始了。章睿和闞藝凡兩個甩大繩的依舊不厭其煩地喊：“一、二、三開始”。大家異口同聲地數(shù)著：“一個、兩個……十四個、十五個……二十五個。”忽然，不知誰絆了一腳，大繩彈到我臉上。頓時，臉上感覺火辣辣的，特別疼�？吹竭@種情況，站在旁邊觀戰(zhàn)的許莉萍一個箭步來到我面前。關(guān)切地問：“沒事吧，剛才有人絆了一下所以才甩到你臉上了�！�

　　其他跳繩的`同學(xué)也趕了過來。忽然章睿叫起來：“有點腫，快到陰涼下歇歇吧”�！笆茄�!是呀!都紅了，趕快用冷水拍拍。”“用我的”“用我的……”大家七嘴八舌。本來疼痛使我很委屈，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)�？墒强吹酱蠹谊P(guān)切的目光，面對大家的關(guān)心，我怎么好意思哭呢？

　　這時許莉萍抽出一張濕紙巾，遞給我說：“快敷敷，雖然不能消腫，但至少可以消除火辣辣的痛感”。我接過紙巾貼在臉上。果然一陣愜意的冰涼讓我感受到了朋友的關(guān)心，立刻痛意全消。我又和大家一起練習(xí)跳大繩，一起大聲報數(shù)。

　　下課鈴聲的響起讓我們中止了練習(xí)。許莉萍抓緊了我的手悄悄問我：“還疼嗎？”我裝作很疼的樣子說：“很疼的，不過你請我喝冰鎮(zhèn)飲料就不疼了�！痹S莉萍也調(diào)皮地說：“沒事啦，還沒毀容啦”“討厭”她躲在章睿后面調(diào)皮地說：“嘻嘻，抓不到我哦。”

　　下午放學(xué)后我還是如愿喝到了冷飲。輕輕一口，讓我變得清新起來，冰鎮(zhèn)飲料融化了天氣的炎熱。讓我們繼續(xù)加油練習(xí)。而許莉萍就一直做那個幫我拿著飲料，等待比賽結(jié)束，給我?guī)�來冰涼與溫馨的女孩。

　　看著操場邊綠意越來越濃的樹葉，我知道，夏天已悄悄來臨，天氣會越來越熱，而我們的友誼也會隨著氣溫的上升變得更加堅固，這個夏天，炎熱之中必會有清新和涼爽。

【初中生的作文】相關(guān)文章：

【經(jīng)典】初中生的作文07-28

初中生的作文12-29

初中生作文11-09

初中生的作文12-21

初中生作文11-05

初中生的作文11-02

初中生作文01-07

初中生作文08-16

初中生作文（精選）07-24

初中生的作文(經(jīng)典)07-24