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【精選】初中冬天的作文錦集7篇
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的初中冬天的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
初中冬天的作文 篇1
我的故鄉(xiāng)在樂山，在上小學之前我都是在樂山度過的。樂山的冬天雖然沒有春天那么富有生機、充滿活力，也沒有夏天的熱火朝天，更沒有秋天的秋風瑟瑟，但是我卻喜歡樂山的冬天。
冬天嘛，可以放寒假，試問哪個學生甚至上班的大人不喜歡放假呀？這是我喜歡冬天的理由之一，雖然有點俗。
在冬天，樂山的景色其實很美的，因為樂山是著名的風景名勝區(qū)。溫暖的陽光在湖面上閃動，山林里最后一批紅葉還傲然挺立在枝頭，鮮紅和碧綠，這并不調(diào)和的色調(diào)，組成了別具一格的冬景。有時，一陣風吹來，沒有了葉子的枝條，發(fā)出了一陣沙沙的聲音，也會使人產(chǎn)生一種蕭索悲涼的感覺。可是你再看看那些枝條，新生的嫩芽早已孕育起來了，這毛茸茸的不起眼的嫩芽，使你立刻又想到未來的'春天，想到那生機勃勃繁花似錦的日子，想到了希望，俗話說冬天來了，春天還會遠嗎？
冬天的雨沒有春天的雨那樣珍貴，但也是非常難得的，試想：冬天的寒冷，讓我們縮在被窩里，不敢鉆出來，就算起床了，也還是想念被子里的溫暖，但是這個時候如果下點小雨會怎樣呢？晶瑩剔透的水珠一滴滴地親吻著你的眼皮、臉頰、手背后，冰涼冰涼的，你會感到身上億萬個細胞都清醒了，這時候你會從心底的靈魂深處愛上這冬天的雨，給你深刻印象的冬雨。
風，在夏天的話，人們應(yīng)該很歡喜，因為夏天的風帶給人浸涼的感覺，而冬天的風，人們則沒那么喜歡了，也許體質(zhì)不好的話吹到身上很容易感冒，冬天的風大多是寒冷刺骨的寒風，可正是如此我才會喜歡它，因為正是風的刺骨，才會容易讓人清醒和冷靜，讓內(nèi)心浮燥的你平靜下來，讓你知道現(xiàn)在該干什么。
除了上述這些，我喜歡冬天的一個重要原因，是因為一年一度的新春佳節(jié)是在冬天，還有那令我最難忘的洋溢著濃濃的年味的除夕之夜，除夕，是中國的傳統(tǒng)佳節(jié)，每到這一天，遠方的親人都要回到家里與親人團聚，吃上一餐團年飯，表示一家人永遠團團圓圓，相親相愛，幸福美滿。因為我的大部份親人都在樂山，所以每年春節(jié)，我和爸爸媽媽都要回樂山，和我的親人們一起，熱熱鬧鬧的在一起吃年飯、放鞭炮、煙花、看春節(jié)聯(lián)歡晚會、談心，一家人開開心心在一起，其樂融融，仿佛把冬天的寒冷驅(qū)散了一樣，讓人感到異常溫馨、幸福。
所以，我喜歡樂山的冬天，不僅因為它風景美，更是因為在每年的冬天，我們一大家人都會團聚，我喜歡一家人在一起的日子，溫馨、幸福。所以在我的眼里看來，任何季節(jié)都比不上冬天。
初中冬天的作文 篇2
不知不覺，寒冷的冬天來了。這幾天西北風呼呼地刮著，氣溫一下子降到了入冬來的最低點。
廣播室的溫馨提示，使我感到絲絲暖意。衣服增加了些，但仍感到冷冷的，我暗暗為自己叫苦。
晚自習上課了，全班同學都在認真地做著作業(yè)。風穿過窗縫刮進教室，像一把利劍直刺人的臉。我不斷地搓著雙手，用嘴吹著氣。無意間，我看到了數(shù)學老師桌上放著的那杯熱氣騰騰的'茶水。身上冷冷的，使我不由自主地小聲說道：“真冷呀！喝杯熱茶多好��！”聲音雖小，卻被正在指導(dǎo)數(shù)學題的秦老師聽到了。秦老師端起那杯熱茶，輕輕走到我面前，親切地說：“姜婷，我的茶正熱著，給你喝吧，喝了取取暖�！�
同學們一個個睜大了驚奇的雙眼，我不好意思地想，一個學生怎么能喝老師的茶呢？
任憑秦老師再三催促，我還是執(zhí)意不喝。最后秦老師再次把熱茶端到我面前，微笑著說：“姜婷，老師叫你喝，你就喝吧�！�
聽著秦老師親切的話語，看著她那慈祥的面容，一股暖流涌遍了我的全身。帶著對老師的一腔感激之情，我終于喝完了那杯熱氣騰騰的茶水。
風仍舊呼呼地刮著，但我的整個身心已經(jīng)被這熱氣騰騰的茶水融化了。抬頭看了一眼秦老師，我覺得這是一個暖暖的冬日。
初中冬天的作文 篇3
在這個寒冬臘月的冬季里，學校放了一個近一個月的寒假，大家都歡喜若狂的迎接它的來臨。為了要讓寒假過得愉快而有意義，在放假前一定要個完美的生活計劃，才不至于虛度了近一個月的美好時光。
以下是我擬定的美好計劃：一、生活作息要有規(guī)律：我不行因為放個不用上課而擾亂了我的生活作息。因此假期內(nèi)的起居、讀書、運動和休息都要有一定的規(guī)律。二、放假期間要努力進修：我不會因為放假而變得善慢。除了利用假期來溫習功課以外，我還會多看一些有益的課外讀物來充實自己。
說到放寒假，我最期待的'當然莫過于春節(jié)啦!每當?shù)搅舜汗?jié)的第一天，鞭炮聲總是把我從睡夢中叫醒，等到我起床時，隔壁的早餐店阿姨都已經(jīng)來向我們拜年了。過春節(jié)最快樂的就是爸爸和媽媽會替我和妹妹買新的衣服和鞋子，讓我們穿的漂漂亮亮去找親戚拜年，找表、堂的兄弟姐妹玩耍。
在春節(jié)里，爆竹聲總是此起彼落，家家戶戶門上都貼著紅紙黑字的對聯(lián)，感覺充滿著一片歡欣景象。大家都穿得整齊、漂亮的衣賞去找親朋好友拜年，或著是去名勝景點游玩，當然我們家也不例外。有許多的小孩子最歡去放煙火，我也是小孩，我也不例外。去逛逛街也是我的最愛，在街上，整條街都鬧哄哄的，有敲鑼打鼓的，也有滿街舞龍舞獅的，玩倦了，就回家吃糖、吃年糕。
春節(jié)期間通快的玩了幾天，接著我們該恢復(fù)平常的生活作息了。一年之計在于春，每個人都應(yīng)該收收心，振作起來，奔向嶄新的一年。
初中冬天的作文 篇4
昆山是個四季分明的好地方，我喜歡生機勃勃的春天、分外妖嬈的夏天、碩果累累的秋天，但我更喜歡白雪皚皚的冬天。喜歡那紛紛揚揚、調(diào)皮的雪四季長春的樹。
記得20xx年冬天，昆山下了好大一場雪，那千變?nèi)f化的雪花，忽而像縷縷柳絮，在微風中自由自在飛舞著；忽而像朵朵蘆花在江畔前左擁右擠的跳蕩著；忽而像萬千臘梅花瓣從長空左翻右滾地降落下來。多美的雪花，仿佛是“仙女散花”�？粗锹祜w舞、婀娜多姿的`雪花，我不禁想起了唐朝詩人的“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”這豪放而俊逸的詩句，更展示了一幅意境雄闊而清新的瑞雪圖。
不知不覺之中，紅日從東方冉冉升起，這銀色的世界更加晶瑩耀眼。寒霧繚繞，恰似白紗帷幔，又如裊裊炊煙。大地雪花凜凜，耀眼刺目，映入眼簾的只是無暇的白，仿佛這是一個白玉雕成的世界。
昆山冬天的樹永遠生機勃勃、春意盎然。普通的樹一到秋天葉子不是黃了就掉了，而在昆山這冬季也溫暖的地方很少見到這個現(xiàn)象，
你瞧香樟的樹冠宛如一把撐開的大傘，它們筆直的站著，仿佛是英勇的士兵守護著兩岸的居民。無論刮風下雨，香樟無怨無悔，同樣一如既往的站著，它們頑強的精神一樣值得我們學習。
昆山的冬天是雪白的、深綠的、可愛的，在這里冬天人們同樣能享受無窮的歡樂
初中冬天的作文 篇5
“下雪了，下雪了”校園里的童聲歡快地喊著；是��！一年四季的冬天終于到來了，這是20xx年的第二場雪，人們都歡呼贊嘆。
有的人喜歡冬天，因為冬天可以打雪仗、堆雪人、滾雪球等等，有的人卻討厭冬天，因為冬天太冷了把手都凍裂了，而冬天在大人們的眼里是高興的，因為冬天的雪覆蓋在麥地里，為麥子披上一件棉襖，過完年后麥子長得更旺盛了。冬天在同學們的眼里是快樂的，因為冬天可以玩，可以盡情的玩，從而體現(xiàn)了童時的歡樂。
冬天的景象是非常美麗的，純白的雪點撒在屋頂上，為房屋爺爺點綴了花白的胡子；純白的雪飄到樹上，為樹伯伯添一件亮白的棉襖；純白的雪降到小草上，為草妹妹擦一次美白地嫩膚霜；純白的雪點跳到小朋友的手心里，變成了他們健康、快樂生長的`足跡。
你看校園里多熱鬧�。∮械脑诖蜓┱�、有的在堆雪人、有的在滾雪球等等，頓時校園里變成了孩子們成長的快樂，也成了同學們用自己的想象力來創(chuàng)造出來的美麗校園。
“啊——”什么聲音！��！我扭頭一看，原來是幾個同學在滑冰，一不小心就一屁股坐倒地上了，他們還很堅強，摔得那么狠，卻一點也不生氣，臉上還有燦爛的笑容，這是我發(fā)現(xiàn)整個校園里每一個同學，每一個微笑。都讓整個學校充滿了生機、充滿了童年的快樂、充滿了成長的歡樂。
也是，到了冬天誰不愛玩、誰不高興呀！�。�
因為“冬之色為純的白，如銀霜、如飛雪，象征著美好的心靈！”
初中冬天的作文 篇6
在這個未曾飄雪的寒冬時節(jié)，告別了初中最后一個假期。
進入初三以來，各科的學習都進入了最緊張最瘋狂的狀態(tài)，而每日的習題如雪花鋪天蓋地地向我襲來，薄薄的一片片堆積在一起，不可撼動。不知何時養(yǎng)成了要在安靜的環(huán)境下才能心平氣和地寫作業(yè)，但顯然，家里沒有這樣理想的場所。炒菜時油花濺起聲、手機來電時鬧人的音樂聲、與別人打電話的對話聲、電視機內(nèi)演員念臺詞的聲音，一切都刺激著我緊繃的神經(jīng)。
終于，在來電鈴聲響起時忍無可忍，扔下筆，狠拍桌子，皺著眉，用很沖地語氣喊道：“就不能安靜點么？我怎么寫作業(yè)�。∧銈兝^續(xù)鬧，我到外面去寫好了吧！”說完，收拾了下作業(yè)便去外婆家渡難寫作業(yè)了。
第二天歸家，把書房的門反鎖起來，在門上貼了“閑人免進”的字條，五分鐘、十分鐘、半小時、一小時，一個上午過去了，只是偶爾聽見拖鞋踩在地板上的“噠噠”聲�；叵肫鹱蛱煳野l(fā)怒的場景，想到那一瞬間的寂靜，哦！我已經(jīng)擁有足夠安靜的環(huán)境了。心底不禁感謝起爸媽制造的安靜場所來。我繼續(xù)在這前所未有的寂靜中譜寫著化學方程式的樂章，不過，晚飯換成了樓下的食堂，我未曾留意。
日子一天天過去了，窗外天氣一天冷似一天，而一成不變的是那片寂靜的天地。經(jīng)我的要求，晚飯不再去樓下食堂吃，但是鍋鏟只能輕鏟菜品，盡量不碰鍋壁，手機也全調(diào)成震動狀態(tài)，接電話也是都在陽臺上小聲對話。
年關(guān)逼近，我奮戰(zhàn)于題海，“叮鈴鈴”的聲音在安靜的房子里格外刺耳，驚得我在紙上劃出一道弧線，在干凈的試卷上像是一道丑陋的疤痕。素日里，忘記關(guān)鬧鐘而造成的困擾不能奈我分毫，而近日的“靜養(yǎng)”讓我的'心變得脆弱平靜，一點風便掀起驚濤駭浪。驚魂未定的我呆坐在那里，在紙上畫著圈，無起點也無終點，突然就想起那紛鬧的炒菜聲、來電鈴聲、媽媽的咳嗽聲以及電視里的廣告聲，是想念了么？
晚上吃飯，媽媽對我說：“感冒老咳嗽，這次竟然就壓回去了�！眿寢尩男φZ卻讓我心底涌起陣陣愧疚，她的咳嗽不是一般的厲害，尤其是在冬天。
回到房間，心緒久久不能平靜。為了學習，我改變了爸媽原本的生活節(jié)奏，然而他們無怨無悔。父母那濃濃的愛意隔著一扇門，卻仍就溫暖了我的心房。
歲末，家中置辦著年貨，我放下筆，打開房門，讓那鍋中的滾油爆沸的聲音傳入耳際、占滿胸腔。一切都很陌生、很紛鬧，又很熟悉、很溫馨。
伴著噼里啪啦的爆竹聲，享著父母默默地關(guān)懷，我觸摸到了新年的希望。
初中冬天的作文 篇7
冬天的寒風刮得樹葉“沙沙”地響，似乎在抱怨著這殘酷的冬日沒有給它們留下一絲絲的溫暖。清晨，天還沒亮，作為學生的我們就都裹好了厚重的棉襖，瑟瑟發(fā)抖地走在去食堂的路上。
食堂里擠滿了人，全是排隊買早餐的學生，我看著這長長的隊伍，不禁有點兒煩躁。食堂的包子在這寒冷的冬日很快便不再冒熱氣。要不來一碗粉吧！我心想，冬天來一碗熱騰騰的粉是多么令人愜意啊！我邊想著，加入到買粉的長隊中去了。
前面端著粉的人一個個從我身邊走過，終于排到我了，我滿心期待地接過了一碗粉，剛要走向桌子，卻想起忘了拿筷子。只好又折回去拿筷子，可眼前的場景不得不使我停止了繼續(xù)靠近那個裝了筷子的鐵盒的腳步。我看到一大群人圍在鐵盒邊爭搶著木筷，都是些穿著高中校服又長得高大的'男生，外邊則圍了許多初中生等著他們拿完再去取剩下的筷子，我便是其中一個。我無奈地端著粉，靜靜地看著這場面，偶爾還能聽到幾個女生發(fā)出的抱怨聲：“擠什么，又不是沒有……”
高中生手里拿著白色的木筷滿意地走了，地上留下了許多被不小心掉落在地的黑木筷。當最后一個男生走了以后，一直站在我邊上的一個小男生立馬走上前去，利落地把手上的粉放在鐵盒上，迅速拿了一雙筷子，端起粉又擠出人群，剛從這人群中脫身出來，便迎面看到了我還呆呆地站在那里，他停住了腳步，愣了會兒，突然開口說道：“你要嗎？”然后便用左手端著粉，右手小心翼翼地遞來了他手中的木筷。我驚訝地仔細打量著他：矮矮的，很瘦，還沒到那些高中生的肩膀那么高。他的手還拿著筷子舉在半空等著我回答。我突然有點不知所措。
“啊？那謝謝了哈！”我有點不好意思地說，接過了那雙筷子，他便又轉(zhuǎn)過身去擠進了人群中去拿筷子了�？粗菪〉纳碛�，我心中感到一股暖流流過。多么善解人意的同學��！即便是在自己也需要筷子的時候，依然愿意遞給他人一雙自己爭取來的筷子。
我的心被這雙筷子溫暖了，冬天里冰涼的手指似乎也感覺到了這雙筷子所傳遞過來的溫暖。我吃完粉，輕輕將這雙筷子放入裝餐具的盆中，走出食堂。外面的天已經(jīng)亮了，變得溫暖起來，我望了望天，不禁微笑：冬天其實不冷呢。
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