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【精品】初中雪的作文匯編7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的初中雪的作文7篇，歡迎大家分享。
初中雪的作文 篇1
那天剛下完雪，我和往常一樣，走一條回旋似的階梯上學(xué)去．天，不是很暗，走到階梯時(shí)，眼前一亮，我看見(jiàn)階梯兩旁的樹上掛滿了如水晶般閃亮，如鉆石般光彩的樹掛，滿樹全部都是潔白無(wú)瑕的樹��！我知道，那種美不僅僅是用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的能表達(dá)的，它美的自然，美的大方，美的典雅，美的讓人無(wú)法形容……它如剛剛下凡的天使，沉睡在這本不美麗的地方，可當(dāng)你想要促出手觸摸它時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它是那么寒冷。
風(fēng)，呼呼地吹著，灌滿了我的'冬裝，可是我卻一點(diǎn)也沒(méi)感覺(jué)到冷，因?yàn)槲抑�，它和我一樣，也在忍受著�?yán)寒。也許，我錯(cuò)了，它本來(lái)就是雪的女兒，它怎么會(huì)像我們凡人一樣忍受著寒冷呢？雪，又下了起來(lái)……
雪花在空中適意的飛舞，落在了樹上，它可能代替老一輩的雪花，結(jié)出新的樹掛，新的樹掛也會(huì)有它的接班人，一直到溫暖的到來(lái)之后為止，我仍然癡癡地看著這些快樂(lè)的精靈們下落，感覺(jué)自己是幻城里的卡索，統(tǒng)治著這美麗的世界，可神話里的世界并不是真正的世界，我，不是王，這里，也不是幻雪帝國(guó)，不過(guò)，這里卻是冰雪走廊，是我最愛(ài)的冰雪走廊啊！
雪，停了，我不是不離開(kāi)這里與它分別，可中國(guó)民間不是有著這樣的一句話嗎：分別，是為了有更好的相聚．是�。院笪視�(huì)經(jīng)常看見(jiàn)你的D冰雪走廊．
又是一個(gè)下雪的夜，不知道能不能在和你重逢。
初中雪的作文 篇2
加拿大魁北克省有一條南北走向的山谷，這條山谷本身沒(méi)有什么特別之處，但人們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，山谷的西坡長(zhǎng)著柏樹、女貞等各種各樣的常青樹，而東坡表面只有雪松。
這個(gè)秘密在上個(gè)世紀(jì)被一只法國(guó)探登隊(duì)揭開(kāi)了，原來(lái)，由于地形因素，東坡的雪量總比西坡大，長(zhǎng)在東坡的雪松上的雪積到一定厚度時(shí)，雪松的'枝條就會(huì)被壓彎。這時(shí)，雪就會(huì)滑下來(lái)，從而保證枝條不被折斷。但柏樹、女貞枝條不具有這種本領(lǐng)，所以只要雪一下大，樹枝就會(huì)折斷了，由此可見(jiàn)，東坡本來(lái)也種有其他樹種，但由于不適應(yīng)環(huán)境，都被淘汰了。
這個(gè)故事出自《山谷的秘密》，小學(xué)課文再熟悉不過(guò)了，但是我不得不佩服這雪松的智慧。我等也見(jiàn)過(guò)這樣的場(chǎng)景，在東北、山區(qū)，雪下的特別大，能沒(méi)過(guò)膝蓋，山上種滿了各種植物，它們上面都載著厚重的雪，耳邊不時(shí)的能聽(tīng)到輕碎的“咔嚓”聲，循聲望去，地上一堆枯樹枝，它的上面還帶著綠葉，雖然是吃不住重量，就投降了。但是雪松就不會(huì)，雪很大，它的枝條也很彎，但沒(méi)到足夠彎時(shí)，雪就滑下來(lái)了，那可真是一大堆雪，壓在誰(shuí)頭上都會(huì)斷的。雪松擺脫了雪壓，釋放出彈性勢(shì)能，輕輕彈了幾下，就變回到了原來(lái)的狀況，開(kāi)始了新的一輪雪壓，自己卻未被傷及一根毫毛。
陳毅將軍說(shuō)：“大雪壓青松，青松挺且直�！睂�(shí)際上，如果挺且直，不懂彎曲，那根本就無(wú)法“待到雪化時(shí)”�！吨袷分械闹褡訛槭裁茨堋叭螤枛|西南北風(fēng)”，因?yàn)樗迷谥С植蛔〉臅r(shí)候稍稍彎曲。
做人不也是一樣嗎？太過(guò)于剛正不阿，只會(huì)被排擠。陶淵明“不為五斗米折腰”的高尚氣節(jié)固然值得歌頌，但結(jié)果并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)他的政治理想。我們做人，不妨在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候彎曲一下，保全自己。只有這樣，才能成為笑到最后的那一個(gè)！
初中雪的作文 篇3
一個(gè)愉快的星期天過(guò)去了，清早我睜開(kāi)惺忪的雙眼，啊下雪了，白色的雪，是潔白無(wú)瑕的。落在樹枝上，像給樹枝穿了一件薄如輕紗的仙衣似的。
到了學(xué)校，我看到五年級(jí)的曹其昌和我們不班的申院宗在鏟雪，我想他們是想給我們弄一條路走吧！過(guò)了一會(huì)，上課了，老師說(shuō)讓我們中午來(lái)學(xué)都帶一張鏟子來(lái)鏟雪。
中午到了學(xué)校，我看到很多人都在鏟雪，我也就和他們一起鏟了。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，終于把雪鏟完了，夢(mèng)幻般的`學(xué)校頓時(shí)消失了，不過(guò)，出現(xiàn)在我面前的是一所簡(jiǎn)單的學(xué)校雪鏟完了，轉(zhuǎn)身，我看到校長(zhǎng)的眼瞇成了一條線，看到這我明白了一個(gè)道理：
只要有付出就會(huì)有收獲。
初中雪的作文 篇4
早上，我還沒(méi)有起床，就聽(tīng)見(jiàn)姥姥說(shuō)：“下雪了，下雪了！”我連忙穿好衣服，來(lái)到窗前。只見(jiàn)雪花漫天飛舞，樹上掛滿了銀花，房子上披上了玉裝，院子里白茫茫的，像是鋪上了一層地毯，美麗極了！
風(fēng)刮著，雪下著。我吃完早餐，背上書包去上學(xué)。在路上，一片片雪花慢悠悠地飄落下來(lái)，好像美麗的銀蝶在空中翩翩起舞。銀蝶親切地親吻著我的書包，親吻著我的頭發(fā)，像一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈，那感覺(jué)舒服極了！
來(lái)到學(xué)校，老師說(shuō)：“我們第三節(jié)課出去玩雪�！蓖瑢W(xué)們立刻歡呼起來(lái)，有的同學(xué)高興得一蹦三尺高。在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們紛紛來(lái)到了操場(chǎng)。同學(xué)們有的打雪仗，有的滾雪球，有的堆雪人，玩得可開(kāi)心呢！看，段晨曦和宋玲奇在打雪仗呢，段晨曦不愧是神投手，一次就把雪球打進(jìn)了宋玲奇的帽子，宋玲奇不甘示弱，他也拿起雪球向段晨曦砸去。我也加入了打雪仗的'游戲，在同學(xué)的猛烈攻擊下，突然，我腳下一滑，摔了個(gè)四腳朝天，惹得同學(xué)們哈哈大笑。再看另一邊，高曉飛在滾雪球，滾的雪球比她的頭還大呢！同學(xué)們玩得熱火朝天。
啊，我喜歡冬天，我喜歡雪，我喜歡雪的樂(lè)園！
初中雪的作文 篇5
我喜歡鵝毛般漫天飛舞的雪花，只有她是最純潔的白色，讓人感到?jīng)]有一丁點(diǎn)的污穢的雪白色。
小雪花在沒(méi)有落到地面之前，看起來(lái)像是灰白色的，好似雨點(diǎn)，但與雨點(diǎn)不同的是，她有著翩翩飛舞的舞姿，飄著、搖著慢慢落下。一落到地面，便立刻融化成了水，消失得無(wú)影無(wú)蹤，不留痕跡。
她不像跳珠，即不會(huì)跳躍，也不會(huì)發(fā)出聲音。在浙江一帶下雪的景象，在嚴(yán)寒的冬日也能覓得一絲絲生機(jī)。
當(dāng)你舉起手時(shí)，她就溫柔的撲到你的手上，白白的，一會(huì)兒就融化成了水。
在白天，她做出千百種姿態(tài);夜間它在玻璃窗外反射出銀白色的光。
她帶來(lái)一切的美好與快樂(lè)。為大地披上一件雪亮的銀裝，閃閃發(fā)光。
在她飛舞的時(shí)候，我捕捉不到聲音，但我似乎又能聽(tīng)到千軍萬(wàn)馬的腳步聲，海浪撞擊巖石的波濤聲，沙塵席卷的狂吼聲;有時(shí)似乎又或能聽(tīng)到熱戀中的情人竊竊私語(yǔ)，教堂里的`祈禱聲，花圃里鳥兒的歡唱聲……
她沒(méi)有氣息，但當(dāng)它飛舞到我手上時(shí)，輕輕一嗅，我似乎又聞到了曠野間新鮮的空氣，花園里醉人的臘梅的氣息，幽谷里淡淡的百合花的芬芳……
只有在那屬于雪的世界里，她才能無(wú)憂無(wú)慮的展現(xiàn)它的高雅與純潔。
初中雪的作文 篇6
大年初八天氣晴朗，我走出家門，路上厚厚的積雪伴著冰茬，很滑，看著路人小心翼翼地走路還不時(shí)滑一下，我想要鏟雪。媽媽很支持我。
說(shuō)干就干。我回家拿了一把小鏟子，媽媽借鄰居了一把鐵鍬，我們決定沿著道牙鏟出一條小路。我蹲在地上，拿小鏟子鏟了好幾下，只鏟起了一些雪茬，也沒(méi)鏟起一整塊，使地面顯露出來(lái)。媽媽見(jiàn)了就讓我順著裂開(kāi)的縫鏟，按媽媽說(shuō)的做，果然，一下子鏟起來(lái)一排。遇到?jīng)]有縫隙的地方，我就先用鏟子刺開(kāi)一條縫，然后把鏟子沿著縫往前刺。干了一會(huì)，我就出汗了。站起來(lái)一看，媽媽那邊已經(jīng)鏟起了一大片雪了，正往道牙上鏟呢。我連忙跑過(guò)去，幫媽媽一起鏟。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，這條一米左右的小路在慢慢延長(zhǎng)。快中午了，路上的人也多起來(lái)了，看著我們?cè)阽P雪，人們都投過(guò)來(lái)贊許的'目光，一位認(rèn)識(shí)的阿姨還夸我勤快呢。我和媽媽雖然都很累，可看著大家走在我們鏟出的小路上，心里還是很高興的。
初中雪的作文 篇7
正是隆冬時(shí)分的夜晚，雪原上有個(gè)小木屋。窗玻璃已經(jīng)被凌烈的寒風(fēng)吹的咯吱作響。這里好像與世隔絕，除了這個(gè)木屋，方圓幾百里都見(jiàn)不到一個(gè)人。
我之所以能發(fā)現(xiàn)這里，還得追回到幾天以前。一位老人得知我心理學(xué)家的身份后來(lái)我的工作室找我。他什么也沒(méi)說(shuō)，把我?guī)У搅诉@片人跡罕至的地方。我到達(dá)這里已經(jīng)是半夜了。一切是死一般的沉寂。
我問(wèn)老人：“你帶我來(lái)這里做什么。我們?yōu)槭裁床贿M(jìn)去歇歇腳呢”老人嘆了口氣，，還是不言不語(yǔ)，而且讓我還在這里等著。
我們倆在寒風(fēng)中站了半個(gè)多小時(shí)，忽然，一陣哭聲打破了黑夜的沉寂和老人的沉默。那哭聲愈發(fā)凄慘。老人揮了揮手，讓我跟上他。我們兩個(gè)進(jìn)入了木屋。木屋內(nèi)是溫暖的爐火，柔軟的地毯和溫柔的燈光。那哭聲一直沒(méi)停止過(guò)，我很清楚的知道那是從臥室里傳出來(lái)的。我多次想去查看那到底是怎么一回事，都被老人攔住了。老人越攔我，我就越有疑問(wèn)�！澳惚仨毟嬖V我那哭聲到底是怎么一回事！”我再也忍不住了，對(duì)著老人質(zhì)問(wèn)道。
老人喝了一口水，而后又嘆了口氣，說(shuō)出了這個(gè)悲傷的故事：“那個(gè)房間里有一個(gè)小女孩，他的父母是兩位守山員，于是他們就把房子建在了這個(gè)山坡上。帶著他們的女兒一直生活在這里。一次，她的父母在巡山時(shí)，看見(jiàn)一名登山的人在一條冰裂縫邊緣呼喊著救援——他一腳踩空，差點(diǎn)掉進(jìn)了有五六層樓高的冰裂縫中。兩位守山員聽(tīng)到了呼救，趕到這里。她的爸爸拴著繩子下入裂縫準(zhǔn)備把登山的人抱上來(lái)。而她的媽媽負(fù)責(zé)在上面拉著繩子。哪知那天的天氣像今天一樣不好，岸上的媽媽突然滑倒，繩子也脫了扣。在這千鈞一發(fā)之際，她的`爸爸把登山的人往上一拋，達(dá)到了安全。而他和他的妻子卻掉進(jìn)了冰裂縫，再也沒(méi)出來(lái)過(guò)······”
“往后，他們的女兒見(jiàn)不到爸媽，在每個(gè)晚上都會(huì)做噩夢(mèng)，然后哭一個(gè)整晚。”
我聽(tīng)完了這個(gè)故事，擦干了眼淚。進(jìn)入臥室，拍了拍小女孩的背，等她平復(fù)下來(lái)了，湊在她的耳邊，輕輕說(shuō)：“你的爸爸媽媽沒(méi)有離你而去，只是上天需要兩位英雄，讓他們?nèi)ネ瓿扇蝿?wù)了。他們永遠(yuǎn)在你的心里住著，陪伴著你······睡吧，晚安，記住我說(shuō)的話，做個(gè)好夢(mèng)�！�
那天晚上，她夢(mèng)到了有史以來(lái)最好的夢(mèng)。
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