【精品】初中感動(dòng)作文合集七篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的初中感動(dòng)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初中感動(dòng)作文 篇1

　　汶川大地震，瞬間奪去了成千上萬(wàn)人的生命。但是卻撼動(dòng)了大半個(gè)中國(guó)，牽動(dòng)了全國(guó)人民的心。在抗震救災(zāi)中，有一種精神力量在感，動(dòng)著我們，激勵(lì)著我們。那些可愛(ài)、活潑、聰明睿智的孩子奮勇自救與舍己救人，那么得不顧一切，那么的大意稟然，那么的無(wú)私無(wú)畏，那么的震撼人心。

　　當(dāng)無(wú)情的災(zāi)難襲來(lái)，災(zāi)區(qū)那些稚嫩的生命牽動(dòng)著無(wú)數(shù)國(guó)人的心。誰(shuí)曾想，在災(zāi)難面前，他們竟然挺起了幼小的脊梁；誰(shuí)曾想，在死神面前，他們依然挺起高昂的頭顱，不向他低高貴的頭；誰(shuí)曾想，廋弱的他們竟要肩負(fù)起了救災(zāi)的.重任……

　　在災(zāi)難來(lái)臨的生死瞬間，他們沒(méi)有被災(zāi)難和悲傷壓倒，他們?cè)诰薮鬄?zāi)難來(lái)臨時(shí)所表現(xiàn)出的意志堅(jiān)強(qiáng)，這就是中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的代表�。�

　　活著就有希望！是啊，這是北川中學(xué)的同學(xué)用雙手把200多名學(xué)生營(yíng)救成功的原因所在。他們憑著這個(gè)信念，以勇敢堅(jiān)強(qiáng)和舍己救人的精神承載著民族的希望，努力著，為生命而努力著。

　　少年兒童在抗震救災(zāi)中所表現(xiàn)出的沉著鎮(zhèn)定、臨危不懼、勇于救人的高尚品質(zhì)，在這場(chǎng)大災(zāi)難洗禮中贏得了中國(guó)人民的掌聲，世界人民的喝彩。

　　我們?yōu)樗麄兏袆?dòng)，感動(dòng)于他們救人時(shí)的不顧一切，感動(dòng)于他們的智慧和樂(lè)觀，感動(dòng)于他們受傷時(shí)仍鼓勵(lì)別人要堅(jiān)強(qiáng)的神情，感動(dòng)于他們?cè)馐芰司薮蟮膫�痛和磨難后仍充滿勇氣和力量。

　　他們用行動(dòng)告訴了我們，只要我們中華民族將愛(ài)心凝聚，我們就會(huì)變得強(qiáng)大而不可戰(zhàn)勝！災(zāi)難不會(huì)將我們摧垮，一次又一次襲來(lái)的災(zāi)難，只能使我們的意志變得更加堅(jiān)強(qiáng)，使我們每一根神經(jīng)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，使我們心貼得更緊，使我們中華民族更加團(tuán)結(jié)！我們永遠(yuǎn)堅(jiān)信災(zāi)難會(huì)過(guò)去的，黑夜終究無(wú)法吞沒(méi)黎明的光。

　　自古英雄出少年，英雄少年耀中華。我們相信在災(zāi)難中磨礪意志，在危難中堅(jiān)韌成長(zhǎng)，一定會(huì)使少年兒童更加堅(jiān)強(qiáng)、更加珍愛(ài)生命、更加懂得奮斗、更加愛(ài)家愛(ài)國(guó)愛(ài)民族愛(ài)社會(huì)，也一定能夠撐起中國(guó)光輝燦爛的未來(lái)。

　　驀然回首，我分明聽(tīng)見(jiàn)災(zāi)區(qū)的少年英雄，正在激昂澎湃地齊誦：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步……”梁?jiǎn)⒊�先生這段膾炙人口的文字，在這次抗震救災(zāi)中得到了全新的詮釋。

初中感動(dòng)作文 篇2

　　老人們常說(shuō)：北方的人是吼秦腔的，而我們南方的人是唱戲劇的，吳越小曲雋永溫婉，因?yàn)槟戏绞撬�做的。長(zhǎng)江、珠江、錢塘江，靈動(dòng)秀麗，總是感動(dòng)著我。

　　南方的水是溫柔的，十里秦淮，二十四明月夜，綽影西湖，斑斕蘇水，流動(dòng)著的晶瑩液體沒(méi)有北方的湍急。淡淡的，悠悠的，慢慢的拂過(guò)干涸的河床，像是在撫平受傷的心一般，一下一下，邇來(lái)有調(diào)皮的水珠觸到岸邊的石子，手風(fēng)琴般叮叮咚咚的節(jié)奏又似乎在低吟淺唱。又宛若秦淮河畔的女子，借著上古之風(fēng)，撥弄著琴弦，那種涼涼的'觸感，仿佛是被潮汐拂過(guò)的沙灘，柔柔的，舉手可得。難得掬一捧在手中，水流的柔順也一直溫潤(rùn)到心臟。

　　南方的水是性情的，蜿蜒嫵媚的秀美孕育了一代代才子佳人，文人墨客。南方的水是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的激情，南方的水是“斜暉脈脈水悠悠的”萬(wàn)縷思緒，南方的水是“水光瀲滟晴方好”的優(yōu)雅，南方的水是“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的寂寞，南方的水是“小舟撐出綠蔭來(lái)”的乖巧。南方的水流出了至情至性的才人，不論是李師師，還是白居易，不論是蘇東坡還是唐伯虎，在我看來(lái)，他們都將真性情發(fā)揮到了極致。南方的水載不住時(shí)間的輪回，卻曲折出了那些斗酒詩(shī)篇，清波蕩漾的南方水流出了南方人的細(xì)膩與風(fēng)流。

　　南方的水是溫情的，江南水鄉(xiāng)總是套著柳暗花明，小橋流水的紗，當(dāng)城市里華燈初上，燈紅酒綠，空氣里充斥著金錢的氣味，江南水鄉(xiāng)的人們，便是最有悠閑的。他們?nèi)�五成群的圍坐在流水邊，皎潔的月光撫摸著他們的臉龐，聊聊家常，喝喝小茶，唱唱小曲，偶爾有小孩咯咯的笑聲，寧�(kù)o的夜伴著星月一同入眠。南方的水，似是一條玉帶，纏繞出了魚米之鄉(xiāng)的江南，也隔住了城市的繁華。

　　南方的水并不孤獨(dú)，它一直在流淌，流去北方，去尋找北方剛毅的山，當(dāng)南方溫柔的水流過(guò)北方雄壯的山，便構(gòu)成了整個(gè)中國(guó)，千年的中國(guó)，沉穩(wěn)又不失靈動(dòng)，我想是他們兩的完美中和吧。

　　那深深感動(dòng)我的南方的水啊，它從不停止流動(dòng)，在它眼里，流動(dòng)是一種宿命，更是一種責(zé)任，它要灌溉，要滋潤(rùn)萬(wàn)物。如果城市的名利讓你的心累了，不要擔(dān)心，去江南吧，去那里睡上一晚，感受古老的店家，接受月光的獎(jiǎng)賞，還有，請(qǐng)你細(xì)聽(tīng)，那清脆的聲音，不是流水，是它的心。

初中感動(dòng)作文 篇3

　　感動(dòng)是一泓清泉，純凈我們的心靈。感動(dòng)是一縷陽(yáng)光，照亮前方的黑暗。感動(dòng)是最華美的裝飾，把我們的心靈裝點(diǎn)得如此美麗。

　　記得有一次，上課前我發(fā)現(xiàn)，上課用的經(jīng)典閱讀這本書不見(jiàn)了，頓時(shí)我驚慌失措，這可怎么是好？老師還布置今天讓我們背過(guò)經(jīng)典閱讀里的好幾首詩(shī)，我沒(méi)有書，要怎么背��？我只能干著急，這時(shí)，我的同桌說(shuō)，他可以跟我先同時(shí)看一本。我倆就勉強(qiáng)同時(shí)看一本書，由于我們兩人的背誦速度不一樣，所以看起來(lái)特別麻煩。

　　下課了，我的好朋友張文靜（她是班長(zhǎng)）走過(guò)來(lái)，知道情況后，就跑到講臺(tái)前，跟大家說(shuō)：“大家看看有沒(méi)有水那里多出一本經(jīng)典閱讀，牛嫻的'書找不到了�！彼�說(shuō)完后，同學(xué)們都幫忙開(kāi)始找，桌洞里，地上，書包里……這時(shí)，我心里覺(jué)得暖暖的，好像有一種無(wú)法用語(yǔ)言形容的暖流流遍全身，看著同學(xué)們忙碌的身影，真想大聲告訴大家：“你們真好，謝謝大家!”雖然，書沒(méi)有找到，但是我感動(dòng)的不知道該說(shuō)些什么……

　　最后，是門崗的大爺，把書給我的，原來(lái)我掉在操場(chǎng)上了，有同學(xué)撿起來(lái)送到了門崗這里。

　　我覺(jué)得感動(dòng)是世界上最美好的東西，它讓我們這個(gè)世界充滿了愛(ài)！

初中感動(dòng)作文 篇4

　　時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已——那一份深沉的母愛(ài)。

　　那天早晨，我背著書包正要上學(xué)，媽媽遞給我一把傘，說(shuō)：“雷雷，天氣預(yù)報(bào)今天有雨，還是帶上傘好�！蔽姨ь^看看天空，萬(wàn)里晴空，怎么會(huì)下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出門去。

　　正當(dāng)中午放學(xué)的時(shí)候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學(xué)都回家了，其他人也一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走了。我想：那么晚了，一定不會(huì)有人來(lái)接我了。我一個(gè)人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來(lái)。

　　這時(shí)，大雨中出現(xiàn)了一個(gè)我熟悉的身影。哦，是媽媽！狂風(fēng)夾著大雨好象要把媽媽吞沒(méi)似的`。媽媽掙扎著向我艱難地走來(lái)。

　　“雷雷，快過(guò)來(lái)�！眿寢屵呎f(shuō)邊走向我這邊走來(lái)。此時(shí)，雨越下越大。媽媽的頭發(fā)，臉上，身上都被雨水淋透了。望著“落湯雞”似的媽媽，我感動(dòng)的想掉淚……

　　一把傘撐起一片天，媽媽愛(ài)的傘給我快樂(lè)和幸福。事情雖然過(guò)去了很久，但它時(shí)時(shí)感動(dòng)著我，教我好好做人，好好讀書。

初中感動(dòng)作文 篇5

　　在家里，向勞累的父母遞上一杯熱茶；在學(xué)校，為因病誤課的同學(xué)補(bǔ)課；在社會(huì)，用心參加一些公益活動(dòng)……

　　以前，我被自己感動(dòng)過(guò)。

　　作業(yè)如海，我微笑著應(yīng)對(duì)；學(xué)海無(wú)涯，我艱苦的奮斗；事務(wù)繁忙，我感悟一種職責(zé)；應(yīng)對(duì)失敗，我有直面應(yīng)對(duì)的勇氣，以前，我被自己感動(dòng)過(guò)。

　　我化作了一片云，潔白，自由，沒(méi)有繁重的壓力，激烈的競(jìng)爭(zhēng)，俯看世界，一馬平川。

　　我變作了一株草，潔身自好，春風(fēng)吹又生。沒(méi)有群芳爭(zhēng)艷，勾心斗角，仰望世界，無(wú)限完美。以前，我被自己感動(dòng)過(guò)。帶病復(fù)習(xí)，忍痛挨餓；遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，思家心切。寂寞夜晚，仰望星空，看到那眨眼的調(diào)皮的星星，我鼓勵(lì)道：堅(jiān)定理想，相信自己，必須行！

　　月圓之夜，皎潔的月光闖進(jìn)了我的房間，我笑著說(shuō)道：還是拼搏吧！只有耐得住寂寞，你才能勝利。

　　以前，我被自己感動(dòng)過(guò)。不是成功，而是應(yīng)對(duì)失敗的.勇氣；不是歡笑，而是流淚臉頰的悲傷；不是哭泣，而是強(qiáng)裝笑容的壓抑。

　　不是感動(dòng)別人，而是被自己感動(dòng)……

初中感動(dòng)作文 篇6

　　雖然生活中的每件事不會(huì)都那么驚天地泣鬼神，但或許他們都足以顫動(dòng)你的心，讓你受益匪淺。

　　這一天，老師安排我和小婕去購(gòu)買過(guò)幾天學(xué)生評(píng)比的獎(jiǎng)品，但我們只有一個(gè)中午的時(shí)間，

　　由于我和小婕家離得很遠(yuǎn)，所以我們決定先去小婕家吃一頓飯，然后開(kāi)始采購(gòu)任務(wù)。

　　踏進(jìn)小婕的家，一股“溫馨”撲面而來(lái)，這股香味從廚房傳出，順著這股香味我看到了賢惠的婕媽媽。“飯還沒(méi)熟，先去客廳吧！”伴著柔和的聲音，我們便走到了那被收拾得一塵不染的客廳，但第一映入我的眼簾的卻是那白色的自行車，這時(shí)我心生疑惑：小婕平時(shí)上學(xué)都是家長(zhǎng)開(kāi)車接送，那自行車是誰(shuí)的呢…...然而這并沒(méi)有影響我吃飯的心情，午飯過(guò)后，我們便踏上了“尋寶”的道路。

　　在禮品店最多的商業(yè)街里，最北邊的那一家店便是我們的第一個(gè)目標(biāo)。然而出師不利，在這一家店里，沒(méi)有一件是我們需要的東西。無(wú)奈，只好去下一家，但接下來(lái)兩三家都關(guān)了門，而且買到的東西也是七零八落。我們懷著即將“崩潰”的心尋找下一個(gè)目標(biāo)。

　　這時(shí)的商業(yè)街十分的安靜，似乎只聽(tīng)得到我們跑步的聲音。似乎上了發(fā)條的我們，一直跑到商業(yè)街的最南邊的一家店鋪時(shí)才發(fā)現(xiàn)了我們滿意的東西，雖然還缺一樣，但我們高興得像發(fā)現(xiàn)新大陸一般。當(dāng)我拿出班費(fèi)付錢時(shí)

　　我又聽(tīng)見(jiàn)了之前在其它禮品店時(shí)小婕的聲音：“叔叔這里有護(hù)腕嗎？”我沒(méi)有問(wèn)她為什么，但我的心里有點(diǎn)小生氣：“好像老師讓我們出去干公事的吧？”這時(shí)小婕?xì)獯�吁吁地說(shuō)：“還有個(gè)東西沒(méi)買，要么去那幾家沒(méi)開(kāi)門的店碰碰運(yùn)氣？”于是我們又提著大包小裹馬不停蹄地從最南邊跑到了最北邊，好在那幾家店開(kāi)門。

　　正當(dāng)我準(zhǔn)備再次交錢時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了小婕正滿頭大汗地在展柜里尋找著什么，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)她的眼睛那么大。當(dāng)我交完錢問(wèn)她：“你是在找護(hù)腕嗎？”“恩，你別誤會(huì)我，是給我媽媽買的'。”“你媽媽嗎？”“恩，明天是我媽媽的生日，我想送她一個(gè)特別的禮物。

　　冬天快來(lái)了，我媽媽又騎車上班，我擔(dān)心她手腕凍著，所以……”我這才恍然大悟，眼前蒙起了大霧，差點(diǎn)沒(méi)忍住。雖然中午時(shí)間緊，沒(méi)有挑到合適的。不過(guò)幸運(yùn)的是，她在放學(xué)后終于買到了心儀的護(hù)腕，不過(guò)可惜的是我一開(kāi)始錯(cuò)怪了她……

　　多么孝順的女孩啊，在那一個(gè)小小的護(hù)腕中包含的不僅僅是一句簡(jiǎn)單“生日快樂(lè)！”，更多的是無(wú)微不至的關(guān)心和無(wú)以言表的濃濃的愛(ài)。難道這不值得我們每一人學(xué)習(xí)嗎？

　　這時(shí)什么？這便是微感動(dòng)，源于那微不足道，但卻意義非凡的一瞬間。它像那葡萄酒散發(fā)出的醉人濃香，像那紫水晶那樣的閃耀奪目，像那郁金香的髙雅神圣……

　　總之，帶著它上路，永遠(yuǎn)不會(huì)寂寞，一路花開(kāi)滿地，綠樹成蔭。所以留心你身邊的微感動(dòng)。指導(dǎo)老師：王曉紅

初中感動(dòng)作文 篇7

　　那是在大年三十的前一天，我把胳膊摔了，右手肘關(guān)節(jié)四度骨折錯(cuò)位，當(dāng)時(shí)就覺(jué)得右手抬不起來(lái)，但手指還能動(dòng)，整個(gè)右臂麻麻的。我爸馬上打車把我送到省醫(yī)院，掛的急診，說(shuō)要做手術(shù)，我爸不干，說(shuō)要留疤痕，又把我送到三院，讓急診醫(yī)生給我做手法復(fù)位，（這時(shí)已經(jīng)晚上快十點(diǎn)了）復(fù)位很疼，很痛苦，兩個(gè)人使勁，讓我脫落的骨塊再回到關(guān)節(jié)囊內(nèi)，我很痛苦，就使勁掙扎，我爸就使勁抱著我，讓醫(yī)生給我做，當(dāng)時(shí)真的很想死……但是很不幸，三院也沒(méi)有正好。

　　只好找另外一家私人醫(yī)院，但是過(guò)年人家要回老家，只好第二天再去�；丶业穆飞希瑡寢尵妥�在出租車后座抱著我哭。我也想哭，但不是因?yàn)槲业母觳玻�雖然胳膊很疼。我想當(dāng)時(shí)媽媽的腕骨骨折，我當(dāng)時(shí)什么也沒(méi)做，就只是希望媽媽快點(diǎn)好，也沒(méi)有給媽媽減輕什么負(fù)擔(dān)，還老是給她氣受，鼻子酸酸的，是內(nèi)疚吧。

　　第二天再經(jīng)受同樣和的痛苦以后，我打上了石膏，不過(guò)我對(duì)那個(gè)正骨醫(yī)生卻沒(méi)有什么好感，因?yàn)槲以谒�那里遭受了太大的痛苦……后�?lái)，因?yàn)楣钦�，全家連年都沒(méi)有過(guò)好，媽媽除了必要的事情出去一下，剩下的時(shí)間都在陪我，爸爸雖然什么都不說(shuō)，但也很憂慮，不停的叮囑我吃藥，頭發(fā)一抓一大把，文秀上初三了，家里的話幾乎都派給她了，沒(méi)什么時(shí)間學(xué)習(xí)……后來(lái)我的骨縫愈合了，基本上骨頭沒(méi)什么事了，但是肌肉粘連，(打石膏都會(huì)出現(xiàn)這樣的情況)，再后來(lái)，整個(gè)右臂的活動(dòng)范圍僅為60°－90°之間，（和我也有一定關(guān)系吧，我不習(xí)慣老動(dòng)它，然后我不想老不交作業(yè)，讓老師對(duì)我有意見(jiàn)，當(dāng)時(shí)的.語(yǔ)文課代表（老婆大人）已經(jīng)對(duì)我有意見(jiàn)了）媽媽就一趟一趟往醫(yī)院跑，問(wèn)我怎么才能讓關(guān)節(jié)恢復(fù)活動(dòng)度，那是上學(xué)期的事情了，再后來(lái)，又去那個(gè)醫(yī)院找的“祖?zhèn)髅胤健保�用藥酒蒸（反正我媽的手腕就是那么好的）�?/p>

　　于是我每天上完課以后就向宇宙哥哥請(qǐng)假回家用藥洗胳膊，再熏蒸，第二天早上六點(diǎn)起床，做六點(diǎn)半的早班車往學(xué)校趕，而媽媽早上就把藥又熬一遍，讓我洗胳膊，同時(shí)把飯做好，一直持續(xù)了兩個(gè)多月，效果不是很明顯。到高一暑假結(jié)束的時(shí)候，還是帶著我到處轉(zhuǎn)，希望我的胳膊能夠恢復(fù)正常的活動(dòng)度。整個(gè)暑假幾乎都在醫(yī)院里過(guò)的，先在三院康復(fù)科，待了幾乎一個(gè)月，天天做手法回復(fù)，（就是把僵硬的肌肉使勁拉開(kāi)，沒(méi)有什么技巧可言）自己鍛煉，醫(yī)生之間似乎對(duì)我的胳膊分歧還不小…… 后來(lái)，我住不下去了，沒(méi)什么效果，就回家，說(shuō)什么都不去醫(yī)院了，后來(lái)爸媽和二伯，聯(lián)合將我?guī)У侥莻�(gè)給我正骨的醫(yī)院，其實(shí)就是把我騙過(guò)去的……天天熏蒸和做手法……

　　再后來(lái)就是打夾板，使勁把我的胳膊掰直，然后用夾板固定…… 本來(lái)做手法就很疼…… 我的天啊 疼的我在地板上打滾，爸媽也不敢攔我。當(dāng)時(shí)我的脾氣特大，經(jīng)常故意給爸媽氣受，但他們也不說(shuō)別的，知道我難受，同事的病友說(shuō)有時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)我對(duì)爸媽說(shuō)的話都想抽我的大嘴巴，但是他們還毫無(wú)怨言。當(dāng)時(shí)疼，整夜整夜的不睡覺(jué)，就整夜的看電視，爸就給我打好熱水，買好吃的，放在邊上，渴的時(shí)候讓我喝水，到點(diǎn)讓我吃藥，實(shí)在困得不行了就小睡一會(huì)，第二天再回去干活……

　　整個(gè)暑假不能說(shuō)沒(méi)有效果，活動(dòng)度恢復(fù)到了30°-90°再后來(lái)，有趣的藁城，到十一月份才好的比較利索。這將近一年的時(shí)間里，爸媽為我操了很多心，現(xiàn)在想起來(lái)還很愧疚，這應(yīng)該不算是感動(dòng)吧，但是權(quán)當(dāng)“感動(dòng)”作文吧。我現(xiàn)在還要感謝我的宿舍的兄弟，還有一直關(guān)心我的張宇宙老師、孫靜老師、梁月華老師、孫微微老師……還有她 在知道我骨折之后，宿舍里的弟兄們自愿把我換到了下鋪，這樣我就很方便，然后在生活上處處的遷就我宇宙哥哥知道我不能干重活，就盡量讓我干些輕的，一天做活動(dòng)，讓所有的同學(xué)到操場(chǎng)，單獨(dú)把我一個(gè)人仍在外面。

　　呵呵 想起來(lái)當(dāng)時(shí)很羨慕他們的，可以感受到同學(xué)之間的互相信任，他怕我承受不住一個(gè)人的重量，造成更大的傷害，所以后來(lái)，我對(duì)我的朋友總是很信任，甘愿將后背讓給他們……當(dāng)時(shí)用左手寫作業(yè)，但是寫的太爛了，又改用右手，字又大又難看，老師們也沒(méi)說(shuō)啥，我想如果換成平時(shí)，作業(yè)本早就被“分尸”了我還是很感謝她，給我力量，雖然她當(dāng)時(shí)不喜歡我，在那一年中，還是用她的行動(dòng)給了我繼續(xù)拼下去的希望，讓我在孤單的時(shí)候有一個(gè)盼頭，疼的時(shí)候有一個(gè)精神支持……我不知道怎樣感謝他們，他們?cè)谖疑�命中最困難的時(shí)候幫助了我，讓我好好的活了下來(lái)，大恩不言謝放在這里合適嗎？

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