【精華】初中開學(xué)作文集合8篇
在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的初中開學(xué)作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
初中開學(xué)作文 篇1
一個(gè)漫長的暑假已經(jīng)過去,迎來的是一個(gè)美好的秋天,一個(gè)嶄新的學(xué)期。時(shí)間飛逝,停泊在港灣的小船,已經(jīng)開始遠(yuǎn)行。駛出了平靜的港灣,駛進(jìn)了初3的海面。
在過去2年的征途中,我不論是否擁有過歡笑,擁有過陽光,都已經(jīng)成為了永遠(yuǎn)的記憶,現(xiàn)在擺在我面前的是:新的老師,新的同學(xué),新的學(xué)校,新的生活,新的開始。
初3,是決定自己人生的關(guān)鍵時(shí)期,命運(yùn)掌握在自己手中,如何抉擇自己決定。成績是自己升學(xué)的見證,成績的好壞由字決定。時(shí)間由自己安排,我不想辜負(fù)家人,朋友對我的期望,更不能對不起自己。所以,我要在初3這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期努力,不論以前如何都要努力。
有位偉人說過:“態(tài)度決定一切”態(tài)度的好壞可以決定自己的人生,所以我要端正自己對學(xué)習(xí)的態(tài)度。首先要改變自己的缺點(diǎn)。
目標(biāo)是我們通往成功的地圖,想取得成功,首先要為自己樹立一個(gè)目標(biāo),不同的目標(biāo)驅(qū)動著我們相同的夢想,只有付出了行動,邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐,才能讓我們達(dá)到成功的彼岸,確定了目標(biāo),就要為它而努力拼搏,我們要立長志,不要常立志,我的'目標(biāo)是考上雙峰一中,既然樹立了目標(biāo),就要努力。
費(fèi)蘭克林說過:“有非常之膽識,始可做非常之事業(yè),”對于我來說,寫一篇好作文,畫一副美麗的圖畫,唱一支動人的歌曲,打一場漂亮的球賽。都是我在升學(xué)途中的一次次成功,成功是我的喜悅,成功背后有我辛勤的汗水,沒有耕耘哪有收獲,沒有付出哪有得到,所以我要為自己的將來而努力。
在這個(gè)嶄新的學(xué)期里為自己而奮斗吧!
初中開學(xué)作文 篇2
似水流年,今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年,走向青春。帶著對未來的憧憬,我們來到了人大附中,走進(jìn)了初一生活。
開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了,對新的環(huán)境有了一定的.了解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了,第一個(gè)感覺是新鮮。(.)校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異,是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了,第二個(gè)感覺是對未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上,我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上,放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣,有的希望做個(gè)音樂家,把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個(gè)記者,讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家,讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過才能實(shí)現(xiàn),初中這三年,我們會給未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上初一了,再有的感覺便使緊張。在中學(xué),尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈,從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊(duì)伍后面,所以絲毫不能放松,要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績。
上初一了,既激動又期待還緊張。但無論如何,從一點(diǎn)一滴做起,融
入到新生活中,讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對初一生活。
初中開學(xué)作文 篇3
站在中學(xué)的校門口,我便站在了人生的第一個(gè)十字路口,此時(shí)此刻我已經(jīng)明白美妙的童年已經(jīng)過去,一個(gè)真真切切、實(shí)實(shí)在在的少年時(shí)代已經(jīng)來臨。六年的小學(xué)生活不過才是人生中一個(gè)小小的站點(diǎn),一次微不足道的考驗(yàn)。
初中校園生活才是又一個(gè)新生活的開始。雖然未來這三年的路走起來會很艱苦,但是沒有風(fēng)浪,就顯示不出帆的威力,無法駕馭小船行駛在汪洋大海中,就無法品味先苦后甜的樂趣,我愿意乘風(fēng)破浪,向上攀登,直掛云帆濟(jì)滄海。我會讓自己在這三年變得里更加優(yōu)秀,更加成熟。
在這三年的中學(xué)學(xué)習(xí)生活中,我會團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬老師,謙虛學(xué)習(xí),做一個(gè)講文明,講禮貌,講衛(wèi)生的好學(xué)生。把每天的事情認(rèn)真,細(xì)心的完成。我堅(jiān)信‘世上無難事,只要肯攀登。
生活中不免有一些困難,但是,有困難總是要解決的,只要我用實(shí)力與智慧去化解困難,將困難轉(zhuǎn)化為動力,一定會一步步逼近成功的彼岸,靠近我夢想的港灣。
正如課文‘為你打開一扇門’中有這樣一段話寫到‘世上沒有打不開的門。只要你花時(shí)間花功夫,只要你對門里的世界有了探索和了解的愿望,這些門一定會在你面前洞開,為你展現(xiàn)新奇美妙的風(fēng)景!矣X得這是一個(gè)很好鑒證解決困難的真理。
語文方面,我要做到多積累,多運(yùn)用,多摘抄。多積累一些對自己有用的知識,多運(yùn)用一些自己看過的好詞好句在作文中。多摘抄作文中的.好句好段,整理成冊,以備不時(shí)之需。
我在小學(xué)的時(shí)候很少讀課外書,所以作文寫的不是很好,我一定要在初中里,利用課余時(shí)間多觀察身邊的大事小事,多讀書,我想,只要我堅(jiān)持,作文成績一定可以提高。此外,我還要讀懂社會這本書關(guān)心“家事、國事、天下事”,把課本和社會緊密連系。
數(shù)學(xué)方面,要勤于思考,勇于探究,善于歸納, 勤加練習(xí),注意計(jì)算方面不要失誤。平時(shí)可以將自己不會的、不懂的整理出來再做一遍加深印象。
英語方面要做到:多聽、多讀、多寫,這幾點(diǎn)是必不可少的。多聽老師上課的發(fā)音。多讀一些英文的課外讀物,多寫單詞句子。
總之每一門功課我都要用心去對待,要勤學(xué)好問。
書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。我相信,通過自己的努力我會成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
初中開學(xué)作文 篇4
“懶豬起床!懶豬起床!”一陣刺耳的鈴聲響起!鞍パ,好吵,一大早鬧什么嘛”。我在床上打了個(gè)滾,準(zhǔn)備繼續(xù)找周公下棋。我一躍而起,一起來又倒在了床上還想再睡一個(gè)回籠。覺,一想今天開學(xué),我用五分鐘洗臉漱口,換衣服,以超音速的速度向?qū)W校奔去。
寒假轉(zhuǎn)眼間就過去了,盼望以久的新學(xué)期終于又開始了,我又和老同學(xué)見了面。我一進(jìn)教室看見同學(xué)高興得跳了起來,不知不覺中就和同學(xué)聊起了天,教室里鬧得一片七嘴巴舌,仿佛是個(gè)麻雀窩。
“釘鈴鈴”上課鈴聲響了,大家都坐在了座位上,燕老師來到了班上叫八位同學(xué)去抱書,一本本嶄新的書發(fā)到了我們的手上, 望著這一本本嶄新的書,忽然覺得這些書很沉很沉。我的擔(dān)子又重了起來。聽說我們的數(shù)學(xué)老師又改了,改成了吳老師。
下午,走進(jìn)來一位新老師,這個(gè)老師不錯(cuò),可是有一點(diǎn)老,老的老師一定有教學(xué)經(jīng)驗(yàn),我姓吳,這學(xué)期我來做你們的'數(shù)學(xué)老師,希望你們學(xué)習(xí)更上一層樓。同學(xué)們聽了,熱烈鼓掌,歡迎吳老師的到來我們班。
這是一個(gè)新學(xué)期要有新的開始,要好好表現(xiàn),不要讓新老師失望。還要多讀課外書來充實(shí)自己,讓每一天都充滿色彩。
初中開學(xué)作文 篇5
美好的時(shí)光是短暫的,總是在不經(jīng)意間悄然逝去,一不留神,假期也在我們的留戀中離去了。
報(bào)到那天,我同往常一樣背著書包,穿過窄巷,走進(jìn)了那熟悉的校園,兩旁的建筑雖然不是煥然一新,但對我們來說卻是那樣親切;茂盛的紫藤,寬闊的操場,一切都顯得那樣生機(jī)勃勃……進(jìn)入教室,同學(xué)們都在談?wù)撝鞓返募倨谏,有說有笑,分享著彼此的喜悅。這時(shí),一位戴眼鏡的'男老師走了進(jìn)來,他不高也不胖,兩顆眼睛炯炯有神,只見他的目光依次落在每一位同學(xué)的身上,便開始自我介紹,原來,這就是我們的新班主任。
大家好像都在議論著什么,紛紛打量著眼前這位將要陪伴自己兩年的朋友。老師似乎意識到了什么,雙手一拍,嘰喳聲頓時(shí)化為烏有,目光齊刷刷地投向老師。都說“新官上任三把火”,可這位老師卻說:“我的脾氣很好,只要您們能夠聽話。”聽到這兒,有很多同學(xué)長舒一口氣,似乎將一個(gè)沉重的包袱卸下了身。
老師又說,我們班的理念可以化作八個(gè)字:崇尚榮譽(yù),承擔(dān)責(zé)任。無論何時(shí),班級的榮譽(yù)永遠(yuǎn)是第一位的;責(zé)任也是您生命中必不可少的,必須要學(xué)會承擔(dān)……班主任就這樣認(rèn)識了同學(xué)們,大家也在這“開場白”中接受了老師,并依舊親切稱呼他為“老班”,就這樣,新一學(xué)期開始了,我們跟隨著各位老師開始了新的征程,也許這一路會更加坎坷,但我一定不會放棄,會用優(yōu)異的成績回報(bào)各位老師。
開學(xué)季就在這轟轟烈烈中度過,讓我們將假期中的歡樂化為實(shí)力,一起加油吧!
初中開學(xué)作文 篇6
告別了炎熱喧鬧的夏季,迎來了涼爽靜謐的秋天。又是一年開學(xué)季,打點(diǎn)行裝,大家又將迎來一個(gè)新的開始。
還記得剛走入校門時(shí)的青澀,仿佛就在昨天,如今自己已成為了九年級的學(xué)姐;姐姐老師的諄諄教誨還縈繞在耳際,可如今卻只剩下那甜甜的回憶……我不禁感慨時(shí)間的流逝,是那么的急促又是那么的殘忍。以前總認(rèn)為中考離自己還很遙遠(yuǎn),可現(xiàn)在中考倒計(jì)時(shí)已經(jīng)屹立在墻上。還有二百多天,自己就要踏進(jìn)中考的考場。戰(zhàn)果如何,還看今朝!
走進(jìn)校園,道邊的柳樹還垂下了她那細(xì)長的長發(fā),隨風(fēng)飄蕩;深綠色的爬墻虎還倚在墻壁上向周圍蔓延,兩年前的它們僅僅占據(jù)著教學(xué)樓一角,今天卻覆蓋了大半個(gè)外墻壁;看著穿迷彩服的學(xué)弟學(xué)妹們在操場訓(xùn)練,聽著他們喊著斗志昂揚(yáng)的口號,不禁感慨:逝者如斯夫!
聞著初秋的氣息,走到九年級教學(xué)樓前,望著這座不算高大卻充滿夢想的建筑,心中不禁充滿敬意和激動。有多少人的夢想在這里放飛,有多少人的未來在這里照亮!走進(jìn)這窗明幾凈的教室,潔白的瓷磚,整齊干凈的桌椅,一切對我來說都是新的。坐下來,仔細(xì)翻看著嶄新的包含知識的課本,看書桌里滿滿的書,聽同學(xué)們翻書的嘩嘩聲。整棟樓沒有了以往的嘈雜,只留下了一個(gè)安靜的空間。
緊張感油然而生。一分一秒對大家來說都是寶貴的。每個(gè)人都在為自己的夢想奮斗,不要浪費(fèi)點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)間。這是我對自己的告誡!努力、拼搏、奮斗、堅(jiān)持、汗水……讓這些成為大家青春的修飾語。我深深明白,學(xué)習(xí)的.痛苦時(shí)暫時(shí)的,而未學(xué)到的痛苦是終生的!
有人說:青春是一張人人只有一份的旅行票,錯(cuò)過了,便永遠(yuǎn)沒有找回來的可能。上帝是公平的,他給了每個(gè)人相同的時(shí)間,而聰明的人成為了時(shí)間的主人,愚蠢的人便成了時(shí)間的奴隸。在有限的時(shí)間里,大家要好好的利用。既然大家無法決定生命的長度,就應(yīng)該掌控它的寬度。同學(xué)們,讓大家為理想去拼搏,去奮斗,讓青春綻放光彩!正如一句話所言:幸福或許不排名次,但是成功必排名次。就讓大家在新的學(xué)期重新?lián)P帆起航,長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!
大家用三年青春,赴中考之約。愿明年今日,大家能在高中校園里笑著相會!
初中開學(xué)作文 篇7
轉(zhuǎn)眼間,眼看就要上中學(xué)了,就覺得很開心.但有沒有人想過,升學(xué)之后會失去了許多朋友,我就失去了重要的朋友.我很懷念以前的生活。『昧,開始入正題吧。^-^
期待以久的一天終于來臨了,真的感覺到有點(diǎn)不適合。這天我很早的上學(xué)了。來到學(xué)校們前,我看見一路下去都有許多鮮花,樹和剛起床的小草。因?yàn)樽蛱靹傁峦暧,所以鮮花上布滿了,晶瑩的露珠,在太陽光的照射下,那一顆顆露水想一顆顆亮晶晶的水晶石似的。太陽光透過綠樹的細(xì)小空間直射到我的身上,搞到我抬不起頭。
因?yàn)槲沂莿倎淼,不知道教室在哪,所以爸爸就做到保安面前指著我說:“你好,他是初一的,你知道課室在哪嗎?”因?yàn)槲野职肿x了很少書,不太會說話,尤其是陌生的人。保安直著一棟高大的教學(xué)樓說:“就在這棟樓的后面!苯又,爸爸跟保安說了聲謝謝就帶著我走進(jìn)去了,一路上,我看見許多大哥哥大姐姐在騎著單車到學(xué)校,他們個(gè)個(gè)都臉帶笑容地走進(jìn)學(xué)校大門口。
我跟著爸爸走到了保安說的那棟大樓之后,我們就開始行動——尋找我的班級。因?yàn)槊總(gè)班級的們前都貼著些名字,那都是些像我一樣新來的學(xué)生的名字,找了10幾分鐘,終于被我發(fā)現(xiàn)了蹤跡,我興奮地對爸爸喊道:“爸爸,我找到我的名字了,”爸爸回答說:“哪里有?”我伸起手指指給他看,爸爸接著說:“是!”
緊接著,有位老師走了出來,爸爸跟那位老師說:“你好啊老師,他是我的兒子……”我知道他肯定又在說些關(guān)于什么幫忙教育一下我的兒子啊什么之類的,老師說:“我會的,教育他也是要老師和家長一起努力才可以的”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭,又接著說:“那我現(xiàn)在走了,我什么時(shí)候來接他回去?”老師回答說:“今天就11點(diǎn)多,平時(shí)就11點(diǎn)35分,你遲一點(diǎn)來吧!”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后跟老師說了聲再見就走了,我依依不舍地忘著爸爸的身影離去,爸爸走了之后,我就走進(jìn)了課室,老師讓我隨便選張桌子坐下,然后走了過來問我我些問題。
跟老師談完后,我才發(fā)現(xiàn)原來老師也人得我小學(xué)的班主任董風(fēng)官老師,一提起董老師,我就很懷念他,自從離開母校后就再也沒見到他了,現(xiàn)在真的感覺到懷念人的滋味了,董老師對我所做的一切和他的音容笑貌都已經(jīng)深深地印在我的腦海之中,我很感謝他為我付出了許多心血,在臨離開母校的時(shí)候,我還看見他在高興的笑著,他好像看到跟自己共處了那么多年的學(xué)生考到了好的成績而在笑,又好像是看見我們高興,自己也不知不覺的笑了出來。我記得最深刻的`那距話是臨別前棟老是對我說的那句話:“你這小子還差一分就能考上攬中了!
那時(shí)候我真的不知道應(yīng)該開心還是傷心,開心是因?yàn)槎蠋熯笑容滿面,傷心是我將要跟他離別了。自從我看見和同學(xué)們的大合照時(shí),我都會忘一下自己喜歡的人和一些老師,特別是董老師,我沒次看照片時(shí)都會多看幾眼董老師,其實(shí)照片里根本看不見董老師的蹤影,那都是我想象出來擺了!
我等了很久都沒看見我們班有同學(xué)進(jìn)來,我的新就默默的想:是不是我的霉運(yùn)弄到?jīng)]人回來呢?就在這時(shí),有個(gè)同學(xué)進(jìn)來了,我問了他的名字,他叫“李錦輝”,這名字是我以前學(xué)校的同學(xué)的名字,我聽到后默默地笑了,但意想不到的是,我們竟成了好朋友,我們經(jīng)常一起放學(xué),因?yàn)槲覀儾煌?所以只是可以一起放學(xué)而已。之后新同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)來,那時(shí)我的心情才平服了一些!
開學(xué)的心情真實(shí)難以忘懷!那種心情不知道怎樣形容,總之又開心又哀愁!呵呵!
初中開學(xué)作文 篇8
開學(xué)了,我在想……快開學(xué)了,陪媽媽漫步在花園的小路上,想自己的心事,我沒說話,媽媽也沒有,我隱約能聽見鞋子踩在細(xì)沙上的微小聲音,小鳥竊竊私語的聲音。
在報(bào)到的前幾天,我在想:我們的班主任還是關(guān)心我們學(xué)習(xí)、生活、親切而又嚴(yán)厲、受同學(xué)喜歡的劉老師嗎?綜合實(shí)踐老師還是負(fù)責(zé)的易老師嗎?數(shù)學(xué)老師沒換吧,還是那個(gè)像大姐姐一樣的張老師嗎……想想我的同學(xué),那個(gè)愛唱愛跳的唐呤雪是我的同桌吧、楊毅和歐陽曉煜又會有什么的`新的笑話呢?……
我獨(dú)自一人走在路上,想:學(xué)校煥然一新,又增添了新設(shè)備嗎?學(xué)校是不是又來了新老師呢?一定又有一群活潑可愛的小弟弟、小妹妹離開幼兒園來到我們的學(xué)校。
學(xué)校還會開展有趣的游戲嗎?那游戲可好玩了,貼鼻子的游戲真讓人笑得前俯后仰;還會舉行激烈的跳長繩、跑步比賽嗎?我想我們一定準(zhǔn)拿得第一名,如果有,我一定要參加。
我們種的小樹苗一定長高了,我們暑假里沒有給它施肥、澆水,它能經(jīng)得住風(fēng)吹雨打適應(yīng)不確定的環(huán)境嗎?小樹苗,我真想你!
想到我,這個(gè)學(xué)期該怎么做呢?我有什么缺點(diǎn)需要改正,我有哪些優(yōu)點(diǎn)要發(fā)揚(yáng)呢?我想到一中去讀書,我一定要努力,上課認(rèn)真聽講,養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,尊敬老師,多與人交往,大膽舉手發(fā)言,做事有主見,講信用,我有信心做好。
算了,不想了,開學(xué)了,我又見到我想念的老師和同學(xué)了,時(shí)間過得真快,五年過去了,還有一年就要離開母校了,我們要珍惜與老師、同學(xué)朝夕相處的日子,珍惜與同學(xué)的友誼,在充滿歡聲笑語美麗的校園里健康快樂的成長。
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