有關(guān)初中優(yōu)秀作文匯總八篇

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中優(yōu)秀作文 篇1

　　今年9月，是我的14歲的開端。

　　今年9月是我初二學(xué)年的開端。

　　今年9月以后的每一天是我一天的開端。

　　面對全新的開端的我定會全身心得投入新的開端，于是我心中的正反方展開了一場激烈的辯論。正方：今年是樂文彬同學(xué)比較關(guān)鍵的時期，其父母也認為面對初二這個新的開端，樂文彬同學(xué)應(yīng)該更努力的學(xué)習，這樣就能為以后的初三打好基礎(chǔ)!這初三的書念的好了，那么重點高中久有望了反方：雖然今年是比較關(guān)鍵的時期，但是如果不在今年初三而的時候趕緊玩的話，今后可就真沒有時間玩了，況且樂文彬同學(xué)還只是少年，不玩更待何時?正方：初二時的功課還不上去，到初三久完了，還考什么重點高中?那如果考不上重點高中以后難生大學(xué)了豈不?反方：嗨!你可以在初三的時候臨時抱佛腳呀!正方：不!初二一定要加緊努力，新的開端一定要把握好，否則恐失大業(yè)!反方：什么恐失大業(yè)!即使不讀高中，也照樣可以尋找工作啊!恐怕會得“大業(yè)”呢!正方：知識是事業(yè)得基礎(chǔ)，不讀高中不讀大學(xué)，知識淺薄，人可能成“大業(yè)”么?要想成大業(yè)，必須從現(xiàn)在開始努力學(xué)習。樂文彬同學(xué)，你從前已經(jīng)玩得夠了，從前，人家在玩得時候，你在玩，玩得心安理得，而當人家專心聽課時，你還在偷偷得其得其樂地玩，一到考試時，你便臨時抱佛腳，結(jié)果考出來得成績呢?可想而知了!現(xiàn)在初二關(guān)鍵時期你竟然還想玩下去?反方：不!這樣吧，該玩的時候痛快的玩，不該玩的.時候?qū)Ｐ淖x書吧……正方：哈哈哈哈!對對對!你竟然主張讓樂文彬同學(xué)再初二時期少玩多學(xué)啦?反方：不!我還沒講玩呢!，當學(xué)習到不痛快的時候也就要玩一玩!調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)精神，否則一天到晚神經(jīng)繃的緊緊的，有什么意思啊!學(xué)習真討厭!正方：如果你從今專心學(xué)習了，成績上去了，也就有了成就感，有了成就感，也就會有學(xué)習興趣啦!我還是主張樂文彬同學(xué)刻苦學(xué)習，在初二學(xué)年中有個新的發(fā)展。為今后前途打基礎(chǔ)。反方：今后?那么遙遠啊!過好今天玩好今天才快樂呢!快快樂樂每一天……正方：樂文彬同學(xué)，父母花了大錢送你到這所好學(xué)校讀書，你竟然還想快快樂樂玩

　　啊?趕緊讀書!父母的事業(yè)要你去繼承呢!祖國的明天要你去建設(shè)呢!反方：啊!你何必想得這么遠?正方：人無近憂，必有遠慮!……反方 ：今日有玩今日玩……正方：知識改變命運，思想締造未來………………

　　辯論還在繼續(xù)

初中優(yōu)秀作文 篇2

　　今年暑假，我、媽媽、表姐、表妹等一行16人一起乘火車去太姥山旅游。一路上，我們都十分興奮，嘰嘰喳喳地說個不停，晚上覺都睡不著，都想盡快到達太姥山。

　　早上6點，火車�？吭诳礈刂莼疖囌荆�我們一下火車，就搭乘上了一輛面包車，準備去白水洋游玩。經(jīng)過了5、6個小時的顛簸，當車上的人都昏沉沉的時候，旅游車總算到達了白水洋。當看到白水洋的那一刻，我就不由得贊嘆道：“哇！真漂亮��！”只見河內(nèi)水流湍急，浪一波接一波，就像是魚鱗片一樣；白水洋平坦的巖石河床為一石而就，凈無沙礫，河床布水均勻，水深沒踝，陽光下波光粼粼，一片白熾，故稱白水洋。我們每個小朋友買了把水槍，準備打水仗玩。我急著想下去，可是媽媽拉著我要我喝點姜湯再下去，因為河水很涼，怕感冒。于是我只好捏著鼻子乖乖的喝了幾口，只覺得嗓子火辣辣的。每個人還發(fā)了雙防滑襪，因為水流很急，河石很滑，怕摔倒。當我站在水中的時候，只覺得河水冰涼冰涼的，一股涼意透徹心扉，好舒服啊；可是水浪一波一波的，站也站不穩(wěn)，有很大阻力，我們就幾個人手拉手慢慢往前走。當我靜靜地站在水里。閉上眼睛時，就會出現(xiàn)一種幻覺，我就像是坐在一艘船上，慢慢的開著我向前開，真新奇！有些人穿著泳衣躺在河水里閉著眼睛享受著河水的清涼；有些人穿好救生衣玩沖浪；有些人拿著水槍互相射擊，還有些人腳下打滑一下子坐在了水里，哈哈！我們的衣服雖然都濕了，但是玩的很盡興，連毒辣辣的太陽都感覺不到熱了！

　　第二天，我們又去了被稱為“天然良港”的三都澳，在郭沫若游三都澳時，曾寫下“良港三都舉世無，水深港闊似天湖”的詩句；我們還去了驚險的斗姥迷宮玩；也去了美麗的太姥山，太姥山可以從“石奇、洞異、峰險、霧多來概括，山上380多處天然石景，大都惟妙惟肖；還有不少奇特的.巖洞，有的直通海面，有的見天如線，有的洞中套洞。在我們?nèi)ミ^的幾個山洞中，其中太姥一線天令我印象最深刻。里面十分窄，只能容一個人過，我們要側(cè)著身子過去，還要收腹挺胸，如果胖的人被卡住了，還需要前面的人拉，后面的人推才能過去；有些地方要彎腰，有些地方要低頭，還有些地方要做什么俯臥撐的動作才能過去，不然不是撞頭了，就是皮磨破了，非常驚險！

　　一眨眼，兩天的時間久過去了，我坐在了返程的火車上。這兩天，我欣賞到了美麗的景色，也體驗到了驚險和刺激。這次的旅程真讓我記憶猶新，印象深刻！

初中優(yōu)秀作文 篇3

　　世人為榮利纏縛，不知云白山青

　　世人為榮利纏縛，動曰：“塵世苦海�！辈恢�云白山青，川行石立，花迎鳥笑，谷答樵謳，世亦不塵，海亦不苦，彼自塵苦其心爾。

　　——語出《菜根譚》。由于一般俗人都被虛榮心和利祿心所困擾，因此一開口就說人間是一個大苦海。然而他們卻不知道世界的另一面是白云籠罩下的青山翠谷，奔流河水中的奇巖怪石，迎風俗展的美麗花卉，呢喃歌唱的可愛小鳥，以及樵夫歌唱時的山鳴谷應(yīng)之聲，這時才會恍然大悟人間既非塵囂萬丈，世界也非苦海一片，只是人們使自己的心落入塵囂墮入苦海而已。

　　但是如果選擇過分親近虛擬帶來的快樂，那么幻覺會替代視覺，所有的真實都將變成虛擬世界的代溝。《菜根譚》曾言“世人被榮利纏縛，動曰塵世苦海，殊不知云白山青，花迎鳥笑，靜心焉爾矣�！�

　　理性會幫助我們留守心靈的純凈，保持內(nèi)心世界的.真實。與虛擬世界保持適當距離，能讓我們保持真實的自我，從自我的角度審視這個社會，讓社會籠罩在理性的穹頂之下！虛擬能否變?yōu)椤艾F(xiàn)實”，取決于我們的內(nèi)心是否還干凈。顧城要讓人活得干凈，因為只有干凈的心才能保持理性，才能穿梭于虛實之間而不被虛幻與泡沫纏縛了身心。

初中優(yōu)秀作文 篇4

　　如果說生命是一座莊嚴的城堡，如果說生命是一株蒼茂的大樹，如果說生命是一只飛翔的海鳥。

　　那么，信念就是那穹頂?shù)腵梁柱，就是那深扎的樹根，就是那扇動的翅膀。沒有信念，生命的動力便蕩然無存;沒有信念，生命的美麗便杳然西去。(劃線處可以換其他詞語)

初中優(yōu)秀作文 篇5

　　教師節(jié)作文

　　每一個人都有學(xué)生時代，

　　每一個人都有秘密心思，

　　值此教師的節(jié)日里啊，

　　心中涌動學(xué)生時代的秘密心思。

　　教過我的老師大都忘記了，

　　只有那蔡老師忘不了，

　　唱過的歌謠都忘記了，

　　只有蔡老師教的歌忘不了，

　　看過的字都忘記了，

　　只有那蔡老師的`字忘不了。

　　愛過我的人大都忘記了，

　　只有蔡老師對我的愛啊!

　　今生今世忘不了。

　　我深深地愛著您啊!蔡老師，

　　我深深地想念您啊!蔡老師，

　　您在哪里?您在哪里呀?

　　我仰望廣袤星空大聲喊：

　　蔡老師，您在哪里?您在哪里?

　　星空，晴晴，星星，晶晶。

　　我對著浩瀚森林大聲喊：

　　蔡老師，您在哪里?您在哪里?

　　森林，嘩嘩，樹葉，莎莎。

　　我俯瞰茫茫大海大聲喊：

　　蔡老師，您在哪里?您在哪里?

　　海也，靜靜，浪也，輕輕。

　　我對著幽靜山谷大聲喊：

　　蔡老師，您在哪里?您在哪里?

　　空谷，回音，渺無，音信。

　　幾回回遐想回到母校啊，

　　幾回回夢里見到蔡老師。

　　情切切緊握您的手啊!

　　情切切疑視您的眼睛。

　　啊!蔡老師蔡老師喲!

　　您的學(xué)生此刻正深深地思念著您，

　　我是白紙您是美術(shù)家啊!

　　我是小苗您是園藝師，

　　我是頑石您是雕塑家喲!

　　我是頑童您是慈父。

　　忘不了啊忘不了，

　　那一年喲那一天，

　　驚悉您艱難地走下講臺，

　　悄悄地走出校門，

　　告別您心愛的學(xué)生，

　　撒手人寰英年早逝!

　　啊!

　　晴天霹靂狂飆肆虐地震海嘯山崩地裂，

　　啊!蔡老師喲蔡老師，

　　您是園丁辛勤耕耘不言索取，

　　您是蜜蜂對人無求奉獻甜蜜，

　　您是春蠶生命不息吐絲不止，

　　您是紅燭照亮學(xué)生燃燒自己。

　　耳畔還回響著您那男低音醇厚余音，

　　眼前還浮現(xiàn)著您那高雅額角下的黑邊眼鏡，

　　還有您那寬厚胸脯上鮮艷的紅領(lǐng)巾，

　　我的頭頂還殘留著您撫摸后留下的余溫哪，

　　我的心頭上自今留住您諄諄教導(dǎo)的烙印。

　　我深深地思念您啊!蔡老師。

　　思念您，思念您……

初中優(yōu)秀作文 篇6

　　每一個人都有一個美麗的世界。教師的美麗世界是教育祖國的花朵;清潔工的美麗世界是打掃大地的皮膚;醫(yī)生的美麗世界是救助微弱的生命。而我的世界是彩虹，美麗而又充實。

　　——題記

　　紅色

　　我?guī)е�天使的任�?wù)來到人間尋找我的幸福。我卻是個幸運的孩子，帶著哭聲來到這個世界的`第一眼便看見了我所要找的幸福——父母的愛。

　　每個小孩都是幸福的，我也不例外。爸爸和媽媽對我雖不是溺愛，但對我也十分的疼愛。雖然慢慢長大后偶爾吵架，會認為爸爸媽媽不愛我，擔人長大了總要懂事，所以我認為我是幸福的。爸爸和媽媽是我在人間的“天使”。

　　橙色

　　橙色如同碩大的橘子，代表著收獲，于是我迎來了我的第一個豐收的“秋天”。

　　上期的期末考試我得了我初中時期的第一個第一名，多么令人激動的事啊，到現(xiàn)在我還清楚的記得自己在辦公室門外等候結(jié)果的情景。

　　那是一個涼爽的一天，可是我卻熱得滿頭是汗。辦公室里班主任的身邊擠滿了人，我根本看不到成績單，也不敢去看。只是傻傻地站在門外雙手合十向著對面的大樹祈禱。當有人告訴我我是第一名時，我不由自主地大聲尖叫并興奮地跳了起來。那天可能是我最高興的一天，我?guī)缀跏翘�著回到了家中。同學(xué)知道后都被逗得大笑，只有我知道那份喜悅。

　　黑色

　　我知道彩虹中是沒有黑色的，因為它并不美麗，可是我卻有。

初中優(yōu)秀作文 篇7

　　一直喜歡有月亮的晚上，圓月，瑩潤，寧靜，像一個潔白的玉盤，那清晰可辨的圖案，或許，是億萬年前誰的巧手繪制的青花。月的光影中，泛著淡淡的銀灰，一絲薄霧輕輕飄過，忽明忽暗的飄渺中，宛如夢幻般的思緒在心頭蔓延開來。柔情似水的月光啊，你可懂得一個女子百轉(zhuǎn)千回的柔腸？窗下那個孤獨的身影，陪著你圓了又缺，缺了又圓，可她的心，也一天天瘦成了一只漂泊的小船，你若有情，可否許她一世清歡？

　　也許是我太愛懷舊的緣故，總會時不時地想起曾經(jīng)的一些人，一些事，可那模糊的記憶里，再也找不回久違的溫暖。原來，不管多么美好的過去，都只是過眼云煙，留戀也好，回味也罷，都不會讓平靜的心再次泛濫。我們舍不去的，未必是當年的人，當年的事，應(yīng)該是忘不掉自己的舊時光，抹不去那一抹殘留的情愫。不定那一天，一個熟悉而又陌生的名字突然會在腦海里浮現(xiàn)，那青澀年華也會像一池春水蕩漾開來，很多年前的自己，也曾在陽光下笑魘如花。

　　不知道從什么時候起，學(xué)會了隱藏自己的心事，習慣了用一副貌似和藹可親的笑容掩飾內(nèi)心的冷淡，不再把煩惱掛在臉上，偽裝出來的堅強背后是鮮為人知的心酸。有時候，莫名的心煩，看看周圍，除了自己孤單的影子，居然沒有一個可以談?wù)勑恼f說話的人，那種與世隔絕的感覺，真的是很無奈，很悲哀。

　　已經(jīng)忘了有多久沒有認認真真地逛過一次街，轉(zhuǎn)過一次公園，哪怕是隨意去外面走一走，看一看。街上車水馬龍，熱熱鬧鬧，我卻像一位苦行僧，總是低著頭匆匆走過，辦自己該辦的事，買家里需要買的東西，然后，原路返回，甚至不記得一路看到了什么，聽到了什么。其實，不是我與這個繁華的塵世格格不入，只是，不愿意一個人孤獨的.影子在人群里搖晃。

　　有時候，也會想起少女時候的自己，喜歡做夢，喜歡唱歌，喜歡看瓊瑤的言情小說，偷偷在心里幻想著屬于自己的白馬王子，并把心中悄悄喜歡的男生想象成書里主人公的樣子。喜歡看古裝的武俠劇，甚至幻想過自己也能成為一個身懷絕技的俠女，衣袂飄飄，笑傲江湖。人的一生，最開心的時候，應(yīng)該就是那無憂無慮的花季年華，高興了就哈哈笑，難過了就肆意哭，沒人笑你瘋癲，沒人說你軟弱，不遮不掩，舒心而自然。

　　長大了，成熟了，明媚的笑臉被滄桑取代，曾經(jīng)的夢想和期待在記憶里擱淺，日復(fù)一日單調(diào)乏味的生活，把一顆心早已打磨得沒有了棱角。戴著面具行走在塵世里，有時好像忘記了自己的存在，忘記了是不是還有人惦念著自己，忘記了是不是好久沒給親人們打過電話，忘記了自然中還有那么多美景值得留戀。是不是一個人孤單久了，就在不經(jīng)意中遺失了自己，再也找不回從前？

　　橘黃的路燈，泛著柔軟的亮光，偶爾一聲輕笑傳來，一對熱戀著的情侶，手挽手在樓下走過，女孩清純的笑臉上印著一副幸福的模樣，男孩伸出手輕拂女孩的長發(fā)，寵溺的目光透出深深的愛戀。我的心仿佛被輕輕扯動，嘴角也不由浮上一抹淺笑。原來，生活并不像我想的那么無色無味，愛情，也不只是寫在書里的故事，或許是我一路走的匆忙，錯失了屬于自己的情緣，才會讓一顆心落滿塵埃，讓心靈的羈絆遮擋了陽光。

　　我只是個普通的女子，我對生活沒有太多的奢望，只想有人陪在我身旁，在我開心時和我一起笑，在我難過時替我擦擦淚，在我孤獨時陪我說說話，在我疲憊時讓我靠一靠。可是，漫漫人海，誰會放下自己的安穩(wěn)跋山涉水，趟過紅塵，為我撐起那把雨季的小傘，縱然有人愿意，我又怎能拋下身上的責任，違心地去接受那不屬于自己的溫暖�；蛟S，今生，陪伴我的，只能是這一輪恒古不變的明月，只能是這涔涔流淌的月光，只有它會不離不棄地灑滿我寂寞的窗，陪我撿拾起歲月的浪花，裝飾自己的夢境，把空蕩蕩的靈魂安放。

　　或許，我應(yīng)該打開塵封的心窗，走出陰暗的角落，去曬曬和熙的陽光，那美麗的大自然，是不是不會嫌棄我的薄涼，讓我把潮濕的心攤在掌心里，慢慢晾曬，收回來還會不會回到當初的模樣？

　　月光如水，清雅柔美，寂靜的夜里，浮躁的聲音漸漸隱去，似乎只能聽到自己的心跳。往事已被光陰擱置在昨天，落滿厚厚的灰塵，翻動起來，反而迷了自己的眼睛，不如乘著這清涼的月色，掃去堆積已久的塵埃，為自己重尋一個燦爛的夢境，縱然不能花香彌漫，是不是，也能覓到一份屬于自己的清幽？明月無言，但我知道，它依然會一如既往地照進我的心田，陪我走過這清淺似水流年。

初中優(yōu)秀作文 篇8

　　人真的是個奇怪的動物，當把心都聚集在某一種事物上的時候，什么都可以舍得拋棄，什么都可以放棄，甚至關(guān)于自己的一起。可是當這事物消失的時候，心就如五味瓶。沒有一點快樂而言，更沒有一絲的生活氣息。卻在心里回憶著，尋找著，走到某個曾經(jīng)呆過的地方的時候，心里什么都沒有想其他，有的是曾經(jīng)在這里走過，呆過，坐過，甚至知道那時候在這發(fā)生的點點滴滴。我不明白為什么人總喜歡回憶，總喜歡把遺忘的東西保存在腦海里，讓自己苦惱，讓自己不開心，為什么卻不能把快樂裝在腦海呢，為什么不能把心走到真正的軌道上去。為什么不能直接去迎接新的一天。而是在追悔著。思念著。

　　我知道我自己很難做到，很難把遺忘的東西，徹底忘記，徹底的讓它消失在腦海呢�？墒俏視�選擇直接面對，直接去努力做好，不讓自己留下新的遺憾，我不會在選擇去逃避，不會在去因為遇到傷心的事情，而選擇離開，到別的地方去。雖然換個環(huán)境可以改變自己的心情，改變自己的路。可是那樣自己的記憶會一直保留那段逃避的事上，沒有開心，快樂。更沒有自己的自由。生活是由自己去創(chuàng)造的，是靠自己的努力得到的。話說環(huán)境可以造就一個成功的，也可以改變一個人的失敗，甚至結(jié)束。只要努力了，就不要怕失敗，就算失敗了，留下的是自己美麗的故事，美麗的回憶，因為對的起自己，更對的起關(guān)心自己的人。

　　愛？對我來說，可與而不可求，我會繼續(xù)努力尋找自己的愛，尋找能與自己一起走過風雨的愛人。經(jīng)歷過那么多的事情，我也明白了，有些事情，該放下的就放下，不在去苦追求，就算得到了，也不會讓自己開心。該屬于自己的，就好好珍惜，好好的用心去面對，用心去愛護。珍惜每時每刻。讓快樂保留在心靈的最美地方。說真的，我也好想去得到一份屬于自己的.愛，可是自己知道，現(xiàn)在沒有那實力，沒有那能力去守護這愛，因為愛一個人的同時要讓心愛的人開心快樂，沒有后顧之憂。要做一個能肩負責任的人，而不是讓心愛的人擔心，或者傷心。因為她是用一生來陪伴著你，如果最起碼的責任都沒有，那又談何來說愛她。守護她。明白了愛，才要懂得如何去愛。珍惜自己的愛人，同時給以愛的一切。

　　我知道自己有時候很失敗，但是我在努力，我不怕失敗，雖然自己知道，一個人的世界，沒有快樂，更沒有精彩的生活，但是自己知道，只要朝自己的目標前進，信心自己。失敗了也是一件快樂的人生，沒有嘗試怎么知道自己就不能成功。快樂也好，悲傷也好，只要自己開心快樂。就會給自己的將來帶來美好的物質(zhì)。

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