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精選初中的我作文錦集五篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的初中的我作文6篇,希望對大家有所幫助。
初中的我作文 篇1
你聽說過“彩虹媽媽”嗎?嘻嘻,你肯定沒聽說過,想知道嗎?想見識一下這“彩虹媽媽”的奇幻魅力嗎?告訴你吧,她,就是——我的媽媽!
赤
一聽到“赤”這個字,我“欣喜若狂”。因為,“赤”代表著熱情與激情,也代表著我的“幸福時光”。記得有一次,那一天我很早就寫完作業(yè)了,我想出去騎一下單車,可是,我又怕媽媽生氣,又叫我復(fù)習和預(yù)習,我真是“左右為難”。左邊的天使叫我大膽一點,沒事的。右邊的惡魔卻恰恰相反,叫我趕緊趁著這寶貴的時間玩電腦。最后,天使戰(zhàn)勝了惡魔,我悄悄地來到了媽媽面前,說明了事實,媽媽爽快地說:“好,去玩吧,要玩得開心哦!”聽到媽媽這樣說,我的心像灌了蜜糖一樣甜——甜透心!
綠
綠,代表著和諧,友誼,對于我來說,是平等的。因為,我將成為媽媽“小老師”,教一些“簡單得不能再簡單”的東西。就像上次,我正在做英語幻燈片,媽媽“躡手躡腳”地來到了電腦旁,說:“亮亮,看你做得那么好,你能教一下我嗎?”聽到媽媽難得那么虛心,我就手把手地教會了媽媽。當媽媽有了“成就”的時候,我興奮極了,有了自豪感。
紫
當媽媽變紫的時候,“唉,遭了,又要遭遇一場‘暴風雨’了”。我常常這樣說。我這種媽媽屬于“獎罰分明”這一類,她對我喜歡“該打就打,該獎就獎”。記得有一次,那天我們?nèi)胰グ咨彾垂珗@燒烤。大家都準備好了,可我就在拼命地寫作業(yè),只聽表哥對我媽媽說:“舅媽,表弟可不可以明天再寫作業(yè),反正明天是星期天呢!”只聽媽媽說:“不行,人要先苦后甜,做完自己該做的事,再做自己想做的事。”沒辦法,我只好,眼睜睜地看著他們走。唉,我的`“紫”媽媽。
這就是我的彩虹媽媽,她,就像我的生活調(diào)色盤,用紅、橙、黃、綠、青、藍、紫給我的生活添加色彩,照亮我走向成功的路……我愛我的彩虹媽媽!
初中的我作文 篇2
今天下午,我們班的好多同學都帶了相機或者能拍照的手機。這可是學校禁止的啊!哈哈,但是大家理直氣壯地帶著,原因是——我們這節(jié)課要上一節(jié)戶外課,去校園尋找“美”、拍照“美”,記錄“美”!
老師交代了注意事項之后,我們就蜂擁著出了教室,下了樓。
“美”在哪里呢?我的眼睛像搜索引擎似的開始搜索,我來到了一號樓后面,首先映入我眼簾的就是一棵紅李樹,平時沒注意,今天仔細一看,我不禁驚詫于它的美了!每朵花都有五、六個花瓣,每個花瓣都是晶瑩剔透的,都是潔白無瑕的,都是沁人心脾的……好像是玉石雕刻出來的一樣,一陣風吹過,花瓣紛紛揚揚地落下來,就像是下了一場花瓣雨。瞬間,地面上就像是鋪了一層花瓣做的地毯,讓人不忍踩踏。而細小的葉子藏在花瓣之間,就像是怯生生的小弟弟一樣,看著是那樣地有趣。我把相機對著它,上上下下拍了個遍,最后戀戀不舍地離開它,當我扭頭再看一眼時,發(fā)現(xiàn)這棵樹的樹枝組成的形狀好像一個扁扁的……腦袋。≡娇丛接腥!
在我欣賞著紅李樹時,聽到不遠處同學們的驚嘆聲,我循聲望去——哇!柳樹也好漂亮!遠遠地看,是一片一片的'綠,是連綿不斷的綠,是粉嫩嫩的綠!那綠,看不出輪廓,好像整棵樹都被蒙上了薄如蟬翼的綠紗。我不禁加快了步子,走近一看,樹枝上是一簇一簇的鮮嫩的綠葉,摘掉一簇,放在鼻子上,輕輕一嗅,。∮幸还芍参镏禾赜械南闾鹞兜,直沁人心脾。柳樹的枝條,細而柔軟,隨風輕輕地擺動著,真像是一位位身姿婀娜的少女那一頭的秀發(fā)。
我不禁看呆了!這次的戶外課,不但讓我們生出了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,還給我們這些即將離開母校的學生留下了一幅幅美好的畫面,一段美好的回憶!
初中的我作文 篇3
這兩天我過了一個非常不平靜的雙休日。我在電視里看到四川雅安市那邊發(fā)生7。0級地震了,這讓我感到非常地揪心!看到那邊的人們在受苦,我怎么也高興不起來。我在想,我要是一個超人該有多好啊!因為這樣我就能有無窮力量去幫助那些受災(zāi)的同胞們!我現(xiàn)在還小,可是未來我有機會成為“超人”,那么長大后我會是什么樣的“超人”呢?/> -->旦發(fā)生了地震,這些機器人就會按照我們的指令,到最需要的地方參加搶險,讓它們完全代替我們?nèi)祟惾フ疹櫴軅娜藗儭N蚁脒@樣不僅可以避免我們受傷,還可以減輕我們所有人的勞動強度!
我還希望我能成為一名醫(yī)學家。我要研制一種特效的藥物,把它們用在抗震救災(zāi)中。那些受傷的爺爺奶奶、叔叔阿姨們,還有那些和我一樣大的小朋友們只要用了我的藥,他們的傷情能夠馬上好轉(zhuǎn)。
我還希望我未來能夠成為一名建筑學家。這兩天我在電視里注意到由于受到地震的破壞,四川雅安市很多房屋都垮塌了。我在想,這里的'爺爺奶奶、叔叔阿姨們一定沒有了房屋,他們肯定會露宿街頭。還有那些和我一樣大的小同學們,他們都非常可憐,他們沒有了教室,怎么能像我們一樣好好地安心學習呢!未來我要是成為一名建筑學家的話,我要設(shè)計建設(shè)出世界上最好最牢固的建筑。一旦某個地方發(fā)生了地震,我設(shè)計出來的房屋一定會經(jīng)受得起地震,從而很好地保護這里人們的生命安全。
未來的我會是科學家?醫(yī)學家?還是建筑學家呢?現(xiàn)在我還真的不知道。不過爸爸告訴我,“未來的我”只能通過自己腳踏實、一步一個腳印去實現(xiàn),現(xiàn)在的我只有好好地學習,那么我的未來就不會是夢!
初中的我作文 篇4
星期天,我和媽媽去新大通逛街,來到四樓,發(fā)現(xiàn)四樓多了個新的游戲場所,適合我們小孩子玩的,叫網(wǎng)繩探險。
看到別人在網(wǎng)繩上面如魚得水的樣子,我一下子就被吸引住了,心里也躍躍欲試。但一直恐高的我,還是有些猶豫。媽媽看出了我想玩又不敢玩的心思,就自顧自的買了票,然后把票給我,讓那里的阿姨給我穿上裝備。等到那位阿姨給我穿上了用繩子套上的衣服,我心里不禁又后悔起來。平時的我可是不但恐高,更是連一只小狗都害怕的人,現(xiàn)在居然讓我爬這差不多有三層樓高的東西。
媽媽看到我害怕的樣子,鼓勵我說:“別害怕,這個沒有什么好怕的。你看比你小的人都在玩,你不上去玩,他們還以為你不敢玩,很膽小呢!你要給那些不敢玩的人做個榜樣,讓他們看看,你以前不敢玩,現(xiàn)在敢玩了,而且玩的很好。相信你自己,你可以的。”
在媽媽的鼓勵下,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的登上了樓梯。來到了第一個障礙——獨木橋。我橫著身子,像螃蟹一樣走過獨木橋。接著第二個障礙也很簡單,就像一個個串在一起的.秋千上。走完一圈,就到第二層了。一步步走上樓梯,來到第二層,我的心立刻被提起來,因為第二層不像第一層那么低又簡單。走障礙時,我禁不住要往下面看?煽戳讼旅,我一下子放慢了腳步。好高啊,萬一掉下去怎么辦。媽媽在下面看著,便告訴我越往下看就越是緊張,你應(yīng)該看向前面?吹狡渌∨笥言阶咴娇,我卻越走越慢,我忽然有一種想走快的感覺,一步步往前走。嘿,原來真正走起來并不是那么難的,我越走越快,在網(wǎng)繩上直到不想玩了才下來。
經(jīng)過這件事后,我明白了一個道理,什么事都要敢于嘗試,沒有什么做不到的,只要勇敢去面對。
初中的我作文 篇5
喜歡一個人靜靜地漫步在幽靜的小路上,聽鳥兒婉轉(zhuǎn)的啼叫,感受那帶著絲絲花香的微風;喜歡伏在窗前,看天空中點點的星辰,直到那愜意一點點的涌上了心頭;喜歡在冬日的陽光下,半瞇著眼,感受陽光的溫暖;還喜歡聽“格格格”的笑聲,如果說陽光是給我身體上帶來溫暖的依靠,那么那“格格格”的笑聲,則是給我心靈帶來溫暖的最好依靠。
歡樂的笑聲,是從心里發(fā)出來的聲音,這“格格格”的笑聲無疑是這世間最美的聲音,我喜歡笑,常常會為了些小事,笑的一發(fā)不可收拾。喜歡笑的我,當然也喜歡旁邊的人也能和我一樣無憂無慮的開懷大笑。不知道為什么,每當聽到別人哈哈大笑時,心里總是覺得暖暖的,不經(jīng)意中自己的嘴角也竟上揚了。原來每當別人快樂時,自己也會覺得快樂。
小孩子的笑是天真無邪的,如同潔白的.百合花,是那么的圣潔,讓人聽了之后心中的煩惱煙消云散;青年人的笑聲是充滿自信的,那自信的笑容,讓人看了之后,會重新下定決心;老人的笑聲很輕,當還是讓人覺的溫暖,慈祥。在陽光啦老人的笑,會讓人有一種莫名的幸福感,覺得心中總有一股暖流再緩緩流動,臉上不知不覺已被幸福填滿,原來笑聲會然人覺得幸福。
經(jīng)常在思考,為什么我們不能一直笑呢?為什么要一直被煩惱所困擾的?大聲的笑有這么難嗎?還是說我們在困難面前連笑的勇氣也沒有?后來才知道,原來笑是那么得簡單,只不過我們把煩惱看的太大了,甚是把笑聲擠出了自己的生活。笑聲給我們帶來的快樂和幸福是不能用語言來表達的。
喜歡一種聲音——笑聲,這會讓我們覺得快樂,幸福。靜下心來,用心去感受生活中隨處可以聽得到的笑聲,你就會發(fā)現(xiàn),笑聲是一首能打動人心的歌曲。
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