【實(shí)用】初中隨筆作文集合六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的初中隨筆作文6篇，希望能夠幫助到大家。
初中隨筆作文 篇1
外面的陽(yáng)光很好，甚至明亮的有些晃眼。
又有客人來串門了，你依舊躲進(jìn)了自己小小的空間。這一兩年來，你的交際圈變小了，甚至你都可以直言自己快有社交恐懼癥了。
人生的每一個(gè)階段都有其意義吧。我情愿你把這一個(gè)階段當(dāng)成自己的.蟄伏期。
也許，它充斥著孤獨(dú)，充斥著散漫，充斥著無(wú)奈，以及需要有很強(qiáng)大的自制力與耐心，還有你所不曾想過的心理來支撐。
但是你正在默默地接受這一切，并且努力地尋求更好的方式。
現(xiàn)在所面對(duì)的一切，都還不是你最滿意的，甚至真的是不足以為人道。
可是日子是自己的，我們無(wú)從去攀比別人的生活，只能想著在目前的條件中，怎樣的，才是最適合的。
這些收獲雖然渺小，但也是需要付出才會(huì)有的。
有人說，付出不一定有結(jié)果，而且這也是常態(tài)，但是不付出的話，哪里來的成果。
每個(gè)人都要學(xué)會(huì)面對(duì)一段孤獨(dú)的時(shí)光，但是請(qǐng)不要萎靡不振，如果能好好地利用這樣的時(shí)間，或許也能探出一道光來，那道光，照進(jìn)寂寥的生活中，你也能看到鮮花盛開。
初中隨筆作文 篇2
亦曾何時(shí)，我們羨慕遠(yuǎn)方的他，曾大膽迷茫探索前路未知的遠(yuǎn)方。直至黑色籠罩了一切，暮然回首，燈火就在那一亭闌珊處。
淡漠寒風(fēng)夜嘶吼
嘭的一聲，擾亂了所有寧?kù)o與美好�？袼恋娘L(fēng)襲卷著濃墨的云，樹葉不停地顫抖，心灰意冷的她心上又被鋪了一層冰冷的殘塊，她疾步向前揮灑奔跑，巷子里犬吠聲牽絆住了她的腳步，她無(wú)能為力，只好抱頭痛哭，想到她就要被全世界拋棄了，更是啜泣不已。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)在她的哭泣中流逝，而她的父母的身影卻從未出現(xiàn)在她澄澈水珠的眼睛里，她失望了，她對(duì)這個(gè)家庭失望了。她此刻只想離家出走，但她走了之前鼓起勇氣去看最后一眼自己的`住所。踱著步子，寒風(fēng)絲毫沒有抹消她的勇氣。就在那一個(gè)角落，她偷偷地瞄了一眼，泛黃的燈光包裹著整個(gè)房子，女孩的心顫抖了一下，喜歡早睡的父母為何遲遲未關(guān)燈……只等一個(gè)未歸的孩子啊。
清淺時(shí)光童稚逝
青春兵荒馬亂，我們潦草的離散。十幾個(gè)春夏已悄然而去，無(wú)所適從卻又無(wú)法改變�！拔覀円黄鹑ネ孀矫圆亍！薄昂冒『冒�！”就這樣，一群“小野獸”出沒在濃墨鄉(xiāng)村里，你藏我躲，你追我趕。六個(gè)初夏被這片歡聲笑語(yǔ)中淡漠縈繞著。那些年的夜晚總是被閃閃的燈火映襯得格外美好。
余光中曾感慨過“月光還是年少的月光，九州一色還是李白的霜�！蔽覅s不以為然，在我們幾個(gè)初中生一起玩那些曾經(jīng)的游戲時(shí)，旁人總會(huì)用那奇異的眼神打量著。本來興奮激烈的心卻被澆了一盆冷水。
我們?yōu)榱诉m應(yīng)世俗的眼光，我們永遠(yuǎn)失去了最初的自己。拂提岸邊柳相依朝陽(yáng)撒光輝，清風(fēng)拂楊柳，路面倒人影。
小學(xué)里面有一座假山，四周包圍著楊柳。給冰冷的假山增添了許些生氣。我們幾個(gè)總會(huì)在晨起的時(shí)候，一起攀坐在巖石上，談笑風(fēng)生。每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，柳樹顯得格外幽雅清靜，我就會(huì)在遠(yuǎn)處一直望著它，直至黑夜足夠讓萬(wàn)家燈火撐亮起來。燈光撒在柳樹上，就猶如綻放的光芒，那么清晰可見。
時(shí)光荏苒，世態(tài)變遷，物是人非事事休，唯有那燈火永遠(yuǎn)不滅。又見燈光，找回了那些彌足珍貴的記憶。
初中隨筆作文 篇3
缺月低懸于灰朦的夜幕，夜色如一層厚重的紗，悄然間籠罩了山光水色，我信步走至僻壤，想在喧囂世俗中尋得幾分清靜。
夜晚的大自然，缺少了鳥語(yǔ)花香，略失些靈動(dòng)生機(jī)。我環(huán)顧四周，卻有著濃厚的水墨色彩，此刻的大自然似一位畫道宗師，執(zhí)筆而舞，筆走龍蛇間點(diǎn)綴出世間萬(wàn)物，揮毫潑墨中描繪出夜月美景圖，墨痕未消，氣韻猶存。我陶醉在水墨畫之間，席地而坐，傾聽蟋們演奏的動(dòng)聽樂章，顧盼閃爍的熒光燭火。
驀地，一束閃耀光芒自遠(yuǎn)方?jīng)_天而起，直達(dá)云霄——是煙花，接著驟然炸響，像一股醞釀已久的悶雷，一觸即發(fā)，花火四濺！伴隨著的，還有光彩奪目的光暈。那絢爛無(wú)比的'火花，猶如仙女舞動(dòng)人間，婀娜的舞姿驅(qū)散了黑夜。我悶悶不樂，這家伙不僅壞了我的雅興，還極為高傲的俯瞰著我。
但很快，我的無(wú)奈被喜悅所代替。
一束束煙火爭(zhēng)先恐后地竄向天空，齊齊綻放，將原本昏暗的天穹映得五顏六色，我郁氣頓消，眼眸流轉(zhuǎn)著瑰麗火芒。煙花每一次炸響；每一瞬閃耀；每一抹芳華，都是為了迎接熄滅。須臾，當(dāng)最后一束光華散盡之時(shí)，萬(wàn)籟俱寂。煙火越是閃耀，消逝之后就越突顯靜寂。空蒙的夜，一如既往，卻又不同從前。
煙花再美，不過一瞬。此景一如只葉扁舟駛過波瀾不驚的碧波，驟然間掀起萬(wàn)丈狂瀾，風(fēng)平浪靜之后又歸于道道漣漪。煙火綻放，僅此一瞬！徒留于此地的，唯有一道清影，一幅水墨畫。美景余韻猶存，我的心境卻變了，我緩緩起身，拂去衣塵，踏上了歸途。
一路上，我感慨萬(wàn)千：煙火之短暫，不過彈指一瞬，為了成就璀璨，寧成塵埃，愿為灰燼。人生長(zhǎng)路漫漫，唯有青春這個(gè)彎道風(fēng)光旖旎，卻如同煙火般易逝。青春是那樣美好，又是這般短暫，稍縱即逝。我們應(yīng)該將其牢牢把握，讓短暫的韶華迸發(fā)出絢麗的光彩！
“砰砰——”歸途之際，又是一道道煙花沖向天際，在廣翰的天宇閃耀，煙花可以再度綻放，可青春似水流年，一去不復(fù)返……
初中隨筆作文 篇4
滿心歡喜的踏入初中的校門、心中澎湃著對(duì)初中生活的憧憬。時(shí)光飛逝、歲月無(wú)情的洗禮著、如同被時(shí)光緊縛著便慌忙的踏入了初二。日復(fù)一日的在燈光下飛快的.答著一張又一張的試卷、手中的筆飛快的比劃著、直到筋疲力竭才肯罷休。年復(fù)一年的在走廊里打量著一張又一張?jiān)?jīng)陌生的面孔、而如今早已日漸熟悉、直到下課在走廊里一起肆無(wú)忌憚的喧囂、疲倦了、就一起趴在走廊的石階上一同任那狂風(fēng)肆虐的吹打。我不想去想、也可以說不敢去想、初三畢業(yè)后我們是否會(huì)各奔東西、我總是站在狂風(fēng)中默默的祈禱讓這一切變的慢一點(diǎn)、在慢一點(diǎn)、如果可以、我祈求時(shí)間凝固、永遠(yuǎn)凝結(jié)在彼此喧鬧的那一刻。
初中隨筆作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。時(shí)光老人在無(wú)聲無(wú)息之際奪走了小學(xué)時(shí)的漫漫散散，迎來了我新的人生一幕-----中學(xué)生活。
剛剛踏入中學(xué)時(shí)，我還停留在小學(xué)那稚嫩的時(shí)期。進(jìn)入班級(jí)的時(shí)候，看見那么多不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，心里害怕極了，我沒有一位認(rèn)識(shí)的朋友。可事實(shí)總是出乎我的意料，我不但不孤單，還感受到同學(xué)們對(duì)我火一般的熱情。
面臨著課程的.增加，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的加重，沒辦法只好跟貪玩“拜拜”了。我每天都埋頭于書海之中，沉浸于題海之內(nèi)。初中的生活，有了老師們的嚴(yán)格，增添了滋味；有了考試的風(fēng)波，增添了色彩；有了嘻哈的時(shí)光，增添了不舍，一切的一切，卻盡在不言之中。
初中生活是一杯酒，散發(fā)著迷人的醇香；初中生活是一本書，蘊(yùn)涵著深刻的哲理；初中生活是一首歌，奏著高低不一的音符。初中生活是一首詩(shī)，充滿著“大江東去浪淘盡”的豪情。
初中隨筆作文 篇6
揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，航行在浩瀚無(wú)邊的大海上，茫茫海面，等待我們的將是驚濤駭浪，這時(shí)我們應(yīng)勇敢地接受陽(yáng)光的撫摸，風(fēng)雨的洗禮;面對(duì)狂風(fēng)大浪，風(fēng)雨交加，百折不撓，因?yàn)槲覀円龀孙L(fēng)破浪的勇士。我們堅(jiān)信，雨后見彩虹，生命之舟7將駛向成功的彼岸。
生活的路處處布滿荊棘，面對(duì)父母那堵我永遠(yuǎn)也翻不過的`高墻，面對(duì)老師那布滿血絲的雙眼，面對(duì)試卷上那一個(gè)個(gè)鋒利刺骨的分?jǐn)?shù)，面對(duì)命運(yùn)一次次無(wú)情的挑戰(zhàn)。我不禁想要選擇逃避，放棄。但因?yàn)橛腥嗽?jīng)說過：“走出困境的最好辦法不是退回來，而是穿越困境”，這句話啟發(fā)了我，使我不斷改變。走自己的路，我不會(huì)放棄，不會(huì)哭泣;也許會(huì)被生活的荊棘折騰得遍體鱗傷，但因?yàn)樯袚碛辛瞬懫鸱�，才能體現(xiàn)出自我價(jià)值。
“雄鷹搏擊長(zhǎng)空，海燕喝退驚雷;只要將自己放飛，我們就是雄鷹，我們就是海燕。人生的路最終得自己走，未來的藍(lán)圖只能在自己手中繪成。朋友們，面向未來，面對(duì)困境，去跑，去跳，去勇敢面對(duì)吧
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