有關(guān)初中的老師作文匯編7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的初中的老師作文7篇，希望對大家有所幫助。

初中的老師作文 篇1

　　有時候看見老師立于講桌前滔滔不絕地講著知識要點(diǎn)以及考點(diǎn)，都會讓我感到遙遠(yuǎn)得不能觸摸。但其實(shí)老師也是人啊，他們也是要過人的生活啊，他們也有自己的日子要過啊。

　　先從班主任說起吧。她經(jīng)常給我們講一大堆的大道理，每個學(xué)期都至少拿出一節(jié)英語課來上“政治思想”課。即使是臨近期末考試也是一樣。但這個老師其實(shí)再真實(shí)不過了，她會同情我們來上晚自修，會體諒我們作業(yè)有時很多（雖然在布置作業(yè)的時候，又會怕我們太有空而給我們的英語作業(yè)加量），會跟上時代的步伐，會知道我們想什么。她會為我們的學(xué)習(xí)狀況很焦急，會在期末的時候?qū)憹M滿一黑板的板書，然后擦了又寫寫了又擦。她的評語都是用心寫成的，不是從網(wǎng)上拷貝的。她會叫我們不要死讀書，要用正確的方法。她可以和我們成為很好很好的朋友，也可以成為很嚴(yán)格很嚴(yán)格的老師。

　　數(shù)學(xué)老師就讓我感覺很嚴(yán)肅。他不光又高又壯還有一顆理性思維的大腦。其實(shí)對于做出那些超難超難的數(shù)學(xué)題的人，我會很羨慕然后很忌妒，會找出很多難題考他。不過數(shù)學(xué)老師還是會解出來呢。他上課會擔(dān)心我們聽不懂而一遍一遍地講同類型的題目（所以我說老師都要脾氣很好才行），一遍一遍地問我們“懂嗎”。他的自習(xí)課我們可以討論得很大聲而不會被罵。以前每次考完試他都會給我們上政治課，叫我們考好的不要驕傲，考差的不要灰心。我們會看見他在操場上打球。他很少笑，但是一笑起來就會讓我們感到很溫暖。他在家里肯定是個好爸爸。他的眼睛很尖，小測驗(yàn)有誰作弊他都可以一眼看出。

　　語文老師是隔壁班的'班主任。作為語文課的老師，他會教好我們語文這一科，但也會有健忘的時候，他會忘記給我們小測。

　　地理老師一直都是準(zhǔn)時下課，不僅僅是因?yàn)槲覀兿矚g準(zhǔn)時下課，更主要的原因是他的課生動精彩、幽默有趣……班里總是笑聲不斷。初二了，他也會提醒我們上課要注意聽講，講的笑話少了我們就會打瞌睡，這肯定讓他也特別無奈。

　　關(guān)于老師的話真的說不完。

初中的老師作文 篇2

　　時間如小河的水，帶著悠悠笑聲流去。歲月匆匆，可無法沖淡我對陳老師的感情。我要唱出我心中的頌歌。

　　我衷心感謝陳老師，她使我懂得給他人帶來幸福的人，自己也將得到最大的快樂的道理。有一次，為迎接兒童節(jié)，陳老師編寫了小劇《老鼠和白兔》，還要我主演小老鼠。我一聽，委屈地說：“不嘛，我不演壞蛋!”她笑著撫摸我的頭說：“姍姍，你忘了《小丑的眼淚》嗎年邁的小丑一生扮演了許多丑角，但并沒人唾罵他，反而贏得了人們的尊敬。姍姍，你說這是為什么”“因?yàn)樗�給人們帶來歡樂�！蔽液敛华q豫地答道�！皩Γ�那么你演老鼠，是為了讓小朋友受教育的呀!”呀，原來是這樣!我瞪大著眼睛，不由自主地答應(yīng)了。陳老師是多么了解兒童哩，多么善于誘導(dǎo)啊!

　　我衷心感謝陳老師，她用忘我的工作精神教育我，要關(guān)心，愛護(hù)身邊的人。那是一個星期一的早晨，太陽炙烤著大地，天悶熱得像快要壓下來似的。全校的師生在操場上舉行升旗儀式。不知怎么，我突然感到一陣難受，接著，眼前一片漆黑，就什么也不知道了�！皧檴�，姍姍……”在一聲輕輕的呼喚中，我漸漸蘇醒過來，發(fā)現(xiàn)自己躺在陳老師的懷里。她一只手掐著我的“虎口”，一只手緊緊地?fù)е�我。我能清晰地感受到她心臟的劇烈跳動。陳老師見我醒來，長長地松了一口氣，仿佛卸下千斤重?fù)?dān)。我想說什么，可渾身無力，眼前一片模糊……過了一會兒，我忽然感到喉嚨像被什么東西堵住了，還沒來得及說，便“哇”的一聲吐了出來，臟物噴到我和陳老師的身上。陳老師眉頭皺也沒皺，趕緊幫我脫下吐臟的外衣。細(xì)心的她聽到我的肚子里輕輕的響了一聲，立刻貼在我的耳邊關(guān)切地問道：“要不要上廁所”我有氣無力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。陳老師二話沒說，把抱起我，向廁所沖去。我的眼睛又一次模糊了，淚水奪眶而出……

　　我多么想與我的陳老師永遠(yuǎn)在一起啊!然而事與愿違，不久我就要離開母校了，我和陳老師依依惜別在校園的林陰道上。再望一眼那熟悉的.教室，再望一眼可愛的校園，我的眼睛模糊了……老師啊老師，如今，您的學(xué)生就要離您遠(yuǎn)去，一絲絲依戀的情感化作一片深沉的愛在我心中升起。

　　多少年過去了，我仍深沉地惦念著陳老師。她那熱切的期望，不倦的教侮，永遠(yuǎn)銘刻在我的心間。

　　祖國的春天如此美麗，老師正是春天沃土上的播種者，我要為我的陳老師和所有播種者唱一支深藏心中的頌歌。

初中的老師作文 篇3

　　她長著一雙炯炯有神的眼睛，看起來顯得特別有智慧，在額頭上一個迷人的斜流�？偸怯靡粋�可愛又漂亮的小拤子，夾在一邊，顯得特別年輕﹑可愛，她還扎著一個高高的馬尾辨，顯得特別有精神，臉上掛著笑容，她就是我們的英語老師----郭延華。

　　英語老師在課上特別的嚴(yán)，就像一名交通警察，她會把“闖紅燈”（搞小動作）和“亂摁喇叭”(講話的.學(xué)生)“車”（學(xué)生）抓起來。英語老師對工作特別認(rèn)真，在批改作業(yè)時就像一名安檢員，她會把同學(xué)們生產(chǎn)的“產(chǎn)品”（作業(yè)）審查清楚，把“違規(guī)”（錯誤）的“產(chǎn)品”（作業(yè)）打回去“重新加工”（重新做一遍）。

　　英語老師上課特別有感情，讀課本時總是帶著音調(diào)，忽高忽低，就像被電子琴彈出來的一首首小歌，在彈得過程中，重音鍵和低音見分的那么清楚，老師講的課那么豐富多彩，每一各章節(jié)都仿佛在我們的心里打開了一扇窗戶，讓我學(xué)到更多的知識，感受英語的樂趣。

　　從英語老師身上我領(lǐng)悟到了花兒的芬芳離不開園丁的勤勞，小草的翠綠離不開春雨的無私奉獻(xiàn)，我們的茁壯成長離不開您的諄諄教導(dǎo)。

　　花兒以迷人的芬芳回報園丁，小草已濃濃的翠綠回報春雨，我們就以優(yōu)異的成績回報您----老師。

初中的老師作文 篇4

　　我有一位看上去很嚴(yán)肅，但其實(shí)很幽默的科學(xué)老師，我們都叫他林老師。他的頭發(fā)比較短，大概四十歲，戴著一副眼鏡，身形較廋，但很結(jié)實(shí)，同學(xué)們都很喜歡他。

　　一次我去參加活動，排隊(duì)時很亂。林老師看著黑板報上的自己，靈機(jī)一動，便說：“大家快排好隊(duì)，有兩個林老師正盯著你們呢！”哪來的第二個林老師？“你們看，一個黑板報里的.林老師，一個正在說話的林老師�！蔽覀兟犃�，便拍好了隊(duì)。

　　還有一次上課，老師看我們沒什么精神，就用左手寫字了。他還自言自語地說：“奇怪了，上節(jié)課，我還是用右手的，現(xiàn)在怎么用左手了呢？”我們聽了后哈哈大笑，同時也精神多了。

　　這樣的老師你喜歡嗎？

初中的老師作文 篇5

　　有一首詩是這樣贊美老師的，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師就像蠟燭一樣，默默的燃燒著自己，培育我們茁壯成長，老師就像拐杖一樣，將我們引入知識的殿堂，給了我們知識和力量。

　　那是一個風(fēng)雨交加的下午，孫老師正在給我們上語文課。我坐在教室里，眼睛盯著黑板，心里卻在想“風(fēng)刮得這么猛，雨下得這么大，不知道我那心愛的小狗回家了沒有？不知道媽媽在外面鐵絲上晾曬的衣服被雨淋濕了沒有？不知道爸爸剛剛移栽的小樹苗被風(fēng)掛倒了沒有？”

　　“林佳楣，這個問題你來回答�！焙鋈�，我聽到老師喊我的名字，我紅著臉站了起來，可是我沒聽清老師提的問題，我羞愧的低下了頭，同學(xué)們都看著我，孫老師沒有責(zé)怪我，他慢慢的說：“你先坐下吧，放學(xué)后到我的辦公室來一下�！狈艑W(xué)后，其他的同學(xué)都回家了，我低著頭走進(jìn)了老師的辦公室，辦公室里只有孫老師一個人，他讓我坐到他的旁邊，又給我講起了今天下午那一課。老師講的非常仔細(xì)，沒有一點(diǎn)點(diǎn)厭煩的'表情，我認(rèn)真的聽著。時間一分一秒的過去了，我看到老師的嘴唇發(fā)干了，聽到老師的聲音沙啞了，我的眼眶也濕潤了�！岸际俏也缓�，害的老師不能按時回家”，我責(zé)怪自己，并暗暗發(fā)誓：“以后上課再也不胡思亂想了，要認(rèn)真聽講”。

　　補(bǔ)課結(jié)束了，風(fēng)小了，但雨沒有停，淋淋瀝瀝的下著。

　　“老師你的傘呢？”我邊走邊問。

　　“哦，我今天忘記帶雨傘了�！崩蠋煵唤�(jīng)意的回答著。

　　我掏出自己的小紅傘，雙手遞給孫老師，“老師，用我的吧�！睂O老師眼中閃著感動的淚花，一把摟過我，把我緊緊地?fù)碓趹阎�，在他的身邊我感受到了父愛般的溫暖。就這樣，在風(fēng)雨中我們一步步的向前走………

　　這件事過去很久了，但它留給我的回憶卻是永久的。

　　感謝老師，是老師教給我們知識，讓我們在知識的海洋里翱翔，是老師給了我們力量，讓我們對未來充滿了理想。

初中的老師作文 篇6

　　他一雙大大的眼睛，眉毛淡的好象忘了長出來一樣，長長的黑發(fā)一身簡樸的裝束，走起來大大方方，他就是我的啟蒙老師——孫莉莉。

　　小時候，我特別討厭上學(xué)，剛進(jìn)舜玉小學(xué)時，我又哭又鬧，可一聲親切的問候使我鎮(zhèn)定下來，“你好��！”孫老師微笑著，站在班級門口，我一下就喜歡上了孫老師，上第一節(jié)課時，老師讓我們回答問題，我膽小的`舉起了手，孫老師一眼就看見了我，讓我回答，我流利的回答了出來，孫老師對大家說：“同學(xué)們，我們給這位同學(xué)鼓鼓掌好嗎？”一陣掌聲過后，孫老師從講臺上拿了一張小粘貼遞給了我，我深深地松了一口氣，心想：原來，孫老師這么親切呀，即使我回答錯了，也沒有關(guān)系的，好多同學(xué)都向我投來羨慕的目光，我頓時覺得好自豪啊，我愛上了課堂，愛上了語文課，愛上了孫老師，以后的每一節(jié)課我表現(xiàn)得都非常出色，每一次考試我都不會讓一個人失望，孫老師也不斷的表揚(yáng)我，鼓勵我，使我的學(xué)習(xí)成績更加理想。

　　轉(zhuǎn)眼間，我就要上三年級了，我換了新語文老師，這意味著要離開孫老師了，我不禁流下了傷心的眼淚，每一次看到您，您總是不忘問上一句：“學(xué)習(xí)還好吧！”我也總不忘回答：“嗯，挺好的�！笨墒且�不是一年級時，孫老師對我的鼓勵，要不是您那張小小的粘貼，也不會有我這么好的成績，是您哺育了我，是您教會了我怎么做一個好孩子，是您給了我一生的自信。

　　走過一年級門前，總會有一個親切的聲音在耳畔想起，那就是孫老

初中的老師作文 篇7

敬愛的老師

　　您好：

　　我叫葉子開，是一位來自景寧畬鄉(xiāng)的男生，對新的老師、新的學(xué)校、新的同學(xué)，心中都充滿了許多新奇與夢想。在即將如學(xué)之際，我便開始在腦中勾勒著未曾見面的您的音容笑貌……勾畫這三年的高中生活……

　　我是一片藏在樹中的葉子，淡淡的，一點(diǎn)也不起眼。從小到大愛好甚多，卻無一成為特長。琴棋書畫，只略知丁點(diǎn)；在運(yùn)動方面本應(yīng)該有點(diǎn)天賦，小學(xué)五年級時獲得少年組乒乓球冠軍，初一時獲得校級二等獎，可現(xiàn)在球兒離我有點(diǎn)遠(yuǎn)了。

　　我擁有春天般溫和的性格，能和所有同學(xué)友好相處，尊敬師長，熱愛勞動，能盡心盡責(zé)地工作，有一顆非常善良的心。

　　在游戲流行時，我又多了一份愛好，很多時候無法靜心學(xué)習(xí)，無法沉于思考。在那虛擬的世界里浪費(fèi)了多少時間�。∪松�哪里有多少青春讓我揮霍呀！我覺醒了，但沒有老師您的教導(dǎo)，家長的督促，也許我還很難自律。上課時，總會游離課堂之外，讓老師講的知識點(diǎn)一個一個在我的眼前飄逝，而課后又不好問，所以，我是在學(xué)習(xí)了，可成績總是不佳。我懇求老師，在我走神的時候掐我一下，在我想偷懶的時候，及時給我指點(diǎn)迷津。老師，我非常需要您的鼓勵和指導(dǎo)。我的學(xué)習(xí)方法一定要改變了，我發(fā)誓在高中階段里專心聽講，勤學(xué)好問，在這座大本營里，重新準(zhǔn)備，重頭再來，努力拼搏，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。這是我定下的目標(biāo)和計劃：

　　不跟難題“較勁”，每天把白天所學(xué)的內(nèi)容學(xué)懂，吃透。才算完成任務(wù)，扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)。

　　我將蒲松齡先生刻在鎮(zhèn)尺上的對聯(lián)：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！眮砑�勵自己。

　　既然選擇了遠(yuǎn)方，就不必在乎風(fēng)雨兼程！

　　既然選擇了生存，就不必在乎風(fēng)霜雨雪！

　　我是一名縉云中學(xué)的'高中生，我有決心接受三年后人生的又一次洗禮，所以我義無反顧，披荊斬棘，風(fēng)雨無阻地向前行，我堅(jiān)信有付出就一定有回報，用一千零九十五天的辛苦換取一生的幸福，在三年后的“戰(zhàn)場”上打一個漂亮的翻身仗。就用我的實(shí)際行動來報答我的第八位班主任——您。

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