【熱門】初中的我作文錦集九篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的初中的我作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

初中的我作文 篇1

　　歲月無痕，卻在父親臉上雕刻了許多皺紋;歲月無痕，卻也曾經(jīng)滄海難為水。每一個(gè)過往都或多或少伴隨著幾聲唏噓。感嘆歲月的不饒人。

　　20xx年，父親五十四歲，我也二十三了，兩個(gè)姐姐都已各自成家，有著幸福美滿的家庭。

　　初三，在去姥姥家的車上，和父親聊了許久，這恐怕是我二十多年來和父親聊得最多的一次，仿佛將二十多年以來每一次落下的交流都補(bǔ)在了一起。父親是個(gè)話不多，但嚴(yán)肅的人。

　　他說：“三兒，今年你就二十三了，要為自己想想以后的路。爸爸幫不了你多少年了。以后還得看你自己�！�

　　我在旁邊只是聽著，半響說：“我知道，我會(huì)的。”

　　嬸嬸在車上睡著了，叔叔把自己的大衣脫下蓋在她身上。我看到了平凡人愛，伴隨著平凡的生活。突然有種心酸的感覺。以前不曾仔細(xì)觀察過父親，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)父親真的老了許多，滿臉的滄桑，布滿了時(shí)間的劃痕。父親說：“明年你只需要管好你自己就行了，掙得錢夠你自己花的就可以了，其他的事你就先別管了。”

　　我沒有作聲。但依然感覺到父親的偉大。父親還是那樣，把所有的重?fù)?dān)抗在自己的肩膀，不讓在外的我擔(dān)心。

　　我記得很小的時(shí)候，父親是最疼我的一個(gè)。因?yàn)槲沂羌依锏睦闲�，又是家里的男孩。這一點(diǎn)，小時(shí)候，沒少讓兩個(gè)姐姐手冷落。經(jīng)常父親從外面回來，帶回來好吃的，總是會(huì)先給我，然后姐姐她們會(huì)和我搶，父親就一個(gè)巴掌打在姐姐的手上，嚴(yán)厲的說：“你弟弟那么小，就不能讓著點(diǎn)他。”每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)喜滋滋的伴著傲慢的笑。兩個(gè)姐姐則眼水泡著吃的，哽咽在心里�，F(xiàn)在想來，感覺那時(shí)的我，真是個(gè)令人討厭的家伙。

　　都說父愛如山，這座山在我長(zhǎng)大后，顯得很沉穩(wěn)。也是在很小的時(shí)候，我拿著一瓶啤酒，跟著我爸屁股后面，邊走邊搖晃，讓他幫我打開，我要喝，他沒有理我，我就一直晃。砰的一聲，酒瓶掉地上了，直接炸了，嚇?biāo)牢伊�，我就在那兒發(fā)呆�？上攵�知我被我媽罵了，我爸沒有責(zé)備我，他說：兒子，你還小，這東西你不能喝，你也喝不了，這是苦的，不甜，沒我給你買的豆豆好吃，去吃你的豆豆去。那時(shí)候不懂，覺得父親是不想讓我喝我認(rèn)為好喝但沒喝過的東西。二十年后的我，在第一次同學(xué)間聚會(huì)的'餐桌上，喝的酩酊大醉，內(nèi)心翻江倒海時(shí)，才知道父親當(dāng)時(shí)的做法是對(duì)的。

　　在我上學(xué)的前夕，父親常常在院子里曬著太陽(yáng)，抱著我坐他的膝蓋上說：“三兒，你要是能考上大學(xué)就好了，不要求你是本科，只要考個(gè)大專就行了。你要是考上大學(xué)，你要啥我都給你買�！备赣H的這句話像個(gè)期盼，伴隨了我整整十二年。因?yàn)檫@句話，讓我堅(jiān)定了要上大學(xué)的決心。

　　十二年后，我如愿的上了大學(xué)，不是父親希望的大專，而是他沒有想象的本科(合肥師范大學(xué))。雖然這個(gè)時(shí)候的本科生已經(jīng)很多，但他仍以我為傲。

　　我曾經(jīng)天真的以為我上了大學(xué)，父親就能給我我想要的一切。隨著時(shí)間的消逝，我漸漸的明白父親只是一位平凡的父親，他不可能給我想要的一切。他只是給了我一個(gè)美好的希望。想要得到我想擁有的，還得靠自己。

　　小時(shí)候做過最令父親失望的一件事，就是當(dāng)著所有人的面和他打架，絲毫沒有給他一個(gè)父親應(yīng)有的尊嚴(yán)和尊重。我記得當(dāng)時(shí)父親氣的臉上發(fā)青，狠狠地對(duì)我說：“我沒你這樣的兒子�！蔽曳瘩g他：“不認(rèn)就不認(rèn)，你當(dāng)我死了”印象中這是父親第一次動(dòng)手打了我。那晚，父親一個(gè)人睡在一張床上，我和母親還有兩個(gè)姐姐窩在一起。全家人哭成一團(tuán)。

　　以前我怪他為什么打我，現(xiàn)在隨著年齡的增長(zhǎng)，漸進(jìn)明白父親當(dāng)時(shí)為什么那么生氣，他是怕我養(yǎng)成不好的習(xí)慣，將來走出社會(huì)后，會(huì)誤入歧途走上極端。

　　二十三歲之前，我不知道父親是個(gè)承擔(dān)著什么樣的責(zé)任，只知道自己上學(xué)期間，沒有了生活費(fèi)，就會(huì)回家跟母親要，母親總是會(huì)嘮叨說：“沒個(gè)星期給你那么多錢，都不夠你用啊?”父親總是會(huì)說：“孩子在外，衣食住行都要花錢的，你婦道人家懂什么?窮家富路，多給他點(diǎn)錢�！泵看文赣H總要跟他拌幾句嘴，才會(huì)不情不愿的給我。

　　現(xiàn)在出來工作，才知道父親的用苦良心，也終于體會(huì)了母親為什么把錢看得那么重了。而在這之前我很少反思這些事情。

　　過年回家看見父親的臉上又多了歲月劃過了痕跡，我知道自己不能再玩世不恭了。二十四歲，再過六年，而立之年的我。無論將來和誰(shuí)組建家庭，父親始終是我心中的堅(jiān)石。我知道終有一天，我也會(huì)成為一個(gè)孩子的父親。也終有一天會(huì)體會(huì)到做父親苦楚。

　　父親在我成長(zhǎng)過程付出了讓我難以想象的辛酸與代價(jià)，是他乃至我的母親和姐姐讓我的人生有個(gè)美好的童年;是他們奠定了我人生的基礎(chǔ);更是他們讓我有伸手就能觸摸到太陽(yáng)的信心。雖然時(shí)間在悄悄的偷走他們的青春和芳華，但他們對(duì)我的付出的愛不會(huì)被時(shí)間偷走。血濃于水，因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>

初中的我作文 篇2

　　我眼中的數(shù)學(xué)老師是一個(gè)幽默風(fēng)趣的老師，但是，對(duì)待學(xué)習(xí)，他可大大的不一樣了。

　　我們的數(shù)學(xué)老師是一位姓張的男教師。平時(shí)的他特別幽默，在課下，他常常把自己當(dāng)作我們的朋友，和我們一起游戲，深受大家的喜愛；而對(duì)待學(xué)習(xí)的他非常嚴(yán)肅，在上課的時(shí)候，一就是一，二就是二，深受大家的敬佩。

　　張老師最大的特點(diǎn)在于上課的形式。上張老師的課，我覺得很有趣，因?yàn)閺埨蠋熒险n時(shí)能“抓住”同學(xué)們的心！

　　“優(yōu)異的成績(jī)來源于平時(shí)的研究錯(cuò)題！”這是張老師在上課時(shí)經(jīng)常說的，我也把這句話當(dāng)作至理名言。是呀，如果不研究錯(cuò)題，進(jìn)步從哪里來？如果不研究錯(cuò)題，100分從哪里來，家長(zhǎng)、老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)的`稱贊從那里來？

　　張老師講課中還會(huì)穿插一些道理非常深刻的小故事。這些故事雖然聽起來簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但是，仔細(xì)想一想，故事中的道理值得讓我們?nèi)ド钏�、去體會(huì)。

　　張老師是我們這學(xué)期的新老師，但是，我們大家卻不覺得他很陌生，而覺得他就仿佛是自己的生父養(yǎng)母，教你怎樣說話、認(rèn)字……課上，張老師就像教自己孩子那樣，不厭其煩地給我們講題；課下，老師又像我們的朋友一樣，和我們玩耍、嬉戲。

　　這就是我眼中的數(shù)學(xué)老師！一位“會(huì)講課”的數(shù)學(xué)老師！一位真正“懂得”我們孩子心的數(shù)學(xué)老師！

初中的我作文 篇3

　　“春天綻放的花蕊，夏季里更加明媚，秋天的落葉，冬天的風(fēng)雪，我們都一起體會(huì)……”舞臺(tái)上傳出我們發(fā)自肺腑的歌聲。偌大的舞臺(tái)似乎變得空曠，舞臺(tái)上只有我們，沉浸于自己的表演之中的我們。舞臺(tái)上只剩下三種顏色：橙色、白色和藍(lán)色。

　　首先，我們以上課情節(jié)登場(chǎng)。似乎我們正在上課，同學(xué)回答問題、我們因他的回答而捧腹大笑——再平常不過的上課橋段了。之后，我們的表演才正式開場(chǎng)。聚光燈打在那一點(diǎn)藍(lán)白相間之上。他們一個(gè)接一個(gè)地走了出來，每人一個(gè)話筒又是每人一句。他們面帶笑容，似乎就是那四季的使者，他們的光芒讓整個(gè)大廳的觀眾都為之震撼。或許是因?yàn)榻裉飚厴I(yè)了的緣故吧，大家都和往常不一樣了。

　　其次，白色忽然立起，形成一朵白云，似乎是要向左，卻又再次向右蠕動(dòng)，一搖一擺中，回想起來初到小學(xué)時(shí)的情景，回想起下課時(shí)我們互相嬉戲打鬧的情景，回想起各種比賽我們精心準(zhǔn)備的情景。也發(fā)覺今天我們畢業(yè)了。

　　緊接著，橙色也開始躁動(dòng)起來，周圍的小可愛們啊，圍成圈、跳著舞，互相對(duì)視著，只是用眼神在告訴對(duì)方，今天我們最棒。而在里頭的則兩人一組，進(jìn)行著無聲的.調(diào)侃。這似乎只是按照原來的計(jì)劃做了幾個(gè)非常簡(jiǎn)單的動(dòng)作而已，但卻包含著真摯的感情。是我們畢業(yè)生的友誼。

　　歌聲愈來愈響，觀眾們的情緒也愈來愈高漲。他們伸長(zhǎng)了脖子、使勁把腦袋向前擠，可前面的那一位也伸長(zhǎng)了脖子，于是觀眾席上展現(xiàn)了久違的熱鬧。燈光突然暗下，歌聲停了，只剩下一段間奏洋溢在舞臺(tái)之上、每個(gè)人的耳畔和心上。燈光又亮起，集中在那抹藍(lán)色上。她開始舞動(dòng)，就如八音盒上的小精靈，她在每個(gè)人的心上跳躍。靈動(dòng)的腳步、優(yōu)美的舞姿似乎讓每一個(gè)人都暫時(shí)忘卻了今天要畢業(yè)了的憂傷，只剩下輕松和愉悅……她躍起、落下，似乎飄零在空中。她微笑著，眼睛似乎要滲出水似的，配著音樂，大家都情不自禁地隨著她舞動(dòng)。畢業(yè)是快樂的。

　　當(dāng)歌聲再次響起，它像是有了魔力一般，牢牢抓住每一位聽眾的心，又柔柔地瀉入了我的耳朵，把精彩的畫面送入我的眼中。我已分不清我到底是表演者還 是欣賞者。

　　此時(shí)此刻，似乎有一位鋼琴家在我皮膚上忘情彈奏，驚醒了一束含苞的花朵。在月光的照耀下，它的花瓣一片片地伸展開來，直到整一朵花都綻放在空氣中，月光化為露珠，順著花瓣留下。又似乎有一位仙子在我心上跳動(dòng)，有一處仙境在我腦海中呈現(xiàn)，是陽(yáng)光、是白云、是細(xì)雨、是彩虹……空氣中夾雜著學(xué)校里泥土和綠葉的清香。這是我們最后一次共同欣賞了。

　　“告別了青春的美麗童話，我們都已經(jīng)長(zhǎng)大……”成長(zhǎng)的最末，是喜悅，裹藏住了那一份苦惱。

　　我的記憶盒子被塵封，埋藏在這舞臺(tái)之上。下一次的開啟，遇見的是釋懷了的我們。

初中的我作文 篇4

　　在我們身邊有許多人讓我敬佩，比如有：清潔工阿姨、警察叔叔、門衛(wèi)叔叔……但卻有一個(gè)人讓我最敬佩，他就是我的爸爸。

　　我的爸爸有一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)高鼻梁的鼻子，有一個(gè)強(qiáng)壯的身體。

　　那是一天上午，太陽(yáng)像一個(gè)大火球，天氣非常熱，我在家里一邊吹空調(diào)一邊看書，這時(shí)，我的爸爸正要出門時(shí)，我疑惑不解地問：“爸爸，你去干嘛呀，大熱天的'，不如在家里吹下空調(diào)。”“不行��！我答應(yīng)了客戶，今天裝廣告��！”爸爸說道�！拔乙惨�去，我也要去。”我興奮地說。

　　到了戶外，爸爸拿出廣告，然后，爬上了梯子并說：“小伙子，幫我拿一下另一頭�！毙』镒优郎狭颂葑�，拿住了另一頭，可這個(gè)時(shí)候，太陽(yáng)比剛剛更加的猛烈了，爸爸的脖子、衣服全是汗，而且汗水把頭發(fā)粘到一起，看來爸爸一定非常熱，于是，我倒了一杯水給爸爸，可爸爸卻說：“謝謝了，等一下再喝�！闭f完，便又開始專心致志地工作。過了一會(huì)兒，爸爸還沒來喝水，我想這樣就可能會(huì)中暑了。我又向爸爸喊了一聲：“爸爸下來喝水啦�！卑职謱�(duì)我毫不理睬，我再大聲地喊了一聲：“爸爸，下來喝水。”爸爸又說：“等一下吧！我要做完我的工作才行�！边^了一會(huì)兒，爸爸拍了拍手說：“搞定。”便下來喝水了。

　　爸爸一邊喝水一邊對(duì)我說：“孩子，你長(zhǎng)大以后，做的每一件事，都要將全部精力放在上面，事情才能成功�！�

　　爸爸的工作雖然辛苦，但他卻能堅(jiān)持地把工作完成，爸爸真是我敬佩的人。

初中的我作文 篇5

　　十年后的我，也許會(huì)成為一名光榮的人民教師，站在那三尺講臺(tái)上，為一些天真的孩子們講課，望著一雙雙渴望得到新知識(shí)的大眼睛，我會(huì)為自己是一名教師感到驕傲。

　　十年后的我，也許會(huì)成為一名白衣天使，在手術(shù)臺(tái)前，病房里，以救死扶傷為天職，盡職，那時(shí)，我要發(fā)明一種新藥，讓殘疾人重新長(zhǎng)出肢體，我要發(fā)明一種新的眼藥水，要那些不能看見光明的人，重新看見光明，看著一個(gè)個(gè)人快樂的成長(zhǎng)起來，快樂的生活著，我會(huì)為自己是一名白衣天使面感到驕傲。

　　十年后的我，也許會(huì)成為一名知名的藝術(shù)家，走到街上就會(huì)有許多年輕人來找我簽名，我會(huì)愉快的滿足他們的要求，我會(huì)為我當(dāng)上藝術(shù)家而感到驕傲。

　　十年后的我，也許會(huì)成為一名飛行員，駕駛著飛機(jī)，在那高高的藍(lán)天上飛翔，保衛(wèi)著祖國(guó)，望著那在飛機(jī)下飄過的朵朵白云，我為自己能保衛(wèi)祖國(guó)而感到自豪。

　　十年后的我，也許會(huì)成為一名科學(xué)家，研究宇宙中的星星和月亮在月亮上造建一幢房子，每天都可以望著宇宙中美麗的星星，再在月球上造一個(gè)學(xué)校，把學(xué)校里的`所有人都接過去，看到他們滿足和快樂的笑容時(shí)，我會(huì)為我當(dāng)上科學(xué)家感到驕傲／十年后的我，也許會(huì)成為一名出色的工程師，我要將自己的祖國(guó)建設(shè)得更美好，我要修建跨云天的大橋，連接著世界各地，讓各國(guó)的人們來中國(guó)看一看，親眼目睹我們國(guó)家的風(fēng)采，看一看傲然挺立在東方的雄雞——偉大的祖國(guó)，當(dāng)看到他們那頻頻點(diǎn)頭贊許著中國(guó)的時(shí)候，我會(huì)為我當(dāng)上工程師而感到驕傲。

　　十年后的我，我也許會(huì)創(chuàng)造很多東西，我要在海洋和陸地之間，建立一個(gè)透明的通道，讓勤勞的人們能在勞作之余，能通過透明的通道盡情地欣賞海底那種神奇的世界。

初中的我作文 篇6

　　我昨晚做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見自己被科學(xué)家委以重任，去參觀22世紀(jì)，并匯報(bào)那里的環(huán)境情況。于是，我乘上了“時(shí)光穿梭機(jī)”，來到了22世紀(jì)。

　　這是一個(gè)美麗的世界，天空海藍(lán)海藍(lán)的，幾只可愛的小鳥在天空飛翔。我感覺到空氣中有一種清香，好舒服啊！我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)頭頂上是一棵枝繁葉茂的大樹。

　　這時(shí)，一個(gè)活潑可愛的小女孩朝我走了過來，彬彬有禮地對(duì)我說：“您好，我已經(jīng)收到通知：將由我為您帶路，參觀22世紀(jì)�！�

　　我趕快回答：“謝謝您！這真是我的榮幸�！毙∨�孩又說：“不用謝，我們走吧�！�

　　在路上，小女孩遞給了我一樣小小的、圓形的東西，對(duì)我介紹：“這是‘能源轉(zhuǎn)移機(jī)器’，它能將周圍空氣中的雜質(zhì)經(jīng)過物質(zhì)轉(zhuǎn)換，變成氧氣和電離子，并將一部分作為自己運(yùn)轉(zhuǎn)的能源。因此，帶上它，就會(huì)感到周圍空氣特別的'新鮮！”

　　我回想起剛才看到的那棵大樹，問小女孩：“剛才我頭頂上的那棵大樹是什么啊？”小女孩回答：“那當(dāng)然是大名鼎鼎‘石油樹’了！它吸收二氧化碳，將其轉(zhuǎn)換為石油。而且，這種樹也有很強(qiáng)的凈化空氣功能，因此，呆在它下面就會(huì)感到很舒適�！薄芭�，原來如此。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，想：“看來，22世紀(jì)的環(huán)境不錯(cuò)嘛！”

　　小女孩又把我?guī)У搅撕舆�，只見河水清澈透底，綠色的水草在河中來回?cái)[動(dòng)，不少小魚小蝦正在河里玩耍，河邊還有不少正在玩耍的小孩。小女孩指著水里的一群小螃蟹中特別的幾只，對(duì)我說：“這種小螃蟹就是水底清潔工：環(huán)保蟹。它可以吸收水里的雜質(zhì)，并通過自身把它們轉(zhuǎn)換為新鮮的氧氣和石油。當(dāng)然了，還有一部分就成為環(huán)保蟹的能量來源。這些石油將會(huì)定期被傳送到岸上�！蔽倚χ鴮�(duì)小女孩說：“看來22世紀(jì)還很需要石油么！”

　　小女孩對(duì)我說，我們休息一下吧，只見周圍都是正在玩耍的人和動(dòng)物。她指著空中的一只小鳥，那只小鳥比較特別，看起來似乎是由機(jī)械組成。小女孩對(duì)我說：“這就是電子鳥，它會(huì)吸收空氣中的所有有毒物質(zhì)，并將其轉(zhuǎn)換成自己的能量，使人類不會(huì)被空氣傳播疾�。　蔽彝蝗幌肫鹆艘郧�，痛惜地說：“可惜呀，臭氧層已經(jīng)被輕度破壞了�！�

　　小女孩卻笑著說：“呵呵，沒關(guān)系�，F(xiàn)在的科學(xué)家已經(jīng)研制出了‘再生臭氧層’，完全可以替代以前的臭氧層，并且還會(huì)再生呢！另外，科學(xué)家還研制出了‘太空清理工’，它就是一種特殊衛(wèi)星。在太空中，它會(huì)自動(dòng)吸收大量的太空垃圾和各種有害物質(zhì)，轉(zhuǎn)換成自己的能量，并將一部分轉(zhuǎn)換為氧氣和有益物質(zhì)！”

　　“哇！22世紀(jì)的環(huán)境真是太棒了！”我不禁由衷地贊嘆！

　　突然，一陣“叮鈴鈴”的聲音把我吵醒了，原來是鬧鐘響了。我想起剛才做的那個(gè)夢(mèng)，是那么的真實(shí)。真希望夢(mèng)中的景象能快點(diǎn)實(shí)現(xiàn)！

初中的我作文 篇7

　　每個(gè)人都應(yīng)該上學(xué)，當(dāng)然每人都有自己理想中的學(xué)校。而理想中的學(xué)校確實(shí)比現(xiàn)在的學(xué)校好幾百倍。

　　我理想中的學(xué)校就是每間課室都有冷氣機(jī)。這樣，學(xué)生們就可以在舒適的`環(huán)境下好好學(xué)習(xí)。學(xué)生們也會(huì)培養(yǎng)讀書的興趣。

　　接下來，校方準(zhǔn)備手提電腦給學(xué)生們。那么，每位學(xué)生就有屬于自己的手提電腦了，并不用與別班的學(xué)生共用了。而且，學(xué)校便不用設(shè)立電腦室了，直接在課室里上電腦課就好了。

　　除此之外，學(xué)校擁有兩個(gè)分別深淺的游泳池。申的游泳池給高年級(jí)好好學(xué)習(xí)游泳，淺的則給低年級(jí)。校方還可以每三個(gè)月舉辦游泳測(cè)試。這樣學(xué)生就那些溺水的人，當(dāng)自己跌入水中時(shí)還可以自救。

　　最后，設(shè)立室內(nèi)籃球場(chǎng)，羽毛球場(chǎng)和乒乓球場(chǎng)。接著，再把排球場(chǎng)和足球場(chǎng)設(shè)為室外。體育課時(shí)，學(xué)生們可以各自到想去的球場(chǎng)。

　　這就是我理想中學(xué)校的要求。希望能在這所學(xué)校求學(xué)。

初中的我作文 篇8

　　書伴隨著人的一生，記錄著從遠(yuǎn)古時(shí)代到現(xiàn)在的信息化社會(huì)的每個(gè)足跡，從荷馬史詩(shī)到現(xiàn)代文明，書在人類生活中必不可少。少了歷史書，就如少了一面鏡子；少了童話書就讓世界少了幾分有趣；少了科技書，人類文明就推遲了一大步……

　　在所有的書籍中，最令我刻骨銘心、對(duì)我影響最大的要數(shù)經(jīng)典作品《西游記》了。

　　在我四歲時(shí)，爸爸給我買了一本《圖畫版西游記》。那時(shí)候，我不識(shí)字，對(duì)書中的人物畫圖感興趣�？粗鴷�中古里古怪的人物，覺得這些人怎么長(zhǎng)的這么樣。拿著書去問爸爸，爸爸耐心給我講解，讓我認(rèn)識(shí)了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚，這時(shí)我又覺得他們挺可愛。

　　在我八歲時(shí)，爸爸給我買了一本《拼音版西游記》。這時(shí)我雖然識(shí)字不多，但借助拼音我基本能看懂里面的內(nèi)容了。這本書讓我知道了《三打白骨精》、《三借芭蕉扇》、《真假美猴王》等動(dòng)人的故事。特別是妖怪白骨精三番變化去欺騙陷害他人給我留下很深印象，讓我對(duì)壞人產(chǎn)生痛恨。

　　在我十歲時(shí)，爸爸給我買了一本《精裝版西游記》。我問爸爸：“《西游記》我都看過兩個(gè)版本了，還看不是重復(fù)嗎？”爸爸說：“這個(gè)雖然也是《西游記》，但你看過了之后所學(xué)到的知識(shí)，獲得的.感受肯定與前兩次不一樣。”聽了爸爸的話，我嘗試著去看。我看了沒幾頁(yè)，就被書中曲折的故事所吸引，仿佛身臨其境，那一幕幕驚奇的場(chǎng)景浮現(xiàn)在眼前，讓我享受書中的故事給我?guī)�來的樂趣。在讀《西游記》的同時(shí)，也幫助我的語(yǔ)文水平有了很大提高。遇到不認(rèn)識(shí)的字，可以請(qǐng)教“無聲老師”——字典，也讓我對(duì)古典文學(xué)有了初步的了解。體會(huì)到任務(wù)性格特點(diǎn)：唐僧的慈悲為懷、孫悟空的神通廣大、白龍馬的忠心耿耿、豬八戒的憨厚可愛以及沙和尚的一心向佛。

　　《西游記》不但記錄了唐僧師徒西天取經(jīng)的經(jīng)歷，還記錄了我成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴，我愛這顆中國(guó)文化瑰寶——《西游記》。

初中的我作文 篇9

　　嬰兒時(shí)，父愛融在奶瓶里，吮著他，香甜甜；上學(xué)后，父愛盛在書包里，挎著他，沉甸甸；父親對(duì)我的愛，就像天上的星星數(shù)不清。

　　記得在一個(gè)寒冬的晚上，我發(fā)燒了，吃過退燒藥后，燒還不退，您便背著我去了診所，在空無一人的大街上，您背著我一家挨一家的敲門，可人家都不愿意半夜出診。于是您便背著我往醫(yī)院走，一邊氣喘吁吁的安慰我：“孩子，堅(jiān)持住，咱們馬上到醫(yī)院了……”趴在您溫暖的背上，淚水模糊了我的雙眼。到醫(yī)院后，您又背著我出了這屋進(jìn)那屋，做了好幾項(xiàng)檢查，最后，我躺在病床上，醫(yī)生幫我輸上了液。這時(shí)，您才在病床旁坐了下來。我發(fā)現(xiàn)您的頭上“冒了煙”，我用手一摸，啊，原來您的頭發(fā)都是濕的。雖然是寒冷的冬天，可汗水卻浸透了您的衣服。淚水再次順著我的臉頰流了下來。

　　媽媽平常不在我們的身邊。是您既當(dāng)爸又當(dāng)媽。每天接我、送我，并且還得給我做飯，每當(dāng)我看到您晚上七、八點(diǎn)鐘拖著疲憊的身體回到家時(shí)，我多心疼��！可您還是一口氣也不歇就去檢查我的作業(yè)。每當(dāng)我考得差勁的.時(shí)候，您從不吵我，并且和我一起分析出錯(cuò)的原因。讓我明白自己的弱項(xiàng)，重點(diǎn)攻克。幾年如一日，不辭辛勞地?fù)狃B(yǎng)我、培養(yǎng)我，不知費(fèi)了多少心血，您不斷鼓勵(lì)我，鞭策我，讓我在人生的道路上勇往直前。

　　月亮慢慢爬上天空，月光照進(jìn)了我的房間。爸爸，我想對(duì)您說：“爸爸，我愛您！我一定更加努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來向您匯報(bào)�！痹铝涟�！您能把我的話帶給我親愛的爸爸嗎？

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