【精選】初中記憶作文集錦9篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的初中記憶作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中記憶作文 篇1

　　成長是一個(gè)過程，從一個(gè)無知的小女孩變成一個(gè)懂事的少女，也是經(jīng)歷許多事的過程。我也是從一個(gè)什么事都告訴父母的小女孩變成一個(gè)什么事都藏著掖著不告訴父母的少女。這也許就是成長吧。成長是一條有喜、怒、哀、樂的道路。

　　喜

　　這是夏天里最熱的一天，也是知道升中成績的一天，我們都帶者一份高興的心情走進(jìn)六年的母校，領(lǐng)取升中的成績。等了一會，班主任面帶微笑的給我們發(fā)畢業(yè)證書。發(fā)完后，同學(xué)們都向班主任問著成績，輪到我的時(shí)候，老師的表情不是很好。當(dāng)我看到成績單的時(shí)候，我懸空的心終于放下了，抬頭看看，老師笑了。我考的不是很好也不是很壞，再看看同學(xué)們臉上的笑容，我也笑了。

　　怒

　　面臨著畢業(yè)和考試，我們的學(xué)習(xí)越來越沉重，要背許多的課文。有時(shí)背不出來，會有一股怒氣產(chǎn)生，還會念叨著：干嘛要有這么難背的課文，干嘛要考試，就是因?yàn)檫@些把我的睡眠時(shí)間給剝奪了。心里一直不平衡，一直有著一股怒氣。我還會生氣的在心里念叨著：還我睡眠，把它還給我。

　　哀

　　一轉(zhuǎn)眼，我們從小學(xué)升上了中學(xué)，又要從中學(xué)離開，升上高中。時(shí)間像流水一樣的快。我們也即將告別在這里度過三年的母校了，告別我們可敬的老師，而我又要經(jīng)歷離別的哀傷，不僅僅要告別母校和老師，還要和我的死黨、舍友、哥們、同學(xué)分開了。一想到這些，不禁潸然淚下，多么想時(shí)光倒流，讓我們永遠(yuǎn)在一起。

　　樂

　　快樂的時(shí)光永遠(yuǎn)伴隨著我。自從我來到這個(gè)班，遇到這些同學(xué)、死黨、舍友，都讓我的快樂從來沒有減少過。還有這些可敬的老師們也讓我在學(xué)習(xí)的路途中，多了份快樂。在我成長的.路程里，有著這些人的陪伴是我最好的禮物。這份快樂，讓我度過了三年的美好時(shí)光。即便是我們將要分開，各奔東西，這記憶永遠(yuǎn)抹不去，也忘不掉。希望在最后的時(shí)間里，我愿班里的快樂永無止境，這份快樂永遠(yuǎn)陪伴著我和大家。

　　成長的記憶是伴隨著年齡，留下某階段的回憶。喜、怒、哀、樂交織生活，編織感情生活，這讓我受益非淺，值得回首，余味無窮。這記憶永遠(yuǎn)陪伴著我的成長路程。

初中記憶作文 篇2

　　我時(shí)常在細(xì)細(xì)的回思，回思記憶中溫暖的那一刻&&朋友是夏天的樹蔭，為你送來一片清涼；朋友是人生中的風(fēng)景，沒有她旅途黯然失色；朋友是你失意時(shí)無言地安撫你的人；朋友是你驕傲?xí)r提醒你的人，是你自卑時(shí)鼓勵(lì)你的人&&有一次，生物考試我沒有考到理想的成績，我一整天失魂落魄的樣子，我的好朋友歡歡給我?guī)琢７N子，讓我回家好好的.想一想，回到家，我思來想去，想來思去，過來很長時(shí)間，我想明白了，我猛地跳了起來，我知道是什么意思了。這幾粒種子告訴我：用真誠去播種，要用理解去呵護(hù)，要用心靈去澆灌，讓種子照亮我們前進(jìn)的方向，驅(qū)散了我們心中的陰云，點(diǎn)燃了失敗者的希望。是朋友讓我在失敗中站立起來，讓我擁用自信和信心，創(chuàng)造明天的輝煌，。

　　朋友會在你跌倒時(shí)，伸出扶持的雙手；憂傷時(shí)，送上一縷安慰；孤獨(dú)時(shí)，捎去一瓣心香。兩個(gè)月亮坐在天空中，我們可以理解成朋字，朋友需要相互關(guān)懷、相互鼓勵(lì)、相互幫忙、相互支持，那源源不斷的光芒是連接彼此的紐帶和橋梁！

　　友情，如珍珠，我們共同穿綴連成一串串璀璨的項(xiàng)鏈；如彩綢，我們共同剪裁縫制成一件件絢麗的衣衫；如花種，我們共同播種培育出一個(gè)五彩的花壇；我們共同調(diào)色，描繪出一幅幅美麗的圖畫。

　　我們曾經(jīng)在運(yùn)動會上相互鼓勵(lì)，正因?yàn)橛辛四愕闹С肿屛覉?jiān)持跑完1500m的賽程；你曾經(jīng)在我過生日時(shí)，你送給我的禮物讓我至今心懷驚喜與感動；你曾經(jīng)在我最傷心無助時(shí)伸出溫暖的手；讓我從悲觀的低谷中走出。

　　記憶中溫暖，朋友對我的幫助，記在我的腦海中，永不忘記；朋友對我的關(guān)心，暖在心里，值得珍藏，那溫暖，是值得我珍藏一生的記憶。

初中記憶作文 篇3

　　在我10歲的時(shí)候，有一件令我記憶猶新的事，讓我給你們娓娓道來吧！

　　那是在一個(gè)冬天的晚上，我做完了作業(yè)之后，拿了一個(gè)可吸式冰激凌，然后津津有味地吸了起來，感覺味道很不錯(cuò)。這時(shí)，我聽見“咔嚓”的開門聲，爸爸媽媽從外面走了進(jìn)來。過了一會，媽媽發(fā)現(xiàn)我手上有粘糊糊似霜的東西，便拿來紙巾，試圖擦掉它。她一摸我的.手，怎么是冰涼涼的，覺得不對勁，于是，便察覺到了我原來是在吃冰凍的冰激凌。只見媽媽皺著眉頭驚訝地大叫道：“怎么是冰的？”因?yàn)槲矣衷诙�天吃冷飲了，爸爸非常激動，不過他還是保留著幽默，說道：“如果你覺得很涼快，那么你可以只穿一件最薄的衣服去南極，那不是更涼爽？”之后，爸爸不再說什么�？粗�他們那激動而又生氣的表情，我覺得很委屈，淚水在眼圈里只打滾。媽媽邊為我揉搓著雙手邊語重心長地說：“寶貝，你知不知道，冬天吃冷飲對腸胃不好！而且還會影響睡眠質(zhì)量�！甭犃诉@些，我熱淚盈眶，心里非常感動，可是這份感動始終沒能說出口。

　　事后，爸爸心平氣和地問我：“你知道我是怎么發(fā)現(xiàn)你為什么要把可吸式冰激凌放到冰箱里的嗎？”我沮喪且疑惑不解地回答道：“不知道！”這時(shí)爸爸指著可吸式冰激凌上的字，對我說：“你看！這上面寫著‘冷藏后口感更佳’，是不是因?yàn)檫@個(gè)原因呢？”我答道：“是的�！�

　　雖然我沒能把感動的話說出口，但是，我還是體會到了爸爸媽媽對我深深的愛和他們?yōu)榱诉@份愛而付出的辛勞。

初中記憶作文 篇4

　　缺少快樂，就如同失去了色彩的花朵，所以不要排斥快樂，只有這樣，生命才會充滿了色彩。

　　-------題記

　　冷冷的她

　　今天的溫度高得嚇人，路邊的柳樹像是中了暑，灰蒙蒙地掛著塵土的葉子像脫了水，沒有一絲生氣，柳條也有氣無力地晃動著。

　　到底該不該說呢？心里七上八下的，也許是因?yàn)樘鞖獾脑�因手心都出了汗，心情也變得煩燥起來。算了豁出去了，我終于鼓起了勇氣：“你好，我們交個(gè)朋友吧！”我擦了擦手心的汗，向她伸出了手。

　　她倚在手臂處的頭微微抬起，零落的短發(fā)垂在眼前，眼底閃過一絲驚訝。發(fā)現(xiàn)她盯著我看，卻不回答，手心又溢出了一絲汗水。她卻埋下了頭，不再理我。

　　我一下子僵住了，第一次主動交朋友竟然失敗了，不禁有些沮喪，手也停在了原處。

　　前排的女生忽然轉(zhuǎn)過來，瞟了她一眼，說：“交朋友也沒有必要找這種人，走，我?guī)�你去認(rèn)識幾個(gè)�！�

　　“謝謝�！�

　　她拉住了我僵在原處的手，說：“以后，不要理她那種人，你只會自討苦吃�！�

　　我回頭看了看她，她依然保持著剛才的姿勢，身體似乎蜷縮到了一起。外面溫度很高，而她周圍散發(fā)著孤寂的氣息，氣溫也驟然涼下幾分。

　　看來她是孤獨(dú)的，不過為什么要封閉自己呢？這其中一定有原因的，我會讓她笑的。心中暗暗決定。

　　她笑了。

　　暑假軍訓(xùn)時(shí)，我們這個(gè)年級沒有參加，便在開學(xué)第一天補(bǔ)上。雖然天氣還是很熱，不過已比暑假時(shí)涼快了許多。同學(xué)們在軍訓(xùn)時(shí)十分賣力�！耙�！一！一二一！一二三四！”喊聲雖不雄渾，卻很有力，噴射著年輕的氣息�？墒�，有人好像不配合呢！

　　“停！”教官瞇起眼睛，目光掃過人群，“你，出來！”教官用手指著其中的一位女生�？蓞s沒有人理他，人群中響起了幾聲輕微的嬉笑�！安辉S笑！”目光嚴(yán)厲，笑聲嘎然而止�！敖心隳�！快出來。”教官有些氣急。

　　那頂迷彩帽子抬了起來，露出了一張熟悉而又陌生的臉。原來是她。

　　“你，去操場跑十圈，其他人休息！”

　　同學(xué)們都?xì)g呼著奔向教室，我看了看在烈日下的她，走上樓梯，拿了一瓶礦泉水，奔向操場，努力趕上她的速度，將礦泉水遞到她面前，她只看了看我，就繼續(xù)往前跑，被我攔住了。

　　“這么跑下去，不喝水會受不了的！” 我見她仍不理我，直接把礦泉水放在她手中，“我走了，你慢慢喝吧！”說罷，便跑開了。我不經(jīng)意的回過頭，看見她微笑著，慢慢打開瓶蓋。

　　我和她也因此漸漸熟悉了起來，雖然她還是不怎么笑，但也不會再冷著臉，一副拒人于千里之外的樣子了。還跟上次那位說她的女生成了朋友，別人都說她變了，只有我知道，她并沒有變。還記得那天晚上，她對我說她心中的結(jié)已經(jīng)解開時(shí)，一臉燦爛的笑容，讓人不由覺得這笑容應(yīng)該永遠(yuǎn)停留在她臉上。

　　雨中的你笑靨如花

　　轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過去了，萬物皆已褪去春的蓬勃，夏的熱情，秋的穩(wěn)重，迎來了嶄新的冬季。這也就意味著我們將告別這所學(xué)校，去過一個(gè)月的假期，雖有不舍，但大家還是很開心。在宿舍收拾東西，打包回家時(shí)，天氣卻大變，天空一下子由晴空萬里變得烏云密布。

　　糟糕！每個(gè)人都慌亂起來，踐踏著路邊的水塘奔跑的行人，公路上不斷打鳴的公交車，往貨物上遮油布的小販……整個(gè)世界一下子變得急促起來，

　　“不好！我的鑰匙不見了�！狈�遍了書包的每個(gè)角落都沒有找到，我心急如焚地叫道。

　　“會不會丟在宿舍里呢？”身旁一個(gè)同樣在等車子的同學(xué)問。

　　“不會的'，昨天我明明把鑰匙放在書包里的……對了，肯定是收失東西時(shí)掉在了桌子上了�！苯K于想了起來，不由得松了口氣。

　　“我的自行車借你，快去拿吧！”

　　我驚訝地抬起頭，是她！

　　“可是——我不會騎車。”我有些不好意思地低下頭。

　　“我替你拿�！贝�我抬起頭時(shí)，她已經(jīng)躍上自行車騎遠(yuǎn)了。

　　已經(jīng)去了這么久了，怎么還沒來呢？會不會出事了，看著繁忙的公路，我越來越焦慮不安，怎么辦？下雨天可是交通事故的高峰。忽然，一抬頭，正好看見公路對面，搖動著手中的鑰匙，笑靨如花。她果真已經(jīng)找回了逝去的快樂。不知為何，我也感到很愉快！

　　她的笑，永遠(yuǎn)是開在我記憶深處最美的花朵，就像太陽花那么美。

　　教師點(diǎn)評：寫同學(xué)之間的友情的文章很多，大多落入窠臼。張婷婷同學(xué)另辟蹊徑，以“笑”為線，以淡淡的筆墨，告訴了我們一個(gè)學(xué)生生活中輕煙般的故事，這個(gè)故事的人物可能在10年后，20年后，已經(jīng)模糊，但是這個(gè)故事告訴我們的道理永在：人與人之間的相互關(guān)愛，是我們的的快樂之源。

初中記憶作文 篇5

　　我發(fā)明的記憶餅干終于成功了！它不僅美味可口，而且只需要一小片就可以讓食用者的記憶力成百倍地增長，能將看到的百科全書和字典等的知識全部記在腦子里，此外它還可以讓人恢復(fù)失去的記憶。

　　星期一一上班我就帶著記憶餅干來到我的母�！�—裕元實(shí)驗(yàn)小學(xué)，這里的四年級學(xué)生們正在準(zhǔn)備參加昆山市第106屆少兒英語大賽，可是這屆的單詞都很難背，他們急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我就給了他們一人一個(gè)記憶餅干，當(dāng)他們陶醉在餅干的美味中時(shí)，也不知不覺地背出了每個(gè)單詞······比賽結(jié)束了，我們破天荒地得了第一名，看來我的記憶餅干很有用呢！

　　我又馬不停蹄地來到了敬老院，這里的老人大都是老年癡呆癥的患者，他們有著輝煌的過去，可如今他們連自己的親人都不認(rèn)識了。他們的生活一片空白，他們的痛苦寫在那寂寞的.眼神里。我跟院長說明來意以后，他就帶著我們來到了黃奶奶、陳爺爺和林爺爺?shù)姆块g，他們?nèi)齻�(gè)都是老年癡呆癥患者，護(hù)工伯伯小心翼翼地把記憶餅干喂給他們吃。過了一會兒，他們眼神不再呆滯，黃奶奶充滿疑惑地問：“我怎么會在這里？我兒子說好要來陪我吃晚飯的呢！我得趕快回家！”他們的記憶恢復(fù)了，隨后我將餅干給了養(yǎng)老院所有的老人，他們的記憶全都恢復(fù)了。

　　記憶餅干成了全世界銷量第一的高科技產(chǎn)品了。

初中記憶作文 篇6

　　在灼熱的陽光里，微風(fēng)輕輕吹過，留下一些淡淡芬芳，那段令人情不自禁思憶的旋律，輕輕響在耳畔，潮濕了眼眸。

　　一把已經(jīng)泛銹了的口琴，一段輕快的旋律，是關(guān)于爺爺?shù)挠洃洝?/p>

　　小時(shí)候，我和爺爺總愛坐在院子門檻上，他吹著口琴，我總是乖巧地坐著，在一旁靜靜聽。有時(shí)也會隨著那旋律舞動小手，如燕子般輕舞起來。好長的日子里，我就這樣倚在你的身旁，倚在你的肩上，聽你吹，和著，笑著，鬧著，直至依著你甜甜的睡著。還記得熒火蟲牽動了兩岸的夜晚，想著遠(yuǎn)方的父母，躺在院里草坪上，看著繁星落淚。你吹著那首《蟲兒飛》，讓我在草坪上伴著思念的旋律漸漸入睡。今夜，庭院里夏風(fēng)輕輕掠過，那段熟悉的旋律似乎又深情地響起，隱隱約約飄來，帶著一抹淡淡的你的身影。

　　這段悠長的旋律伴隨著我走過了天真的.童年。大地輪回，萬物流轉(zhuǎn)，你的匆匆離去，令我泣不成聲。只留那段旋律，一直隨風(fēng)吹到了潛藏在回憶里的渡口，久久徘徊，從未離開。這不復(fù)存在的身影，不會倒退的時(shí)光，還有那不會忘卻的聲音，在我心口劃了一道長長的傷疤。不怪那傷疤，還沒積累成繭；也不怪那冬眠，即使再擁抱也不會融化�；貞浿�那段旋律，眼淚一行行滑落，在心上留下一道道曲折的痕跡。

　　彼年，銀鈴般的旋律迂回在耳畔，你撫著那把口琴，我笑顏如花。如今，那段旋律還留在記憶深處，而那個(gè)吹出旋律的人卻一去不復(fù)返。記憶的畫面幻化成云氣氤氳繚繞，在蕭瑟的小路回蕩，秋風(fēng)漸起，孤獨(dú)伸向前方，沒有止盡。那段熟悉的旋律又響在耳畔，無限循環(huán)著，沒有終止。一人靠倚在墻角，獨(dú)聆這段旋律。

　　葉落了，秋伴著風(fēng)來了，人隨著秋瘦了……

初中記憶作文 篇7

　　午后，陽光透過窗隙，慵懶地灑在桌上。桂花開了，沁人心脾的幽香在空氣中氤氳。望著茶杯中冉冉升起的熱氣在空中消散。

　　嘎吱嘎吱，嘎吱嘎吱……

　　老式自行車的聲音從一棟小樓中傳出。我坐在奶奶的自行車上笑著，腳不安分地亂踢，突然被車鏈卷住了，夾在輪子里。我大叫一聲，手緊緊捏住了車墊，眼睛緊閉著，強(qiáng)忍著不讓眼淚留下。

　　奶奶連忙跳下車，用粗糙的手指，靈活地繞過烏黑的車鏈，輕輕一用力，我的腳就掙脫了。她緊皺眉頭，心疼地看著哭成淚人的我，輕輕在我腳上撫摸著，一下一下的。

　　“不哭啊，都是奶奶不好�！闭f完還踢了她最愛的自行車一腳。自行車“嘎吱嘎吱”地叫了，似乎在向奶奶申訴。

　　自行車的到來，也會伴隨著快樂。每當(dāng)“嘎吱嘎吱”的聲音響起，我總會興奮地跑出大門迎接奶奶，或者是說迎接那輛裝滿零食的自行車。奶奶看著狼吞虎咽的.我，瞇起了眼，輕輕摸著我的頭：“慢點(diǎn)吃，不急不急�！�

　　童年就像那自行車的車輪，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，時(shí)光就悄然逝去了。

　　我要上小學(xué)了，奶奶得從鄉(xiāng)下過來陪著我。媽媽也曾問過奶奶是否還要那輛自行車。奶奶笑了， 手撫過那掉了漆的冰冷的車身，“我老了，它也老了，別讓它打破你們的時(shí)尚，不要了�！蹦棠萄壑兴坪蹰W過什么，但又像劃過夜空的星星，瞬間就消失了。

　　那陪伴我整個(gè)童年的“嘎吱嘎吱”聲消失了，奶奶老了，童年逝去了。

　　午后的陽光透過窗隙輕柔地照在指縫間，像是溫柔的輕撫，讓人想起從前的快樂。

　　突然外面?zhèn)鱽硪魂嚒案轮ǜ轮ā钡穆曇�。只見一位老奶奶騎著老式自行車，載著個(gè)小男孩。慢慢悠悠的騎著。

　　久違啦，那個(gè)聲音。

　　笑了……

　　不知是否是那聲音勾起了童年悠長的回憶，頃刻間，心中洋溢著奶奶、自行車和我一起生活的幸福。

　　像是睡著了，但愿那個(gè)夢中有“嘎吱嘎吱”的聲音吧。

　　有一種聲音催促著成長，更有一種聲音見證了時(shí)光。 奶奶老了，自行車也老了，自行車已離我遠(yuǎn)去，可奶奶仍在。我不知道她是否也會像那自行車一樣、那個(gè)記憶中的童年一樣突然離開。只知道她頭上的白發(fā)已數(shù)不清，對我的愛訴不盡……

　　童年的那輛自行車，那“嘎吱嘎吱”聲模糊了歲月，清晰了惦念，是我今生永恒的懷念。

初中記憶作文 篇8

　　還記得嗎?在六個(gè)年前的早晨，隨著空氣中的一縷縷清新，我們奇跡般地聚在了一起。還記得嗎?那些課間的打打鬧鬧，課堂上的小紙條，一次又一次緊張的考試。是呢，6年，就這樣度過了。暮然回首，那或溫馨或喜悅或憂傷或快樂的一幕幕像世間最最美妙的交響曲，在我身邊縈繞著，經(jīng)歷過的一切一切。

　　圣誕節(jié)前夕。大家精心布置著教室，每個(gè)人都在匆忙而細(xì)致地準(zhǔn)備著，掛在風(fēng)扇上一串又一串的星星，窗戶和門上的噴漆，白板和門框上的彩帶，精致而充滿著古風(fēng)的黑板報(bào)……這一切一切，都充滿了溫馨，每一次看到，一股溫暖都會不自覺地涌上心頭。

　　平安夜的前一天。大家都準(zhǔn)備了圣誕禮物，不管是華麗還是簡陋，都充滿了濃濃的祝福。早晨，大家互相贈送著，得到禮物的人，便會心一笑。在這時(shí)，一股溫馨與圣誕的氣氛溢滿了整個(gè)教室。

　　光陰似箭，歲月如梭，隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的'流逝，離畢業(yè)也越來越近了。與離別的距離越近，心中的不舍也越發(fā)增加，但是終究要離開的。即便062不是年級中成績最好的，即便這個(gè)班級是那么的“二”，但是，在六年中經(jīng)歷的一切一切，我會在心中掃出一個(gè)最溫暖的角落，小心翼翼地保存著。在我心中，062永遠(yuǎn)都是最最“二”，最最特別的一個(gè)班級。

　　六年里，我懂得了很多。在062經(jīng)歷的一幕幕，一幕幕令人感動的記憶就像一部舊電影，雖說陳舊，但是充滿了懷舊與溫馨的氣息。這六年以來，喜悅，悲傷，快樂，或是在062這個(gè)最2的班級里的那些小溫馨。這一切的一切，都會留在我們這些最2的人心中呢。我們即將離開，心中也多了幾分留戀與不舍。

　　如果說歲月是一陣微風(fēng)，我們便是塵埃。隨著歲月流逝，空氣中那虛無飄渺的塵埃也漸漸散盡，本來聚在一起的大家也都被吹散。任歲月匆匆把我們吹散，那些充滿記憶的人們。

初中記憶作文 篇9

　　重拾日記本,就像手握自己的歷史自己的世界一樣沉重.想往里面寫點(diǎn)什么,卻發(fā)現(xiàn)自己早已失去了書寫的能力,身邊的人和事總是在不經(jīng)意間消失在記憶庫里,待去撲捉時(shí)已無影無蹤…

　　翻閱著初中和高中兩個(gè)時(shí)代的日記本,心情也隨著其內(nèi)容有了跌宕起伏的變化.隨著頁數(shù)的不斷增加,時(shí)光開始從過去的某個(gè)時(shí)刻重新輪回,記憶也在手指間翻騰跳躍,有了生命的舞動.遨游在日記里的那個(gè)我的世界里既熟悉又陌生,一陣彷徨失措,傷感萬分!!!偶爾有幾頁空白無人書寫,粗黑的線條寂寞的守在那里已褪了色,時(shí)光也在此暫停,記憶已也在此中斷,無論我如何努力再已無法銜接.積淀我歷史的日記本啊,應(yīng)較史書有過之而無不及把!!雖少了客觀全面卻因載入了主人公的情感而獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷.

　　可是現(xiàn)在的我還能像以前一樣,用一桿筆和一個(gè)本子就可以輕描自己的歷史,淡寫自己的人生嗎??或許此時(shí)的我懶惰了吧,也或許此刻的'我在逃避著什么.青春的繁華或荒蕪原本只是一個(gè)缺口，是我傾注的太多才變?yōu)樽顐�感的回眸嗎？�?/p>

　　關(guān)上日記本,一個(gè)人靜靜的走向窗前望者眼前寬寬的馬路,卻覺得夢的入口有點(diǎn)窄……

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