精選初中記憶作文集錦5篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的初中記憶作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

初中記憶作文 篇1

　　記憶，是人類最美好的事物，因?yàn)樗鼉H僅是屬于自己的，別人是偽造不來(lái)的，并且每個(gè)人的記憶也是獨(dú)一無(wú)二的。

　　假如人類的記憶清晰如初，那么世界上只會(huì)發(fā)生兩種社會(huì)現(xiàn)象，一是努力奮斗，二就是憂愁抑郁。

　　假如人類的記憶清晰如初，那么我們將都會(huì)記得十三年來(lái)父母對(duì)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。母親在深夜里為我們織毛衣的情景，父親在雪地里干活的情景等，這些都徘徊在我們的腦海中，僅僅這些，怎不會(huì)成為我們前進(jìn)的動(dòng)力呢？?jī)簳r(shí)伙伴的笑臉，幼時(shí)同學(xué)的身影，一個(gè)一個(gè)印入我的腦海中，把我們之間的快樂(lè)，悲傷也全部銘記。小時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)橐活w糖而爭(zhēng)得你死我活；也可以因?yàn)橐粋�(gè)笑話而笑的人仰馬翻；也可以因?yàn)橐患�小小的矛盾而吵的不可開交。而現(xiàn)在，回想著以前的種種事情，自己是多么的幸福�。』叵胫�以前教過(guò)我的每一位老師，回憶著她們的模樣，回憶著她們的笑容，回憶著她們的嚴(yán)厲，回憶著她們與我之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶著她們語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，回憶著她們潔身自好的座右銘，回憶著？？？？？？這些都鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆，讓我鼓起了自己的勇氣，去面對(duì)新的痛苦與磨難！

　　假如人類的記憶清晰如初，那么無(wú)論在生活中所遇到的開心的事或者不愉快的事，將都會(huì)被我們所牢記。例如，今天，我與某某人發(fā)生了不愉快，我將永遠(yuǎn)記著。明天見(jiàn)到了某某人，就想起了昨天他的不是。今天，又跟某某某人吵了架，同樣，又失去了一個(gè)朋友。日子一天天過(guò)去著，朋友也一天天減少著。直到有一天，彼此都憎恨死了對(duì)方，到那時(shí)，世界上將會(huì)上演一個(gè)怎樣的'“電影”呢？在人們的心中產(chǎn)生的恨團(tuán)越來(lái)越大，到了一定的時(shí)候，世界大戰(zhàn)一定會(huì)重新開戰(zhàn)！據(jù)科學(xué)家論證，到那時(shí)，80%的人類都會(huì)得孤僻性的抑郁癥。這種癥狀的來(lái)源，不就正是仇恨產(chǎn)生的么！世界上最悲慘的事，莫過(guò)于生病的源頭是由于仇恨。難道不是么？

　　由此可見(jiàn)，記憶力過(guò)于超長(zhǎng)也并非完全是好事，在某些方面，或許是仇恨的罪魁禍?zhǔn)�。所以，我們�?yīng)該珍惜現(xiàn)在所擁有的，不要去期望會(huì)有更高能力的記憶，否則，后果往往會(huì)與自己所想的適得其反

初中記憶作文 篇2

　　往事如薄霧般朦朧在心頭，吹不散抹不開，總想尋覓點(diǎn)什么，直到那隆隆聲又鉆進(jìn)心房，思緒又飄進(jìn)了那記憶深處。

　　姥爺一個(gè)矯健的身影，彎著腰，弓著背，凝聚全身的力量于手心，快速轉(zhuǎn)動(dòng)。起初只是“隆——隆”，聲音本只是蹦出一個(gè)個(gè)單音節(jié)，隨著姥爺?shù)目焖俎D(zhuǎn)動(dòng)，便一下從谷地飛向高峰，“隆隆”著冒著熱氣，似遠(yuǎn)天邊的巨雷滾滾襲來(lái)。“隆——隆，隆隆隆隆，噔噔噔噔噔——”車身隨著發(fā)動(dòng)機(jī)的快速轉(zhuǎn)動(dòng)而震動(dòng)著，站在車上的我，扶著車上的欄桿，興奮的又蹦又跳，車上的鐵皮都被我跳的震顫著。這老玩意似乎是受不了我一波又一波的轟擊，一聲聲呻吟著。那本紅色的車身也掉了漆，露出白色的肚皮，在陽(yáng)光下發(fā)出耀眼的白光。

　　寬大的馬路上，一輛拖拉機(jī)飛速的行駛著，駕車的老者穿著天藍(lán)色的工作服，干凈樸素，車后斗上的婦女坐在車沿邊，微笑的望著某一處，時(shí)不時(shí)的伸伸手，嘴里咕噥幾句，隨著她的目光望去，只見(jiàn)一個(gè)小姑娘手里拿著頭巾高舉過(guò)頭頂，金黃色的三角巾宛若一展飄揚(yáng)的`旗幟，那震耳欲聾的拖拉機(jī)聲也蓋不住她的笑聲。

　　穿過(guò)層層的樹林，曲折的山路，一路顛波，拖拉機(jī)駛到了一片農(nóng)田邊上。那農(nóng)田三面環(huán)樹，北面是一灣淺淺的小河，記憶中那河里有魚有蝦，偶爾還會(huì)飄來(lái)幾片樹葉。那時(shí)我總會(huì)想，那葉子上是不是會(huì)有一只小螞蟻在這只葉子船呢？從山上出發(fā)，一路向東，流過(guò)溪水，流過(guò)江河，最終到達(dá)那廣闊的大海。當(dāng)我沉思時(shí)，那拖拉機(jī)聲又傳了過(guò)來(lái)，姥爺不知何時(shí)把那車頭卸了下來(lái)，裝上了耕地的鋤頭，一圈一圈的耕著那地，樹葉沙沙作響，一陣微風(fēng)撫過(guò)，撫走了那人臉上的汗珠……

　　往事隨風(fēng)，我總在那風(fēng)中尋尋覓覓，這期許又成空，那拖拉機(jī)早已不知在這我的童年在回憶的那片海漂到了哪里，只留下一片“隆隆”聲還回蕩在心頭。

初中記憶作文 篇3

　　記憶中的老班，是弓著身子伏在桌上寫教案，偶爾抬起頭來(lái)，用那雙瞇縫的眼睛環(huán)顧一下教師的四周。那雙深邃的眼睛中充滿人生的智慧。那雙眼睛，平凡的眼睛，給予了我多少慈愛(ài)，是我人生中的啟明燈。雖然和老班接觸時(shí)間不算很長(zhǎng)，但我發(fā)現(xiàn)老師的目光還會(huì)使人有感覺(jué)。他的目光有時(shí)讓人害怕，有時(shí)讓人高興，有時(shí)讓人絕望……

　　總而言之，我認(rèn)為他的眼睛會(huì)說(shuō)話。想想那次考試中發(fā)生的事心里總會(huì)有一絲愜意。當(dāng)時(shí)在考數(shù)學(xué)，教室里靜悄悄的，沒(méi)有那兩個(gè)人在交頭接耳的在說(shuō)話，唯獨(dú)能聽(tīng)見(jiàn)老師的踱步聲。對(duì)于我來(lái)說(shuō)卷子很簡(jiǎn)單，我也很快就寫完了。

　　突然，坐在我旁邊的小侯向我發(fā)出了“求助”信號(hào)，我看看老師還在后面離我還有點(diǎn)距離，就毫不猶豫的將卷子往她那邊挪了一下，她正抄的爽的時(shí)候我扭頭看了一下，老師正在我后面站著，那雙眼睛正射出兩道利箭似的目光。我便趕緊把卷子收了回來(lái)，臉頓時(shí)紅了。感到老師的眼睛真是太可怕了，太嚇人了！雖然那次老師的眼睛令我對(duì)他有了新的看法，但是當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，老師的目光又充滿了期望和鼓勵(lì)。那個(gè)時(shí)刻我永遠(yuǎn)也不后忘記。上次期中考試時(shí)，我取得了不錯(cuò)的成績(jī)。開始我并不知道我的成績(jī)，也不敢去問(wèn)老師，我擔(dān)心我的成績(jī)不理想。要發(fā)卷子時(shí)，我提心吊膽的坐在座位上，等待著老師年我的`名字�！皠⑺荐�，100——”我激動(dòng)的去領(lǐng)我的試卷，老師用充滿贊賞的目光看著我，又接著說(shuō)：“劉思雯這次進(jìn)步很大，希望下次繼續(xù)努力�！甭�(tīng)著老師那一句句慈祥的話語(yǔ)，我開心的笑了，老師也笑了。我感到老師的眼睛是那樣的和藹。老師的目光多好看呀，簡(jiǎn)直是世界上最好看的目光。老師的目光時(shí)刻在教育者我，是我不斷成長(zhǎng)，使我一天天走向成熟。它在我心中是一盞明燈，將一直指引我正確的道路。親愛(ài)的老師，若有下輩子，請(qǐng)還讓我做您的學(xué)生，讓我注視著你的眼睛，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

初中記憶作文 篇4

　　記憶的長(zhǎng)河中有許多值得留戀的片段，但最使我難忘的是那一份份熟識(shí)的或陌生的關(guān)心與鼓勵(lì)，它們使我心存感激。

　　柔和的燈光下，一向酷愛(ài)看球賽的爸爸卻捧起報(bào)紙專心閱讀，媽媽也不再忙里忙外，“叮叮當(dāng)當(dāng)”的刷碗聲、“嗡嗡”的洗衣聲……這一切都在我家里銷聲匿跡。家里除了“靜”還是“靜”，靜得讓我感到溫馨，靜得讓我充滿感動(dòng)。我明白：這都是因?yàn)槲疑铣跞�了�?/p>

　　夜深了，我從寫字臺(tái)前站起身，伸了伸腰，打了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠“啊——”誰(shuí)知我的這聲哈欠好似一聲命令，門應(yīng)聲而開，一股香噴噴的牛奶味兒迎面撲來(lái)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，“喝杯牛奶吧!注意身體，別累著!”一份感動(dòng)涌上心頭……

　　為迎接期末考試，連日的加班加點(diǎn)讓我疲憊不堪，我感覺(jué)嗓子很干澀，原來(lái)感冒了，自己都不知覺(jué)。課間，我無(wú)力地趴在課桌上，嗓子癢得讓我連聲咳嗽。

　　“感冒了嗎?我這有感冒藥，保你藥到病除，給�！笔呛糜训穆曇簟�

　　隨即一杯熱水放到了我的.桌上�！案忻案忻�，加杯熱水就有療效。”

　　“紅糖水加姜片，勝過(guò)感冒藥，放學(xué)后我回寢室給你泡�！�

　　“出身汗感冒就好得快，下午我們到操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)去……”

　　大家你一言我一語(yǔ)地為我出主意。此時(shí)此刻，我內(nèi)心充滿感動(dòng)。

　　期末檢測(cè)成績(jī)出來(lái)了，科學(xué)老師把我叫到他辦公室，拿我的成績(jī)和前一次對(duì)比，沒(méi)有進(jìn)步，也沒(méi)有退步，但是別人卻超越了我很多�！澳阍诳茖W(xué)學(xué)科上還應(yīng)該多花時(shí)間啊，在中考里科學(xué)是最占分?jǐn)?shù)值的，只要你多點(diǎn)時(shí)間去琢磨，相信能提高的。假期里好好安排時(shí)間，多找找方法�！�

　　面對(duì)老師那鼓勵(lì)的目光，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭……

　　初三的生活很緊張，這不，越急就越出問(wèn)題。早餐店門口早已排成了一字長(zhǎng)蛇陣。我在一旁干著急，我還急著趕早自習(xí)呢。賣早餐的老大爺一眼就看見(jiàn)了我，沖著我喊：“孩子，你先來(lái)�！泵鎸�(duì)別人不解的目光，他說(shuō)：“這孩子正上初三呢，時(shí)間緊，理應(yīng)優(yōu)先!”“你怎么知道?”“我有個(gè)孫子和你一樣，書包里放著書不夠，手里還提一袋，初三的學(xué)生啊都這樣，每時(shí)每刻都帶這么多書�！�

　　我從心底里佩服老大爺?shù)暮醚哿�，但我更佩服他的好心眼。素不相識(shí)，就能如此心懷他人。感動(dòng)，又一次充滿心間。

　　難忘慈母仁父，難忘好友恩師，亦難忘那些萍水相逢的人。這一切都是留在我心中不可忘卻的記憶。

初中記憶作文 篇5

　　我渾身好像充滿了電一般，暖流在我的血液中產(chǎn)生了向上的壓強(qiáng)。我快速地爬了起來(lái)，我又一次清楚地看到，你的眼中，盡是喜悅。帶著你賜予的鼓勵(lì)，我試圖再一次嘗試。你的信任是那江南朦朧的煙雨，小心地澆灌著我心中的梔子花。

　　或許是凡塵太快的奔騰，再度回眸時(shí)，你仍舊停留在伊始。歲月的荏苒讓我看到你隱于青絲間的'根根華發(fā)。我明白，不管歲月如何向前，不管世事如何變遷，你對(duì)我的愛(ài)，不會(huì)斷。你點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)形成愛(ài)的合力，讓我心中的梔子花拔節(jié)。

　　泛舟湖上，不經(jīng)意間，只聽(tīng)得啪一聲，我知道那是花開的聲音，那是梔子花開的聲音。你的愛(ài)綿延，只是我心靈的旅程進(jìn)入轉(zhuǎn)戰(zhàn)的期間。小憩在驛站，剝開一片片梔子花瓣，純白的花白上書寫著你對(duì)我的情意，那是梔子花開的聲音——梔子花開呀開梔子花開呀開，像晶瑩的浪花盛開在我的心海；梔子花開呀開梔子花開呀開，是淡淡的青青純純的愛(ài)

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