有關(guān)初中生作文匯總四篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的初中生作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初中生作文 篇1

　　每當(dāng)我望向藍(lán)天，總會(huì)想到那次回老家所留下的感悟。一學(xué)期結(jié)束，我在暑假之季，回了一趟老家——河南。時(shí)間漫長(zhǎng)地度過(guò)了三天，我終于滿懷期待地來(lái)到鄉(xiāng)下。剛一下車(chē)，我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)十幾個(gè)孩子在泥巴里，又蹦又跳。我走向前與他們打招呼，但他們卻用奇怪的眼神來(lái)看我，這也難怪，我也難以接受他們的穿著打扮，我細(xì)細(xì)端詳著他們，只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)衣衫襤褸，渾身都臟兮兮的，上半身的衣服也不穿，下半身褲子早已經(jīng)褪了色，那難看的補(bǔ)丁更是數(shù)不過(guò)來(lái)。我十分不理解，為什么他們這么不注重外表。不企圖有多么漂亮的衣服，難道是因?yàn)椴辉诤鯁�？不，他們�?yīng)該在乎，也許條件不好吧。我愣在一旁，望向藍(lán)天，一動(dòng)不動(dòng)，不由得骨鯁在吼……忽然，狂風(fēng)咆哮起來(lái)，人們都匆匆忙忙地趕回家了，塵埃也被卷起，白云也被嚇跑了，樹(shù)木不停地?fù)u曳著，烏云聚在一起開(kāi)會(huì)了，暴雨也隨之降臨了。外面下雨了，饑腸轆轆的我只好回家了。我驚奇地發(fā)現(xiàn)家中竟然坐著一個(gè)八歲的兒童，而且打扮的.十分干凈整潔，我見(jiàn)他談吐不凡，完全不像是鄉(xiāng)下的孩子。于是我就沖他會(huì)意地笑了一笑，他也十分靦腆地向我打招呼。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我們因?yàn)檎劦檬�分投機(jī)，所以就成為了好朋友。我向他問(wèn)了許多問(wèn)題，原來(lái)他是城市里孩子，但還沒(méi)有上學(xué)呢。他來(lái)這是串親戚的。我問(wèn)他說(shuō)：“你渴望知識(shí)嗎？”只見(jiàn)他堅(jiān)定不移地說(shuō)到：“嗯，當(dāng)然渴望，十分地渴望！是啊，誰(shuí)不希望在美麗的校園中學(xué)習(xí)，誰(shuí)不希望聽(tīng)老師的教導(dǎo)，誰(shuí)不希望快樂(lè)學(xué)習(xí)。我又問(wèn)到：“你有什么理想啊？”他天真可愛(ài)地說(shuō)到：“我要當(dāng)總統(tǒng)！”我不禁哈哈大笑，不由得又問(wèn)道：“你為什么要當(dāng)總統(tǒng)，那可不是說(shuō)到就能做到的事啊，那可要付出太多的，也未必會(huì)成功�！薄翱茨瞧�藍(lán)天�！彼�語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)到“你我同在一片藍(lán)天下，都是平等的，又有什么不可能的呢？”他又繼續(xù)說(shuō)到“我一定要成為總統(tǒng)，讓更多和我一樣擁有渴望學(xué)到知識(shí)的孩子，能夠在好的環(huán)境里快樂(lè)學(xué)習(xí)�！焙鋈�，我心中仿佛沸騰起來(lái)，千言萬(wàn)語(yǔ)難以說(shuō)出口，只為一句“同在一片藍(lán)天下”我也要變得更優(yōu)秀。我們生活在同一片藍(lán)天下，但我們的生活卻相差那么多，不僅是物質(zhì)上的，更多的是精神上的。

　　我們穿華麗的衣服，不喜歡了就扔，可他們有的只能穿父母剩下的破舊衣服；我們可以用電腦，而他們有的卻連電視都沒(méi)見(jiàn)過(guò)；我們可以在老師的教導(dǎo)下成長(zhǎng)，可是他們有的一心求學(xué)，但對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，又有誰(shuí)能了解，他們對(duì)美好生活的向往，又有誰(shuí)能對(duì)此否認(rèn)，他們多未來(lái)的憧憬，又有誰(shuí)能感悟。我們生活在同一片藍(lán)天下，為什么相差這么多？為什么有這么不平等？難道我們對(duì)此不應(yīng)該有所行動(dòng)嗎？同在一片藍(lán)天下的兒童，讓我們一起手牽手，放飛夢(mèng)想，放飛希望，健康快樂(lè)成長(zhǎng)！

初中生作文 篇2

　　老媽說(shuō)：“新學(xué)期你有什么打算？”

　　老師說(shuō)：“請(qǐng)大家制定一張學(xué)習(xí)計(jì)劃表，我想做得更好�！�

　　同學(xué)說(shuō)：“又是新的一學(xué)期了�！�

　　有時(shí)我會(huì)想，我要怎樣面對(duì)新的學(xué)期，或者說(shuō)怎樣迎接它。我很想說(shuō)：“我要改掉粗心的毛病，我要提高某某成績(jī)，我要沖進(jìn)年級(jí)多少名……”但不知為什么，我從不想把它說(shuō)出來(lái)，也許是因?yàn)橛X(jué)得做不到——反正我知道粗心已經(jīng)成了我的“生物特征”，連我的同桌都經(jīng)常說(shuō)：“你呀，哎……”

　　所以寫(xiě)作文的時(shí)候我很痛苦：到底是像擠牙膏一樣，擠一個(gè)字寫(xiě)一個(gè)字地“展望未來(lái)”，還是啥都不想，寫(xiě)一大堆不著邊際的話？

　　我是不是缺乏上進(jìn)心與信心？

　　但多多少少還是有些小變化：開(kāi)學(xué)第一天，我終于決定拿起上學(xué)期積了一層灰的英語(yǔ)磁帶，靜下心來(lái)聽(tīng)了一個(gè)小時(shí)。自那之后，每天早上我都是被英語(yǔ)磁帶聲喚醒。

　　我居然會(huì)主動(dòng)做題目，而且是兩本同時(shí)做。雖然我的“生物特征”讓我每次都錯(cuò)得一塌糊涂。

　　粗心的毛病總是“陰魂不散”，我想做得更好。

　　我想說(shuō)，其實(shí)我的內(nèi)心隱藏著一觸即發(fā)的`斗志，只不過(guò)它一直都在，而不單單為了迎接什么。而是為了連我自己都不知道，只是出于本能才產(chǎn)生的目標(biāo)。目標(biāo)，究竟是什么？我從小便感到熟悉而陌生。熟悉，因?yàn)樗�一直都在；陌生，因�(yàn)樗�認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)它。

　　我想我有斗志，但沒(méi)有激情。我想別人寫(xiě)這篇作文時(shí)一定是慷慨激昂……

　　究竟要怎樣迎接新學(xué)期？不要空話，不要計(jì)劃，那還剩下——更好。說(shuō)白了，就是要做得更好，各個(gè)方面，各個(gè)領(lǐng)域，每件事，每個(gè)人，只要更好。為什么沒(méi)有目標(biāo)？因?yàn)闆](méi)有最好，只有更好。為什么明明有了改變卻不認(rèn)為這有多重要？因?yàn)榭傁胫�能更好�?/p>

　　更好，更好。為什么每次以“迎接新學(xué)期”為主題的作文，總覺(jué)得千篇一律，是因?yàn)槊繉W(xué)期都要更好！

　　我想做得更好！

　　我平靜地這樣想。并且也不想時(shí)時(shí)把它掛在嘴邊，不為什么，也許是我的“生物特征”。

　　這篇作文缺乏激情。

　　我覺(jué)得。但，斗志不一定要激情才能燃燒，心如止水，以柔克剛也未必不好。

　　為了前進(jìn)的必備“武器”————信心，我把它理解為冷靜。

　　嘴角終于揚(yáng)起微笑！

初中生作文 篇3

　　人的一生說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。就看怎樣去利用，去分配。

　　從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒開(kāi)始，人的每一天都在迎接著不同的“第一次”。當(dāng)我們第一次見(jiàn)到一個(gè)新的事物，我們會(huì)因?yàn)楹闷娑�多看兩眼，但�?jiàn)得久了，也就漸漸的忽略了。也正是有了這些一次次的驚喜，我們才有向前的動(dòng)力。

　　漸漸地，我們上了幼兒園，上了小學(xué)。我們也不再是那個(gè)整天依靠在父母懷抱里的小孩子了，我們意識(shí)到，馬上就要長(zhǎng)大了。我們學(xué)著自己穿衣服、自己系鞋帶、自己疊被子……

　　等到上了初中、高中。我們也就真正長(zhǎng)大了，我們不再相信那些童話故事，學(xué)著用自己的想法去做，跟著自己的感覺(jué)走。而同時(shí)，我們和父母呆在一起的時(shí)間也越來(lái)越少了，每天陪在我們身邊再多的就是老師和同學(xué)。

　　進(jìn)入大學(xué)，自己就真正離開(kāi)父母的視線了，過(guò)自己的生活。也許到了這個(gè)時(shí)候我們才理解當(dāng)初父母為什么要逼著自己“自己的事情要自己做了”。

　　大學(xué)畢業(yè)，踏入社會(huì)。每天不僅要和身邊的同事交流，還會(huì)和來(lái)自世界不同地方的人交流。這時(shí)，我們就要考慮自己的未來(lái)，為自己的美好未來(lái)做最好的打算。

　　等到我們?yōu)槿烁笧槿四傅?時(shí)候，我們才體會(huì)到父母的艱辛，才明白當(dāng)時(shí)為了一件小小的事就和父母爭(zhēng)吵是多么的可笑。

　　人生很短。因?yàn)椴恢�道什么時(shí)候我們就會(huì)悄無(wú)聲息的離開(kāi)這個(gè)熟悉的地方，去往另一個(gè)世界。也許除了我們的親人，就不會(huì)有再多的人記住我們了。

　　人生很長(zhǎng)。因?yàn)槊刻煳覀兌紩?huì)遇見(jiàn)不同的驚喜，每天都會(huì)過(guò)的很充實(shí)，很有意義。

　　在這漫漫人生路上，請(qǐng)不要錯(cuò)過(guò)每一個(gè)人。因?yàn)�，只要出現(xiàn)在你生命中的人，必定很重要。

初中生作文 篇4

　　假如風(fēng)有顏色，我希望他是綠色的。當(dāng)他吹過(guò)草地森林，喚醒了整個(gè)大地，花草樹(shù)木都穿上一身綠色的新衣，我們仿佛聽(tīng)見(jiàn)了萬(wàn)物生長(zhǎng)的聲音。當(dāng)大人們看見(jiàn)這樣的情景時(shí)，總能勾起童年的記憶——小時(shí)候和一群小朋友在草地上玩耍追逐的快樂(lè)時(shí)光；當(dāng)他吹過(guò)全世界盲人的眼睛時(shí)，雖然他們不能看到春天的美麗，卻感受到了春的氣息。

　　假如風(fēng)有顏色，我希望他是紅色的。當(dāng)他吹過(guò)稻田，莊稼們都迎著太陽(yáng)茁壯成長(zhǎng)，勤勞的農(nóng)民伯伯那黑黑的臉頰上，綻放出可愛(ài)的笑容；夏天也因紅色而變的炎熱，蟬兒在枝頭拼命的.叫著，我們也恨不得快點(diǎn)兒跳下水去好好涼爽一下。紅色，也讓我聯(lián)想起一句贊美夏天的詩(shī)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。

　　假如風(fēng)有顏色，我希望他是金黃色的。經(jīng)他吹扶過(guò)的田野，麥穗、谷子等都穿上了金色的“寶石衣”；經(jīng)他吹扶過(guò)的果林，蘋(píng)果、梨子等高興的在燦爛的陽(yáng)光下跳起豐收之舞，和森林里的音樂(lè)家們唱起了豐收之歌。當(dāng)我們吃這些食物的時(shí)候，總能?chē)L到秋天豐收的喜悅，嘴角上也掛著對(duì)秋天滿意的笑容……

　　假如風(fēng)有顏色，我希望他是白色的。當(dāng)他吹過(guò)我們的校園時(shí)，頓時(shí)漫天雪花飛舞，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上高興地打起了雪仗，歡快地滑起了雪橇，還堆起了高大的雪人！當(dāng)他們吹過(guò)整個(gè)世界時(shí)，總能給全世界的小朋友帶來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè)，也給畫(huà)家們帶來(lái)無(wú)窮的遐想！

　　假如風(fēng)有顏色，我希望他是七彩的。每當(dāng)他吹過(guò)雨過(guò)天晴的天空，就可以看見(jiàn)那彎彎的彩虹像寶蓮燈一樣，照耀著美麗的大地。這七種顏色就如七仙女在天空中飛舞，只要他一吹過(guò)大自然，大自然就會(huì)變得七彩斑斕，充滿了生趣，世界將變得更加美麗多姿！這七種顏色也代表著每個(gè)人的七個(gè)夢(mèng)想。我的夢(mèng)想之一就是——希望人類(lèi)永遠(yuǎn)沒(méi)有疾病和戰(zhàn)爭(zhēng)，不分東西與南北，不分性別與膚色，不分年齡與大小，都能夠像一家人一樣手牽手心連心，共在一個(gè)地球上、同在一片藍(lán)天下，和平共處、幸福生活。

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