【熱門】初中感動作文合集八篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的初中感動作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

初中感動作文 篇1

　　小時候的那位老奶奶不知道是可惡還是可憐，但是我已經(jīng)原諒那位老奶奶了。

　　夏天的時候，父親帶我去廣州玩，正在父親帶我去住的地方的時候，我在路上看見了一個男子飛奔的騎著自行車，而斑馬線上剛好有一位老奶奶。突然，?的一聲，我看見老奶奶躺在地上。而騎車的小伙子早就不見了，我看見老奶奶躺在路上就好心地過去扶她�？墒�，老奶奶一走來就說是我撞了她，當(dāng)時，我心里一片恐慌，心想我救了她，她反而說是我撞了她，世界上怎么會有這種在存在啊。我爸爸他急忙跑過來，不一會兒，警察來了，說我們撞了老奶奶，要把我們抓起來，幸好路旁的行人，而且還有一個行人用手機錄下了這一件舍己為人的事，當(dāng)行人拿出手機給警察看了之后，才知道誤會我們了。我急忙跑過去說：“你為什么陷害我？”老奶奶說：“因為家里沒有錢，所以只有別人了�！甭犃诉@句話，這句話讓我不知道她可憐還是可恨。

　　國家為了保護瀕臨絕境的.野生物種，修建了接近大自然條件的野生動物園，讓那些野生的動物免受自然的嚴(yán)酷考驗和人的傷害。這本應(yīng)是一件好事啊，可結(jié)果呢？我們看到了什么？一群獅子面對自己的午餐——一頭活生生的黑白——竟不知進攻，反而被嚇得連連后退，不能不讓人為其感到悲哀，在原始叢林中，即使是幾只未成年的幼獅也能擊倒壯生，分而食之，這到底是因為怎么的原因呢？

　　社會中是有壞人，但大多數(shù)都是好人。

初中感動作文 篇2

　　初夏，那個季節(jié)，是初三最精彩的時節(jié)。當(dāng)初夏的那一縷陽光灑在那跑道與我們身上那一刻，我突然懂得了，那感動的味道，不是很濃，卻品味永恒。

　　花開之時漸漸退去，聆聽那樹葉飄飄灑灑的聲音，我望著那第一縷陽光，初夏，來臨了。但那一縷陽光并沒有使我感到高興，而是一種淡淡的憂傷。離體育中考越來越近了，而我的成績，家長的著急，老師的指責(zé)……“你的成績總是不盡人意……”我望著跑道的另一邊，沒有盡頭。我害怕了。中考怎么辦，我的未來有怎么辦？難道就是無止境的'嗎？初夏來臨，我懼怕了，那種苦澀的味道……

　　又是一節(jié)體育課，又是一次考試，這回跑步，估計又滿不了分了吧。我的心里看似早已有了答案。我抓著空中那一堆煩人的楊絮，狠狠地踩在地上。

　　哨聲一響，我們都在拼命的跑著。但令人反常的卻是，以前次次滿分的她，卻沒有加快速度，而是緊緊地跟著我的步伐，她的眼神時不時往我身上望去，那個微笑，突然使我心中一暖，令我冰封的心靈開始融化。第一圈，我們就在這互相的心靈溝通下跑完。初夏，那一種感動的味道，開始萌萌而生。

　　第二圈了，是最艱難的，我突然跟不上她的步伐，對呀！我怎么能跟她比那？可是，她突然在我前方停下了，她伸出那只細(xì)長的手，牽住我的手�！皥猿职�，不要慢！還有一圈，你就能得滿分啦！”“加油啊，別停下，按著剛才的速度，還有300米，繼續(xù)堅持，不放棄！”堅持兩詞她不停地呼喚著，她拉著我，頓時，我的心被她的善良觸碰了，那只手，永不松開的手，使我的鼻尖突然一酸，我疲倦的腿，頓時不再累了。為什么就隨便說放棄？不能放棄，我的中考，我的高中，我的未來，只在此刻，我必須堅持！那只手，溫暖又有力；堅持兩字！在我心中，不停地念著……那兩只手，是第二圈前200們的堅持，感動，在我心中不停地涌動著……

　　“最后200米了！深呼吸，馬上你就滿分了，想一想你馬上就可以吃到你最喜歡吃的糖果了，堅持！”那只手開始松開，“我相信你能滿分，我就在你前面跑，你一定要跟上我！加油！不放棄！堅持！”她淡淡的微笑，沖擊著我的心。最后200米，我要堅持，我努力的跟著她，我一定要滿分！堅持！感動！在心中，初夏，在這個初三，我突然品味到了以前從未有過的感動。她那只手，那個微笑，她的種種……是我在這個初夏品味到的那種最真實的感動，我緊緊地跟著她，在最后的200米，我們之間，那種感動，像那縷陽光就像照在我們之間，在這個初夏成為永恒。

　　我終于到達(dá)了終點，“3’18！”隨著老師驚訝的喊出結(jié)果，我愣住了，我超越了自己，我滿分了！眼淚突然不聽使喚的往下流，我抱住她，“謝謝你，不僅讓我明白了堅持，更讓我明白了感動與信念。”“別哭啦，瞧你，都成淚人啦，堅強點，哭泣包！”我們在笑聲中度過了那個初夏，那個初夏，讓我懂得了感動；那個初夏更讓我明白了，不能沒努力過就放棄，要懂得堅持；那個初夏，我懂得了許多許多。感動的味道，淡淡地，卻又被我細(xì)細(xì)的品味著。

　　這個初夏，這份感動，我明白了許多，陽光不再憂傷，楊絮不再煩人，而我卻帶著這份初夏的感動，又多了一份信念與堅持。不放棄，她與我之間的感動，在這個初夏，成為了璀璨星空中最明亮的那一顆。

初中感動作文 篇3

　　曹文軒先生在序中說：“現(xiàn)在很難讓孩子們感動了�！蔽也恢�道這是否真實，但在拜讀<<草房子>>之時，卻似乎多了一絲感動，是的，草房子感動了我，這個名叫桑桑的男孩的世界感動了我。

　　讀<<草房子>>，仿佛是躺在一片碧路綠的草地上，抬頭眺望那湛藍(lán)的天空，為天空的云彩變幻而欣喜不已。心里很開心，很舒暢的感覺，像微風(fēng)中停到的紫風(fēng)鈴聲，像清晨飄來的陣陣泌人荷香。

　　小說講的是一位名叫桑桑的男孩那刻骨銘心的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了看似平常而又催人淚下~撼動人心的故事；少男少女之間好無瑕R的純情，不幸少年與厄運的拼搏的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對人格尊嚴(yán)的執(zhí)著與堅守，桑桑和桑喬與杜小康的父子情~同學(xué)誼，秦大奶奶對土地的深深眷戀……這一切，激清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑德世界里。

　　草房子圍成的天地有很多東西使我感動著，少年禿鶴的自尊使我感動，他因為自己是個禿子而自卑，他不再快樂了，因女孩子嘲笑的目光而悲傷，因同學(xué)們的嘲笑而不愿上學(xué)。但也有讓人欣喜的桑桑。小時的桑桑是幼稚的，他是油麻地校長桑喬的孩子，他住著最美的草房子，他經(jīng)常做出一些令人意料不到的事情：用家里的文帳去捕魚，在大熱天穿棉襖為大家制造風(fēng)景。桑桑的意想天開感動了我。還有杜小康的艱難成長，他去放鴨的那段刻骨銘心的經(jīng)歷，秦大奶奶為堅守土地的奮斗，還有……這一切都感動著我，我好像已經(jīng)走進草房子了，而我就是桑桑世界里的一員。

　　人，是需要感動的`，而且，在感動中才會成長。而我在<<草房子>>里，接收到的是潛移默化的~無窮無盡的滋養(yǎng)，體味到什么事美，什么是愛，什么是善，什么是勇氣，什么是優(yōu)傷……

　　在這里，作者以悲憫的情懷將人物打亮，將思想大亮，讓美好的人性在復(fù)蘇中蓬勃生長起來。在這里，小說以真摯的打動著每一位讀者，藝術(shù)上具有濃厚的民族特色和古典之美。

　　這是道義的力量，情感的力量，指揮的力量，裁賴鋁α！這，是文學(xué)獨特的魅力！

初中感動作文 篇4

　　父愛，是一生的財富父愛是山，呵護生命的火；父愛是火，點燃希望的燈；父愛是燈，照亮前行的路；父愛是路，引領(lǐng)你的一生。曾經(jīng)不懂父親筆直的脊梁因何彎曲，不懂父親俊朗的面容因何憔悴，不懂父親濃黑的秀發(fā)因何斑白，不懂父親大半輩子的辛勞究竟為誰??直到初三。

　　那天狂風(fēng)怒吼，草木蕭條，我坐在公共汽車上準(zhǔn)備下車后獨自回家，可是，我卻看見了一個人，黑壓壓的天下，凜冽的風(fēng)中，那人不住地顫抖。風(fēng)不停地掀翻他的衣角———是父親！透過窗子，清晰地看見了父親的`白發(fā)，不是月亮清輝的點染，沒有華麗的詞藻的裝飾，就是白發(fā)，是一根根、一片片的白發(fā)，父親的白發(fā)，一次次被狂風(fēng)壓倒卻又一次次不屈地挺立，那一倒一立中，我知道一定是為了誰??那被不斷壓倒和挺起的究竟是父親的白發(fā)還是父親的心？車靠站點，我快步走下，顯然，父親望見了我，他不再用手指堵住進風(fēng)的大衣，而是快步向我跑來，他的大衣徹底向狂風(fēng)屈服了，但他卻絲毫沒有在意裸露出來的紅色毛衣在這莫名的黑暗中跳動著，向我奔來。那一刻，我分明看到了父親嚴(yán)寒中向我靠近的那顆火熱的心，那一刻，我一任淚水滂沱。

　　父親輕輕攜起我的手想使我的手暖和起來，但我觸到的分明是冰一樣涼的大手，我緊緊地將父親的手攥住，父親卻忙躲開，“我的手太涼了�！蔽也活櫢赣H的躲閃，一把抓回那雙冰涼的大手，我知道：我抓住的是我這一生的財富。

　　父親用生命的衰老化作山，化作火，化作燈，化作路，化作一點一滴的父愛，陪伴我每一天、每一秒??

初中感動作文 篇5

　　我的奶奶今年七十五歲了。臉上雖然布滿了皺紋，可還是常常掛著慈祥的微笑。頭發(fā)已經(jīng)變成銀灰色，背也駝了，一看就知道她歷盡了滄桑。

　　奶奶對我可好了，每次我給她打個電話，隨便說幾句，她都要興奮好久，還要在姑姑和大伯面前重復(fù)好幾遍，好象我說了多么重要的事。姑姑說有時候她聽得都不耐煩了。每次我知道我要去看她，她都會早早地在門前守侯，每次要走的時候，她都要悄悄地流淚。

　　去年寒假，媽媽因為要照顧住院的外婆，只好把我送到姑姑家。姑姑家離奶奶家很近 ，只有一二十分鐘的路程，一聽說我要去，奶奶高興得不知道怎么辦才好。我每天住在姑姑家，偶爾也到奶奶家去睡一兩夜，好幾次，奶奶懇切地對我說：“文文，到我那兒去睡吧�！笨墒�，我太想和表弟玩了，總沒有答應(yīng)。奶奶總是很失望，可她什么也沒說。

　　有一天晚上，天氣特別冷，風(fēng)把窗戶刮得直響。我和弟弟把取暖器開得大大的玩捉迷藏。突然，門鈴響了，我趕緊把門打開，一股刺骨的寒風(fēng)吹來，冷得我忍不住直打哆嗦，可門外竟然站著奶奶�！拔奈�，你冷嗎？”奶奶急忙問道。我沒回答，奇怪地問奶奶：“有什么事嗎？”“沒什么事�！蹦棠绦χ�說。我見這樣就沒在意，接著和表弟玩，奶奶一直盯著我看，也不說話。過了一會兒，奶奶說要走了，我隨口說了聲：“再見！”因為我知道生病的爺爺離不開奶奶�？捎诌^了一會兒，門鈴再次響了，奶奶竟然又回來了！原來，剛剛奶奶走熱了，把大衣脫下來，結(jié)果忘在姑姑家了。望著寒風(fēng)中奶奶那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉和瘦小的身影，我真的感到內(nèi)疚。因為我知道奶奶其實就是為了和我多待一會兒，可我······

　　這件事已經(jīng)過去了很久，可我依然記得很清楚。因為只要一想起它，我就不由得為奶奶那無私的愛深深感動。

　　那次真讓我感動xxx：仍是那輛“74”路公交車，仍是那么憨厚老實又熱情好客的司機叔叔，仍是在等候排隊刷卡，那次的情景，又一次浮現(xiàn)在我的眼前。星期六的早晨，一陣刺耳的吵鬧聲打破了往日的寧靜�！安恢v，自己想，去問老師！”媽媽眼睛一瞥，不屑地說。原來，我有一道奧數(shù)題沒做，又被這愛生氣的媽媽訓(xùn)斥了一頓。我心一橫：不講就不講，今天我還自己去上課呢！便提起兜子抄起公交卡，狠狠地甩了一句話：“今天我自己去上課！”堵著氣，頭也不回地走了。走到車站，氣終于消了一點。隨之，公交車來了，可令人尷尬至極的'事卻突如其來地發(fā)生在了我的身上。公交車來了，我把卡往識別機前一晃，只聽“嘀嘀嘀”三聲，怎么，這卡里沒錢啦？不可能啊！頓時，我的心里像揣了只活蹦亂跳的小兔子，來回不停地蹦。我又顫抖著將卡往識別機上一摁，“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀”，機器瘋了似的叫得更響了。我心里頓時沒了底，真是十五個吊桶-----七上八下，怎么辦呢？我焦急地對司機說：“您先等會兒�！� 說著，降身子往旁邊挪了挪�！凹笔裁�，就一塊錢的事，怕什么的！”叔叔笑著對我說。

　　我抬眼看了看這位叔叔，這才發(fā)現(xiàn)他一副胖胖的身架，圓圓的臉蛋，小小的眼睛因笑而瞇成了一條縫，憨態(tài)可掬的樣子。叔叔的安慰使我輕松了許多，還沒買票，便又開始找那張寶貴的一塊錢來。

初中感動作文 篇6

　　告別了天真而又爛漫的小學(xué)生活，踏進新學(xué)校，我既興奮又不舍，其中還有滿滿的感動。

　　進入中學(xué)一段時間，我已經(jīng)漸漸習(xí)慣了初中快節(jié)奏而又有規(guī)律的學(xué)習(xí)生活，結(jié)識了許多新同學(xué)，也認(rèn)識了許多老師，其中讓我特別感動的是英語許老師對我的指導(dǎo)。

　　由于我不喜歡背單詞，英語弱勢逐漸體現(xiàn)出來，所以最近一段時間的課間我都在英語辦公室做練習(xí)，而老師則利用自己的休息時間給我輔導(dǎo)。記得那一天是英語早自習(xí)，老師卻沒有來，我有點疑惑，后來從班主任口中得知，許老師生病了。下午有節(jié)英語課，我心想老師病了，誰給我們上課呢？還是臨時調(diào)整其他科目呢？隨著上課鈴聲響起，一個熟悉的身影從門口進來，同學(xué)立即停住了討論，只聽見沙啞的'聲音從老師口中傳出來——我驚訝不已。

　　老師啞著嗓子給我們講課，向我們解釋自己啞了，不喝水，沒法兒出聲。我心中震驚不已，老師都病成這樣了，不是應(yīng)該在家休息嗎？老師已經(jīng)52歲了，按理說教完我們就該要退休了吧？為什么不休息一下��？

　　課間我再次走進辦公室，一股與往常不同的中藥味兒飄了出來，苦苦的味道撲面而來，令我呼吸不暢，我偷偷地往老師的柜子上一看，一杯噴著熱氣的中藥和一些中藥包，再看看老師，她正專注地批改今天的考試卷子。我走上前去，真想對老師說一句：“老師您休息一會兒吧！”可欲言又止，默默地在老師旁邊坐下來，開始改之前的錯題。

　　過了幾日，老師的聲音好些了，可半出聲不出聲的嗓音更是讓人心疼，調(diào)皮的我們?nèi)耘f在課堂大聲討論，老師無奈地提高聲音，可很快淹沒在討論聲中，我發(fā)現(xiàn)了老師的苦衷并請班長提醒大家安靜。

　　過了幾天，我又去辦公室，還是那熟悉的中藥味兒，可這中藥味兒卻已與往日不同，有些酸，有些苦澀，老師還是一如既往地判作業(yè)，可我心中卻油然而生了一種敬畏之心，那是滿滿的感動。

　　借此機會，請讓我在這里對英語許老師由衷地說一聲：“老師，您辛苦了！謝謝您對我們的教導(dǎo)！”

初中感動作文 篇7

　　感動，也許是別人在你生病時一聲輕輕的問候；也許是在下雨天別人為人撐起的一把傘；也許是別人在你需要幫助的時候為你伸出援助之手；也許是……在別人的心中或許這是舉手之勞，而連自己心里卻是一份出于真心，一瞬間的感動！

　　在小學(xué)時，媽媽總是騎著自行車送我上下學(xué)，因為那時候我家離學(xué)校很遠(yuǎn)。那時我還是一個稚嫩的女孩，總是纏著媽媽給我講故事，而媽媽也用好聽的普通話說給我聽，還不忘地朝前坐，而我孰不知這是媽媽讓出來的座位，以為是多余的，然后總是霸占著……

　　隨著年齡的增長，我上了六年級，但媽媽一如既往接我上下學(xué)，媽媽每次都是吃力的樣子，總是汗流浹背，但從不叫苦，身體總往前傾，讓出了許多空間……“媽，以后我自己來吧！每天看你早起晚歸很辛苦，還要抽出時間來接我。媽，你這樣做太辛苦了，我自己不放心，馬路上車輛太多，你還小，以后還是由媽送你上學(xué)！別擔(dān)心，媽沒事的，這點小事難不倒我，放心吧！”

　　“媽，我不想看到你這么辛苦，從小到大，你為了買一本書給我，跑遍了全城，才找到了，你為了給我籌學(xué)費，不辭辛苦去做苦工，媽，你辛苦了，以前我都聽你的'話，這次你就聽女兒的一次吧！”

　　無意間，看到了媽媽臉上的皺紋多了幾條，頭發(fā)早已白了幾根，我明白，這其中是你為了我操碎了心而遺留下來的，望著這些歲月給媽媽留下的痕跡，心中不內(nèi)地心酸了起來，眼淚早已擠滿了眼眶……

　　這時，媽媽卻開口了“從小到大，接你上下學(xué)無論再苦再累也不會叫苦，因為媽只想看你安全回到家，媽放心不下你，我牽掛你，擔(dān)心你……只要你明白，媽這輛自行車的空間只為你而留，就算再苦，再累也要接你上下學(xué)！”

　　媽，我再也忍不住了，流下了兩行淚，但我知道這淚是幸福的，是啊，從小到大，媽媽包容了我一切的一切，而我卻從未理解過媽媽！以前，媽媽讓出的空間，我卻以為是多余的空間，總是霸占著……現(xiàn)在的我好后悔啊！

　　那時候，我從未明白過，而現(xiàn)在我終于明白了，這讓出的空間裝滿了母親對我的沉甸甸的愛，濃濃的愛，在別人眼里，在這自行車的空間里很狹小，但在我心里，它勝于一片天，寬于一片大地，它比海更深沉，在這空間里，裝滿愛，這是偉大的母愛，勝過任何事物，任何東西，任何語言……

　　以前，我一直以為幸福很難，很難，現(xiàn)在才明白幸福很容易。在充滿虞爾我詐的世界里，即使有榮華富貴又有什么用，但在平凡的日子里，擁有著歡笑，過得充足而快樂才是真正的幸福，幸福不在于表面，而在于過得快樂，現(xiàn)在的我，擁有著世界上最幸福的幸福。

　　感動，一個陌生而又熟悉的名詞，在這大千世界里，何不用一顆真心去感動身邊的事物，何不用一顆真心去感受美，何不用一顆真心去感受那瞬間的感動與幸福，去發(fā)掘幸福呢？何不用真心去感受最平凡的幸福呢？

初中感動作文 篇8

　　讀書累了，父母為我們削個蘋果，是感動;口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動;沮喪時，得到一句寬慰的話，是感動;高興時，有朋友與你一起分享快樂，是感動;平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是感動……

　　我和小姜家附近的公園里玩，突然我和小姜看見路邊有一個陰井蓋沒蓋上，露出了一個圓圓的大黑洞，“如果一個人不小心沒看見大洞，掉了下去，那該有多慘啊!”小姜擔(dān)心地說。我摸了摸身上潮濕的衣服，看了看天，發(fā)現(xiàn)雨越下越大，我著急地說：“快回去吧!要不然可要成為落湯雞哦�！薄安恍校�如果我不把井蓋蓋上，我是不會回去的!”小姜堅定地說。說著她立刻跑到大洞邊，一股難聞的異味撲面而來，連我站在這么遠(yuǎn)也聞得見。雖然很臭但她不怕，她卷了卷褲腕，拉了拉袖子，迅速地蹲了下去，使勁地抓住井蓋，困難的把井蓋往上提。因為井蓋太重，像她這樣的小身板是不可能抬起井蓋的'。但是她不放棄，一次次的失敗打不倒她熱熱的為人服務(wù)的心意。她那白白嫩嫩的小手，被井蓋粗糙的邊給劃破了，鮮紅的血滴了下來，和雨水融合在了一起。我深深地感動著，時間在那一刻凝固著。她看了看我說：“再等我一會兒好嗎?”我內(nèi)疚地說：“我來幫你!”她說：“趕緊!”在我和她的共同努力下，終于把陰井蓋挪到了大黑洞上 ……

　　雨停了，天忽然亮了起來，美麗的彩虹掛在蔚藍(lán)的天空上，也許是助人為樂，不知為什么?雨后的空氣是那么清新，我的心情是那么美好。

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