有關(guān)初中動(dòng)物作文集合八篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的初中動(dòng)物作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
初中動(dòng)物作文 篇1
今天,我們就要去云南野生動(dòng)物園玩。我們收拾一下東西,就出發(fā)了。剛開始我在車上玩得很開心,可過了不一會(huì)兒就在車上“上吐下瀉”。過了半小時(shí),我們終于到了昆明。在去動(dòng)物園的路上爸爸怕我們肚子餓,就在路邊的超市里買了一些東西。我們買了四張票就進(jìn)去了,我先是看見了一把非常長的樓梯。走完樓梯以后,看見了一只大猩猩,它的`體型很大,還長了許多的黑毛?匆娏藙(dòng)物園中跑得最快的動(dòng)物:豹子。我們還看見了許多的動(dòng)物:如麋鹿、長頸鹿、大黑熊、小猴子……
豹和羚羊是死對(duì)頭,語文老師說過,羚羊從出生后每天都要拼命奔跑,因?yàn)槿绻裉炫艿臎]影昨天快,豹子就會(huì)聞著羚羊的氣味來捕殺它們,跑得慢的就會(huì)被吃掉,如果它們個(gè)個(gè)都跑得快,豹子追不上,豹子就會(huì)被活活餓死。
在熊貓館,我看見大熊貓?jiān)诮蚪蛴形兜某灾褡,吃完以后大熊貓就在樹上睡懶覺。還從樹上掉了下來,惹得我們哈哈大笑。到獅虎山莊門口時(shí),我已經(jīng)走不動(dòng)了,就坐到小吃攤買了一盒炸洋芋和一根火腿腸。我說:“你們?nèi)タ窗桑也蝗チ。”我在外面等了十幾分鐘,爸爸就下來了。今天我們玩得很開心。
初中動(dòng)物作文 篇2
我家養(yǎng)了一只小狗,叫“點(diǎn)點(diǎn)”。它長著一雙小但非常明亮的眼睛,兩只耳朵耷拉在頭的兩邊,它的毛是棕色的,最后就是“點(diǎn)點(diǎn)”那短短的尾巴了。
“點(diǎn)點(diǎn)”非常貪吃,記得有一次我喝牛奶的時(shí)候,不小心把牛奶滴到桌子上了,這時(shí),“點(diǎn)點(diǎn)”飛快地凈跑來,我以為它要跟我玩呢,沒想到它一看到我就不理不睬,直接把兩只腳搭在桌子上,把桌子上的牛奶舔得干干凈,就跑了。還有一次,我正在吃玉米,“點(diǎn)點(diǎn)”就跑過來,一看它眼神,我就知道它想干什么了。于是我給了它幾顆,“點(diǎn)點(diǎn)”中吃完就走了。不到一會(huì)兒,它又跑過來了,望著我手上的玉米,接著我又給了它幾顆。就這樣,“點(diǎn)點(diǎn)”過會(huì)就來要吃的。整個(gè)玉米都被它吃了一半了。這次“點(diǎn)點(diǎn)”又來了,我就說:“不給,你都吃了一半了,我一點(diǎn)都沒吃呢!”“點(diǎn)點(diǎn)”似乎明白了,眼睛好象要噴出“火”來。你以為它就沒辦法了嗎?那你就錯(cuò)了,“點(diǎn)點(diǎn)”頭里的`辦法多的很呢。于是它就對(duì)我“汪汪”直叫,只要你一看它“汪汪”直叫的話,你就會(huì)不由自主地把吃的東西給它。我一聽它那叫聲,就再也忍不住了,只好把玉米給它。所以,我給它取了個(gè)外號(hào)叫“貪吃鬼”。
“點(diǎn)點(diǎn)”也非常勇敢,我那天出去玩的時(shí)候,不小心遇到了一條流浪狗,我一看它那樣子就知道它要咬我。它一步一步地向我逼近,我嚇得頭直冒冷汗,腿不停地發(fā)抖。我開始想辦法,跑的話那它肯定會(huì)追我的,就在我沒辦法的時(shí)候,“點(diǎn)點(diǎn)”飛快跑過來,對(duì)準(zhǔn)流浪狗“汪汪”叫著撲了上去,它直接一咬,頓時(shí)把流浪狗咬出血了,流浪狗敵不過它,掉頭就跑了。
這就是我的小狗“點(diǎn)點(diǎn)”,我真喜歡它!
初中動(dòng)物作文 篇3
不管是誰,都會(huì)有自己最喜歡的小動(dòng)物,大部分的人都比較喜歡性格溫順、忠實(shí)、好訓(xùn)練的,而我,卻非常的與眾不同,我挺喜歡兇猛、冷酷無情的、但很忠實(shí)。
我從小就喜歡狗,我想養(yǎng)一條非常兇猛的狗,但是,我每次養(yǎng)的狗都是非常溫順,這應(yīng)該和天性有關(guān)吧,直到有一天,我發(fā)現(xiàn)了有一種狗,它就是——藏獒。
藏獒產(chǎn)自于青藏高原,六千年前被人類馴化和人類相伴至今。藏獒獨(dú)有的神武的外形,開闊的前胸,碩大的`頭顱,十足的兇猛,出色的表現(xiàn),高貴的王者氣質(zhì),是舉世公認(rèn)的最古老、最稀有大型犬種,被譽(yù)為“東方神犬”。像獅非獅,似虎非虎,兇猛異常。
在西藏農(nóng)奴主社會(huì)里,只有那些國王和寺廟主持才有權(quán)利有資格飼養(yǎng),被藏民視為神犬、天狗、活佛的坐騎,藏獒被毛黑色、棕色和藍(lán)灰色,可以有或者沒有鐵銹色斑塊,還可以有各種金黃色的漸變色。
我還聽說過藏族地區(qū)關(guān)于藏獒渡魂的習(xí)俗。在藏族的傳說里,藏獒是天上的一位戰(zhàn)神,因?yàn)槭葰⒊尚杂|犯天條而被貶到人間來的,所以藏獒性情暴戾殘忍,身上有一股濃重殺氣,必須在其出生滿七七四十九天時(shí),將其與一只正在吃奶的小羊羔同欄圈養(yǎng);
羊是溫柔嫻靜平和順從的動(dòng)物,四十九天大的藏獒正是生理和心理發(fā)育成熟時(shí)段,讓這個(gè)時(shí)期藏獒與羊羔共同生活,目的就是要冶煉性情,這就是所謂的藏獒渡魂。渡魂成功的藏獒可以買到五千元,沒渡成功的,也賣不出價(jià),隨便給幾十元,主人就會(huì)讓你牽走。
不管藏獒渡魂成沒成功,我都喜歡它那身上剛毅不屈、非常兇猛的個(gè)性,這個(gè)個(gè)性是別的狗身上都沒有的。
初一:殷恩策
初中動(dòng)物作文 篇4
茂密的森林離不開哺育它的土地,柔嫩的小草離不開滋潤它的雨露,歡快的魚兒離不開養(yǎng)育他的河流,就像我們一生都離不開老師那諄諄教導(dǎo)的話語一樣。
尊敬的老師,我們就要和您告別了,您的教育和恩情將會(huì)變做我們奮進(jìn)向上報(bào)效社會(huì)的動(dòng)力,老師,您永遠(yuǎn)是我們的榜樣,是我們學(xué)習(xí)向上的永恒力量,
三年來我們之間結(jié)交下的何止是師生情,在我的心中存留的是一種深深的母女情,您不僅是一位好老師更是一位好母親,一樣的愛卻有著不一樣的表達(dá),不一樣的感受,是您教會(huì)了我再漫長而又曲折的人生路上要豁達(dá),要開朗,要善良,要永遠(yuǎn)的堅(jiān)強(qiáng),是您教會(huì)了我風(fēng)雨過后是彩虹的道理,是您教會(huì)了我用心去感激那些對(duì)我提出缺點(diǎn)的人,也是您教會(huì)了我用微笑去面對(duì)那些對(duì)我不滿嘲笑我的人,您的關(guān)懷,呵護(hù),幫助,安慰,理解和體諒展現(xiàn)出了母愛偉大的力量,
紅塵有愛,人間有情
曾有一股清泉潤澤心田,曾有一陣和風(fēng)喚醒希望,曾有那么一個(gè)人在我困苦時(shí),把他那雙溫暖的雙手伸出幫助我,這份關(guān)懷,也許是送來千金,也許只是投來一個(gè)小小的眼神,但卻足以讓我心生溫暖度過難關(guān),
夜,仔細(xì)想想
燈,便亮了
風(fēng)想吹滅燈光,卻吹來了黎明,時(shí)光匆匆一閃而過
您帶我們走過了一年又一年,我們?cè)阢露凶哌^了幼年,在無憂無慮中走過了幼年,在熱情的夢(mèng)幻中走過了少年,這幾年在您指導(dǎo)下的我們,一路歡唱,一路拼搏,一路歡喜一路感受,一路陽光……
在我們稚嫩的記憶里收獲的是您給予的愛,教會(huì)的知識(shí),引領(lǐng)的道路,改正的錯(cuò)誤,良好的品德,是您教會(huì)了我們這一樣一個(gè)道理:上帝在關(guān)上一扇門的同時(shí),總會(huì)打開另一扇窗,永遠(yuǎn)不要放棄希望,不管它有多么微小,是您給我們帶來溫暖,帶來光明,帶來前進(jìn)的方向。
魚對(duì)水說:你看不到我的眼淚,因?yàn)槲以谀愕膽驯е。水?duì)魚說:我能感覺到你的眼淚,因?yàn)槟阍谖倚闹。是的,我們就生活在這樣一個(gè)愛與被愛的日子里,那是一份魚水情,師生意。
感恩深深,真真切切!
我感恩我的老師,是他們陽光般的笑臉撫慰了我心靈的創(chuàng)傷,用那無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章,是您培養(yǎng)我們,教會(huì)我們那可欲而不可求的做人道理。
落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。這是花兒的感恩。烏鳥私情,愿乞終養(yǎng)。這是鳥兒的`感恩。士為知己者死,女為悅己者容。這是人類的感恩。
因?yàn)槎酶卸,他們擁有了一顆金子般的心,因?yàn)槎酶卸,他們?chuàng)下了人世間溫馨的傳奇,因?yàn)槎酶卸,這世界才會(huì)如此美麗,幸福如花,在感恩的枝頭美麗的綻放。
點(diǎn)點(diǎn)繁星將夜空點(diǎn)綴的星光璀璨,回想往事,心中又充滿了陽光般的溫暖,帶著幾分憧憬,懷著感恩的心情,相信,我們今后的腳步將會(huì)邁的更加踏實(shí),更加有力。
落葉飛揚(yáng)的樂章,是樹木對(duì)大地哺育的感恩。絲縷飄蕩的葉子,是小草對(duì)雨露滋潤的感恩。迎浪而上的勇敢,是魚兒對(duì)河流養(yǎng)魚的感恩。
初中動(dòng)物作文 篇5
小時(shí)候,我畫蝸牛賽跑這幅畫時(shí),不知道蝸牛的眼睛長在哪。是在蝸牛的頭上還是在蝸牛的觸角上?我一直都弄不明白。
現(xiàn)在我長大了, 一次偶然的機(jī)會(huì),我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的眼睛是長在觸角上。我和幾個(gè)小伙伴出去玩,在路邊的草叢里,有幾只蝸牛。我非常高興,這下可有機(jī)會(huì)弄明白蝸牛的眼睛到底長在什么位置。
我鼓起勇氣,小心翼翼的捉了幾只蝸牛,放進(jìn)了隨身帶的玻璃瓶子里。我和小朋友們說:“你們玩吧,我回家去了。”小伙伴們奇怪地問:“你為什么回去呀?”我一邊跑一邊回答說:“我回家做實(shí)驗(yàn),看看蝸牛的眼睛到底長在哪?”
我一回到家,馬上拿出瓶子,放在桌子上。然后就盯著看,小蝸牛們互相觸碰著,好像在說,伙伴們,不要灰心,我們努力逃出去吧。小蝸牛真有意思呀。
我要實(shí)驗(yàn)第一個(gè)猜想—在蝸牛的頭上找眼睛。我給玻璃瓶里放了一些白菜葉,并把放大鏡靠近蝸牛。我看見蝸牛用觸角碰了下白菜葉,然后就慢慢吃了起來。我想蝸牛應(yīng)該跟我們?nèi)祟愐粯,眼睛長在頭上。就把放大鏡對(duì)著蝸牛的頭上面,仔細(xì)地尋找起來,可是頭上并沒無特別之處,看來蝸牛的眼睛不是長在頭上。唉,第一個(gè)猜想是錯(cuò)誤的,可我一點(diǎn)也不灰心,那就看看第二個(gè)猜想是不是正確的吧。
我要實(shí)驗(yàn)第二個(gè)猜想—在蝸牛的觸角上找眼睛。我把放大鏡對(duì)著蝸牛的觸角,觸角長長的',十分靈活的在頭上繞來繞去,好好玩呀。我發(fā)現(xiàn)蝸牛的觸角上有一個(gè)亮晶晶的小黑點(diǎn),那是什么,會(huì)不會(huì)是蝸牛的眼睛呢?我不敢肯定,但我估計(jì)有八成的可能。不過我有辦法,聽媽媽說過,有什么不懂的地方可以問問百度。我上網(wǎng)查了查,果然證實(shí)了我的猜想是正確的,真高興呀!
通過這次實(shí)驗(yàn),我明白了一個(gè)道理,大自然有許多秘密,只有不探索,才會(huì)有收獲。
初中動(dòng)物作文 篇6
《昆蟲記》是被世人稱為“昆蟲界的荷馬”的法國昆蟲學(xué)家、作家法布爾傳世佳作。它不光光是一本昆蟲科學(xué)大百科,更是一本我能學(xué)著作。它是一部世界昆蟲的史詩,一個(gè)由人類杰出代表與自然界眾多的平凡子民共同譜寫的生命樂章,一部永遠(yuǎn)解讀不完的作品,一部令人受益匪淺的經(jīng)典。作者窮其畢生精力深入昆蟲世界,在自然環(huán)境下對(duì)昆蟲進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn),真實(shí)的記錄下了昆蟲的生活習(xí)性和本能。他受到全世界人們的尊敬和愛戴。
全書共十卷,二百一十九章。主要介紹了多種昆蟲的生活:歌唱家“蟬”,音樂家“蟋蟀”,勤勞的舌腰蜂,美麗的大孔雀蛾等等……真實(shí)記錄了昆蟲的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚姻、繁衍和死亡。這給后世做出巨大貢獻(xiàn),使人類社會(huì)迅速走入了現(xiàn)代文明時(shí)代。
一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來觀察、研究“蟲子”,已經(jīng)算是奇跡了;一個(gè)人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書,更不能不說是奇跡;而這些寫“蟲子”的書居然一版再版,先后被翻譯成50多種文字,直到百年之后還會(huì)在讀書界一次又一次引起轟動(dòng),更是奇跡中的奇跡。就是這樣一個(gè)奇跡讓我深深地感受到:人類并不是一個(gè)孤立的存在,地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內(nèi),都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中,昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán),昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬。而且,這本書有很強(qiáng)的可讀性。它的行文生動(dòng)活潑,語調(diào)輕松詼諧,充滿了盎然的情趣。在作者的筆下,楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服;小甲蟲“為它的后代作出無私的'奉獻(xiàn),為兒女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀,也會(huì)“愉快地進(jìn)食,如果我們喂食動(dòng)作慢了,他甚至?xí)駤雰喊憧摁[”……多么可愛的小生靈!
讀過《昆蟲記》后讓我對(duì)昆蟲只是更一步加深,也讓我收獲頗多,感悟甚多!独ハx記》不僅是昆蟲們的大千世界,更給我們展現(xiàn)了作者嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的科學(xué)態(tài)度,追求真理探求真想的求真精神,這個(gè)在學(xué)習(xí)上有很大的啟發(fā):在學(xué)習(xí)上要刻苦,要認(rèn)真,要有堅(jiān)持到底就是勝利的信念,不放棄追求真理,不盲目相信權(quán)威,要多提出自己的疑問,不乎略細(xì)節(jié),永遠(yuǎn)記得“細(xì)節(jié)決定成敗”。總而言之做任何事都要堅(jiān)持不懈,即使條件艱苦,也要為了理想不斷奮斗!
初中動(dòng)物作文 篇7
神奇的動(dòng)物之家朋友,喜歡交友嗎?如果喜歡的話,神奇的動(dòng)物之家歡迎您的到來!要問這動(dòng)物之家神奇在哪,告訴你吧,這一家由牛爸爸、虎媽媽、鼠哥哥、豬弟弟組成。怎么樣,沒聽說過吧?神氣牛先說這牛爸爸。
在大多數(shù)人看來,牛是最寬厚的動(dòng)物,人們都習(xí)慣的稱牛為牛伯伯,另外幾乎在所有的故事中,牛都是受大家歡迎的形象。但這位牛爸爸有時(shí)候卻要發(fā)發(fā)牛脾氣,鼠哥哥上一年級(jí)時(shí),有一次考試考砸了,牛爸爸拿過鼠哥哥的試卷一看,頓時(shí)臉就拉了下來,愣是一天沒跟鼠哥哥說話,那天,把鼠哥哥嚇得大氣都不敢喘。不過,牛爸爸更多的時(shí)候展示的還是他的優(yōu)點(diǎn)。他很勤快,家里拖地、洗衣服這些活常干。
他也很強(qiáng)壯,上學(xué)時(shí)是學(xué);@球隊(duì)的主力。后來因?yàn)榇蚯驎r(shí)砸壞了兩副眼鏡,家里擔(dān)心,就不讓他練了。牛爸爸的.這一特長贏得了鼠哥哥的崇拜,所以,凡是涉及籃球方面的知識(shí),鼠哥哥常常請(qǐng)教他。旋風(fēng)虎再說這虎媽媽。一提起老虎,人們就會(huì)想到她那身金黃色的皮毛,還有皮毛上那一道道黑色的花紋,想到她是令人望而生畏的兇猛的食肉動(dòng)物。這位虎媽媽卻恰恰相反,她既和靄又寬厚,很少訓(xùn)鼠哥哥。即使鼠哥哥考試沒考好,她也不急不惱,而是慢慢地一道題一道題地教。而且這只老虎還是素食動(dòng)物。不過她雖然在自然界不稱霸,但是在商界卻大展虎威。如開名煙名酒店、法蘭·雅圣服裝店、百麗鞋店,蓋高層商業(yè)住宅……機(jī)靈鼠在人們的眼里,鼠的形象向來都是惹人煩:大大的耳朵,長長的尾,灰色的身子,尖尖的嘴,不但使人一見就頭皮發(fā)麻,渾身起雞皮疙瘩,而且還盡干壞事,咬壞物品,偷吃東西。 可我們這位鼠哥哥絕對(duì)不是這個(gè)形象,他眼睛亮,皮膚白,前額上的發(fā)旋兒,更加帥。不但鼠的壞毛病一樣沒有,而且英語學(xué)得好,考試從來都沒有低過90分。是標(biāo)準(zhǔn)的“人見人夸”的米老鼠級(jí)的“機(jī)靈鼠”。
小金豬金豬弟弟很小,只有兩個(gè)半月多一點(diǎn),可他雖小志氣高,不肯像別的小豬那樣,除了吃就是睡,而是喜歡看電視、聽音樂。特別是吃奶時(shí),必須抱著他立起來看一會(huì)兒電視,或者放上音樂,他才肯乖乖“就餐”。 “就餐”之后還要玩上一會(huì)兒,才肯入睡。每天早晨都是他先醒,從那蹬著腿玩。其實(shí),所謂的“動(dòng)物之家”,不過是爸爸屬牛,媽媽屬虎,哥哥也就是我屬鼠,弟弟屬豬。怎么樣,你猜到了嗎?
初中動(dòng)物作文 篇8
動(dòng)物保護(hù)者常遇這樣的挑釁:為何雞鴨吃得而狗肉吃不得?
我的反應(yīng)是:鄙視,沉默。
你無法用對(duì)手的邏輯去說服對(duì)手。
不在同一個(gè)語境,即不在同一個(gè)世界。
后來,一個(gè)少年向我提了同樣問題,我想,必須試著解釋,因?yàn)樗凵窭锖箲]。
我先說了樁幾千年前的事——
孔子的狗死了,托弟子去掩埋,特意囑咐:“路馬死則葬之以帷,狗則葬之以蓋……今吾貧無蓋,于其封也,與之席,無使其首陷于土也。”大意是:馬去世,要用布裹其身,狗下葬,要以車蓋罩護(hù),如今我一貧如洗,但請(qǐng)你務(wù)必鋪一面竹席,以免它的臉被土弄臟。
何以如此莊重待一條狗?
關(guān)乎“禮”,關(guān)乎“仁”,關(guān)乎悲憫和答謝,關(guān)乎生存伙伴間的義務(wù)。
狗之特殊在于:它和人之間有著牢固的眷屬性,它是人的影子動(dòng)物。
一只狗的生命感受、情感構(gòu)造、智力活動(dòng),和一個(gè)天真兒童相仿。正是這種靈性,這種與人的生命相通性,讓狗擺脫了簡(jiǎn)單的實(shí)物角色和使用價(jià)值,使人對(duì)之報(bào)以一種審美與親情態(tài)度。對(duì)它的稱呼,不再是族群統(tǒng)稱,而是獎(jiǎng)勵(lì)了一個(gè)小兒昵稱,它享有個(gè)體地位和情感戶籍。
諸如貓狗,是分享人類文明最多的動(dòng)物,分享越多,承載越多,它們一旦被侵害,該承載即被侵害,生命的相似性即受侮辱,人對(duì)該動(dòng)物的家眷情感即遭重創(chuàng)。同時(shí),受損的文明,一定會(huì)在人類成員內(nèi)部尋找犧牲品,許多用于動(dòng)物的虐殺手段,最終變成了人間酷刑,成了人懲罰人的方式,原因于此。
一德國游客,見中國超市出售活魚,且當(dāng)場(chǎng)剖膛掏肚,大驚。原來,人家的規(guī)矩是,大到豬牛、小至魚兔,多取電擊方式,且彼此隔離,不讓動(dòng)物目睹同伴遭遇。所以市場(chǎng)罕見活魚,即便有,也不直接售出,須由店家處理后方可,既防止虐殺,又避免血腥給人造成的不適。這些細(xì)節(jié)讓我感動(dòng),血腥場(chǎng)景、生命掙扎,不僅是一種暴力演示,還是一種視覺污染,它鍛造你的鐵心腸。
這是文明作出的選擇,旨在保護(hù)人的心靈環(huán)境。
狗的生命地位比人低,法律地位更低,傷害一只狗的.代價(jià)微乎其微,但它釋放出的殘忍和冷漠,對(duì)文明的侵略、對(duì)心靈的報(bào)復(fù),卻能量巨大。
當(dāng)然,只有心性敏細(xì)者,才能感受并認(rèn)同這些。一個(gè)靈魂結(jié)了冰的人,一個(gè)達(dá)爾文主義者,會(huì)搬出無數(shù)邏輯宣揚(yáng)人的特權(quán),替饕餮辯護(hù)。
吃或不吃,非真理之爭(zhēng),非智識(shí)之辯,乃純粹的立場(chǎng)選擇。就像信仰即愿意信仰,就像一個(gè)成年人愛不愛童話,取決于他的精神體質(zhì),取決于他有無心靈宗教。
一個(gè)人,在日常事務(wù)和社會(huì)理性上,不妨是堅(jiān)定的和平主義者或維權(quán)斗士,但這往往只在人類界面上有用,換成大自然界面,很可能露出一副納粹嘴臉。
這種人,思想上有迷人笑容和整潔牙齒,但心靈深處,犬牙交錯(cuò)。
他不咬人,卻時(shí)刻準(zhǔn)備撲向一只和他操不同語言的動(dòng)物。
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