初中哲理作文

時間：2022-11-20 17:17:29 初中作文我要投稿

關(guān)于初中哲理作文集錦六篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的初中哲理作文6篇，希望能夠幫助到大家。

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初中哲理作文篇1

　　每當(dāng)提起這張人生座右銘，時而令我唉聲嘆氣一籌莫展，時而又令我為之驕傲心滿意得。因?yàn)檫@一張人生座右銘太嚴(yán)了，人總是需要一定程度的自由的。

　　嚴(yán)格的座右銘那！請你高抬貴手，把我制定的尺度放寬些吧！這些制度把我壓得氣喘吁吁，雖然我想更改，但現(xiàn)在已經(jīng)晚了。法律太無情了，同時也為自己的.不慎“失誤”感到后悔。

　　寬容的座右銘那！請你把我的快樂再延長一點(diǎn)吧！沒當(dāng)我有一些成就時，總覺得時間在飛梭，而你卻沒有什么獎勵，讓外倍感失望。有時。我真為你——人生座右銘感到困惑，真不明白劉老師為什么要我們做這種吃力不討好的事。

　　其實(shí)，我錯了。自打劉老師讓我們精心設(shè)計(jì)并制作自己的人生座右銘時起，就早在我們心種奠定了自己對未來的夢想。制定人生座右銘，是讓我們?yōu)樽约旱膶泶蛳聢?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時也少不了為自己的背叛“買單”。盡管我對自己的未來抱有極大的信心，但畢竟自己還要與大家共同進(jìn)步，共同競爭。舊這樣，你進(jìn)我也進(jìn)，你爭我也爭，使我們潛在的一種競爭意識得到了發(fā)揮。是的，其他班與我們班相比，課余之時還是少了一種力量與樂趣，而我們班卻沒有將這一有力的優(yōu)勢加以善用，更加不能拋磚引玉，把其中最深的奧義施展出來，從而達(dá)到擁有最高責(zé)任感的境界。

　　這就是我想對你——人生座右銘說的話。深知我而理解我的，除了你之外還有其他嗎？

初中哲理作文篇2

　　有一位農(nóng)夫，經(jīng)營著一家農(nóng)場，每年年終歲末，農(nóng)夫都會對有貢獻(xiàn)的驢進(jìn)行獎賞，表現(xiàn)最好的驢每天可以吃到15個玉米棒子。但隨著農(nóng)場規(guī)模的逐步擴(kuò)大，數(shù)十頭驢在農(nóng)場勞作，一下子還真難說清楚誰表現(xiàn)好、誰表現(xiàn)差。究竟該獎勵誰?農(nóng)夫越來越犯難了。

　　于是他帶著疑問去詢問村長。村長曾在南方的工廠打過工，見過點(diǎn)世面，他告訴農(nóng)夫說：“這么多驢，要想評定哪個好哪個差，需要引入驢效評價體系。”農(nóng)夫一聽馬上來了精神，問道：“那究竟要怎樣做呢?”“其實(shí)很簡單，你讓這些驢都相互打打分評議一下，然后再根據(jù)你的判斷，結(jié)果自然就出來了。”村長得意地說。

　　農(nóng)夫聽了，如獲至寶，馬上回到農(nóng)場把眾驢發(fā)動起來相互打分。面對農(nóng)場歷史上的第一次相互打分，好多驢都覺得既新鮮又忐忑不安，因?yàn)檫@畢竟關(guān)系著自己下一年的口糧啊。負(fù)責(zé)拉車的十幾頭驢中有兩頭是從外邊的農(nóng)場跳槽過來的，有過打分的經(jīng)驗(yàn)，于是悄悄地互相通氣：大家彼此都打分高一些，多說好話：負(fù)責(zé)犁地的十幾頭驢活是沒少干，很辛苦，但好像脾氣都不大好，經(jīng)常尥蹶子，一頭犁地最多的五歲驢還曾踢過農(nóng)夫;負(fù)責(zé)拉磨的幾頭驢平時默默無聞，和其他驢來往很少，關(guān)系說不上好，也很難找到毛病;其他驢只能憑印象給他們打了分;農(nóng)夫的坐騎“果老驢”任務(wù)很單一，就是載著老板出行，但由于直接服務(wù)老板的原因，平時眾驢都很敬畏他。

　　經(jīng)統(tǒng)計(jì)，打分結(jié)果出來了，“果老驢”分?jǐn)?shù)最高，兩頭跳槽過來的拉車驢次之，再次是眾拉磨驢，排在后面的是眾犁地驢。農(nóng)夫當(dāng)即宣布了獎罰決定：排在前面的'“果老驢”、“跳槽驢”，每天的玉米棒子增加到15個：排在最后面的幾頭犁地驢被減了數(shù)量不等的玉米棒子，五歲驢被減得最多，竟有5個;排在中間的不增不減。

　　聽到這樣的結(jié)果，五歲驢等犁地的驢不干了，找到農(nóng)夫理論：“為什么我們一年犁地風(fēng)里來雨里去的，干的活最多，可結(jié)果卻是這樣?”農(nóng)夫回答道：“我也知道你們辛苦，但這個結(jié)果是大家評出來的，我也不好輕易改啊，畢竟‘群眾的眼睛是雪亮的’，我只能尊重大家的意見。”聽了這話，眾犁地驢怒火中燒，尥著蹶子，踢開了圍欄，離開了農(nóng)場。

　　“果老驢”得到獎賞非常高興，載著農(nóng)夫更加趾高氣揚(yáng)了：“跳槽驢”等拉車驢暗自竊喜：拉磨驢倒還平靜，畢竟玉米棒子沒增沒減。

　　由于絕大多數(shù)的犁地驢都逃離了農(nóng)場，沒辦法，農(nóng)夫只好把得分高的“跳槽驢”等部分拉車驢調(diào)整去犁地。他們很不情愿地聽從了農(nóng)夫的安排。

　　事情似乎得到了解決，再也沒有驢尥蹶子了，也沒有了拉車驢的竊竊私語，拉磨驢一如既往邁著緩慢的步子默默拉磨。但很快，農(nóng)夫就發(fā)現(xiàn)地犁得深淺不一，大不如前了。農(nóng)夫陷入了沉思，難道村長介紹的互相評價的辦法錯了嗎?

初中哲理作文篇3

　　作為每天都能參觀一次“世界大戰(zhàn)”的我，已經(jīng)對每天都會重演的場景習(xí)以為常了，“你看看，你們的東西搞的這么臟，不會自己弄啊!垃圾又不到，又要等著我來，每天你們就不能動一下手嗎?我每天上班還要回來伺候你們，我是欠你們的還是怎么著……”媽媽牌的收音機(jī)又開始了。

　　她越想越火，隨手拿了一個杯子就砸了下去。

　　“噼里啪啦……”杯子碎了一地。

　　本來還陪著笑臉的爸爸看見如此暴躁的媽媽一下子火也上來了，跟媽媽大吵了起來，看到這樣每日必演的“劇情”，我只能捂著耳朵溜回了自己的.房間，我不想看到他們吵架!我轉(zhuǎn)過身，眼前的一幕卻讓我感到十分震驚，因?yàn)槲揖尤豢吹搅舜笮鄣暮门笥选嗬睞夢。

　　外面爸爸媽媽正在相互吐著口水“忙”的不可開交，多啦A夢竟在房間悠閑地吃銅鑼燒，還一邊樂滋滋地看漫畫。

　　“多啦A夢，你吃銅鑼燒啊?”

　　“吃銅鑼燒?這是點(diǎn)心，我又拿你的�！倍嗬睞夢一臉的茫然。

　　“爸爸媽媽又在吵架了。他們離婚了，我就成了孤兒，你還哪來銅鑼燒吃啊?”說著說著，我竟抹起了眼淚。

　　一聽到銅鑼燒吃，多啦A夢跳，拉上我往爸爺媽媽的房間跑。

　　爸爸媽媽看到我們的“到來”，喋喋不休地爭論著。多啦A夢從口袋里拿出了一瓶像殺蟲劑一樣的噴霧器，爸爸媽媽輕輕一噴，他們就像被施了魔法一樣，向?qū)Ψ降狼福?/p>

　　“哎，早知道我就把垃圾帶出去了!”爸自責(zé)道。

　　“哎，早知道我就不朝你發(fā)火了!”媽媽自責(zé)道。

　　我剛要開口，多啦A夢就把我拉回房間。他關(guān)上門，對我說：“這叫‘開心家庭’，對吵架的爸爸媽媽一噴，他們就會和好!”

　　“哦。”我終于松了口氣。

　　這晚，我睡得特別香，我再也不用擔(dān)心爸爸媽媽吵架了!

初中哲理作文篇4

　　小時候，我常常望著藍(lán)天，不時有鳥兒掠過，不禁油然而生一種幻想：我，是否也能有一雙翅膀，載我去飛翔?

　　幼稚的我去屋里拿了兩把蒲扇，使勁地拍了拍，卻怎么也飛不起來。

　　這時，爸爸媽媽過來了，撫摸著我的頭，說“傻孩子，你又不是鳥兒，怎么會飛呢?”

　　那時的我不懂事，氣沖沖地把扇子扔在了地上，跑進(jìn)屋里哭去了。

　　稍大了一點(diǎn)兒，我知道，只有鳥才會飛。人是飛不起來的。

　　可是，我仍然有一種強(qiáng)烈的念頭：我要飛!我要飛!

　　擁有一雙翅膀，成了我的'一個夢想。

　　現(xiàn)在，對于我那幼稚的想法，是很可笑的。但是，人們，你們一定沒有想到，我的夢想實(shí)現(xiàn)了......

　　結(jié)實(shí)的，能夠翱翔天空的翅膀，我的確沒有，可是，我的背上，卻不知不覺生出了一雙隱形的，能夠讓我在心靈間穿梭的翅膀。

　　心靈的翅膀是我愉悅，也使我悲傷，有時它讓我陷入無盡的幻想。

　　美麗的翅膀啊!你會不會從我背上消失?

　　美麗的翅膀啊!你慰藉了一顆孤獨(dú)的心。

　　美麗的翅膀啊!你在雨天撐起了一把傘。

　　美麗的翅膀啊!你在我空虛時給了我充實(shí)。

　　美麗的翅膀啊!你讓我感受到人生的意義。

　　美麗的翅膀啊!你讓我不會再用一顆浮躁的心去面對生活，而讓我寬慰，大度，深沉。

　　以后，我還會好好地，好好地保護(hù)它，因?yàn)榈玫搅擞质�，是最大的痛苦�?/p>

　　插上它吧——翅膀!

初中哲理作文篇5

　　王教授研究了一輩子的化學(xué)，以傳道授業(yè)、培養(yǎng)人才有“質(zhì)量”而聞名學(xué)界。

　　這一天，幾個剛考到王教授門下的研究生來到了他的研究室�！皻g迎各位優(yōu)秀的青年才俊，感謝你們選擇了我，這是我的.榮幸，希望我們在今后的研究工作中合作愉快�！蓖踅淌谙劝l(fā)表了講話，“我們現(xiàn)在就開始今天的課程，我要先考考大家�！笨荚�?幾個年輕人相互看了看，都考到博士了，怕別的也不能怕考試，學(xué)生們個個摩拳擦掌，準(zhǔn)備給導(dǎo)師留下好印象。

　　王教授隨手拉開一個抽屜，從里面拿出一包香煙，抽出一根煙點(diǎn)著，并示意學(xué)生們誰想抽煙不要客氣。沒人去，大家都準(zhǔn)備聽題�！皢栴}是這樣的，”王教授揚(yáng)了揚(yáng)手中的打火機(jī)，“在不打開抽屜的前提下怎么樣能把這個打火機(jī)放進(jìn)抽屜里?”這個問題似乎過于離譜了，學(xué)生們都有點(diǎn)兒發(fā)蒙。王教授悠閑地喝起茶水，半個小時后，沒人發(fā)言，又過去了20多分鐘，學(xué)生們放棄了，一致請求王教授給出答案，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這極有可能與王教授的某項(xiàng)新課題有關(guān)，這次考試也許就是為他們指定研究方向，而這個方向一定是充滿前途的。

　　看了看大家，王教授有點(diǎn)兒失望，他說道：“答案很簡單，那就是——這是不可能的。”學(xué)生們一片嘩然�！皼]有想到?以為老頭兒我在利用寶貴的時間和你們開玩笑嗎?”王教授嚴(yán)肅起來，“不錯，你們是已經(jīng)掌握了很多知識，也能解決一些高難度的問題，但是，你們忘記了一種能力，一種敢于否定的能力。而這種能力，是一個科研人員不可缺少的基本素質(zhì)�！闭f完，他離開了研究室。研究室內(nèi)一片安靜。

　　讀者感悟：對待生活、工作、學(xué)習(xí)中的問題，不要被自己的學(xué)識與思維復(fù)雜化了。其實(shí)越簡單的問題越易被困惑。