初中抒情作文

時間：2022-11-19 17:27:26 初中作文我要投稿

【精選】初中抒情作文集錦8篇

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的初中抒情作文8篇，希望能夠幫助到大家。

【精選】初中抒情作文集錦8篇

初中抒情作文篇1

　　今夜，皎潔的月光灑滿窗前，仿佛在細細的吟唱“今人不識古時月，今月曾經(jīng)照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此�！钡募丫洌前�，正如李白所說，無論是今人還是古人，都會對月亮產(chǎn)生一份獨特的感情。

　　月亮是無私的。天空漸晚，太陽慢慢褪去白日里耀眼的光芒，在一片恐懼中，將人們帶入了漫漫長夜。這時，一縷輕柔的光灑向了大地，抬頭一看，原來是一輪明月，懸掛天邊，正在用她那皎潔的光輝照亮著遠方的道路，照進了人們的心中。

　　月亮是孤獨的。漆黑的夜里，當所有生物開始安然入睡，只有她獨自一個人看著這萬千世界，沒有任何知己陪伴，也沒有任何聲音相隨，有的只是寂靜如水的夜空和那無邊的寂寥……

　　月亮是溫暖的。在靜謐的夜晚，她為深夜回家的行人點亮一盞明燈，陪伴著遠方勞碌的游子。在眾人團圓的中秋之夜，她為人們傳遞了來自遠方的思念，安撫著遠在異鄉(xiāng)的.親人。月亮充滿了溫馨與關(guān)懷，無論是你高興的時候，還是你難過的時候，月亮都是你最好的傾聽者，陪你度過每一個漫漫長夜。

　　月亮的美，在于她優(yōu)雅的氣質(zhì)，更在于她高尚的靈魂。

初中抒情作文篇2

　　一下子，氣溫串到了二十幾度，推開窗，微風緩緩襲來，帶走了咋暖還寒的三月，暖意撲來。淺淺的綠色漫過銀杏樹梢，春天，終究還是來了。

　　四月天，人間芳菲開遍。天空，被一種肆無忌憚的明媚所籠罩，仿佛一切都被琥珀了一般，閃著別樣的光鮮和色澤。如此春天，讓人迷醉，如此美好，也讓人心生憐惜。拿起相機，圍著校園轉(zhuǎn)了一圈，想留下一抹春的痕跡，然而始終拍不出理想的感覺，終究還是作罷�；蛟S美好，本身就是無法留住的吧，懂得欣賞就足夠。

　　這些日子總是這樣，突然了無興致，只是那般落落地沉默不語。有那么一刻，只想把自己，連同身邊所有的寧靜、所有的聒噪，一起浸染到春花暗香的煙雨迷霧里，不作它想。我們都倦意叢生，羈絆無數(shù)，動容無數(shù)。哪里才是心安之處呢？

　　坐在窗前，敲下這些文字的時候，突然很期待一場春雨，就一抹綠色，靜靜聽雨，或者在迷漫的霧里深呼吸，輕嗅春雨濺起的泥土的芬芳……就在期許的一瞬間，突然變得感傷起來。春花再芬芳，很快也要凋謝，春光再明媚，也會被陰霾籠罩。誰可以承受生命之重？再怎樣的愛恨恩怨在生命臨終之前都不值得一提，所有的一切都化為云煙，在聽說生命即將終止的時候紛紛迎刃而解。這世間，終究沒有不可以原諒的，也沒有可以到永遠的事。到永遠的.只是那些內(nèi)心深處的執(zhí)念。

　　所有故事，其實打動人心的，并非它的曲折和怎樣的結(jié)局，而是告訴我們一個道理。每個人的心中，都有屬于自己的故事，那是掩隱在紅塵阡陌里的一些懷念，當日子漸漸老去，白發(fā)蒼蒼里，再也不會有那時心情，一切都淡了，遠了，去了。

　　歲月深深淺淺，流年平平淡淡，若有相逢，那一瞬，便是歲月流年里的最亙久，但，已無關(guān)喜悅，不關(guān)憂傷。

　　四月天，暗香浮動，溫婉蓬勃。并不需要憐惜。

　　但到底誰在撩撥寧靜？掀起了惆悵的旖旎？

　　暗香疏影遙望蒼穹，渺茫高遠，清絕無塵。

　　低首伊人在水一方，所有情愫，隔了紅塵。

初中抒情作文篇3

　　我有那無比絢爛的青春，于是我有了生機盎然的世界。青春如一片豐收恬淡的莊園，碩大的希望與幸福等待著我的一閃而過而采擷滿懷。青春中沒有等待的果實，只有昂揚的斗志去收獲，青春里的我們雖沒有指點江山的`豪邁壯舉但也不乏為了薄發(fā)而厚積的深沉。

　　我們?yōu)榍啻旱亩嘧撕炔�，為青春的凌云之志折服，但同時也為青春的短暫而慨嘆。我們的青春沒有驀然回首，卻充盈著“請纓提銳旅，一鞭直渡青河洛”的雄心大志。我們手握青春暢游世界去體會比薩斜塔的真理的威嚴。去體會那萬里長城逶迤的氣壯山河，更去手握一根草去面對同樣于勁松的大地春天的一絲微笑。同樣，我們的青春中亦有那摔倒的痛楚與無奈，亦有那失望與傷心。但是，青春中經(jīng)傷痛洗禮的我們更學會了堅強，風雨中，我們毅然而起。

　　青春中的我們也手捧文化遺產(chǎn)細細咀嚼，我們渴望“觀古今于須臾，撫四海于一瞬”，于是我們隨李白共聽蜀國銳的天籟之音去憧憬自然，我們隨徐霞客游歷祖國大好河山聲嘆天地的鬼斧神工，我們更與杜甫共賞三吏三別哀嘆自古悲情，我們的青春中充滿求知與好奇。所以在知識的海洋中遨游我們孜孜不倦。

　　我們打造自己的青春，編織自己的夢想，與高山雄偉對話，與黃河神圣的母性暢談。

初中抒情作文篇4

　　又到了扇著扇子吃冰湛淋的時節(jié)，回首同升湖畔兩年的初中生活，我有著……

　　A. 玩弄新鮮愉快地感覺到，學習玩樂的同時，新鮮就如空氣一般彌散在周圍。

　　初中部提出了20xx年后初中畢業(yè)生要求“四證一書”(全國公共英語等級證、普通話等級證、全國計算機等級證、畢業(yè)證)。當時，覺得是天方夜譚�，F(xiàn)在看來，真的應(yīng)了校長一句話“沒有做不到的，只有想不到的”。瞧，普通話考級，本學期結(jié)束近600人通過所定標準，一乙都有好幾個，這可是省級播音員水平哦!這不省語委會還送來了“湖南省語言文字示范學�！苯鹱峙�，還說這是一個創(chuàng)舉!我們還開設(shè)了公共英語課程，這又是一個超前的舉措。董事長說要逐漸讓一部分學生初二就達到大一水平，這已經(jīng)不是難事，5月份初一、初二進行了一次模擬公共英語測試，估計通過“公共英語培訓班”的強化培訓，在9月的全國等級考試中有一百多個學生能穩(wěn)過一級，有個別學生能過二級。到時，又輪到我們初中部“秀”一次了。分層教學，也讓我們過癮。真的有“能走的就走，能跑的就跑，能飛的就飛”的感覺。

　　玩弄新鮮，嘿，還真是步步為贏呢!

　　B. 花生老師花生，不像蘋果，梨子，桃子那樣，高高掛在樹梢，它是那種埋在地底下的很樸實的東西。

　　——許地山如是形容老師就像花生一樣，不剝開殼是不會知道他們樸實的外表下有著怎樣一顆熱忱的心，那種默默地把對學生的無私奉獻當作信念般貫徹的精神�，F(xiàn)在想想最喜歡的其實不只是這里的'山、這里的水，更是這里的老師。小時候，感覺老師就是那種手執(zhí)教鞭，你不聽話就厲聲指責你的人。那時候，對老師有的，除了尊敬，似乎就是害怕了。來到這里，感覺老師就像朋友一樣，會和你談心，協(xié)助你解決問題，偶爾表現(xiàn)好，還會請你客吃個冰湛淋的那種“哥們”。在身邊我所知曉的有一些因為各種因素而離開這里的學生說過：

　　“我想回來，我想同升湖的老師�！�

　　心里話，大家的。

　　以前似乎總是老師走進我們的心里�，F(xiàn)在，或許該換換角度了，換成我們走進老師心里的45°角了。(45 角是一個快樂的角度) 吃花生的時候，總會想起老師。

　　C. 鏡中自己照鏡子的時候，總會發(fā)現(xiàn)，自己又長高了，或者胖了，臉上的“小痘痘”時不時又跑出來了，總之，長大了。

　　一學期下來，總會發(fā)現(xiàn)，周圍變了許多，或者說，是自己改變了許多。剛開始的時候，總覺得洗衣服是勉強的，清衣柜是麻煩的，就是搞晨煉，都是累的。慢慢適應(yīng)了，就會覺得有點像幼兒園里學的一首歌——“勞動最光榮”。似乎洗衣服洗得干凈會覺得連空氣也清新。清完衣柜，看著衣服擺得整整齊齊，會想著老師來檢查，自己也自豪。搞完晨煉后胃口大增，聞起來雞蛋是香香的，勞動有意思了，自理不成問題，再也不是那種沒達到自己目的就在父母面前又哭又鬧的性子了。再照鏡子的時候，會會心一笑，為成長，為進步。生活如歌，漸行漸遠，只可相遇，不可挽留。

　　或許初中生活就是如此，就該如此。

　　在腳步的綿延中,生活,仍在繼續(xù)。

　　我們是揮著翅膀的孩子。

初中抒情作文篇5

　　年初的時候,大街上人來人往,熱鬧非凡,到處都洋溢著過年的喜悅和歡騰,可是,世上總會悲歡離合，陰晴圓缺。

　　在醫(yī)院的一個病房里，病床上躺著一個病重的人，那是我的伯娘。她的呼吸時重時弱，正迷迷糊糊地睡著，情況看起來讓人揪心。她的病床周圍站滿了人，都生怕有個萬一。當時的我在家里，因為身體虛弱，沒有去守在病榻前�？晌乙恢痹趽闹锏牟∏�，當爸爸媽媽探望完從醫(yī)院回來，我總是馬上詢問他們所看到的情況。一天，爸爸和媽媽又從醫(yī)院探望完伯娘回來，我急切地問關(guān)于伯娘的病情。媽媽說伯娘今天的情況有好轉(zhuǎn)，比平時多吃東西，精神也好些了。我聽后，心里懸著的石頭也落下了。第二天，我照樣詢問剛回來的媽媽，媽媽說今日伯娘的情況和昨天一樣。我聽了也稍稍放心了。媽媽又說，明天她和爸爸去應(yīng)酬公司來的領(lǐng)導，可能一整天都不會回來。那天媽媽的語氣有敷衍，而且眼睛也沒有正瞧著我說話。當時我并沒有在意。過了兩天，媽媽主動走過來，面色沉重跟我說：“我跟你說一件事，我們都不敢告訴你，怕你胡思亂想，后來覺得這件事情隱瞞下去也不是辦法——其實伯娘兩天前已經(jīng)去世了。而且昨天我和你爸爸是去幫助伯娘辦理身后事，而不是去應(yīng)酬，你不要怪我們。伯娘臨終前還惦記著你，希望你能堅強地活下去。所以，你自己要懂得堅強，要克服這個悲傷的時刻，你的路還很長�！�

　　這番話我覺得是我人生中所聽到的最震驚的，我的思緒定格在那一瞬間，腦袋里空空的，只覺得失去了某樣珍貴的東西。不知覺中，眼淚早已悄悄地蓄滿眼眶，如積壓已久的瀑布般傾瀉而下。我緩步走向陽臺，望著路上紛紛嚷嚷喜慶的人們，仿佛與我此刻的心緒形成鮮明的`對比。我思索的媽媽說的最后一句話——“你的路還很長”，不錯，在人生的路上也許會經(jīng)歷許多個寒冷的冬天，失去親人也許就是一個寒風凜冽的冬天，可也有不少春意盎然的溫暖春天呀。這個謊言就像其中一個春天，包含著體貼，不讓我受到巨大的傷害，并教會我親情是多么珍貴，又是多么脆弱，需要我倍加留心地去珍藏它。

　　是的，像媽媽說的那樣，我的路還很長，我要在生命的路上一步一個腳印的向前走，要走得昂首挺胸，要活得毫無遺憾。

初中抒情作文篇6

　　溫暖、深沉的親情之愛每一個人都希望擁有。可是，我不知道，無情的上蒼為什么會奪走我的父愛!失去父愛的陰影一直籠罩著我，盡管母愛也讓我感受到了人世的溫暖。

　　哲人說，對愛的回憶會給我們前進的力量。

　　其實，我也感到父親并沒有真正離開我。他一定在天堂里看著我，就像在我小時候他每天看我一樣。父親把所有的愛都給了我，他的愛是我人生的最大財富。

　　六歲，我剛上一年級。父親生病了。父親的.病很嚴重，只是我當時不知道罷了。

　　一天早晨，天陰沉沉的。我賴在床上不想起來。上課時間快到了，無奈的父親終于生氣了。他神情嚴肅地走進我的房間，把我從床上拉了下來。此時，無知的我還在頑抗。父親打了我一記耳光。我突然間沉默了。那是父親第一次打我。我不知道，昔日和藹的父親為什么會這樣，難道他不愛我了嗎?我低著頭，不敢問父親，甚至不敢看他。我也不知道，自己的沉默是不是在認錯�？傊疫€是很快地一邊抹著眼淚，一邊背起書包往學校里跑去。

　　不久，下起了雨。到中午放學時，雨還在下著。同學們都在家人的雨傘遮護下回家了，只有我一個人在校門口焦急地等著。突然，濛濛雨霧中出現(xiàn)了一個熟悉而又略顯陌生的身影。啊，是父親!“來，上來吧!我背你。”父親走到我跟前，對我說。他的樣子是那么和藹，像是我早上沒有惹他生氣似的。我爬上父親的背，他頓了頓，才慢慢地站起來。我感覺他的身體有些搖晃。那個時候，我不知道父親的身體已經(jīng)非常虛弱了。路上，他將雨傘都遮在了我的頭上，任憑雨傘上的水滴滴落在自己身上。我感覺父親的脊背很溫暖。

　　父親的身體一天不如一天，躺在病床上，他還告訴我，做人要真誠，對人講話要微笑，不要在乎別人如何看待自己，要注意自己怎樣對待別人……

　　父親的話很隨意，卻告訴了我如何做人。

　　我應(yīng)該像父親說的那樣，微笑著看別人，微笑著對待生活。生活給予了它所能給予我的一切，包括苦難，但美好的東西依然存在。

初中抒情作文篇7

　　“天空，廣闊自由，但有著天敵的威脅，可能死于是乎敵腹，也有著饑寒交迫的攻擊�！币恢华q豫不決的小鳥在想著：“鳥籠，舒適而溫暖，享受主人無微不至的關(guān)愛，還不用為食物的問題擔憂；但它使我失去了自由，失去了與生活搏擊的力量。我應(yīng)該選擇哪一個呢？”

　　我看著一幅寓意頗深的漫畫，和圖中的小鳥一樣，沉思起來：左方，是你自由消失的鳥籠，右方：是你身陷重重危險的天空。站在命運的“叉路口”，是選自由，還是衣食無憂？也許我和許多人一樣，都選擇了右方。天空，固然危險，但它給予你的`不拘束，自由自在。在危險的跟伴下，你會與生活抗爭，與命運搏斗。它贈予你的是堅強，是奮發(fā)，是努力，是拼搏！在有了這四樣美好的品質(zhì)，你會把一個個困難難題當作邁向成功的“天路”，它也是你向成功進發(fā)的基礎(chǔ)。

　　一生中，改變生活，決定命運的“叉路口”還有許多，它們有利處，也有弊處，不能因小失大。

　　我記得，有這樣一則故事：一家公司的兩位職員，要在一個周一的早上進行某職位的應(yīng)聘。一位，聰明能干革命；一位，勤勤懇懇。大家都把“希望”寄托在第一位身上，但結(jié)果卻令大家意想不到，第二位能力一般但做事認真的人贏得了職位。為什么呢？周一早晨，路很堵，兩人都很早地出發(fā)了，打的士去公司，第一位對司機說，選一條最短的路，司機問：最短還是最快？前者仍堅持選最短；第二位對司機說，也選一條最短的路，經(jīng)過司機的提醒重新選了最快的路，結(jié)果一路暢通無阻，盡管路程遠了一點，但依然順利到達，而前者卻遇到了堵車遲了，主管對其印象“大打折扣”職位當然離他遠去！

　　命運，由你來操縱，一念之差，會改變生活，決定命運！