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湖初中作文(合集15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的湖初中作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
湖初中作文1
春天來了,又是春天了,萬物復(fù)蘇的春天又來了。
老家的勿忘湖邊又是一派生機(jī)勃勃的景象,百“樹”盛開,爭奇斗艷,湖水解冰,鴨鵝成群,一年四季中,當(dāng)數(shù)春天的勿忘湖最美了,安靜中透著活潑與生機(jī)。
獨(dú)自一人來到勿忘湖邊,看著鵝卵石形狀的石碑上刻著三個(gè)鮮紅的,剛勁有力的大字——勿忘湖,心中滿懷疑惑,這么大的鵝卵石是從哪來的呢?我穿過石碑繼續(xù)行走,映入眼簾的便是一大片的垂柳,春天的到來,吧沉睡已久的垂柳慢慢搖醒了。瞧!這垂柳也抽出了嫩綠色的枝條兒。,有的冒出了嫩黃色的腦袋,左看右看,對這個(gè)世界充滿了好奇心,我靜靜地站在柳樹底下,陷入了無限的沉思中,突然,一片柳葉兒落到我的頭上,打了我的沉思,拿起柳葉兒,仔細(xì)端詳,現(xiàn)在的柳葉兒還是小小的,摸上去并不光滑,還有一些細(xì)細(xì)的毛兒,就像小時(shí)的我們那樣稚嫩。拿著這片落葉,走在這個(gè)無比寧靜的`垂柳長廊里,欣賞著永遠(yuǎn)都看不夠的景。心中無限的平和,滿足。
沿著種有百棵垂柳樹的路往下走,便看到一大堆龐大的鵝卵石。其實(shí)呀,這些鵝卵石就是在挖這個(gè)勿忘湖時(shí)留下來的,個(gè)個(gè)都有六歲小孩的大小,稀稀落落地坐落在這個(gè)開闊亮眼的平地上形成一股無法言喻的美。經(jīng)過大雨的沖刷,留在上面的沙石早已被沖刷的干干凈凈。我沿著腳邊的鵝卵石,一步步地走上去,坐在最高處的鵝卵石上,俯視全湖。垂柳在湖的一周中了兩排,挨挨擠擠地靠在一塊兒,形成了一個(gè)綠色的圓形長廊。
微風(fēng)乍起,垂柳隨著風(fēng)的節(jié)奏搖擺起來,幾片落葉不情不愿地落到了水里,像一朵朵盛開的花朵兒,漾起一層鋪一層的波浪,本來在湖里自在悠閑游來游去的鴨子被驚得“撲騰·撲騰”地亂游,打破了這一幅安靜美麗的畫面?蓞s打破不了整個(gè)勿忘湖的安靜與和平。遠(yuǎn)望勿忘湖,我又陷入了一片沉思中......
勿忘,勿忘,還真是一見難忘呢!
湖初中作文2
你去過黃山湖公園嗎?長江南岸、黃山腳下閃爍著一顆璀璨的明珠,那就是黃山湖。如果,你經(jīng)過江陰長江大橋南引橋,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它秀麗的身影。凡是到過江陰的人都想一睹她的芳容。
站在綠樹懷抱的黃山湖邊放眼遠(yuǎn)眺,連綿起伏的山巒映入眼簾,那就是秀麗典雅樹木蔥蘢的黃山。雄偉的長江大橋像一條巨龍,飛過長江,伸向遙遠(yuǎn)的天邊。
環(huán)繞著黃山湖公園的是一圈樹木織成的綠色鑲邊。南面是筆直的圣堤,堤上古木參天,枝繁葉茂、枝干粗壯。人們在樹下乘涼,非常舒服。
北岸,是孩子們的天堂——金沙灘。赤腳踩在閃爍著金光的沙灘上,軟綿綿的.,舒服極了。沙灘上,有許多小朋友在玩耍,有的在玩水上漂流球,有的在戲水奔跑,有的在筑沙堡,有的在扔沙球……不時(shí)傳出陣陣歡笑聲。
西北角站著一位美麗的姑娘——彎彎的月亮橋,這位愛美的姑娘正忙著照鏡子梳妝打扮呢!
湖心的幾座小島上綠樹搖曳,明凈的湖面上倒映著綠島、白云、藍(lán)天,仿佛仙境一般。幾條游船在湖面上輕輕滑過,留下一道道漣漪。
月光下的黃山湖,又是一番景象。夜幕初垂,明月東升,輕風(fēng)徐來,水波不興。岸邊的華燈倒映在水中,宛如無數(shù)的銀蛇在游動(dòng)。遠(yuǎn)處,不時(shí)飄來悠揚(yáng)的琴聲,久久回蕩。人們會(huì)覺得天上人間全都溶化在這月色里了。
水景表演開始了,十八道彩色光束射向高高蒼穹,湛藍(lán)的天空變得五彩斑斕。隨著音樂的響起,噴泉與燈光輝映,音樂伴焰火齊飛。。《嗝赖木吧!兩根鮮紅的水柱從水中噴出,像兩條中國龍直沖云霄,把發(fā)自內(nèi)心深處的美好祝愿傳送給人們。幾條綠色的綢帶連在一起,像婀娜多姿的少女在翩翩起舞,向人們展示自己的風(fēng)采。噴泉時(shí)高時(shí)低,姿態(tài)萬千,時(shí)而像風(fēng)車,時(shí)而像孔雀開屏,時(shí)而像美麗的花朵在水中綻放。一團(tuán)團(tuán)火焰噴出來了,把人們的心也燃燒起來了。
看著這美麗的景色,怎能叫人不流連忘返?
湖初中作文3
我去過威武雄壯的黃山,去過山清水秀的廬山,也去過寂靜安寧的徽州古城。但是,我覺得景色最美的,還是風(fēng)景秀麗的千島湖。
我們上了游船,船開了。金燦燦的陽光照耀著波光粼粼的水面,好像是給湖面蒙上了一層燦爛的面紗。如果將湖邊的樹林比做一條綠絲帶,那么千島湖就是鑲在上面的最大的一顆藍(lán)寶石!
小鳥站在樹枝上唱歌,幫助我們驅(qū)趕夏天的炎熱;小花綻開迷人的笑臉,似乎在歡迎我們的到來。
大概到了快中午吧,我們上了一座小島――黃山澗去坐纜車。上了纜車,我開始觀賞風(fēng)景。纜車筆直地上升著,我看到的風(fēng)景也越來越美麗:俯視島下,一棵棵樹木筆挺筆挺的立在那兒,綻放出春天般燦爛的翠綠,但將上百棵樹合并在一起看,便是那濃郁的深綠了。再眺望湖面,這時(shí)湖面風(fēng)平浪靜,沒有一絲波紋,好似一塊無瑕的翡翠,散發(fā)著五彩繽紛的光!搅藣u頂,我俯瞰島下,聽說下面島能排列孫中山先生所說的四個(gè)字:天下為公。果然,只許多島嶼星星點(diǎn)點(diǎn)密密麻麻、如同蛛網(wǎng)般布滿了湖面,仔細(xì)一看,便能清晰地看見“天下為公”但并不是依次排列的',是要橫看、豎看才能看清楚。
這時(shí)我發(fā)現(xiàn)在青山和綠水之間,竟然飄起一圈金燦燦的閃閃發(fā)光的金腰帶。爸爸說:“這當(dāng)然是世界上獨(dú)一無二的“金腰帶”了!我原來一直以為所謂的金腰帶就是一條腰帶,但仔細(xì)一看,卻只是島底下的一段黃泥!因?yàn)樗厦媸菨饩G的島嶼,下面是碧綠的湖水,上下全是綠色所以這段黃泥土顯得特別引人注目。
啊,這美麗的千島湖!你是祖國最燦爛,最美麗的明珠!
湖初中作文4
也許你喜歡清澈見底水平如鏡的西湖;也許你喜歡波瀾壯闊的大海,可是我卻覺得家鄉(xiāng)泗洪的“魚米之鄉(xiāng)”——洪澤湖別有一番風(fēng)味。
洪澤湖位于泗洪縣的中心,是哺育泗洪人民的慈祥母親,還是人們游覽,散心的好地方。無論何時(shí),洪澤湖的景色都是迷人的。
伴著聲聲鳥語,春天悄悄走來,洪澤湖在春的懷抱里笑開了花,溫暖的太陽放射金燦燦的光芒,灑在平靜的海面上,仿佛給洪澤湖披上了金紗。微風(fēng)吹過那靜靜的河水泛起了在陽光下閃動(dòng)著銀光,似乎是一片片魚鱗浮在水面上,和岸上,春的.使者——柳樹,給自己打扮了一番,還在嗎細(xì)細(xì)的“頭發(fā)”上點(diǎn)綴了一顆“小翡翠”,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,洪澤湖就像美麗的童話城堡……
驕陽似火的夏天悄無聲息地來了,人們按捺不住對洪澤湖的向往,在那里盡情的玩耍。有的人游泳,有的人在拍水……洪澤湖便熱鬧起來了。
楓葉紅了,河岸另一邊的梧桐飄下了金黃的葉子,像片片花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落在河里順著河水向前漂流……放眼望去,那雄偉而高大的鼓樓大橋像條巨龍,橫臥在河面上,看上去十分壯觀。橋上還有不少亭子可以給人們賞景,聊天,休息……
冬天來了,大雪似鵝毛似的飄落在洪澤湖上,洪澤湖像披上里一層雪白的衣服人們圍在洪澤湖前賞月,小孩子們在大雪仗,堆雪人溜冰滑雪……洪澤湖在那里像一位詩人一樣在靜靜的賞雪。
當(dāng)炊煙裊裊升起,夜幕姍姍降臨的時(shí)候,洪澤湖上亮起了一串串燈光,燈光映在明凈的河里連著天上數(shù)不盡的星星,一起照亮了我的心,那顆熱愛家鄉(xiāng)的美麗景色,熱愛那可愛的洪澤湖的心。
湖初中作文5
在那片純凈的土地盡頭有一片湖,湖水如此的清澈,駐足湖邊目光可以透過如鏡般的湖水直到湖底,看著那魚兒自由自在的游,溫柔的將清澈的湖水吸入又吐出,一個(gè)個(gè)水泡慢慢變大又在與空氣的親密接觸中破裂。
陽光下波光粼粼如一面明鏡,因此人們形象的叫她靈鏡湖。靈鏡湖哺育了世世代代生活在它腳下的那些勤勞的人們,稚嫩的孩童盡情的嬉戲,靈鏡湖默默的守護(hù)著他們。孩子們踏起晶瑩的浪花帶走了天真的快樂,留下那一串串小腳丫,靈鏡湖于是將它珍藏。勤勞的漁民撒下一張張大網(wǎng),帶起湖水中活蹦亂跳又肥美的魚蝦,揮灑下辛勤的.汗水,體驗(yàn)收獲的喜悅。行人路過也駐足觀望。這片純凈的湖水中勤勞的人們和諧的在一起。
如同一葉孤舟承載不了太多的船客,靈鏡湖已經(jīng)滿足不了人們?nèi)找媾蛎浀挠。于是清澈的湖水旁多了幾條蜿蜒的公路。乘舟游蕩,光禿禿的山和林立的工廠倒映在渾濁的水面上?墒侨藗儾⑽搓P(guān)注到這可笑的現(xiàn)實(shí)。
天道酬勤,人們用勤勞的雙手換取了財(cái)富。原本老式的平房已成為過去,早已變成一幢幢小洋樓。原來明鏡般清澈的湖水也已隨風(fēng)飄遠(yuǎn)。
藍(lán)天不再,綠水無蹤。靈鏡湖像是變了臉一般,孩童們不再來嬉戲,那一串串小腳丫也早已消失在公路上,漁夫也不來撒網(wǎng),昔日肥美的魚蝦是已成了一具具死尸在漂浮,行人路過也繞道而行。一位以捕魚為生的漁夫說他聽到了靈鏡湖的哭泣,它說:“我多想回到從前,回到你們的身邊!
夕陽西下,漁家晚唱:“山路依舊重復(fù)的卻不是昨天的故事!
湖初中作文6
今年暑假我和媽媽去南京玩,讓我覺得最美的地方是——玄武湖。玄武湖很大,湖水很清。那里的每一處都是一副絕美的畫卷。
我們來到了玄武湖,首先映入眼簾的是高大、雄偉的玄武門。據(jù)說玄武門是康熙年間建造的,以前叫“潤豐門”,現(xiàn)在叫“玄武門”。
走進(jìn)城門后頓時(shí)被眼前寬闊的湖面震驚了,湖面非常大,大得猶如一片大海一樣。清澈的湖面上有許多游人在玩游船、快艇,甚至還有帆船在湖面上飛馳。遠(yuǎn)處許多高樓大廈屹立在湖邊,星星點(diǎn)點(diǎn)的游船在湖面上游動(dòng),湖邊一排煙柳正在飛舞,再配上粉紅色的荷花和碧藍(lán)天空上的朵朵白云,真是一副多么優(yōu)美的圖畫!
玄武湖的水很清澈,清得讓小魚都舍不得吐泡泡了。跟那天去的秦淮河的.水相比,那簡直就是天壤之別。坐在游船上,腳踩著踏板,頭仰望天空,當(dāng)微風(fēng)徐徐吹來,仿佛聞到了一縷縷甜美的清香。
玄武湖還有很多景點(diǎn),其中讓我記憶深刻的還有魚塘。魚塘里面有很多魚,魚兒們在爭搶人們投擲的魚食,擠來擠去的,那場面非常壯觀。
玄武湖不僅有游船,還有船上餐廳,分別是玄武號(hào)和玄龍?zhí)。玄武湖?nèi)有許多小販,在兜售紀(jì)念品,分別有雨花石、紫砂杯……這些東西都是南京產(chǎn)的。
玄武湖真大啊,玩了一會(huì)兒就十分勞累,再一看地圖,玄武湖還大的很呢!一共有五個(gè)洲,我們一天的時(shí)間估計(jì)四分之一都沒玩到。
玄武湖風(fēng)景太美,不過已經(jīng)到了晚上,我們要回去了,還有很多地方都沒去,我想我長大了,我要自己掙錢,再來玩一次玄武湖!
湖初中作文7
我生活的這個(gè)城市,并不富裕。但我喜歡這個(gè)地方,因?yàn)槲沂沁@么土生土長的,漸漸地也就會(huì)產(chǎn)生感情!
我最喜歡這里荷城花園里的那個(gè)湖。因?yàn)槲也恢肋@湖的名字,所以我自作主張的給它起了個(gè)雅號(hào)——“荷花湖”。雖然總體上看不到荷花,但若你在黃昏時(shí),趁著晚霞倒映在恬靜地水面,扔塊小石子到湖里,必定會(huì)激起一圈又一圈的漣漪,婉如那紅透的“荷花”,你仿佛聞到了一股“清香”,就能在此時(shí)此刻感受到“荷花”的存在了。
“荷花湖”雖沒有西湖的嫵媚、東湖的清麗、南湖的遼闊、鄱陽湖的.帆影、玄武湖的槳……但我最愛的還是它——“荷花湖”。它雖不是人性化的,但它為我做了許多,為我排憂解難,放松心情,在我心中,它已成為我的知己。
我郁悶傷心的時(shí)候,就會(huì)想到來到“她”的身旁,“她”便吹出絲絲涼風(fēng),因我緩解壓力。我自然也會(huì)欣然接受“她”的安慰。而在不知不覺中,我的心情就會(huì)放松了。
“她”還會(huì)使我產(chǎn)生幻覺。我結(jié)束課程回家時(shí)因?yàn)殪F有N大,走到“她”身邊時(shí),竟目不轉(zhuǎn)睛地望著“她”,眼前似乎出現(xiàn)了“海市蜃樓”。不久,“她”的頭發(fā)——湖邊的蘆葦在我眼前晃動(dòng),我才蘇醒過來。
晚飯后,我與母親一起去湖邊游玩。突然刮起一陣微風(fēng),吹得柳條發(fā)出“喳喳喳……”的響聲,像在對我們傾訴著什么似的,又像在搖頭擺尾地傾聽著孩子們的歡笑聲。
面帶平和慈祥的爺爺奶奶們,滿臉微笑地牽著孫兒們在湖邊小道上閑游,一面議論著自家的寶寶,還享受著湖面吹來的清新空氣;在湖畔的柳陰花間,雙雙地坐著,輕聲細(xì)語,卿卿我我,樂不可支地望著水中閃閃發(fā)亮的星星;也有一些“目中無人”的學(xué)生,或戴耳機(jī)聽歌,或借著“水中月”發(fā)出地亮光凝眉看書。
過會(huì)兒,我有些累了,看著“荷花湖”為人們帶來的歡樂與方便,不覺欣然地笑了。脫口一句:“多么和諧美麗的景致。
湖初中作文8
這里的春,溫暖美麗,令人心曠神怡;這里的夏,激越壯觀,令人如步入天堂;這里的秋,果實(shí)誘人,令人如漫游仙境;這里的冬,威風(fēng)迷人,令人贊嘆。這就是我家鄉(xiāng)位于金馬山腳下的湖——觀音湖。
春天,湖里的水綠得晃眼,微風(fēng)輕拂過水面,漾起一圈圈波紋,喚醒了在睡夢中的觀音湖。小草揉揉眼睛,從泥土里探出頭來,大樹爺爺彎下腰,呼喊著樹葉:“葉兒,葉兒,快上來吧,春天到了!”瞬間,就像一名魔術(shù)師在施展法術(shù),樹上立刻冒出了新芽。霎時(shí),所有的植物煥然一新,精神百倍,昂首迎接春天的到來。
夏天,從橋洞里傾瀉而下的道道瀑布激清四射,猛烈地撞向下方的水潭,那聲音驚天動(dòng)地,大地都顫動(dòng)了起來……濺起的水花好似一個(gè)個(gè)小精靈,翩翩起舞;又像一名鋼琴家琴鍵下不斷跳躍的`音符。那些花、草、樹木也不例外,長得更加茂盛、繁榮。最美的還屬那些像眼睛像星星的小花了,它們五彩繽紛、芬芳飄逸:有紅的、黃的、紫的、綠的……像萬能魔球,緊緊吸住你的眼。
秋天,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聞到一股股沁人心脾的芳香,那是農(nóng)民伯伯豐收的喜悅,那是金燦燦的稻穗在歌唱。在這兒,花是自由的,草也是自由的,想什么時(shí)候開花結(jié)果,就什么時(shí)候開花結(jié)果。在田野,采一朵小野花,捉一個(gè)綠螞蚱,翻一個(gè)跟斗,露出一對小虎牙。金馬山上梨樹、蘋果樹沉甸甸的,累累的果實(shí)一簇堆在另一簇上,散發(fā)出一陣陣誘人的香味。
冬天,觀音湖四周的樹木變得光禿禿的,好似一把把利劍插在觀音湖上,又似一個(gè)個(gè)威武的士兵屹立在那里。一年四季,它們都忠實(shí)地守護(hù)著觀音湖那清凌凌的水,透亮亮的水。
這就是家鄉(xiāng)的觀音湖。春滿花開遍野,夏至草木成蔭,秋到果實(shí)累累,冬來威風(fēng)逼人。
湖初中作文9
把久埋心底的期待交給船槳,顫顫巍巍地繞過來兜過去,流成悠長悠長的形式
無邊的狂想,從生命的河道里奔出,淋淋漓漓地打濕無邊無際水村山廓的印象
用苦若的耐性,還原苦苦的相思。十分迷狂、十分驚悚地讀那些讓漁人飽覽也飽覽漁人的奇峰怪灘,匆匆檢閱歷史的厚重。蘆葦似座座奇峰,匆匆漫起,又匆匆離散,與古老的河流古老的船道糾葛不清
思維的信天游樂章總不能成為定格。陽光琢磨不透,鍍上了更是琢磨不透的翡翠,編輯著古典的緘默
機(jī)船載著我們和我們的心,在湖面上漾起層層的波,猶如歷史的車輪演奏著一曲時(shí)代的歌謠
心空的潮汐,撒野地倏落成為鐵琵銅琶節(jié)律中的歌嘯。舊帆不再彷徨地升起;舊時(shí)的航道卻依然存在
排宕而過的思緒,卻總是走不脫那段旖旎的感動(dòng)。仿佛生命的艱難拓荒,堅(jiān)韌地把古老而現(xiàn)代的迂回走遠(yuǎn),身后是一片激動(dòng)著的悲壯
船過駱馬湖,呵,飽經(jīng)風(fēng)霜過了的新生感覺弦歌縷縷于靈魂深處
湖面上的那群鳥是大自然的饋贈(zèng),是造物主的慈祥送給人們那群可愛的精靈,在這片綠色的翡翠上鑲嵌成幾朵會(huì)動(dòng)的白花。湖面上的`那群鳥,整日嬉戲于湖面;湖面上的那群鳥,站在陽光下,藏身在陰影里;湖面上的那群鳥,時(shí)而撲騰幾下翅膀,打濕一片天空。
湖面上的那群鳥,撲騰的翅膀不再飛翔浪花上。陽光下,它們相互嬉戲,偶爾也扎入水中,探出濕漉漉的小腦袋,用尖硬的嘴唇吸破流水,用銳利的眼光盯著我這個(gè)不速之客
湖面上的那群鳥,騰挪在波光之上,浮游于人群之間。鳥在湖面上自由地喧鬧,撲騰。抖動(dòng)豐盛的亮羽,用清麗悅耳的歌唱呼來伴侶。每天早晨,放眼眺望,總能遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見精靈們在湖中沐浴,喧鬧。于是,我苦苦地想,湖面上的那群鳥,究竟是先有你們,還是先有這駱馬湖?思緒排宕了周圍的一切,在我的視線里只有湖面上的那群鳥和這一望無垠的湖
哦!湖面上的那群鳥,你是湖的終生伴侶吧!?
湖初中作文10
走進(jìn)蔥郁的林子,正值初夏時(shí)節(jié)。
在重迭的濃翠中,遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近,不時(shí)閃出若隱若現(xiàn)的點(diǎn)點(diǎn)金光,一閃又一閃,誘著人不停地穿梭于錯(cuò)綜的樹木間去努力追尋。那光點(diǎn),一忽兒在這兒沖我們眨眼睛。一忽兒又到另一邊哧哧地笑去了。
我們累得夠嗆,那光點(diǎn)也漸漸善解人意起來——它們越來越明,越來越亮。等我們隨它們轉(zhuǎn)過最后一個(gè)小岔灣時(shí),驀地眼前一片耀目的明亮——一汪燦爛的湖!
萬道陽光金屑般灑在粼粼的湖面,跳躍著,相互推攘擁動(dòng)著,笑著,叫著……好一派勃勃的生機(jī)!
我們抑住心中涌動(dòng)的歡喜,小心地繞過湖邊那片茵茵的綠草地,用手輕輕拂過一簇又一簇輝煌的淡紅色的小花,彎腰穿過一叢又一叢矮矮的卻又翠郁得明艷的小灌木叢,這才在湖邊仔細(xì)地揀了一塊清潔光滑的石頭,坐了下來。
湖水在明麗的陽光下,透著淺淺的綠。綠,不是濃郁的,它是透亮閃光的,像一塊天然的綠寶石三棱鏡,燦燦爛爛、亮亮麗麗、活活潑潑地折著陽光。那繽紛絢麗的色彩夾雜在明亮的金黃色陽光中,灑在躍動(dòng)的湖面上,灑在蒼蔥的樹蔭上,灑在彎曲的路徑上,灑在我們舒展的雙肩上……夜深了,彎彎的月兒的臉映在參差交錯(cuò)的樹梢邊,一切都靜了。這時(shí)的湖輕輕地被籠在一層淡青色的薄紗中,像一個(gè)不醒的夢。
我悄悄地從地上爬起來,離開露營的熟睡的伙伴;在皎潔的'月光下,獨(dú)自踱步到了湖邊。
若說白天的湖是一位活潑的少年,那么這時(shí)的湖則更像一位沉靜的少女。
天上淡淡的云彩悠悠地游著,陣陣夾著花香的夜風(fēng)輕輕拂過湖面。
湖,微微皺了皺眉頭,又沉沉地睡去。
這時(shí)的湖,已不再是淺綠了。夜幕下的它,像一塊溫潤的碧玉,沉著深深清清的綠,看也看不透,仿佛億萬年滄桑后的恬祥,是沉實(shí)而深刻的綠;可又是那么清幽而滑潤的一種。但它不是死沉沉的,它是生動(dòng)的,它的靜更讓人覺得在它那種神秘的綠下必是伏著虎虎的生氣,仿佛是一觸即發(fā),又仿佛沉睡千年……
這美麗而神秘的少女啊!
湖初中作文11
這個(gè)周末,我們來到了湘湖金沙灘,用那兒的沙子堆了一個(gè)又一個(gè)作品。而令我印象最深刻的便是我親手堆得小沙人。
來到沙灘,我們一家五口便立刻搶占到了一塊“風(fēng)水寶地”,開始造起了“沙子城”。沙子城里有我和爸爸媽媽一起合作的“沙子蛋糕”;有奶奶搭的“沙子小狗”;有我們合力堆出的一座座沙山;當(dāng)然還有我獨(dú)自制作的小沙人。
小沙人看起來很簡單,實(shí)際上卻花了我許多時(shí)間來制作。首先,堆出一個(gè)高高的小土坡,分成上下兩個(gè)部分,并將其拍圓。光是堆土坡就花了我不少時(shí)間,更別說拍圓了。這些沙子一點(diǎn)也不聽話,一會(huì)破了這邊,一會(huì)掉了那邊,好不容易堆好了一面,其他面卻已經(jīng)“骨肉分離”了。堆了好久,才終于將沙人的身體和頭部做好。接下來是眼睛、鼻子和嘴。眼睛和鼻子好辦,用帶來的花生米安在上面就行了?墒亲彀驮撚檬裁醋瞿兀课易箢櫽遗,看到了一張小紙片。我靈機(jī)一動(dòng)——用紙片撕出一個(gè)嘴巴的形狀,然后貼在沙人的臉上,不就可以了嗎?說干就干,不一會(huì),嘴巴就做好了并貼在沙人臉上了。
我看了看小沙人,覺得還不完美。瞧來瞧去,覺得應(yīng)該加些飾品更好看。說干就干,我四處尋找可以給沙人當(dāng)飾品的東西。突然,我的目光定格在一個(gè)吊牌上——我可以用它來做一塊獎(jiǎng)牌!我小心翼翼地把它撿起來,輕輕地掛在沙人身上,生怕把小沙人弄壞。
我剛想結(jié)束我的創(chuàng)作,低頭看到了我用來做沙人嘴巴剩下的紙片。我忽然想到:我還可以利用這個(gè)給沙人做一頂帽子!于是,我開動(dòng)腦經(jīng),用小紙片給沙人做了一頂壽星帽!
熱鬧的沙灘上,堆滿了形態(tài)各異的作品,可我的'小沙人在這么多作品中顯得栩栩如生,看著自己創(chuàng)作的與眾不同的小沙人,我開心的笑了,制作過程中的苦惱立馬一掃而空。
湖初中作文12
紫荊山公園里有一片美麗的荷花池,一枝枝荷花像一個(gè)個(gè)秀美的少女,都有著閉月羞花之貌,沉魚落雁之容,在綠葉的映襯下是那么嬌媚動(dòng)人,有的像剛沐浴過的七仙女,有的像回眸一笑百媚生的楊貴妃,有的像猶抱琵琶半遮面的琵琶女。
一片片圓圓的荷葉,挨挨擠擠,層層疊疊,像是荷花們的綠裙,被風(fēng)輕輕一吹,泛起層層綠色的波浪,這時(shí)候,荷花們就在那綠色的波浪上搖搖擺擺的跳起舞來,發(fā)出一陣陣銀鈴般的歡笑聲。
要比誰最圓,還要數(shù)睡蓮的葉子,它們仿佛是一個(gè)個(gè)美麗的綠月亮張著小嘴沖你笑,你們看,那只灰色的鷺鳥那么喜歡綠月亮,它一動(dòng)不動(dòng)的站在上面,伸著長脖子,目不轉(zhuǎn)睛的'盯著水面,像是被孫悟空的定身法定在了那里一樣,其實(shí)它是在尋找水里的小魚。
要比誰的葉子最奇特,誰也比不過王蓮,王蓮是水生植物中葉子最大的,它們的葉子邊緣直立,像是嬰兒們圓圓的小床在水面上輕輕地浮動(dòng),百科全書上說,王蓮的葉子直徑能長到兩米多長,二三十斤重的小朋友站在上面都不會(huì)沉下去呢!
荷花池的中央有一位亭亭玉立的仙姑,人們都說她是八仙中的何仙姑,她是最喜歡荷花的人,因?yàn)楹苫ㄊ撬姆▽,所以她無論風(fēng)雨雷電,無論赤日炎炎,日夜守候在荷花池里,寸步不離。
這片荷花池每天吸引著成百上千的人來觀看,人們在這里流連忘返,久久不愿離去,一邊欣賞,一邊贊嘆:出污泥而不染,濯清漣而不妖。
江南可采蓮,蓮葉何田田。
接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。
湖初中作文13
在我的家鄉(xiāng)江陰,有一座黃山湖公園。它坐落于黃山南麓,倚山靠江,是國家4A級(jí)的公園,它雖然沒有宜興溶洞的神秘,沒有蘇州園林的精致,但它卻有著自己獨(dú)特的壯美!
黃山湖公園山清水秀,林幽石奇。金沙灣里就有著許多千奇百怪的巨石,這些巨石有的狀如黑虎,有的形似孔雀,有的狀似大象,還有的巨石上的雕刻就像正在曬太陽浴的'孩子。在金沙灣里時(shí)常會(huì)有一些小朋友在堆沙子,他們堆得可真好看。∮械南癯潜,有的像一條鱷魚,有的像金字塔……還有的小朋友在湖邊抓小魚和小螃蟹,他們玩得真開心。
黃山湖公園不僅有千奇百怪的石頭,還有賞心悅目的音樂噴泉。每當(dāng)晚上7:00點(diǎn),黃山湖公園的音樂噴泉就會(huì)開始表演,它們忽上忽下,忽左忽右,忽快忽慢,在燈光的映照下美麗極了!噴泉婀娜多姿,有時(shí)左右搖擺,像一只海鷗在覓食;有時(shí)又高又大像一個(gè)高大的擎天柱一樣與天相連;有時(shí)向外翻射,像個(gè)裝滿鮮花的大花籃?粗@精美的噴泉表演,就像是在欣賞著一幅幅美麗的藝術(shù)畫卷。
在黃山湖公園里還有一個(gè)面積不大的小游樂園,游樂園里有天空自行車,有的旋轉(zhuǎn)木馬,有旋轉(zhuǎn)秋千……其中最驚險(xiǎn)又刺激的就是海盜船了。在海盜船180度晃動(dòng)的時(shí)候那才叫一個(gè)“爽”,那感覺就像飛到天空一樣,你可以放聲尖叫,不過一眨眼的功夫,你又落到了平地,馬上又向另一邊飛去,真的特別刺激。每當(dāng)在香樟大道散步時(shí),你會(huì)聞到一股股清新的香氣。遠(yuǎn)看,這些大樹就像一排排威武的士兵;近看,這些樟樹就像一個(gè)巨大無比的綠蘑菇,又像一把撐開的綠絨大傘。
黃山湖公園是江陰美麗的城市綠洲,我愛黃山湖公園。
湖初中作文14
很久很久以前,人們只尊二神:一個(gè)是龍,一個(gè)是凰。凰也就是鳳凰,它是眾鳥之首,傳說它美麗無比、炫彩奪目,像一個(gè)神話一般得神秘,像牛郎織女、神筆馬良的故事一般得神奇!那么,眼下這寧波的鳳凰湖,是否也像鳳凰一樣美麗、神秘、神奇呢?
我來到了山頂上,發(fā)現(xiàn)有一塊仙石直直地矗立在那邊。這塊仙石上有著四個(gè)紅紅的大字:“福如東海”,而且還是用古代的字體書寫的!它仿佛就在指引我們:“下面就是鳳凰湖!”
我順著仙石的指引往下眺去。
只是看到一片郁郁蔥蔥的景象。
突然,就像是一道圣光劃過云霄,穿過綠山,射到了一處被兩山遮住的神圣之地。猛然間,那兩山似乎打開了屏障,露出了一片清澈無比的湖。又是一霎那,那片湖上空隱隱約約、朦朦朧朧地閃現(xiàn)了一只高貴華麗的.神鳥:鳳凰!啊,那就是鳳凰湖嗎?
沒錯(cuò),那就是鳳凰湖。湖面上泛著碧波,被太陽的光芒一照射,就變得熠熠發(fā)亮、金光閃閃了。湖水是那樣清,清得見底;湖水是那樣綠,綠得像一塊綠寶石,晶瑩剔透、雍容華貴!在青山的襯托下,這鳳凰湖顯得更加美麗、格外妖嬈!
突然,眼前一道白光抹去……
揉了揉眼睛,再定睛一看:?美麗的鳳凰湖又被那兩座青山遮住了。這一切都像神話一般……
我們的心靈剎那間變得圣潔、純凈了,幸福就像那鳳凰湖一樣在我們的心底里窯藏。我望望那鳳凰湖的方向,又瞧了瞧那塊刻著“福如東!钡南墒,似乎眼前又騰飛了一只華貴的鳳凰,在天空、在大地、在世界各地,為人們帶去幸福、帶去快樂……
湖初中作文15
每逢節(jié)假日,我和爸爸總是情不自禁地來到洪澤湖邊感受她的清純之美,還未到湖邊就有一股清新的空氣撲面而來,聽爸爸說:洪澤湖大堤是我國著名的水上綠色長城,是天然的氧吧,還是人們休閑度假的好去處呢!
洪澤湖可真美!我和爸爸邊走邊欣賞路邊迷人的景色,你瞧,一顆顆高大的樹木如同古木參天,像士兵一樣保護(hù)著我們的洪澤湖;湖岸邊的野花、野草向我們點(diǎn)頭微笑,湖姑娘靦腆的'靜靜的歡迎我們的游湖之旅。注目遠(yuǎn)眺,洪澤湖一望無際,湖面上波光粼粼,強(qiáng)烈的太陽光照在湖面上,湖面上立刻出現(xiàn)了許許多多金色的星星;一艘艘漁船上懸掛著鮮艷的五星紅旗,讓洪澤湖瞬息間變的偉大,讓人敬仰;還有幾艘帆船升起了船帆,湖面上倒映著船桅帆影。在洪澤湖灣的去處,我和爸爸還坐上了快艇,心想把洪澤湖所有的風(fēng)光都看個(gè)夠,坐上快艇,感覺快艇飛速的向前行駛,像飛的一樣,快艇后邊激起的水花仿佛湖姑娘在快樂的舞蹈。
上岸邊,有沙灘浴場、有九龍壁、有獨(dú)木橋、有攀巖、有梅花樁、有沙灘足球等等,一切讓人流連忘返。咱們老子山的溫泉也是洪澤湖的一寶,洗溫泉,吃湖鮮,賞民俗,觀湖景,是一種神仙享受呢!洪澤湖的美景數(shù)不勝數(shù),你看萬頃碧波的洪澤湖泊和百里長堤外,還有奠淮犀牛、洪澤湖東岸的著名水利風(fēng)景區(qū)三河閘、老君遺蹤、龜山晚眺、明陵石刻、墓園春曉等說不完的勝景等待著朋友們的游歷之旅呢。我還聽人說,洪澤縣是蟹都,在洪澤湖里可有好多的大閘蟹呢,湖內(nèi)魚類也有近百種,有鯉、鯽、鳙、青、草、鰱等,你想吃嗎?那就來洪澤湖來游玩吧,我們熱情的歡迎你們。
小朋友們,家鄉(xiāng)的洪澤湖還有許多的美麗傳說,不知你們聽過沒有?那就讓我說給你們聽聽吧。有九牛二虎一只雞的傳說、有老子與老子山的傳說、有劉基造堤的傳說,還有乾隆皇帝找父親的傳說呢,就告訴你們這些,想知道具體的嗎?那就來洪澤湖游玩吧,在這個(gè)清純美麗的洪澤湖,你會(huì)找到快樂的答案。
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