逝去初中作文(15篇)

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的逝去初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

逝去初中作文1

　　法國，杜加爾曾說過：“永遠(yuǎn)是獨一無二不可替代的事物，這是童年的回憶�！薄�—題記

　　童年，就像是一顆怪味豆，苦，啦，甜，酸，樣樣有。淘氣，開心，惡作劇，又有什么沒做過的事呢?

　　惡作劇——貼簽

　　小時候，最喜歡干的事就是往別人身上貼紙條，紙條上還寫著sb之類辱罵人的話語。貼上之后認(rèn)為自己就是人生贏家了一樣，就算貼了會被罵，但還是很愛貼。

　　一次，看見朋友穿著白襯衫，心中的惡魔就冒了出來。我快步走入教室，拿起我捉弄人的工具——便利貼和筆。用筆在紙上亂揮了兩下，寫下了一個大大的2b之后，佯裝的拍了一下她的背——成功貼上。她一反頭，我就和她搭起話來了：“你生日幾多號呀?”“1月4號。“你家住哪兒呀?”“鵬興花園六期�！焙唵蔚牧牧藭�，我便走開了�！�

　　“咦，你看他身后，有一個標(biāo)簽耶!“噗，她售價47元?”“嘖，誰貼的.啊?這么沒有素質(zhì)!成堆的指責(zé)，我忙跑入老師的辦公室，叫老師幫我撕下貼簽。從那以后，我便不在別人身上貼簽了，因為那種被人指指點點的感覺并不好受。

　　無知——“種”糖樹

　　第一次去農(nóng)村，外公告訴我，埋下蘋果的核，便可以長出蘋果樹，就有許許多多的蘋果。我似懂非懂的點點頭，便跑了出去。跑出去干什么呢?我的口袋里正好有1塊錢，媽媽給我的“買糖費”，可以買一個棒棒糖哩!

　　“老板我要一個棒棒糖�！�

　　“喏，1元。”我將手中的一元錢給了老板，拿著棒棒糖走了。不過我并不是回家，我是去一片上面什么也沒有的土地。

　　到了那片土地后，我就開挖了，挖了一個小小的洞，便拿起棒棒糖，撕開糖紙，舔了兩口就扔進(jìn)去了。然后蹲下，埋好棒棒糖，然后走人。這里土地肥沃的很，不用什么肥料，只需要按時澆水就好了。過了兩天，我實在忍不住了，把土扒開，呀!棒棒糖都發(fā)臭了!我心想著，肯定是外公騙我!我拿起水壺和發(fā)臭了的棒棒糖，跑回家質(zhì)問外公。

　　“外公你騙我!”

　　“外公怎么騙你了?”

　　“外公說，種下種子便可以長出樹，那為什么我埋了棒棒糖卻沒有長出棒棒糖樹!”

　　“傻孩子，那是因為糖沒有生命呀!”

　　奧霍姆斯曾說過：舉杯慶祝那個無憂無慮的黃金般的孩提時代。我每每想到這些事，我就會笑出聲來。雖然他們很平常，但我的童年因他們而更加精彩!

逝去初中作文2

　　青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深深的意志，宏偉的理想，炙熱的生命；青春是生命的源泉在不斷的涌流！——題記

　　歲月如歌，記得季忠平老師寫過一首歌叫《青春夢想》詞里說到：“青春的夢想手中緊握、不怕孤單寂寞、不怕淚水墜落、我要飛越世界、勇敢的承諾”。曾幾何時，回首聽這首歌的時候，總是忍不住反思一下自己，的確，年少的青春給了我們許多夢想，那時天真的想法，天馬行空、無拘無束。以前或許根本不知道什么叫做緊握、什么叫承諾，但是年少時不切實際的想想都能讓我們很快樂，對于孩子，這就夠了；孩子，總是會有孩子氣�？墒侨缃竦奈覀兌际嵌�字開頭的年齡，對于這個模糊的年齡段，自己也顯得的很不解。年少時，我想過未來，我告訴過自己以后應(yīng)該怎么樣，可是好像心里計劃遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上這個時代的變化，變的自己都不敢再去規(guī)劃明天�？偨Y(jié)起來，90后的.青年，年少時都揣著心中的宏圖大志，構(gòu)思著一個又一個燦爛的未來，覺的長大的時候，會嘗試把握著一個個看似機(jī)遇的機(jī)遇，敢于追求，確缺乏任性。如今二十幾了，讀完大學(xué)，步入社會，才發(fā)現(xiàn)一切又得從頭開始，知道自己能有多大的能耐、知道自己該從什么做起、知道自己符合實際的下一步打算、知道自己該努力了……

　　深深的意志，宏偉的理想，年少青澀的故事總是在不斷的書寫著更美的篇章。無論你的青春是否給與了自己更好的解釋，現(xiàn)在都已經(jīng)將逝去了。年輕人，或許你應(yīng)該鼓起你的斗志、解開那些束縛、把握那些機(jī)遇、理智的去規(guī)劃一次，勇敢的去追求一回！對于這個社會，有太多的方式等著我們?nèi)ミm應(yīng)，趁年輕好好去看一看；趁年輕好好的去品一品；趁年輕好好的去愛一愛；趁年輕好好的去搏一搏！回首想起“青春”這個字眼，才發(fā)覺需要學(xué)習(xí)的還有很多，從懵懂的日子到開始理解示的生活，學(xué)會換位思考；學(xué)會尊重他人；學(xué)會用這些樸素的文字描繪著接近現(xiàn)實的生活；學(xué)會在文字里告訴自己接下來該怎樣規(guī)劃；學(xué)會在規(guī)劃中努力的去珍惜每一天……這是一段漫長的旅程，但在這個紛繞漫長的旅途中，能夠試著用一顆平常心去對待周圍的一切，或許也是一種境界。

　　凡世的喧囂和明亮，世俗的快樂和幸福，如同清亮的溪澗，在風(fēng)里，在我眼前，汨汨而過，溫暖如同泉水一樣涌出來，我沒有奢望，因為只要年輕的我們還有夢想，就必然會迎來成功！在這個唯美而明媚的六月，我們從單薄的青春里荏苒而過，穿過溪澗，穿過木棉，穿過時隱時現(xiàn)的記憶與夢想……

逝去初中作文3

　　童年，是一個個跳躍的音符，組合成的一首美麗而悲傷的曲子；童年，是一道道記憶傷疤，把我鍛煉成一個堅強(qiáng)又懂事的男孩；童年，是一個個深沉影子，幻映成一個個美好而又遺憾的回憶。

　　小時候，我常常犯錯誤，總是說錯話，干錯事，爸爸每次就說一下我，但我如果犯了大錯，就截然不同了。

　　一次給一個爺爺過壽，那時我還小，就只知道過生日要送禮物，我心里想著：要送什么呢？我左翻翻右翻翻，最后找到了我那心愛的小鬧鐘，我把它仔細(xì)的.包裝了一下，就高高興興地去給那位爺爺過壽辰了。

　　宴席開了，爺爺走到了我身邊，對我笑了笑，我興奮地拿出我的禮物，并且說，爺爺生日快樂！誰知我剛把禮物拿出來時，爸爸一把奪過來，把我拎了出去，狠狠地揍了一頓，爸爸那時的眼神，似兇猛的老虎，我哭著、痛著、一直沒說話，直到回到家。爸爸才向我道歉，并且告訴我，你給別人送鐘，聽起來就是給別人“送終”，這可是大忌。

　　唉、小時候什么都不知道，就這樣誤打誤撞，懂得了說話要用大腦想一想，什么可以說，什么不可以說。

　　長大一點后，我有很多自己的朋友了，每天早出晚歸地到處玩，每次都是等爸媽下來找的時候才回去。

　　一天太陽高照，曬得莊稼都抬不起頭，但我們依舊和平常一樣聚在了一起，快樂地出發(fā)了，去探索一些神秘的地方。我們一起走到了一塊草叢，那里草非常茂盛，有我們身高的四分之一高，蟲子也飛來飛去，我們就懷著好奇心進(jìn)想去看看那深處有什么。

　　大家急匆匆地向叢林深處走去，突然，一個朋友走的太快，踢到了一塊石頭，那時我們穿的是涼鞋，腳趾頭被踢破了，血快速涌出，流滿了整個大腳趾，他沒哭，堅強(qiáng)的忍著，我們把他扶到一塊大石頭上，我看到那傷口，心里感到一絲痛楚。

　　我跟他說，忍住，我去拿醫(yī)藥箱給你包扎一下，他沉重地點了點頭。我以最快的速度跑回家，快到家了，我大喊，媽媽，快點，有個朋友受傷了，媽媽迅速把藥箱拿出來，我跑了一頭汗，連水都沒喝，抱著藥箱就往回跑，去幫我的朋友包扎。就這樣，我們又一起玩了六年，之后他們就回老家了讀書了，這幾年就一直沒見到他們了。

　　童年就磕磕拌拌地度過，有哭泣，有快樂，有心痛，還有遺。

逝去初中作文4

　　我永遠(yuǎn)難忘的是故鄉(xiāng)的小河，那里印下了我童年的足跡，回蕩過我童稚的笑聲。而今，清澈的河水隨記憶永遠(yuǎn)的消逝了，只有那干涸的河床在故鄉(xiāng)的土地上靜默著，可童年的美好回憶卻成了我人生長河中的浪花一朵。

　　那條窄窄的小河，清亮亮的'，像一條碧綠的玉帶繞著古老的小村莊，靜靜地流淌著。岸邊聳立著幾株高大的柳樹和桑樹，我家的土墻草房就掩映在茂密的樹林中，這里是我童年的樂園。

　　曾幾何時，這條小河便闖入我的眼簾，影印在我童年的記憶里。每年春天，當(dāng)和煦的春風(fēng)輕輕拂來，吹綠了岸邊的小草，嫩嫩的，綠綠的，地毯似的。那幾株柳樹也鼓起苞兒，抽出嫩芽，柳條像村姑長長的秀發(fā)，微微地拂動著。村里開始響起嘹亮的柳笛聲，鴿哨一般，撩撥著每一個鄉(xiāng)村孩童的心。這時，我也會慫恿著淘氣的哥哥，拽著他的衣襟，來到屋后的柳樹下。哥哥仰頭高大的柳樹，聳聳肩膀，甩掉腳下的爛鞋，雙手緊抱著大樹，猴子似的爬上柳樹，騎在樹杈上，挑選適宜做柳笛的枝條，別在褲腰上，麻利地下樹來。這時哥哥便會坐在綠草地上，給我制作大大小小的柳笛。我跳著，笑著，看清澈的河水里，幾只鴨子游來游去，白色的翅膀撲打著河水，它們似乎也在感受著我的快樂！水面上漂浮的殘葉，是我折疊的小船嗎？引來了幾條小魚，追逐嬉戲，它們也和我一樣自由自在！

　　“弟，柳笛做好了！”哥帶著笑意，喊著。

　　我麻雀般的蹦到他面前�？吹轿业母吲d勁，哥哥會抱著我，連續(xù)旋著圈兒，將我一屁股扔在草地上。他也在清脆的柳笛聲中撿起了瓦片，我知道他又要“打水漂”來饞我的眼，只見他手里拿著薄薄的瓦片，貓起腰，用力往水面上拋去，那調(diào)皮的瓦片便在水面上跳躍著。

　　“哥，再來一次！”我拍著，跳著，叫著。

　　“一、二、三……跳了六次。”我喊著，笑著，鬧著。玩累了，我和哥哥并肩坐下來，看田野中蕩漾的麥田，天空中漂浮的白云，清澈碧綠的河水……

　　�。」枢l(xiāng)的小河，你流淌著歲月，流淌著我童年的快樂！

　　如今，古老的小村莊那土墻草房不見了，那幾株柳樹也不見了，清澈的河水也不見了，只有那干涸的河床，靜靜地，默默的，給我留下無盡的懷念。

　　后記：此文回憶我童年的快樂生活，對故鄉(xiāng)小河的逝去抒發(fā)了無限的惋惜和懷念之情。昨晚從廢書堆里翻揀出來，已不知什么時候有感而發(fā)，可能是初中畢業(yè)時吧。

逝去初中作文5

　　時光靜走，清蔥歲月，彈指間，在那個彌漫著花香的夏日里，我們畢業(yè)了。伴隨著隆重、熱烈的畢業(yè)典禮，回首在崇文的一千多個日日夜夜，校園里的一草一木、一花一樹、一人一事都成為我最親切的懷念和留戀。

　　還記得剛到崇文時，一切都是那么的陌生。三年里，教室里、操場上、走廊上、食堂里都留下了我們的腳印、身影和歡聲笑語。我們曾在這里學(xué)習(xí)，在這里奔跑，在這里嬉鬧，在這里成長……這里的一切都深深的留在我們的記憶中，揮之不去，伴隨我們走向新學(xué)校，踏上新征程，我們在崇文規(guī)劃人生，讓夢想遠(yuǎn)航。

　　教室里仿佛還能聽到教師在黑板上“唰唰”的書寫聲，還能看到粉筆屑落在老師的頭上染白了他們的黑發(fā)。還曾記得語文老師在這里指點江山、激揚(yáng)文字，揮斥方遒；數(shù)學(xué)老師在這里用周密的思維，敏捷的變換，為我們解開一個個用數(shù)字構(gòu)成的世界；英語老師在這里揮灑汗水，書寫下一串串英文字母，一次次強(qiáng)調(diào)語法知識；化學(xué)老師曾在這里告訴我們要細(xì)心記住每一個化學(xué)方程式；物理老師在這里用杠桿支起我們的人生，用電路點亮世界；歷史老師曾在這里談古論今，引領(lǐng)我們在歷史長河中追尋知識……老師們付出了辛勤的汗水，教給我們知識和做人的道理，讓我們的三年經(jīng)歷變得豐富多彩。

　　歲月如海，友情如歌。初中這三年，最珍重的就是朋友。如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的`太陽。友誼是心中永遠(yuǎn)抹不去的記憶，雖然短暫的離別，但情誼永不會改變。曾在一起嬉鬧，在一起哭笑，這些零星的美好都在記憶中交織著，凝聚著。是朋友，讓孤獨的人生之路充滿歡聲笑語。

　　如今，我們帶著母校收獲的豐碩成果和祝福離開了這里，開始新的學(xué)習(xí)歷程，我們將永遠(yuǎn)懷念這份靜好的初中歲月，將滿滿的祝福和懷念送給我的母校，我的老師，我的同學(xué)，我的朋友，請大家都要幸�？鞓�，未來的日子里讓我們心心相依，共同銘記這份深刻的真情，共同珍藏這份屬于你我的珍貴記憶！

逝去初中作文6

　　長大后，童年是一段逝去的記憶。

　　——題記

　　七月，又到了中元節(jié)，再次走在回老家的路上，再次回到那熟悉的地方……一片樹林，一圈籬笆，一片蔥蘢，一顆顆樹上結(jié)著一顆顆綠果，那就是我兒時的樂園——核桃園。

　　我不由回想起了童年那段美好的'記憶……

　　“王庭宇，我們一起去玩吧�！薄昂�，我來了�！蔽覀儊淼教锏剡�，玉米猶如一個個機(jī)器人，這個像在向我們微笑，那個像在做“立正”，另個又像頭上頂著一桶牛奶，一個個做著不同的動作。一陣輕風(fēng)拂過，玉米嚇得向后一仰，在往前一栽，像在為辛勤的農(nóng)民伯伯彎腰致敬。再向遠(yuǎn)處望去，這片田地猶如一片金色的海洋一望無際。我走到田野邊緣想躲藏起來不讓王庭宇發(fā)現(xiàn)我，卻意外發(fā)現(xiàn)一片核桃園。

　　我不禁自言自語：“這是什么地方？”就在我一愣神的功夫，一個不小心，我被王庭宇抓住了。我突發(fā)奇想，為什么不翻過籬笆，翻入核桃園里去看看呢。

　　進(jìn)入園子后，我開始四處“捕捉”熟了的核桃。不一會兒，布兜就“吃飽”了。就在我準(zhǔn)備撤離的時候，突然，園主出現(xiàn)了，我嚇得趕緊撒腿就跑。跑到草叢中，把核桃埋在土里，等待著它們的“成長”，可惜的是芽苞卻始終沒有探出頭來。

　　第二次瞅準(zhǔn)機(jī)會，我們決定一個人把核桃扔出去，另一個人接著。我們躲在大樹后，等待時機(jī)。園主終于走了，我飛速越過籬笆，猶如神兵天降，飛快地摘下核桃，往籬笆外狠狠一甩，成功了。王可庭宇則忙得焦頭爛額，我見收集得差不多了，就迅速撤退。我們把核桃搬到田地里，平分“成果”后，便開始打仗了，你一槍，我一槍，一直玩到太陽漲紅了臉，才回家吃飯。

　　“閆梓博，我們回家吧！”“不，我還要玩會兒�！贝笕送�意了，我準(zhǔn)備再次翻過籬笆，可我現(xiàn)在卻不像童年那樣身手矯健了。一不小心，便摔倒在地上，我只好爬過籬笆，到田地里去看看。現(xiàn)在的田地已經(jīng)變了，變成了一片菜地，而當(dāng)初的那些核桃樹葉早已“銷聲匿跡”，我也該回家了……

　　如果每個人有一次能倒退童年的機(jī)會，誰不想回去啊！所以，長大后，童年這段美好的記憶，將會永遠(yuǎn)藏在我心中……

逝去初中作文7

　　陽光驅(qū)盡，夕陽已落，那余暉已然灑落一地，墜入山谷，沒有了光輝，但卻化作了寒夜里璀璨的星空；柳影搖曳，暗香浮動，那翠綠已經(jīng)拂曉風(fēng)中，淹沒微風(fēng)，沒有了光彩，但卻化作了漂浮的芳香；雪紛舞，醉路人，埋藏了記憶，不經(jīng)意間，就灰飛煙滅�！�—題記

　　雪花，紛飛飄舞于天際，漸漸停了，雪花在陽光下融化了，那晶瑩的水珠是最美妙的見證，終于離開了，逃離的視野，在那冰天雪天猶存時，被封印在了滾滾紅塵中。揮之不去的記憶便由此打開。

　　那是記憶中的美妙，揮之不去的過去，曾經(jīng)。滄海桑田溶解不了我的心，那是記憶中真正看到過的雪花，是與雪花的第一次邂逅，也正是，雪花，才鑄就了我應(yīng)有的今天。在那天空飄著雪花的日子里，我已然忘記了曾經(jīng)，心像雪花一樣迷惘，不知所措，找不到自己的方舟。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，在我始料未及時下了起來，但或許因禍得福，因為雪花的緣故才使得我懂得了生命的意義。我和雪花在流浪，轉(zhuǎn)動的雙眸是我在思考，憂郁的眼神是我在悲傷，和雪花一起，在尋找，尋找避風(fēng)的港灣。光陰歲月，匆匆游走。一切的一切，我只有感嘆。倘若命中注定，我會會心一笑，這是對我過去的十四年，唯一的驕傲的回首；如果冥冥自有天數(shù)，我會憂心忡忡，這是對之后的`人生一個簡單的看法，神秘的解釋。

　　在風(fēng)雪中，我懂得了，我選擇了自己，談不上抉擇，但是也有好多的無奈，翱翔天宇的雪花是我唯一的依賴，最自豪的伙伴。流淌著我的豆蔻年華中還殘余的笑意。我下定了決心，擺脫命運(yùn)的桎梏，生命的枷鎖，多人的電影里，唯獨遺忘了我的名字。我用雪花驅(qū)逐，將過去的陰霾收拾進(jìn)它的懷里，去凋零，消逝。

　　雨過天晴，天晴朗了，雪也停了，到此時回味，像一個流浪的孩子與雪花為伴去尋覓心靈的歸宿，凌晨的寒意，我已不能入睡。我站在生命的枝頭，雪已下滿了樹梢，過去，未來，兩個斷絕開的時代，仿佛中間被黑洞給吸走了，我在默默祈禱，禱告世界不要再有陰郁，過去的日子，待日后與雪花去品嘗，歲月的品嘗……我期盼著再有一場雪，將我洗禮，用它介敗的身軀洗禮我黑暗的靈魂深淵，淚光閃爍，雪究竟會不會落淚，它的雷是否滴在了我的指尖。

　　昨日的頁碼已經(jīng)枯黃，無法再去辨識，但那星光中落下的雪花已然下在我的心里，雪逝了，消逝的過去，過去的雪花，雪花的消逝……

逝去初中作文8

　　指間翻過一紙頁面，我的眼前忽然出現(xiàn)了你的模樣。

　　“一雙似喜非喜含情目，一彎似蹙非蹙罥煙眉�！睋P(yáng)州女子的柔情似水的美在你的身上揮灑得淋漓盡致：“淚光點點，嬌喘微微�！�

　　是你的美驚心動魄了凡塵，怨不得寶哥哥初見你便失了心魄。

　　“世上人如玉，公子世無雙�！�

　　你也亦然，世上怎有如此俊俏的公子？只見他“眉如刀裁，鬢如墨畫�！薄懊嫒籼野辏�目送秋波�！敝灰谎郏�你便知，他知你，情難自禁，一眼萬年。

　　你寄居賈府，自知為客，步步留心，時時在意。你用自己的.方式保護(hù)著自己，卻隔斷不了一顆萌動的心。

　　你在賈府無人陪玩，他陪你玩笑；遇到了你愛吃的東西，他準(zhǔn)是干干凈凈地收著留給你；你倆吵架，他總會低頭向你賠罪……這樣的公子你怎能不愛？

　　芳心暗寄，美好如斯。

　　翻過了一頁又一頁。心中隱隱地?fù)?dān)心，擔(dān)心你的美麗會被人奪取光彩。果然，寶姐姐來了。

　　她，美麗聰慧，氣度不凡；又深諳世事，頗得人心。府里上下沒有不稱贊的。眾人開始說你小心眼，說你尖酸……再加上她背后還有皇商薛家在撐腰，寄人籬下的你又怎是對手？你的滿腹心酸卻無人能訴，只能暗自垂淚，獨自心傷。還好，有他視你為自己，獨獨待你與眾不同，他變成了你的全部。

　　帶著滿腹心事你叩響了怡紅院的大門，卻不想晴雯不愿開門。我想那時的你一定很絕望，因為連他也拋棄你了。

　　于是你看到地上的殘花，就像看到了自己。你親手埋葬了他們，卻不知他日的自己在哪里�！皟z今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？”“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？”是你心底最痛的哀音。

　　寶哥哥還是愛你的，他終究找到了你。他看著你，讓你放心。你羞得逃走，心里卻又一次為他敞開。

　　也罷了，你對他又何曾狠得下心？

　　最不愿翻到最后的章節(jié)，你吐血焚稿，淚流不止。顰兒，你是那么的純真美麗，然而卻又那么的小心謹(jǐn)慎，惹人憐愛。

　　你心愛的人另娶他人，你便不再對世界抱有希望。這個世界，你不再留戀。

　　“一入侯門深似海�！憋A兒，身處侯門中，愛上錯的人，便注定了你的結(jié)局。

　　我想你是知道的，只是一直不愿承認(rèn)罷了。你只是想，或許有可能呢？

　　其實有些事是命中注定，無可更改。

　　合上書，我閉上眼，眼中心里只有一個你。

　　有些美麗雖然逝去了，卻依然長存人心，這才是真正的美麗。

　　煙花再美終將落幕，而你的美萬世不滅。

　　我心恍然。

逝去初中作文9

　　時隔多年，我卻依然清楚地記得那個美麗的女店主為我織起的一個五彩斑斕的童年。

　　媽媽對著弟弟毛衣上的洞嘆氣道：“這買的毛衣怎么這么不結(jié)實？”我笑道：“隔壁街上不是有個女店主會織毛衣嗎？請她織一件啊。”媽媽搖了搖頭：“她早就不開了！”話里是滿滿的惋惜。

　　我的心像是一團(tuán)棉花被重拳擊了一下，溫暖而甜蜜的回憶一點一點滲了進(jìn)來。

　　小時候，隔壁街上有家毛衣店，店主是個面容姣好的女子，憑著一雙巧手將店開得紅紅火火�？爝^年時，媽媽便牽著我去店中選毛線，再請她織成毛衣。她總是笑著摸摸我的頭發(fā)：“又長高了！”媽媽一邊選毛線一邊說：“長大也沒用，這么大的人了，穿毛衣袖口上全是洞！”女店主回答道：“孩子嗎，總是調(diào)皮的�！�

　　她接過選好的水綠色毛線，給我量了尺寸，讓我一星期之后來取。我在家中焦急地等待著，日子一到，拉著媽媽就沖進(jìn)店里。店里的人比去年少了很多。女店主端坐在柜臺前，手邊放著幾根銀白色的織衣針，我對她這似乎與生俱來的氣質(zhì)感到好奇，也忍不住為之贊嘆。

　　女店主從柜中抽出我的新毛衣，綠得像春天一樣，媽媽連連贊嘆她心靈手巧。我接過毛衣，很是溫暖。

　　忽然，我發(fā)現(xiàn)袖口處有一排米黃色的花，在綠色的背景下綻放開來。我像發(fā)現(xiàn)了寶貝一樣驚叫著：“媽媽，你看你看！”

　　女店主嘴角輕揚(yáng)，柔聲道：“給你繡了一排小花，不但好看，而且袖口也不容易壞了。”

　　那天媽媽隨口的一句話，竟然被她牢記在心。我撫摸著袖口處的.花朵，暗想到底是什么樣的一個人才能繡出一個春天？

　　媽媽將錢遞給她，環(huán)顧了一下四周：“你這個店，最近冷清了不少�。　迸�店主不動聲色地拿起手邊尚未完工的毛衣，銀白色的織衣針飛快地來回穿梭。半晌，她答：“我織得慢啊。”

　　后來每次將這件毛衣穿出去，大家都會稱贊一番。偶爾有細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)了袖口處的玄機(jī)，更是大為驚奇：“哎呀，這個織毛衣的人心思真是細(xì)啊，看看這衣服織的，多好看喲！”我樂滋滋地點頭，心里滿是得意：“對呀對呀！”

　　那件毛衣，直到現(xiàn)在都沒有壞。可是為什么能把一個春天都送給我的女店主，不將店開下去了呢？然而不管怎樣，如果有機(jī)會再見到她，我一定要和她說聲謝謝。謝謝你曾經(jīng)送我一個五彩斑斕的童年，哪怕已經(jīng)逝去，卻依然美麗，不減當(dāng)年。

逝去初中作文10

　　時光悄悄的，悄悄的從我指尖溜走……它拂過我的指尖；掠過爺爺?shù)暮�子；邁過爸爸的手心。它走了，它悄無聲息的走了。時光啊時光，你為何不多停留一會兒？

　　逝去的時光，你還好嗎？我想你了！兒時，我和你賽跑，總是累得滿頭大汗，你卻在一旁笑我傻。我拼了命的追你，卻怎么也趕不上你的腳步。我們一起玩捉迷藏，可是，你藏起來以后我怎么也找不到。時光啊時光，你能告訴我，你躲在哪里嗎？

　　逝去的時光，你還好嗎？我想你了！還記得每有不如意，我都會向你傾訴哀腸，你總是撫摸著我的頭發(fā)，笑著說：“都會好的，每一天都是嶄新的�！笨墒�，現(xiàn)在你又在哪兒？

　　逝去的時光，你還好嗎？我想你了！曾幾何時，我拿到一張張滿滿紅叉的試卷，內(nèi)心五味雜陳。你輕輕地在我耳邊叮嚀：“沒關(guān)系這一次的失敗是為了下一次的成功，好好努力吧！”可是，當(dāng)我取得優(yōu)異成績時，你卻告誡我：“不能安于現(xiàn)狀，要使自己的知識掌握的更好。”“可你不是說失敗是為了成功嗎？成功了為什么還要努力？”我嘟著小嘴不解的問。你語重心長地說：“你還小，長大了就明白了�！睍r光啊時光，現(xiàn)在我明白了，你能否再回到我身邊為我指引方向？

　　逝去的時光，你還好嗎？我想你了！我們曾在田野上飛馳奔跑；我們曾在天空下?lián)]灑汗水；我們曾在月夜中暢想未來。時光啊時光，這些你都還記得嗎？

　　逝去的時光，你還好嗎？我想你了！那時的天空很藍(lán)很藍(lán)，我們快樂的無憂無慮，那時的未來遙遠(yuǎn)的沒有形狀，我們單純得沒有煩惱。如今，身上的擔(dān)子越來越重，內(nèi)心的壓抑越來越多，我卻迷失了找你的方向。時光啊時光，你想我了嗎？

　　逝去的時光，你還好嗎？我想你了！我的.夢中總是出現(xiàn)你的身影，可卻怎么也抓不住你。我知道，你已經(jīng)離開了，你早已走遠(yuǎn)了。過去的美好瞬間如閃電般插播在我腦海，我已經(jīng)好久好久沒有見到你了，只能靠短暫的畫面恢復(fù)你的面容。時光啊時光，你還能回來嗎？

　　逝去的時光啊，你匆匆地去正如你匆匆地來。往事歷歷在目，撥動我心弦，但愿等我們再回憶時，還能想到往事的美好。逝去的時光啊，我要和你悄悄地說句話：“我想你了，我真的真的很想你。”

　　逝去的時光啊，再見。但愿我們在同一片藍(lán)天下編織各自的夢想。

逝去初中作文11

　　轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)畢業(yè)了差不多兩個月，我的初中生活已經(jīng)過去了兩個月，時間過得真快，想起我曾經(jīng)走過三年的初中生活，真的覺得很懷念。

　　還記得剛上初中時，我從一個懵懵懂懂的小女孩，直到兩個月前的畢業(yè)。這三年，與8班走過了1000多個日子，想起我們之間所經(jīng)歷的酸甜苦辣，真的覺得很快樂。逝去的初中生活不可能再回來，解散了的班級不可能再一起上課。我會永遠(yuǎn)記住你們。記住與大家所經(jīng)歷過的美好。

　　時間的過去一去不復(fù)返，回想起6月，11、12日最后一次聽完初中的老師講課，11日下午等待的卻是照畢業(yè)照，12日下午等待的卻是布置考場，13日帶著老師和同學(xué)們的祝福，走向了中考的考場，那一刻，我真正的明白，我們真的要分開了，想起了與自己同班三年的同學(xué)和老師，真的很不舍得。15日中考結(jié)束，我們正是畢業(yè)，那天晚上，想起了我的初中生活真的'覺得很懷念，很想在回到初中，三年的初中生活卻成了我們心中永遠(yuǎn)的回憶。

　　初中生活的結(jié)束，也意味著我們真正的成熟，也許有些人覺得初中生活不值得懷念，可是我卻覺得很值得懷念，因為每個人的人生只能一次初中生活，也許多年以后，想起曾經(jīng)的初中生活會覺得模糊，但是，我會永遠(yuǎn)記得，曾經(jīng)我有一個很團(tuán)結(jié)的班級，雖然我的的人緣不怎么好，朋友不是很多。但是，所經(jīng)歷的日子我永遠(yuǎn)不會忘記。也許很多人都覺得，畢業(yè)班的學(xué)生會很珍惜友誼，的卻到了初三，友誼會一天天變的珍貴起來，畢業(yè)以后，無論留下多么美好的回憶，留下多么不舍，也要離開，8班我永遠(yuǎn)記得你們。

　　畢業(yè)那天，看到走在校園的同學(xué)們，帶著不舍，離開了我的母校，離開我的班級，離開我的同學(xué)，離開了我的老師。想起老師，在中考前的叮囑，真的很懷念。以后，我們將各奔西東，但我永遠(yuǎn)會記住最初的夢，永遠(yuǎn)記住我的初中生活。

　　人有時候總是失去，才懂得珍惜，有時等到學(xué)會珍惜的時候已經(jīng)晚了，也許那時會后悔，但是時間已經(jīng)逝去，不可能在回來，只要快樂過好每一天，以后的日子里懂得珍惜就可以了，雖然，朋友之間解散了，但是我們的友誼永遠(yuǎn)會記得，我們的友誼永遠(yuǎn)不會解散。

逝去初中作文12

　　時光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間我就已經(jīng)身處于中學(xué)的校園里了�；叵胫�以前的點點滴滴，不管是酸甜苦辣，不管是流淚還是微笑，我都依然堅強(qiáng)的走了出來�；叵胫�小學(xué)那段逝去的日子，一幕又一幕的場景仿佛都浮現(xiàn)在眼前，映在了我的腦海里。有些事情，有些人，有些歲月，過去的都過去了，可是在我心里，我最純潔最快樂的日子卻都留在了我的內(nèi)心深處，不可磨滅。

　　每個人心中都有自己最美好的回憶，想著我曾經(jīng)生活過的小學(xué)，雖小雖破雖然不是什么“重點小學(xué)”，但那里卻是我待過的時間最長的學(xué)校，我讀書的地方，感情自然深厚。那里的人，那里的事，那里的點點滴滴都讓我感到無比欣喜。其中，最讓我感受深刻的便是那一次的惡作劇。

　　一次上數(shù)學(xué)課的時候，我的心里滿是喜悅。正好，今天講的內(nèi)容我都會，于是就開起了小差。我的目光在教室里漫無目的的尋找著，希望可以發(fā)現(xiàn)什么有趣的事，不巧我只發(fā)現(xiàn)了一條沒人要的紅領(lǐng)巾，想著可以怎樣的“廢物利用”一下，我便靈光一現(xiàn)，把這條紅領(lǐng)巾系在了我前邊的一位女同學(xué)的'辮子上，而且還大大的弄了一個蝴蝶結(jié)，正當(dāng)我“自我欣賞"我的杰作的時候，數(shù)學(xué)老師剛好叫到了她，讓她去黑板上寫題。我這一下慌了，心想著，這下真該完蛋了，要是其他老師，肯定遭一頓罵。而一陣陣笑聲把我拽回現(xiàn)實，我才發(fā)現(xiàn)，全班同學(xué)都看到了她頭上的蝴蝶結(jié)，一起都笑了起來，我也被這陣笑聲感染，一起和他們笑起來，而她卻不知原因，不知所措的搖了搖頭，揪了揪衣服，當(dāng)她把手伸到她的頭發(fā)上時，那個大蝴蝶結(jié)被她發(fā)現(xiàn)了，她一下就猜到了是我，哭笑不得的大喊了一聲我的名字。本以為笑聲的掩蓋可以讓我逃過一劫，沒想到，這下老師真的知道是我干的了，望著老師朝我走來的身影，我的心里已經(jīng)做好了最壞的打算，看著他的臉，一本正經(jīng)的樣子，瞪了我?guī)酌耄�班里瞬間就安靜了下來，我的心緊張的跳著，突然他的表情一變哈哈大笑了起來,又帶動了全班爆笑了起來，說以后不許這么干了。

　　時間在流逝，不停的重復(fù)每一天，那時的我也漸漸地長大，變得成熟，類似的事件再也沒有發(fā)生。慢慢的將這個浮華的世界看清楚，看穿偽裝的真實，看清隱匿的虛假，很多原本相信的事便不再相信。但是，學(xué)會了相信世界，相信這個世界美好總要多過黑暗，歡樂總要多過苦難，還有很多事值得你一如既往的相信，值得你去懷念那段逝去的時光！

逝去初中作文13

　　逝去的一周是我人生中的第一次軍訓(xùn)，它，讓我懂得了許多，讓我看到了許多。它，將永存在我記憶長河……這一周，我充實，我快樂，我滿足。

　　軍訓(xùn)之春景

　　在去素質(zhì)教育基地的車上，我既高興又害怕，高興這次能參加軍訓(xùn)，害怕軍訓(xùn)太苦自己堅持不下來。當(dāng)看到那一片片金燦燦的油菜花時，我的心情豁然開朗，仿佛我置身于那片金色的海洋中，無憂無慮，自由自在，沒有煩惱，感受大自然的魅力，傾聽大自然的聲音。站在畫者的角度，這無不是一處特別的參照物！春天，真的是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)！我們也應(yīng)該抖擻抖擻精神，做一個全新的自我，向新的一期出發(fā)，一年之計在于春！

　　軍訓(xùn)之感恩

　　這次軍訓(xùn)，我們上了一節(jié)感恩課，讓我獲益匪淺。老師首先讓我們互相給同學(xué)按摩，讓我們懂得，你對別人好，別人才會對你好。隨著老師由“愛”講到了

　　“感恩”，我們看了一段視頻，許多視頻都潸然淚下。我們覺得我們長大了，我們懂得了爸爸媽媽的勞累、辛苦，可我們何曾對爸爸媽媽說一句：“爸爸媽媽，你們辛苦了！我愛你們！”當(dāng)我們閉上眼睛，回想生活中的點點滴滴，我相信，這時我們心中充滿了愧疚！如果家長在身旁，絕對會擁抱家長，說一句：“你們辛苦了！”老師叫我們哭出來吧，大聲地哭出來！教室里全是哭聲，老師又領(lǐng)著我們大聲叫了三聲：“爸爸媽媽，我愛你們！”每個人都是飽含對父母的愛使勁全力說出來的，這次，我們真的長大了！爸爸媽媽你們辛苦了！你們的`兒女長大了！

　　軍訓(xùn)之告別

　　一晃一個星期過去了，到了告別的時候了，同學(xué)們都興奮不已，有些都不聽教官、老師的話了。當(dāng)我們等車時，一位同學(xué)告訴我，教官的眼睛紅了，這是，我不禁打了個寒顫，我本來應(yīng)該慶幸我終于熬過了這個星期，終于可以回家了！可一想到教官、老師照顧了一個禮拜，教官聲音都沙啞了，教官也重來沒有體罰過我們，這也是我們最后一次在這里，我不禁鼻子酸酸的，我們坐上車時，許多同學(xué)都在向教官揮手，張教官、梁老師，謝謝你們！這次，我真的學(xué)會了很多！

　　這逝去的一周，我長大了。我過的充實、快樂、滿足，懂得了許多道理，我們最要感謝的兩個人當(dāng)屬張教官、梁老師，是他們一直照顧我們，陪伴我們度過這軍訓(xùn)的一周，我將永遠(yuǎn)記住這特別的一周！

逝去初中作文14

　　熱鬧的舞會突然關(guān)上了燈，我清楚的感受到了這華麗的黯然，以至于我無時無刻不在追憶著那不可代替的光芒。

　　——題記

　　26日醒來，習(xí)慣性地打開新聞網(wǎng)頁，隨意一瞥，呆住，大聲問道：“最近流行都叫邁克爾·杰克遜嗎？”點開標(biāo)題，看到那蒼白的面容、不羈、明澈、而又溫和的笑臉，良久，眼淚無聲滑落，終于明白，一個驚才絕艷的傳奇已經(jīng)逝去．．．．．．

　　到底多少人能讓互聯(lián)網(wǎng)癱瘓？終于發(fā)現(xiàn)，只要一個人就已足夠，只要這個人是你。

　　“一個時代結(jié)束了”沒幾個人稱得起這句話。但我一直知道，對你，這絕對是名至實歸。

　　法萊爾-威廉姆斯說，就算你90歲的時候，以每小時一公里的速度跳著太空舞步，全球的人也會屏息觀看。可是，多可惜，50歲的你就離開了這個令你千瘡百孔的、令你厭煩的、罪惡的世界，而我們還要茍且存活延宕虛度的光陰。

　　是誰說過，你，一生都在被模仿，但從未被超越。

　　是誰說過，當(dāng)音樂響起，你的節(jié)奏可以帶動全世界的脈搏；你走了，地球上不再有令人戰(zhàn)栗的傳奇。

　　天才，悲劇。五歲的.你沒有童年，直到生命最后一刻，50歲的你仍舊在尋找童年的足跡。也許，從某個時刻起，你就像彼得．潘一樣，停止了長大，沉浸于你的夢幻莊園。

　　你一個人支持著世界上39家慈善救助基金，我清楚的知道，這意味著什么。但那些被利欲蒙住雙眼的人——如果他們還能被稱作人的話——又怎么會看到你的善良，你的純真，你的大愛無我？

　　在穿越半個世紀(jì)的孤獨之后，你終于離去，而我依舊在苦苦追隨你的風(fēng)華絕代。

　　離開，也許是種解脫；若這是一種解脫，那么，這便不叫離開，這，被稱為，回家。

　　我不愿提起那鋪天蓋地的流言蜚語，那勢如潮水的冷嘲熱諷。你，就這么走了，留下那些無知可憐而又可笑的人，為你的一星半點而眼紅至瘋狂不能自已。

　　但是，任他們?nèi)绾蔚赝贄�，或是我如何的追憶，我終究不得不承認(rèn)，你走了，僅此一句，一切就只是徒然，一切就都只是黑白。

　　我相信，當(dāng)你穿過千山萬水，越過滾滾紅塵，你會再一次背對浩瀚的宇宙蒼穹，孤獨地，高傲地，亮麗起舞。

　　那樣的你，絕世，獨立，世間絕美的姿態(tài)。

　　我知道，另一個時空，將使你的夢幻莊園不再僅僅是夢幻。

　　我知道，另一個星際，將是你舞蹈和音樂的帝國。

　　我知道，另一個世界，將流行起太空舞步。

　　是的，我一直知道，你只是回家了。

逝去初中作文15

　　歲月涓涓流淌，一眨眼，我的初中生涯就這樣過去了。我懷念那里的風(fēng)景，只因為那里有我摯愛的朋友。眼看我們即將要在人生的分岔口離別，我的心是那樣的痛。三年來的同窗歲月，三年來的歡笑聲，我是那么懷念。

　　我知道：天下沒有不散的宴席�？扇�年來的友誼，怎能一下子說放手呢？

　　我記得，剛來學(xué)校報道時，教室里充滿了歡聲笑語，大家聊得可興奮了。特別是我們的B哥，帶上迷彩的耳機(jī)，聽著勁爆的音樂，揮舞的雙拳“大家一起跟我搖擺。”然后念叨著不知什么歌詞，一邊跳，一邊表演著豐富的.臉技，憋紅了臉，就像秋天那個紅柿子，接著就唱不下去了，困難地呼著氣，笑嘻嘻地“唱高了，不要笑哦。"語音未落，他不知藏到哪里去了�？諝庵谐錆M了快活的氣息。

　　還記得我那可怕的同桌，他小學(xué)成績不是那么好，總是向我請教問題。于是我就成為他的小老師。他很上進(jìn)，一次，他物理的電學(xué)不是那么懂了，我慷慨淋漓地交換我的認(rèn)識，并舉了好多生活事例，講的是那么形象生動�？伤�，就只是“啊”著嘴，不知所言，無奈之下，“你自己在琢磨一下，不懂再問我�！瘑栴}就像他心中的刺，隱隱作痛。他急得滿臉通紅，淚水嘩啦啦地下，手拼命地抓住灰縐縐的試卷，顯得很痛苦。我心一軟，有些同情他，走去拍拍他顫抖的肩膀，”不用怕，有我在呢。"兩人眼神相撞時，我看見他的眼里有一種充滿希望的光芒。

　　我更懷念，對女生惡作劇時，別人痛下殺手，掐，捏，刺，拍，當(dāng)然少不了罵。你可都知道，正處青春期的我們，多么渴望一份異性的愛——打是親，罵是愛。到了新學(xué)校，再也沒有前后左右的夾擊了，再也沒有別人叫我“小貝貝”（某人家里的小金魚），也沒有上課睡覺覺時偷偷地在我后背貼張“小烏龜”。唉，曾經(jīng)的歲月，多么令人向往��！

　　曾經(jīng)的一切，直到失去了，才知道他的珍貴。

　　從現(xiàn)在開始，豐富你的生活的內(nèi)容，好好對待每一天，好好過好每一天。讓快樂成為你的生活的主旋律�！�—這是我今天的最大的感悟。

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