初中寫(xiě)親情的作文6篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的初中寫(xiě)親情的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中寫(xiě)親情的作文1

　　總會(huì)有那么一條暖流，輕輕地，緩緩地，在人的心底源源不斷地流淌，流過(guò)之處，春暖花開(kāi)。是的，那條河流的名字，就叫做親情。

　　我不知道親情是什么，但我知道，在親情的光輝照耀下，我很幸福。

　　總是記得，曾經(jīng)的每個(gè)冬天，我身上都會(huì)穿著幺舅媽一針一線縫織的毛衣，很舒適，很溫暖。我知道，那是親情，逼退了嚴(yán)冬的寒意。沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下，冬天，不再寒冷。一個(gè)意外，使幺舅媽永遠(yuǎn)離開(kāi)了我。我很懷念她，但我相信，愛(ài)是永恒的，那條愛(ài)的長(zhǎng)河，依然會(huì)在我的心中流淌。

　　總是記得，小時(shí)候，我常常是在奶奶的懷抱中甜甜入睡。奶奶把我摟在懷中，慈祥地看著我熟睡的`模樣，在心中輕輕地叫著：乖孫，乖孫……

　　奶奶老了，操勞一生的她現(xiàn)在雖只能在醫(yī)院里艱難地與病魔作斗爭(zhēng)，但在我的內(nèi)心深處，仍時(shí)常想起那兩個(gè)溫暖的字眼：乖孫，乖孫……

　　而我的爸爸媽媽，他們一直都在用無(wú)私的愛(ài)呵護(hù)著我。

　　媽媽總是很早地起床為我準(zhǔn)備早點(diǎn)，總是在深夜起身為我疊被子。爸爸常年在外地為工作奔波，他們的操勞，他們的付出，我一直都記得，一直。

　　愛(ài)的河流在每個(gè)人心靈深處?kù)o靜地流淌著，我相信，它永遠(yuǎn)不會(huì)干涸。

　　我無(wú)法用言語(yǔ)詮釋親情，也許，最真摯的情感本身就是不需要詮釋的。

　　每當(dāng)在電視上看到那些失去親人的孩子們渴望愛(ài)的眼神，我的心就會(huì)被狠狠刺痛。一個(gè)從小生活在親情的庇護(hù)中，不曾缺少過(guò)愛(ài)的人，真的無(wú)法想象那種沒(méi)有親人關(guān)愛(ài)的痛苦，甚至，不愿去想象。

　　如果有一天，所有親人都離我而去，世界，將會(huì)是怎樣?我不敢去想。

　　但，就是這樣一個(gè)人人都想要逃避的現(xiàn)實(shí)，他們，卻遭遇了。08年的汶川大地震，無(wú)數(shù)人經(jīng)歷了這種常人難以想象的痛苦。他們的悲傷，絕望，他們肝腸寸斷的哭喊聲，無(wú)不震撼著我們的心弦。

　　絕望中，總是會(huì)有希望出現(xiàn)。那些痛失親人的同胞們，最終都挺了過(guò)來(lái)。是的，他們失去的深愛(ài)著他們的親人，仍然在天堂注視著他們，給他們力量，讓他們變得堅(jiān)強(qiáng)。再或者，是因?yàn)槭�去了親人后，他們擁有了更多關(guān)愛(ài)著他們的“親人”，他們并不孤單。

　　親情，一條無(wú)盡的長(zhǎng)河，也許有一天，它會(huì)短暫的在你的視野中消失，但你最終會(huì)看到它重新涌出清泉。

　　在這條長(zhǎng)河的滋潤(rùn)下，我們，幸�？鞓�(lè)。

初中寫(xiě)親情的作文2

　　在最無(wú)助的人生路上，親情是最持久的動(dòng)力，給予我們無(wú)私的幫助和依靠;在最寂寞的情感路上，親情是最真誠(chéng)的陪伴，讓我們感受到無(wú)比的溫馨和安慰;在最無(wú)奈的十字路口，親情是最清晰的路標(biāo)，指引我們成功到達(dá)目標(biāo)。

　　簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，親情只是一個(gè)由幾根樹(shù)枝搭起的`小巢。但我更小，可以一下子輕快地鉆進(jìn)去，里面有一碗水，涼涼的，甜甜的，滋潤(rùn)我干渴的靈魂;里面有一袋鼓鼓的，香香的，填飽我無(wú)止盡的欲望;里面有一張床，軟軟的，暖暖的，撫慰我莫名的憂傷;里面還有一盆花，一幅畫(huà)，一首詩(shī)，綴著些叮嚀，嵌著些囑托……

　　親情，是一把斜背著的吉它，越到情深處，越能撥動(dòng)你的心弦;親情，是一掛藤蘿，不管你身在何方，它總是緊緊牽著你的手;親情，是一串掛在頸間的鑰匙，打開(kāi)的是一扇扇憂郁的門(mén)窗。親情，就在眉眼顧盼間，淺淺的微笑里，就在我那一首抒情的小曲中長(zhǎng)大。

　　親情是雨，帶走煩燥，留下輕涼;親情是風(fēng)，吹走憂愁，留下愉快;親情是太陽(yáng)，帶走黑暗，留下光明。親情是最偉大的，不管你快樂(lè)，沮喪，痛苦，彷徨，它永遠(yuǎn)輕輕地走在你的路上，悄悄地伴著你的一生。

　　沒(méi)有“白頭生死鴛鴦浦”的轟轟烈烈，卻也使“夕陽(yáng)無(wú)語(yǔ)為之動(dòng)”;沒(méi)有“在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝”的海誓山盟，卻也是“天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，血脈相連無(wú)絕期”的亙古永恒;沒(méi)有“身似門(mén)前雙柳樹(shù)，枝枝葉葉不相離”的長(zhǎng)相守，卻有“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的默默祝愿……飄落的雪花帶不走凝固的記憶，穿越時(shí)空的凝重進(jìn)入不會(huì)老去的歲月，蓓蕾般地默默等待，夕陽(yáng)般地戀戀不舍，在心的遠(yuǎn)景里，在靈魂深處折射出兩個(gè)字。

　　親情是樹(shù)，每個(gè)人都是它的一條根，讓它吸收營(yíng)養(yǎng)永葆青春;親情是河，每個(gè)人都是它的一條支流，讓它永不干涸澎湃向前;親情是火，每個(gè)人都是它的一根木柴，讓它永不熄滅溫暖四方。

　　親情如水，使紛繁經(jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈;親情似火，使平淡通過(guò)煅燒日顯棱角;親情是詩(shī)，使乏味經(jīng)過(guò)修飾達(dá)到一種意境。親情，生命永恒的動(dòng)力。把握親情——人間最美好的感情!

初中寫(xiě)親情的作文3

　　你以湖的平靜，撫平我心靈的高低起伏;你以愛(ài)的眼光，目送我孤獨(dú)的遠(yuǎn)航;你以靜的微笑，喚醒我內(nèi)心的真誠(chéng)，你是真情的丘比特!

　　解方程：X+微笑=真誠(chéng)，求X?

　　解答如下：

　　在記憶的星空中采拮一顆璀璨之星：那是在初一的時(shí)光，我的學(xué)習(xí)成績(jī)總是處于低谷，考試成了一道挫敗我的“萬(wàn)里長(zhǎng)城”。期中考試時(shí)，當(dāng)我拿到試卷，瀏覽一遍試題后，我便傻眼了，腦子瞬間進(jìn)入“癱瘓”狀態(tài)，腦海中一片銀裝素裹的茫茫雪景，空白占據(jù)了我。走出考場(chǎng)，我的心如鉛塊般沉重，我只能默默地祈禱……

　　終于，考試成績(jī)公布了，老師宣讀每個(gè)人的成績(jī)�！�95分”我朦朧聽(tīng)見(jiàn)老師宣讀我分?jǐn)?shù)的聲音，我簡(jiǎn)直難以置信，鉛塊般的心已含苞欲放，我使勁掐了一下大腿，果然是真的。我的鉛塊般的心瞬間綻放，剎那間，我發(fā)現(xiàn)窗外的柳樹(shù)格外青翠，鳥(niǎo)兒在高興地歌唱，天空如此明朗，世界如此美好，生活充滿希望。我興奮地蹦到講臺(tái)上領(lǐng)試卷，等我恍過(guò)神來(lái)看試卷時(shí)，醒目的“75分”像根荊棘狠狠地扎在我心中，我的.心沉重了，一股沙暴朝我心中涌來(lái)，我絕望了，徹底絕望了!

　　我一把握住試卷，狠狠地塞到書(shū)包中，但是，我無(wú)法平靜，心在急速跳動(dòng)，手在不斷發(fā)抖，雙耳和臉如同滾燙的開(kāi)水一般，呼吸也有些急促。同學(xué)們都在恭喜我，我卻愈加難受，老師似乎也注意到我了，她看了看成績(jī)表，然后自然地朝我微笑了一下，什么也沒(méi)說(shuō)。我有些不知所措，我明白這是老師對(duì)我的信任，無(wú)言的師生情，無(wú)言的親情。

　　我嘗試著走進(jìn)辦公室，可20分的誘惑就像韁繩般牢牢地束縛著我，就在此時(shí)，老師的那個(gè)恬美的微笑浮現(xiàn)在我眼前，頓時(shí)，20分的誘惑被一股莫名的力量擊碎。是老師的微笑喚醒了我的真誠(chéng)，是老師的這份無(wú)言親情讓我找回迷失的自己。

　　看親情如燈，在悄無(wú)聲息中照亮我們生命的每一個(gè)角落;品親情似風(fēng)，和煦中吹去朔雪紛飛帶來(lái)光明無(wú)限。

　　老師的那份真情，那個(gè)微笑，令我收獲了真誠(chéng)，收獲了一尊人生的瑰寶，有時(shí)無(wú)聲勝有聲，無(wú)言的親情在微笑中彌漫，帶來(lái)希望。

　　答：X=無(wú)言的親情。無(wú)言的親情+微笑=真誠(chéng)。

初中寫(xiě)親情的作文4

　　親情，是一種奇妙無(wú)比的力量;親情是一個(gè)永不褪色的話題;親情是一壇陳年老酒，甜美醇香;是一幅傳世名畫(huà)，精美雋永，是一首經(jīng)典老歌，輕柔溫婉;是一方名貴的絲綢，細(xì)膩光滑……

　　親情就是親人之間的感情,是關(guān)愛(ài)，是母愛(ài)、父愛(ài)、手足之情、血脈之親，長(zhǎng)者對(duì)幼者的疼愛(ài)……

　　讀到這樣的一段文字，我的心一下子被牢牢抓住了，原來(lái)形容"親情"的時(shí)候，人們可以找到這么多優(yōu)美而雋永的詞語(yǔ)來(lái)，文字的力量雖然無(wú)窮，在這種情況下我想到了這樣一個(gè)故事：唐山大地震時(shí)，一家三口被埋在了坍塌的屋子里，媽媽當(dāng)場(chǎng)被砸死,而爸爸和九歲的兒子則被分別困在相距幾米遠(yuǎn)的地方,周圍黑漆漆的,兒子不停在哭,爸爸就與兒子聊天,給他講笑話,鼓勵(lì)他,告訴他很快就會(huì)有人來(lái)救他們了,于是兒子漸漸平靜了下來(lái),外面由喧鬧歸為寂靜,但父親的聲音卻始終沒(méi)有停止,就這樣37個(gè)小時(shí)后二人獲救了,救援隊(duì)先救出了兒子,然而當(dāng)與兒子相隔5米遠(yuǎn)的爸爸被救出來(lái)時(shí),所有的人都驚呆了：這位用語(yǔ)言一直鼓勵(lì)、安慰?jī)鹤拥陌职謴挠壹玳_(kāi)始一直到右腿都被一根重重的水泥柱壓著，早已血肉模糊、辨認(rèn)不清了，挖出來(lái)后，他什么也沒(méi)說(shuō)，只是看了兒子一眼便死去了。

　　這是一個(gè)聽(tīng)來(lái)的`故事，雖然我并不知道這樣的奇跡以前是否還發(fā)生過(guò)，但這種這生命維持了37個(gè)小時(shí)來(lái)守護(hù)兒子的親情真的把我的情感擊潰了。

　　生活中的我們過(guò)于平凡與渺小，也許正是這種風(fēng)平浪靜的生活讓我們忽略了無(wú)時(shí)無(wú)刻不縈繞在我們周圍、滲入我們的骨與肉中的那份情了吧!習(xí)慣了父母悉心的呵護(hù)，習(xí)慣了兄長(zhǎng)無(wú)私的禮讓，習(xí)慣了祖父慈愛(ài)的目光……

　　不會(huì)感動(dòng)的人又怎么會(huì)去感悟生活呢?不會(huì)感動(dòng)的人又怎么可能去揣摩生活呢?不會(huì)感動(dòng)的人又如何會(huì)去創(chuàng)造更美好的生活呢?也許發(fā)生在你我身邊親情的故事并不轟轟烈烈,但必定曾在某個(gè)瞬間撥動(dòng)了心底那根最動(dòng)情的弦,記下它,讓它去感動(dòng)更多的人,這就是寫(xiě)作的目的.

初中寫(xiě)親情的作文5

　　當(dāng)你感到無(wú)助的時(shí)候，也許家人會(huì)給你安慰和鼓勵(lì)；當(dāng)你在外面飽經(jīng)風(fēng)霜時(shí)，也許你的家人會(huì)為你煮一碗熱湯。在外打工，可能親戚都在盼著你回來(lái)；當(dāng)你。都是親情的表達(dá)！

　　記得小時(shí)候和爺爺奶奶住在一起。他們沒(méi)有文化，但他們知道什么是感情。每天早上公雞破曉，奶奶都會(huì)早起準(zhǔn)備早餐。時(shí)間到了，她會(huì)來(lái)我床上叫醒我。她就像一個(gè)“鬧鐘”，會(huì)準(zhǔn)時(shí)提醒我。如果我坐在餐桌旁，我會(huì)看到一頓熱騰騰的早餐。當(dāng)我吃早餐的時(shí)候，我奶奶會(huì)幫我收拾書(shū)包，在我準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候馬上遞給我。我出門(mén)前，她總是幫我修衣服，最后摸著我的小腦袋笑著對(duì)我說(shuō)：“上學(xué)去！記得早點(diǎn)回家�！币桓辈磺樵傅谋砬椋�也許這就是家庭。

　　每天放學(xué)回家，我總是先做作業(yè)。雖然餐桌上有外婆準(zhǔn)備的飯菜，但是外婆就在那里等著我和她一起吃。她不識(shí)字，但我做作業(yè)時(shí)她總是喜歡坐在我旁邊。晚上睡覺(jué)前，她會(huì)把我的床弄平�？次宜�了，她把燈關(guān)了，因?yàn)樗�知道我怕黑。最后，我自己去休息�？赡苓@就是親情吧。

　　她給我的是“最完美的服務(wù)，最完整的愛(ài)”，但她并不后悔。

　　我記得有一天，天氣變得很快。出門(mén)前，陽(yáng)光照耀著大地，但當(dāng)我離開(kāi)學(xué)校時(shí)，天突然變得多云。剎那間，雨出現(xiàn)在我面前，像斷了的針。無(wú)奈，只好站在教學(xué)樓的屋檐下，當(dāng)時(shí)覺(jué)得很慌。我等了很久，其他同學(xué)都被家長(zhǎng)接回去，只剩下我一個(gè)人，我卻哭了。突然，我看到一個(gè)蹣跚的'身影從學(xué)校門(mén)口走來(lái)。走近一看，只見(jiàn)人影正是奶奶。她向我走來(lái)，抖了抖外套，雨水從衣服上落下來(lái)。然后她把手里的衣服放在我身上，幫我擦眼淚，輕聲說(shuō)：“我們回家吧，爺爺還在家�！笨赡苓@就是親情吧。

　　奶奶迷信，經(jīng)常去寺廟燒香拜佛。每次我要考試，她都會(huì)為我祈求諸神的保佑。她還在家里供奉神靈，佛像放在她的房間里。有一次，我對(duì)佛像產(chǎn)生了好奇，去外婆房間看了看。由于佛像位置高，我夠不到，于是踮著腳踩了一把椅子站了起來(lái)，卻不小心把佛像摔到地上摔碎了。奶奶進(jìn)來(lái)了。我以為奶奶會(huì)怪我，沒(méi)想到，她沒(méi)有怪我�？赡苓@就是親情吧。

　　沐浴在親情中，我得到了無(wú)數(shù)的愛(ài)和包容。直到現(xiàn)在，以前的經(jīng)歷還在耳邊回響�，F(xiàn)在我知道它將貫穿我的一生，它見(jiàn)證了我的愛(ài)情。

初中寫(xiě)親情的作文6

　　我常常想，如果我能早點(diǎn)長(zhǎng)大，早點(diǎn)明白事情，也許和外婆的僵持就能早點(diǎn)解決。如果一切都可以重來(lái)，我希望能早點(diǎn)理解她，早點(diǎn)關(guān)心她。

　　寂靜的夜里，我正在倒開(kāi)水。這時(shí)，我媽進(jìn)來(lái)了，臉色看起來(lái)很不自然。她說(shuō)：“你在家學(xué)習(xí)，我和你爸爸去看看你奶奶�！薄霸趺戳�？”我淡淡地問(wèn)，沒(méi)有抬頭。她說(shuō)：“病得很重，確診骨癌。”

　　“��？”我一只手哆嗦了一下，開(kāi)水濺到我手上。我忍著痛說(shuō)：“那快去吧！”說(shuō)完，端起茶杯，回到臥室，關(guān)上門(mén)。我很驚訝，這一刻我的平靜仿佛是發(fā)生在陌生人身上的喜怒哀樂(lè)，而我只是一個(gè)旁觀者。

　　我奶奶愛(ài)笑，但只對(duì)我姐笑。小時(shí)候，我們一起住在奶奶家。她很照顧她妹妹，但對(duì)我視而不見(jiàn)。

　　有一次，外婆對(duì)我說(shuō)了很多貼心的話，還試圖摸我的頭表示愛(ài)意。但我突然有種莫名的恐慌，趕緊讓開(kāi)。看著她眼中的不解和厭惡，我以為她會(huì)打我，但她沒(méi)有，而是離開(kāi)了。后來(lái)她說(shuō)我是個(gè)奇怪的孩子，就再也沒(méi)有靠近過(guò)我，再也沒(méi)有…

　　如果我沒(méi)有逃跑，也許我們之間的差距可以解決。至少你現(xiàn)在不用流著淚付出了。

　　后來(lái)我長(zhǎng)大了，她也老了。經(jīng)常生病。每次去看望她，說(shuō)的都是一些普通的關(guān)心的話，很輕，沒(méi)有分量，平淡如水。但是奶奶好像很開(kāi)心，每次都說(shuō)很多。

　　我最后一次去看我奶奶，她第一次把我叫到臥室，關(guān)上門(mén)。她小心翼翼地從柜子深處拿出一沓錢(qián)，很厚，但都是五十塊錢(qián)的小紙幣。我很驚訝。我說(shuō)：“我要死了。你上學(xué)需要錢(qián)……”我趕緊打斷了她的話：“不，沒(méi)有什么病總是能治好的�！彼�笑著說(shuō)：“我自己的身體，我最清楚……”她沒(méi)有再說(shuō)下去，只是緊緊地握著我的手。這次，我沒(méi)有隱瞞。我試著感受她的體溫。天氣太冷了。

　　奶奶愛(ài)我，很愛(ài)我！但是她為什么不早點(diǎn)告訴我？我不明白。是我的'粗心，總是被怨恨蒙住眼睛，讓我忽略了這份感情。當(dāng)我終于理解奶奶的時(shí)候，已經(jīng)太晚了。很多話，很多事，我沒(méi)做，沒(méi)說(shuō)，留下了很大的無(wú)法填補(bǔ)的空白。

　　如果我能早點(diǎn)明白愛(ài)的方式，也許今天就不會(huì)后悔，但現(xiàn)實(shí)中永遠(yuǎn)不會(huì)有任何假設(shè)……

　　我希望奶奶有一個(gè)甜蜜和理解的微笑，而不是悲傷的眼淚。但這一刻，我控制不住自己的淚水，任由它們肆無(wú)忌憚地翻滾，撞擊著我的心臟，噼啪作響。

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