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追趕初中作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的追趕初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
追趕初中作文1
聞名全球的“不可能”先生誕生于潘多拉的魔盒，他是專門打擊人們自信的惡魔。
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錢學(xué)森和其他科學(xué)家們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里緊張地忙碌著：演算、畫圖、做實(shí)驗(yàn)。不可能先生悄悄地來到錢學(xué)森身邊：“中國(guó)這個(gè)東亞病夫根本不具備任何條件，原子彈是不可能研制成功的！”錢學(xué)森不理會(huì)他，只是更加快速的在紙上寫著算著。每一次實(shí)驗(yàn)，他們都期待著那一聲震耳欲聾的巨響和那朵蘑菇云，可是什么也沒有。我早說過，你是不可能成功的！“錢學(xué)森在心中吶喊：“我要堅(jiān)持，我不會(huì)放棄的！”錢學(xué)森凝視著遠(yuǎn)處，一聲巨響，一朵蘑菇云在沙漠深處升起。錢學(xué)森用堅(jiān)持不懈的毅力，永不放棄的精神追上了不可能先生。他知道，不可能背后就是勝利。
（二）
小溪潺潺流動(dòng)，李四光蹲在河邊，河水濺濕了他的褲腳，不可能先生又來了：“我保證，中國(guó)不可能埋葬著油田！”李四光抬頭一笑：“我會(huì)找到的！”不可能先生隨時(shí)給李四光添麻煩。李四光堅(jiān)持再堅(jiān)持，不可能先生一次次找麻煩。我不會(huì)放棄的李四光大喊。功夫不負(fù)有心人，他終于找到了大慶油田。李四光用那堅(jiān)持不懈的毅力，永不放棄的精神追上了不可能先生。他知道，不可能背后就是成功。
(三)
自從劉翔的腳負(fù)傷后，不可能先生就一直跟在他身邊：“哎！我可憐的孩子，你的腳不可能再返賽場(chǎng)的`！”“不可能？”劉翔似乎被激怒了。他開始堅(jiān)持不懈地練習(xí)。終于，那個(gè)紅色的身影又重新出現(xiàn)在賽場(chǎng)上。劉翔用他有力的雙腿追趕上了不可能先生，他知道不可能背后就是奇跡。
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聞名全球的不可能先生在生活中無處不在。我的視力下降了。我要去治眼睛，這時(shí)候，他又來了：“你不可能治好的！”“我一定要治好給你看看！”我拒絕了電視電腦的誘惑，堅(jiān)持不懈，不放棄。視力終于恢復(fù)了。此時(shí)，不可能先生先生正躲在某個(gè)角落里被氣得面紅耳赤。我追上了不可能先生。我明白了不可能背后就是可能。
不可能先生仍然在，但他害怕堅(jiān)持不懈，永不放棄的人，他也害怕被保存在魔盒里的希望和信念。只要我們追趕上他，超越他，我們就贏得了成功！
追趕初中作文2
從低頭到抬頭的距離，或許就是從黑暗到光明的距離……
你是班里光芒耀眼的明星，從見到你的第一面開始，我知道你對(duì)我致命的吸引力。不知到底是為什么，也許是你那獨(dú)特的個(gè)性魅力，又或是令人引以為傲的成績(jī)，讓我不知不覺想靠近你。
一節(jié)語文課，老師在上面繪聲繪色地講解著課文，我心不在焉的坐在下面，像是丟了魂一樣，對(duì)著課本發(fā)呆。猛然一會(huì)神，只覺滿是懊惱。無意看向你時(shí)，你書上密密麻麻的筆記如同螞蟻般遍布，刺痛著我的雙眼。而我呢？空白一片，只剩下單調(diào)的黑白兩色互相映襯著。我是多么的愚蠢，說好要追上你的，可差距卻越來越大……
我開始努力。
從此以后，上課我認(rèn)真聽講，下課就課奮筆疾書，晚上更是認(rèn)真完成作業(yè)。當(dāng)一個(gè)個(gè)鮮紅的勾出現(xiàn)在我的試卷上，我覺得我們間的距離慢慢變近了，或許我能追上你了。
但我不敢松懈。每當(dāng)我看向你時(shí)，總能發(fā)現(xiàn)，你安靜的.坐在那，心平氣和地學(xué)習(xí)，或讀書，或做作業(yè)，一副“兩耳不問天下事，一心只讀圣賢書”的模樣。
我一直在想，你或許就是我生命中重要的一束光吧。當(dāng)我迷失在黑暗的角落，你會(huì)為我指引著前進(jìn)的方向。奮力朝你跑去，只為，重見光明。
我的努力漸漸有了回報(bào)。當(dāng)考試的試卷發(fā)了下來，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，我的分?jǐn)?shù)居然比你還要高那么一點(diǎn)點(diǎn)。我欣喜的跑到你那去，驕傲的對(duì)你說：“我考得比你高誒！”我連說話都有了底氣。你看看我，微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯�！�
你在為我高興，哪怕我真的追上了你。
跟隨你的腳步，我突然醒悟，你所做的一切，都是在指引我走上一條正確的道路。為的是讓我通過自己的努力，跨過一道又一道坎，到達(dá)終點(diǎn)。我一直在追你，你也一直看在眼里。當(dāng)我真正追到你時(shí)，你又默默地替我高興。
我想謝謝你。
你讓我懂得：追就是在過程中相互砥礪，在成功處一起喜悅。
追趕初中作文3
我一直都在追趕。
我曾追趕過風(fēng)。風(fēng)總是來去無影，但風(fēng)所到之處，必有她留下的痕跡。春天里翩翩起舞的炊煙，秋日里起起伏伏的陣陣麥浪，那就是風(fēng)的倩影。風(fēng)是神秘的.。每當(dāng)她從我身旁經(jīng)過，她總要“問侯”我一番。我不由得邁開腳步，努力跟上她的步伐。但風(fēng)兒倏地不見了。我大聲呼喊：“風(fēng)，你等等我——”可她似乎沒聽見，依然拚命向前跑。我在追趕。奔跑使我的頭發(fā)輕舞，缺氧使我呼吸急促，心中不由想著，夸父逐日是否也這樣難受。
我曾追趕過云。碧空萬里時(shí)，突然飄來一朵云，那樣潔白，柔軟，飄渺。云投下一塊清涼的暗影，帶來舒心。每當(dāng)從我頭頂飄過，云總要“問侯”我一番。我不由得邁開腳步，努力追上她的身影。但她轉(zhuǎn)眼就消失在天邊。我大聲呼喊：“云，你等等我——”可她似乎沒聽見，依然拚命向前跑。我在追趕。奔跑使我汗流浹背，失望令我倍感疲憊，心中不由想著，夸父逐日是否也這樣勞累。
我追逐過魚，追逐過小溪，追逐過我見過的所有新奇的事物。但是，我到底在追逐什么呢？我也不知道，直到某一天——
我終于累了，躺在草地上，決定不再追逐。路邊開一朵小花，芬芳四溢。一個(gè)少女從花蕊里飄出來，站在我面前，霞一樣光彩動(dòng)人。
“你是誰？”我疑惑地問。
“我就是你�！蹦侨随倘灰恍Γ缓笙蛭艺惺�，“快起來，和我一起追逐。”
“追逐什么？”
“你自己�！�
“追逐自己？”帶著疑惑和強(qiáng)烈的好奇心，我追上了“她”。跑啊跑，沒過多久，我感到了倦意，腳像灌了鉛似的沉重，邁不開步子。她跑遠(yuǎn)了，又折回來，說：“堅(jiān)持，你要堅(jiān)持！夸父能跑，你也能！”我搖搖頭，做夸父太難。
“追趕的目標(biāo)不要定得太遙遠(yuǎn)，就前面，下個(gè)目標(biāo)就是那片樹林�！蔽遗馨∨�，輕松跑到了樹林。
“下個(gè)目標(biāo)就是……”我跑過了山川，跑過了田野，跑過了大沙漠……
我跑啊跑，奇怪，為什么不感到疲憊呢？取而代之的是一種輕松和滿足感呢？
她又來到我身邊。“你知道自己在追趕什么了嗎？”
我默然，接著堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭。是的——
我一直在追趕我的夢(mèng)想，超越自己，而且我一定要堅(jiān)持追趕下去，因?yàn)榍胺�，夸父在等待…�?/p>
追趕初中作文4
我總是追趕著你，卻永遠(yuǎn)不希望追上你。
——題記
孩提時(shí)，你教我蹣跚學(xué)步。你就站在我不遠(yuǎn)處，讓我一步一步地來追你。稚嫩的腳步總免不了磕磕絆絆，而你又總會(huì)在我將要摔倒的那一刻扶住我。這時(shí)的我，就像一艘迷途的小船在茫茫云靄中看見了燈塔般，緊抓你的手不放開，而你卻不管我怎樣哭鬧，仍要一根一根地掰開我的手指，重新站在遠(yuǎn)處，讓我來追趕你。
上小學(xué)后，看著別人的家長(zhǎng)手拉著自己的孩子說說笑笑地一起回家，我覺得那對(duì)我來說是一種奢望。每次放學(xué)你經(jīng)常不讓我與你同行，而是等你消失后，再去追趕你。你說那是為了鍛煉我的膽量和獨(dú)立的能力。我永遠(yuǎn)忘不了你當(dāng)時(shí)那副斬釘截鐵的兇惡模樣，我只能任憑恐懼如潮水般將我吞沒。一路上，一邊哭喊著你的名字，一邊如一只流浪犬般瑟瑟發(fā)抖地尋找回家的路。直到站在門前，站在溫暖的燈光前，站在你的面前，將剛剛的'害怕全部轉(zhuǎn)換為拳頭向你砸去，而你卻一臉笑意，將我抱了起來。
初中后，我的個(gè)頭超出同齡人一截，走起路來也虎虎生風(fēng)。而你，發(fā)福的身材、隆起的肚子，步伐也不再像過去那么矯健。但你卻似乎并沒察覺。我們一起爬山。你像個(gè)孩童一般，非要跟我比試一番。已經(jīng)獲得過運(yùn)動(dòng)會(huì)長(zhǎng)跑第一名的我，知道你已不是我的對(duì)手。一開始我便假裝起跑失誤，被你落在了后面。我盡可能的放慢速度，讓你感覺我像是在追趕你。你慢，我更慢。你快，我也慢。就這樣，追趕了你一路，你比我先到山頂。在你炫耀自己如何寶刀不老時(shí)。你的皺紋與白發(fā)早已刺痛我的心，我只能回避你的目光并隨聲附和，因?yàn)槲业难劾锊恢螘r(shí)，有了淚水。
父親，我總是在追趕你，卻從未超過你。即便是這樣，我也求你，能不能一生也別讓我超過你，我只是追趕，便已足矣。
我愿用我的一切，換你歲月長(zhǎng)留。
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