【精華】初中植物作文集錦7篇
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的初中植物作文7篇，希望能夠幫助到大家。
初中植物作文 篇1
我有許多難忘的事情:第一次下棋下贏了爸爸，第一次字寫得漂亮上教室榜，第一次學釣魚...但讓我最難忘的是一年級的社會實踐活動——參觀植物園。
那天一大早，我們排著整齊的隊伍上了車，隨著汽車轟隆隆的聲音，汽車上路了。我們在車上嘰嘰喳喳地說個不停，像一群剛出籠的小鳥似的，心里想快點到站。
好不容易到了終點站，天卻下起了蒙蒙細雨。我們穿著雨衣，開開心心的前往第一站。走著走著，我突然來了靈感，心里道： “憶此地（植物園）
最是憶此地。
雨下霧來似仙境，
雨過霧散白云飄...”
我還在默念著默念著...不知不覺就走完了第一站。
第二站是“生活常見園”。真是讓我大開眼界：有“黃色的土，紅紅的蘋果掛在樹上，紅艷艷的玫瑰...”,雖然這些植物都是我們平時常見的，我卻從來沒有停下腳步觀察過，今天我觀察得格外細心。蘋果圓圓的,像一個小球，上下兩個凹下去的小口子像被誰砸過似的；蘋果紅通通的，像小朋友的臉蛋，真想咬上一口。玫瑰花瓣一瓣包著一瓣，枝桿上有很多小刺，真像是一個穿著綠色帶刺鎧甲的勇士在守衛(wèi)美麗的公主，提醒大家不要靠近。我在書上看過玫瑰還是英國的國花呢！
“叮叮當...”一眨眼的.功夫，中午到了。我們來到了一家餐廳吃飯，滿桌子的菜，把我的肚子變“胖”了。
午飯過后，到了第三站，“哇，是養(yǎng)花！”我們剛進門，就被一片淡紅色的杜鵑花吸引住了，“嬌羞”的向我們招手�！罢婷姥�！”我不禁感嘆道。這時，老師說：“同學們，你們可以自己挑選一株花把它種在花盆里帶回家”。同學們各自挑好了花，歡歡喜喜地種花去了。我也挑了一株開得正艷的杜鵑花，小心地把它種在了花盆里，我要把它帶回家送給親愛的媽媽。
種完了鮮花，我們帶著喜悅的心情到了第四站——做植物相框。手工活是我的弱項，費了九牛二虎之力終于做好了植物相框。我拿去讓老師幫我用膠水固定的時候，老師還特意在我的相框上貼了一只蝴蝶，遠遠看去就像一只蝴蝶在花叢中翩翩起舞。不一會兒全班同學都完成了作品，我們一個個可開心啦！
是回去的時候了，在車上，我終于想起了結尾詩“何時能重游？”。
這一天，我過得十分快樂！第一次參觀植物園，第一次種花，第一次制作植物相框。我喜歡在植物園中學到的各種知識，我喜歡這樣的社會實踐活動，這真是一件令人難忘的事情。
初中植物作文 篇2
通過補習班的作業(yè)，我得到了一個可愛的.多肉、一盆土、一些小石頭和說明書，它的名字叫火祭，外號叫多肉，從它來到我家的時候，我就非常喜歡它。
它像一個花仙子，那十幾片葉子在風中搖晃，像一個翩翩起舞的舞者，它雖然跟其它花不一樣，但他的樸素、純潔打動了我，沒有牡丹花那樣姿態(tài)優(yōu)美，也沒有牽�；菢用利悾茴B強，我一直忘了給它澆水，但想起來后又忘了，一個月后它還是這樣生機勃勃，使我想起了仙人掌，它和仙人掌很相似。
火祭這個名字我很喜歡，聽到這個名字，我心中那熊熊燃燒的一團火，就會變得越旺，我不懂它為什么叫火祭，我覺得是它像鳳凰一樣，浴火重生，就算枯萎了，它也會跟我心中的那團火，產生共鳴，用我心中的那團火，讓它浴火重生。
初中植物作文 篇3
走進植物園，到處是姹紫嫣紅。春天的植物園綠的青翠，紅的耀眼，讓人賞心悅目。
四月的一天我們一行來到了植物園。從植物園的西門進去，踩著幽靜的石板路，一直向西走有一座碩大的石鐘墻聳立在西墻邊。背向石鐘，伸手遙指，用手機自拍，那時針仿佛任你玩弄于鼓掌。穿過一座小小的石拱橋，來到了郁金香的種植區(qū)，此時的郁金香正含苞怒放，吸引了無數(shù)游客前來欣賞。你看那郁金香花，紅的鮮艷、粉的嬌嫩、黃的妖艷，那一株株一片片讓人美不勝收。蹲在花邊，陶醉在花前，全然不顧蜜蜂在花前在頭頂飛舞，打開相機一陣猛拍，恨不得把這美景全部掠走。
走出郁金香園區(qū)，一列小火車緩緩地停在了路邊，吸引了無數(shù)游客上前拍照。我卻被河邊的一棵大桃樹吸引。此時的'桃花開得燦爛，紅嘟嘟的花朵像干枝梅掛滿了樹冠。碩大的樹冠下，樹干交叉蜿蜒。我迫不及待地爬上石階抱住樹杈拍照留影。一陣微風吹來，幾個花瓣掛在了發(fā)梢。遠望河面一池清水碧波蕩漾，河面上有群鴨子在自由戲水，水面上不時有小船緩緩游來。鳥瞰腳下，人面桃花倒影河面，河中有樹，樹上有人，人影、樹影相得益彰，真是“人面桃花水映紅”。此情此景讓人心曠神怡。
沿著林蔭小路穿行，前往梅園。突然一股奇異的花香撲鼻而來。四處尋望原來是路邊樹叢中散發(fā)出來的。走近一看原來是一株株丁香花正開得爛漫。淡白色的小花茂密的擠滿了枝條，那一株株一叢叢的丁香花開得潔白淡雅、清香撲鼻。忍不住拽根枝條慢慢允吸，又情不自禁的將整個身體伸進花叢中，陶醉在花中。突然一陣風兒吹來，落花紛飛，吹落了滿地的花瓣�？吹铰浠ǎ屓瞬挥傻孟Т阂矀�。落花也讓我想起了大詩人于謙描寫的《石灰吟》“粉身碎骨全不怕，只留清白在人間”我想，丁香花雖小，花開時間也很短，但它的潔白和清香足已讓人銘記，這也算是丁香的傲骨。
來到了梅園，兩個碩大的楷體“梅園”大字鑲嵌在石墻上。一個圓形拱門，幾株搖曳的綠竹讓人仿佛置身于南方。走進圓拱門，是一座石頭堆砌的小山。一座小石橋，橋下是小水潺潺。到處是造型各異的樹干，樹干上盛開著點點綠芽，像極了盆景。我沒見過梅花，不知道這些大的盆景樹干是不是梅樹，不管是否，但見這些蒼勁有力、傲骨錚錚的樹干，便可窺見這花品質絕非一般。
走出了梅園，穿越了幾個花草大棚養(yǎng)殖，所到之處，到處是花紅柳綠，植物郁郁蔥蔥。幾番穿越觀賞來到了噴泉廣場。廣場上兩個碩大的長方形水池，水池間有幾個石頭通道，水池里噴著水泉，綻放著一條條半圓形的水弧線。層層疊疊，整整齊齊，排列在石頭通道的上方，形成了一條條水簾橋。行人跳躍在石橋上，游走于水簾內，不時有小孩調皮的將手伸向水泉上，引得水花四濺，行人紛紛掩面而逃。
廣場一側正好是景區(qū)游覽車始發(fā)站，我們即興上車又游覽了海棠園、瀑布山、櫻花谷，所到之處到處是花的海洋。
春天的植物園，處處是鮮花盛開，美的讓人流連忘返。美麗的大自然，創(chuàng)造了如此之多神奇的物種，為我們繪就了如此美麗的天然畫卷，真是“人在畫中走，畫在園中游”。
初中植物作文 篇4
我的學校里有一座植物園，那里一年四季的景色迷人，同學們都非常喜歡它。
春姑娘隨著春風悄悄地來了。植物園里，小草從地里冒出了小腦袋，花兒長出了嫩嫩的花苞。一場蒙蒙細雨過后，太陽出來了，植物園里百花齊放，鳥語花香。一陣微風吹來，花兒隨風舞動，樹上的嫩葉發(fā)出“嘩啦啦 ”的聲音，好像在為花兒鼓掌。旁邊的水池里，魚兒把頭伸出水面，吐了幾個小泡泡，驚醒了趴在石頭上的小烏龜。小烏龜一下子從石頭上掉進了水里。小烏龜被嚇壞了，連忙縮進石縫里。鳥兒唱著歌，花兒跳著舞，魚兒游著泳，樹葉兒拍著手。一切欣欣然，多美�。�
夏姑娘手持著深綠色的鑰匙打開了夏天的大門。清晨，一顆紅色的火球從東方升起，照耀著大地。一場傾盆大雨過后，植物園里的竹林一片深綠，樹又長高了。魚池里，魚兒們在水里嬉戲，小烏龜在石頭上睡覺。植物園里一片寧靜。
遠方天空上飛來的一群大雁，秋姑娘坐在大雁的背上，往大地潑灑金黃色的'顏料。植物園變成落葉風景區(qū)。秋風吹來，滿地的落葉翩翩起舞，有紅的，黃的，紫的，黑的，就像彩色的蝴蝶。不一會兒，風更大了，彩色的葉子漫天卷地，這多美啊！
冬天不知不覺地到了，在這南國的冬天里，植物園依舊那么美麗，樹依舊那么挺拔，小鳥吃著秋天準備的糧食，小青蛙睡著了。它們靜靜地等待著春天的到來。
這就是我們學校美麗的植物園，你喜歡嗎？
初中植物作文 篇5
今天我和爸爸媽媽還有叔叔一起游覽華南植物園。
我們先觀賞了許許多多的樹木，像無葉樹，它是一種常年沒有葉子的樹，他有一種毒，能讓人死亡……，因為是春天，我們還看了茶花、杜鵑花、紫金花、桂花等都開出了美麗的花朵。
之后我們還進了溫室里面看，這一共是4個溫室，1個水族館。我們先去了熱帶雨林室看，我看到了一種樹，它叫：洞天樹，他整棵樹都有洞，我走進樹里面看，真的耶，從下往上看都有洞，我當時就說了：“它怪不得叫洞天樹呢！有這么多洞�！边�有一種樹叫“見血封喉”，這種樹的汁液是舊社會的人們用來對付侵略者的.武器。我們接著就去看了剩下的幾個溫室。最后爸爸和叔叔都走不動了，我和媽媽堅持把最后一個水族館看完了，水族館主要是說生長在水里的植物。
看完了溫室了，我們就來了一場比賽，看誰先到達植物園出口，我、媽媽還有叔叔一隊，爸爸一人一隊。最后我們同時到，就這樣，我們一路笑著、走著，就到了出口，爸爸把車開了過來，我們上了車離開了植物園。
我雖然還是依依不舍得植物園，這一天我玩得很開心。
初中植物作文 篇6
20xx年六月份，我們家搬入了現(xiàn)在的新房子。剛搬完家，爸爸就買來了幾盆好花。門口、客廳里、房間里和陽臺上都擺上了盆景。我對爸爸說：“我們家擺那么多的植物干嗎？都成植物園了�！卑职中χf：“植物能制造氧氣，凈化空氣，綠化環(huán)境，使人心曠神怡，人和動物都離不開它們，離開了它們都不能生存。”“人和動物離開植物后不能生存？為什么離開植物后不能生存？”我將信將疑。決定做幾個小實驗來證明這個問題。周記大全
星期天，我從外面買來了幾只小雞。這幾只可憐的小雞即將成為我的實驗品。它們不停地掙扎著，圓溜溜的小眼睛瞪著我。我把第一只放在一個大魚缸里，用塑料布把魚缸封得嚴嚴實實的，生怕瓶里的空氣與外界的空氣相通。我仔細地觀察著，只見小雞沿缸著壁，繞著缸底快速地向前跑。咦，小雞不是活得好好的嗎？難道爸爸說的不是真的？可是，沒過幾分鐘，只見它跑的速度越來越慢，直到停滯不前，奄奄一息的`樣子。頓時，我把塑料布輕輕拿開，捉出第一只，放進第二只小鳥，又搬入了一盆枝繁葉茂的植物。然后輕輕蓋上塑料布。我不停地拍打魚缸，只見小鳥驚慌地亂竄。過了好久也沒要咽氣的樣子。這個實驗證明了植物可以輸送動物所需要的氧氣。
為了進一步證明人類和動物對植物的依賴性。我來到我們我家附近一個煤氣化工廠。那兒的空氣里到處彌漫著一股噥噥的臭雞蛋味，熏得我直咳嗽。我感到十分難受。然后，我又跑向生態(tài)公園的一片樹林里，那是一個空氣新鮮的地方，我感覺極為清爽，。這個實驗證明植物可以凈化空氣。使人呼吸順暢。
這兩個實驗證明，人類和動物的生存與植物有密切的關系。這其中到底有多大的科學道理呢？我來到圖書館去查閱了許多的科技書籍，還到網(wǎng)上查詢，總結出以下幾點：①人必須依靠植物提供氧氣，只有植物才能制造氧氣。如果說一個人幾天不吃飯、幾天不喝水還有一息尚存的可能；如果沒有氧氣，幾分鐘就可能性命難保，氧氣可是人生命活動的第一需要呀�、谝粋�成年人每天呼吸約2萬多次，吸入氧氣0。75千克，呼出二氧化碳0。9千克，動物與植物的呼吸，物質的燃燒，也都要消耗氧氣，釋放二氧化碳。這樣一來，空氣中的氧氣不就一天天減少么？不！天地間之所以沒有產生過這種危機，就是因為植物既是天然氧氣“制造廠”，又是二氧化碳的“廣闊市場”。③有人做過統(tǒng)計，1公頃闊葉林，在生長季節(jié)每天能制造氧氣750千克，吃掉二氧化碳1000千克。所以算起來，只要有10萬平方米的林木，就可以供給人類氧氣的需要量，并把呼出的二氧化碳吸收掉。因為有植物源源不斷地補充氧氣，空氣中的氧氣才能保持基本恒定。相反，如果沒有植物，地球上的氧氣只要500年左右的時間既可以用完。
所以，人類和動物能夠維持生命，活動時所需要的氧氣，必須歸功于綠色植物。植物與我們人類和動物的生命有著密切的關系。在此，我要呼吁全社會的人們不要再砍伐植物，讓植物成為我們最好的朋友吧！
初中植物作文 篇7
都說人生的道路需要勇氣，植物也不例外。
單元大門縫中的那株剛剛露出一點點綠意的苗兒，經歷淘氣小孩的種種“折磨”，經歷昨日的風雨、潮濕的空氣覆蓋了它，后一天又迎來強烈曝曬；狂風暴雨傷害著它。但它依然站了起來，努力吸收營養(yǎng)和水分，即使天氣極度惡劣。它明明可以放棄長出來，它明明可以躲在冬暖夏涼的墻縫中靜靜等待，等待一個陽光明媚、溫暖的時候再長出來�？伤]有。為什么？它為什么要這樣？因為，它擁有了勇氣，因為，它有自己的勇氣，那份勇氣，可謂是堅持，也可謂是堅強。沒錯，在這樣又沒土、又沒陽光、陰暗的角落，誰還會想著鉆出外殼，再出來看一看大地呢？可是，它經過努力的成長，它的確做到了，站立在風雨中，告訴世界：我不再害怕了，不再躲避了！盡管，只活了不到一個星期。
曾經，在小區(qū)的花壇里，種著一簇花，同時享受保潔阿姨的照顧，同樣擁有著屬于自己的天地。一年，突如其來又不肯離去的暴雨降臨杭州，沙沙沙，轟隆隆，暴雨來襲，那幾棵高大粗壯的樹都被吹得搖來晃去，更何況那幾朵嬌弱的花了。終于，太陽露出了腦袋。那些花兒，它們還好嗎？路過那的時候，我簡直不敢相信自己的.眼睛：五彩斑斕的顏色沖到眼前，橄欖綠、火紅、淡紫、靛青、金黃……那些花兒驕傲地挺直身，綻放出屬于自己的色彩。不因為什么，只因她們擁有著常人難以做到的那種經歷挫折而又繼續(xù)努力的心。
小苗、小花都有挑戰(zhàn)風雨、不懼艱難的心。那人生呢？是的，人生的道路不會一帆風順，成長的腳步充滿坎坷，困難一個接著一個，巨大的打擊和挫折經常令人再獲得自信和希望，我知道我也明白，挫折總會來臨，只有跌倒后再次爬起，只有悲痛后再次自信，也只有，當失望來臨時勇敢面對繼而重燃希望，這才叫成長；我要在人生的路線上走出自己的勇氣，做到最好的自己，哪怕曾經歷風霜，哪怕前方的道路迷茫；誰也不愿藏躲在避風的港口，而是在風雨中堅強地佇立起來，不畏縮，勇往直前，創(chuàng)造屬于自己的繽紛世界。
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