讀你的感覺初中作文（精選25篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的讀你的感覺初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　讀你的感覺初中作文 篇1

　　有一首歌說：讀你幾千遍，我不累。讀你感覺像春天…我心愛的書，讀你幾千遍我不累嗎？歲月如花，季節(jié)如夢(mèng)，你陪我走過春風(fēng)，夏雨，秋冬雪，用心讀你，不知風(fēng)華地徜徉在你的心里，用心讀你，生命的真諦已經(jīng)浸入你的心脾。走在你的世界里，人就高尚多了。

　　我不記得我讀的第一本書叫什么了。但我記得安徒生描繪的精彩童話。我記得小學(xué)時(shí)的精彩美文，書里神秘的撒哈拉，遙遠(yuǎn)的冰川，非洲的森林。是這團(tuán)火點(diǎn)燃了我的閱讀火炬。漸漸的，我不滿足于看小書和散文選，就借了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》。當(dāng)我?guī)е�疑惑讀完整本書時(shí)，我被保羅的精神深深打動(dòng)了。然后伴隨著一根十一歲的蠟燭，一股濃濃的《上下五千年》涌上心頭，我為英雄故事而哭泣，為奸詐小人的丑惡行徑而憤慨，為繁華王朝的覆滅而哭泣。后來時(shí)間流逝，手里的書隨著歲月越來越厚。我讀《三國演義》，是智慧碰撞的火花，忠誠，肝腦的獎(jiǎng)賞；勇氣是沖進(jìn)宿主的單刀；真情實(shí)感是關(guān)愛人民的表現(xiàn)；嫉妒是吐血的原因；背叛是不能同甘共苦的行為；奸詐，是暗藏心機(jī)。讀取《紅樓夢(mèng)》，讀取《簡(jiǎn)愛》，讀取《基督山伯爵》�？次夷芸吹降�，接觸到的`，餓了，迷戀了，孤獨(dú)了，我不覺得孤獨(dú)。在一個(gè)安靜的夜晚，手里拿著一杯綠茶和一卷卷軸是一種極大的快樂和幸福。

　　我用心讀你，讀出愛。熱愛生活，熱愛山川，也熱愛自己，熱愛親人，熱愛朋友和愛人�！耙蝗涨Ю锝�陵歸”是對(duì)祖國風(fēng)景的癡迷�！安删諙|籬下，看南山井”是一種愉快的人生陶醉…

　　用心讀你，讀你的感受�！艾F(xiàn)在，臨近我的村莊，遇見人，我一個(gè)問題都不敢問”，對(duì)親人的關(guān)心讓詩歌更加膽怯；“然而，雖然中國保持著我們的友誼，而天堂仍然是我們的鄰居”，友誼因詩歌而彼此更加親密；“勸君取一杯酒，平白出西洋關(guān)”，詩慰寂寞；“桃花潭深千尺，不及王倫送我情”，詩因友情而繁盛；“我們倆都不快樂——直到天荒地老，我們才相遇。我們理解。熟人有什么關(guān)系？”，有多少萍水相逢的人更有人文關(guān)懷。

　　用心讀你，讀生活，讀自然，讀世界，突然問，我成熟了，深刻了，開明了，優(yōu)雅了。

　　書，你這個(gè)不知名的圣人。我愿讀你一輩子，讀你千萬遍不厭，讀你千萬遍不厭！

　　讀你的感覺初中作文 篇2

　　恍惚間，歲月蹉跎了十七年，歲月的銳利邊緣，標(biāo)記著你那張滿是天氣和霜的美麗臉龐。流浪，漫長的時(shí)間是十七年，時(shí)間的雪花在你的黑發(fā)上撒下銀花。時(shí)間的沙漏已經(jīng)走到今天，我們帶著過去的情懷和對(duì)現(xiàn)在的留戀，在回憶的歲月里再次相遇。

　　現(xiàn)在，打開日歷，數(shù)一數(shù)。發(fā)現(xiàn)我不再是一個(gè)懵懂的孩子，而是按照十七年前和你達(dá)成的協(xié)議，成為了一名高中生。我明白如果你還在世上，你會(huì)和我長談，商定下一個(gè)“十年目標(biāo)”。但是天氣并不美麗，他殘忍地把你——我生命的'燈塔帶到演奏贊美詩的大廳。

　　我出生的時(shí)候，你給我定了一個(gè)宏偉的目標(biāo)，我一直用它作為前進(jìn)的指路星。我不會(huì)后悔，因?yàn)槲抑�道你在風(fēng)雨中向我招手。然而，當(dāng)我為我的目標(biāo)打下基礎(chǔ)的時(shí)候，你卻死了。為了不讓我?guī)е�悲傷去考�?chǎng)，你強(qiáng)忍著骨癌的痛苦，為我歡呼。哦，愚蠢的我從來不知道！錄取通知書下來了，你走了。我拿著紅通知，滿心歡喜的跑回家報(bào)喜，卻聽到了醫(yī)院傳來的噩耗！

　　舉著一張紅色的告示，我才發(fā)現(xiàn)這紅色是如此的具有諷刺性和刺眼。通知上的人物突然變成了笑臉。他們笑我在最后一刻陪不了你，說不出我在最后一刻一直想對(duì)你說的三個(gè)字。然而，我被后悔沖昏了頭腦，又做了一件蠢事！我居然把通知燒了！留下一層灰燼的通知被刺骨的西風(fēng)吹走，只留下內(nèi)心的空虛和無盡的懊惱。

　　第二天，我趕到醫(yī)院。我聽人說你臨死前對(duì)大家說：“我有個(gè)好孫子。我們制定了一個(gè)“十年計(jì)劃”，但它很快就會(huì)到期。你要為他再制定一個(gè)‘十年規(guī)劃’。但是，我相信，只要他努力，沒有規(guī)劃也能成長，一定會(huì)考上的。因?yàn)�，他答�?yīng)過我……”聽完之后突然覺得心里有什么東西在萎頓，但是“高中錄取通知書”在心里變得虛無縹緲，真實(shí)，卻拿不出來。但我心里又培育了一束名為希望的花。再過十年，我會(huì)讓你看到它結(jié)出的全新果實(shí)。

　　一年一次，西風(fēng)吹干悔恨的淚水，在前方留下印記；抹去無知的痕跡，留下成功的喜悅；刷掉受挫的身體，把努力留為目標(biāo)。這一切只來自我們之前的約定。你對(duì)我的愛就像海邊的貝殼，我們聚集在記憶中，一個(gè)接一個(gè)地托起貝殼，打開它們，仔細(xì)地讀給你聽…

　　讀你的感覺初中作文 篇3

　　你是個(gè)別樣的春天，所以你所帶給我的，不僅僅是春天的色調(diào)。

　　——題記

　　熬過枯竭中的期盼，春天方也到了。要不是那暖和的陽光的輕撫，要不是這四周的花蕾的嬌艷，大概這霎時(shí)的光景就快被我的無意經(jīng)錯(cuò)過。

　　春天—春天？不錯(cuò)，是春天。但不知為何，這讓人迷醉的春天，卻讓我想起了讓人迷醉的你。于某個(gè)春天，你讓我明白，愛。

　　也許年少的無知遇上突如其來的愛戀會(huì)表現(xiàn)得詫異，并且還摩擦出了許多令人吃驚的荒謬的事情。而我，自然無反抗地沉溺其中。那之間，我卻意外地感受到了讓人無法自拔的溫柔，終于，我僅剩的理性也被濃烈的感性所包圍。但我卻始終相信，這些虛擬的永遠(yuǎn)也只是剎那。

　　在時(shí)間的步伐里，我們似乎倉促了些，如世事一般，新鮮感會(huì)消退，我們會(huì)疲倦，會(huì)厭煩。而曾經(jīng)許下的海誓山盟此刻也只剩寂靜悲涼。你也許毫不在意，但于我，只覺一陣又一陣刺痛的感覺。從最開始，我便害怕失去你，害怕日后連回憶都是一種奢求。于是在我固執(zhí)的默守里，你，離開。但許這是最好的處理方式，而我于情未了，不免多了些復(fù)雜的情感。

　　沉思中，我想起了徐志摩的一句詩“回頭發(fā)現(xiàn)你不見了，忽然我亂了”�？赡芪艺娴膩y了，那是一種失去后的惘然。所以我極力地調(diào)控自己，發(fā)現(xiàn)自己也無能為力。

　　這愛，濃烈而感性，只是在不斷的沉淀中，忽而變得理性了。轉(zhuǎn)瞬間，我看向窗外，已是一派生氣的樣子，我忽然意識(shí)到，此時(shí)已是春天。我本該為此感到歡愉，只是想到這春天竟會(huì)是我們依依惜別之時(shí)，難免有一陣難過。我起身緊閉了窗子，但透過那層玻璃，我仍舊感受到了窗外令人振奮的`充滿希望的氣派。這不禁使我想起你曾經(jīng)所給予的溫暖，那感覺，就像春天一般。但我認(rèn)為，每次回想你的時(shí)候，都應(yīng)該是無聲勝有聲的體現(xiàn)吧。

　　一個(gè)被感性主宰的人，怎么可能舍得放手作別，只是每次奢求回憶，都會(huì)想起那個(gè)如春天一般的你。某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，我忽然明白——春天并非只有明亮的格調(diào)，而你，也并非是那個(gè)明亮的春天，所以，每一次讀你，我只感受到了一陣莫名的失落。

　　讀你的感覺初中作文 篇4

　　無論你在哪里，都有一道光照耀著你。就像你的名字一樣，只要你念出來，你的嘴就會(huì)一直上揚(yáng)，只要你念出來，你的心就會(huì)一直美麗而明亮。

　　我還記得你的成績(jī)沒有我好，但是現(xiàn)在，你進(jìn)步很大。我很疑惑，于是開始讀你。我發(fā)現(xiàn)不同的東西吸引了我。

　　你上課很認(rèn)真，很有趣。你總是跟著老師的思路走，老師在講臺(tái)上講課，你在座位上思考，迎合。有時(shí)候，你會(huì)想一想，然后頻頻點(diǎn)頭；有時(shí)候，寫作在實(shí)踐中很難記錄一些東西，留下痕跡；有時(shí)候，卻皺眉，想著什么。但無論如何，你總能和老師一拍即合。這讓我對(duì)閱讀你更感興趣。

　　我看過你的作業(yè)，很明顯，雖然字不是特別好看，但總有一種誰也比不上的堅(jiān)韌。但是得到的越多，越是愛上自己的文字，就像有人愛上你一樣。進(jìn)一步，讀你。

　　讀你，下課，午休，自習(xí)課，閑暇時(shí)間。我看你在做課外作業(yè)本，就是為了給你一個(gè)透徹的講解。你，指尖勾住題目，很謹(jǐn)慎，怒火沖天，嘴里含著題目反復(fù)思考，在草稿上留下很多痕跡。臉上滲出了濃濃的汗水，卻絲毫沒有影響你前進(jìn)的步伐。就好像我一直在讀你。

　　我覺得你多才多藝。

　　我見過你彈吉他的樣子，看過你在吉他上留下的痕跡，看過隨著節(jié)奏搖擺的音符，像精靈一樣圍繞著你。這時(shí)，我仿佛置身于一個(gè)花園里，生機(jī)勃勃。念你，念你培養(yǎng)的精靈。我的心沉浸在吉他的聲音里，這是吉他的'魔力，也是你的魅力。

　　我看過你畫的，認(rèn)真看過。有時(shí)候會(huì)笑得很燦爛，畫出來的畫面自然明亮，像一個(gè)充滿陽光的圣地。陽光是金黃色的，像一條金色的蟒蛇，伸展著它的身體；有時(shí)候動(dòng)作很大，像一只蝴蝶，拍打著翅膀，勾畫出美妙的動(dòng)作，簡(jiǎn)直是驚艷；有時(shí)候，很容易，伴隨著甜蜜的微笑。此時(shí)天空湛藍(lán)無邊，一塵不染的白云懸掛九天，映在海面上。你纖細(xì)的手指像一把刷子，像一根魔杖，裝飾著這張普通的白紙。

　　讀你，讀你的名字，讀你嚴(yán)肅中的一份溫柔堅(jiān)韌，讀你與藝術(shù)融合的美，讀你的美，讀你的美。

　　我覺得上帝應(yīng)該把整個(gè)世界的美好和光明都收集起來，澆在你身上。讀你是天賜良機(jī)！如果我不能全心全意的讀懂你，我怕我會(huì)失��！

　　讀你的感覺初中作文 篇5

　　晨曦中月芽凋零，晨霧彌漫我身，仿佛一劍一劍劃過我身，把我?guī)Щ爻�漢。我再一次念你——江東項(xiàng)羽——，真英雄。

　　翻開那本書的扉頁，我遇見了你，同樣的故事，《霸王別姬》。但這次不同的是，我理解你。這次見面讓我對(duì)你的感覺更加深刻。

　　當(dāng)你拖著疲憊的身影回到營地，思緒萬千，心情復(fù)雜，心里知道自己已經(jīng)無路可退。這十年的春秋，你心中的大壩再也抵擋不住淚水的攻勢(shì)，突然決堤。“男人有淚不輕彈，只是因?yàn)檫�沒到傷心的地方�！毕胂胫性�一家獨(dú)大，威震天下的一面，多么氣派，現(xiàn)在卻淪落到這樣一個(gè)地步，你仰天：

　　“拔山而怒。時(shí)不時(shí)的，它不會(huì)死。如果它不死，你能怎么辦？你能怎么辦？”我有我所有的技能。當(dāng)我面對(duì)妾的時(shí)候，你很擔(dān)心。我能看到一個(gè)人額頭上的疙瘩，聽到你心中的憤怒。

　　是的，英雄也是多情的，那你作為英雄呢？

　　這時(shí)，于吉從門口走了進(jìn)來。她手里拿著酒，笑瞇瞇地勸你喝：“來，喝吧，總會(huì)有辦法的�！边@一刻，于吉不再只是一個(gè)柔弱的女人。她看透了嚴(yán)峻的形勢(shì)。

　　喝了一杯酒，你又一次英雄了。只見那妃子拔劍為你舞。舞得越來越快，劍擺動(dòng)得越來越快。當(dāng)你還沉浸在這美麗的舞蹈中時(shí)，于吉毅然跨過劍，在血淋淋的劍上綻放出生命之花。刀刃上是你悲傷的表情和驚訝的眼神。你沉默而含淚。在你的波浪間，我們靠在背上，馬在歌唱。我想，乖巧的虞姬，你要斷絕柔情，讓英雄帶走累贅。但你是英雄，以為自己沒臉見江東父老，血濺烏江。

　　每次讀到此時(shí)此地，我都會(huì)掩面深思：這才是真正的英雄嗎？但是，誰能說你被四面圍攻后就不是英雄了呢？

　　英雄，這是一個(gè)多么輝煌的'標(biāo)題。很多人總覺得“勝者為王，敗者為敵�！钡�是在你的波浪之間，我理解你。這才是真正的英雄。

　　“生是英雄，死也是鬼。”李清照理解你。你的英雄，你的野心，你的豪情，讓我讀了又讀，讀了你幾千遍也不累。

　　讀你的感覺初中作文 篇6

　　“讀你幾千遍我不累，感覺像春天……”這是一種像春風(fēng)的感覺，溫暖而美麗；這是一種柔和的細(xì)雨般的感覺，涼爽而纏綿；這是一種陽光的感覺，溫暖舒適。啊，讀你感覺像春天！

　　只要我抱著一本書又一本書，看著書上的字，我就會(huì)覺得像春天一樣。

　　當(dāng)我走進(jìn)奇幻童話世界時(shí)，我不禁被吸引住了。書中的各種故事光彩奪目，真的很出彩。我會(huì)感到焦慮，擔(dān)心白雪公主中了毒；我會(huì)為白馬王子的英雄救美感到欣慰和高興。我也會(huì)為善良的灰姑娘成為王后而感到高興和激動(dòng)。這個(gè)童話在拉我的喜怒哀樂，讀你感覺像春天。

　　當(dāng)我走進(jìn)哲學(xué)名人的故事，我會(huì)覺得有一股力量在激勵(lì)我前進(jìn)，有一股力量在指引我走向正確的方向。我讀到過居里夫人，她的堅(jiān)韌不拔和不懈的'努力成就了她輝煌的一生。我又讀了一遍比爾蓋茨，他不斷的學(xué)習(xí)和正確的選擇，讓他成為世界首富；我也讀到過牛頓，他認(rèn)真的專注和勤奮的思考讓他發(fā)現(xiàn)了萬有引力，一下子成名了……無數(shù)名人通過不懈的努力獲得了成功。它們讓我敬佩，讓我學(xué)習(xí)。名人的故事寓意深刻，讀你如沐春風(fēng)。

　　當(dāng)我走進(jìn)凝聚古人智慧的詩詞時(shí)，不禁靜下心來，欣賞美麗的詩詞。我覺得很舒服，很自在�？蠢畎椎摹鹅o夜思》時(shí)，不禁對(duì)親人懷戀�？磩⒄鸬摹顿�(zèng)從弟》，不禁想到頑強(qiáng)的松柏，也想到自己是否有這樣的性格；看《今日歌》的時(shí)候，我就在想，是不是應(yīng)該把一天該做的事情推遲一下，是不是浪費(fèi)了時(shí)間。古詩教會(huì)了我很多哲理。讀你感覺像春天。

　　書是值得讀的。他們是知識(shí)的源泉，是靈魂的鑰匙。書，讀你感覺像春天！

　　讀你的感覺初中作文 篇7

　　不管是在現(xiàn)代還是當(dāng)代文學(xué)史上，都踴躍出一批批或熱血或恬靜的文學(xué)偉人，他們以自己的文學(xué)為誓，揮灑出一片又一片時(shí)代的晶瑩。而楊絳先生，就是我心中最晶亮的那顆時(shí)代的結(jié)晶。

　　初次遇見楊絳還是在語文課本上。我被這樣一個(gè)仔細(xì)記敘生活小事的作家所打動(dòng)，她筆下的老王是多么有尊嚴(yán)有骨氣��！就這樣，我被吸引進(jìn)一個(gè)名為楊絳的質(zhì)樸的世界。

　　楊絳先生的文字就如一粒粒草籽，種下了，就平靜地等待它破土發(fā)芽。種下了，便會(huì)長成參天大樹，枝葉間還依稀帶著春天的那抹嫩綠。楊絳先生給我的感覺就像是溫暖和煦的春天。有人會(huì)問：春天難道不是百花盛開嗎？可是我認(rèn)為，百花盛開只有一瞬，樹木長青才是永存。楊絳不同于其他藻飾華麗的作家，她的`文字更高于春風(fēng)溫和、柳葉長青，一如她的人生，一如她自己。

　　每每讀到楊絳先生的文字，我都不禁驚嘆于她對(duì)世俗的云淡風(fēng)輕，她也曾在《一百歲感言》里所說：“人生最曼妙的風(fēng)景，竟是內(nèi)心的淡定與從容�！彼�的文字對(duì)我來說像春葉一樣鋪滿心田，我從她的故事里也感嘆到生命的從容。她說：“我沒有登泰山而小天下之感，只在自己的小天地里過平靜的生活�！边@教會(huì)我如何心靜如水；她說：“我與誰都不爭(zhēng)，我與誰真都不屑�！蔽覐闹懈形虻剿�的超脫世俗。她在自己翻譯的著作里烙上她自己的印記：“我手捧著生命之火取暖，火滅了，我也該走了�！痹谶@句話里，我撫摸到她平靜如水的心——她也確實(shí)如此做了。這個(gè)如暖春般的人，在去年永遠(yuǎn)的安息。在祭嘆亡靈的時(shí)候，她那棵綠葉常青的樹，種在我心田，在我心里，永遠(yuǎn)春天。

　　春季之時(shí)，漫天飛揚(yáng)的柳絮，在祭奠著楊絳先生高尚的靈魂。

　　讀你的感覺初中作文 篇8

　　“讀你千遍也不厭倦，讀你的感覺像春天……”這是一種春風(fēng)拂面般的感覺，溫暖又美好；這是一種柔柔細(xì)雨般的感覺，清涼又纏綿；這是一種陽光普照般的感覺，溫暖又舒適……啊，讀你的感覺像春天！

　　只要我捧起那一本又一本的書籍，看著上面的文字，就會(huì)有一種春天般的感覺。

　　當(dāng)我走進(jìn)奇幻美好的童話世界，總會(huì)情不自禁的被吸引住。書中各種各樣的故事讓人目不暇接，實(shí)在是精彩紛呈。我會(huì)為身陷毒手的白雪公主感到焦急和擔(dān)心；我會(huì)為白馬王子的英雄救美感到欣慰和高興；我還會(huì)為善良的灰姑娘成為王后感到幸福和興奮……這本童話故事牽引著我喜怒哀樂，讀你的感覺像春天。

　　當(dāng)我走進(jìn)那富有哲理的名人故事，就會(huì)感覺有一種力量正在激勵(lì)我向前，有一股勁正在指引我走向正確的方向。我讀到了居里夫人，她的堅(jiān)毅與不懈努力成就了她的輝煌人生；我又讀到了比爾蓋茨，他的不斷鉆研以及正確的選擇使他成為了世界首富；我還讀到了牛頓，他的認(rèn)真專注和勤奮思考使得他發(fā)現(xiàn)了地心引力并且一舉成名……無數(shù)的名人，依靠他們的不懈努力獲得了成功。他們讓我敬佩，讓我學(xué)習(xí)。名人們的故事寓意深刻，讀你的感覺像春天。

　　當(dāng)我走進(jìn)凝聚著古人智慧的`詩篇，心中不禁平靜下來，賞析著一篇篇優(yōu)美的詩文，我感覺到了舒適與安閑。當(dāng)我讀到李白的《靜夜思》時(shí)，不由得勾起了懷念親人之感；當(dāng)我讀到劉楨的《贈(zèng)從弟》時(shí)，不禁想到頑強(qiáng)堅(jiān)韌的松柏，也聯(lián)想到自己有無如此品格；讀到《今日歌》時(shí)，就想到自己一天中應(yīng)做的事情有沒有耽誤，時(shí)間有沒有浪費(fèi)掉……古詩，教會(huì)了我許多哲理，讀你的感覺像春天。

　　書籍值得我們?nèi)テ纷x，它是知識(shí)的源泉、心靈的鑰匙。書啊，讀你的感覺像春天！

　　讀你的感覺初中作文 篇9

　　讀你的感覺像三月，讀你的感覺像春天，讀你——語文，這陽春般的感覺，這拂面春風(fēng)的溫暖。

　　讀你，春花般的語文�；ㄩ_花落，語文你這個(gè)永不凋落的春花。春天花會(huì)開，鳥兒自由自在。每走進(jìn)春天的大地，最感染我的是燦爛的春花，語文就如春花，有“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”的厚重；有“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的熱烈；“行到中庭數(shù)花朵，蜻蜓飛上玉搔頭”的靈動(dòng)。那“花重錦官城”、那“行到中庭數(shù)花朵”、那“柳岸花明又一村”無時(shí)不打動(dòng)著我。我愛學(xué)語文，因?yàn)樗�那�?yōu)美的語言，它那動(dòng)人的韻律，閃耀的思想，總是讓我想起春天的感覺。

　　讀你，春雨般的語文。你有“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的細(xì)膩；你有“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”淡泊；你有“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的溫馨；你有“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來”的激昂。讀你，我陶醉在你的世界里，你的魅力好似春雨，每讀到一篇好課文，春潮一樣的思想與感情便注入我的心中。這可能就是語文的感受，春雨般的感覺。

　　讀你，春陽般的語文。春陽總是暖暖的，大地接受著最無私的'奉獻(xiàn)。語文就是如此，總是無私地奉獻(xiàn)著自己的光和熱。語文的學(xué)習(xí)就如在春陽下接受春光，一個(gè)好句子，一句有哲理的話，總讓人深思其中的味道。語文對(duì)我們來說，總是向我傳授著那幾千年的道理和精神，那我們感受著無私的光和熱�！斑h(yuǎn)目隨天去，斜陽著樹明”，讀你，感到春之境的美妙，有春之色的絢爛，有春之味的濃烈，有春之聲的和悅。我想，這就是語文，春陽般無私而艷麗的溫暖，那種溫暖的語文。

　　春花、春雨、春陽，風(fēng)雨與陽光同在。語文，讀你的感覺像春天。

　　讀你的感覺初中作文 篇10

　　揮手告別那群意氣風(fēng)發(fā)的浉中學(xué)子，又迎來了你們這樣一班稚氣未脫嘰嘰喳喳的小小少年。實(shí)在嘆服你們這么旺盛的精力和火一般的熱情！剛剛阻止了教室里的一聲高叫，又目睹室外的一場(chǎng)追逐。感覺到滅火隊(duì)員的心衰。累！

　　午飯后，一個(gè)男孩怯怯地走過來：“老師，我發(fā)現(xiàn)你整整半天都忙得沒有喝上一口水，我?guī)湍愕挂槐�水吧，你聽你的嗓子都啞了。”抬頭，原來是伊帆。瞬間，我的`心中最柔軟的地方被觸動(dòng)，心房剎那被陽光照亮。他端來了一杯溫水，小心翼翼地遞到我的手上。一杯白開，于我而言，味如甘泉！

　　放學(xué)了，乙鑫匆匆走來，手里拿著一個(gè)載玻片：“老師，這是生物老師掉在講桌上的載玻片，交給您先保存好。”他小心地遞過來，輕輕放在我的手掌，轉(zhuǎn)身時(shí)又回頭輕聲叮囑：“老師你小心點(diǎn)，玻璃片傷手�！蔽覜]料到，一個(gè)成人，竟能夠得到孩子這樣貼心的呵護(hù)。

　　連日晴朗的天氣，艷陽高照。改卷改得腰酸背痛。突然有種異樣的感覺。一扭頭，果然，名楊默默含笑，安靜地站在我的身后。面對(duì)我詫異的目光，他滿臉溫柔：“老師，我站在您背后幫您擋太陽光呢！”明凈的眼眸水晶一般閃亮。那一刻，我真想拉過他的手，摸摸他的發(fā)。你是上天派來的天使么？

　　還有從聞，這個(gè)高大帥氣的男孩子，忽然就趴在桌子上沉默不語。我摸摸他的頭，果然燙人。我說：“孩子回家看病吧，讓爸爸媽媽來接你�！彼麍�(zhí)意地堅(jiān)定地說：“不行，我不回。少聽兩節(jié)課，我怕我跟不上�！毕胂胗袝r(shí)自己的懈怠，我真想對(duì)他說：“孩子，堅(jiān)強(qiáng)上進(jìn)的你其實(shí)也是可以做我老師的��！”

　　孩子，你們就是那顆顆繁星，點(diǎn)綴著美麗的夜空。四季輪回，我將這樣靜靜地讀你們，讀懂你們。

　　讀你的感覺初中作文 篇11

　　我剛剛考級(jí)失敗。

　　這個(gè)寒冬，似乎連鳥雀也停止了鳴叫。我走在空無一人的大街上，心里一陣陣苦澀。我問自己，這是為什么？這些天的努力，是為了什么？

　　一片寂靜中，我聽見“沙沙”的響動(dòng)，轉(zhuǎn)頭，原來是你的竹掃把在地上拖動(dòng)的聲音�？粗�你勞作的身影，我疑惑、迷�！�—你又為了什么如此辛勞？

　　你面色幽黑，盡管已是滿頭白發(fā)，揚(yáng)起掃把的動(dòng)作卻依舊堅(jiān)實(shí)有力。你那破舊的、打滿了補(bǔ)丁的褲子似乎短了一截，裸露的腳腕在寒風(fēng)中顯得異常扎眼。只有那橘紅色的`熒光馬夾，在一片蕭瑟中張揚(yáng)著自己的存在。

　　你莊嚴(yán)地?fù)P起手臂，帶動(dòng)一地的灰塵。我明白，這是你的舞蹈——它舞著生命。許久，你似乎是累了，停下了動(dòng)作，一手撐著掃把，一手摸出保溫杯，灌下一小口溫水，用汗巾將豆大的汗珠重重擦去，就又繼續(xù)勞作。這是你的堅(jiān)持。我內(nèi)心的黑暗似乎被立刻點(diǎn)亮了。

　　我情不自禁地走上前：“您好，請(qǐng)問您累嗎？”你放下掃把，憨厚地笑了笑：“怎么會(huì)不累嘛�！蔽姨筋^，看著你走來的路，一塵不染。我一頭霧水，問：“那您為什么還要這么賣力？”其實(shí)，這路邊還是會(huì)再臟的，這樣重復(fù)又有什么意義？老人可能從未想過這樣的問題，他的回答比我更不解：“這，這要什么理由嗎？看見干凈的大街，我心里就舒服，這不就夠了嗎！”我心中那小小一團(tuán)火，忽然燒得旺了起來，張揚(yáng)地燎過我身體的每個(gè)角落。

　　我突然意識(shí)到，不是所有事情都是需要理由的——“為什么努力？”因?yàn)闊釔�，這才是我的初心，而我在考級(jí)漩渦中，失掉的是這團(tuán)火樣的熱情。

　　感謝你，點(diǎn)亮了我心中這團(tuán)火，溫暖著我寒冷的冬季。

　　讀你的感覺真好，如陽春三月，清風(fēng)拂面。

　　讀你的感覺初中作文 篇12

　　因?yàn)槲易x懂了你，我理解了你；我想你是因?yàn)槲易x懂了你；我認(rèn)識(shí)你是因?yàn)槲易x懂了你�！�銘文

　　我一生都在讀你。而你又如此高深莫測(cè)，無法思考和猜測(cè)，但我還是堅(jiān)持要讀你。

　　寒冬已過，暖春將至。萬物復(fù)蘇，生命永無止境。

　　垂死的草挺直了背。風(fēng)一吹，腰一彎，卻像貝多芬一樣意志堅(jiān)強(qiáng)，即使面對(duì)困難也要頑強(qiáng)地活著。這時(shí)蠟梅枯萎了，快要枯萎了。它的使命出乎意料地完成了。冰雪被陽光融化，形成了無盡的溪流。魚在清澈的水中游來游去，顯示出它優(yōu)美的體態(tài)，短小的體格，旺盛的細(xì)胞，快速的.速度。電鰻也在河流中發(fā)電。敏感的電鰻用自己的眼睛捕捉食物的身影。它游得很慢，然后發(fā)出強(qiáng)大的電輻射。它的食物被擊中，身體劇烈顫抖。過了一會(huì)兒，它的動(dòng)作變小了，慢慢地就死了。這是一條電鰻，像一只驕傲的winner，自信地走向食物的邊緣。但自然是深刻的，也是充滿危險(xiǎn)的。這是來自驕傲的電鰻之?dāng)车拇驌簟Ｊ堑�，電鰻劇烈顫抖，把它們吞了下去。真的是螳螂捕蟬，黃雀在后！

　　說到魚，我又想起《海底兩萬里》，海底之謎也起源于大自然。有垂直珊瑚和水平珊瑚。聚集在珊瑚巖石中的微生物變得多石，容易破碎。珊瑚具有強(qiáng)大而獨(dú)特的繁殖力。它們像樹枝一樣發(fā)芽，既有單身生活，也有普通生活�？v橫交錯(cuò)的珊瑚樹枝形成了蓬松的灌木，星形小花在樹枝上閃閃發(fā)光。相反，我們?cè)陉懙厣峡吹揭恍┲参�。水下珊瑚叢的分支從上到下生長。這種色彩鮮艷的“灌木枝條”創(chuàng)造了成千上萬種迷人的效果。

　　自然是真的有意思，但是要想讀準(zhǔn)，誰能呢？

　　讀你的感覺初中作文 篇13

　　驀然又哼起這首歌：“讀你千遍也不厭倦，讀你的感覺象春天……”

　　光陰流轉(zhuǎn)，歲月如歌，我已不知你默默陪伴我度過了多少個(gè)春秋。你，為我?guī)�來了多少美好的時(shí)光；你，給我留下了多少美好的回憶。多少個(gè)黑夜白晝，我醉心于你的字里行間；多少個(gè)課余假日，我跟隨著你一起欣賞風(fēng)花雪月，人生百態(tài)，感受詩人們的喜怒哀樂。

　　記得初次結(jié)識(shí)你是從媽媽手里，接過作為生日禮物的你——《中華古詩詞選》。水墨畫的封面，古樸的裝幀，淡淡的墨香，那一瞬間，我已經(jīng)被你深深吸引。迫不及待地翻開目錄，屈原、陶淵明、李白、杜甫、李商隱、陸游、辛棄疾、李清照……歷代的詩詞名家正從他們的文字里，微笑著向我眨眼。

　　“春陰垂野草青青，時(shí)有幽花一樹明”；“漠漠水田飛白鷺，嚶嚶夏木囀黃鸝”；“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”；“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝”……祖國的大地山川，氣象萬千，一年之中的寒來暑往，風(fēng)云變幻，真是美不勝收。課余吟詠這些詩句，讓我緊張忙碌的學(xué)習(xí)生活充滿了詩情畫意，焦躁的心情也常常似被清風(fēng)流水洗滌過濾，平靜澄澈下來。

　　從你身上，我讀出“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的纏綿柔婉，歌出“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁豁達(dá)，又領(lǐng)略到“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適自然。你豐富多彩的情感抒發(fā)，讓我大大咧咧的性格變得細(xì)膩多感。掩卷之余，我常常為落葉感懷，替殘?jiān)聜�悲；也不時(shí)為高山喝彩，將大漠贊嘆。

　　“興，百姓苦；亡，百姓苦�！睆哪闵砩衔易x出了封建士大夫的蒼涼無奈；“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！蔽易x出了前人的自信進(jìn)��；“人生自古誰無死留取丹心照汗青�！蔽冶荒憧犊�激揚(yáng)的愛國情懷感動(dòng)；“少壯不努力，老大徒傷悲�！蹦阌钟眠@些詩句鼓勵(lì)我更奮力地去拼搏，去創(chuàng)造。

　　詩詞的五彩斑斕，讓我心馳神往；詩人的風(fēng)骨神韻，更是讓我欽佩不已。他們百家爭(zhēng)鳴，萬花齊放，而我就像一只饑餓的'小蜜蜂，在你的引領(lǐng)下，欣欣然汲取著營養(yǎng)。

　　暖暖的秋陽里，習(xí)習(xí)秋風(fēng)中，搬一把木椅，靜坐在小院飽經(jīng)風(fēng)霜的銀杏樹下，我再次捧起你。請(qǐng)讓我再一次追隨先人的墨香，插上想象的翅膀，穿過幽幽的時(shí)空隧道，徜徉于蕩氣回腸的千古絕唱。我渴望在一首首優(yōu)美的古詩詞里，飽覽祖國的風(fēng)光，體驗(yàn)豐富的情感，領(lǐng)悟生活的哲理。

　　讀你千遍也不厭倦，讀你的感覺像春天……

　　讀你的感覺初中作文 篇14

　　人生就像一本書，刻著無數(shù)淡淡的字。也許在他們中間，我們已經(jīng)多次讀到了豐收的喜悅。但是有了豐碩的成果之后我們?cè)撛趺崔k呢？攤開那張?zhí)厥獾募�，看那密密麻麻的綠色的秘密。

　　我的陽臺(tái)一直是我快樂的地方。這里就像是蔬菜的天堂。每次身心疲憊的時(shí)候，我都往外看，綠色如清風(fēng)綠。在眾多植物中，有一塊韭菜對(duì)我來說意義重大。

　　從種植開始，就花了不少心思。每天按時(shí)澆水、松土。每當(dāng)你有時(shí)間，袖手旁觀他們，看他們?cè)陲L(fēng)中跳舞。韭菜的清香總是牽著我的鼻子走，讓我無法離開它們的視線。我無數(shù)次想象過收割的時(shí)候會(huì)是什么樣的生活…我用心澆灌耕耘后，收獲了！

　　彎彎的鐮刀割下一簇簇韭菜，心里卻充滿了無盡的驕傲。一個(gè)人手中握得很重，就像掃除了心中所有的煩惱和煩惱，換上了快樂的衣服。送到廚房給我媽，等著好吃的誕生。

　　我回到陽臺(tái)洗手，不經(jīng)意間把韭菜從眼角掃了出去，一片“波光粼粼”從我眼前滑過。我趕緊停下來，停下來回頭看。天啊，那是什么樣的震驚？在最初的韭菜根上，出現(xiàn)了一個(gè)嫩而短的芽。在嬌嫩的綠色中，帶著一點(diǎn)淡黃的稚氣。那么小，仿佛風(fēng)一吹就要倒，卻又那么頑強(qiáng)，帶著“初生牛犢不怕虎”的沖動(dòng)，堅(jiān)韌如雨后春筍，那樣筆直地站著。晶瑩的水滴在陽光下閃閃發(fā)光，是淚水嗎？感嘆發(fā)芽的艱辛？不，是我眼里的汗水！即使收獲之后，我依然不忘努力，向著太陽的方向努力。經(jīng)過一番努力，我流下了汗水！

　　實(shí)現(xiàn)這一步需要多么堅(jiān)強(qiáng)的毅力，多么勇敢的`氣勢(shì)？我的眼睛閃爍，但我的心臟奔涌。是的，只有它能做到這一點(diǎn)！也許我剛剛收獲的是最完美的一個(gè)，但是成功之后我并不驕傲。翻開新的篇章還在向上奮斗！在他們的活力中，我讀了很多，收獲了很多。

　　啊，韭菜，讀你，我學(xué)會(huì)了謙虛。一次成功算不了什么。扔掉曾經(jīng)的榮耀，重新努力，依然可以成功，這不是偶然。韭菜，看了你，我明白了：只有努力，充滿朝氣，才能有所收獲！韭菜，讀你，我更明白：不進(jìn)則退。我永遠(yuǎn)不知道未來會(huì)發(fā)生什么，但我知道成功來自無數(shù)次的努力。付出就不會(huì)有大豐收，不付出就不會(huì)有收獲！

　　所以，最美最真誠的課堂在自然。學(xué)會(huì)打開心靈的窗戶，大膽接受外界的東西。注意，品味，閱讀，一切簡(jiǎn)單的東西都充滿了內(nèi)涵。就像那卑微的韭菜鍋，在里面，我讀到了——。成功并不意味著止步于此，而是一個(gè)全新的開始。

　　我們充滿自豪、微笑、樂觀，勇往直前，迎接未來的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造奇跡！讀你幾千遍我也不會(huì)膩，韭菜！

　　讀你的感覺初中作文 篇15

　　我覺得你應(yīng)該是個(gè)溫柔的人。在這個(gè)女人享受雪的時(shí)代，她們會(huì)被貼上“矯情”的標(biāo)簽，在這個(gè)所有人都蒙上黑紗的時(shí)代，像你這樣對(duì)享受雪感興趣的人恐怕已經(jīng)滅絕了。帶著理解的態(tài)度讀給你聽——張岱，幾百年前也生活在這片土地上，在胡鑫館喝了三大杯熱酒。

　　你，前半生在明末盛世，后半生，你會(huì)看到明朝和明朝的衰落。你要帶著苦澀的心情看這繁榮。冷眼旁觀，大幕落下，這絕對(duì)是注定的結(jié)局。當(dāng)你離開，你將回到山林，你將是云中的野鶴，不再被世間的塵埃污染。每個(gè)人都渴望豐衣足食的生活。如果有人說“不”，那一定是騙人的，你也一定是。但是，如果要用這種“財(cái)富”來換取違背自己信仰的條件，那就毫無價(jià)值�！暗案獠荒芗扔杏殖浴�，這是永遠(yuǎn)不會(huì)變的。財(cái)富和信仰不能兼得，那為什么不放棄外在的財(cái)富，保留內(nèi)在的信仰呢？?jī)r(jià)格只是用野菜清湯代替山珍海味。

　　你一個(gè)人坐著，輕輕打開竹簾，簾內(nèi)一片光亮，樹木擁擠，鮮花盛開。偶爾會(huì)有一只畫眉停在地板上，輕輕鳴叫，吐出鮮紅的`舌頭。當(dāng)你卷著書專心看書的時(shí)候，你白皙的臉上有幾分不自然的紅潮。她害羞地笑了笑，她孩子氣的聲音很好聽，很書生氣。這讓我聯(lián)系到了《紅樓夢(mèng)》年的少年賈寶玉，他是那么的英氣。這應(yīng)該是你小時(shí)候讀書的方式。回到山里后，你一定還對(duì)讀書這么感興趣！在漆黑的夜晚，點(diǎn)著蠟燭，昏黃的燈光讓書頁越來越舊。獨(dú)自坐在窗欞下，伴著蟲鳴，借著冷冷的月光，星星稀疏的時(shí)候，我忘了看書，瘦弱的肩膀因?yàn)樗僚暗囊癸L(fēng)而微縮，像一個(gè)渴望溫暖的孩子。那天晚上，窗外棉花般的雪一直沒有停過，紙窗因?yàn)轱L(fēng)而吱吱作響。你把被子裹緊，回憶有點(diǎn)暈。那時(shí)候你在西湖，撐著一條小船，努力包裹每一寸肌膚，以免被寒風(fēng)刮傷。輕輕搖櫓，水還在流。隱約可見湖面上揮之不去的寒意非常逼人。湖中的倒影也變成了朦朧的色塊，互相混雜，若隱若現(xiàn)，只是幾道痕跡，仿佛輕輕一碰就會(huì)碎成粉末。在湖中，萬籟俱寂，遠(yuǎn)方的光線照進(jìn)來，是在湖亭里。你加速劃船，搭好船，登上亭子。一陣羞澀的笑聲響起，一個(gè)長著帥氣臉蛋的男生輕笑起來，對(duì)面坐著一個(gè)男人，一副不凡的樣子。當(dāng)他們看到你時(shí)，他們非常熱情。他們分享了一壺?zé)峋�，喝了三大杯。之后，你和他寒暄了幾句，就坐船回去了。隱約聽到有人說你“傻”，一笑置之。你在湖面上，眼睛在流動(dòng)，都是涼爽的風(fēng)景，一片雪花劃過你的睫毛，一個(gè)長長的水漬流下。

　　在草堂里，你的夢(mèng)想如火如荼。

　　第二天醒來的時(shí)候，手感覺很涼，很開。其實(shí)是一片未融化的雪花，水晶六邊形，美得無法形容。

　　窗外，一片銀裝素裹，雪還在下。你撐著紙傘，落下深淺不一的腳印，刷掉衣服上的積雪。一個(gè)人看到了廣闊的世界。

　　讀你的感覺初中作文 篇16

　　人們常說：友誼來的快去的也快，一不留神春天這個(gè)美好的季節(jié)就過了一大半，那么友誼也是如此，你不珍惜，一不小心友誼也就沒了。

　　直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，原來友誼就在你自己的身邊，只是你沒有發(fā)現(xiàn)而已。友誼是你在最需要幫助的.時(shí)候才會(huì)出現(xiàn)的。

　　有一天我在學(xué)校里上課，那一節(jié)正好是體育課，老師讓跑步，而我卻最不擅長的就是跑步，在跑步的過程中，我不小心摔倒了，疼得直哭，而其他同學(xué)都嘲笑我，說我太笨，連步都跑不好。我一聽又哭了起來，就當(dāng)我疼得連路都走不了的時(shí)候，她出現(xiàn)了，她對(duì)我說：“走，我扶你起來�！蹦且豢涛矣X得好溫暖，從那以后我們一起吃飯，一起睡覺，一起玩耍，我感覺她就像上天派下來的天使拯救我一般，我有不開心的事情就會(huì)和她說，這件事以后，我們好像誰也都離不開誰了。

　　我覺得她說的那句話就好像春天一般的溫暖，暖在我心上。

　　朋友，讀你的感覺像春天。

　　讀你的感覺初中作文 篇17

　　好像一陣輕風(fēng)拂過，讓樹上的葉子嘩嘩作響；好像一陣柔柔小雨，在地上叮叮咚咚；好像一只小巧家燕，攜去一根枝條以來筑巢……

　　“哎，真煩�。　庇挚炜荚嚵�，天知道我上次考的有多差，要是我這次還一如既往，那我媽媽不得罵死我呀！要是猜想變成了現(xiàn)實(shí)，那可怎么辦……想著想著，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　沒幾天，就該考試了。緊張的一天半過去了，考試結(jié)束。

　　下來和大家對(duì)答案，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)的那么多！我的心一點(diǎn)一點(diǎn)的沉入了谷底�；氐郊�，我把這個(gè)消息告訴了爸爸，爸爸對(duì)我說：“放寬心，在成績(jī)沒有公布之前，誰也不知道你考了多少。沒準(zhǔn)他們是錯(cuò)的'呢？”爸爸的話讓我糟糕的心情變的好了一點(diǎn)�？山酉聛淼膸滋�，讓我倍感煎熬。周二成績(jī)出來了！

　　我躲在窗邊不敢去查成績(jī)，可一陣歡呼聲仿佛把我從夢(mèng)中驚醒。“你快看，你的成績(jī)進(jìn)步特別大！是咱班第七�！焙门笥寻殉煽�(jī)單放在我身邊讓我看。是真的！我急忙把成績(jī)記下，把成績(jī)單給了其他同學(xué)，一遍一遍的讀，一遍一遍的讀，心中的喜悅無法要語言表達(dá)出來，我的身心仿佛置于春天之中，萬物復(fù)蘇，春暖花開。

　　原來，等到風(fēng)住塵香花已盡，才可以看到最后的風(fēng)晴月浪，花好月圓。

　　讀你的感覺初中作文 篇18

　　“讓我怎樣感謝你 ，當(dāng)我走向你的時(shí)候 ，我原想收獲一縷春風(fēng) ，你卻給了我整個(gè)春天�！�

　　——題記

　　“西湖春色歸，春水綠于藍(lán)”，走在西湖邊用小石子鋪成的小路上，春天的氣息彌漫在空氣中，清新又旖旎，沁人心脾�！板X塘，西部都尉治，武林山，武林水所出，東入海，行八百三十里，在杭城之西的古湖，故名西湖�！闭Z出《漢書·地理志》。西湖歷史悠久，風(fēng)景優(yōu)美，可以說是聞名遐邇。

　　西湖美景道不盡，蘇堤春曉，在我看來，是西湖十景中最引人入勝的，寒冬過后，大地回春，世界漸漸變成眉眼含笑起來，蘇堤抱春之景，更勝別處，蘇堤兩岸遍植著桃柳，四季風(fēng)景各異，春天綠柳成煙，掩映湖面，好似美麗的絲綢上，又繡滿了花邊，大地回春之時(shí)為西湖增添一道絕佳的風(fēng)景線�！皹錈熁�霧繞堤沙，樓閣朦朧一半遮”，而蘇堤那采用青石雕刻的六吊橋，與清代的御賜碑刻，更是為蘇堤增添了來自歷史的濃墨重彩。此時(shí)西湖美的好似來自夢(mèng)中的詩，美得好似已非人世間。

　　如果你站在圍欄邊，可以看到波光粼粼的湖面，走在古樸的木板路上，可以感受到春天溫和的風(fēng)拂過面頰，遠(yuǎn)眺，座座雕刻精致的古亭立于湖中，仿佛從唐詩宋詞中穿越而來，那便是曲院風(fēng)荷一景，風(fēng)荷景區(qū)又分素園，風(fēng)園，曲院，月湖，古樸典雅的廊，軒，亭，閣，相映成趣，宛如一副出自名家的山水畫，“接天荷葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，形容這一勝景是再恰當(dāng)不過了。而這些都比不上令人矚目的和田，在春夏季節(jié)，和風(fēng)徐來，長虹搖影，蓮葉田田，西湖美的.如此妖嬈引無數(shù)文人騷客競(jìng)折腰。

　　“澗戶云飛浸碧峰，鷺朋鶯友宿林叢。朱欄牽夢(mèng)入幽境，波潤青盤花馥濃。”西湖十景還有那柔美的平湖秋月，輕易不可見的斷橋殘雪，生機(jī)勃勃的花港觀魚和柳浪聞鶯……

　　西湖美景四時(shí)新，春朝“孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低”；夏季“紅苞綠葉共低昂，滿眼寒波映碧光”；秋天“芳菲今日凋零盡，卻送秋聲到客衣”；冬日“后西湖空碧波，酒徒消散也無多”。

　　西湖美景道不盡，在西湖淡妝濃抹的美景中，我好想化作一只春天的燕兒，在西湖的春風(fēng)中徜徉；在文人墨客的詩詞中，我好想是一朵永不凋謝的花，盛開在西湖之畔。西湖，你就是一首春風(fēng)寫就的詩，讀你的感覺像春天。

　　讀你的感覺初中作文 篇19

　　在那些被后人一遍遍稱贊的文字后面，我卻看見了一個(gè)掩面啜泣的身影。——題記

　　李清照，我更喜歡稱她為易安，對(duì)于她的清麗婉約，我總是有一種特殊的情感。

　　從剛開始讀詞集，我就被這承載了一個(gè)傳奇女子的一生的文字所感染，它們有一種力量引我前進(jìn)，去讀她的生活，讀她的才情，讀她的精神，讀她的樂，讀她的悲，讀她的愁…她的詞，風(fēng)格清秀，字字句句無不飽含她心中深深的落寞。她多愁善感的性格，又與黛玉不同，讀她的詞是一種享受，又是一種對(duì)于心靈更深層的體驗(yàn)。

　　她的一生，是一篇偉大的詞章，過于豪氣，過于清麗，有時(shí)會(huì)讀不懂有時(shí)會(huì)黯然神傷：落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛。早年的她足夠幸運(yùn)，受到了良好的教育，在那樣一個(gè)時(shí)代，這是很多女子可望而不可及的吧。當(dāng)年那個(gè)“倚門回首，卻把青梅嗅”的小姑娘，對(duì)世事懵懂，懷著一份天真無邪的單純與嬌羞的可愛，無憂無慮，毫不拘束的思想也在文學(xué)的世界里放任自如青年的她在那個(gè)“父母之命媒妁之言”的時(shí)代，嫁給了一個(gè)志同道合的人，共同的興趣愛好，使他倆無比親密，無比幸福�？墒欠蚱藿K究聚少離多。

　　宋朝統(tǒng)治就要土崩瓦解。戰(zhàn)況危急，最后趙明誠還被抓去服兵役�；楹蟛痪美钋逭站团c丈夫分居兩地，無比懷念之情也只能獨(dú)倚雕欄，喃喃自語“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁，此情無計(jì)可消除，才上眉頭，卻上心頭。”

　　但至少有個(gè)念想可她最后卻病死他鄉(xiāng)一一留你獨(dú)自一人，子然一身。于重陽佳節(jié)留下“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的嘆息，于輕舟之上吟出“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”的無奈，于白霧紅梅時(shí)唱出“年年雪里，常插梅花瓣，挪盡梅花無好意，原得滿衣清陽”的衰怨中年的她在一次次的'打擊面前，卻依舊筆耕不輟，為自己的住處題名為“易安室”，并字號(hào)為“易安居士”，筆尖的文字慢慢變得成熟，變得穩(wěn)重，變得內(nèi)斂。

　　都說她的成就主要都在后期，但誰又能想到那些成就是怎樣堆積在一個(gè)普通女子難以想象的傷痛上的。那些國破家亡之恨，夫婦永別之悲，政治迫害之憂，一切都太沉重，她那瘦弱的肩膀怎能負(fù)得住如此沉甸甸的生活負(fù)擔(dān)。

　　晚年的她是被南渡的權(quán)貴們遺忘的，甚至她的卒年，在史書中亦無可考。經(jīng)歷了人生的大喜大悲，嘗盡了生活的甜美與辛酸，最后寂寞地死在江南的易安。她是曾經(jīng)的易安，最后的無處可安。

　　讀你的感覺像春天，仿佛是一場(chǎng)春天里的絢爛花事。只可惜，彼年花事了。

　　讀你的感覺初中作文 篇20

　　世界那么大，不同事物會(huì)對(duì)你的感覺不同，下雪讓我感受到了冬天，落葉又是秋天的象征，蜻蜓又是夏天的象征而你讓我感到像春天。

　　猜猜看，它是誰呢？聰明的你一定答對(duì)了吧，它就是“夢(mèng)想”。

　　說起夢(mèng)想，它真是一個(gè)美妙的東西，它給你的感覺似遠(yuǎn)似近，就猶如春天，這樣的解釋再合適不過了。

　　春天是一個(gè)希望的季節(jié)，是一個(gè)播種萌芽的季節(jié)，再美妙不過的就是它了，而夢(mèng)想是一種神奇的東西，它好像就在你眼前，又好像遠(yuǎn)在天邊。其實(shí)不然，只要你肯放開腳步去追尋，它離你真的不遠(yuǎn)，但只要你一不留神，把它放走了，那可就真的泡湯了！

　　夢(mèng)想是人一生中的奮斗目標(biāo)，是一個(gè)人的`心靈雞湯，它伴隨著你渡過你人生的一整個(gè)春天。

　　追逐夢(mèng)想的道路有喜有憂，但你不能輕言放棄，因?yàn)槟鞘且环N令你奮發(fā)向上的神奇“藥水”。

　　只要撒上一滴“藥水”那么你會(huì)前途無量，但“藥水”也是你的辛勤付出所換來的，那絕對(duì)會(huì)使你感到前所未有的快樂！奮斗吧，少年！

　　夢(mèng)想屬于你，那成功大門的鑰匙也屬于你，成功的殿堂也在向你招手，微笑。

　　在這美好的世界中，夢(mèng)想值得我們細(xì)細(xì)品讀，就如同書一樣，每個(gè)人的體會(huì)是不一樣的！當(dāng)你真的讀懂夢(mèng)想時(shí)，那又是一翻未知的世界。

　　夢(mèng)想，讀懂你的時(shí)候像春天，播種了萌芽，收獲了希望……走向春天的大門吧！加油！

　　讀你的感覺初中作文 篇21

　　中華上下五千年，誕生了無數(shù)的文化成就，古詩詞便是其中之一。古詩就像一朵罕見的奇葩綻放在文壇上，散發(fā)著迷人的芬芳，吸引我們前去欣賞。偉大的詩人屈原曾經(jīng)說：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！贝_實(shí)，中國的'古詩詞之路也是漫長而修遠(yuǎn)的。我時(shí)常在古詩的長廊中漫步，那種感覺真好，就像春天一樣明媚。

　　在我孤獨(dú)時(shí)，書就是我最好的朋友。在我落魄時(shí)，書總是給我心靈的慰藉。在我無聊時(shí)，詩總是帶給我無限樂趣。

　　我愛詩。我愛“少壯不努力，老大徒傷悲�！笔撬�告訴我要發(fā)奮讀書，為祖國報(bào)效；我愛“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！笔撬�告訴我面對(duì)重重艱難險(xiǎn)阻時(shí)，要有堅(jiān)韌不拔的決心，只有在一次次逆境中才可以磨練自己。我愛“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！笔撬�告訴我要放遠(yuǎn)眼光，要站得更高。只有站得高才能望得遠(yuǎn)。我愛“田家少閑月，五月人倍忙�！钡男燎诟�耘和田園風(fēng)光。我愛“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋�！敝袃和�的天真爛漫。我愛“但愿人長久，千里共嬋娟。”中詩人對(duì)生活的美好期望。我愛“慈母手中線，游子身上衣�！敝心赣H對(duì)兒子的絲絲牽掛……

　　我愛詩，我愛在詩海中徜徉，每每讀詩的時(shí)候，就像獲得一次次新生。我愛在詩廊中漫步，每每讀詩的時(shí)候，我都會(huì)對(duì)古人的智慧嘆為觀止。我愛讀詩，我還在詩中領(lǐng)悟生活的樂趣。

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！蔽覍�會(huì)不斷的去學(xué)習(xí)古詩詞，這條路將是漫長而修遠(yuǎn)的。

　　讀你的感覺初中作文 篇22

　　古往今來，菊，向來是文人墨客筆下的寵兒。晉有陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山�！钡拟�然隨心；宋有楊萬里“菊花自擇風(fēng)霜國，不是春光外菊花。”的迎風(fēng)堅(jiān)立；有范成大的“寂寞東籬濕露華，依前金靨照泥沙。”的美麗高雅……凡此種種，數(shù)之不盡。我也自認(rèn)看過百種花卉，但每當(dāng)與菊對(duì)視，總有一絲暖意撫過心頭，像春日的微風(fēng)吹過新生的原野。

　　當(dāng)?shù)谝豢|秋風(fēng)吹過，菊便立在了枝頭，于此百花凋零，草葉枯黃的時(shí)刻，義無反顧地向世人綻放了自己的美。于牡丹，你沒有它的雍容華貴；于月季，你敗給了它的嬌柔嫵媚；于菡萏，你輸在它的亭亭玉立。但在其他花木都畏懼寒冷，躲進(jìn)保護(hù)被之時(shí)，你迎霜而開，擔(dān)起了整個(gè)秋天的主角。色彩繽紛的菊花，使原本以黃綠為主調(diào)的蕭瑟秋日平添了幾分生機(jī)。在風(fēng)霜肆虐之時(shí)，行人匆匆，卻有一株菊，凌風(fēng)而立，狂風(fēng)呼嘯，那抹明亮的黃色搖搖晃晃，卻未曾屈服，不愿妥協(xié)。那點(diǎn)明黃，像柔和的燈光，照亮了我的心房，帶給我無盡的溫暖。

　　菊花，芯黃葉闊，如初升的朝陽，花瓣如絲，垂發(fā)低首，嫻靜優(yōu)雅，有的含苞欲放，像個(gè)害羞的小姑娘，把姣好的面容埋進(jìn)臂彎中，有的已舒展開自己曼妙的身姿，開得妖艷�？茨嵌涠渚栈�，紅的似火，白的若云，粉的像霞，綠的如玉，只是菊花園，卻仿佛置身于百花從中，感受到春的熱鬧與生機(jī)。

　　“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡，本性能耐寒，風(fēng)霜奈其何�！鼻镲L(fēng)瑟瑟，寒風(fēng)刺骨，想起路邊的'那枝菊花，飽經(jīng)風(fēng)霜的考驗(yàn)和折磨，卻仍是那般頑強(qiáng)不屈，和它相比，自己所經(jīng)受的那些困難便顯得微不足道，低下頭，問自己，你又有什么理由灰心喪氣？菊給予了我心靈的鼓勵(lì)，讓我重新燃起了希望的火焰。

　　吾愛菊，愛其的錚錚傲骨�！皩幙现︻^抱香死，不曾吹落北風(fēng)中�！辈幌裼行┗▋�，一片片的飄離枝頭，用生命詮釋了“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！钡姆瞰I(xiàn)精神。它不屈服，不妥協(xié)，直到死，它也要守在枝頭，守住本性的那份與命運(yùn)斗爭(zhēng)的頑強(qiáng)精神。

　　秋菊，你讓我感受到了百花齊放的絢麗多姿，更讓我感受到第一束陽光照射大地的溫暖與希望。

　　九華，讀你，亦在讀春天。

　　讀你的感覺初中作文 篇23

　　那是前幾個(gè)月的一次機(jī)緣，讓我看到了籃球巨星科比·布萊恩特的《致籃球的一封信》他讓我懂得了任何一個(gè)美麗的瞬間，都含著無數(shù)次艱辛的挑戰(zhàn)。

　　科比退役時(shí)，他是這樣寫的：親愛的籃球，從小時(shí)候，我穿著老爸的直筒襪，假裝著我在大西部論壇球館控球的樣子，我就清楚的知道我愛上你了，我愛你如此之深以至于奉獻(xiàn)出我的所有。每場(chǎng)比賽我都不停奔跑。

　　讀著科比寫的信，我的心頭一顫，有種活力和他的籃球夢(mèng)交織著，他時(shí)常印入我的腦海里，科比就像是一本沉重的`書，“讀”他的時(shí)候我總是充滿愛慕之心，科比又是哪一代人的信仰��！他說過，總有一個(gè)人要贏的，那為什么不是我！他就像春天那樣充滿活力，而又不像夏天那樣張揚(yáng)，當(dāng)他退役時(shí)寫的《致籃球的一封信》雖然他在籃球道路上已走到盡頭，但他始終是信仰，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，他雖已不在人世，但我們將永遠(yuǎn)銘記他。

　　“你見過洛杉磯凌晨四點(diǎn)的樣子嗎？”這是科比說過的一句話，他凌晨四點(diǎn)起床訓(xùn)練，我們只看到了他光鮮的一面。

　　科比，是那樣充滿活力，那樣不服輸，“讀”他的的時(shí)候，我明白了，如果累了要學(xué)會(huì)休息而不是放棄。

　　讀你的感覺初中作文 篇24

　　春風(fēng)撲面而來，是你撫摸我的面頰；燕在梁間的呢喃，是你在我耳畔的輕聲細(xì)語；沐浴著溫暖的春光，我仿佛看見了你在笑。你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天。

　　你應(yīng)該挺懶的。家務(wù)什么的，你素來便不喜做，每每爸爸回家，你總將一件件的活兒撂給他，爸爸寵你，洗衣、做飯、洗碗、掃地都一一替你做了，而你卻坐在那里品著茶，看著手機(jī)享受生活。你可真懶。

　　你說你這么懶，為何夜夜幫我整理書包，助長我變得和你一樣懶；為何每每清晨起床，幫我熬好粥，盛出來；為何天天將我臥房的地板用布擦的干干凈凈，害我不喜穿鞋襪；為何幫我將亂扔的的書，一本本地送回它們的歸處，讓我一眼便知它們?cè)谀模?/p>

　　你應(yīng)該挺粗心的，鑰匙什么的，早就忘到了腦后，購物時(shí)早就列好的清單，也不知跑到了哪兒，甚至自己的生日，都要人提醒。你可真粗心。

　　你說你這么粗心，為何總能記起我喜歡吃什么，變著花樣的做好吃的，勾引我肚中的饞蟲；為何總能記得我喜歡喝蜂蜜，家里罐中的蜜從來不曾斷過；為何你總能記得我找不到的'小玩意兒，被我隨手丟到的地方，幫我放回原位；為何你總能記得在八月上旬，買個(gè)甜化了心的蛋糕？

　　你一定是這世上最差勁的人，最心疼女兒的媽媽了。你的笑常常讓我如沐春風(fēng)，你為我做的事常常讓我覺得一陣陣暖流流過。你怎么這般矛盾，粗中有細(xì)，讓我讀不懂？這感覺，寒而暖，好像春天��！

　　你是人間的四月天吧。

　　讀你的感覺初中作文 篇25

　　突然間哼起這首歌;讀你千遍不厭倦，讀你的感覺象春天 讀你千遍不厭倦，讀你的感覺象春天......

　　夜涼如水，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間，你已不知陪我度過了多少個(gè)春秋。你，為我?guī)�來了多少美好的時(shí)光;你，陶冶了我多么高尚的情操。多少個(gè)日日夜夜，我醉心于你的字里行間;多少個(gè)日日夜夜，我跟隨著你感受著詞人的心境。你有著一個(gè)如自己一般清麗的名字——《漱玉詞》。而我，也正是因?yàn)橛心愣�在詩詞的海洋中領(lǐng)悟、成長。

　　記得那時(shí)，我和小伙伴們?cè)谝黄鹱龅淖钣腥さ氖虑楸闶潜痴b詩詞。那天，母親從書櫥里拿出你這本裝幀古樸的書送給我。也正是從那時(shí)，我知道了中國歷史上有個(gè)叫李清照的'女詞人，也正是從那時(shí)，我愛上了詩詞。

　　從此，我每天規(guī)定自己一定要背一首你的詩詞，當(dāng)我驕傲的把“綠肥紅瘦”“欲說還休”“情懷不似舊家時(shí)”向周圍人展示，引得贊賞時(shí)，便是我最快樂的時(shí)光。然而，易安居士的這本詞選，大都是傷感的情調(diào)，這也時(shí)我變得多愁善感，常常沉溺于“尋尋覓覓，冷冷清清”的意味之中。周圍的人也對(duì)我消極的心態(tài)有了察覺，從而在你我之間的便是不斷的議論聲。一時(shí)間，我對(duì)自己長期以來堅(jiān)持的愛好變得有所懷疑，難道詩詞帶給我的只有自憐與哀嘆嗎?

　　而就在這天，我卻在你的詩詞中讀到了“九萬里風(fēng)鵬正舉，風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去”的壯志凌云、奔放豪邁。這是，我才發(fā)覺，原來這位女詞人的身上不僅有“人比黃花瘦”的銷魂蕩魄，“花自飄零水自流”的惆悵，更具有的是“此話不與群花比”的孤傲;“要蘇天下蒼生”拯救山河的誠懇。與此同時(shí)，我還認(rèn)識(shí)了許多其同時(shí)代的詩人、詞人，他們同樣擁有著才情，卻不失豪邁與氣節(jié)。從那時(shí)我便意識(shí)到，詩詞的海洋是如此的廣闊，不僅有鳥語花香的詩意，年華逝去的感慨，更有生活的喜悅與豪邁。絕不僅僅是多愁善感，無病呻吟而已。

　　就這樣，在詩詞的學(xué)習(xí)中，我得到了成長。同時(shí)也意識(shí)到生活的美好，于是，我的生活中不僅僅有纏綿的愁緒，更多了一份曠達(dá)與恬淡。就這樣，你，伴著我不斷的感悟、成長。

　　春天，最可愛的季節(jié)。我要繼續(xù)跟隨著你暢游詩詞的海洋，每當(dāng)讀起這些詩詞時(shí)，內(nèi)心便會(huì)平靜許多。以沉潛的心感悟其中的道理，面對(duì)紛繁的生活。感謝你，我這特殊的朋友《漱玉詞》，感謝你在成長的道路中陪伴著我。

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