難忘的經(jīng)歷初中作文6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的難忘的經(jīng)歷初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的經(jīng)歷初中作文1
今年夏天，聽(tīng)說(shuō)我們學(xué)校要舉辦一次活動(dòng)，邀請(qǐng)全校師生參加并觀看。我的心里激動(dòng)極了，一晚上都沒(méi)睡著覺(jué)。第二天清晨，我穿上校服，背上書(shū)包，戴上學(xué)生胸卡高高興興地走出了家門(mén)，走上了路。走著走著，在半路上碰到了我的一個(gè)同班同學(xué)小梅，我急忙跑過(guò)去和她閑聊了起來(lái)。我們邊走邊聊，我一邊和她說(shuō)話一邊用手?jǐn)[弄著胸前的胸卡。我們手拉手走著，不久到了學(xué)校門(mén)口。走到操場(chǎng)上時(shí)，看見(jiàn)半空中有幾個(gè)紅色氣球，原先是學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮。我問(wèn)我的同學(xué)：“這天都演些什么節(jié)目呀？”她說(shuō)：“這天的節(jié)目多著呢！一會(huì)兒我還要登場(chǎng)作一篇演講呢！”我十分興奮。典禮開(kāi)始時(shí)，先由老師上場(chǎng)。
之后，各班被選取的學(xué)生都一一登場(chǎng)。我焦急地等著。最后輪到小梅上場(chǎng)了。我一陣歡呼。我認(rèn)真地聽(tīng)著她的.演講，一邊聽(tīng)著，一邊揮動(dòng)著胸前的胸卡，來(lái)為她加油。當(dāng)她精彩的演講結(jié)束后，我熱烈地為她鼓掌，觀眾們也爆發(fā)出熱烈的掌聲。之后，我和小梅繼續(xù)觀看了許多節(jié)目，他們表演得都很精彩。放學(xué)的時(shí)間到了，我和小梅一齊走在回家的路上。我們不停地談笑著，我不時(shí)對(duì)她的演講表示贊賞。感謝這次活動(dòng)，它使我和同學(xué)的關(guān)系更親密了。這次經(jīng)歷，永遠(yuǎn)令我難以忘懷。
難忘的經(jīng)歷初中作文2
你的人生一定有很多經(jīng)歷。人生的經(jīng)歷有酸的，有甜的.，有苦的，有辣的。來(lái)看看我的經(jīng)歷。
今天早上，楊老師要求我們要么殘疾，要么失明，要么失聰。我選擇了殘疾人，但我選擇了左手。于是我們開(kāi)始了這段經(jīng)歷。
第三節(jié)課后，xx收到了她的作業(yè)。我問(wèn)了她一句話，她卻指著嘴和我握了握手。我意識(shí)到她是個(gè)啞巴。然后，我和張都?xì)垙U了，我們就追著玩。結(jié)果第四節(jié)課開(kāi)始了，我們?nèi)ド闲畔⒄n。結(jié)果看到幾個(gè)女生和一個(gè)女生走在一起，那個(gè)女生是xxx，本來(lái)玩瞎的。她到的時(shí)候，班里什么都沒(méi)有。該上晚餐課了。我們吃飯時(shí)，xxx一遍又一遍地移動(dòng)xxx的盤(pán)子，xxx用嘴吮吸著，但他吃不下。吃完飯，我才知道xxx演了一個(gè)手放錯(cuò)地方的人，就是左手長(zhǎng)在右手，右手長(zhǎng)在左手。就這樣，我們就這樣玩，甚至在課堂上扮演這個(gè)角色。終于，該完成工作了。我們談完感情后，下課。
經(jīng)歷了這段殘疾人的經(jīng)歷，我知道殘疾人有多痛苦。他們只能單手寫(xiě)字吃飯，我要愛(ài)惜身體！
難忘的經(jīng)歷初中作文3
那次地震是我經(jīng)歷過(guò)的最大的一次！
那時(shí)候我才高一，我們都在認(rèn)真聽(tīng)老師講課。突然，書(shū)桌在晃動(dòng)，書(shū)好像跳到了書(shū)桌邊，前面的黑板在晃動(dòng)，粉筆和橡皮擦掉了一地。我以為我在學(xué)校周?chē)龉こ�，但我仍然在認(rèn)真聽(tīng)。直到震動(dòng)越來(lái)越厲害，我們才得知地震。
我趕緊在書(shū)包里找鑰匙，不然今天回不去了。我一只手拿著頭在書(shū)包里翻來(lái)翻去，非要找也找不到。我當(dāng)時(shí)汗流浹背，老師讓我別往外看。當(dāng)時(shí)我很固執(zhí)，不聽(tīng)老師的話。
房子抖得更厲害了，窗戶邊都裂開(kāi)了，看到不好的不得不放棄。
我雙手抱著頭，彎下腰一路向操場(chǎng)跑去。我跑得太快，滑倒了�！鞍�！”那次摔倒讓我很痛苦。我的額頭突然腫了一大包。我艱難地站起來(lái)，一瘸一拐地走向操場(chǎng)。幸好房子沒(méi)倒。
我暈暈乎乎的`，還好我出來(lái)了，因?yàn)椤虒W(xué)樓裂了一條縫，如果地震再持續(xù)下去，就一分為二了，太可怕了！
那次地震后，我更小心了。而且還懂得保護(hù)自己。
難忘的經(jīng)歷初中作文4
暑假里，我報(bào)了一個(gè)寫(xiě)字班，有一次，我去練字，發(fā)生了一件令我現(xiàn)在還難以忘記的事。
我們練了一會(huì)兒字，老師宣布下課。同學(xué)們紛紛都去打乒乓球，我很好奇，就走上前去，說(shuō)：“讓我來(lái)試試吧！”剛開(kāi)始，球和球拍都不聽(tīng)我的話，有時(shí)我把球發(fā)偏了；有時(shí)左手中的球丟下來(lái)了，右手中的拍子卻卻沒(méi)有打著。而對(duì)方發(fā)球時(shí)，我還沒(méi)有準(zhǔn)備好，球就像一道閃電一樣朝我飛了過(guò)來(lái)，急得我手忙腳亂。其他同學(xué)們卻都哈哈大笑起來(lái)，有人說(shuō)：“他連乒乓球都不會(huì)打，真是太丟人了！”也有人說(shuō)：“他真笨！”還有人說(shuō)：“他根本就不會(huì)打，還在這里逞能！”我不好意思地低下了頭，心里難過(guò)極了。
就在這時(shí)，有一位同學(xué)站了出來(lái)，拍了拍我的肩膀，溫和地說(shuō)：“不要半途而廢，堅(jiān)持就是勝利，加油！”聽(tīng)了這句話，我那顆已經(jīng)冰冷的.心，仿佛沖進(jìn)了一股巨大的暖流，霎時(shí)間立刻充滿了信心和決心。在這位熱心人的幫助下，我開(kāi)始加強(qiáng)練習(xí)，漸漸地，我越來(lái)越熟練了。我和這位樂(lè)于助人的好同學(xué)成了好朋友，我們互相學(xué)習(xí)，互相幫助！
雖然暑假過(guò)去很久了，但我永遠(yuǎn)忘不了那位同學(xué)對(duì)我的幫助！
難忘的經(jīng)歷初中作文5
歲月匆匆，我五年級(jí)了，但我從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人坐公交車(chē)。借著回少年宮的機(jī)會(huì)，我獨(dú)自一人踏上了去少年宮的`路。
出門(mén)前，我媽跟我說(shuō)：“路上不能亂走。記得坐16路公共汽車(chē)。不要在公共汽車(chē)上和陌生人說(shuō)話。聽(tīng)完鳥(niǎo)鳴，我信心滿滿的走出小區(qū)大門(mén)。拐過(guò)彎，我來(lái)到車(chē)站，等了很久。我甚至沒(méi)有看到公共汽車(chē)的影子。我想：要是我媽在，我就不會(huì)這么無(wú)聊了。
終于，公交車(chē)像烏龜一樣緩緩駛來(lái)，我仿佛看到了救世主，扔進(jìn)了早已用汗?jié)竦碾p手捧著的硬幣。我一上車(chē)就有點(diǎn)緊張：是坐錯(cuò)車(chē)了，還是坐17路？直到我媽發(fā)短信說(shuō)：剛剛看到16號(hào)路過(guò)。你上車(chē)了嗎？看著媽媽的短信，我松了口氣�？斓綃D幼醫(yī)院了，我們?cè)谙乱徽鞠萝?chē)。這時(shí)我媽發(fā)短信提醒我，我馬上高度戒備，隨時(shí)準(zhǔn)備下車(chē)。
“�！�，當(dāng)我到達(dá)車(chē)站時(shí)，我的心里充滿了喜悅，竊喜，我在心里慶祝自己——這是第一次獨(dú)自乘坐公共汽車(chē)的難忘經(jīng)歷。
難忘的經(jīng)歷初中作文6
今年夏天，聽(tīng)說(shuō)我們學(xué)校要舉辦一次活動(dòng)，邀請(qǐng)全校師生參加并觀看。我的心里激動(dòng)極了，一晚上都沒(méi)睡著覺(jué)。第二天清晨，我穿上校服，背上書(shū)包，戴上學(xué)生胸卡高高興興地走出了家門(mén)，走上了路。走著走著，在半路上碰到了我的一個(gè)同班同學(xué)小梅，我急忙跑過(guò)去和她閑聊了起來(lái)。我們邊走邊聊，我一邊和她說(shuō)話一邊用手?jǐn)[弄著胸前的.胸卡。我們手拉手走著，不久到了學(xué)校門(mén)口。走到操場(chǎng)上時(shí)，看見(jiàn)半空中有幾個(gè)紅色氣球，原來(lái)是學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮。我問(wèn)我的同學(xué)：“今天都演些什么節(jié)目呀？”她說(shuō)：“今天的節(jié)目多著呢！一會(huì)兒我還要登場(chǎng)作一篇演講呢！”我非常興奮。典禮開(kāi)始時(shí)，先由老師上場(chǎng)。
接著，各班被選擇的學(xué)生都一一登場(chǎng)。我焦急地等著。終于輪到小梅上場(chǎng)了。我一陣歡呼。我認(rèn)真地聽(tīng)著她的演講，一邊聽(tīng)著，一邊揮動(dòng)著胸前的胸卡，來(lái)為她加油。當(dāng)她精彩的演講結(jié)束后，我熱烈地為她鼓掌，觀眾們也爆發(fā)出熱烈的掌聲。接著，我和小梅繼續(xù)觀看了許多節(jié)目，他們表演得都很精彩。放學(xué)的時(shí)間到了，我和小梅一起走在回家的路上。我們不停地談笑著，我不時(shí)對(duì)她的演講表示贊賞。感謝這次活動(dòng)，它使我和同學(xué)的關(guān)系更親密了。這次經(jīng)歷，永遠(yuǎn)令我難以忘懷。
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