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【精】走過初中作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的走過初中作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
走過初中作文1
至今,我已經(jīng)走過12年。在這12年中,我經(jīng)歷過磨難,感受過幸福,品嘗過痛苦,欣賞過甜蜜……而在這百種滋味的12年中,一種力量又或者說是一種性格陪伴著我走過。
或許你們會問:這種性格是什么?我會毫不猶豫地回答你們:它便是堅強(qiáng)。
堅強(qiáng)?堅強(qiáng)對我來說不止是一種性格更是一種態(tài)度,對人生的態(tài)度,對困難與磨難的態(tài)度,對成功與失敗的態(tài)度……
記得從小學(xué)起,我就是一個活潑好動的女孩,因為好動我受了不少傷害,但是我面對一切總是微笑。
記得那是一場夏季運動會。我選擇的是接力賽跑,在同學(xué)們的吶喊與鼓舞中,一個個比賽項目陸續(xù)完成。不一會兒,便到了接力賽跑,我做著熱身運動,準(zhǔn)備大展身手。哨聲一響,大家便像箭一樣飛射出去?粗麄円粋個飛一般的速度,我也不甘落后,不都說“螳螂捕蟬,黃雀在后”嗎?我就是那個黃雀。當(dāng)我把接力棒交給下一個同學(xué)的千鈞一發(fā)之際,旁邊的那個同學(xué)一不小心把我撞倒了,手臂被欄桿劃了一道大概5厘米的傷口,鮮血爭先恐后地從我手臂里流出來!昂猛!鉆心的痛!”可卻沒讓我流下一滴淚水。當(dāng)老師和同學(xué)們圍上來關(guān)心我,詢問我的傷口怎么樣時,我也只是微微一笑,搖搖頭,默默地讓醫(yī)生為我包扎傷口。
這便是我堅強(qiáng)開朗的一種體現(xiàn)。度過了小學(xué)生活,進(jìn)入了初中生活,而這種堅強(qiáng)仍陪伴著我,我并不會因為新的.環(huán)境而改變本來的我。相反,我會改變這種情況,讓自己適應(yīng),F(xiàn)在的我,依舊堅強(qiáng)。因為我的堅強(qiáng),我沒有因為父母離我外出打工而哭泣;也沒有因為朋友轉(zhuǎn)學(xué)而失落;更沒有因為考試分?jǐn)?shù)低而氣餒……因為,我自信,一切都要靠自己!
堅強(qiáng)是我的人生態(tài)度,永不更改。而我更加堅信,堅強(qiáng)會陪伴著我走完人生的道路,直至盡頭。
走過初中作文2
春日的陽光映著窗外的柳樹,投下斑駁的樹影,母親卻明顯地憔悴了,瘦弱的樣子差點讓我不敢認(rèn),但她的精神狀態(tài)卻很好。在這個春日,我依偎在母親的懷抱里,母親的懷抱很暖和,但我卻有種想哭的沖動。
自從母親出去打工后,三年了都沒有回家一次。每當(dāng)看到別的小朋友有母親陪伴時,我心中對母親的呼喚就更深了。三年了,三年來我們從未見過一面,只能在電話里聽到母親的聲音。當(dāng)母親從杭州回來時,我風(fēng)一般地?fù)淞诉^去,蜷縮在母親的懷里,摟著母親失聲痛哭。母親眼里含著淚花,哭了。我此刻的心情是無法用語言來表達(dá)的',誰能理解我此時此刻的心情呢?三年中,我沒有一刻不想母親,我也希望她能陪伴著我成長,我想和其他小孩一樣有母親的照顧,我不想和母親分開。
轉(zhuǎn)眼間又過去了三年,哥哥已經(jīng)長大成人了,我也成為了一名中學(xué)生。但無情的歲月使母親的容顏蒼老了,母親有了白發(fā),身體也再不如以前了。她快五十歲了,但還在不停的為我操勞,想到這我的眼淚便托眶而出。望著母親昏花的老眼,她把整個青春都給了我和哥哥,可我還怨她沒能給我所需要的愛?粗赣H一天天消瘦,我卻不能為她做些什么,心里真不是個滋味。我想對母親說:媽媽,謝謝您為我們所做的一切,是您給了我一個溫暖的家,是您讓我感受到了母愛的偉大,是您給了我生命!
母親的頭發(fā)白了,母親的眼神黯淡了,母親把滿頭黑發(fā)給了我,把明亮的雙眸給了我;母親的腰彎了,母親的容顏蒼老了,母親把挺直的脊梁給了我,把美麗的青春給了我。我愛母親,我珍惜與母親一起走過的日子。
走過初中作文3
至今,我已走過了十二個春秋。寬容,也如影隨行地跟在我身后?赡軙腥藛枺瑢捜莸降资鞘裁?那就讓我來告訴你;蛟S,在食堂里打飯,有人不小心踩了我的腳,那人會歉意的說聲對不起,或者不說。但我都會嫣然一笑,道聲“沒關(guān)系”;或許,我的朋友不小心弄壞了我心愛的卡片。但我也不會怒火沖天地惡狠狠地教訓(xùn)她,還是說聲“沒關(guān)系”;那時候,一切可能發(fā)生的不愉快都會煙消云散。或許。。。。。。這就是寬容。還記得難忘的那次。一天,我的朋友小葉來找我出去玩,我一口答應(yīng)了下來,跟媽媽道了別,蹦蹦跳跳地出了家門。那時,我還不會騎自行車,小葉雖然會,但也很生疏。小葉招著手:“來啊!我載你一起去玩!蔽遗d高采烈地應(yīng)著:“來了,來了!蔽姨ぬ崒嵉刈谧孕熊嚭竺妗P∪~一蹬腳,開始歪歪扭扭地上路了。我高興地蕩著腳。正得意間,自行車仿佛被風(fēng)吹倒了一樣,重重的摔在了地上。我呢!自然也不例外,和大地來了個親密接觸。小葉因為反應(yīng)快,在自行車倒下的一瞬間順利從自行車上跳了下來。沒摔著。我揉著胳膊,機(jī)械般地站了起來。我倒吸著涼氣,不停地揉著胳膊。只見小葉以火箭般的速度沖到了我面前,帶著哭腔問我:“你沒事吧?都怪我,偏要載你。你沒事吧?”我想狠狠地教訓(xùn)她一下,但兩個字從我的腦海中迅速地閃現(xiàn)出來:寬容。我笑著說:“沒事,只是胳膊擦傷了而已,不要自責(zé)了。”我的`話音剛落,她滿含淚水的眼睛立刻變成了月牙兒:“真的?太好了!蔽椅⑿χf:“走吧,一起去玩!”我們高高興興地度過了輕松的一天。那時起,我與寬容的感情更深了。直至今日,寬容依舊陪伴著我。與寬容一起走過的日子,怡然稱快。
走過初中作文4
語文,像一縷溫暖的冬陽,照進(jìn)我的心田;語文,像一絲清爽的夏風(fēng),吹過我的身軀;語文,像一滴甘甜的春雨,滋潤我的心田;語文,像一朵潔白的秋云,充盈我的身軀。
我愛語文,愛得如癡如狂。愛她“朝如青絲暮成雪”的.責(zé)任,愛她“一樽還淚江月”的豪邁,愛她“中無雜樹,芳草鮮美”的向往。
我愛文中春!按好卟挥X曉”、“當(dāng)春乃發(fā)生”、“春風(fēng)吹又生”的婉轉(zhuǎn),讓我身陷其中,不能自拔。“春意盎然”、“春暖花開”、“春滿人間”的婉約,讓我魂牽夢繞,如癡如醉。我愛那春姑娘穿著花衣裳回到人間,到處生機(jī)盎然,萬物復(fù)蘇,一片生機(jī)勃勃的景象,愛那畫家用畫筆一點,草綠了,花紅了,天藍(lán)了,小兔子出來覓食了,老虎出來咆哮了,麻雀出來試飛了。
我愛文中夏!靶『刹怕都饧饨恰、“白雨跳珠亂入船”、“接天連葉無窮碧”的美麗,讓我大開眼界,拍手稱好!膀滉査苹稹薄ⅰ把L(fēng)拂拂”、“夏陽酷暑”的絢麗,讓我沉迷其中,身向仕途。我愛那小樹抽出了翠綠的枝條,花朵綻放出了最燦爛的笑臉,小河“嘩嘩”聲,似乎在拍手歡迎夏天的到來。
我愛文中秋!奥端普渲樵滤乒薄ⅰ巴\囎鴲蹢髁滞怼、“湖光秋月兩相和”的細(xì)膩,讓我學(xué)而不厭,妙筆生花!扒锔邭馑、“金風(fēng)颯颯”、“秋色宜人”讓我字斟句酌,精益求精。我愛那滿山的金黃色,一陣風(fēng)吹過,麥浪一陣接一陣,像波濤洶涌的大海的浪花。
我愛文中秋!扒进B飛絕”、“風(fēng)雪夜歸人”、“凌寒獨自開”的堅強(qiáng),讓我自愧不如,底下了頭!般y裝素裹”、“玉樹銀光”、“粉裝玉徹”的妖嬈,讓我鍥而不舍,持之以恒。我愛那滿世界都是雪,一片,兩片,三片,鵝毛大的雪花從空中滑到了地上,像只翩翩起舞的雪蝴蝶。
語文從我身邊輕輕走過,轉(zhuǎn)眼間,六年過去了。我已經(jīng)在語文這片海洋里遨游了六年。這六年間,我學(xué)會了“凌寒獨自開”的堅強(qiáng),“春風(fēng)吹又生”的堅持不懈,還有……
此刻,我只想說——語文!我不會再讓你從我身邊輕輕走過!
走過初中作文5
簡樸寧靜,悠久親切,古老優(yōu)美。老屋,我早已忘記你。
小小腦袋看著這滿院花朵,不知道挑哪一種來襯托你笑臉!霸趺催不開花?”拿著手表的我一直在看時針劃過。七點半,如此神圣時刻,你卻會心一笑,無需多言。開花了,淡黃花瓣次第開放,花苞擁成一簇簇,像是約定好一樣,七點半左右準(zhǔn)時展露笑臉,羞澀一時,留下挺拔傲嬌,留下世人誠信。
“姥爺,這種花真奇怪,怎么說開就開,說合上就合上?”奉獻(xiàn)精神是七點半花朵的守候吧。開在院子里,不像月季般艷麗,不像牽牛花般小巧玲瓏。七點半,若隱若現(xiàn),靚麗可人,蝴蝶般的花瓣給我渲染上了老屋印象。七點半,我們一起走過。
扛上鋤頭,拿著花種,帶著好心情走上卵石路,這早已是幾年前的事情!澳煤茫稣!”拿著鋤頭的`我竟然顯得“不堪一擊”。只見姥爺有力地?fù)]放著手中鏟子,把板塊挖出來,花種撒下去,均勻地鋪滿土壤每一種處,再用迷你工具小心地蓋好,就這樣,七點半小種都埋在土壤下,等待花開。來年,精心照料肯定也是少不了,每天一大早,姥爺忙碌身影閃現(xiàn),拿個水壺,準(zhǔn)備給他的小花朵們獨撒愛心。彎腰,抬手,散開水壺,排列好隊形,又像是對待小貓一樣慈愛,姥爺絕對是個愛花之人!六十七歲,仍像個孩童般照顧著屬于他自己的一片天地,所有花朵都會在他心里綻放出不一樣色彩,可愛之處也就隨花開放。姥爺,我們一起走過。
“一條,兩條……”我總是喜歡趴在他溫暖而有力的背上,數(shù)他額頭上那幾條像小溪似的皺紋,也總是會忘不了那干裂粗糙得像松樹皮一般大的手掌,但更讓我記憶猶新的是照顧七點半時奉獻(xiàn)守時精神,又想起他彎下腰的臉容,定又掛滿了微笑,伴著七點半一起暖暖綻放,燦爛奉獻(xiàn)。
老屋,我早已忘記了你。七點半,姥爺,你們是否愿意繼續(xù)陪我一起走?
我們一起走過……
走過初中作文6
她是一個自卑的孩子,從小就被同學(xué)們排擠,沒人愿意和她玩。只因她平時邋遢,家境貧寒,成績糟糕。同學(xué)們不理會她,她只能一個人躲在某個角落里獨自哭泣。
在一次測試中,她又一次拖了全班的后退。同學(xué)們又開始了你一言我一語,“你怎么這么笨呀”“這么簡單的題都不會做,真是笨死了”“你是世界上最笨的人”……她傷心極了,但她還是堅信自己不笨,因為她心里想著“媽媽很喜歡我,她一定不會罵我,一定不會嫌我的成績差。”
小女孩拿著試卷回家了。打開門“媽媽我回來了”,小女孩高興的向媽媽跑過去說:“媽媽,我考試了,這是我的成績”。
媽媽拿過試卷,看著那令人生氣的成績,再看一眼一臉高興的女兒,情不自禁地罵了小女孩。小女孩當(dāng)時傷心極了,沖進(jìn)自己的房間,用力地甩上了房門。
她在心底暗暗發(fā)誓“我一定要努力成為優(yōu)秀的'女孩”女孩哭著念著睡著了……
當(dāng)一束溫暖的陽光照進(jìn)小女孩的房間時,她早已不在床上,此時的她早已背著書包到公園了,呼吸著新鮮的空氣,認(rèn)真的朗讀著課文?粗畠号ι线M(jìn)的樣子,母親從心底感到欣慰。
小女孩知道,哪怕每天進(jìn)步一點點,那也能向自己的目標(biāo)前進(jìn)?v使遇到了再多的困難,再多的挫折,她都能堅持挺過去。
因此,人們常常能看見一個穿著整潔的小女孩,在同齡人玩耍的時間里,一個人安靜地坐在教室里看書,寫字,背單詞……
小女孩的努力終于開花結(jié)果了。又是一次考試,小女孩取得了優(yōu)異的成績,同學(xué)們開始用羨慕的眼光追隨著她,同時也開始跟她一起玩耍了。
自卑使小女孩上進(jìn),擁有了好成績。同時,自卑還贈予了她謙虛,低調(diào),自覺,自律……
與自卑一起走過的日子里,她變得越來越優(yōu)秀,越來越有自己的獨特風(fēng)格,她再也不是那個低頭痛哭的小女孩了。
走過初中作文7
若不經(jīng)得冬日的凜風(fēng)寒霜,怎得來日春天的明媚陽光?
時有春夏秋冬更替,人有順逆悲歡轉(zhuǎn)換,此乃人間常事,不可違反。冬日,天寒地凍,唯有披蓑老翁孤舟垂釣;冬日,一片沉寂,唯有綴雪臘梅傲寒綻放。他們不畏艱難,不畏困境,反而愈挫愈勇,他們做別人不敢做的事,堅持別人所不能堅持的事,最終采摘到了別人所不能采摘的碩果,因為他們走過了冬天,而非熬到了雪融。
古有舜發(fā)于畎畝之中,傅悅舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市的成功不負(fù)有心人,今有霍金臥椅而不餒,貝多芬失明而自強(qiáng),他們勇于挑戰(zhàn),挑戰(zhàn)命運,挑戰(zhàn)自我,為了心中的理想,不妥協(xié),不退讓,因為他們深知冬天來了,春天就不會太遠(yuǎn)。(原創(chuàng)投稿 )
同樣,我們并非每個人的一生都一帆風(fēng)順,正如一粒種子的成長過程,陽光和順境讓它成長得更快,而風(fēng)雨和逆境卻使之更堅韌,我們唯有以積極的態(tài)度去對待所有的不如意,才能在未來不后悔當(dāng)初所擁有的成長的機(jī)會。
我們都是普通人,我們沒有過人的才能,沒有顯赫的出身,但我們必須相信,閃亮的戰(zhàn)甲始終抵不過烈火中萃練過的軀殼。并且在順境中我們積極自信,逆境中更加努力。用烈火融不化的意志,用沒有瑕疵的信念越過一重重阻礙。
當(dāng)然無論遇到什么,一味的堅持也不總是明智的,“山重水復(fù)疑無路”時,也行我們需要變通,也許“柳暗花明又一村”就在拐角處。
我們還需要有“水稻精神”,即懂得低頭,要在擁有超乎常人的流光溢彩時保留一份面對不足的'謙卑,也只有這樣,我們才能夠穩(wěn)步提升,并且在“不完美”的警醒下,不斷完善自我從而“走過冬天”。
更重要的是自信,那是一種沒有膨脹到自負(fù)的自信,只有自信,我們才能在逆境中保持動力,相信自己是最好的,同時也相信自己是不完美的。
相信自己,相信明天,同時也相信雪融化后便是春天。
走過初中作文8
走過風(fēng)雨,眼前會是鷗翔魚游的天水一色;走過荊棘,眼前會是鋪滿鮮花的康莊大道;走過山路,登上山頂,腳下會是積翠如云的空蒙山色。人生道上,有風(fēng)雨,有陽光,走過了,才會收獲不一樣的成果。
當(dāng)蛹在蛻變的時候,想必也經(jīng)受了壓迫形體的巨痛吧!當(dāng)蛹在黑暗里上下求索的時候,想必也跌入過絕望的深淵吧!當(dāng)蛹在窒息的時候,它所做的,想必是一段漫長的噩夢吧!然而,它走過了,作繭自縛,不是故步自封的愚昧;破繭成蝶,是一個渺小的物種所描繪的靈魂的風(fēng)景畫卷。
人生有陽光也有風(fēng)雨,走過了坎坷,崎嶇的道路,呈現(xiàn)給我們的必將是受人敬仰的腳印。
”一點浩然氣,千里快哉風(fēng)!睂掖伪毁H的東坡居士,似乎注定難做一個守在君王身邊的忠臣,可他對此一笑而過。他做過了,他不畏艱難,荊棘滿道。他為官一任,造福一方。那蘇堤上至今絡(luò)繹不絕的游人還吟誦著他那不朽的詞章:“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物,人道是······!币恍请E落,暗淡不了整個星空,一花凋零,荒蕪不了整個春天。海倫凱勒走過了常人難以想象的`道路,史蒂芬霍金經(jīng)歷了苦難的日子,鑄就了輝煌的佳話;司馬遷忍辱負(fù)重,完成了巨著《史記》······
人生有陽光也有風(fēng)雨,走過了輝煌,陽光的道路,呈現(xiàn)給我們的必將是受人崇拜的腳印。
“人生得意須盡歡。莫使金樽空對月”,豁達(dá)傲慢的青蓮居士,似乎注定做一個坦坦蕩蕩,自由灑脫的詩中仙,酒中仙。他走過了,他的道路坦蕩如高山流水,圣潔如空谷幽蘭。他是唐朝的結(jié)晶,他是中華民族的靈魂。他提醒人們:君不能見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回!
人生有陽光也有風(fēng)雨,走過了輝煌,走過了坎坷,都會有不一樣的收獲。無論是蠶痛苦的蛻變,抑或是蘇東坡壯志難酬的人生,還是太白恬然高貴,充實的旅途,都應(yīng)該坦然面對,勇敢堅強(qiáng)地走過,去經(jīng)歷,去品味,去享受,而不能逃避,不能沮喪,不能頹廢。走過,經(jīng)歷過,生活才會多彩,人生才會燦爛輝煌。
走過初中作文9
夏天是一個特別的季節(jié),總會讓人又愛又恨。
驕陽似火的夏日用暴曬來體現(xiàn)自己的特點,往往把植物曬得枯萎,死亡,卻還不停止,像是在捍衛(wèi)自己尊嚴(yán)的父親。結(jié)束暴曬,它又會給你滋潤萬物的大雨,當(dāng)初已經(jīng)枯萎的植物重新活了過來,在夏雨的撫慰下,萬物開始復(fù)蘇。就這樣反反復(fù)復(fù),鍛煉著它們的毅力,讓它們變得更加頑強(qiáng)。
漫步在夏天的雨后,空氣是那么的清新,伴隨著泥土的芬芳縈繞在身邊。深吸一口氣,頓時覺得淡雅樸實的氣息灌滿整個鼻腔,這是夏天的味道。走過青青的草地,小草上還掛著一滴滴晶瑩剔透的露珠,在陽光的照耀下,像一顆顆閃閃發(fā)光的鉆石。夏天,總在不經(jīng)意間,為我們帶來驚喜。
夏天用自己獨特的方式來表達(dá)自己。它不像春天、秋天和冬天,它是夏天,他有著自己的熱情,卻因為夾在春秋兩季之間,不受人們待見,它默默承載著一切的傷痛,悄悄的保護(hù)著人們對春天的希望和對秋天的期待。
走過夏天,我才慢慢懂得秋天的果實成熟和落葉枯黃的原因。它默默無聞的奉獻(xiàn)著一切,堅強(qiáng)而強(qiáng)大,它使人們的心靈得到慰藉,得到滿足,到從未有人真正的贊美過它,可它從不怨恨,看似熱情的.背后承受了多少孤獨與寂寞。夏天來去匆匆,從不留任何痕跡,導(dǎo)致人們忘了你的樣子,只記得去收獲你培養(yǎng)的果實。
夏天從未正視過孤獨,總是轉(zhuǎn)身一笑了之。繼續(xù)當(dāng)著讓人痛恨的角色,繼續(xù)用自己的方式來培育著萬物,哪怕從未被人理解,它也不惜一切的奉獻(xiàn)著自己。
這樣的夏天你知道嗎?你想過夏天的孤獨嗎?至少應(yīng)該了解一下,認(rèn)真的走一次吧!
走過初中作文10
如果你想看到四季的明顯變化,那么你可以選擇同一個地方,比如公園的同一個角落,春季的時候,這里百花競綻放,許多的蜂、蝶在這兒翩翩起舞,熱鬧極了。而到了夏天,強(qiáng)烈的陽光恰好被大樹遮蔽,人們愜意地在此處歇息……春天的樹林,蟲鳴鳥叫聲齊聚,它們好像在說:“歡迎大家來樹林做客!睒淞掷镉兴蓸洹貥、楓樹等。一棵柳樹從空中垂下,不見其發(fā)端,也不見其終級,只看見佇立在草地上的樹根。還有一棵長滿果子的`樹,它們遮住了盤虬臥龍般的枝干。
看到這些美麗的景色真是令人贊不絕口。
夏天像一束火把,它向人間走來。烈日當(dāng)空照著,美麗的荷花開了,吸引了許多人群在池塘邊觀賞著。這時從樹林中飄來了一股香氣,人們追尋著香氣來到了一棵長得十分茂盛的荔枝樹下。樹上掛著小小的紅燈籠,令人垂涎欲滴。摘下荔枝放進(jìn)嘴里,香甜爽口,人們都夸獎荔枝格外好吃
秋天來臨了,田里的稻谷像金子般成熟了。樹葉都像下雪一樣從空中飄下,鋪成了一條黃色的地毯,只有松柏樹依然還披著自己的綠袍。它們像勇猛的戰(zhàn)士一樣,保護(hù)著美麗的樹林。秋天又像一陣風(fēng),悄悄地走了。
冬天,天氣寒冷,河流結(jié)了一層厚厚的冰。小朋友們在河流上滑冰,他們都不怕寒冷,一雙小手凍得通紅,他們也沒察覺到。晚上,寒風(fēng)呼嘯,下起了雪,雪花落在樹枝上在寒風(fēng)中一顫一顫的,好像就要飄落下來了。
早晨,萬物都披上了白棉被,這樣的景色,令人想起一句俗語:“瑞雪兆豐年”。小朋友有的打雪戰(zhàn),有的堆雪人,有的把雪裝進(jìn)瓶子里。大家玩的開心極了。
冬天帶著微笑走了,它給人們留下了美麗的景色。
走過初中作文11
一個人的力量,可能真的很小,但如果58個小力量匯集在一起,那么這個集體的力量必然是什么也無法阻擋的。
最近,班上開始流行一個詞“一起”。得到了班級榮譽(yù),我們“一起”分享快樂;得不到的時候,我們會“一起”努力,爭取下次獲得。對于身邊的同學(xué),優(yōu)秀的,我們“一起”學(xué)習(xí);暫時落后的,我們“一起”幫助。
這種精神,源自一次運動會。初二的運動會,我們班與前三名失之交臂。所有同學(xué)都很失落。我們不明白,每個人都在努力,為什么卻得到這樣的結(jié)果。我們都在暗自傷心、懊惱,甚至開始埋怨身邊同學(xué)沒有努力。這時候,班主任走了進(jìn)來,壓下了我們相互的埋怨,只說了一句“分裂之家怎能持久?”
老師走了,讓我們自己思考。是啊,我們現(xiàn)在這樣相互埋怨,班級不正是一個“分裂之家”么?分裂的家無法持久,我們這樣對待失敗,一定也是無法進(jìn)步的。
由班長提議,我們每個人總結(jié)了自己與集體的過失,進(jìn)行失敗反思。我們一起找出原因,貼在班級里,作為接下來奮斗的警示。
不知是誰這樣說:“有些疼痛如果不能一起安慰便可以一起面對,有些經(jīng)歷若不能一起忘卻便可以一起銘記。那一次,我們真正懂得了我們“一起”,才能面對一切困難。
從那時起班級里就一直涌動著“一起“的精神。初三的第一次月考,我們班成績并不理想,這一次,我們不再相互埋怨,而是一起面對失敗,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),一起向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí),并組織了一批同學(xué)結(jié)對,一起幫助暫時失敗的`同學(xué),終于在期中考試獲得多個年級前三的好成績。正應(yīng)征了那句話“眾人拾柴火焰高”。
水的力量之所以強(qiáng)大,是因為它們“一起”。團(tuán)結(jié)起所有的力量,一起奮斗,一起面對失敗成功,才得以從小溪成為大洋。“一起”,給了我們無窮無盡的力量。
中考前的這些日子,我們班將一直流行著“一起”,讓“一起”帶給我們力量,把58條小溪匯成大洋。
這些日子,我們“一起”走過。
走過初中作文12
翻開時光的畫軸,數(shù)一數(shù)與書一起走過的日子,讓我沉醉于書香書韻的美妙意境。
每當(dāng)有空閑時間,我會倚在床的一角,手捧一本癡迷的書,靜靜地讀。享受書籍所展現(xiàn)的精彩世界。書籍是由一個個文字所編織的虹彩;書籍是一顆顆美妙的珍珠串聯(lián)的`項鏈;“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。
淡淡的墨香中,讓我想象自己蔚藍(lán)的天空,想象自己是飄蕩的白云,自由自在;想象自己是翻滾的海浪,想象自己是滔天的波濤,洶涌澎湃;想象自己是翠綠的小草,想象自己是吃草的羊群,優(yōu)哉游哉。在書的世界里,我隨著主人公跌宕起伏的命運時而歡喜,時而憂。
與書走過,生活多一份燦爛。捧手去思考,去體會,領(lǐng)悟書中人物的遭遇,讓他們的故事成為自己的故事,就像多了一份人生閱歷,多了一份人生經(jīng)驗。
與書走過,生活多一份寧靜。以讀書來修身養(yǎng)性,以讀書來感悟人生。體會愛國志士的內(nèi)心情懷,體會作者描寫的社會所反映的本質(zhì),體會人們向往的境界。
歌德說:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話!弊C明了讀書可以提高自己修養(yǎng),提升自己的品位,讓心境更加的從容淡定。
翻閱司馬遷的《史記》,他帶我們領(lǐng)略了歷史的風(fēng)采;翻閱法布爾的《昆蟲記》,他帶我們展示他眼中可愛的蟲子;翻閱海倫凱勒的《假如給我三天光明》,她向我們詮釋盲人眼中的美麗世界。
《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我感受到保爾鋼鐵般堅強(qiáng)的意志,他用生命用汗血為國家而戰(zhàn)斗;《城南舊事》為我呈現(xiàn)英子的童年回憶,感受她的天真。
一本好書,如一葉扁舟,載著你在雨中漂泊;一本好書,如一把雨傘,為你遮擋人生的風(fēng)雨;一本好書,如一朵玫瑰,為你點綴平淡的生活。
書為你呈現(xiàn)它的故事,讓你與它相伴,沉醉于它。
走過初中作文13
小學(xué)的時光早已逝去,時間的輪盤早已旋轉(zhuǎn)了六圈。六年了,我們從幼稚無知天真的兒童變成了成熟穩(wěn)重的青年。我們像是在萬紫千紅,鳥語花香的春天,相見在潺潺流水的夏天,相逢在金燦燦的秋天,相遇在粉妝玉砌的冬天。時間分奔而去,但我們的牽掛人留在原地。
朋友們,你們還記得嗎?在過“六一兒童節(jié)”的.時候,大家在舞臺上翩翩起舞,我們的歌聲嘹亮,婉轉(zhuǎn)動聽。大家那桌獎狀的時候,心里是有多興奮!這一天是多么愉快,多么快樂。
朋友們,你們還記得嗎?在課堂上大家的手舉得比樹都還高,爭先恐后的回答問題,這時老師的臉上掛起燦爛的笑容,對我們的回答贊不絕口。下課了,同學(xué)們像出了籠子的鳥兒,飛向那屬于他們的森林世界。瞧!兩個男生在操場上打乒乓球呢?那調(diào)皮的乒乓球在桌子上跳來跳去,好像在歡快的舞蹈。一位男生靈機(jī)一動,把球打到左邊,對手連忙跑到左邊接了球,誰知他突然又把球扣到右邊,對手被打了個措手不及,只得敗下陣來?矗∫蝗号谀抢锉荣愄唠ψ,那毛茸茸的毽子像個可愛的小松鼠,在她們的腳上跳來跳去;快看!有兩個同學(xué)正圍著一盤象棋殺得正歡。他們眉頭緊鎖,想著該用什么方法把吃掉對方的棋子。
朋友們,你們還記得嗎?在學(xué)校舉辦運動會的日子里,操場上總能看見同學(xué)們堅持鍛煉的身影。賽場上,又有許多同學(xué)因為喝彩而沙啞了嗓子。那段日子,是多么讓人向往。
朋友們,你們還記得嗎?記得我們一起探索大自然的情景嗎?記得我們考試的情景嗎?記得我們一起載歌載舞的日子嗎?還記得我們在考試離別前一天的哭泣嗎?這母校的一切的一切都是值得我們懷念的,是母校讓我們走到了一起,讓我們成為祖國美麗的花朵,這些我們都不能忘記。
這六年的時光里,大家在母校有哭也有笑,大家在操場上飛奔的樣子,哭泣的樣子,我都牢牢地記在心里。
有些人的形象在心中轉(zhuǎn)瞬即逝,而有些人的音容笑貌卻總是念念不忘。
與母校一起走過的日子是我一生中最快樂的日子。
走過初中作文14
歷史悠悠地走過了3個春秋,無數(shù)次陽光,無數(shù)次風(fēng)雨,拼拼湊湊的組合在一起,陪伴我度過了初中的三年。
3年的經(jīng)歷,難忘的季節(jié),那花樣般的少男少女,銀鈴般的笑聲;厥幵谛@的每個角落,盤旋,縈旋而上中拔河賽的團(tuán)結(jié),籃球賽的歡呼,足球賽的拼搏,無不是青春最亮麗的景點,最奪目的停駐點。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,老師的循導(dǎo),使我們置身于幸福之中。草的濕潤是因為雨的播散,我們的成功是由于你們的`栽培,感謝無聲的雨,感謝可愛的引路人。
在漫長的歲月走過了三個年頭。在這里,在鄧中——我們可愛的校園,有你我的聲音,有你我的腳印,那是我們友誼的見證,心中不可磨滅的痕跡。上課時的積極活躍,下課時的蹦蹦跳跳,那是你們給我留下的深刻印象,是我每次經(jīng)過那走廊想要尋找到身影,可是再也找不到了,那身影就像聲音一樣,一出口就消失得無影無蹤。
3年的努力,豐碩的回報。因為有中考,使我們的生活更加充實,更有意義。體育訓(xùn)練場上努力地前進(jìn),不斷激發(fā)自己的潛能,終于換來了突破,20xxm的長跑上,老師,是你殷切的目光;同學(xué),是你勉勵的眼神,使我即使再困難也要堅持下去,支撐下去。有人說:“初三就是忙于做試卷的生活!逼鋵嵞鞘强隙ǖ,因為那才是檢測自己的最好方式,這才是我們走向成功的階梯!
由1090個日子組成的初中,在我的生涯中已經(jīng)劃上了一個完美的句號,在老師的叮嚀之下,同學(xué)們不舍的眼神之下,走出校園的第一刻,我就不敢再回頭了,所有的東西都成為了過去,我害怕自己經(jīng)常沉淪于想念之中,不能自拔,可是日子一天天過去,而時間是個神奇的東西,能使一切變得朦朧而又閃耀著光輝。
07年9月3日,我的高中生活開始了。我知道,一切將會更美好。
走過初中作文15
喜歡踏著厚厚的落葉,一個人走在細(xì)雨纏綿的林蔭道上。
看著落葉片片飄下,如舞動的蝴蝶般自由揮灑,輕盈地落在地面,默默地。停留片刻后,繼續(xù)行走,聆聽著自然的聲音,雖輕但美。讓那柔軟的晨光浸潤著枯悶的心田,仿佛喚醒了塵封已入的悸動。
細(xì)風(fēng)卷走層層落葉,灑下沉痛的塵埃,我會用信心,去撫平傷的鋸齒。在落葉中尋覓一片真正屬于自己的落葉,置于手心,寄予最美好的愿望;然后壓在一個字不寫的筆記本里封存。
陽光透過依稀的樹枝漏下縷縷溫暖。透過身體,直射心田。我便繼續(xù)朝著夢想的微光,尋找那記憶的'前端……
落葉的前身是生機(jī)盎然的綠色,在時光的蹉跎里,淡去了昔日容顏,也默默地離開了在樹的懷抱。然而,落葉不是無情物,化作春泥更護(hù)花。不禁感嘆落葉之偉大。想到這,不禁入輕了腳步。
喜歡踏著厚厚的落葉,一個人走在細(xì)雨纏綿的林蔭路上,思考著。
看著落葉片片落下,瀟灑、自由。于是,便產(chǎn)生仰慕之情,愿如落葉般揮灑于天地間。沒有世俗的束縛,沒有各種令人繁重的壓力。
落葉被細(xì)風(fēng)卷起,終會落地。障礙、坎坷重重卻無法阻擋落葉落歸根的迫切愿望。它的執(zhí)著、不放棄的精神激勵著我在摔倒后一次次勇敢爬起,朝著夢想的微光前進(jìn)、前進(jìn)、前進(jìn)……
偶而拿起那本筆記本,看著泛黃的葉子,聞著落葉發(fā)出的淡淡輕香,隨意在筆記本留下一句話,賦予落葉此刻的含義。讓我們每一次拿起這本書時,都會有新的期待,新的愿望。
林蔭道上的葉子紅了,黃了,落了。落葉靜靜躺在林蔭道上,放眼望去,路上已經(jīng)鋪滿了一層顏色斑駁的地毯。
筆記本中的落葉被塵封在記憶,將永遠(yuǎn)無法被子抹去,因為它指引著夢想的方向,發(fā)出照亮夢想的微光。
走著,走著,不知不覺便走出了這林蔭道,一片陽光燦爛。再回首,落葉已深入泥土。
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