回報(bào)初中作文(6篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的回報(bào)初中作文，希望能夠幫助到大家。
回報(bào)初中作文1
感謝是一種溫暖的情感，象一條緩緩流淌的小溪，輕輕吟唱著，在心與心之間傳遞著人世間最純最美的訊息。
飄雨落雪的時(shí)節(jié)，他們?yōu)槲覔纹鹨话褱厍榈膫恪Ｃ髅牡那缈�；飄雨落雪的時(shí)節(jié)，他們?yōu)槲覔纹鹨话褱厍榈膫恪?/p>
有句古話說的好“百善孝為先”。意思是說，孝敬父母是我們?nèi)祟惛鞣N美好品德中最為重要和占第一位的品德。它是做兒女的必做的天經(jīng)地義的事情。我們中華民族幾千年來就一直具有這種尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。古代埋兒奉母、棄官尋母的故事，足以讓人們唏噓不已，而當(dāng)今捐腎救母、退學(xué)為母的故事，更是令我們感動(dòng)萬分。不一樣的時(shí)代，演繹著不一樣的主題，那就是孝敬父母，回報(bào)父母。
當(dāng)我們生病的時(shí)候，母親徹夜不休的陪在我身邊，照顧我；當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候，父親會(huì)耐心的.教導(dǎo)我，讓我明白一些道理；有時(shí)候，母親可能會(huì)動(dòng)手打我們，我們也會(huì)和她慪氣但是，當(dāng)時(shí)的我們有沒有想過，“打在兒身同在娘心”這句話。我們身上痛，母親的心里會(huì)更痛。試問，天下有哪一個(gè)父母不愛自己的孩子。
我們要孝敬父母，真誠(chéng)的體會(huì)父母的一片愛心，要尊重父母的勞動(dòng)成果，盡力為父母做一些事。當(dāng)父母勞累是，我們要主動(dòng)幫助他們；當(dāng)父母外出時(shí)，我們要提醒他們注意天氣變化，途中注意安全；當(dāng)父母有病時(shí)，我們應(yīng)該細(xì)心照顧；在家要養(yǎng)成孝敬父母的好習(xí)慣。
正在長(zhǎng)大的我們應(yīng)該做到“勞苦莫叫爹娘受，憂愁莫叫爹娘耽”
“父母是我們生命的來源”，“父母是我們的第一任老師”�！案改甘俏覀冏詈玫氖刈o(hù)者”。這是政治老師掛在嘴邊的內(nèi)容。的確，慕然回想，從我們自己開始學(xué)習(xí)走路，學(xué)習(xí)吃飯，這些都是父母教我們的，是他們?cè)谘谉岬南奶�，太陽高照時(shí)分耐心的叫我們走路，抱著、哄著我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；在冬天寒冷的晚上去給我們做飯，幫我們蓋被子，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。
“父母和子女，是彼此最佳的禮物”。“母親的愛是永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭的”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”“哀哀父母，生我劬勞”這幾句話是我們必須理解，并要銘記在心的。
人非圣賢，孰能無過。無論我們以前做過什么，只要現(xiàn)在我們給自己靜靜的一天，想想父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想想我們明天的責(zé)任。拿起那些被我們遺忘的課本，安心的坐在教室里，認(rèn)真的聽完每一節(jié)課，用心的過完每一個(gè)日子，我想我們父母那博大的心胸一定會(huì)容下，由于我們?cè)?jīng)的幼稚而揮霍的那些時(shí)間。記住，道不遠(yuǎn)人，不能不孝敬父母！
回報(bào)初中作文2
下雪了，外面白茫茫的一片，晶瑩的雪花輕盈地飄落，美麗又可愛。教室里，老師站在講臺(tái)上不知疲倦地講著，黑板上寫滿了字。同學(xué)們也一個(gè)個(gè)聚精會(huì)神地聽著，連平日里最淘氣的同學(xué)也望向黑板。是呀，離期末考試不遠(yuǎn)了。
期中，我又一次跌出百人榜。唉，對(duì)不住老師，對(duì)不起自己。期末，我一定要東山再起，交一份滿意的答卷。上次，我的語文成績(jī)很不理想，100分。成績(jī)單上，班級(jí)前15名的語文成績(jī)多數(shù)都比我高，連20名左右的，也有一些過百的。不行，我一定要趕上去。上課，我認(rèn)真聽老師講課，生怕漏掉一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。課下，我認(rèn)真學(xué)寫字詞，不會(huì)的，多寫幾遍，直至寫會(huì)。老師說四篇文言文很重要，我就找來四本課外輔導(dǎo)書，把四篇文言文的題都整理出來，理解，記住。我一直是一個(gè)小懶蟲，每天晚上，不到九點(diǎn)，我都已經(jīng)和周公約會(huì)去了�？墒沁@學(xué)期，為了多做幾篇閱讀理解，多做幾道題。我有兩天竟學(xué)到深夜。除了語文，我并沒有放棄其他科的學(xué)習(xí)。這一次，我一定把知識(shí)牢牢掌握，重回百人榜。
考試如期而至。第一科就是語文�！罢�(qǐng)監(jiān)考教師督促考生填寫好學(xué)校、班級(jí)、姓名、考場(chǎng)、考號(hào)�！笨荚囌介_始了。不到一分鐘，考場(chǎng)里立刻響起了蠶食桑葉的沙沙聲，我也全神貫注地答起卷子……“考試結(jié)束，請(qǐng)監(jiān)考教師查收卷子�！眱蓚�(gè)小時(shí)在不知不覺中就過去了。“喂，那道題你怎么做的？”“第2題選C嗎？”“作文你寫啥了？”……教室了滿是對(duì)答案的聲音。還沒等大家對(duì)完答案，下一科的考試又開始了……
一天半的考試很快結(jié)束了，接下來，就是焦急的等待。
補(bǔ)課的第一天，沒有任何消息。我的心七上八下，我不知道成績(jī)?nèi)绾危课也恢琅δ懿荒苡谢貓?bào)？第二天，英語成績(jī)下來了。120分，滿分，我很高興。但英語一直是我的強(qiáng)項(xiàng)嘛。我還是最關(guān)心我的語文成績(jī)。
語文成績(jī)終于下來了。112分，班級(jí)最高分。我感到十分的開心。我的付出終于有了回報(bào)。我以總分820分，班級(jí)第一，全校第三十九的名次回報(bào)了關(guān)愛我的.老師，回報(bào)了付出努力的自己。雖然，還有那么多優(yōu)秀的伙伴等著我去追趕。但通過這次實(shí)踐，我懂得了“今天的努力，明天會(huì)加倍地償還給你”的道理。
播種什么，收獲什么。付出多少，回報(bào)多少。付出的過程是艱苦的、困難的。但得到的回報(bào)卻是那么美好的、甜蜜的！
回報(bào)初中作文3
有一集體默默的關(guān)注著我們，有一個(gè)人默默的關(guān)懷著我們，有一個(gè)人默默的為我們付出，有一個(gè)人默默的為我們奉獻(xiàn)……同學(xué)們能猜得出這個(gè)我是誰嗎？這就是天天在我們身邊嘮叨不停的老師了。
在校園里我酷愛讀書，積機(jī)加入各種運(yùn)動(dòng)，每地都能播種許多的知識(shí)。在家里我也是一個(gè)很靈巧、很孝敬的一個(gè)孩子。在社會(huì)大家庭面我也是一個(gè)對(duì)老師很尊敬、對(duì)敵人很實(shí)誠(chéng)、取同學(xué)和睦相處的一個(gè)學(xué)生。
這些都不是我的`天性以前我基本就不曉得什么是感恩、什么是真摯、和氣相處、愛護(hù)等最基礎(chǔ)的常識(shí)。可是我當(dāng)初未經(jīng)始步的意識(shí)到良多理智的貨色，這齊都是去從于老師的絕口培育和常識(shí)傳布的結(jié)晶。
老師！您為我們操碎了心，為我們每晚批改功課到深夜，為了栽培我們成材辛勞的付出了全體的精神，您說功只有我們努力學(xué)習(xí)，無論付出多多你都是興奮的，即便我們不理解回報(bào)，可您卻不一絲埋怨。
老師！您是還記得，在我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)歲月中有多少次失敗，甚至想要棄學(xué)的時(shí)候，您親身到家勸我上學(xué)。使第二次領(lǐng)有學(xué)習(xí)生活的機(jī)遇。從此，我也瞅到了新的愿望和殘暴的光輝。有多少次我果成績(jī)差而淌淚謙點(diǎn)，是您讓我用剛強(qiáng)和信念建立準(zhǔn)確的己生觀。爾后學(xué)習(xí)的成就也有很大的提高，共時(shí)也控制了豐盛的文明知識(shí)，然而讓我懂得了感恩、大愛、頑強(qiáng)，更認(rèn)識(shí)到珍愛性命而活著的意思。
固然，我現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么惡，不外不要緊，老師您抬心吧！昔后我必定會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)奪要在您的心綱中永遠(yuǎn)是一個(gè)有理想、有文化、有抱背的優(yōu)良學(xué)生。
有一句話鳴“一日為師，畢生為父”在將來的長(zhǎng)河中你和我的父母一樣，值得我往尊重，值得我去感仇回報(bào)。用你們的最高聲譽(yù)替爾的能源，不停的向前拼搏。未來我也像你們一樣，無畏就義跟忘我貢獻(xiàn)的精力去歸報(bào)祖邦服務(wù)國(guó)民，建設(shè)美妙野園。息為一名老師皆盼望望到每一位同窗為修設(shè)本人的祖國(guó)而愉快。作為一名教生為培養(yǎng)多年的老師和祖國(guó)的潤(rùn)澤津潤(rùn)而付沒，去名現(xiàn)共產(chǎn)主義幻想而斗爭(zhēng)。是咱們責(zé)無旁貸的義務(wù)，釋懷吧！老師你們的血汗是不會(huì)紅留的。你們所栽培的學(xué)子會(huì)堅(jiān)強(qiáng)拼搏戰(zhàn)勝萬難，盡力奮斗中華民族的巨大振興不可企及，中華官族將永遙矗立謝世界名族之林！
回報(bào)初中作文4
望著瓜棚上綴滿的大大小小、黃黃綠綠的黃瓜，我由衷地笑了，因?yàn)槲覂A注心血精心培育的黃瓜終于可以收獲了，付出得到了回報(bào)。
初春的一天，我走在鄉(xiāng)間小路上，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)路邊有三株小小的黃瓜秧。它們沾滿泥土，葉子聾拉著，樣子十分萎靡。也許是憐惜吧，我內(nèi)心涌起一股沖動(dòng)，決心讓這三個(gè)小小的生命活下來，開花結(jié)果。于是，我小心翼翼地用食指摳起“三姐妹”，手捧著小小的瓜秧回家，如同捧著一個(gè)遙遠(yuǎn)而又美麗的希望。
但我想不好該把瓜秧栽在哪兒：家里僅有的一小塊菜園已被媽媽種上了各色菜蔬，那里已找不到插針之縫了。對(duì)了，村前的大樟樹下還有一小塊荒地，看來只有那兒是瓜秧姐妹的棲身之所了。于是，我揮鋤墾荒、添土加肥，忙活了半個(gè)下午，才幫這找株小小的黃瓜秧安好了“家”。姐姐見了，笑道：“媽媽種的黃瓜都有你高了，你現(xiàn)在栽下這么嬌嫩的瓜秧還指望收獲黃瓜，別枉費(fèi)心機(jī)了!”我心想，我就不信，我一定要親手摘回自己種的黃瓜給你瞧瞧。
的確，我的黃瓜秧是嬌嫩了些，而且長(zhǎng)在樹陰之下也得不到太多的陽光雨露，但我有決心讓它們開花結(jié)果。在媽媽的指導(dǎo)下，我早晚給它們澆水施肥，精心漪弄著這三個(gè)小小的生命。就這樣，我的黃瓜秧一天天茁壯起來。我又給它們搭架牽藤，讓它們步步高升。
記得有一天晚上風(fēng)雨大作，我躺在床上記掛著黃瓜秧，難以安睡。這么大的風(fēng)雨，它們承受得了嗎?第二天，我早早地起床，跑到我的小瓜園。還好，它們經(jīng)受住了狂風(fēng)暴雨的洗禮。此時(shí)，我的心里涌出一種說不出的喜悅�？粗L(zhǎng)勢(shì)喜人的瓜蔓，我好像看到一個(gè)個(gè)小黃瓜正對(duì)著我張開笑臉。果真，過了不久，我的.瓜棚.上開出一朵朵黃瓜花兒，它們?nèi)缤」媚锲恋娜棺佑L(fēng)招展著。再過一些天，瓜棚上懸掛著大大小小的黃瓜。姐姐對(duì)我說：“我真服了你了�！�
小小的成功使我真切地體會(huì)到功夫不負(fù)有心人的道理。同樣，在人生的道路，也許我們基礎(chǔ)差點(diǎn)、困難多點(diǎn)，但只要我們不懈地努力、奮斗，一定會(huì)有一個(gè)燦爛的前程。
回報(bào)初中作文5
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，這句古語是人盡皆知的。別人幫助了我，我總會(huì)想法子回報(bào)，這樣我才能心安理得�？扇f萬沒想到，我的一次付出竟會(huì)有意想不到的“奇妙”回報(bào)。
去年暑假，我萌生了當(dāng)家庭教師的念頭。盡管我才讀初二，可成績(jī)排名年級(jí)第一的我是完全可以勝任小學(xué)二年級(jí)學(xué)生的課外輔導(dǎo)工作的`。當(dāng)時(shí)，我為了證明自己的實(shí)力，一口許諾：我的輔導(dǎo)對(duì)象小強(qiáng)到期末考試時(shí)，如果有一科上不了90分，我就決不收輔導(dǎo)費(fèi)。
當(dāng)時(shí)，離期末考試還不到半個(gè)月，我得快馬加鞭，把他生病時(shí)落下的功課補(bǔ)上來。我每天晚上從7點(diǎn)開始，一直給他補(bǔ)課到9點(diǎn)。小強(qiáng)聰明、好學(xué)，也非常懂事。每次我到他家時(shí)，他的書桌上總放著一杯飄著芳香的茶，那是他為我準(zhǔn)備的。休息時(shí)，他又把他媽媽給他做的小點(diǎn)心拿給我吃。每到這時(shí)，我就特別感動(dòng)。9歲的孩子竟有這份心，足以讓我銘記一輩子。
轉(zhuǎn)眼間，期末考試結(jié)束了。那一天下著蒙蒙細(xì)雨，我去小強(qiáng)家看成績(jī)，但他不在家，他媽媽接待了我。當(dāng)他媽媽拿出試卷時(shí)，我驚呆了：語文98分，而小強(qiáng)的強(qiáng)項(xiàng)數(shù)學(xué)才考了81分。他媽媽不好意思地說：“真對(duì)不起，小強(qiáng)不爭(zhēng)氣……”她的話說得結(jié)結(jié)巴巴的。我接過試卷仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)被扣分的一道應(yīng)用題顯然是小強(qiáng)故意做錯(cuò)的。我一下子明白了，于是冷冷地說：“不必多說了……”
走在回家的路上，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我的付出居然得到這樣的回報(bào)！我正郁郁寡歡時(shí)，忽然從角落里跑出一個(gè)孩子，不是別人，正是小強(qiáng)。他滿臉淚水，一副內(nèi)疚的樣子，手里捧著小存錢罐，說：“老師，不是我想那么做的，爸爸住院了，家里缺錢，是媽媽的意思……這里面有我的壓歲錢，請(qǐng)你收下，好嗎？”我心頭一驚，蹲下來撫摸著他的頭，笑著說：“小強(qiáng)，你別哭，那是你媽媽逗你玩呢，她已經(jīng)把錢給我了�！北M管小強(qiáng)十分不相信，可我最終說服了他。
一個(gè)多月之后的一天，小強(qiáng)的媽媽找到了我，非要給我輔導(dǎo)費(fèi)。我沒收，忍不住說道：“我給小強(qiáng)補(bǔ)課只是幫忙，不要任何回報(bào)，但是以后您可不要難為孩子了。”
小強(qiáng)的媽媽沒再說一句話，淚水一滴滴地落在她手中的錢上……
回報(bào)初中作文6
“感恩”、“回報(bào)”，兩個(gè)不太華麗的詞藻，卻包含著無窮的意義。一個(gè)不會(huì)感恩的人，永遠(yuǎn)不會(huì)成功；同樣，一個(gè)不會(huì)回報(bào)的人，永遠(yuǎn)也不會(huì)實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。
有的人總是沉浸在對(duì)未來的向往中，總是高呼地聲明自己的理想有多么偉大，但他們恰恰忘了，他之所以要實(shí)現(xiàn)理想，除了為自己，更重要的，是為那些幫助過他的人，愛過他的人，也就是——感恩、回報(bào)。當(dāng)然，正處于中學(xué)階段的我們，不需要轟轟烈烈的去談“感恩”和“回報(bào)”，只要做到生活中的一些小細(xì)節(jié)，一樣會(huì)讓老師，父母感受到你對(duì)他們的愛。
今年的教師節(jié)，像往常一樣，我買了一些康乃馨，準(zhǔn)備獻(xiàn)給老師。當(dāng)我跑到老師的辦公室時(shí)，心情說不出是高興、激動(dòng)，還是害羞。因?yàn)槲抑�，這就是“回報(bào)”。當(dāng)我把花遞到老師手里時(shí)，我看到老師的眼睛里閃爍著一種叫做“感動(dòng)”的光芒，老師應(yīng)該是很高興吧！當(dāng)我在老師的空間日志里看到“最近還是比較欣慰的，床頭上有教師節(jié)的時(shí)候?qū)W生送的花，欣慰……”這樣一句話時(shí)，我才真正的體會(huì)到了老師當(dāng)時(shí)的心情。一枝花，對(duì)我們來說也許并不算什么，但對(duì)于老師，我想，那應(yīng)該是付出后得到回報(bào)的感動(dòng)。就這樣，不經(jīng)意之間，我們?cè)谂e手投足中，就能讓他人感受到得到回報(bào)的喜悅，這種能給他人帶來歡樂的回報(bào)，不是很有價(jià)值的嗎？
在父母面前也是一樣。媽媽生日時(shí)，當(dāng)我拿著寫滿祝福的賀卡送給媽媽時(shí)，我看到了那似曾相識(shí)的眼神——同樣是興奮的眼神，流露著“感動(dòng)”的.光芒。
這，就是回報(bào)。
這，就是我們現(xiàn)在應(yīng)該做到的回報(bào)。
在感恩的同時(shí)，不妨也嘗試著回報(bào)一下，讓他人感受到你的感激，讓他人在細(xì)節(jié)中明白你的想法。
“感恩，是結(jié)草銜環(huán)，是滴水之恩的涌泉相報(bào)�！�
“回報(bào)，是用心感恩，用行動(dòng)感恩的基本表現(xiàn)。”
感恩與回報(bào)，本就是一體。在感恩中回報(bào)，同樣也是在回報(bào)中感恩。讓我們從現(xiàn)在開始，學(xué)會(huì)在生活中感恩，在生活中回報(bào)：一支鮮花，一杯暖茶，是對(duì)他人的感謝；一句問候，一聲祝福，是對(duì)他人的關(guān)心；一張賀卡，一首小詩是對(duì)他人的情誼……“在感恩中回報(bào)”就是這樣，用自己現(xiàn)在所擁有的，去真誠(chéng)地回報(bào)他人。
“感恩”、“回報(bào)”，從今天開始！
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