實用的初中老師印象作文3篇
在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的初中老師印象作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初中老師印象作文 篇1
報名那天,我們的班主任——吳老師對我們說:“你們的語文老師可是全國權威,特級教師!她就是我們學校的夏副校長!”聽吳老師這么一說,我們就更期盼語文課了!
我們盼星星、盼月亮,終于盼來了第一節(jié)語文課!“滴鈴鈴——滴鈴鈴——”一陣清脆的鈴聲響過,一位身材適中的老師走了進來,教師里立刻停止了說話聲。
她,高高的鼻梁,又黑又長的眉毛下,鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,整張臉透著端莊秀氣,一看就知道是一位嚴肅認真又和藹可親的老師!
她向教室掃視了一遍,自我介紹了一番,才開始上課。大大的眼睛仿佛兩泓涓涓的泉水,可以一直流到我們的心里。說起話來,也像涓涓的`泉水“叮當”作響,特別動聽。她講課非常生動,是通過一個小故事來告訴我們一個大道理。如:在《海上日出》、《夕照》這兩課里,夏老師通過形象的比喻,豐富的語句,把日出和夕照這一自然景觀,講解得生動有趣,我們很快掌握了學習內容。我們都愛聽她講課!
就這樣,我們像一群丑小鴨,讓白天鵝帶領我們在天空飛呀飛呀……而夏老師呢?仍是那么嫻靜地微笑著,讓那珠璣般的故事,從涓涓的泉水中蹦出來,亮閃閃的,亮閃閃的……
我從小就有個夢想,長大以后當一名教師。現(xiàn)在,我心中的目標更明確了,我要當一名像夏老師一樣的好老師!
初中老師印象作文 篇2
說起給我印象最深的初中老師,那就要屬雷老師了,開始的時候,能讓我記住他的就是只要一不小心說到其他事,如果沒反應過來的話就不住的說那件事然后越扯越越,好在他知道自己的這個毛病,在說到差不多時停下,不過也有不小心的時候呀!但是真正讓我印象深刻的可不是這件事,而是他的.脾氣。
雷老師平時那么和善,說話總是心平氣和,聲音雖然不是很大,但班里同學都能聽見,到是有一點向我們的小學英語老師,為了讓在她的課上同學們不無精打采,沒精神聽課,常常和同學們開玩笑,當然老師這么溫柔,我們也不會怕他了,犯錯也沒事,反正老師也不罵你打你,頂多損你幾句。正當我們這樣認為時,雷老師卻用實際行動來告訴我們,他不是這樣的老師。
那天雷老師拿了幾張不合格的導學案一進教室就批評他們,當時雷老師并不是很生氣,甚至看不出一點生氣的樣子,可意想不到的事發(fā)生了,一位男同學被老師罵后,為了發(fā)泄心中的不滿,一座下便把書狠狠地摔到桌子上,不摔還好,一摔就玩了,雷老師突然大聲的罵他,大聲批評著那位同學,便把他踢了倆次,那聲音大到隔壁班的老師都來看是怎么回事,班里的同學也被嚇到了,表情那個糾結!很難把雷老師剛進門的樣子聯(lián)系到一起,后面問題不大的同學也被老師罵了,也怪那位男同學,沒事干摔什么書呀!
估計,以后再也沒有同學敢像那位男同學一樣惹老師生氣了不,因為老師的臉變的很快呀!
初中老師印象作文 篇3
在我上三年級的時候,換了一位新老師給我們上課,她姓張,是一位特別漂亮的女老師。張老師的眼睛是雙眼皮,烏黑的眼珠兒又圓又大。初看也好像沒有什么特別,可是你仔細一瞧啊,嘿!張老師的眼睛會說話。
數(shù)學課上,我看見課桌上那個新買來的文具盒,手癢了,不知不覺地伸過去,想要摸一摸。正巧被張老師看見了,她用眼看了我一下,好像在暗示:“李昊,你怎么不專心聽講?”我的手馬上不癢了,趕緊放在背后,認真地聽老師講題。
我懂得張老師眼睛講的話,其他同學也懂得張老師眼睛講的話。一天自習課,張老師正給我們輔導,樓道里來了幾個家長找張老師了解學生情況,張老師站在教室門口和家長談話,同學們隨便地小聲議論起來。這是張老師回過頭來,用眼睛盯著我們看了一下,仿佛在批評我們:“怎么講起話了!”同學們馬上靜下來,教室里頓時雅雀無聲。
記得一次我們班在多媒體教室上公開課,教室里坐了好多聽課老師,張老師給我們上了一節(jié)《認識線段、射線、直線》的'數(shù)學課。張老師在電視屏幕上播放了線段、射線、直線的圖片,于是提問:“看著這三種線的圖片,你對它們了解多少?”我馬上把手舉得高高的,張老師讓我回答。我看看這么多的老師,心里很慌,那顆心啊,蹦蹦地直跳,回答的聲音很輕。張老師的眼睛馬上向我投來鼓勵的目光,似乎在說:“對,對,聲音再響亮點兒!”我看著張老師的眼睛,膽子大了,聲音也響亮起來。這時張老師的眼睛向我投來贊許的眼光,好像在說:“講的真好!”
大課間活動,張老師和我們總在一起玩游戲,她的眼睛也會說話。記得一次我們班組織跳大繩活動,張老師正好和我們一個組,當大繩甩起來的時候,我們幾個都在猶豫,不敢跳繩。我看到張老師笑瞇瞇的眼睛,像是鼓勵我們:“勇敢點”。于是,我健步沖進甩起的大繩里,小心翼翼地跳了起來,在我的帶領下,我們組的幾個同學都陸續(xù)沖進大繩里。這時候,張老師的眼睛笑得可真歡,似乎在說:“怎么樣!勇敢點,就會取得勝利!”
現(xiàn)在張老師雖然不在教我們了,每當我看到張老師的眼睛時,似乎在叮嚀著我什么,我時時忘不了。
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