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幫助初中作文(合集15篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的幫助初中作文，歡迎閱讀與收藏。
幫助初中作文1
有一天，我在路上遇到一只小狗。那只小狗一動不動地躺在地上慘叫著，我心想：這只小狗怎么了？我仔細地打量小狗，這只小狗長得很是可愛，圓圓的腦袋上嵌著一雙黑溜溜的眼睛，活像一對玻璃球。它的鼻子像外鼓著，嘴巴小小的，三角形的黑耳朵往下耷拉著，黑白相間的小尾巴向上翹起又微微卷曲，腳上還長有尖尖的爪子，特別惹人喜愛。
就在這時，我發(fā)現(xiàn)小狗的一只腳受傷了，傷口滲出鮮紅的血。我心疼地撫摸著它的傷口，想減輕它的痛苦。我溫柔地對小狗說：“小狗乖，我現(xiàn)在帶你回家包扎傷口。”它好像聽懂我的話哦！我抱起它的時候，小狗不鬧也不叫，就在這時，雷聲大作，下起了傾盆大雨。等我倆跑回家的時候，我和小狗都被淋成了落湯雞。
生怕小狗感冒，我連忙拿干布先把小狗擦干，然后上樓找來醫(yī)藥包，小狗瞪著大眼睛看著我，仿佛在期盼什么？我從醫(yī)藥包中拿消毒水給小狗消毒殺菌，鋪好紗布給它包扎好傷口。我感覺到它舒服多了，趕緊拿來肉給它吃，小狗吃飽了，搖搖尾巴，好像在說：“天黑了，趕快去睡覺，明天你還得去找我家小主人呢！”我回到自己房間，抱著小狗一起睡覺。
天亮了，公雞叫醒我，我起來穿好衣服，一打開門就看見自家的大門上貼了一張醒目的“尋狗啟示”，上面寫著遺失小狗的時間，及小狗的'照片和聯(lián)系人、聯(lián)系電話。我看完啟示，我覺得撿到的小狗就是那家要找的小狗。于是，我抱起小狗開始去尋找它的主人。忽然，我看到前面不遠處有一位小女孩，她好像在找什么東西似的，我就上前向小女孩詢問道：“小妹妹你在找什么東西呀？”
小女孩回答說：“我不小心弄丟了小狗�！蔽野盐覔斓降男」方o小女孩看一下，小女孩一臉的高興：“對對對，它就是我的小狗，太謝謝你了�！毙∨㈤_心地抱著小狗。我也開心的笑了。
我?guī)托」氛业搅怂闹魅�，心里別提多興奮了！
幫助初中作文2
生活中，人與人之間發(fā)生過不少相互關(guān)心、相互幫助的事情，如：幫助老人過馬路、給老幼病殘的人讓座、把摔倒的弟弟妹妹扶起來、給需要鼓勵的人給予幫助等等，這一系列的動作，都能體現(xiàn)出人與人之間相互關(guān)愛的美好心靈，每個人都是被幫助的對像。當然，我也不例外。
那是一個四年級寒假發(fā)生的事情，那件事總能讓我想的入情入境。當天下午，我和媽媽上街給我買新年衣服，街上人山人海的，我和媽媽走了好幾家服裝店，琳瑯滿目的服裝讓我眼花繚亂，一會兒說這個不如那個，一會兒收那個不如這個。漸漸地，媽媽有點不耐煩了，當眾罵了我。我也生氣了，騎著車就走。心想：不管媽媽了！我把車騎走，看她真么辦！
我一邊騎一邊哭，小聲的哭，還生怕讓路人看見了。我的表情如同我的`心情一樣。我憤怒、委屈、不滿、害怕、擔心、孤獨、傷心。我把所有新說不來的悲傷和煩惱都哭出來。我不需要別人來安慰我，不要別人來握我的手，更不要聽媽媽說她有多愛我。突然，‘啪’的一聲鏈子掉了，“唉，真倒霉，為什么偏偏這個時候掉鏈了，難道連老天爺也對我冷卻嗎？”我自言自語道，一邊哭一邊修，我心里像長了一個解不開的疙瘩，有堵到了我的心坎里。要知道越急越辦不成事，怎么擺弄也擺弄不了，就在這時，有三位六年級的大姐姐走了過來，看起來他們好像在散步，我看看天已經(jīng)黑了，深黃的路燈照在路上，讓這條路也變得孤寂�！澳阍趺戳�，小同學？”他們笑著說，我趕緊擦干眼淚，說：“我的車鏈子掉了�！彼m然笑咪咪地，“我們幫你修吧�！闭f罷，她們把車搬到人行道上，修了起來，我真的打心底感激他們。
“子怡�！蓖蝗粡纳砗笥腥私形业拿�，我回頭一看，原來是媽媽，她給我買了最愛吃的板栗。剛才發(fā)生的一切早就拋到了九霄云外了，我急忙跑去抱住媽媽，媽媽看到在埋頭苦修的大姐姐們，我個她講了發(fā)生的事，媽媽更感謝她們，把板栗都給了她們。我們倆高高興興的騎著車回去了。
幫助初中作文3
這是一個非�，F(xiàn)實的社會，大多數(shù)人都在匆匆地行走著，很少留意著身旁，更別說去給予一些幫助。似乎，旁邊的一切事物，都與自己無關(guān)。有的人甚至淡然得有些冷血，就算身旁出現(xiàn)了關(guān)乎人命的事情，他也只是好奇地瞟了一眼，然后頭也不回地走去，仿佛這只是無關(guān)的風景。
記得在百年前的革命前夕，幫助一些陌生的路人，施舍一些窮苦人一袋大洋，還有提供一些有困難的行者住處，都非常的常見。但現(xiàn)在呢？幫助別人干了一件小之又小的忙，都有可能會被傳名四方。或許，這社會還是有一些好心人與善人，但是，他們只是社會的`小群體��！
樂善好施乃是是自古以來的優(yōu)良做法，有的古人甚至以此為愛好，大方旗鼓地施舍窮人，但是，到了現(xiàn)在，不要說大方旗鼓地施舍窮人，就是也樂善好施為愛好的人都少之又少，大多數(shù)人也僅是以此為商業(yè)提高知名度的方式。
是什么讓我們淡化了這一傳統(tǒng)美德？
早記得在小時候就常聽父母跟自己說，這個世界上只有親人對自己是真心的，其他人對自己不可能這么好心，就算兄弟姐妹也不一定對自己這么好。但是，這些在以前的某些朝代是不成立的，至少大多數(shù)兄弟之間是真心的。
記得曾近又一次網(wǎng)絡傳聞，一個老太太摔倒了，一個好心的路人去幫助她，把她扶起開，卻遭到老太太的誣蔑，說是那個幫助她的路人將他撞到，要他賠錢。這也讓那些放下心去幫助別人的好心人寒了心。
正因為如此，世間也同樣充滿了猜疑，有的人在思索幫助是否值得，也有的人在懷疑這次幫助是否有何目的。正因為這些復雜的思想，讓我們感覺去幫助別人很麻煩，也讓一些小腹者不敢去接受這份幫助。
我想如果我們不去權(quán)衡那些幫助與接受是否存在利與弊，而那些上位者也不去思索什么人情回報，只是用自己能力之便去做一件順手的事。而那些被幫助的人也不抱什么心理負擔，或許，樂善好施會廣泛世間的。而這個暫時還并未達到共同富裕的國家，也會因樂善好施而變得更理想一些。
幫助初中作文4
也許你看到這個問題，你就會感到奇怪。幫助他人一直是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，怎會不容易呢？是��！的確是這樣。人民，老師告訴我們要助人為樂�？墒�，助人為樂真就那么容易嗎？在我看來就不是那么容易的。 生活充滿矛盾。老師家長教育我們要做一個正直通達，助人為樂的人，可同時又教育我們要學會自我保護，不予外陌生人打交道，又要幫助他人。這可讓我們?nèi)绾问呛醚健＠纾涸隈R路上遇到一位老奶奶，很想幫助她�？墒�，自我內(nèi)心又在提防，萬一是壞人怎么辦呢�，F(xiàn)在有很多不法分子都是通過這種手段來謀害他人。我到底該怎么辦呀!當然這也不怪我們，怪就怪這個世界太復雜了，美好的東西有很多，不好的東西則更多。人們之間難免有壞意識，難免有私心�？墒侵酥娌恢�，畫虎畫皮難畫骨。人人之間不可能坦誠相見，你和他面對面。卻不知道他在想什么。世界太復雜了，人心更復雜。我們雖不能去欺騙他人，詐騙他人�？赏瑫r也不能敞開整個心扉去接待每一個人呀。 我們唯一能做的只是做好自己。在對外面的世界欺騙一次又一次之后，你還能相信這個世界嗎?就這樣，人人都提防他人，守住自己的心，不讓他人看清。所以人與人之間就蒙上了一層面紗。只能在迷茫的.世界中度過自我。那樣，就沒有光明沒有幸福了嗎？每個人都只想著自己好，卻從未想過他人。這不就是根本原因所在嗎？ 其實，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。人人坦誠相見，助人為樂。就不會出現(xiàn)連幫助他人都要小心為上的事了。那么，就是理想社會了。 可是，這離我們的現(xiàn)實還有一段距離。我們唯一能做的只是做好自己，努力宣揚中華美德。我們的世界才會更加美好，幫助他人才是一件美好的事。
幫助初中作文5
幼小的樹苗總能在雨露的幫助下變成參天大樹；嬌小的的鳥兒總能在鳥媽媽的幫助下展翅高飛；可愛的魚兒總能在細流的幫助下游遍江河湖�！�
微風親吻著你的臉頰，撫摸著你的頭發(fā)，卻仍然止不住你那朵朵綻放的“淚花”。
春天，一個萬物復蘇，百花爭奇斗艷的季節(jié)，更是你最愛的季節(jié)。你總是說，你想讓各式各類的花開得嬌艷芬芳；你總是說，你想讓五彩繽紛的花朵在你白色的紙上盡情綻放；你總是說……你想看盡春天的顏色，可最后剩下的是那令人窒息的黑暗，無止盡的黑。
你最喜歡做的事，就是把自己靈魂的顏色，像變魔術(shù)一樣變到張張空白的紙上，那是多么的奇妙啊，空白的紙在你舞動的畫筆上有了生命，變得生機勃勃�？蓮哪且院螅銙仐壛水嫻P，在你手里握著的不再是快來，而是那一杯杯難喝的中藥，讓你徹底遺忘了那時候活力四射的自己。你曾經(jīng)也嘗試著重新拾起你拋棄的畫筆，嘗試著找回以前的自己，可你退縮了，放棄了。任憑周圍的黑暗氣息將你慢慢吞噬，朵朵綻放的“淚花”更加晶瑩剔透。
請讓我?guī)椭�，讓你那朵朵晶瑩剔透的`淚花停止開放；請讓我?guī)椭�，讓那一盞盞明燈照亮你黑暗的路；請讓我?guī)椭�，讓那一陣陣清風吹散籠罩在你內(nèi)心的黑霧；請幫我?guī)椭�，讓那一支支畫筆填滿你空白的靈魂。請幫我?guī)椭恪?/p>
幼小的樹苗在雨露的幫助下結(jié)出豐碩的果實；嬌小的鳥兒在鳥媽媽的幫助下遨游天際；可愛的魚兒在細流的幫助下無拘無束。請讓我?guī)椭�，在你臉上重新掛上一抹抹的紅霞……
幫助初中作文6
五年級，期末考試即將到來時，我的好朋友——唐杰突然得了病，這使老師很擔心，怕他的學習進度跟不跟得上?這時我也看出唐杰也在擔心同樣的問題，我自告奮勇地跟老師說：“我愿意輔導唐杰的作業(yè)和把一天所講的重要的內(nèi)容講給他聽�！崩蠋燁D時高興地點了點頭，他的擔心早已飛到九霄云外去了。
第一天，輔導唐杰我有些緊張，可我一到唐杰家，便沒有什么緊張的了，因為坐在他床上的爸爸、媽媽看見我來了，頓時喜出望外，我把作業(yè)交給唐杰說：“有什么不會的，盡管問我，我就在你旁邊寫作業(yè)�！彼吲d地點了點頭。就這樣我們一起做到了9點鐘，唐杰的難題也解決了，我便要回家，可唐杰的爸爸、媽媽說：“都這么晚了，我們送你回去吧�！薄爸x謝，不用了!”我會意地一說。
晚上，回到家，爸爸說：“怎么這么晚才回來，像這樣的話你會吃不消的�！蔽艺f：“俗話說得好‘山河不重要，重有遇知己’�！�(用得靈活到位!)“但也沒這樣的補法，不然你讓老師找其他人來輔導他�！卑职终f。我說：“大勢已定，用不著你操心，我自己決定!”“好吧，一切都聽你的'�！�
就這樣，我輔導了唐杰一星期，一星期過后他來上學了，正好第二天是期末考試，在第二天期末考試后，我們覺得一定能考高分。果然不錯，三天后，老師報分數(shù)了，我和唐杰懷著惴惴不安的心情聽老師一個又一個的分數(shù)報出來，看得出有的很不高興，有的卻興高采烈，當報到我們時，我們心中的大石頭終于落地了，我們竟然三門都考了九十幾分，這使我們興高采烈，這是因為原本三門通常都是80分的我竟然突破了90分的大關(guān)，而唐杰也和我一樣突破了90分大關(guān)，回到家老爸、老媽高興得大呼小叫，而唐杰的爸媽更是高興，抱著唐杰左親右吻。
后來，我反復想起這件事，才發(fā)覺自己在學校學了一遍，回到唐杰家又給他講解了一下就相當于復習了一下。這真是幫助別人，也就是幫助自己。
幫助初中作文7
先把一邊放在另一邊上，然后繞一個圈，最后把那一邊放進去我一邊走一邊想著怎么幫別人系紅領巾，因為今天，我們老少先隊員要幫助一年級新入隊的小朋友們系紅領巾！
你好，我可以幫你系一下紅領巾嗎？一見到自班同學，我便迫不及待地要練一下系紅領巾。好的。我嫻熟地在她的胸前繞了幾下，一個漂亮的結(jié)兒立刻出現(xiàn)在眼前。嗯，不錯，覺得自己系的還不錯，頓時信心大增，內(nèi)心少了些緊張。
親愛的同學盡管主持人的聲音那么優(yōu)美動聽，但我一句也聽不進去，愣在那兒回想系紅領巾的步驟。可是，我卻是偏偏越想越糊涂，最后眼前的紅領巾好似變成了一條條紅繩子，把我繞得稀里糊涂，我竟然緊張的連系紅領巾的第一個步驟都不會了，這可怎么辦�。课以较朐街�，額頭上都冒出了汗。
請五年級的同學唱少先隊隊歌。隊歌？什么隊歌？我們同學們個個興致勃勃，挺著胸，昂著頭，用最哄亮的聲音唱著。而我呢，一句歌詞也沒記住，只好做個南郭先生濫竽充數(shù)一回了。
請五年級同學為一年級新入隊的同學系紅領巾。什么？這么快！我還沒想好呢！我的心里像裝了只授精了的小鹿一般，惶恐不安。見同學們都精神抖擻地走向一年級同學，我也不好意思做縮頭烏龜，只好假裝神氣地走向前方。
我面對的是一個皮膚黝黑、眼睛大大的小男生，他朝我靦腆地笑了一下，我突然感覺輕松了許多，感覺他的脾氣一定不錯，我感覺，就算我?guī)退档?不好，他也應該不會怪我的吧。有了這想法，我的膽子就大了許多，長長地舒了一口氣，然后就迅速地系著紅領巾，不一會兒，一個我自認為還完美的紅領巾就完工了。小男生用手摸了摸我為他系的紅領巾，給了我一個甜甜的微笑和一聲動聽的謝謝！
我的心里樂開了花！原來，只要放開來、不緊張，什么事都可以做得很好。這次活動真讓我受益匪淺呀！
幫助初中作文8
同學說：“幫助是一顆靈丹妙藥，因為它能使你幫助的人得到心靈的慰藉�！笨墒俏矣X得，幫助是一顆QQ糖，使人快樂，讓我們都甜到心里去了。(把無形的概念寫得如此形象，真棒!)
四年級的時候，我每每下課都和同學打成一片，不是討論什么歌最紅，就是說自己很時尚，然后就大發(fā)議論，張口是時尚詞兒，閉口也是時尚詞兒�？墒牵^了幾周后，老師認為我數(shù)學還挺好，就讓我擔任數(shù)學課代表。所以，下課后我就不能和同學在一起，要在老師的辦公室里跑來跑去。一次，當我滿頭大汗地走在去教室路上的時候，意外地發(fā)現(xiàn)：地上有一本數(shù)學書，我小跑過去，拾起一看，只見封面上寫著娟秀的這幾個字：1年級1班王鄭碩�？粗@本書，我大腦中連續(xù)閃現(xiàn)出幾個念頭：我該把它物歸原主現(xiàn)在就送走，還是過一會兒吧，上完這節(jié)課就放學了，我放學了再送給他吧。猶豫了一會兒，我還是拿起書本向教室跑去······
在課上，原本我最喜歡的.數(shù)學課，卻史無前例地聽得心不在焉，腦子里全是那個一年級小孩，他會不會這節(jié)課就是數(shù)學課，那他該怎么辦?他會被老師罵嗎?終于，度過了“幾個世紀”的我，一聽到下課鈴聲，拿起數(shù)學書，以百米沖刺的速度向一年級跑去，可結(jié)果還是晚了一步，我沮喪地看著他們渺小的背影，直到他們一點也沒有了，我心里想了好多好多。
下午，因為我去得很早，所以頭提前把書還給了他，在第一頁，我鄭重地寫下了三個字：“對不起�！�
在回教室的路上，我突然覺得心里好像很舒服，我高興極了，忍不住地仰天大笑，因為幫助別人讓我得到了快樂。
幫助初中作文9
下午，我陪爸爸媽媽去大潤發(fā)超市購買生活用品和食物。經(jīng)過舉手表決，我們決定乘坐公交車去大潤發(fā)超市。到了公交站臺后，公交車“滴滴”地開來了。我們上了車，選了一個特別舒服的座位坐了下來，我閉上眼睛，迷迷糊糊睡著了�！皷|方花園站到了�！边@時，公交車的廣播將我吵醒，我睜開眼睛，見兩扇門“嘩”地一下子打開了，一位頭發(fā)蒼白的老婆婆慢慢上了車，四處張望，尋找座位。重要的是，她一手捧著一臺小電視機，另一只手還拎著3個大布袋子，腰彎得很低。她見沒有座位，便靠在一根扶手桿上。
我剛準備起身讓座，爸爸媽媽一把將我摁下：“坐好了，車搖來搖去的.，要是摔了一跤怎么辦？”很明顯，他們根本不知道我要讓座，不然一定會給的。我看了看前面的那位小哥哥，他絲毫沒有讓座的意思，只顧打手里的手機游戲。我又看看后面的那位叔叔，他也只顧著看手機里的朋友圈，沒有絲毫讓座的意思。我鼓起勇氣對爸爸媽媽說：“老爸老媽，我想給扶手桿那邊的奶奶讓座，行嗎？”“你不坐了？”爸爸疑惑地問道�！班�，反正，就想讓座，看在眼里挺不舒服的。”我支支吾吾地說道�！叭グ�！”
“老奶奶，我馬上就要到站了，你要坐嗎？”“呃，不用了，小姑娘，你自己坐吧，你的心意我心領了�！薄安唬�！”說著，旁邊的大人們低聲說道：“這小姑娘真懂禮貌�！甭牭竭@，我的心里樂開了花，像喝了蜜一樣甜。
我以后一定要多幫助他人。幫助別人，我很快樂！心里有一種說不出來的喜滋滋的感覺。
幫助初中作文10
在生活中，人與人之間的相互關(guān)心、幫助，就像一盞明燈能照亮前進的道路，就像冬日里的太陽能使人心溫暖。我就有過這樣的親身經(jīng)歷。
那是五年級時，有一次上體育課，我在跳長繩時摔倒了，扭傷了腳，老師讓我回教室休息。我的好朋友許言午，二話不說就來扶我。我的.左腳真痛啊，只能用右腳單腳跳著前進，活像一只倒霉的獨腳雞。許言午把我的手臂搭在他的肩上，小心翼翼地扶著我，兩人終于從操場來到了樓梯口。上樓梯的困難就更大了，我雙手抓緊樓梯扶手，許言午在背后用力頂著我，我跳上一級，他緊跟著向上邁一步，還要承受我的后座力。等上了四樓，我們倆都累得滿頭大汗，我說：只有一點路了，我自己跳著過去吧。許言午說：不行！不行！你現(xiàn)在是傷員，萬一再摔倒怎么辦？說著又一把扶住了我后來去醫(yī)院診斷，我的左腓骨外踝骨折了，醫(yī)生給我的傷腳嚴嚴實實地打上石膏。老師和同學們都來幫助我，讓我享受vip貴賓待遇。許言午更是辛苦，每天中午總是提前五分鐘到食堂幫我去端飯菜，再送到教室給我享用，不管刮風下雨，天天這樣。看著他為我忙碌的身影，我心里說：謝謝你許言午！你真是我的好兄弟。
在許言午的感染下，我也學著去幫助別人。一個星期天的早上，我跟著奶奶到菜場去買菜，看見有兩個四五歲左右的小朋友，手里各拿著一串糖葫蘆在追逐打鬧，跑在前面的那個小朋友一邊笑一邊不時回頭往后看，一不小心摔了個四腳朝天，手里的糖葫蘆也摔壞了，他傷心得哇哇大哭。我連忙走過去，把他輕輕地扶了起來。那小朋友抹眼淚，撿起破糖葫蘆還想往嘴里送。我一見趕緊阻止說：這糖葫蘆弄臟了不能吃了！他一聽，又哭了起來。我看看他的可憐相，就向奶奶要了錢，立馬跑到買糖葫蘆的地方，買了一個新的遞給他。他破涕為笑說：謝謝你小哥哥！我說：不客氣。奶奶向我投來贊許的目光。
這件事雖然很小很小，但因為傳遞了愛，我的心里暖暖的。
幫助初中作文11
個星期六的晚上，我從悶熱中醒來，突然驚出一身汗，因為我發(fā)現(xiàn)，我竟然懸在半空中。這時，一個深沉的聲音對我說，我賦予你超能力，我慌忙左看右看，但并沒有發(fā)現(xiàn)什么，難道只是個幻覺？我猜疑著，迷迷糊糊的又睡著了。
第二天一大早我就起了床，飛快地跑下樓，因為我期待著我真的有超能力。我用手當翅膀使勁拍打，可飛不起來；我指著石頭使勁變變變，可是變不成玩具；我想隱身抓麻雀，可是好像每只麻雀都會火眼金睛……失敗了，全都失敗了。我垂頭喪氣。
回家的路上，我看見草地上有幾只小貓圍著一只母貓在傷心的喵喵叫，母貓受重傷，快死了，可小貓還沒有斷奶，好可憐。我傷心地摸著母貓，想著它要是好起來多好。奇跡發(fā)生了！母貓真的好了！吃驚的同時，我終于發(fā)現(xiàn)，原來我的超能力是治愈�？粗垕寢屌c寶寶們圍著我歡快地跑跳，我開心地笑了，我的超能力真好，我要用它幫助別人。我四處跑動，發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鴿子，在草地上咕咕叫。我治好了小鴿子，它拍打著翅膀，歡快的飛上了天空，不時回頭朝我歡樂的叫，好像在向我道謝！我心里樂開了花，幫助別人的感覺真好！
當我還想繼續(xù)尋找受傷的小動物時，我突然想起了什么，飛一般地跑回了家。在家里，我治好了奄奄一息的小烏龜，歪著身子游的.小魚，瘸腿的小鳥，斷翅的蟈蟈。看著開心的小動物們，我的心里樂開了花。我快樂的告訴它們，我會愛護它們，保護它們。
“起床了！起床了！”媽媽在催我起床，我迷迷糊糊的睜開眼，原來是場夢��！我真的好想有超能力，真的好想幫助有困難的人！
幫助初中作文12
大人們總是勸告我：“不能和陌生人講話。”我也總是照他們說的做，而今天這位萍水相逢的阿姨卻改變了我對陌生人的認識。
今天早上還是陽光明媚、萬里無云，下午天公就不作美了：陰云密布，不一會兒就下起了傾盆大雨。我心想：這么大的雨，我又沒帶雨傘，不如就乘三輪車回家吧。可是我的家在巷子里，巷子太窄了，三輪車進不去。于是，三輪車夫要求我下車，我心里直嘀咕：下這么大的雨，離家還有一段距離，淋雨肯定是免不了的，那淋雨就很容易生病，但也不能來到別人的車上啊!聽著三輪車夫的不斷催促，我只能答著：“馬上……馬上……馬上就下車……”就在這時，一個溫暖的'聲音在我耳邊響起：“小朋友，我有一把傘，你不介意的話，我撐傘帶你回家吧�！痹瓉硎菫樗孛疗缴陌⒁贪�。剛開始，我還有些戒備，但是在三輪車夫的不斷催促下，我跳下了車。差一點就摔了一跤，幸好這位阿姨扶住了我。我拍拍腿上的泥水，阿姨笑著問我：“你，還好吧!”我點了點頭，表示我沒事。
滿世界都是雨，寒冷席卷全身，但是我的心卻是溫暖的。不一會兒我到家了，輕輕地對陌生阿姨說：“謝謝�！币幌蚩邶X伶俐的我竟然有些口吃�！皼]有關(guān)系�！笨粗辜钡谋砬�，我猜想她可能是迷路了。我小心翼翼地問了一句，她點了點頭，說：“是萬歲里。”“哦，在……”我一五一十地把路線告訴了她。她十分感謝我，連聲道謝。
人與人之間只差一小步，只要用心去坦誠相待，看起來再遙遠的距離也是可以化作一條信任的彩虹橋來相連。不要輕易相信陌生人，但也不要把自己封閉在自己的世界中。
幫助初中作文13
當我剛走進初中的校園時，一切都是那么的新鮮，總覺得自己一下子就變成大人了，再也不是當初那個小學生了。每個同學都熱情的互相打招呼，一下子就熟絡了起來。
我們的班主任是一位和藹可親的中年男子，正是因為他的'和藹，導致我們壓根不怕他，常常隨心所欲，把班上鬧的雞犬不寧！而當時我正是我們校的“風云人物”，因為經(jīng)常打架鬧事，別的班同學見到我都是躲遠遠的。班主任好幾次找我談話，可是每次談話之后沒幾天，我又開始鬧事了，就這樣反反復復。盡管這樣，班主任始終沒有放棄我，仍然耐心的教導我，要把心思放在學習上，不然以后會吃虧的。老師的話我并沒有放在心上，然而這一切卻因為一件事發(fā)生了變化。
那是一個晚自習，我組織了外校和本校的幾十個人打了隔壁班的一個學生，這件事影響特別惡劣，校長直接點名要開除我。這意味著我將會沒學上，只能去社會謀生了，這時我知道害怕了，我不想就這樣走向社會，可是我又不想向班主任服軟，請求他的幫助。就在我擔心的時候，班主任把我叫到了辦公室，對我說：“沒事了，你不用被開除了，以后要好好學習，不要再這樣了，知道嗎？”聽了老師的話，我點點頭，眼淚一下子就下來了，真不知道班主任用了多少辦法才把說一不二的校長說服的，這時，我才真切的感受到老師對我的關(guān)愛與幫助，以前我真的太不懂事了，今后我一定好好學習報答老師。
從那以后，我有一種重生的感覺，上課不再打打鬧鬧，認真的聽老師講課，下課后也會提前預習要上的內(nèi)容，我真的改變了，這多虧了老師的幫助，是他一直沒有放棄我，一直鼓勵我，我才能變成現(xiàn)在的樣子。
幫助初中作文14
做完作業(yè)，我隨手拿起了一本書，讀了一篇題目為《一朵不結(jié)果的桃花》的小故事。嗯，這標題還有點吸引力，大概就是老師說的“引人入勝”吧。
在桃花盛開的春天，勤勞的小蜜蜂成群結(jié)隊地向桃樹林飛去。
桃花們都熱情地歡迎蜜蜂，把自己最好的花蜜送給蜜蜂�？墒�，在眾多桃花中，有一朵桃花非常自私，當蜜蜂飛到它的花蕊中時，它大罵大叫地趕走了它們：“去、去、去！
你們這些討厭的家伙�！�
結(jié)果，送給蜜蜂花蜜的桃花都結(jié)出了果實，而那個自私的桃花卻可憐地凋謝了。
故事雖然很短，卻發(fā)人生省，富有哲理：沒有付出，就不會有收獲，幫助他人，實際上也就是幫助自己！
給予別人是快樂的'，在熱情地幫助別人或給予別人的同時，也能得到相應的回報，而這種回報往往就是自己生命中最需要的、是自己力不從心、難以做到的。桃花要想結(jié)果實，就必須授粉。蜜蜂在采花蜜的同時，也就是在給桃花授粉。可惜，那朵桃花舍不得付出，最終落了個不能結(jié)果的命運。而大部分桃花既幫助了蜜蜂，也幫助了自己，最終結(jié)出了碩大的桃子。所謂“予人玫瑰，手留余香”吧。
我們并不是孤立生活在這個世界上，而是共存于地球村這個大家庭里。無私地奉獻、熱情地幫助別人，是一種美德。獲得別人的幫助也是一種必須�？峙逻@世上每人敢說不需要他人的幫助吧。
在許多場合，爸爸總是把座位讓給那些后來的老年人和孕婦。而有些時候，也有人把座位讓給我這個小孩。雖然這事發(fā)生在不同地點。我想，這是不是對爸爸讓座的一種回報呢？其實，幫助別人，就從這身邊的小事做起。做多了，就是一種積累。積累一種精神，積累一種美德，日子久了，就形成了品德。熱情幫助別人的人，就會得到別人的幫助，就是在幫助自己。自私自利的人，總有一天會吞下自己釀成的苦果。
嗯，真的得記著：幫助他人，就是幫助自己！
至少，是幫助自己形成良好的品行。
幫助初中作文15
幫助他人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德.至今還流傳著，一直流傳到我們這一代.為什么要幫助他們呢？因為這可以使我有一種說不出的快樂.
進入了初中，學習壓力更大了，同學們都在學習上明爭暗斗，卻因此而忘卻了我們中華人民品德---幫助他人。去問別人問題他們總是很不情愿的樣子。然而，他們卻來問我，這說明，他們信任我，每當他們知道了知識點后，不留下別人，卻給我留下了一句“謝謝”。這句話雖然只是兩個生活中常常說的話，但這也能夠使我欣喜。就因為我愛幫助他人所以總得到了同學的`信任。這也打造了我愛幫助他們的個性。
每到下課總會有一兩個人來我這兒，不論文科還是理科都有來問的。每當看到別人歡喜的樣子我總會感到一種特別快樂的感覺。到了午休的時候，同學都搶我旁邊的位子，所以每天我的周圍都擠滿了人。他們都是來問問題的，來討論題目的，這也使午休多了幾份喧鬧，同時也給我?guī)砹丝鞓�。難免有時會被老師分開。所以下課是來討論的最佳時機。一道問題經(jīng)過討論成更懂了，快樂.子曰：誨人不倦.
我不僅在學習上幫助他人我還在美術(shù)課上幫助他人。同學在上美術(shù)課的時候不是忘帶毛筆就是忘帶紙，所以一到星期一就有3、4只毛筆被借走，20來張紙被拿去。他們借到了工具都不再怕老師來責怪了。每當上美術(shù)課他們都向我投來感謝的眼神。
我?guī)椭�，我快樂！這是我的個性。我因此而感到天天生活都十分充實�？鞓肥悄敲春唵蔚氖拢屛覀兌既椭麄�，讓大家都快樂起來吧！
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