初中思緒作文

時(shí)間：2022-11-06 10:39:21 初中作文我要投稿

初中思緒作文集錦八篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的初中思緒作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中思緒作文集錦八篇

初中思緒作文篇1

　　天上的星星似眼睛，閃爍，明亮。彎彎的月亮似臉龐，微笑，漂亮。踹急的流水似話(huà)語(yǔ)，激烈，高昂。而那一句句哼哼教導(dǎo)，更是令人難忘。----------題記當(dāng)那令人毛骨悚然的秋風(fēng)從天而降來(lái)到了校園，把校園里的熱鬧的環(huán)境渲染成了寒冷并且死氣十足。

　　那些一、二年級(jí)的同學(xué)們也沒(méi)有在課間的時(shí)候出現(xiàn)再操場(chǎng)上的身影了，就算在也是去上廁所。一切的一切都是因?yàn)槠谀┛荚嚨膩?lái)臨，并且現(xiàn)在開(kāi)會(huì)的時(shí)候都要說(shuō)期末考試等重大事件了。在教室的時(shí)候，我們時(shí)常在教室里看書(shū)，你肯定會(huì)問(wèn)我是不是全部人都在教室里看書(shū)？我可以很肯定的告訴你不會(huì)。因?yàn)橛幸恍┐髴邢x(chóng)趁老師們沒(méi)有注意到他們，就趁機(jī)偷偷溜出去玩，雖然偷溜出去玩很爽，不過(guò)要是被老師抓住了你就死定了。記得有一次，我們班有一個(gè)同學(xué)他在我們認(rèn)真讀書(shū)的時(shí)候并且老師還沒(méi)來(lái)的'情況下，于是他就想偷偷溜出去玩會(huì)兒，那料到他走到廊道的時(shí)候老師就來(lái)了。

　　他發(fā)現(xiàn)有個(gè)同學(xué)在下面玩并且看著那熟悉的背影的時(shí)候，于是他叫了聲同學(xué)，當(dāng)他看清楚樣子之后他馬上大發(fā)雷霆的把他臭罵了十來(lái)分鐘并且要他寫(xiě)一份檢討書(shū)。我拿著手機(jī)看著里面的信息之后，就開(kāi)始說(shuō)：小斌斌，你不要轉(zhuǎn)學(xué)呀!（小斌斌是我的好朋友）而后就迷糊迷糊地睡覺(jué)了。

初中思緒作文篇2

　　雨、細(xì)密的飄落，朦朧的搖曳。

　　雨將那些丑陋滿(mǎn)滿(mǎn)覆蓋，沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)大地的傷痕。

　　大地?zé)o法抗拒的接受洗禮，讓天空苦澀的'淚水侵犯它的身軀。

　　空氣顯得緊縛，讓人感覺(jué)有些力不從心。

　　不安的思緒隨著雨滴襲來(lái)，那顆原本凌亂的心更加混亂。

　　如果遺忘是快樂(lè)的，我會(huì)選擇刪除記憶，

　　如果堅(jiān)持是光榮的，我會(huì)選擇至死不渝，

　　如果微笑是偽裝的，我會(huì)選擇面無(wú)表情，

　　如果放手是灑脫的，我會(huì)選擇頭也不回，

　　如果付出是偉大的，我會(huì)選擇傾盡所有，

　　如果傷痛是脆弱的，我會(huì)選擇遍體鱗傷，

　　如果后悔是明確的，我會(huì)選擇愚昧無(wú)知，

　　如果深?lèi)?ài)是幸福的，我會(huì)選擇深不見(jiàn)底。

　　此時(shí)，風(fēng)的襲來(lái)，讓空氣變得清新。云也不再詭異的遮掩著什么，它學(xué)會(huì)義不容辭的接受別離。

　　烏云灑脫的離去了，它帶走了雨，帶走了悲傷剩下天空和大地，彼此不帶一點(diǎn)妝容，顯示出它那無(wú)可比擬的清高。

　　我笑著看那早已塵埃落定的離別，不再留戀，不再不舍。

　　我也學(xué)會(huì)把記憶格式化，摧毀那忐忑不安的思緒。

初中思緒作文篇3

　　蟬在窗外的梧桐上聒噪，我獨(dú)自倚在屋內(nèi)的某角落戴著耳機(jī)發(fā)呆。夏，總是引人無(wú)限的激情，也總會(huì)引人無(wú)盡的憂(yōu)傷。踱步向窗邊，天空有著夏天特有的湛藍(lán)色彩，有絲絲縷縷的清風(fēng)在樹(shù)葉間穿梭，撫著樹(shù)葉輕輕淺淺的歌唱著浪漫唯美的曲調(diào)，有幾個(gè)孩子在廣場(chǎng)上奔跑，跳躍，大聲歡笑，釋放著單純的快樂(lè)與活力。遠(yuǎn)處的橋梁，高樓在晴天下，輪廓錯(cuò)落整齊，像一個(gè)城市的成績(jī)單，寫(xiě)滿(mǎn)了他的輝煌。然而我心惆悵，荒誕的今天，多少美好也會(huì)有灰飛煙滅的一天。當(dāng)碩大的成就和璀璨的光環(huán)化作灰塵一粒的一天，歷史又同時(shí)掀開(kāi)了嶄新的一頁(yè)吧？而這一頁(yè)又等著世人費(fèi)盡心機(jī)的譜寫(xiě)吧？這譜寫(xiě)間，人性的'畫(huà)筆又將描繪出無(wú)盡的正確與錯(cuò)誤，理智與荒謬，仁愛(ài)與殺戮，生存與滅亡吧？就像你我一般呱呱墜地，然后碌碌無(wú)為一世，然后被埋葬在時(shí)光的墳?zāi)�，結(jié)束塵世間最最平凡的事物——生命吧？如果有一天，我的生命即將終止，我絕不會(huì)恐慌不舍，我只愿意在厚重的歷史中存在一次，然后安然睡去，等待下一次輪回中自然對(duì)我生命的凈化和恩澤。佛曰：前生前次留戀回眸，換取今生一次擦肩而過(guò)。所以，世人呵！今生與什么錯(cuò)事時(shí)，不要強(qiáng)意苛求，就請(qǐng)站在背后靜靜觀看，自然定會(huì)給你來(lái)世于其廝守一生的機(jī)會(huì)。夏，用他的睿智教會(huì)人們世事恩仇。

初中思緒作文篇4

　　天上的星光，好似老師的眼睛，閃爍，明亮；彎彎的月亮好似老師的臉龐，微笑，漂亮；湍急的流水，好似老師的話(huà)語(yǔ)，激烈，高昂。而那一句句諄諄教導(dǎo)，更是令人難忘�！}記。

　　我最敬愛(ài)的老師，我要把您比作園丁，您每天孜孜不倦的澆灌我們，精心的呵護(hù)著我們，讓我們一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，用您的所有，驅(qū)走我們的年少無(wú)知。

　　我最敬愛(ài)的老師，我要把您比作人類(lèi)靈魂的工程師，您教會(huì)我們寬容待人，與人和睦相處；您教會(huì)我們尊老愛(ài)幼，孝順父母；您教會(huì)我們失敗乃成功之母；您教會(huì)我們知識(shí)，讓我們漸漸變得成熟……

　　我最敬愛(ài)的老師，我要把您比作雨絲，您用那清涼的雨絲，洗去我心靈上的塵；您用那多情的雨絲，擦去我心上的痛；您用那無(wú)聲的雨絲，沖去我內(nèi)心的浮躁。

　　我最敬愛(ài)的老師，我要把您比作蠟燭，雖然是如此的細(xì)弱，但您用那一絲光，一份熱，照亮了我們前進(jìn)的路，您毫無(wú)保留的把自己的.一切奉獻(xiàn)給我們，照亮了別人，燃燒了自己。

　　我最敬愛(ài)的老師，我要把您比作臺(tái)階，您承受著學(xué)生們每一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳步，看著他們向成功攀爬，看著他們慢慢接近成功之門(mén)。

　　“春蠶到死絲方盡”，我要把您比作春蠶。春蠶一生中沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，但那吐出的銀絲，就是衡量他生命的尺子。

　　我最敬愛(ài)的老師，您說(shuō)過(guò)“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，所以我們要努力；不耕耘怎會(huì)有收獲，所以我們要奮斗；不付出怎么會(huì)有回報(bào)，所以我們要加油；不探索怎會(huì)有所知，所以我們要探險(xiǎn)；沒(méi)有鍥而不舍的努力，哪來(lái)的成功，所以我們要堅(jiān)強(qiáng)。”

　　當(dāng)我們托著腮想那道無(wú)法攻克的難題的時(shí)候，老師會(huì)為我們打開(kāi)一扇窗，讓我們豁然開(kāi)朗；當(dāng)我們面對(duì)一次次失敗而想要放棄的時(shí)候，老師會(huì)做我們精神的支柱，讓我們充滿(mǎn)希望；當(dāng)我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上寸步難行的時(shí)候，老師會(huì)做那股推著我們前進(jìn)的風(fēng)，讓我們知道成功就在不遠(yuǎn)處的前方。

　　我最敬愛(ài)的老師，因?yàn)橛心覀儽M可流動(dòng)明眸去看白云，藍(lán)天；因?yàn)橛心�，我們盡可閉目凝神，傾聽(tīng)鶯歌燕語(yǔ)；因?yàn)橛心�，我們盡可在學(xué)習(xí)中把玩深嘗。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)什么，但那盛開(kāi)的滿(mǎn)園桃李，就是對(duì)您付出的最高評(píng)價(jià)。

初中思緒作文篇5

　　這個(gè)夏季來(lái)的讓我們覺(jué)得措手不及，似乎聞到了帶有離別的氣息。那天是我的生日。早晨習(xí)慣性的打開(kāi)手機(jī)，一條條的.短信蜂擁而至�！吧湛鞓�(lè)！”幸福溢滿(mǎn)了心田。

　　若離開(kāi)了你們，我真不知道人生的劇目該怎樣上演。

　　分別的日子如期而至，倔強(qiáng)的我們說(shuō)好要微笑，卻盈著眼淚轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō)你我會(huì)更好。

　　此時(shí)的我們正站在離別的港口，前方是霧，看不清，摸不著；后方是雨，分不清，道不明。最后的擁抱，強(qiáng)忍著微笑。

　　彼此的背影，在慘淡的陽(yáng)光下落幕。

　　只愿來(lái)生，你我還能再續(xù)未了的緣。

初中思緒作文篇6

　　南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中�！拍�

　　我喜歡獨(dú)自一個(gè)在夜里傾聽(tīng)細(xì)雨的聲音，雨是自然的精靈，我想。，開(kāi)亮臺(tái)燈，黃色的燈光灑上一片沮吸，池上一杯香茗，細(xì)細(xì)地品。靜靜地聽(tīng)……

　　打開(kāi)窗，清新的泥土芳香夾肴漸瀝瀝的雨聲奴然而入，呵，只可意會(huì)不可言傳，說(shuō)不出的愜意，我要三分易安的婉約，三分東坡的豪放，三分考卿的淡泊，一段納蘭的心緒，湊成十分的愜意再來(lái)傲聽(tīng)這自然的.雨聲。

　　春雨細(xì)小，使人沮葬。她清新而不嫵媚，纖小而不失錄勁，她總是細(xì)細(xì)地訴說(shuō)，訴說(shuō)春的幽遠(yuǎn)和煦。夏雨的牽夾讓人痛快。她像驚世駭俗的佳作美丈，忽而高山流水，忽而一瀉千里，忽而索山納峨。忽而大海吞流，讓人暢快琳漓。秋雨姿凄怨怨讓人愛(ài)憐，她忽而淺吟低唱，忽而如行云流水，忽而欲說(shuō)還休。冬雨不再矜持，但她儀態(tài)端莊，雍容典稚。傾聽(tīng)粉四季的雨聲，不覺(jué)感慨鏡花水月，淪海桑田。

　　雨是有靈性的，她似乎順乎人意，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。雨同樣是溫柔的，不見(jiàn)“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”。雨還是妖艷的，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”。每當(dāng)寒署易節(jié)，總感慨世間險(xiǎn)惡，紅塵滾滾，于是便更向往那“青要笠，綠獲衣。抖風(fēng)細(xì)雨不須歸”。

　　杯中的茶已盡，不愿再倒一杯。妙玉說(shuō)過(guò)：“一杯為品，兩杯便成了解渴的杏物�！�

　　風(fēng)屬烈性，雨屬知性。

　　風(fēng)屬藝術(shù)，雨便近乎哲學(xué)了。

　　喜歡一個(gè)人在夜里傾聽(tīng)雨的聲音，傾聽(tīng)這自然的旋律，“曾經(jīng)淪海難為水，除卻巫山不是云”。她使我思緒不斷，這思緒如同一片白云，敘在我心靈上空，使之變得寧?kù)o而高遠(yuǎn)。

　　凡人多一分世故便多一分機(jī)智，多一分機(jī)智便少一分高稚。我倒寧愿少一分機(jī)智多一分高推。醉心于這歸依自然的高推。

　　夜深人靜，挑燈聽(tīng)雨，會(huì)心之狀，不覺(jué)莞爾。

初中思緒作文篇7

　　懷著對(duì)友誼的渴望，懷著對(duì)夢(mèng)想的追求，我們攜手走進(jìn)了這同一片樂(lè)土。陌生的我們?nèi)缤瑒偲茪さ腵小鳥(niǎo)，稚嫩，羞澀。

　　微笑與幸福連成一片，讓我們彼此熱絡(luò)起來(lái)，在同一片藍(lán)天下，我們成長(zhǎng)，我們感動(dòng)。

　　朋友，還記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎？沒(méi)有體育細(xì)胞的我們站在這年輕的戰(zhàn)場(chǎng)上，有擔(dān)心，有害怕。擔(dān)心自己成為最后一名，害怕自己拖班級(jí)的后退。但是你們知道嗎？當(dāng)大家站在拼搏的港口時(shí)，我們班的加油聲徹底泛濫。所有的努力，所有的付出，所有的淚水，在此刻決堤。盡管成績(jī)還是不盡人意，但是我們沒(méi)有責(zé)備，沒(méi)有抱怨，只有鼓勵(lì)，只有安慰。

　　溫暖從心窩緩慢滲出。

初中思緒作文篇8

　　"金秋十月碩果累累十月是收獲的季節(jié)十月是喜悅的季節(jié)……"是的十月是秋的開(kāi)始十月是令人喜悅的季節(jié).

　　假日里來(lái)到山上俯視一下才發(fā)現(xiàn)那不是夸大也不是吹噓瞧那枯黃的楊樹(shù)的葉正大片地飄落在地面上水上這不正暗示秋天的到來(lái)嗎地里的玉米拖著干枯的胡須向人們微笑，花生和紅薯也正在等待人們?nèi)ナ斋@它們.這不是收獲的季節(jié)嗎在這樣的收獲的季節(jié)里人們?cè)谔锏乩锸斋@他們的'勞動(dòng)成果這不是令人喜悅的季節(jié)嗎

　　山腳下是山楂園，山楂園里熟透了的山楂用濃綠的葉子遮住它們的紅顏，漫步在山楂園中，身子的周?chē)际羌t紅的果.再來(lái)到板粟園，樹(shù)上那滿(mǎn)身是刺的刺球兒張開(kāi)嘴巴向我微笑，在秋風(fēng)中隨便坐下來(lái)，坐在秋天的空氣里，呼吸秋天的空氣，享受秋天的美。

　　一陣秋風(fēng)吹來(lái)吹亂了我的短發(fā)我用手理理零亂的頭發(fā)猛然間我眼一亮那是什么那不是一株秋風(fēng)中搖晃的小草嗎它已枯黃看上去好像死了可它并沒(méi)有死它正顯示著鮮活的生命力它正在秋風(fēng)中微笑它不怕颯颯秋風(fēng)它對(duì)秋風(fēng)的殘酷毫不畏懼.想到這里我心頭不禁升起一絲殘愧.

　　中考落榜后我整日昏昏沉沉面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)我崩潰了我在家中無(wú)地自容我每天都有在家人的冷眼譴責(zé)和自己的灰心喪氣中度過(guò).我深深感覺(jué)到家人對(duì)我態(tài)度的大變:還不知道成績(jī)時(shí)家人對(duì)我期限望很高我記得爸爸說(shuō)過(guò):"既然是考試那就必然有上榜和落榜者無(wú)論如何你都經(jīng)過(guò)了一次對(duì)自己的考驗(yàn)."可在拿到成績(jī)后爸爸的那些話(huà)再也沒(méi)有提過(guò).在我面前爸爸只有無(wú)限的感慨和無(wú)奈的搖頭;媽媽更是氣每天都對(duì)我大吼大叫;姐姐和弟弟也都說(shuō)我沒(méi)用我麻木地聽(tīng)著家人的擺布漸漸地我也打消了上學(xué)的念頭整天想著到外地打工最后家人又不忍心讓我輟學(xué)在家把我選進(jìn)了職中. 我竟不如一棵小草，我為什么不能像小草那樣堅(jiān)強(qiáng)不屈，我為什么不在受到挫折后依舊奮然向前，我竟不如一棵小草，十月的小草能在風(fēng)中顯露出鮮活旺盛的生命力，雖然秋風(fēng)那么殘無(wú)情.而我卻陷入麻木中不能自拔.

　　金秋十月碩果累累十月是收獲的季節(jié)十月是喜悅的季節(jié)……

　　是阿十月是收獲的季節(jié)十月是令人喜悅的季節(jié).十月更是令人奮然向前的季節(jié)——因?yàn)榍镲L(fēng)中的小草.

　　我愛(ài)十月可我更愛(ài)十月的小草.

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