【精華】那一刻初中作文集合10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的那一刻初中作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那一刻初中作文 篇1
小時(shí)候的我們，不諳世事，對(duì)你有了許多誤會(huì)，這一刻，我們恍惚長(zhǎng)大，明白你的用心良苦，卻已分離……
——題記
曾經(jīng)，誤以為你是世間最惡毒，最令人憎恨的魔鬼，此刻，恍惚明白，其實(shí)你是墜落人間的天使。
“今天下午之前，你們必須把這些樂(lè)理知識(shí)背會(huì)，否則，明天上課時(shí)，我會(huì)予以懲罰。”這是我們最憎恨，最痛恨的老師，她是我們見(jiàn)過(guò)最兇的一個(gè)老師。
我至今仍然記得，她說(shuō)的“唱不出來(lái)，這個(gè)組20棒子，這個(gè)組25棒子，那個(gè)組30棒子，中間組35棒子，靠邊組40棒子�！蔽覀兟�(tīng)了都十分驚訝，她怎么這么狠，她一節(jié)課抽得完嗎？還有力氣抽嗎？我們沒(méi)有考慮這么多，都十分恨她，甚至想告給校長(zhǎng)，但一切都只是說(shuō)說(shuō)罷了。
還記得，上匯報(bào)課的那一回，我們把紀(jì)律搞得一團(tuán)糟，唱個(gè)歌嘻嘻哈哈，好不正經(jīng)，后來(lái)，我們不知道她是如何面對(duì)校方的，只記得老師把每個(gè)人都挨個(gè)打了一遍，此刻，我們更痛恨她了，但是，并沒(méi)有想到她打的有多輕，若是使勁打，我們還能毫發(fā)無(wú)傷的又在一旁罵她說(shuō)要告給家長(zhǎng)，教育局？
通過(guò)這次皮鞭教育，我們變得乖了起來(lái)，再也不敢造次了。其實(shí)在老師無(wú)聲的皮鞭下，我們悄然學(xué)會(huì)了做人的道理——要學(xué)會(huì)尊重別人，學(xué)會(huì)配合別人……
她其實(shí)按道理來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很好的老師，但我們卻用最惡毒的方式傷害了她。
猶記得，那一次她對(duì)我們的關(guān)心、負(fù)責(zé)。在我們學(xué)校，眼保健操都是下課做。她上完課后，本可以離去，去辦公室歇一會(huì)兒，喝上一口熱茶，但她沒(méi)有。她督促我們做眼保健操，在班里四處轉(zhuǎn)，讓我們規(guī)規(guī)矩矩的。后來(lái)她打開(kāi)了門，走了出去，我們都以為她走了，就又鬧了起來(lái)，卻又聽(tīng)到她說(shuō)：“還沒(méi)走呢！好好做眼保健操。”于是我們就又趕快閉上眼睛做眼保健操，期間，她一直沒(méi)離開(kāi)……
在那一次，我才讀懂了你，原來(lái)你是個(gè)好老師……
是你，在我們成長(zhǎng)的路上，做我們的.引路人；是你教會(huì)我責(zé)任心與尊重；更是你，讓我如今變得更好，更會(huì)體諒別人，學(xué)會(huì)了從兩面性看待人和物……
我說(shuō)的對(duì)嗎？因?yàn)橛辛四�，我才�?huì)變得更好，更優(yōu)秀。我說(shuō)的不對(duì)嗎？也許你會(huì)說(shuō)不。
原諒我們?cè)?jīng)對(duì)你犯下的錯(cuò)，原諒這個(gè)美麗的誤會(huì)……我的天使。
那一刻初中作文 篇2
翻開(kāi)落滿灰塵的相冊(cè)，微微泛黃的頁(yè)面印刻著各不相同的風(fēng)景。俯下身，席地而坐，記憶開(kāi)始倒帶，回憶的片斷一齊向腦海涌來(lái)……
薄霧籠罩的大海，云層在海平線上與淺藍(lán)色的天空融成一片。晨曦給遠(yuǎn)處的山脈蒙上一層米黃。深藍(lán)的海水從遠(yuǎn)處涌來(lái)，愈近愈淺，最后在沙灘卷起一排白浪，化為透明回退。淺淺黃色的沙灘上，一個(gè)身著純白連衣裙的孩子俯身彎腰，一手提著小籃，一手觸及沙礫。小小白色的帽子靜靜地躺在她身前的沙灘上，伴著輕柔的'風(fēng)浪。
午后明媚的陽(yáng)光灑進(jìn)窗框，淺淺薄薄的紗被微風(fēng)揚(yáng)起衣角，輕輕蕩漾。兩個(gè)女孩并肩坐在地板上，膝上放著同一本書，低著頭去閱讀。陽(yáng)光照射在她們的腳踝，白成一片�？諝庵械膲m埃靜靜飄浮，像悠閑的魚在水中緩緩散步。陽(yáng)光施了美麗的魔法，在它們身上發(fā)射出夢(mèng)幻的光。沉醉于書中的童話，她們的笑容融成一片明亮。
安靜清涼的小徑盡頭，一輪夕陽(yáng)緩緩下降。地平線的空氣波動(dòng)成浪，彌漫成一片緋紅的霞光。三個(gè)人影在小路上攜手前進(jìn)。中間的少女挽著父母，緩緩向前。夕陽(yáng)散發(fā)出溫柔綿軟的光，在天空中宛若一盞巨大的橘燈，緩慢地沉下云層。路旁街邊的燈火星星點(diǎn)點(diǎn)明亮，與幽深夜空中稀疏的星相隔遙望，氤氳成一片深邃的夜光。
……
目光隨著定格的照片輕移，回憶一張張?jiān)谀X海中變得鮮活，心里也不斷發(fā)生變化。
兒時(shí)在海灘拾貝的每一個(gè)清晨，少年時(shí)代與朋友讀書的每一個(gè)下午，青春時(shí)期與父母攜手散步的每一個(gè)黃昏，都是我生命中充滿幸福的時(shí)間。
合上相冊(cè)，記憶像年輪印刻在腦海。而在心間，一朵明亮美麗的花朵打開(kāi)花苞，綻開(kāi)笑顏……
那一刻初中作文 篇3
是友情，幫助我解決生活中的難題；是友情，鼓勵(lì)我勇敢前行，讓我更加努力；是友情，給我戰(zhàn)勝困難的力量，讓我變得越來(lái)越自信。因?yàn)閾碛杏亚椋晕铱鞓?lè)而幸福地成長(zhǎng)著。
記得那是一次體育測(cè)試。對(duì)于體育，我一直抱著一種“及格就行”的態(tài)度，所以不會(huì)在體育方面下太多功夫。那一次測(cè)試的項(xiàng)目是我上個(gè)學(xué)期差點(diǎn)沒(méi)及格的400米。測(cè)試的.時(shí)候，我心里打起了退堂鼓。我忐忑不安地瞄了幾眼花名冊(cè)，發(fā)現(xiàn)和我一組的都是體育強(qiáng)將，我便做好了跑最后一名的準(zhǔn)備。這時(shí)，和我一組的孫嘉儀跑了過(guò)來(lái)，提議道：“要不等會(huì)兒跑步的時(shí)候，我們一起跑，誰(shuí)跑得慢另一個(gè)就等他，怎么樣？”好不容易有一次不用一個(gè)人跑在最后面的機(jī)會(huì)，我自然是求之不得，迅速地點(diǎn)頭答應(yīng)了。不過(guò)我想，待會(huì)兒肯定是各跑各的，誰(shuí)會(huì)冒著跑最后一名的“風(fēng)險(xiǎn)”，去等另外一個(gè)人呢？
到我們了。隨著一聲哨響，六個(gè)身影都如同離弦的弓箭一般沖了出去，有人跑出去很遠(yuǎn)之后依然維持著開(kāi)始的速度，有人速度就開(kāi)始減慢了，這其中就包括我。我一邊抱怨著早上不該趕時(shí)間不吃早飯，一邊加快速度爭(zhēng)取不讓自己跟孫嘉儀的距離差的太遠(yuǎn)。這時(shí)，跑在前面的孫嘉儀扭頭看了我一眼，放慢了腳步，對(duì)我喊道：“快點(diǎn)，我等你！”不知怎的，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的五個(gè)字卻使我受到了莫大的鼓舞。我感到有一股力量源源不斷地輸入我的體內(nèi)，使我加快腳步往前跑去。即使是最后一名，也要縮短和別人之間的差距！
一圈半過(guò)去了。我和孫嘉儀一起落到了最后幾名，我倆都快跑不動(dòng)了�！凹佑停�有一個(gè)轉(zhuǎn)彎就快到了。”我對(duì)自己和孫嘉儀說(shuō)。轉(zhuǎn)彎時(shí)，不知道孫嘉儀實(shí)在跑不動(dòng)了還是有什么地方不舒服，她明顯比我慢了一拍。私心在我腦中一閃：如果趁機(jī)和她拉大距離，那我就不會(huì)是最后一名了，我就可以跑在她的前面了�？墒沁@種想法只是一閃而過(guò)，幾乎沒(méi)有任何猶豫，我停了下來(lái)，對(duì)著后面大喊道：“快點(diǎn)，我等你！”
我們一起邁向終點(diǎn)的那一刻，我們之間的友情之火正在熊熊燃燒！
那一刻初中作文 篇4
每一次動(dòng)容，都是來(lái)自心疼的銳痛，每一次感嘆，都是發(fā)自肺腑的震撼；每一次落淚，都是源自靈魂的悸動(dòng)；每一次成長(zhǎng)，都是脫胎換骨的蛻變。
從前，我是個(gè)消沉頹廢的人，一遇到挫折，我的內(nèi)心就像被貓撓過(guò)的毛線球還亂，比落單的大雁還茫然，比雪地里的鹿群還憂心忡忡，我從來(lái)沒(méi)有鎮(zhèn)定過(guò)。一失敗我就會(huì)消沉頹廢，自暴自棄。
失敗后無(wú)數(shù)的悲痛在我心中綻放，如消極頹廢的彼岸花，命運(yùn)不懷好意的捉弄，讓傷悲如海水肆意地拍打在我心的海岸邊上，無(wú)盡的痛苦如毒蛇毫無(wú)忌憚地撕咬著我，傷悲在慢慢蔓延。
頹廢的日子競(jìng)一晃就是一兩個(gè)月，突然間我猛地一怔，倘若再這樣下去，我的成績(jī)就將一落千丈
但是，那篇撼人心魄的報(bào)道卻令我震驚，心中有著淡淡的憂傷和無(wú)比的惋惜，也重新燃起了我心中的一絲“圣火”。
在高速上，一輛載有24名乘客的客車飛馳著。忽然，一塊金屬片從空中飛了過(guò)來(lái)。如一把利刃向吳斌刺去，如一顆子彈飛速射來(lái)，如一塊巨石壓滾而來(lái)。頓時(shí)，金屬片直□的肝臟，他分明聽(tīng)到“噗”的一聲，那是肋骨斷裂、肝臟破碎的聲音，他，一個(gè)平凡的司機(jī)，怎么忍受得了肝腸寸斷的`痛苦呢？但他卻用頑強(qiáng)的意志告訴自己，必須安全停車，亮起應(yīng)急燈。疼痛就像毒蛇一樣纏繞著他，像老虎一般撕咬著他，像海浪一般撞擊著他。吳斌感到劇烈絞痛，全身冰涼，迸沁著冷汗。
他，竟然忍得住劇烈的疼痛，緩緩伸長(zhǎng)右腿，慢慢剎車，他的雙手緊緊地抱住方向盤，生怕讓乘客受到生命危險(xiǎn)。隨后，他憔悴的身軀緩緩地站了起來(lái)，疏散乘客。他沒(méi)有把最寶貴的時(shí)間留給自己叫120，而是留給那二十四名乘客。
他忍痛疏散完乘客，自己卻癱倒在了椅子上，鮮血染紅了一地。這需要多大的毅力、意志和舍己為人的奉獻(xiàn)精神。每個(gè)人的生命只有一次，生命是寶貴的，也是脆弱的。他是掌管這24名乘客的司機(jī)，在這緊要關(guān)頭，他沒(méi)有顧及自己的生命，舍小保大，用自己的生命，保護(hù)了24個(gè)人的生命。他，是民族的脊梁，是時(shí)代的楷模。
吳斌，一個(gè)普通得不能再普通的司機(jī)，但這平凡的職業(yè)，造就了生命的偉岸。危急關(guān)頭，強(qiáng)忍劇痛，你用生命中的最后1分16秒完美的詮釋了作為一名普通司機(jī)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，你用生命為我們樹(shù)立了堅(jiān)守崗位、舍己為人的光輝榜樣。吳斌—你是當(dāng)之無(wú)愧的平民英雄。
思緒在飄蕩，靈魂在萌動(dòng)，漸漸地，我開(kāi)始遠(yuǎn)離了往日的陰影，燃燒起新的希望。于是，我再一次帶著信念啟程，努力學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，風(fēng)風(fēng)雨雨都擋不住我前進(jìn)的腳步。
那一刻，我開(kāi)始遠(yuǎn)離了失敗，遠(yuǎn)離了消沉頹廢的人生態(tài)度，品嘗到了成功的喜悅，凝聚到了迎難而上的勇氣，擁有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的灑脫；具備“給我一個(gè)支點(diǎn)，可以撬動(dòng)整個(gè)地球”的信念；有了“黑夜給了我黑色的眼睛，而我卻用它尋找光明”的執(zhí)著；有了“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的宏偉志向。
我心中的一把火在燃燒，讓我的理想依舊，無(wú)論風(fēng)雨來(lái)得有多么猛烈，那把火永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅那道永恒的光芒。
那一刻初中作文 篇5
種子沖破泥土的禁錮，探出嫩芽的一刻，世界春暖花開(kāi)；沙粒逃出蚌的固封，形成珍珠的那一刻，世界春暖花開(kāi)；蒼鷹離開(kāi)母親的懷抱，翱翔藍(lán)天的一刻，世界春暖花開(kāi)；我掙脫父母的依賴，蛻變?yōu)槌墒斓囊豢蹋业臅r(shí)間春暖花開(kāi)！
我成功的那一刻，我的世界春暖花開(kāi)。
小時(shí)候，我是一個(gè)挺不知上進(jìn)的，不刻苦專研的.孩子。一遇到難題，我就逃避，不繼續(xù)琢磨。一次，爸爸給我?guī)Щ貋?lái)一道數(shù)學(xué)的奧數(shù)方面的題說(shuō)：“你一定要給這道題做出來(lái)，否則——你今天晚上就餓肚子吧，不許吃晚飯”！人是鐵，飯是鋼，不吃飯可怎么行？于是，我下決心要把這道題給攻破�！皯�(zhàn)斗”開(kāi)始了，我揮動(dòng)著我的鉛筆，在圖上狂畫狂連，連了又擦，擦了又連，好端端的圖都被我弄得不成樣子了！我在苦苦地思考著，巨大的汗珠從我的臉頰旁滴下來(lái)，我沒(méi)有放棄，“一分鐘、二分鐘……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我的題也解得差不多了”。終于30分鐘后，我把這道奧數(shù)難題解了出來(lái)。得知算對(duì)了的那一刻，我的世界春暖花開(kāi)！雖然過(guò)了吃飯的時(shí)間，但是心里那股高興勁是用語(yǔ)言無(wú)法形容的，我很有一種成就感，我就開(kāi)始喜愛(ài)上了數(shù)學(xué)！
我誠(chéng)實(shí)的那一刻，我的世界春暖花開(kāi)。
長(zhǎng)大后，我漸漸進(jìn)入了心理叛逆的階段，面對(duì)父母，我每天只有不停的“哎呀，煩不煩啊”一天，我趁他們兩個(gè)人都不在家，偷偷地玩起了電腦。玩電腦的時(shí)候，我的心情別提有多么的“爽”，就覺(jué)得自己完全融入了游戲當(dāng)中。時(shí)間過(guò)得那樣快，隨著“叮咚”的門鈴聲，我知道爸爸、媽媽回來(lái)了，我匆忙關(guān)掉電源，裝作若無(wú)其事的樣子迎了出來(lái)，媽媽走進(jìn)了臥室，換了衣服出來(lái)，我感覺(jué)她的眼神很奇怪，好像在問(wèn)我是不是偷偷玩電腦了？難道她知道我玩電腦了？我心里很不是滋味，感覺(jué)備受煎熬，我實(shí)在沉不住氣了，在媽媽“期待”的眼神里，我鼓足勇氣，實(shí)話告訴了媽媽玩電腦的事情，那一刻，我的世界春暖花開(kāi)！結(jié)果就可想而知了，我養(yǎng)成不說(shuō)謊話的好習(xí)慣。
堅(jiān)持是金，它使我抵達(dá)成功的比岸；誠(chéng)實(shí)是金，它使我找到真實(shí)的自我。在收獲堅(jiān)持與誠(chéng)實(shí)的那一刻，我的世界春暖花開(kāi)！
那一刻初中作文 篇6
喜悅，憤怒，哀傷，痛苦……我們的情緒多種多樣，就像五味雜陳。我們的生活就像一盤菜肴，有了它們的調(diào)味，才會(huì)更豐富。
“呼，差一點(diǎn)就趕不上了。”我暗自慶幸道。匆忙地上了車（無(wú)人售票），和朋友道別，我開(kāi)始找錢投幣。唉？我的錢呢？不對(duì)，應(yīng)該在別的口袋，不對(duì)啊，就是這個(gè)口袋，怎么沒(méi)有�。课野芽诖艘槐橛忠槐�，終于死心了，完了，我的錢丟了！蒼天吶，太丟人了！
怎么辦啊，難道我要逃票了嗎？我惴惴不安地坐著，旁邊的乘客說(shuō)道：“哎呀，我忘了投幣了�！蔽乙魂囆幕牛窃谡f(shuō)我也沒(méi)投嗎？不知是不是心理作用，我總覺(jué)著司機(jī)在通過(guò)后視鏡看著我。我坐立不安，在座位上不自在極了，如坐針氈。我試探地問(wèn)了一下司機(jī)，“叔叔，我可以手機(jī)支付給你嗎？”他笑道：“這怎么支付啊？”我頓時(shí)更不安了，雖然知道行不通，還是試探地問(wèn)了下，“那你帶零錢了嗎？我可以手機(jī)支付，跟你換嗎？”“小丫頭，你這是第一次坐這車啊？不知道帶零錢嗎？”我一下子被塞著了，說(shuō)不出話來(lái)，渾身不自在。我們的對(duì)話到此結(jié)束，我陷入了沉默。
自尊心作怪，我的眼睛酸酸的.。一路上，我不敢看任何人，只是不停地打開(kāi)手機(jī)，關(guān)上，朝窗外看，再打開(kāi)，關(guān)上……這班車我坐過(guò)好幾回，路線也都熟悉，可我從沒(méi)有感覺(jué)回家的路這么長(zhǎng)，久久不到站。終于，度過(guò)了難熬的時(shí)間，就快到站了。我在心里暗暗打算：下回我再坐這輛車，一定要把車錢補(bǔ)上。但虛榮心作祟，到最后也沒(méi)有說(shuō)出口。到站了，我像個(gè)逃犯似的，想要迅速地離開(kāi)，司機(jī)叫住了我，說(shuō)：“下回記住了坐車帶錢啊。”我點(diǎn)了下頭就趕緊逃離了，看著遠(yuǎn)去的車，我默默地記下了車牌號(hào)。
這件事一直困擾著我，我每每想到心里就很愧疚。一定要讓我再搭上那輛車，只有這樣，才能救贖我愧疚的心靈。
那一刻初中作文 篇7
他躺在病床上。四周都呈白色，純潔安寧的世界，無(wú)了門外的嘈雜。只是同房的病人來(lái)來(lái)往往的家屬，穿梭在病房?jī)?nèi)。有輕快的，如同輕撫著的羽毛，那是孩子。有沉重的，一腳腳踩踩在人心上，那是長(zhǎng)輩的。長(zhǎng)輩每每走上一步，他都會(huì)抬起沉沉垂著的'眼皮，不閉上了。從小父母雙亡，他想聽(tīng)這聲音。讓他的心一次次被踏痛，讓心靈更甚于肉體的疼痛，讓它重新主導(dǎo)身體。它本就是主導(dǎo)者，被主導(dǎo)者的反抗削弱它，卻無(wú)法取代它。而那些的不自量力，卻不斷的進(jìn)攻，攻擊那本牢固的，深深扎根的，也不知如何取得勝利。
那兩兄弟上次來(lái)看望他已經(jīng)過(guò)去幾日了。不過(guò)他們能擠出時(shí)間來(lái)探望，也讓他深深感激了。三弟最近都在忙著學(xué)校進(jìn)步青年的周刊，也著實(shí)沒(méi)有時(shí)間。
他張了張有些裂開(kāi)的嘴唇，當(dāng)活動(dòng)身子。閉著眼睛，感覺(jué)自己似乎陷入了沉睡。
聽(tīng)見(jiàn)腳步聲逐漸近了。是他日夜禱告著要見(jiàn)面，要看望的人？越來(lái)越清晰，心跳地厲害。是她了。他睜開(kāi)眼，她正拿著周刊，走過(guò)來(lái)坐在病床旁的椅子上，輕輕念著她發(fā)表的那篇關(guān)于女子剪發(fā)的文章。他細(xì)細(xì)聽(tīng)著她的聲音，多么動(dòng)聽(tīng)！
平日里，他是不敢向他人詢問(wèn)她的狀況。他們之間隔著，不僅僅只千里。他害怕別人發(fā)現(xiàn)他的心思，只有聽(tīng)到別人談?wù)撍�，讓心跳快一些他曉得人們�(nèi)绻溃欢〞?huì)責(zé)罵他，怨他，他是出生在如此糟糕的環(huán)境中，是不及她的，除了幻想是多于她的。他見(jiàn)過(guò)他幾次，都是趁著與那哥倆交談，才能遇見(jiàn)她，甚至談上幾句。剛與她說(shuō)了再見(jiàn)，轉(zhuǎn)身又算起何時(shí)能再見(jiàn)�；蛟S兩三天后有能見(jiàn)著，他寬慰自己，卻仍是心煩意亂，無(wú)法專心地為那些學(xué)生們講課。時(shí)間也是懶洋洋的走著，美妙的詩(shī)歌也如此令人煩躁，就像鮮花凋零只剩下帶刺的枝條。
他想要告訴她，我的心靈和我的一切你只管拿去，只求你留下一雙眼，讓我能看看你。他努力開(kāi)口，奮力想要吐出一個(gè)字也好。鼓足了勁，卻只有面前的朗讀者平緩的聲音，如初。
初三:戴藝恬
點(diǎn)評(píng)：文章開(kāi)頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生既有的印象。文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望，通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì)。文章有理有據(jù),說(shuō)服力強(qiáng),突出人物個(gè)性,上下文過(guò)渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點(diǎn)題,突出中心思想。
文中個(gè)別語(yǔ)言并不是很通順，這樣容易讓讀者不能夠完整的理解作者要表達(dá)的意思，雖說(shuō)毛病是小，但造成的影響很大，希望小作者能夠多多注意。
點(diǎn)評(píng)老師：孟祥琦
那一刻初中作文 篇8
你可曾想過(guò)：“幸福是什么？”
有人說(shuō)：幸福是一句祝福的話語(yǔ)。
也有人說(shuō)：幸福是心靈的相遇。
還有人說(shuō)：幸福是生命的體驗(yàn)。
我說(shuō)：幸福是一種奉獻(xiàn)，幸福是一種給予，幸福是一種獲得，幸福是一種分享。幸福不僅是生活中最感動(dòng)你的那一刻，幸福還是一種愛(ài)。
那是一個(gè)悲涼的秋天，大雁南飛，發(fā)出一聲聲凄慘的鳴叫，我緩緩地走在回家的路上，寒風(fēng)毫不留情地從我的面前刮過(guò)，涼嗖嗖的，一如我此時(shí)的心情。它不帶一絲的停頓，冷酷地卷起一堆可憐的枯枝敗葉，再狠狠地把它們重新打落回地上，我的心也隨著它們的起伏狠狠地沉了下去。我的手上緊攥著一份79.5分的期末試卷，上面寫滿了所有老師對(duì)我的評(píng)語(yǔ)，紅丹丹的一片，刺得我的眼睛生疼，不敢再多看一眼。我的心中充滿了愧疚——我辜負(fù)了我的老師，也辜負(fù)了我的母親對(duì)我深切的期望。
而現(xiàn)在，我就站在家門口，卻遲遲沒(méi)有走進(jìn)去，我也沒(méi)有力氣去鼓起勇氣，面對(duì)我的母親。但是最終，我面前的家門還是開(kāi)了，我還是站在了母親的跟前。面對(duì)著母親，我沒(méi)有說(shuō)任何一句話，母親也沒(méi)有，我知道不用我說(shuō)，母親也能從我的眼睛里知道一切。就這樣，我轉(zhuǎn)身進(jìn)了我的房間，就在房門快被關(guān)上的那一刻，我的視線對(duì)上了一束慈愛(ài)的目光，那是母親，我從她的.眼睛里看到了關(guān)懷。我的心一動(dòng)�？墒俏疫�沒(méi)能從失落中喘過(guò)氣來(lái)，房門依舊被無(wú)情地關(guān)上了，我依舊坐在我的書桌前，拿起一大堆的復(fù)習(xí)資料，平復(fù)了一下自己的心情，開(kāi)始專心致志地學(xué)習(xí)起來(lái)。我在心中默默地思考著，我不能再讓這種成績(jī)出現(xiàn)，也不能容忍再一次的失敗。
正當(dāng)我學(xué)習(xí)得投入時(shí)，一陣?yán)滹L(fēng)忽的吹了進(jìn)來(lái)，寒意打斷了我的學(xué)習(xí)，我有些不耐煩，正當(dāng)我想回頭看時(shí)，突然一盤水果出現(xiàn)在我的書桌上。我一愣，還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，母親便出現(xiàn)在我的面前，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“我?guī)湍銦崃艘幌�，趕快吃吧�！闭f(shuō)罷，便走了。我那失落的心中突然涌出一股暖流，母親至始至終都沒(méi)有問(wèn)我的成績(jī)，這是對(duì)我來(lái)說(shuō)最大的鼓勵(lì)，也是對(duì)我來(lái)說(shuō)最深沉的母愛(ài)。我心中的幸福在那一刻綻放，就像在冬天的花草們看到了春天來(lái)臨的希望。
母親啊，您是暖陽(yáng)，驅(qū)散我心底的陰霾，讓我的心重又歡快地歌唱！
什么是幸福？這就是幸福，我們?nèi)巳硕伎释玫叫腋＃巳艘捕荚诟惺苤腋�。它有時(shí)很抽象，有時(shí)卻又很具體；有時(shí)很遙遠(yuǎn)，有時(shí)卻又近在咫尺。讓我們一起去用心發(fā)現(xiàn)幸福，認(rèn)真地體會(huì)幸福，共享幸福。
那一刻初中作文 篇9
曾經(jīng)迷惘，曾經(jīng)幾乎放棄，但皆因那一次，那一刻使我恍然大悟，使我成長(zhǎng)。
朋友之間難免會(huì)有些摩擦，這沒(méi)什么�？扇绻坏┍l(fā)，那便會(huì)很難收拾。
六年級(jí)時(shí)，我有兩個(gè)最要好的朋友，一個(gè)是“敏”另一個(gè)是“曄”。不知為何，敏不太喜歡我整天和曄在一起，她認(rèn)為自己被取代了。而曄呢則是什么都放在心底，能讓則讓的有些卑微的人，她從不喜歡站在浪尖上。但敏不一樣，她大大咧咧的，是有些火爆了。這倆人的性格結(jié)合就基本和我一樣了。但我堅(jiān)信我們都是心思細(xì)膩的人。
敏私下找過(guò)曄，這我是知道的，因?yàn)槲覄偤寐?tīng)到了。當(dāng)時(shí)，敏慍怒地說(shuō)：“你離夢(mèng)夢(mèng)（即我）遠(yuǎn)點(diǎn)，你難道不覺(jué)得你是多余的'嗎？你是六年級(jí)才和她一起玩的，而我在她轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候就和她一起玩了，你退出吧！”“你不用這樣咄咄逼人吧，我自會(huì)退出，我不稀罕了！”說(shuō)完曄就跑掉了。敏看著她的背影：“對(duì)不起，我也不想�！蹦┝�，我站在原地怔了一會(huì)，等聽(tīng)到鎖門的聲音便反射性的拔腿就跑。
我跑開(kāi)是我不想面對(duì)，實(shí)在沒(méi)有勇氣去質(zhì)問(wèn)這一切。如果奔跑是發(fā)泄這些事的唯一辦法，那我想那天我是在策馬奔騰，可都是徒勞無(wú)功。
第二天放學(xué)時(shí)我去找曄，想著順路一起回家。 可她有些慌亂地說(shuō)：“對(duì)不起啊，我有事，今天就不陪你了�！睙o(wú)奈，我又去找敏，她也冷淡地對(duì)我說(shuō)：“去找你的曄吧！”頓時(shí)，我感覺(jué)非常的委屈。心想：為什么？我又沒(méi)有做錯(cuò)什么，怎么到頭來(lái)我成了千古罪人。即使是這樣，我也不愿過(guò)多的流露自己的感情，因?yàn)樽宰鹦牟蝗菰S。到了家，我悶聲悶氣地走向我的房間。在客廳看電視的外婆看到了我，她問(wèn)我怎么了，我便如實(shí)都說(shuō)了出來(lái)。她不以為為然地說(shuō)：“這點(diǎn)小事，你也不開(kāi)心啊，直接找她倆坐下來(lái)好好談?wù)劜痪托辛恕?/p>
第三天，我猶豫了好久，擔(dān)心這擔(dān)心那的，但終因我那耐不住寂寞的心，我邁出了第一步——“曄，敏，你們跟我來(lái)一下，我想我們?cè)摵煤谜務(wù)劻恕！崩^而，我拉著他們倆坐下，那天我們說(shuō)了很多，大家都敞開(kāi)天窗說(shuō)亮話。之后嘛，我們就變成鐵三角啦！就是在我邁出那第一步的那一刻，我長(zhǎng)大了，我不再逃避現(xiàn)實(shí)，我學(xué)會(huì)了正視那些因我而起的爭(zhēng)執(zhí)。
迷惘的我，不愁了！那一刻，我長(zhǎng)大了！
那一刻初中作文 篇10
生活中，有無(wú)數(shù)個(gè)那一刻，但這是我最難忘的“那一刻”。那天，走在回家的路上，我問(wèn)媽媽：“，我做完作業(yè)能玩一會(huì)電腦?”媽媽對(duì)電腦詞很敏感，我一說(shuō)，她就觸電般的回答：“不行”“王云超每天都能玩，為我?”“哦，王云超每天都能7點(diǎn)之前做完作業(yè)，你行嗎?”“當(dāng)然行!”“那好，你若7點(diǎn)之前做完作業(yè)我就讓你玩�！憋@然，媽媽不相信我能，這么說(shuō)只是想搪塞我。聽(tīng)了這話，我心里一陣歡欣。她不，作業(yè)少，稍微提速怎么也能在7點(diǎn)之前做完。就，在媽媽驚訝的表情下，我了所作業(yè)，她半信半疑地檢查了一遍作業(yè)，問(wèn)題!我到了半小時(shí)的'電腦。
嘗到甜頭后，天，我在學(xué)校里便非常地做起了作業(yè)。到回家時(shí)，只剩下一項(xiàng)數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)了。圍棋課上到了五點(diǎn)，在七點(diǎn)之前做完非常緊張。能再與電腦握手，我以高速公路上汽車極速奔馳的速度了作業(yè)，但字寫得就像被龍卷風(fēng)刮過(guò)一樣，橫七豎八。
天數(shù)學(xué)課上，袁老師講完課后，說(shuō)：“有些同學(xué)作業(yè)很不，我拿一本給大家看看�！甭�(tīng)到這話，我心里便犯嘀咕了。一眼瞥，正是在下的!我急忙低下頭，臉上頓感火辣辣的。只聽(tīng)同學(xué)們七嘴八舌的議論開(kāi)來(lái)：“像雞爪撓的!”“雞爪還撓不出那么精致的字呢!”袁老師又說(shuō)：“你們猜猜看這是誰(shuí)的作業(yè)?”大家猜三猜四，老師都直搖頭。這時(shí)，袁老師走到我的旁邊：“胡恒瑞，這字你認(rèn)識(shí)嗎?”我頓時(shí)語(yǔ)塞，一句話也說(shuō)不。
那一刻，我很慚愧，感到無(wú)地自容。我好后悔玩那半小時(shí)而付出的代價(jià)。學(xué)生，學(xué)是主，玩是次，主次不分，那件事都做不好。
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