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初中老師印象作文

時間:2023-05-03 16:56:54 初中作文 我要投稿

【精品】初中老師印象作文3篇

  在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的初中老師印象作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精品】初中老師印象作文3篇

初中老師印象作文 篇1

  老師是園丁,栽培著我們,老師是父母,養(yǎng)育著我們;老師是朋友,和我們一起成長。在我上學到現(xiàn)在,曾經(jīng)有許多老師教過我。其中,給我印象最深的是我現(xiàn)在的語文老師張晶。張老師從二年級叫我們到現(xiàn)在,已經(jīng)四年了。

  她長得非?蓯郏∏闪岘嚨淖彀椭v的課生動有趣。最讓我敬佩的是老師眼鏡下的大眼睛,她的眼睛能看十萬八千里,上課時,每個人的小動作,張老師都能看得清清楚楚。張老師穿的雖然不華麗,但是看上去很干凈、整潔。

  張老師從來都一絲不茍,她講的課從來都不會丟掉一個小細節(jié)。記得我們學習《冬陽·童年·駱駝隊》這篇課文時,其中有一段寫駱駝咀嚼是的樣子“那樣丑的臉,那樣長的牙,那樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼的時候,上牙和下牙交錯地后來磨去,大鼻孔里冒著熱氣,白沫子沾滿在胡須上。我看得呆了,自己的牙齒也動了起來。”張老師怕我們理解不透作者天真可愛、活潑調(diào)皮的樣子,老師就抽出兩節(jié)語文課,來看這部電影,看到作者牙齒動起來的時候,同學們都哈哈大笑起來,就這樣,我們體會到了作者的天真、可愛。

  張老師不僅在課堂上關(guān)心我們,在課間也與我們一起玩耍、聊天。有時候老師會和我們一起抓子、聊聊最近的`學習情況……和張老師在一起,我們?nèi)缤逶≡谌碌拇猴L里,感覺是那樣溫暖。

  您是蠟燭,點燃了自己,照亮了別人;您是黃牛,勤勤懇懇在黑板上耕耘;您是春蠶,春蠶到死,絲方盡。不,都不對,您比蠟燭的光輝更明亮,您比勤勞的黃牛更樸實,您比奉獻的春蠶更無私。老師不僅教我們知識,還叫我們做人。我愛張老師,她像媽媽一樣呵護著我們,讓我們懂得了生命的真諦。

初中老師印象作文 篇2

  “一天又一天,一年又一年…”哼著這首歌,我總能在心里反復地說一件事:我已經(jīng)是六年級學生了!正如歌中所唱,一天又一天,一年又一年,六年生活轉(zhuǎn)眼間就過去了。今天,我要迎接嶄新的學期、嶄新的氣象、嶄新的煩人事件…以及嶄新的老師!

  別的俺姑且不提,就嘮嘮我們那語文老師:任老師。她可真是深藏不露啊!就像一個神秘人,讓人琢磨不透;有時又落落大方。講個笑話,說條諺語,不僅活躍了課堂氣氛,又幫助我們學習了知識。

  她的臉圓圓的,像夜空中的一輪滿月,一雙大眼睛像藍寶石一樣閃閃發(fā)光。

  說到這,我不得不提一下我們的前任班主任:鄭老師。她帶了我們五年,課講地很好,只有一點:缺乏幽默感。但任老師在這方面做地很棒(負責任地說)。因為她知道在什么時候需要玩笑,什么時候不需要。

  呃…回到正題。你知道她為什么像個神秘人嗎?聽了下面的事,我想你會明白的。

  這天任老師總結(jié)作業(yè),從一摞本子中挑出一本說:“王—煒—平——你的作業(yè)寫得不錯啊!”王煒平一聽這話,立刻得意起來,向周圍的人翹起鼻子,好不得意!不料任老師接了下一句:“我說的.是反語,反語這種修辭手法我們以后會碰到…”只見王煒平瞬間定格,緊接著一大片笑聲。

  現(xiàn)在你會認為她不但神秘,而且多變,還很幽默!

  我們和任老師相處的時間還不長,不是很了解她。不過我相信,我一定會和這“嶄新的老師”相處得很好!

  這就是她給我的印象。一個漂亮、神秘又大方、多變、幽默的語文老師!

初中老師印象作文 篇3

  報名那天,我們的班主任——吳老師對我們說:“你們的語文老師可是全國權(quán)威,特級教師!她就是我們學校的夏副校長!”聽吳老師這么一說,我們就更期盼語文課了!

  我們盼星星、盼月亮,終于盼來了第一節(jié)語文課!“滴鈴鈴——滴鈴鈴——”一陣清脆的鈴聲響過,一位身材適中的老師走了進來,教師里立刻停止了說話聲。

  她,高高的鼻梁,又黑又長的眉毛下,鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,整張臉透著端莊秀氣,一看就知道是一位嚴肅認真又和藹可親的老師!

  她向教室掃視了一遍,自我介紹了一番,才開始上課。大大的眼睛仿佛兩泓涓涓的`泉水,可以一直流到我們的心里。說起話來,也像涓涓的泉水“叮當”作響,特別動聽。她講課非常生動,是通過一個小故事來告訴我們一個大道理。如:在《海上日出》、《夕照》這兩課里,夏老師通過形象的比喻,豐富的語句,把日出和夕照這一自然景觀,講解得生動有趣,我們很快掌握了學習內(nèi)容。我們都愛聽她講課!

  就這樣,我們像一群丑小鴨,讓白天鵝帶領(lǐng)我們在天空飛呀飛呀……而夏老師呢?仍是那么嫻靜地微笑著,讓那珠璣般的故事,從涓涓的泉水中蹦出來,亮閃閃的,亮閃閃的……

  我從小就有個夢想,長大以后當一名教師,F(xiàn)在,我心中的目標更明確了,我要當一名像夏老師一樣的好老師!

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