恒初中作文

時間：2023-05-02 14:42:15 初中作文我要投稿

恒初中作文合集2篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的恒初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

恒初中作文合集2篇

恒初中作文1

　　春暖花會開！如果你曾經(jīng)歷過寒風(fēng)刺骨的冬天，那么你一定會擁有春色！如果你有著堅定的信念，那么春天一定不會遙遠；如果你正在付出，那么總有一天你會擁有花開滿園！

　　--題記

　　那是一個苦樂交加的暑假，媽媽讓我去學(xué)舞蹈，一方面是她希望，一方面是我的興趣。

　　開始，看著“前輩”們的曼妙身姿與熟練的動作，心里感嘆道：好簡單啊。

　　殊不知那會是我噩夢的開始。

　　來的`第一天，老師讓我們劈叉，許多人眉毛皺成“川”字了，隨后，便是慘叫連連。壓不下去，老師就“幫”你一把，而我也不是例外，痛到我汗都冒出來了。

　　許多人受不了，紛紛退出。

　　接著學(xué)了下腰、抬腿等，所剩人數(shù)寥寥無幾。我哭過，因為痛與艱難；我笑過，因為一次次的努力與堅持，換來了回報。

　　原來的幾十人，現(xiàn)只剩下我與一個小女孩了。后來，基本功結(jié)束之后，我們一起進入了“魔鬼訓(xùn)練”。

　　因為痛與累，我不僅一次想過放棄，但回頭看看我走過的路，那是一條滿是汗水與淚水的路，以及母親那期盼的眼神……“我不能放棄！”一個比我小幾歲的女孩都走過來了，我憑什么不行！心中堅定的信念再一次被點燃，它使我再一次戰(zhàn)勝困難。

　　過后，我被送去比賽，拿到了人生中第一張“一等獎”，成為了下一屆學(xué)弟學(xué)妹們口中的“學(xué)姐”。

　　人生如一葉扁舟，而我們就像在大海上航行，有時風(fēng)平浪靜，而有時會是驚濤駭浪，但只要我們心中燈塔不滅，恒心不減，就能沿著自己的航線繼續(xù)航行。

　　當(dāng)我們在終點回望過往，會驚駭?shù)溃骸霸瓉恚以鴪猿至诉@么久；原來，我也可以！”

　　據(jù)《禮記·月令》：“季夏之月……腐草為螢”，古人以為螢火蟲是由腐草化來的。盡管這是不科學(xué)的說法，但我依然喜歡這種對生命的解釋：腐草的逝去，換來的是螢火蟲的新生，一種生命的延續(xù)。一個生命的凋謝，又有一個生命的誕生，不是生命永恒的循環(huán)嗎？

　　而螢火蟲，從出生到死去，僅僅只有20多天甚至更少。就像歌曲《腐草為螢》的歌詞說的那樣，它于季夏誕生，卻又“頹廢在季夏第三月”。

　　小小的螢火蟲，它永遠都不能看到冬天的景色，但它依然熱愛這個世界。它散發(fā)著微弱的光芒，點綴了這快要容不下它們的生存地。

　　盡管螢火蟲它對于這個世界很渺小，但它依舊拼命的往前飛，只因它想在夏末來臨之前多看看這個世界，怎料它已被這世界看去。

　　它雖不起眼，但那點點螢光終是入了我們的眼，詮釋了生命樸實無華的美麗。正因為它只擁有短短的壽命，所以才想記住這個世界更多的風(fēng)景。

　　只是寂寞永在。

　　記得第一次見到螢火蟲，是在鄉(xiāng)間田野邊。那時候，漆黑一片，它微弱的光芒卻是那么的耀眼，可是只有它一只在飛，沒有人知道它要飛去哪，只是螢火蟲，真的很難再見到了。那一瞬，與我們一群人在一旁說笑形成了鮮明的對比，那是生命的寂寞。

　　生命的`周期早已注定，那是永恒不變的定律。可是我們賦予生命的情感色彩也是永恒的，生命教給我們的也是永恒的。

　　我們不能去改變生命的長短，但我們能體悟生命。就如螢火蟲，即使是渺小的它也教會我熱愛生命，熱愛這個世界，要在有限的生命里綻放自己最美麗的一面。

　　生命的韌性沒有最大值，它們各自在自己的領(lǐng)域大放異彩，歌頌著生命的頑強，贊美著這世界的精彩。

　　而生命本身即是永恒。

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