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初中目標(biāo)的作文

時(shí)間:2023-05-02 10:58:37 初中作文 我要投稿
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【精選】初中目標(biāo)的作文3篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的初中目標(biāo)的作文3篇,歡迎大家分享。

【精選】初中目標(biāo)的作文3篇

初中目標(biāo)的作文 篇1

  老師突然問(wèn)及人生目標(biāo),我愣了一下,感覺(jué)自己只是想著如何考好,但這問(wèn)題好像沒(méi)怎么考慮過(guò)。

  我從雜亂的記憶中搜尋著碎片,終于,我記起了自己最大的夢(mèng)想:當(dāng)一名作家。

  幼時(shí)的幼稚、童真,童年的自大,讓我時(shí)常把它掛在嘴邊,但現(xiàn)在一想,自己好像沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的資本,因?yàn)樽畲蟮臈l件——文筆好,我并不及,確切地說(shuō),是從幾次征文活動(dòng)與最近幾次寫文,感到的。

  放暑假那天我接到老師通知:閱讀《紅色中國(guó)我的家》,并寫一篇讀后感,放假之后上交學(xué)校。當(dāng)時(shí)我計(jì)劃在暑假完成,并多修改幾次,爭(zhēng)取寫得好點(diǎn),但每天都以各種理由推脫,一個(gè)暑假甚至沒(méi)有完整的翻過(guò)書看,更別談與同學(xué)交換著看了。到開(kāi)學(xué)時(shí),老師問(wèn)起讀后感的完成情況,我無(wú)言以對(duì),她也催促我快寫,因離截稿日子不遠(yuǎn)了。( )

  我這才反應(yīng)過(guò)來(lái),趕緊和同學(xué)換了書看,說(shuō)是看,其實(shí)也就隨便翻幾頁(yè),看些感覺(jué)感興趣的內(nèi)容,同學(xué)告訴我只用閱讀其中一篇文章并寫讀后感時(shí),我匆匆找一篇,讀了幾下,寫了。沒(méi)改幾下,就交了。

  幾周前,學(xué)校讓每班交出一篇專題讀后感,且時(shí)間限制得很緊,只有短短的幾天。我去借了一本《小小孩的春天》,這是指定書中的一本,僅看這簡(jiǎn)介和前言作者對(duì)書的評(píng)價(jià),我便來(lái)了興趣,一連看了十幾頁(yè),當(dāng)媽媽提醒我睡覺(jué)時(shí),我卻拿起紙筆,把心中之感寫了下來(lái),不到半小時(shí),一面草稿打好了,后來(lái)自己改了一些地方。

  一篇千字文給老師發(fā)去,她說(shuō)還可以,叫我稍微改一下,我按她的意思,改后便投稿了。

  盡管老師如此說(shuō),但我覺(jué)得自己的文章并不能入他人的眼。

  老師常叫我們?nèi)タ磩e人的文章,不僅多看,還要學(xué),學(xué)別人的材料安排、生動(dòng)語(yǔ)言是如何寫出的,還有各種文學(xué)知識(shí),但由于我的原因沒(méi)去看。帶來(lái)的后果也就相當(dāng)難看。逢寫作文,都得愣一下,才能找到素材。

  我這才算是真正知道了自己的不足,我打算去閱讀做一個(gè)計(jì)劃,我發(fā)現(xiàn)之前被我認(rèn)為困難的事并沒(méi)有什么,反而很簡(jiǎn)單。因?yàn)榧炎骱梦氖强床煌甑。知識(shí),也是學(xué)不盡的。所以,找到自己的不足,專門去彌補(bǔ),使得看文有針對(duì)性。

  我也備了個(gè)小本,專記好詞好句,當(dāng)看文看到它們時(shí),我會(huì)快速的把他們記到本子上,當(dāng)考試前我便可以去翻閱了,有時(shí)在手機(jī)上做個(gè)記號(hào),沒(méi)事多看看,我認(rèn)為這也是從小的方面做起,但會(huì)使作文有較大的'提高。

  現(xiàn)在的我不會(huì)像之前那樣驕傲了,一是為經(jīng)歷了這么多,我也知道了;一是因?yàn)榭荚囀浅蕴澋,考?chǎng)上看到別人的作文才扣幾分,知道了自己的“能耐”,還有就因閱讀理解,我更欣賞的是文學(xué)知識(shí),而不與之前一樣一味的只看文章引人入勝內(nèi)容了。

  不知道會(huì)進(jìn)步多少,但我已從基本的基本入手,現(xiàn)階段給自己定個(gè)目標(biāo):期中考的好點(diǎn)!

  一小步,一大步。

初中目標(biāo)的作文 篇2

  陽(yáng)光明媚的一天,爸爸媽媽決定帶我去看看金華一中的校園的風(fēng)景,好讓我有個(gè)奮斗的目標(biāo),我晚上不停的在床上翻來(lái)覆去,心里總想這:金華一中的校園是怎么樣的呢?

  好不容易盼到了第二天,我迫不及待的要出發(fā),恨不得用橡皮筋把我彈到那里。

  出發(fā)了,一路的風(fēng)景格外的.美麗,和我去的小伙伴很多,都是六年級(jí)的,因?yàn)樗鼈兘衲昃鸵汲踔辛,我還有一年的時(shí)間努力。

  到了金華一中,看了簡(jiǎn)介,才知道他的全名叫:金華外國(guó)語(yǔ)學(xué)校,那上面說(shuō)了。著名詩(shī)人艾青在那里畢業(yè),還有各種導(dǎo)彈專家等等。

  !好美啊,沒(méi)進(jìn)學(xué)校,就聽(tīng)見(jiàn)書聲瑯瑯,大家有的在看書,有的在打籃球,有的還在打排球,我真羨慕它們。能在那么好的環(huán)境上學(xué)。考上金華外國(guó)語(yǔ)學(xué)校是多少人羨慕的啊,如果能在這里上學(xué)真是一種榮譽(yù)啊!媽媽說(shuō),這些大哥哥大姐姐都是我學(xué)習(xí)的榜樣,因?yàn),能考上金華一中的人,都是年級(jí)或班里數(shù)一數(shù)二的。

  走進(jìn)校園,看見(jiàn)很美的景色,碧藍(lán)的湖邊有許多的垂柳,微風(fēng)拂過(guò),垂柳的長(zhǎng)辮子輕輕擺動(dòng),好像一個(gè)美麗的小姑娘正在梳理他的辮子呢!湖中,小魚嬉戲,你碰碰我,我碰碰你,好像一群快樂(lè)的小伙伴正在玩耍呢!

  在往里走,看見(jiàn)了許許多多的學(xué)生教學(xué)樓,哇,好美。∫淮笃G綠的草坪,還有幾棵柳樹,幾個(gè)大哥哥坐在上面看書,我像,它們多舒服啊,能坐在溫暖的陽(yáng)光下看好看的書,我真想體驗(yàn)一下這種感受。

  過(guò)去,就是教學(xué)辦公樓了,好高啊,一架電梯在樓里不停地忙碌著,教學(xué)樓都要用電梯,這學(xué)校真氣派!正的看去,一個(gè)大鬧鐘嵌在教學(xué)辦公樓里,旗桿上的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),好氣派啊!“咚咚咚”聽(tīng)見(jiàn)打籃球的聲音,我連忙跑過(guò)去。

  “好大的操場(chǎng)啊,有兩個(gè)操場(chǎng),一個(gè)踢足球,一個(gè)打籃球,好棒啊!

  看著這么漂亮的學(xué)校,我的心里想:我能考上嗎?不過(guò)只要努力,就萬(wàn)事能成我的奮斗目標(biāo)!

初中目標(biāo)的作文 篇3

  “大唐邦者,法度備定,珍國(guó)也,常須達(dá)”,這是《日本書紀(jì)》中的一句話,而一個(gè)人在唐玄宗時(shí)代應(yīng)日本邀請(qǐng),開(kāi)端了他艱巨的征途。

  這集體,就是東渡的高尼鑒真。鑒真是最具影響力的唐朝赴日本的僧人,不僅不懈地傳布唐朝文化,而且歷經(jīng)六次才東渡勝利。這其中他屢遭挫折,赴湯蹈火,用不結(jié)束。鑒真在途中失明,甚至差點(diǎn)被巨浪打倒,進(jìn)進(jìn)天堂,可他一樣前入,這種堅(jiān)持與堅(jiān)強(qiáng)的一致是我現(xiàn)在所缺乏的,對(duì)挫折失蹤與哀傷,這有什么用呢?對(duì)照鑒真,我蒙到的艱苦又算什么呢?

  由于太蠢而教習(xí)落伍去埋德本人,想起步不前,為什么這樣干呢?應(yīng)當(dāng)么?不應(yīng)當(dāng)啊。它比伏單目失明,不外是一粒微不腳路的塵埃罷了。取其抱怨、廢棄,還不如持續(xù)盡力迎頭遇上。

  學(xué)了一年的課程卻未被團(tuán)隊(duì)錄棄有什么呢?泣有什么用呢?這比訖使人南征北戰(zhàn),膽戰(zhàn)心驚的巨浪,不過(guò)是我成長(zhǎng)路上、名現(xiàn)幻想的.征途上的一粒打這么一點(diǎn)點(diǎn)的石子罷了,就算被它絆倒了,也不過(guò)是摔得疼了點(diǎn)罷了,為什么該抬棄呢?

  保持,剛強(qiáng)!郭沫若曾這樣寫功:“鑒實(shí)盲綱航東海,一片精誠(chéng)照太清”,鑒真為了唐晨,堅(jiān)定不移向日利后退“殺人越貨傳講義,唐風(fēng)彌漫奈良鄉(xiāng)”。鑒真在日十年,還設(shè)計(jì)了式樣又精美的唐朝提寺,至昔猶存,而且被日標(biāo)視替藝術(shù)亮珠,堪稱自豪!鑒真帶往的唐朝文明給日原的影響很大,,帶去書籍跟藥方,你們曉得嗎?日本商藥界奉他為初祖,真是一位巨大的好漢!

  我雖和鑒本相隔多少千年,但他卻一點(diǎn)點(diǎn)讓我敬仰!堅(jiān)持不懈,堅(jiān)強(qiáng),舍彼為我,忘我,英勇,擊賭,謙遜,自負(fù),甚至可謂完善,這即是我想成為的人,我知說(shuō)這世界上,怎會(huì)有美中不足的己?可是,我會(huì)努力。當(dāng)初,我要把前二個(gè)作惡,我信任,我必定能成為你佳品德的領(lǐng)有者!

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