葉初中作文

時(shí)間：2023-05-02 10:39:33 初中作文我要投稿

葉初中作文7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的葉初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。

葉初中作文7篇

葉初中作文1

　　初秋已至，夏的氣息卻絲毫不曾減退。

　　初秋是開(kāi)學(xué)的日子，學(xué)校早已被學(xué)生和家長(zhǎng)擠得亂成一鍋粥了。程黌只是這群學(xué)生中最平凡的'一位。就算在學(xué)校里呆了一年，程黌還是不了解這所學(xué)校。“2年級(jí)應(yīng)該在2樓吧�！背厅Z理所當(dāng)然地想。想要通過(guò)樓梯走到2樓的程黌并不容易，光是看看這些人來(lái)人往的通道就夠麻煩了，又加上程黌個(gè)頭小小的，一不留神就能被人一腳踹下去了。

　　“終于到了2樓！”從一年級(jí)升到二年級(jí)，程黌內(nèi)心的喜悅無(wú)法用語(yǔ)言形容。媽媽此時(shí)氣喘吁吁地跑到程黌身邊，她拉起程黌的手說(shuō)：“終于找到你了。小黌，我們?nèi)ヒ荒昙?jí)�！薄耙荒昙�(jí)？”程黌低下了眉頭。媽媽并未發(fā)現(xiàn)女兒的不尋常，她解釋道：“小黌，你上一年級(jí)時(shí)年齡小了點(diǎn)。再說(shuō)你重讀一個(gè)一年級(jí)一定會(huì)比以前更優(yōu)秀，對(duì)不對(duì)-”

　　“我不要重讀！”程黌掙脫開(kāi)媽媽的手

葉初中作文2

　　秋天，早已來(lái)到了我們的身旁，只是今日連綿的秋雨才讓我們感受到他的威力。

　　偶爾的，走在校道上，腦袋不知被什么東西輕輕的撞擊了一下，便止住了腳步，往頭上一抹，拿著了一片紅似火的楓樹(shù)葉兒，順著往上望了望，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這滿樹(shù)的葉兒早以被這習(xí)習(xí)的秋風(fēng)吹紅了面頰，雙手忍不住想去撫摸那紅得誘人的葉子，可是，手剛剛觸摸到了葉子的尖角，她便由樹(shù)上旋轉(zhuǎn)著舞蹈，而下，直到她靜靜的躺在地上。地上也早已鋪上了一層紅色的地毯，走上去，還會(huì)“沙沙”作響。

　　雨后的葉，仿佛沐浴初出的女子，羞澀而美麗；秋風(fēng)吹拂下，婀娜多姿。清晨，披著晨曦，只見(jiàn)那小水珠，順著葉柄，流下，流下，最后，在葉尖，滴落，蕩起樹(shù)下的小水溝中一圈又一圈的`漣漪，向四周開(kāi)去。

　　葉以金秋為村，秋以紅葉為綴。

　　金秋，紅葉，變成了一幅最天然而又最美麗的畫(huà)卷。

　　如果說(shuō)，秋是整個(gè)世界，那么，世間只有三片葉子——

　　親人是我們的第一片葉子，他們帶領(lǐng)我們走進(jìn)這個(gè)世界；

　　老師是我們的第二片葉子，他們帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)這個(gè)世界；

　　朋友是我們的第三片葉子，他們陪同我們來(lái)守護(hù)這個(gè)世界。

葉初中作文3

　　四葉草，是代表著幸福的植物，因?yàn)樗椭C美好，更因?yàn)樗窒∮小奶镆吧钐庍h(yuǎn)遠(yuǎn)望去，幾乎所有大葉子的植物都是三葉狀的。三葉草，真的很平凡�？梢舱虼�，少有人去眷顧他們，也自然免去了不少麻煩。但如果僅是這樣就說(shuō)他們是幸福的，也太牽強(qiáng)附會(huì)。究竟為何，三葉草，是幸福的象征？

　　我無(wú)意中看到苦瓜秧苗下低低矮矮的三葉草叢，他們同樣美麗而和諧。并不是四方形才是完美的，三角形在我看來(lái)，穩(wěn)固得多。他們只是那樣安睡，有高大的秧苗遮擋風(fēng)霜，人們只會(huì)在他們之中尋找那不可多得的四葉草，安逸的生活是否讓他們感到了幸福呢？

　　幸福，真的是想象中那么求不得嗎？也許我們都曲解幸福的.含義了……完成一項(xiàng)幾乎不可能的任務(wù)就是幸福，得到喜歡的人的關(guān)懷就是幸福，在旅途中發(fā)現(xiàn)了精彩就是幸福，有父母陪伴著吃早餐就是幸�！囸I中的一塊餅干就是幸福，炎熱中的把蒲扇就是幸福，寒冷中的一杯熱茶就是幸福，迷惘中的一點(diǎn)指引就是幸福……

　　我正過(guò)著平凡的生活，可我很幸福，幾乎每天都感受著幸福。

　　幸福，像三葉草一樣，和諧，安逸，平凡而簡(jiǎn)單……

葉初中作文4

　　秋姑娘的來(lái)到，襯托出一片嶄新的世界。秋，是一個(gè)令人向往的世界，是一個(gè)令人憧憬的世界，是一個(gè)令人開(kāi)心的世界。

　　落葉在微風(fēng)中飄蕩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一片安靜和和平的黃昏，只見(jiàn)幾個(gè)小孩子在枯黃的樹(shù)下嬉戲，你追我趕，好不熱鬧！秋天即是一個(gè)新的開(kāi)始，又是一個(gè)結(jié)束。

　　枯黃的落葉墜落，在空中描繪出一副凄涼的畫(huà)面，我不禁想起小學(xué)的離別，在生活中的種種苦難，那些令人悲傷的回憶。

　　她給蘋果娃娃噴了一身的，蘋果娃娃羞得拉過(guò)樹(shù)葉，遮住了紅撲撲的小臉；秋姑娘給橘子弟弟換了一件黃色的衣服，橘子弟弟高興得一跳，呀，枝條都?jí)簭澚�；秋姑娘給像燈籠一樣的柿子鍍上了一層金紅色，傍邊那穿著半青半黃的衣服的石榴妹妹急得嘴都快咧開(kāi)了……碩果掛在樹(shù)上，有著僅剩下的`葉子，在樹(shù)上猶如小孩子般向我們微笑，我望著這碩果累累的果園，看著那些成果，在樹(shù)上飽經(jīng)風(fēng)霜的日月，好不容易才結(jié)果。秋天的景色總是那么的美好，那么的凄涼，那么的打動(dòng)人心。

　　我感到：人生猶如一棵樹(shù)，有的經(jīng)過(guò)不懈努力，結(jié)出令人贊嘆的果實(shí)，；有的人好吃懶做，只想不勞而獲，結(jié)果只會(huì)成為枯黃的落葉，離去。

葉初中作文5

　　長(zhǎng)痛不如短痛，我還是盡早離開(kāi)爸爸媽媽，在一處地方隨風(fēng)消逝好了，免得讓爸媽因我的死亡而痛不欲生。葉子想著，想著，迷迷糊糊的.睡著了。她再次來(lái)到了那個(gè)地方，又見(jiàn)到了大葉子，它又憔悴了一些。

　　葉子急切地呼喚大葉子：“喂，那片大葉子，有沒(méi)有解救的辦法？”大葉子一聽(tīng)是葉子在呼喚它，緩緩答道：“呃……有是有，但那辦法有些…”“不管有些怎樣，只要有一線希望，我也要試試！”葉子眼里滿是堅(jiān)定�！罢业侥阕蛲頀哪瞧淙~，把我的一根脈掐斷，讓落葉貼在我那流出汁的脈上，那葉也就復(fù)活了，先把這步完成吧！”大葉子接著說(shuō)�！岸�，謝謝你了！”葉子說(shuō)完便醒來(lái)了。她敞開(kāi)臺(tái)燈，拼命尋找那片落葉，終于在Hello—Kitty鬧鐘下找到了那片落葉。葉子久違笑容的臉上中展出一朵小小小小的花兒。葉子急忙把那片葉捧在手心，去入夢(mèng)了。

　　入夢(mèng)后，葉子問(wèn)大葉子：“你會(huì)疼么？”大葉子大義凌然地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”葉子小心翼翼地掐著大葉子的脈，大葉子抖了一下，葉子急忙安撫它說(shuō)：“快好了，快好了，再忍一下！”終于大葉子流出了汁。葉子把落葉貼在汁上，那片葉漸漸由黃轉(zhuǎn)綠，從葉子手里飄了出來(lái)，晃晃悠悠地飛到一棵樹(shù)上長(zhǎng)下了。

葉初中作文6

　　從今年春天到現(xiàn)在，我無(wú)意間觀察到了葉的一生。

　　春天仿佛是葉的童年。在這個(gè)百花爭(zhēng)艷的季節(jié)里，葉，悄悄地露出了嫩綠色的臉。在各種樹(shù)的枝頭上，到處都有葉渺小的身影。葉雖然是渺小的，但是也給春增添了許多生機(jī)。

　　后來(lái)，葉漸漸地長(zhǎng)大。在炎熱的夏天里，葉好似一把翠綠的大傘，默默無(wú)聞地為人們遮擋炎熱的陽(yáng)光，為人們提供躲避狂風(fēng)、叮咬的場(chǎng)所。葉雖然沒(méi)有花那樣鮮艷、美麗，雖然不像松柏那樣耐寒，但人們卻依然喜愛(ài)它。這就像是葉的中年。

　　然后，涼爽的秋季來(lái)臨了。這時(shí)，葉的晚年到了。葉越來(lái)越枯黃、憔悴。有的葉已經(jīng)到了生命的盡頭，被風(fēng)無(wú)情地吹離了樹(shù)干，像一只只黃蝴蝶在空中飛舞，繼而落在地上。有的被人們踩來(lái)踩去，有的被小孩子做成了樹(shù)葉剪貼畫(huà)，而有的被人們收集經(jīng)過(guò)加工制成了很好的農(nóng)作物生長(zhǎng)的肥料……

　　就這樣，葉默默的奉獻(xiàn)了自己的'一生。春天，使春充滿生機(jī)；夏天，給人們遮擋陽(yáng)光，躲避狂風(fēng)、蚊蟲(chóng)叮咬的場(chǎng)所；秋天，葉更是無(wú)私的奉獻(xiàn)出自己的生命……

　　同學(xué)們，當(dāng)你們看到葉的一生是怎樣度過(guò)的時(shí)候，是不是想做些什么呢？