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寒初中作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的寒初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寒初中作文1
2月，一場(chǎng)季節(jié)的變動(dòng)正在進(jìn)行。冬，已悄悄的離開(kāi)了，而春卻緩步走來(lái)。
初春的氣候雖不及嚴(yán)冬寒冷，但那絲絲的寒意卻仿佛能沁入人的骨骼。就在剛剛，一場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的春雪帶著更為刻骨的寒意落下了帷幕。
望著窗外耀眼的銀白，我決定出去走走，去看看春天到來(lái)的足跡。
所有的事物都被覆蓋上了一層銀白：白色的屋頂，白色的街道，白色的石頭，綠……綠色的草!在一塊石頭下面，潔白的.一層薄雪上面托著一株翠綠的草。草的兩片葉子，水靈靈，肉嘟嘟的，格外喜人。仔細(xì)一瞧是“吃春”——一種在最冷的時(shí)候冒頭，喜歡生長(zhǎng)在石縫里、斷崖下，或不被人注意的角角落落的草。這正應(yīng)了古人的名句：春色先從草際歸。
“春天最冷的時(shí)候冒頭，生長(zhǎng)在石縫里、斷崖下……只是一株嬌嫩的草，卻能夠抵御寒冷?”我不解
帶著這份不解，我了解了“吃春”。“吃春”，草本植物，生長(zhǎng)于冬春交際、氣候最為寒冷的時(shí)候。平時(shí)緊貼地皮，一下雪就支棱起來(lái)。以柔弱之軀，抵御寒冷，只為給春天報(bào)信。
“以柔弱之軀，阻擋寒流�！边@不正是我們當(dāng)代學(xué)生的風(fēng)范嗎!作為祖國(guó)新生代的花朵，我們美麗芬芳卻又柔弱嬌嫩。但為了祖國(guó)和自己的未來(lái)，我們?cè)缭缤渡磉M(jìn)知識(shí)的漩渦。在里面學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟，掌握與克服一道道難關(guān)、一陣陣“寒流”.在困難面前，我們將漸漸由一個(gè)幼芽，成長(zhǎng)為一株堅(jiān)韌不拔的草，一個(gè)不懼寒的祖國(guó)棟梁!
順著原路返回，心中有感而發(fā)。起筆、落下……
在滿窗銀白的照耀下，“春嫩不懼寒”——幾個(gè)蓬勃的大字躍然紙上。
寒初中作文2
一陣清脆的放學(xué)鈴聲響起，教室里隨機(jī)出現(xiàn)了噼里啪啦的聲響。我抓起書(shū)包，飛也似地沖出門，“呵，真冷！”我打了個(gè)寒戰(zhàn)，邊走邊嘟囔著。走出校門，四周早已是萬(wàn)家燈火，繁星閃爍，空氣中彌漫著陣陣菜香。
“準(zhǔn)是土豆燉牛肉�！蔽衣劻寺劊X袋一抬，找尋著爸爸的身影。咦，奇怪，怎么到處都沒(méi)有那個(gè)熟悉的身影呢，難道是……我努力的向四周望去，都是陌生的人。“真是的，怎么不來(lái)接我回家！”我滿懷怨氣的擠出一句話，“只能走回去了�！�
走在昏暗的燈光下，一陣寒風(fēng)呼嘯吹過(guò)，我蜷縮著身子，一想到這不近不遠(yuǎn)的路程和這刺骨的寒風(fēng)，我的心就涼了半截。再摸摸自己的肚子，竟覺(jué)得和那癟了氣的皮球相似。就這樣，在凜冽的寒風(fēng)中，在朦朧的夜幕下，我艱難地挪著腳步……
正好對(duì)面是一家冷飲店，我便去那里尋求幫助。店主一聽(tīng)，我是來(lái)借打個(gè)電話的，滿是含笑的臉陡然間擰在了一起，就像一堆爛辣椒：“我這電話是不收費(fèi)的'……這樣吧，你賣我一些東西，那就借你打電話了�！彼@出一副遷就我的姿態(tài)，我無(wú)奈地把十元錢遞了過(guò)去，換回了一聽(tīng)可樂(lè)和六塊零錢——很明顯，她多要了我一元錢。我沒(méi)做聲，向店主哀求道：“您可以讓我打一下電話了嗎？我有急事。”“不是告訴你這電話不收費(fèi)的嗎？你這人怎么這樣。”沒(méi)想到她竟然對(duì)我吼了起來(lái)。
我著實(shí)嚇了一跳，向后退了幾步。而我在深深“佩服”這位店主的處事原則之余，又能說(shuō)什么呢？再往前走，我看見(jiàn)了一個(gè)公用電話亭。可是電話那頭卻是一陣忙音。
電話掛了之后，我卻下意識(shí)地打開(kāi)了可樂(lè)，站在刺骨的寒風(fēng)中一飲而盡。隨即狠狠地踩扁了易拉罐，一腳踢了出去。
風(fēng)刮得更猛了，路上的行人少了，我在寒風(fēng)里大踏步地走著，涼意襲滿全身。這可是我以前坐在爸爸車?yán)飶膩?lái)沒(méi)有過(guò)的感覺(jué)……
寒初中作文3
冬雪殘，春光灑，枯了一冬的樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)出了綠芽?jī)�，小小的，嫩嫩的。它們�(cè)诤L(fēng)中努力地成長(zhǎng)著，真是春嫩不懼寒!我不禁想起了書(shū)法道路上我?jiàn)^寫(xiě)米芾的情景。
暑假時(shí)，書(shū)法老師終于讓我結(jié)束了智永真書(shū)千字文，開(kāi)啟了，漫漫米芾之路。拿著手中米芾的尺牘，這天馬行空的字跡看得我眼花繚亂，更別說(shuō)讓我寫(xiě)了。老師看出了我的不安，安慰我：別怕，放膽去寫(xiě)，相信你可以做到。
是啊，不過(guò)就是一絲帶著寒意的春風(fēng)。
拿起毛筆，在練習(xí)紙上猶豫不決是否要下筆，看著其他人都在奮筆投入，我不禁心生怯意。但我還是鼓起勇氣提起筆，憑著自己的感覺(jué)寫(xiě)下了第一個(gè)字，不行，太丑了，連結(jié)構(gòu)都對(duì)不上，我勉強(qiáng)地又寫(xiě)了幾個(gè)，可最后還是被老師點(diǎn)評(píng)得慘不忍睹。我真想放棄，可我耳邊總響起老師的鼓勵(lì)，眼前浮現(xiàn)出他對(duì)我期待的眼神，那眼神就似枝干輸給綠的養(yǎng)分。
綠在枝干的支持下，勇敢地面對(duì)寒風(fēng)。
終點(diǎn)仍在遠(yuǎn)方向我招手。我不甘心放棄，米芾的字帖對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的臺(tái)階，雖然我眼前只剩一望無(wú)際的灰色場(chǎng)地，但我一直相信自己有實(shí)力，于是我?jiàn)^筆努力，將每一個(gè)字都按照老師的.方法一個(gè)一個(gè)去分析，漸漸地，我在點(diǎn)滴中進(jìn)步，我頓時(shí)感到眼前一亮，加快了步伐。
那冬雪春光中的綠，一直在努力與寒風(fēng)搏斗。
我發(fā)狠了，我拋卻了一切雜念，奮寫(xiě)米芾，終于，我踉踉蹌蹌地靠近了那個(gè)遙不可及的終點(diǎn)，我并沒(méi)有被困難嚇倒。
綠終于戰(zhàn)勝了寒冷，迎來(lái)了春天。
我也終于開(kāi)出了花，它雖然不是最美的，也不是最早的，卻是最珍貴的。冬雪殘，春光灑，春嫩不懼寒，我不懼挫折!
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