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洗禮初中作文（精選55篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的洗禮初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
洗禮初中作文 篇1
比爾躺在病床上，沒(méi)有一絲表情。他的目光停留在一片白色天花板上，腦海中也是一片空白。他試圖回憶一些令他開(kāi)心的往事。自己把大部分的時(shí)間和精力都花在了工作和應(yīng)酬上，取得了令人歆羨的成功與榮耀，可以說(shuō)是年輕有為，可是似乎缺少了點(diǎn)什么。
想到這里，妻子和女兒的身影忽然浮現(xiàn)在了腦海之中：自己每天忙到很晚回家，妻子總是把燈亮著等自己回來(lái)。她毫無(wú)怨言的在家洗衣做飯，照顧女兒；6歲的女兒總喜歡和自己撒嬌，她十分愛(ài)笑，時(shí)不時(shí)發(fā)出陣陣清脆的笑聲。比爾恍然間明白了自己缺少的原來(lái)是親情的溫暖。他此刻才知道，這世上最重要的不是金錢(qián)與地位，而是自己的親人。
比爾不禁熱淚肆流，可是自己剛剛被告知患了晚期肺癌，已經(jīng)沒(méi)有多少時(shí)間去彌補(bǔ)自己的家人了。就在這時(shí)，比爾心中突然產(chǎn)生了一個(gè)瘋狂的念頭：遺愿清單！于是他破涕而笑，急忙找出紙筆寫(xiě)下了十個(gè)愿望。自己還有一個(gè)多月的時(shí)間，再多的治療也回天無(wú)力。與其痛苦地躺在床上等死還不如好好珍惜剩下的日子快樂(lè)地過(guò)每一天，比爾心中如是想到。
于是比爾將自己的想法告訴了妻子，妻子起初是堅(jiān)決反對(duì)。這簡(jiǎn)直是拿命在開(kāi)玩笑啊！可是當(dāng)妻子拿起比爾的遺愿清單后，卻深深的被感動(dòng)了。原來(lái)比爾一直還愛(ài)著她，愛(ài)著這個(gè)家。即使到了生命的終結(jié)，比爾的.心里還是念念不忘她和女兒。于是妻子最終同意了。
比爾做的第一件事是送女兒去學(xué)校。比爾堅(jiān)持步行，用大手拉著女兒的小手。女兒緊緊的靠在他身邊，讓他有一種久違的做父親的責(zé)任感。比爾心中涌動(dòng)著一股暖流，好似陽(yáng)光般灑落在全身上下每一個(gè)角落，自己的心也隨之消融。自己能夠給女兒安全感真是一種莫大的幸福�？上氲竭@是第一次也是最后一次送女兒上學(xué)，比爾努力忍住了淚流。
接下來(lái)比爾帶著全家人來(lái)到野外吃燭光晚餐。這讓比爾和妻子回憶起了一絲初戀的味道。那時(shí)候兩人不顧家庭的反對(duì)義無(wú)反顧的選擇了在一起，該是多大的勇氣！比爾又聊到了他們的第一次約會(huì)，兩人在月光下一起許下一生一世白頭偕老的諾言。比爾和妻子相視而笑。妻子此刻雖然憂(yōu)心忡忡，卻也露出了少女般幸福的笑容。
做完這兩件事之后，比爾終于明白：自己一直追尋的幸福，原來(lái)就在自己身邊從未離開(kāi)。只是當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)時(shí)，他總是忙于錢(qián)財(cái)與權(quán)勢(shì)，忽視了生命中最重要的東西。如果還有機(jī)會(huì)，自己一定會(huì)毫不猶豫不顧一切的抓住幸福，珍惜所有�？上闀r(shí)已晚。
突然，比爾收到了來(lái)自醫(yī)院的電話(huà)：“十分抱歉，比爾先生，我們將您的體檢報(bào)告與另一位病人搞錯(cuò)了，您的身體十分健康，實(shí)在是對(duì)不起，希望您能原諒�！�
比爾神情木訥地站在原地，只覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)。隨后比爾豁然一笑：剩下的八件事，自己還要做完�？赡苓@就是老天賜予我的洗禮，讓我明白生命的真諦。
洗禮初中作文 篇2
往事，已隨著時(shí)光漸漸流逝，可有一件事卻依然深深地印在我的腦海中。
那天，我從外婆家回來(lái)，外婆居住在郊外，從她家到公交車(chē)站，要走很長(zhǎng)很長(zhǎng)的一段山路。那時(shí)漫天飄著大雪，等我趕到公交車(chē)站，早就累得筋疲力盡。幸運(yùn)的是，我上車(chē)時(shí)還剩一個(gè)座位，我坐到座位上，渾身真是說(shuō)不出的輕松。但時(shí)間不長(zhǎng)，車(chē)上的人漸漸多了起來(lái)，就在這時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶拄著拐杖上來(lái)了，并且一步一步朝我這邊走來(lái)。如果在平時(shí)，我早就招呼老奶奶來(lái)坐了，可我今天實(shí)在是太累太累了，于是我默默地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，在心里暗暗念叨著：“老奶奶，你可千萬(wàn)別到我這來(lái)呀！”
還好，一位大哥哥起身給老人讓座了，我這才長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣，重新把疲憊的身子靠在椅背上，心安理得地繼續(xù)觀(guān)賞起車(chē)窗外如白蝴蝶般飄舞的雪花……
當(dāng)時(shí)，我并沒(méi)有為自己這一閃而過(guò)的念頭感到臉紅。但是，當(dāng)我在我們小區(qū)前面下車(chē)的時(shí)候，我被這樣的一幕深深地震撼了：
在小區(qū)主路的一側(cè)，站著一位老人。雖然他的右手撐著一把傘，但身上仍然落滿(mǎn)了雪花。從他那滿(mǎn)是皺紋的臉上可以看出，他至少也有70多歲了。我很奇怪，大雪天里，老人站在這里干什么呢？
當(dāng)我疑惑不解地走到他身邊的時(shí)候，他搖著手里一串閃閃發(fā)亮的鑰匙，笑著問(wèn)我：“小朋友，你看看，這是你家的鑰匙嗎？”
我接過(guò)來(lái)看了看，搖搖頭說(shuō)：“不是�！边@時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)這位老人站在雪地中，是為了等候丟失鑰匙的主人��！
我心頭不由一熱，便連忙說(shuō)：“老爺爺，雪太大，天又這么冷，快回去吧！您這么大年紀(jì)了，別為了這串小小的.鑰匙凍壞了身子�！�
老爺爺不假思索地?fù)u搖頭說(shuō)：“不行��！丟了鑰匙的人回不了家，大雪天里要是滿(mǎn)地去找，那才真會(huì)把人凍壞呢！”聽(tīng)了這話(huà)，我鼻子一酸，就說(shuō)：“老爺爺，那就讓我替你在這等吧�！彼χf(shuō)：“謝謝你啦，小朋友。我要是不親手把這鑰匙交到失主手里，我就算回家了，心也安定不下來(lái)呀！”他和藹地看了我一眼，又笑瞇瞇地說(shuō)：“孩子，快回家吧，別著涼啦！”
我心里頓時(shí)涌起一股暖流，熱淚也不禁在眼眶里打轉(zhuǎn)。我凝望著老人慈祥的面孔，忽然想起剛才發(fā)生在公交車(chē)上的事，當(dāng)看到那位白發(fā)蒼蒼的老奶奶向我走來(lái)時(shí)，自己怎么能生出那樣的念頭呢？臉不禁紅了，一種從未有過(guò)的愧疚之情油然而生……
讓我們學(xué)習(xí)老爺爺這種熱心助人的品質(zhì)，多多為他人著想吧！這樣，我們的社會(huì)才會(huì)更加美好！
洗禮初中作文 篇3
天色逐漸灰暗了，夜幕如一張大網(wǎng)般罩了出來(lái)，只露出幾個(gè)星星，好似陳舊的電燈泡，忽明忽暗的。
今夜熱的令人一些心煩，乏味的坐著桌前發(fā)愣，恍惚間聽(tīng)見(jiàn)耳旁傳來(lái)嘩啦啦的響聲，切斷了我的心緒，我連忙跑到窗邊，噢，原來(lái)是下雨了!這雨可真大呀!我惦記著，順手便打開(kāi)了窗子，雨濺落在地面上傳來(lái)的噪音一下子就將我吞噬了，殊不知吞噬的不僅就是我的聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)，也吞噬著地面上的綠色植物們。我暗暗感慨一番就趕忙關(guān)掉窗，上床睡覺(jué)了。
這晚，我做了個(gè)夢(mèng)，一個(gè)怪異的夢(mèng)。
我趕到了一個(gè)十分酷熱的地區(qū)，烈日燒灼著大家的肌膚，我又渴又熱，不由自主的朝四周望望卻沒(méi)找到一個(gè)能夠臨時(shí)遮光的地區(qū)，再看看我所站著的地區(qū)，大地開(kāi)裂，擠出不來(lái)一絲血夜，遮天蓋地的裂縫，就好似那黑暗中墻腳的間隙，一個(gè)個(gè)生命在哪縫隙中茍延殘喘著，那一塊塊土地資源好像是我心。我好像抓來(lái)到哪些，但再一想，我卻早已醒過(guò)來(lái)。
我迅速的跑到窗邊，打開(kāi)窗戶(hù)，雨依然下著，我卻并不感覺(jué)它大吵大鬧了，靜靜地坐著窗臺(tái)上，賞析著這壯觀(guān)的一幕：雨是不羈的，是隨意的，也是純粹的，它澆洗著綠色植物，沖刷著大地，清洗著大家的內(nèi)心。這一切的一切都打倒了不久我得到的結(jié)果。
雨慢慢縮小，卻還是淅淅瀝瀝個(gè)持續(xù)，小花經(jīng)歷雨的澆洗看起來(lái)更加精神了，地面經(jīng)歷雨的.沖洗看起來(lái)更加富庶了，而我的心經(jīng)歷雨的清理看起來(lái)更加清亮了，我這才弄清楚雨意味著的并并并不是吞食與催毀，僅僅意味著生新生嬰兒與發(fā)展趨勢(shì)。
人這一生要?dú)v經(jīng)一次次心雨的身心的洗禮，才會(huì)容光煥發(fā)出真實(shí)的活力。
洗禮初中作文 篇4
今天，我的心情正如漸漸暗下來(lái)的黃昏的天色——陰暗，心就像被濃云籠罩著，我的心中好復(fù)雜。
一大早，心情特別好，我和弟弟都很開(kāi)心。但是，我的好心情沒(méi)持續(xù)多久。因?yàn)榭荚嚊](méi)考好，媽媽一看見(jiàn)我就把我批評(píng)了一頓，我氣極了，早飯也沒(méi)吃就上樓把自己關(guān)在房間里。不一會(huì)兒，弟弟進(jìn)來(lái)了，畏畏縮縮地站在我的面前。我的氣正沒(méi)處撒，不管三七二十一就對(duì)弟弟說(shuō)：“你怎么這么沒(méi)禮貌，進(jìn)來(lái)也不知道敲門(mén)。給我出去！”弟弟低著頭委屈地走了出去。
沒(méi)過(guò)多久，弟弟又進(jìn)來(lái)了，還是原樣站在我面前，說(shuō)：“姐姐，你氣消了嗎？”
我氣呼呼地說(shuō)：“你給我出去！我說(shuō)過(guò)你別來(lái)打擾我�！�
弟弟又一次低著頭走了。
沒(méi)過(guò)多久，我的氣消了一些，敲門(mén)聲又響起了，還是弟弟！我問(wèn)他：“你找我什么事？”他這才囁嚅著說(shuō)：“早上，媽媽給了我兩個(gè)蘋(píng)果，我吃了一個(gè)，我見(jiàn)你沒(méi)吃早飯，就想把一個(gè)送給你吃�！蔽疫@才注意到弟弟手里的那個(gè)蘋(píng)果。我一下子呆了，弟弟的話(huà)就像把刀，刺在我的心里，我錯(cuò)了，我錯(cuò)怪弟弟了。
我回過(guò)神來(lái)后，對(duì)弟弟說(shuō)：“弟弟，我向你道歉，對(duì)不起�！�
可弟弟卻笑嘻嘻地說(shuō)：“沒(méi)事，你用不著跟我客氣�！�
這句話(huà)更深地劃過(guò)我的心，我好想聽(tīng)到他說(shuō)：“姐姐，沒(méi)關(guān)系，我原諒你了�！笨墒堑艿軈s沒(méi)有這樣說(shuō)，而他的那句話(huà)，讓我為自己的行為而深感慚愧，好像欠了他一個(gè)一輩子也還不清的情，一輩子都會(huì)有的'對(duì)他的愧疚。
今天，我真的接受了一次心的洗禮，弟弟用他的行動(dòng)和寬宏大量的話(huà)語(yǔ)，用他的大方，對(duì)我的心田進(jìn)行了一次洗禮！
洗禮初中作文 篇5
我不是一個(gè)文人，也不是一個(gè)文科生，但是我喜歡用文字去表達(dá)我對(duì)我所走過(guò)的路留下我筆尖的印跡。
這次的十一的安陽(yáng)之旅讓我愛(ài)上旅行，雖說(shuō)是三天，但確實(shí)讓我深深的體驗(yàn)到旅行的意義，三年我害怕旅行，我害怕陌生的地方陌生的人陌生的天空，不是因?yàn)槟懶�，是因�(yàn)樵?jīng)的心中某道痕。這次的旅行，讓我更加認(rèn)清我自己，我的心到底想要的是什么？大千世界到底是怎樣的？雖說(shuō)我曾經(jīng)在上�；爝^(guò)，浙江待過(guò)，四川越過(guò)，但是似乎這些城市的生活和我沒(méi)有半毛關(guān)系，我還是我，他們還是他們，但這次旅行給我?guī)?lái)的不僅僅是洗滌，讓我自己反省了很多，我不喜歡別人來(lái)布置我的生活，來(lái)計(jì)劃我的時(shí)間，來(lái)管理我的自由。童年的我生活在抱怨里，哭泣里，我一直想要逃離生我養(yǎng)我的地方，我以為我只要到了一個(gè)誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)我的地方，我就可以做我真正的自己，不再害怕我曾經(jīng)害怕的'人，不再擔(dān)心曾經(jīng)擔(dān)心的事，但是我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，到了一個(gè)陌生的地方我同樣會(huì)遇到同樣我討厭的人，同樣我害怕的事，那我怎么辦？還是繼續(xù)逃離？我想真正解決問(wèn)題的本質(zhì)就是戰(zhàn)勝它。當(dāng)我走在紅旗渠的哪條用一代人換來(lái)的飲水渠的時(shí)候，我真正的體會(huì)到一個(gè)人可以貧窮，一個(gè)民族可以貧窮，但是不能沒(méi)有志向，沒(méi)有信心，不能沒(méi)有克服困難的勇氣，當(dāng)我看到路邊小孩手里捧著吃飯的盆，面前放著一堆堆柿子，核桃的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我的童年原來(lái)其實(shí)是天堂，當(dāng)我看到當(dāng)?shù)貙?dǎo)游自信的講述當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展從貧窮到落寞到現(xiàn)在變成美麗的鄉(xiāng)鎮(zhèn)的時(shí)候，我不僅僅懂得前人栽樹(shù)后人乘涼的道理，我還為我們的前人感到驕傲和自豪！
從此愛(ài)上旅行，愛(ài)上我自己
洗禮初中作文 篇6
每個(gè)人都有童年，那些童年的趣事也在腦海中揮之不去。但是我們有沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)我們還在歡快玩耍的時(shí)候，在我們?nèi)A夏大地上的與我們同齡的孩子又在干什么呢？
不管是寒冷的冬日，還是炎炎的酷暑，礦工們總是在滿(mǎn)天飛舞的灰塵中干活。那些礦工們，有的已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，而小的卻只不過(guò)八九歲。在惡劣的環(huán)境中，他們過(guò)早地感受到人間的冷暖，過(guò)早地成熟起來(lái)。即使他們從早有過(guò)美麗的夢(mèng)想，但是在這樣的環(huán)境中，只有生存下去的目標(biāo)。
難道他們不想讀書(shū)嗎？難道他們不想在父母的懷里撒嬌嗎？
但是，那貧困的現(xiàn)實(shí)卻無(wú)法改變。
近朱者赤，近墨者黑。他們總是生活在惡習(xí)中，慢慢地，也染上了懷習(xí)慣。雖然我無(wú)法見(jiàn)到他們，但是我相信，我們的心是連在一起的。因?yàn)樗麄兊男撵`深處，也隱藏著一份希望，一份夢(mèng)想。只是，卻被無(wú)情的煙塵蒙上了一層污點(diǎn)。
有過(guò)這樣一幅圖片：照片上的`男孩嘴里吊著香煙，雙眼迷茫地看著遠(yuǎn)方。他在想什么呢？他心靈深處肯定對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了憧憬與無(wú)限遐想……
看著這幅照片，我的心在哭泣。每天在父母懷里撒嬌的我們竟然沒(méi)有想到離我們不遠(yuǎn)的地方，竟有這樣的一批少年，被賺錢(qián)的黑手籠罩了內(nèi)心。
想著想著，我忍不住凝望天空，天空的另一邊，竟有無(wú)數(shù)像我們擁有花一般年齡的孩子正在干苦活。他們也許在每天干完活后，看著遠(yuǎn)方，想著自己美好的夢(mèng)想……
看著這副圖片，我仿佛接受了一次心靈的洗禮，它把我的心泡得很柔軟，很溫暖。柔軟的心雖然裝不下那么多貧苦人民，但是，那些少年們，我卻盼望著他們能擁有像我們一樣的童年。
永遠(yuǎn)盼望著，盼望著……
洗禮初中作文 篇7
才開(kāi)學(xué)一個(gè)月，學(xué)校就為我們送上了一份“貴重”的禮物——丁立梅老師的讀者見(jiàn)面會(huì)。
在此之前，我曾閱讀過(guò)丁老師的《等待綻放》一書(shū)，從這本書(shū)的寫(xiě)作風(fēng)格來(lái)看，丁老師很會(huì)從生活中選取素材，為人也十分風(fēng)趣，所以我十分敬佩丁老師的文筆，更欽佩與丁老師的人格。
昨天，學(xué)校在大門(mén)左側(cè)支起了丁老師的個(gè)人簡(jiǎn)介與代表作品，我心里猛地一震，心想：“不會(huì)這么巧吧，昨天剛看完她的`書(shū)，明天她就要來(lái)了，難道她和這本書(shū)有心靈感應(yīng)？”
高興了好一會(huì)兒，我才漸漸緩了過(guò)來(lái)，投入到新的一天學(xué)習(xí)中，但我的心里仍是滿(mǎn)滿(mǎn)的企盼。
在這短短的幾十個(gè)小時(shí)里，我顯得格外亢奮，想讓這時(shí)間抓緊過(guò)去，好早些一睹丁老師的尊容。但時(shí)間好像與我作對(duì)一樣，流逝的是格外慢，一節(jié)課的時(shí)間也像延長(zhǎng)了許多。
盼星星、盼月亮，終于熬到了下午，我內(nèi)心也變得十分輕松，如釋重負(fù)。
只見(jiàn)丁老師緩步走上了主席臺(tái)，她講述了自己兒時(shí)的成長(zhǎng)過(guò)程：她從小生活在一個(gè)一貧如洗的鄉(xiāng)村里，與我們當(dāng)今社會(huì)完全不同，所以當(dāng)時(shí)的夢(mèng)想是能夠吃飽飯，后來(lái)她發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)下除了一位裁縫，其它都吃不飽，于是她再一次立下志向——當(dāng)一名裁縫！
雖然生活并不富裕，但她從小就喜歡閱讀，她閱讀不僅局限于書(shū)本，更多的是生活。她說(shuō)：“閱讀生活，閱讀大自然，是取之不盡的素材，如果沒(méi)有大自然，文學(xué)就將會(huì)消失……”
她又說(shuō)了一句話(huà)，令我恍然大悟：“寫(xiě)文章并不是為了發(fā)表，也不是為了得到某些人的認(rèn)可，而是自己喜歡，就沒(méi)有理由停下來(lái)！”
大約一個(gè)多小時(shí)后，見(jiàn)面會(huì)就結(jié)束了，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但我像是受到了心靈的洗禮，獲得了取之不盡的財(cái)富。
在回去的路上，我的心情格外舒暢……
洗禮初中作文 篇8
七月的天氣格外悶熱，壓抑得讓人喘不過(guò)氣來(lái)�？荚囀Ю奈腋锹�(tīng)不進(jìn)老師在講臺(tái)上大講特講的那些“天書(shū)”。扭頭向窗外望去，南面有一塊比數(shù)學(xué)試題上的油墨還要黑的烏云正向這邊移動(dòng)，瞬間就籠罩了大地。天地昏暗了，老師不得不打開(kāi)電燈。窗外的.人也都散去，只剩下一棵瘦小的柳樹(shù)、死氣沉沉的池塘和無(wú)邊無(wú)際的黑暗，災(zāi)難似乎要來(lái)臨。
“小月，老師找你……”同學(xué)滿(mǎn)臉同情地對(duì)我說(shuō)。
“喔�！蔽矣蒙驳恼Z(yǔ)氣回答。
我拖著疲憊的身體走出教室，走廊里一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，將我的疲憊吹去了大半，我的大腦頓時(shí)冷靜下來(lái)�！捌痫L(fēng)了，還不小呢�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)。
到了辦公室門(mén)前，一扇沒(méi)有一點(diǎn)雜色的黑色的門(mén)像地獄之門(mén)一樣陰森。我伸出帶有些許汗珠的雙手去推那扇門(mén)時(shí)，卻立即將手縮回———那門(mén)好冷。
我鼓起勇氣，使盡全身力氣向門(mén)撞去，門(mén)開(kāi)了。
滿(mǎn)臉怒氣的老師站在那兒等著我。我一進(jìn)門(mén)，老師就開(kāi)始劈頭蓋臉地訓(xùn)斥我……
透過(guò)辦公室的玻璃看外面，一個(gè)個(gè)“大水球”從高空往地上撞擊，砸出了一個(gè)個(gè)“凹坑”，而那聲響和老師講話(huà)的層次、韻律，構(gòu)成了一曲《高山流水》。
老師罰我在走廊站著，而我恰好可以冷靜地欣賞這美妙的雨景。
迎面吹來(lái)一股濕潤(rùn)的冷風(fēng)，吹走了我全身的疲倦。雨點(diǎn)更大了，雨聲更響了，似乎在為我鳴不平�？茨强眯×鴺�(shù)，像一葉扁舟，在波瀾壯闊的大海中隨波逐流。它被大風(fēng)吹彎了腰，頭發(fā)也被吹得十分凌亂……
漸漸地，雨停了，空氣像洗滌劑一樣將我的全身“洗”得干干凈凈，輕輕松松。
老師又找我談話(huà)，這次倒是心平氣和。
我回到教室，同學(xué)關(guān)切地問(wèn)：“怎么樣？”
答：“好一場(chǎng)雨�！�
洗禮初中作文 篇9
依舊是風(fēng)和日麗的一天，我正享受著輕風(fēng)吹撫我臉龐的溫暖。一曲悠悠的童謠喚起了我對(duì)童年的回憶。
那是一個(gè)寒冷的冬天，幼稚的我從城里送到鄉(xiāng)下，車(chē)外寒北風(fēng)呼呼的吹著，樹(shù)在風(fēng)中張牙舞爪，外婆裹緊了棉衣，靜靜的候著我們。風(fēng)卷起了她的發(fā)絲，她在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。
“外婆！”我迫不及待的沖向了外婆，逆著風(fēng)，我感受到了雨后冰冷的空氣和屋后黑炭的味道。
我撲進(jìn)了外婆的懷里——很溫暖。外婆抱著我親了又親，她摸了摸我的鼻尖，我也摸了摸我的鼻尖，又摸了摸她紅紅的鼻尖——她的鼻子很冰很冰。
寒假媽媽依舊很忙，進(jìn)屋休憩片刻就離開(kāi)了！沒(méi)有媽媽的約束我就什么都敢做了，抓小雞、踹樹(shù)苗、在床上亂蹦亂跳等都是我樂(lè)此不疲的。外婆也不說(shuō)我，只是一笑而過(guò)。
有次，我爬到了鄰居家的橘樹(shù)上偷橘吃，被他家的大黃狗嚇得攀在樹(shù)上不敢下來(lái)，最后還是外婆將我領(lǐng)回了家。
回去后我也敢不睡覺(jué)，似乎閉眼就能看見(jiàn)大黃狗的'血盆大口，但外婆卻有招應(yīng)對(duì)“來(lái)，婆兒給你唱歌！”說(shuō)著，那曲童謠就響了起來(lái)。我在歌聲中入睡，在夢(mèng)里，童謠也未消失。
很多年過(guò)去了，我開(kāi)始厭煩她了，見(jiàn)到了她，我總不吭聲地走屋玩手機(jī)。我們之間對(duì)話(huà)也少了許多。見(jiàn)面的第一句也差不多是“WIFI密碼”。
是誰(shuí)讓我變成了這樣呢？
是時(shí)間，是時(shí)間教會(huì)了我成長(zhǎng)也送走了我的那顆童心。
當(dāng)我參加到外婆葬禮的時(shí)候我依舊默不作聲。夕陽(yáng)下，我用目光送走了外婆。
…………
童年是什么？好久沒(méi)有這樣問(wèn)過(guò)自己了，這首悠悠的童謠唱響了曾經(jīng)，那是童年時(shí)，我收到的最美的禮物。
洗禮初中作文 篇10
那次活動(dòng)，讓我的心靈受到了巨大震撼，仿佛照亮了我心中那片黑暗的地方，給我留下了深刻的印象。
那天，學(xué)校舉行演講會(huì)，我媽媽也來(lái)了，我感到很開(kāi)心。
演講者高昂的聲音，夸張的動(dòng)作，時(shí)而興奮時(shí)而凄婉的表情，緊緊地抓住了我們的心。
汶川大地震中，一位母親為了她年僅4個(gè)月的女兒能生存下來(lái)，廢墟中她雙手撐著，雙膝下跪，身體成拱形，頂著垮塌下來(lái)的沉重的水泥板，女兒剛好處在她的拱形身下，她用雕塑般的.肉體保住了孩子的生命。她臨死前還在手機(jī)上寫(xiě)著：“女兒，也許有一天你再也見(jiàn)不到媽媽了，但請(qǐng)你記住，媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你！”媽媽永遠(yuǎn)牽掛著孩子！多么偉大的母親！
我聽(tīng)到這兒，眼淚早已浸滿(mǎn)了眼眶�？粗苍诓裂蹨I的媽媽?zhuān)蚁氲搅藡寢屍綍r(shí)無(wú)微不至地關(guān)心我的情景，也想到了我因不滿(mǎn)而責(zé)怪她的時(shí)候，我現(xiàn)在一下子明白了，原來(lái)天下的母親都有這個(gè)共性啊，我是多么不懂事而又不孝��！
接下來(lái)互動(dòng)環(huán)節(jié)，演講老師讓我們上臺(tái)，面對(duì)自己的父母發(fā)自肺腑地喊一聲：“媽媽?zhuān)ò职郑覑?ài)你！”當(dāng)我喊出這句話(huà)時(shí)，再也忍不住了，上前緊緊抱住了媽媽?zhuān)瑴I流滿(mǎn)面，顫抖著說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起！”這時(shí)，很多人都感動(dòng)得哭了，媽媽也感動(dòng)得哭了。
后來(lái)又請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的所有老師上臺(tái)，讓我們也對(duì)老師說(shuō)說(shuō)。老師傳授給我們知識(shí)，教會(huì)我們做人，如父母般關(guān)愛(ài)著我們，可我們總是不珍惜老師的教誨。這時(shí)，我的心里又多了一份歉疚，我的身心仿佛受到了徹底洗禮，我一下子長(zhǎng)大了許多。
這次活動(dòng)不僅拉近了我們與父母、老師之間的距離，還教會(huì)了我們要感恩父母，感恩老師，感恩生活中所有幫助過(guò)我們的人。
這次活動(dòng)就像一場(chǎng)及時(shí)雨讓我久旱的心靈得到了滋潤(rùn)！
洗禮初中作文 篇11
今天，我看了一段催人淚下的演講——《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》，這段演講，讓我經(jīng)歷了一次愛(ài)的洗禮，教會(huì)我如何愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)自己。
來(lái)自非洲一個(gè)小國(guó)坦桑尼亞的一位黑人運(yùn)動(dòng)員，用自己的生命換取了全世界對(duì)他的民族、他的國(guó)家的尊重。這使我想到了我國(guó)的跨欄運(yùn)動(dòng)員劉翔，他是我國(guó)的`驕傲，在奧運(yùn)會(huì)上奪得了許多金牌，但在一次奧運(yùn)會(huì)跨欄110米的比賽時(shí)，舊病復(fù)發(fā)，可是他卻堅(jiān)持走到了終點(diǎn)。作為一名小學(xué)生，我們更應(yīng)該懷著一顆無(wú)比熾熱的愛(ài)國(guó)心。周恩來(lái)總理說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書(shū)！”我們現(xiàn)在擁有如此好的機(jī)會(huì)和環(huán)境，沒(méi)有理由不勤奮讀書(shū)，要做個(gè)有抱負(fù)、有志氣的孩子。
我們不僅要愛(ài)國(guó)，也要愛(ài)老師。譚千秋老師的故事讓我震驚，這是一位平時(shí)對(duì)學(xué)生要求很?chē)?yán)格的老師，但在一次大地震中，他為救四位學(xué)生，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。其實(shí)，老師對(duì)我們雖然特別嚴(yán)厲，但對(duì)我們的關(guān)心關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，老師每天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)匯集在一起，像大海一樣，讓我們開(kāi)心地、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(zhǎng)！
爸爸媽媽為了我們?nèi)找共賱�，把他們所有的�?ài)都給了我們，而我卻把父母的愛(ài)當(dāng)作理所當(dāng)然的。當(dāng)我看完《愛(ài)父母》這段演講后，我明白了父母把我從小扶養(yǎng)大是非常不容易的，我們要體諒他們，孝敬他們。
愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)老師、愛(ài)父母，更要愛(ài)自己。我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有自主能力、有目標(biāo)、有規(guī)則，愛(ài)周?chē)娜�，�?ài)身邊的朋友，幫助需要幫助的人，就是愛(ài)自己。
《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》這個(gè)演講使我受益匪淺。
洗禮初中作文 篇12
“把握生命里的每一分鐘，和親愛(ài)的朋友熱情相擁，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功……”的確，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹？凡事都要經(jīng)過(guò)努力，才會(huì)成功。在夏天，下雨是很平常的一件事，但正是因?yàn)槟谴蜗掠�，使我明白了，要想擁有彩虹，需先要�?jīng)歷風(fēng)雨。風(fēng)光的背后，都是汗水的辛勞，不懈的努力和歲月的蒼桑。就因?yàn)槟且淮蜗掠�，使我感到了成功的所得，�?lái)自于風(fēng)雨的洗禮。
那是一個(gè)周二，剛上第二節(jié)課，老天好像很生氣，天頓時(shí)陰了下來(lái)。到了第三節(jié)課，遠(yuǎn)方的`四周已經(jīng)能隱隱約約的聽(tīng)到“轟隆隆”的雷聲了……突然“咔嚓”一聲徹耳的響雷，隨即是一束耀眼的白光，照的天空格外明亮耀眼�！皣W”地一聲，傾盆大雨由空中砰然而落。
教室里的課靜靜的上著，同學(xué)們靜靜的聽(tīng)高老師講課……漸漸的，漸漸的，雨小了，雷電也逃得無(wú)影無(wú)蹤。雨在不知不覺(jué)中停了。“鈴鈴鈴……”下課了，同學(xué)們都跑到教室外面，呼吸雨后的新鮮空氣。忽然，一位同學(xué)，一手指著天邊，一邊說(shuō)：“看，彩虹！”我們大家都順著他手指著的方向去看，果真有一條彩虹。我心中為之一震，剛才的天空還如同潑了墨汁一般漆黑，現(xiàn)在不僅明亮如新，還呈現(xiàn)出了一片彩虹。
經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，才可見(jiàn)美麗的彩虹。這是大自然的規(guī)律。我們?nèi)祟?lèi)與大自然一樣，與世界上的萬(wàn)事萬(wàn)物共同生存在這個(gè)美麗的大自然中，只有努力，才會(huì)有成功，有收獲。如同考試一樣，只有在考前是我努力復(fù)習(xí)，考試后你的天空才會(huì)收獲一片美麗的彩虹。想要成功，想要有所得，就必須要經(jīng)歷暴風(fēng)雨的洗禮，和在暴風(fēng)雨過(guò)后才會(huì)呈現(xiàn)美麗的彩虹是一樣的。
洗禮初中作文 篇13
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”是凄涼的雨；“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！笔菬o(wú)私的雨；“黃梅時(shí)節(jié)家家雨”是孤寂的雨。從古至今，不同詩(shī)人從不同角度描繪雨，寄托詩(shī)人不同的情感。雨，從此變得豐富多彩。我認(rèn)為“傾盆大雨”是生命的洗禮。
盛真，傾盆大雨嘩啦啦地向大地宣泄內(nèi)心的憤怒、冷冽的風(fēng)呼呼地吹著，吹翻了沉重的雨點(diǎn)，卷起了地上的枯枝敗葉，卻趕不走天空的烏云和剛剛吐露生機(jī)的樹(shù)苗。村苗在急風(fēng)驟雨中左搖右晃，任憑風(fēng)雨的摧殘。卻不肯低下傲然的頭顱。
此時(shí)，我卻站在操場(chǎng)的正中央，接受風(fēng)雨的洗禮，用急風(fēng)驟雨懲罰自己，用傾盆大雨洗清自己。
天空再一次發(fā)出怒吼，一聲令下，雨如沖鋒的騎兵，狠狠地撞擊地面，狂風(fēng)也不甘示弱，帶領(lǐng)千軍萬(wàn)馬，呼嘯而至，刮倒了的草叢的花朵，拆毀了樹(shù)上的鳥(niǎo)巢，卷跑了手中的成潰單，唯獨(dú)我和樹(shù)苗屹立在風(fēng)雨之中。
沉重的雨珠一次次地?fù)舸�，呼嘯的狂風(fēng)一遍遍地侵襲。地上的積水一點(diǎn)點(diǎn)增加，草叢的花朵，朵朵摧折。支撐身體的力量漸漸減弱，雙腿漸漸疲乏，但心中的信念卻毫不動(dòng)搖。
天公的'怒氣漸漸消去，終于，風(fēng)去了，雨停了。我拍去了身上的雨珠，挺直身軀，看看旁邊與我一同接受洗禮的樹(shù)籃�？耧L(fēng)吹彎了它的身軀，驟雨打掉了它新生的嫩葉，可吹不折它。我抬頭看看晴朗的天空，天邊出現(xiàn)五彩繽紛的彩虹，無(wú)此燦爛。
是啊，“風(fēng)雨過(guò)后有彩虹”，暴雨淹沒(méi)莊稼后，農(nóng)民又會(huì)播種新的希望，當(dāng)我們受到心靈的“暴雨”時(shí)，不應(yīng)低頭，心懷信念，要記�。骸氨┯辍笔巧南炊Y。經(jīng)歷它，就會(huì)有“彩虹”。
洗禮初中作文 篇14
“人生路上甜苦和喜憂(yōu)，愿與你分擔(dān)所有，難免曾經(jīng)跌倒和等候，要勇敢的抬頭。誰(shuí)愿長(zhǎng)躲在避風(fēng)的港口，寧有波濤洶涌的自由，愿是你心中燈塔的守候，在迷霧中被你看透。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空；陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”一首動(dòng)人心弦的歌，猶如無(wú)數(shù)人的遐想。多少人的心靈，多少人的思緒被這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一首歌展現(xiàn)得淋漓盡致。牽絆著我的思想，引導(dǎo)著我的感情，多少夢(mèng)不知在何時(shí)破滅，多少情不知在何地生長(zhǎng)。人生的種種簡(jiǎn)單而又復(fù)雜，平凡而又帥氣。不要奢求更多的享受，因?yàn)橹愠?lè)；不要夢(mèng)想更多的奇跡，因?yàn)榱餍桥龅饺说臋C(jī)率少得可憐……
曾幾何時(shí)，人生又有了新的定義，“人生=風(fēng)雨后的陽(yáng)光”。在經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮后的太陽(yáng)，雖然多了幾分滄桑感，但卻顯得格外耀眼，這就是陽(yáng)光神秘之所在，也就是人生奧妙之所在呀！
一個(gè)經(jīng)歷了百種挫折的`人生，雖然一路走來(lái)嘗盡了人生的百味，但回頭想想這些種種困難也不失為人生的一大樂(lè)趣嘛！
人生在世多磨難，踏平坎坷是春秋。我沒(méi)有坎坷的人生，就不能算是真正的人生，這樣的人生豈不是很蒼白無(wú)味嗎？擁有這樣的人生，應(yīng)該是悲哀，一種享受不到人生最寶貴的東西的悲哀。既然如此，正掙扎在坎坷中的朋友們，是否應(yīng)清醒才是呢？你會(huì)享受到別人求之不來(lái)的寶貴財(cái)富��！坎坷中造就你將來(lái)的多彩人生，所以現(xiàn)在不要失望，也不要埋怨，為了將來(lái)的快樂(lè)人生奮斗！
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，快樂(lè)總在苦難后。在坎坷中掙扎的朋友們，更甜蜜的快樂(lè)在向你們招手呢。
洗禮初中作文 篇15
大地是生機(jī)勃勃的，但是有時(shí)候經(jīng)過(guò)自然氣象的破壞，又是有另一番的景象。
那是一個(gè)雷電交加的夜晚，墨汁般的云塊像一團(tuán)團(tuán)破絮倒懸在城市的上空，冷風(fēng)呼啦啦地掃動(dòng)滿(mǎn)地的枯葉紙屑。突然，今晚的夜空比昨天的`暗淡多了，星星似乎也害怕地躲了起來(lái)。我似乎有種不祥的預(yù)感。我一打開(kāi)窗，豆大的雨點(diǎn)從天而降，馬路像開(kāi)了花一樣。稠密的雨柱順著風(fēng)斜劈過(guò)來(lái)，像一支支利箭射得讓我睜不開(kāi)眼，喘不過(guò)氣。雨像潑水似的潑到了房頂上，立刻變成渾黃色的水柱瀉下來(lái)......
這場(chǎng)雨持續(xù)了三天三夜，白天像晚上一樣，伸手都不見(jiàn)五指。這些雨從巨大的積云雨中降落。我仔細(xì)地想了想為什么會(huì)形成這么大的雨呢?我百思不得其解，便到百科全書(shū)中去尋找答案。原來(lái)，這場(chǎng)雨下得不是沒(méi)有理由的。當(dāng)溫暖、濕潤(rùn)的空氣上升時(shí)，體積膨脹而后溫度降低。這就使得空氣中一些水蒸氣凝結(jié)形成云滴。冷凝釋放的能量會(huì)加熱云中的空氣，使其翻騰。隨著空氣繼續(xù)上升，以上整個(gè)過(guò)程重復(fù)進(jìn)行。如果條件合適，能夠形成一個(gè)可以發(fā)生到對(duì)流層頂部的積云雨。
幾天以后，雨終于停了。走在大街上一個(gè)建筑物都被腐蝕了。我馬上就想到了這一定是酸雨搞的鬼。這都是因?yàn)樗腥芙饬肆蚝偷难趸�，就�?huì)產(chǎn)生酸性較弱的硫酸或氮類(lèi)酸，從天空降落下來(lái)就形成了酸雨。
如果我們少燃燒一些碳、石油和煤氣，少釋放出這些有害氣體，就不會(huì)導(dǎo)致酸雨等污染問(wèn)題。有時(shí)候，大自然的破壞也是我們?nèi)祟?lèi)間接造成的。讓我們一起為地球出一份力吧!
洗禮初中作文 篇16
愛(ài)，是一個(gè)多么神圣的字眼，一個(gè)多么純潔的字眼，一個(gè)多么偉大的字眼。在《愛(ài)的教育》這本書(shū)里處處都洋溢著溫暖的愛(ài)的氣息。在安利柯九個(gè)月的四年級(jí)生活里，愛(ài)無(wú)處不在。老師之愛(ài)、學(xué)生之愛(ài)、父母之愛(ài)、兒女之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)……每一種愛(ài)都不是驚天動(dòng)地的，但卻感人肺腑、引人深思。
整部小說(shuō)以一個(gè)小學(xué)生最不染世俗的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡。這里有讓安利柯深以為傲的`好友卡隆的俠義之舉，有品學(xué)兼優(yōu)的班長(zhǎng)代洛西的助人為樂(lè)；也有華梯尼的虛榮狹隘，諾琵斯的傲慢無(wú)禮；還有樸實(shí)可愛(ài)的“小石匠”，堅(jiān)強(qiáng)不息的克洛西……完全在用愛(ài)去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我是含著眼淚讀完這本書(shū)的，那一個(gè)個(gè)故事怎能不令人感動(dòng)？那一幕幕畫(huà)面怎能不令人深有感觸？愛(ài)，像空氣，每天在我們身邊，因其無(wú)影無(wú)形而常常會(huì)被我們忽略，我們一出生，就沉浸在愛(ài)的海洋里，有父母的愛(ài)和爺爺奶奶的愛(ài)。漸漸長(zhǎng)大了，上學(xué)了，又有老師的愛(ài)，同學(xué)們的愛(ài)。愛(ài)就如空氣一般，我們身邊到處都是愛(ài)，我們從未離開(kāi)它，離開(kāi)了愛(ài)的人，就等于沒(méi)有靈魂的人。安利科有本與父母共同讀寫(xiě)的日記，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛(ài)中深沉的親子之愛(ài)，很多人都無(wú)法感受到。
是愛(ài)，使我們能快樂(lè)健康地成長(zhǎng)，是愛(ài)，給予了我們內(nèi)心的溫暖。人與人之間的愛(ài)是偉大的，愛(ài)是寬恕的，愛(ài)又是包容的。多感受一份愛(ài)，就多一份溫暖；多奉獻(xiàn)一份愛(ài)，就多一份快樂(lè)。在今后的日子里，我真誠(chéng)的希望每一個(gè)人都沐浴在愛(ài)的海洋里，讓愛(ài)使人與人之間變得更加美好。
洗禮初中作文 篇17
綠，肆意的流淌著，自由地旋轉(zhuǎn)、紛飛，流入心扉，悄悄地，一個(gè)新的萌芽在心底滋然生起。
臨近大考，每日扎身于繁忙的學(xué)業(yè)中，眼前是堆積如山的課本和練習(xí)卷，煩悶，壓抑如塵埃一般在心底堆積著，越來(lái)越多。來(lái)來(lái)往往，不停地在學(xué)校和家之間奔波，低頭匆匆走過(guò)，無(wú)暇顧及道旁的花草樹(shù)木是否也和我一樣，在日日夜夜的一場(chǎng)場(chǎng)雨中被打得垂頭喪氣，毫無(wú)生機(jī)。
雨，連綿不絕地下著，像是傾吐不完心事的少女，從未停息，讓這本該充滿(mǎn)盎然生機(jī)的春天也略發(fā)沉悶、乏味。大街上隨處可見(jiàn)傘的.身影，時(shí)而來(lái)一陣狂風(fēng)，傘骨被頻頻掀起，雨珠瘋狂地襲擊著人的衣領(lǐng)、袖口、褲腳、惹得行人一聲叫喊，卻無(wú)可奈何。我站在窗前，暗自低笑，可我，不也是如此嗎？天，什么時(shí)候能放晴呢？
昨夜，一場(chǎng)暴風(fēng)雨猛烈地到來(lái)，窗戶(hù)在黑暗中毫無(wú)防備地發(fā)出陣陣呻吟，雨點(diǎn)敲打著玻璃，似乎是非要把它掀翻不可。萬(wàn)物經(jīng)受著暴風(fēng)雨的洗禮，“刷刷”的風(fēng)聲夾著雷電，在這個(gè)陷入沉睡的小鎮(zhèn)上，奏了一曲狂歡曲。
早上醒來(lái)，不覺(jué)大為吃驚。暴風(fēng)雨好像從未來(lái)過(guò)這個(gè)地方，一切都是那么得生機(jī)勃勃。窗外的綠葉在雨水的洗刷下煥然一新，陽(yáng)光灑在上面，斑斑駁駁，在地面上留下倩影。滿(mǎn)眼的翠綠自由地舞動(dòng)著，閃著金光，眼前的一切是如此地美好。
堆積著塵埃的心靈霎時(shí)間被洗刷得一干二凈，陽(yáng)光投射進(jìn)來(lái)，驅(qū)走了烏云，所有都顯得煥然一新。
綠葉面對(duì)狂風(fēng)依然斗志昂揚(yáng)，暴風(fēng)雨過(guò)后反而變得更加耀眼奪目。而我，面對(duì)眼前的暴風(fēng)雨更當(dāng)勇敢地向前，無(wú)所畏懼。
沐浴著陽(yáng)光，風(fēng)雨洗禮過(guò)的萌芽悄然生長(zhǎng)。
洗禮初中作文 篇18
8月28日這天下午，我躺坐在衛(wèi)生所的椅子上，盯著外面突如其來(lái)的一場(chǎng)瓢潑大雨，路上行人紛紛躲避。因?yàn)樯眢w發(fā)熱我已經(jīng)掛了兩天的水，熱度仿佛抽走了身上所有的力量，絲毫打不起精神。這時(shí)一陣悅耳的手機(jī)鈴聲響起，媽媽接了電話(huà)，原來(lái)是王阿姨要請(qǐng)媽媽和我看電影《百團(tuán)大戰(zhàn)》，我頓時(shí)來(lái)了精神，欣然應(yīng)允。
聽(tīng)名字，我本以為這只是一部自編自導(dǎo)的一部普通抗戰(zhàn)電影，到了影院后我才知道這是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中發(fā)生的一次重要戰(zhàn)役，這場(chǎng)戰(zhàn)役極大鼓舞了中國(guó)乃至全世界的反法西斯熱情。在電影開(kāi)始之前，電影的三位主創(chuàng)來(lái)到了電影院，他們講述了拍電影很辛苦，但是當(dāng)體會(huì)到當(dāng)年戰(zhàn)士們?yōu)榱俗鎳?guó)，為了人民拋頭顱撒熱血的'勇敢精神時(shí)，所有演員沒(méi)有一個(gè)人怕苦怕累。電影展示了由彭德懷將軍組織的百團(tuán)大戰(zhàn)成功粉碎了日軍的囚籠計(jì)劃，攻擊娘子關(guān)車(chē)站、關(guān)家垴等據(jù)點(diǎn)，在關(guān)家垴一戰(zhàn)中，彭總身先士卒，站在前線(xiàn)指揮部隊(duì)。戰(zhàn)士們勇敢殺敵，為了阻止敵人的裝甲列車(chē)攻擊而需要推一個(gè)火車(chē)剎改變火車(chē)方向，我軍死掉的士兵竟然堆得有一個(gè)小山高。這些場(chǎng)面深深震撼了我！我深刻體會(huì)到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和抗戰(zhàn)的艱辛，如果沒(méi)有這些先烈們的英勇?tīng)奚�，哪�?lái)我們今天如此幸福的生活？國(guó)土的淪喪，戰(zhàn)火的硝煙絕對(duì)不能在歷史上重演！
看完電影，外面的雨停了，我的身體仿佛也退了熱度，渾身充滿(mǎn)了力量，經(jīng)過(guò)這次心靈的洗禮，我更加確定了我的人生目標(biāo)，我要用知識(shí)來(lái)武裝自已，將來(lái)長(zhǎng)大保護(hù)和守衛(wèi)祖國(guó)，絕不能讓先烈們的鮮血白流！
洗禮初中作文 篇19
時(shí)間的車(chē)輪磨去了我童年的記憶，磨去了我往日的青春時(shí)光，但是，在我的心底深處有一份真摯而強(qiáng)烈的愛(ài)――媽媽。
當(dāng)我呱呱落地之時(shí)，媽媽就傾其所有，把他全部的愛(ài)給了我，而我卻毫無(wú)察覺(jué)，記得在讀小學(xué)時(shí)，我是每天去得最早的，而我不是去讀書(shū)，我是和一些同學(xué)去擺家家了，很晚才到學(xué)校，面對(duì)老師的批評(píng)我毫無(wú)感覺(jué)，就這樣過(guò)了幾個(gè)月，突然期末便臨近了，我害怕，我怕我怕媽媽?zhuān)滤鷼�，怕她發(fā)火，可是我的命運(yùn)早已決定了我的成績(jī)，我無(wú)言。
期末結(jié)束了，我拿著令人憤怒的`成績(jī)單回到了家里，突然，媽媽從我的身前跳出，媽媽面帶著笑容，可是，想著自己的成績(jī)，自己的心便涼了，媽媽高興的搶過(guò)我的成績(jī)，面帶著期盼的笑容對(duì)我說(shuō)：“考得好嗎?”我無(wú)語(yǔ)，媽媽好象看出了我的一切，可他還是微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你是有能力的，失敗乃成功之母，媽媽相信你�！蔽业男母記隽耍皨寢屇闾嘈盼伊恕蔽覍�(duì)自己說(shuō)，當(dāng)媽媽看到成績(jī)單上的家長(zhǎng)寄語(yǔ)時(shí)，媽媽毅然地在上面寫(xiě)了“愿我的孩子健康成長(zhǎng)，愿他幸�？鞓�(lè)�！蔽肄D(zhuǎn)身抱住媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽媽?zhuān)义e(cuò)了，請(qǐng)你原諒我，我下次一定取個(gè)好成績(jī)，做你的好孩子，媽媽�！眿寢尡ё∥艺f(shuō)：“媽媽不怪你，你永遠(yuǎn)是媽媽的好孩子�！�
我有這樣的一個(gè)好媽媽?zhuān)覄e無(wú)所求，愛(ài)，是世上最珍貴的情感，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！�
媽媽?zhuān)阌肋h(yuǎn)是我的好媽媽?zhuān)业男撵`因你而釋放，因?yàn)橛心�，我的生活才更精彩，媽媽�(zhuān)覑?ài)你。
這就是我心靈的洗禮。
洗禮初中作文 篇20
中國(guó)首都北京，是個(gè)千年古都，一個(gè)繁華的城市。我說(shuō)說(shuō)其中三個(gè)著名的景點(diǎn)長(zhǎng)城，故宮和頤和園。
歷史悠久的長(zhǎng)城
不到長(zhǎng)城非好漢。
世界各地的游客都知道長(zhǎng)城是世界上最長(zhǎng)的城墻，在天上看，長(zhǎng)城就像一條巨龍，越群山，經(jīng)絕壁，穿草原，跨沙漠，起伏在崇山峻嶺之巔。
我們雄踞峰頂，站在頂上。居高臨下，四周景色盡收眼底，我扶著磚垛，極目遠(yuǎn)望。萬(wàn)里長(zhǎng)城沿著連綿不斷的燕山山脈，向遠(yuǎn)處延伸，消失在霧靄籠罩的群山間，隱約看見(jiàn)一條鐵路伸進(jìn)山谷，那就是著名的`京張鐵路。群山蒼翠，山巒起伏，景色十分壯觀(guān)。多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)這前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城。
蒼老的故宮
故宮，蒼老的紫禁城，當(dāng)時(shí)稱(chēng)霸一方皇宮。
朱紅的墻壁，金粉的高柱，撐起了蟠龍寶座，撐起九州春秋，撐起了君王不可一世的威嚴(yán)。而如今，竟是這樣一番景象。朱紅的墻漆剝落了，金色大門(mén)上的顏色淡退了，只有吵鬧喧囂的人群，擠在唯一開(kāi)放的太和殿窗口，企圖碰一碰帝王以前的威嚴(yán)，碰一碰前輩們創(chuàng)造的輝煌成就，多少占些龍氣。
一塊敗家石
在頤和園的清漪園內(nèi)，有一塊巨石，名叫青芝岫又稱(chēng)敗家石，明朝的太仆米萬(wàn)鐘發(fā)現(xiàn)了這塊巨石，不惜財(cái)力，想將巨石搬回家中，但沒(méi)能成功，就棄在了鄉(xiāng)間小道上。后來(lái)乾隆發(fā)現(xiàn)了這塊石頭，就叫人把這巨石搬到清漪園中，那時(shí)清漪園的正門(mén)剛建好，乾隆卻下令拆破門(mén)讓巨石進(jìn)去，皇太后察覺(jué)不妙，說(shuō)：既敗米家，又破我門(mén)，其石不詳。
果然，清朝從此走向了滅亡。所以，此石是因此而得到敗家石這個(gè)名字。
你如果去了北京，一定要去上面說(shuō)的著名景點(diǎn)。那里的風(fēng)景美不勝收，但那些都古人的智慧結(jié)晶。
洗禮初中作文 篇21
小草歷經(jīng)暴虐的洗禮，在早春中晃動(dòng)腰肢；小樹(shù)歷經(jīng)嚴(yán)冬的洗禮，在早春中堅(jiān)強(qiáng)矗立；梨樹(shù)歷經(jīng)暴雪的洗禮，在早春中綻開(kāi)雪白。題記
她，把握住了冬季的小尾巴揚(yáng)長(zhǎng)而成，帶來(lái)了堅(jiān)強(qiáng)、奮斗與努力。她，破開(kāi)過(guò)時(shí)節(jié)的頭部創(chuàng)造而生，帶來(lái)了溫暖、驅(qū)動(dòng)力與綠意。她，掙開(kāi)了當(dāng)然的懷里躡躡而成，向大家展現(xiàn)她的故事與人生道路�？�，那小草在細(xì)雨中起舞，向大家展現(xiàn)它的身軀，告知大家它是堅(jiān)強(qiáng)的象征。當(dāng)它那年幼的身軀別埋進(jìn)土壤層時(shí)，就想有一天破土而出，總算提升了蓋在自身的身上的土壤層看到了黎明。卻又要應(yīng)對(duì)暴虐的摧殘。它在寒風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)矗立，就為在早春中跳那桑巴拉。它用自身的身軀帶來(lái)堅(jiān)強(qiáng)，因此早春增添了一份寓意。聽(tīng)，那就是樹(shù)在高歌，好像在告知大家，它是奮斗的象征。當(dāng)它的根被埋進(jìn)土壤層時(shí)，它就知道自身的運(yùn)勢(shì)。歷經(jīng)了多少個(gè)一年四季，才有這一你多久的小身板，卻又要遭遇嚴(yán)冬的`磨練，好像是在磨練它配配不上在早春中角逐一席之地。寒風(fēng)，刮去了遮蓋著它的衣服褲子大雪使使的人體冰冷，不斷打顫，但它依然晃動(dòng)不許自身被凍僵，他奮斗著，總算在早春擁有立足之地。它用自身的身軀帶來(lái)了奮斗的枝干，因此早春又增添了一份寓意。嗯，香味散發(fā)出，那便是莉花的香味，那香味是高尚的代表。它為大家?guī)?lái)果子卻沒(méi)人了解它所受到的苦。一樣是綠色植物，它卻不同尋常，一樣經(jīng)歷了洗禮，但它卻獨(dú)散清香。沒(méi)人在乎它梨樹(shù)。但它確是高潔的象征，它用自身的身軀帶來(lái)了高潔的花瓣，那花昂首挺胸，神圣不可侵害。因此早春又增添了一份寓意。歷經(jīng)了洗禮的早春，釋放著無(wú)氣味的芳香，帶著堅(jiān)強(qiáng)、奮斗與高潔趕到世間，向大家展示她的美好。
洗禮初中作文 篇22
“我的事不要你管!”望著多事的母親，我甩下這一句話(huà)奪門(mén)而出。
和煦的陽(yáng)光照在身上，讓人溫暖，可我為什么會(huì)覺(jué)得十分地燥熱呢?不經(jīng)意間，一粒晶瑩的淚珠從我眼眶涌了出來(lái)，“媽媽?zhuān)液弈?”
走進(jìn)教室，課桌上放著的一本《紹興名人故事》映入了我的眼簾，我打開(kāi)書(shū)本，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事吸引了我，漸漸地，忘記了剛才的不快，不知不覺(jué)陶醉在撲鼻的書(shū)香中，當(dāng)我看到曹娥《沉瓜尋父》時(shí)，我被深深地打動(dòng)了，眼前仿佛出現(xiàn)了這樣一個(gè)畫(huà)面：一個(gè)小女孩提著一籃香瓜，坐在小船上，口中不斷地喊著爹爹、爹爹�？粗�，看著，我的'頭漸漸地低了下去，臉不覺(jué)紅了。媽媽對(duì)我是苛刻了些，但她也是為了我好啊!希望我能成才，而我呢?不理解媽媽的苦心，只會(huì)去埋怨她，頂撞她，只知道享受媽媽給我的一片綠陰，卻從不給媽媽一片綠陰，媽媽有時(shí)身體不好，做家務(wù)不利索，我還要怪她，說(shuō)媽媽笨，從不知道上前去幫她一把。媽媽?zhuān)丝痰哪阋欢ㄓX(jué)得很痛心吧!曹娥，一個(gè)小女孩，她不僅關(guān)心父母，而且十分孝順父母，她為尋找落江的父親，不懼風(fēng)浪，投身江中，與她相比，我顯得何等渺小，何等不懂事啊!
我快步走在回家的路上，心里多么內(nèi)疚，多么慚愧!晶瑩的淚珠又一次從我的眼眶里涌出……
媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)，請(qǐng)?jiān)從欢碌呐畠喊?
曹娥，我感謝你，是您改變了我，教我自責(zé)，教我慚愧，教我自新，教我敬老。使我的心靈又經(jīng)歷了一次神圣的洗禮!
曹娥，我為你驕傲，紹興名人，我為你自豪!
洗禮初中作文 篇23
找個(gè)空兒，偷會(huì)閑兒，逃出這個(gè)喧囂的世界，躲進(jìn)青山綠水的懷抱聆聽(tīng)一番雨聲，這未嘗不是件愜意的事？
都說(shuō)細(xì)雨纏綿，說(shuō)不出的溫柔，道不盡的細(xì)膩，她總是輕輕地悄悄地落下。不像那暴雨，像是個(gè)熱情奔放的野丫頭，總是那么風(fēng)風(fēng)火火，急不可待。然而在山林中遇見(jiàn)細(xì)雨，卻又不得不讓人覺(jué)得她在輕柔中透著些許溫情。
沿著蜿蜒的山路，踏上歸途，卻不料途中邂逅了這下得詩(shī)情畫(huà)意的雨。她姍姍而來(lái)，而又似乎來(lái)得正是時(shí)候。天地間掛上了誰(shuí)巧手織成的簾子，顯得朦朦朧朧。世界成了一個(gè)霧里看花的世界。一叢叢開(kāi)得絢爛的山花此刻也是模糊不清，遠(yuǎn)處的山山樹(shù)樹(shù)隱隱約約，若隱若現(xiàn)，煙霧繚繞，簡(jiǎn)直是幅娟美的水墨畫(huà)。哦！我恍然大悟：那是雨的佳作啊！一絲絲，一縷縷，像花針，像細(xì)絲，像牛毛地斜織著，使天地作文變得夢(mèng)幻了。雨下在山林中，落下的.雨珠一顆顆如珍珠般，與草樹(shù)相擁，與花朵相吻，顯得那般友善。
有些頑皮的雨點(diǎn)兒落在了樹(shù)葉叢中，卻玩起了滑滑梯。它們從一片葉兒上跳落到另一片綠葉上，樂(lè)此不疲。你聽(tīng)，仔細(xì)的聽(tīng)，滴答，滴答，那是雨娃娃們歡樂(lè)的歌，雖是如此短促卻是十分有節(jié)奏呢！而當(dāng)你佇立天地間，閉眼傾聽(tīng)，沙沙沙，沙沙沙，淅淅瀝瀝的雨，那是雨的大合唱，演奏著一曲簡(jiǎn)單卻又打動(dòng)人心的樂(lè)曲。我想這便是大自然的魅力，雨獨(dú)特的心曲任憑世上誰(shuí)都無(wú)法演奏相比擬的如此動(dòng)聽(tīng)，毫不做作的美妙樂(lè)音。
其實(shí)，在喧囂中生活久了，也難得有份寧?kù)o，那么去山林走一遭，坐一坐，用心去欣賞山林中的雨景，用心去聆聽(tīng)山林中的雨聲又何嘗不可？淅瀝的雨讓人感受到身心的一中放松，體會(huì)到寧?kù)o而致遠(yuǎn)的心境。
洗禮初中作文 篇24
當(dāng)夏彰顯過(guò)熱烈、秋呈現(xiàn)完飽滿(mǎn)、冬演繹盡爛漫之后，春便攜著自己獨(dú)特的魅力，悠然走來(lái)了，它帶著那溫柔的雨點(diǎn)，為你沖刷一個(gè)全新的世界。
鄉(xiāng)村的春雨，不像城市中的那煩悶，而且它具有幾分舒適，幾分灑脫，更有著幾分輕快和愉悅。
“淅淅瀝瀝……”雨不知什么時(shí)候開(kāi)始下了起來(lái)。這雨仿佛就像朱自清所說(shuō)的：“像牛毛，像花針，像細(xì)絲�！币魂囷L(fēng)后，雨便吹得東倒西歪，像喝醉了酒似的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)向山望去，山頂仿佛戴上了一頂烏紗帽。粉嫩的桃花上，停著些淘氣的小雨點(diǎn)兒，瞧！它們正在吮吸著甜美的蜜汁呢！花兒在雨點(diǎn)的沖刷下，顯得更加的嫵媚、動(dòng)人了。小草兒也耐不住寂寞，沖破了堅(jiān)硬的大地，來(lái)到了世間。
在這下雨之時(shí)，家禽想必是最苦惱的，比如雞，它在下雨天不能出去啄蟲(chóng)子了，只能乖乖地在雞窩里，不時(shí)發(fā)出幾聲不滿(mǎn)之情。春雨朦朧中，小狗兒可開(kāi)心了，它們?cè)谀嗨吨写驖L、打架，玩得不亦樂(lè)乎。貓?jiān)谖蓓斏咸鴣?lái)跳去，咪咪地叫著，仿佛因找不到避雨場(chǎng)所而難過(guò)。這時(shí)，雨伴著雞叫聲、狗叫聲、貓叫聲開(kāi)始了音樂(lè)會(huì)，這時(shí)的'房頂、草、樹(shù)、大地都成了琴鍵，任由雨點(diǎn)彈奏著春的旋律。
雨又悄悄地停了，鄉(xiāng)村大地經(jīng)過(guò)春雨的一次洗禮之后，空氣變得更加清新了，只有淡淡的青草香和濕潤(rùn)的泥土氣息。小鳥(niǎo)終于肯探出頭來(lái)放聲歌唱了。村里的孩子急急忙忙地出來(lái)放風(fēng)箏，卻因路面濕滑的原因被大人制止了。
春天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，悄悄地，趁你沒(méi)留意，把春天的大門(mén)打開(kāi)了。
洗禮初中作文 篇25
有那么一瞬間，我覺(jué)得自己與天堂、地獄一步之隔�！}記
這是一場(chǎng)考試，隆重而又盛大；這是一場(chǎng)比試，激烈而又殘酷。
我坐在這里，手握著筆，雙手壓著試卷，紙上密密麻麻的字讓我有些迷茫。周?chē)娜艘粋�(gè)個(gè)埋頭苦寫(xiě)，讓我看到了他們的認(rèn)真，可是沾滿(mǎn)墨水的筆我一直也下不去，是什么影響了我？又是什么讓我下不了筆？
我茫然地看著這張?jiān)嚲�，突然心痛起�?lái)。是的，它只是一張紙，可是就是那么一張紙整整陪伴了我九年，我害怕它卻也喜愛(ài)它。有時(shí)它會(huì)很壞，給我一個(gè)紅紅的五十九。有時(shí)它也很好，給了我一個(gè)大大的一百。其實(shí)它很善良，很單純，只有那些會(huì)努力、會(huì)堅(jiān)持的人才會(huì)得它真誠(chéng)的報(bào)答，而那些不思進(jìn)取、貪圖享樂(lè)的人才會(huì)被它惡作劇。也許是因?yàn)閳?bào)應(yīng)，它無(wú)休止的惡作劇使我身心疲憊，已經(jīng)無(wú)法再繼續(xù)承受下去。
我哭了，豆大的眼淚滾滾落下，如洪水般洶涌而出，我用雙手捂住臉頰開(kāi)始不停地抽搐。沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)我在哭泣，我的弱小好比豌豆那么大，他們不會(huì)在乎我，只會(huì)在乎筆下的那張紙，因?yàn)槟菑埣埵撬麄兊?一切。它可以使他們登上巔峰，也可以使他們埋進(jìn)墳?zāi)�，它的面目有時(shí)會(huì)讓人看不清。
我知道如果再哭下去，結(jié)局一定不會(huì)好過(guò)。過(guò)了好久，我終于收拾好心情，一字一筆的努力寫(xiě)下去，不管成績(jī)?nèi)绾�，至少曾�?jīng)努力過(guò)，至少我還在進(jìn)行時(shí)，不是昨天也不是明天，所以必須好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)間。
時(shí)間，總是那么飛快，終于我迎來(lái)了考試成績(jī)。
也許心情的低落是從這里開(kāi)始的，我無(wú)法想象一切會(huì)是那么糟糕，也無(wú)法想象自己竟也會(huì)有不甘心。
這場(chǎng)考試，我輸了，輸?shù)媚敲磸氐祝敲锤蓛簟?/p>
我想，生命還得繼續(xù)，腳步還得前行，考試終將是我心靈的洗禮。
洗禮初中作文 篇26
小草經(jīng)過(guò)殘暴的洗禮，在初春中扭動(dòng)腰肢；小樹(shù)經(jīng)過(guò)寒冬的洗禮，在初春中堅(jiān)強(qiáng)屹立；梨樹(shù)經(jīng)過(guò)暴雪的洗禮，在初春中綻放潔白�！}記
她，抓住了冬天的尾巴揚(yáng)長(zhǎng)而來(lái)，帶來(lái)了堅(jiān)強(qiáng)、奮斗與拼搏。她，破開(kāi)了季節(jié)的頭顱孕育而生，帶來(lái)了溫暖、動(dòng)力與綠意。她，掙開(kāi)了自然的懷抱躡躡而來(lái)，向我們展示她的故事與人生�？�，那小草在細(xì)雨中起舞，向我們展示它的'身軀，告訴我們它是堅(jiān)強(qiáng)的象征。當(dāng)它那幼小的身軀別埋進(jìn)土壤時(shí)，就想有一天破土而出，終于——突破了蓋在自己身上的土壤看到了黎明。卻又要面對(duì)殘暴的折磨。
它在寒風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)屹立，就為在初春中跳那桑巴拉。它用自己的身軀帶來(lái)堅(jiān)強(qiáng)，于是初春增添了一份意味。聽(tīng)，那是樹(shù)在高歌，像是在告訴我們，它是奮斗的象征。當(dāng)它的根被埋進(jìn)土壤時(shí)，它就知道了自己的命運(yùn)。經(jīng)過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬，才有這一你多長(zhǎng)的小身板，卻又要面臨寒冬的考驗(yàn)，仿佛是在考驗(yàn)它配不配在初春中爭(zhēng)奪一席之地。寒風(fēng)，刮掉了覆蓋著它的衣服大雪使使的身體冰涼，連連打顫，但它仍然扭動(dòng)不讓自己被凍僵，他奮斗著，終于——在初春有了立足之地。它用自己的身軀帶來(lái)了奮斗的枝葉，于是初春又增添了一份意味。嗯，香氣彌漫，那是梨花的香氣，那香氣是高潔的象征。它為人們帶來(lái)果實(shí)卻沒(méi)有人知道它所受過(guò)的苦。
同樣是植物，它卻與眾不同，同樣經(jīng)歷了洗禮，但它卻獨(dú)散芬芳。沒(méi)有人在意它——梨樹(shù)。但它卻是高潔的象征，它用自己的身軀帶來(lái)了高潔的花朵，那花昂首挺胸，神圣不可侵犯。于是初春又增添了一份意味。經(jīng)過(guò)了洗禮的初春，散發(fā)著無(wú)味的清香，帶著堅(jiān)強(qiáng)、奮斗與高潔來(lái)到人間，向我們展示她的美好。
洗禮初中作文 篇27
微苦，微甜，微澀，吮過(guò)一口咖啡，舌尖還殘留著絲絲余味。抬頭，刺眼的陽(yáng)光直逼我的雙眸；匿笑，耳畔回蕩起暖心暖肺的歌聲；閉眼，腦海浮現(xiàn)出若隱若現(xiàn)身影，恍如昨天。
昨天，年少的我們還帶有一絲的輕狂，因?yàn)槟贻p，因?yàn)樘煺�，我們不懂生命中大義，我們不知人生的目標(biāo)與期許。但我要可以輕輕地告訴你：少年的生命純潔，純潔如水。
芊芊是陜西人，她用雙腳繪制了一幅堅(jiān)毅的畫(huà)卷。失去雙臂的他喜歡用微笑來(lái)報(bào)答上天的給予�？奁⑹�、絕望之后；孤單的背影，無(wú)奈的嘆息，落魄的.神情……無(wú)助得像只誤入歧途的羔羊，但是——她最后還是選擇了堅(jiān)強(qiáng)！終于她博得了勝利，博得了掌聲，博得了燦爛的未來(lái)……
還記得在《讀者》上看到的一段話(huà)。是樹(shù)媽媽對(duì)樹(shù)孩子說(shuō)的：孩子，你知道嗎？暴風(fēng)雨后的鮮花會(huì)更加芬芳，暴風(fēng)雨后的大地會(huì)更加清新；暴風(fēng)雨后你會(huì)更加的堅(jiān)強(qiáng)！這不禁讓我想起了一首歌：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中……
其實(shí)，失利也好，痛楚、不幸也罷，很多的時(shí)候，它們都是上帝特意給予我們的禮物。是上帝賜予我們通向成功與幸福的入場(chǎng)券。所以當(dāng)我們巴望著上天掉下餡餅的時(shí)候，也應(yīng)該想一想上帝為何還要和我們開(kāi)這種玩笑呢？一首《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》便解釋了所有。人生就像一口鐘，總是在受到打擊的時(shí)候，才能釋放出美麗的心聲。
哦，風(fēng)雨，你的洗禮，讓彩虹會(huì)更加絢麗；
哦，風(fēng)雨，你的出現(xiàn)，讓我等更加堅(jiān)強(qiáng)；
哦，風(fēng)雨，你的存在，讓成功更有意義。
讓我們高歌“就像風(fēng)雨覆蓋，我也不怕從來(lái)……不能一直依賴(lài)別人給我的信賴(lài)�！薄拔抑�，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望。”吧！
微笑，低頭淺唱；風(fēng)雨，暖動(dòng)人心。
洗禮初中作文 篇28
上了小學(xué)，我才明白成長(zhǎng)，不僅有快樂(lè)也會(huì)有煩惱，還會(huì)有挫折，更需要自信與勇氣。
時(shí)光匆匆，走過(guò)四季，留下的是歡聲笑語(yǔ)和串串足跡？暮然回首才發(fā)現(xiàn)自己已慢慢長(zhǎng)大，不禁感嘆我成長(zhǎng)中的四季。
春天里，和暖的陽(yáng)光沐浴著大地，地下的春筍正努力破土而出，花兒伸著懶腰慢慢蘇醒，一片勃勃生機(jī)。幼兒園的我像小魚(yú)一樣自在地在成長(zhǎng)的小河里游戲。老師和風(fēng)細(xì)雨地播撒著種子，我則貪婪地享受著陽(yáng)光和雨露。確定當(dāng)個(gè)快樂(lè)小學(xué)生的小小目標(biāo)，只管開(kāi)心地去迎接。
豐富多彩的小學(xué)生活，給我增添了更多的快樂(lè)。夏天里，竹筍在撥節(jié)中茁壯成長(zhǎng)，花兒們也爭(zhēng)相開(kāi)放，空氣中開(kāi)始彌漫競(jìng)爭(zhēng)的氣息，大家都在努力，每次考試都是一場(chǎng)比賽，老師和爸爸媽媽對(duì)多了一分少了一分的在乎，我明白了什么叫壓力？，但看到盛開(kāi)的花朵，竹筍已開(kāi)始挺拔，向著藍(lán)天躍躍欲試。在成長(zhǎng)的夏天里我懂得了自信。
成長(zhǎng)的秋天，一定是一個(gè)收獲的季節(jié)，種瓜得瓜，種豆得豆，小竹筍己變成直插云天、枝葉茂盛的竹子。近三年的小學(xué)生活，我的小小目標(biāo)因努力而被一個(gè)個(gè)實(shí)現(xiàn)，此刻我堅(jiān)定了我的信念，只要堅(jiān)持和努力我終會(huì)到達(dá)理想的'彼岸。
冬天，面對(duì)風(fēng)霜雨雪，梅、竹二君子的姿態(tài)是傲然屹立。有成功也必有失敗，這就是挫折，面對(duì)可能出現(xiàn)的小插曲，我選擇真誠(chéng)而勇敢地面對(duì)他們，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，舉一反三，那這個(gè)成長(zhǎng)中的冬天一定是成功和溫暖的。
春天里，我播下理想的種子經(jīng)過(guò)四季的洗禮，必將長(zhǎng)成參天大樹(shù)。成長(zhǎng)的風(fēng)景，也一定因四季而美妙，人生因四季而精彩。
洗禮初中作文 篇29
我不停的奔跑，我多害怕在黑暗中跌倒。生命多渺小，越美好，越害怕得到�！}記
在悠悠的歲月中徘徊，在如春的生命中長(zhǎng)大，在季節(jié)的交替中感悟人生四季的美妙與韻律，在多愁善感中體會(huì)青春的美好與無(wú)奈。
心中的那片向陽(yáng)花依舊開(kāi)得燦爛，生機(jī)勃勃的像新生的孩子。一場(chǎng)春風(fēng)一陣春雨，吹彎了虔誠(chéng)向往的.花朵，淋濕了充滿(mǎn)憧憬的心靈。歲月流逝的風(fēng)，吹起記得長(zhǎng)發(fā)在思緒里飄揚(yáng)。如措措飄舞的旗幟，輕輕拂開(kāi)緊閉已久的心窗。我們不能懦弱，我們不能膽怯。雖然有了太多次失敗，但不代表不會(huì)成功。道路不可能如兩點(diǎn)一線(xiàn)般順利，更不可能像白開(kāi)水一樣平淡無(wú)味。
把青春的萌芽安在心中茁壯成長(zhǎng)，盡情享受陽(yáng)光的沐浴，盡情吮吸雨過(guò)天晴般的淚水，盡情揮霍著屬于我們的青春年華。面臨的狂風(fēng)暴雨也許可怕，但風(fēng)雨后的彩虹更加絢麗。青春就是這樣神秘，它吹開(kāi)了我們的心扉，吹動(dòng)了我們的夢(mèng)想，它撥動(dòng)著我們年輕的心弦，點(diǎn)燃我們沸騰的熱血，給予我們向上的力量。
大風(fēng)大浪點(diǎn)綴著我們平凡的生命，讓我們踏上一個(gè)又一個(gè)凹凸不平的泥洼。雖然有著走不完的坎坷，卻也有看不完的景致，說(shuō)不完的感受。詩(shī)意有盡情難盡，敞開(kāi)雙手走過(guò)，掠起一地芬芳，帶走一身清香，留下的是不屈的意志。
被風(fēng)雨摧殘后的花朵更美麗，遭遇坎坷后的人更堅(jiān)強(qiáng)，那高高掛起的七道弧更吸人眼球。在如夢(mèng)如煙的光景中，聽(tīng)樹(shù)吟唱那滄桑千載的歌謠，去尋找那深藏在連輪間凝練千年揉碎的痕跡。
笑著奔跑，一邊失去一邊尋找。仍然沒(méi)忘心中一直有個(gè)夢(mèng)叫堅(jiān)強(qiáng)！
洗禮初中作文 篇30
飄著雨，空氣中飄來(lái)淡淡的清新味道，打著傘來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)滿(mǎn)目的綠。
與校門(mén)正對(duì)的，便是校中一處池塘。雨中的池塘，顯得格外寧?kù)o。池塘里，片片荷葉如翠綠的玉盤(pán)，互相挨擠著。走近一看，在這翠綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語(yǔ);嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，使人心曠神怡;還有，這些個(gè)荷葉像撐開(kāi)的一張張綠傘，有的輕浮于水面，有的亭立在碧波之上，似層層綠浪又如片片翡翠。
再仔細(xì)一看，原來(lái)荷葉身后還藏有蓮蓬。蓮蓬仿佛在母親的懷抱里婆裟起舞，像一盤(pán)盤(pán)碧綠的珍珠。它們隨著風(fēng)兒輕輕搖動(dòng)，似乎在向人們驕傲地炫耀自己。
這一朵朵荷花，緊緊依偎這碧綠滾圓的荷葉，在輕柔的.雨絲沐浴下，顯得更加清秀、嫵媚和可愛(ài)了。
走向操場(chǎng)，會(huì)發(fā)現(xiàn)，在操場(chǎng)的一旁，高高地佇立著兩棵大樹(shù)。雖叫不上名，但它們高大的身軀，使我印象甚深。筆直粗壯的枝干和結(jié)實(shí)的樹(shù)根，使其一直堅(jiān)韌不拔地佇立在這操場(chǎng)的一旁。走近些，只見(jiàn)片片嫩綠的新葉在清風(fēng)中輕微抖動(dòng)，不時(shí)地從樹(shù)上落下身著迷彩服的“傘兵”，在樹(shù)下鋪上了一條柔軟的地毯。踩上去，不僅比享有盛譽(yù)的波斯地毯更為舒適，還顯得格外自然。輕拾一片落葉，青翠欲滴的葉面上布滿(mǎn)葉脈，邊緣卻極為均勻。隱約地，還散發(fā)著沁人的馨香。這兩棵大樹(shù)，如同兩位精神抖擻的士兵，始終堅(jiān)守在自己的崗位。
就連教學(xué)樓后的停車(chē)棚旁，也有樹(shù)。陽(yáng)春三月，停車(chē)棚旁的那棵樹(shù)的枝干上，也悄悄地長(zhǎng)出了許多嫩芽。在春雨的滋潤(rùn)中，新芽慢慢地長(zhǎng)大，抽出了幾片綠葉。這棵樹(shù)，被細(xì)雨罩著，美極了。
看著這天，享受春雨的洗禮，發(fā)現(xiàn)那花而越發(fā)美麗，那葉越發(fā)蔥綠。
洗禮初中作文 篇31
上周六，我和媽媽歷經(jīng)兩個(gè)多小時(shí)的顛波，終于到了永州市新田縣孝文化主題公園。
我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)一處古香古色的入口牌坊，中間上書(shū)“孝文化公園”五個(gè)紅色甲骨文文字，令人賞心悅目。繞過(guò)草地，走出林蔭小道，瞬間到了中心廣場(chǎng)。拾級(jí)而上，映入眼簾的是“孝？心”創(chuàng)意石雕塑。它寬1、4米，高2、3米，男左女右，頭頸相對(duì)，中間合成“心”字，天真可愛(ài)的娃娃盤(pán)腿坐在其中，吮吸著手指，一家三口，其樂(lè)融融。寓意爸媽永不忘娃娃，始終把他放在心中第一位置，深深地愛(ài)著他。
中心廣場(chǎng)的邊沿是一條小溪，溪里五顏六色的魚(yú)兒在嬉戲，你吐一個(gè)泡，我擺一下尾，好不開(kāi)心。溪后是舜帝的雕像，旁邊“孝感動(dòng)天”四個(gè)大字格外醒目。相傳舜家境清貧，父親是個(gè)盲人，母親很早去世。父親續(xù)娶，繼母生弟名叫象。舜生活在“父頑、母囂、象傲”的'家庭環(huán)境里。其父、繼母、弟弟幾人串通一氣，幾乎將舜置于死地。然而舜對(duì)父母不失子道，十分孝順，與弟弟十分友善，多年如一日，沒(méi)有絲毫懈怠。他的孝行傳遍千里，得到了堯帝的稱(chēng)贊。堯帝將帝位傳給了舜。舜當(dāng)了皇帝，更加孝敬父母，真是“孝在于質(zhì)實(shí)，不在于飾貌”。
游完孝文化主題公園，我的心久久不能平靜。我是獨(dú)生子女，從小爸媽把我“含在口里怕化了，捧在手里怕摔了”，當(dāng)作“小皇帝”侍候。而我剛才還在車(chē)上對(duì)媽媽大喊大叫，要這要哪，只索取不回報(bào)�？吹剿吹鄹叽蟮男蜗�，我羞愧萬(wàn)分，決心向他學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在開(kāi)始，做個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子，銘記感恩，孝順父母。
洗禮初中作文 篇32
路邊，有一株幼苗。
瘦骨嶙峋的稚嫩身軀蜷縮成一團(tuán)，顫顫巍巍地探出個(gè)小腦袋。因?yàn)樵诼愤�，它那嫩綠又微微秀出鵝黃色的衣裳上沾染著灰塵。在我眼里，它就像個(gè)小乞丐，怪可憐的。
我嘆息著。
它本應(yīng)該蓬勃生長(zhǎng)，驚艷地綻放。但它卻布滿(mǎn)了灰塵。命運(yùn)竟對(duì)它如此不公，讓它在這路邊縮成一團(tuán)。
它應(yīng)該會(huì)枯萎吧！我默默地想。
幾天后，下了一場(chǎng)雨。
輕柔的雨絲撫摸著它。在那縹緲的雨簾中，我仿佛看到了，它正高昂著頭，向著天空露出了嶄新的微笑，接受著這生命的洗禮。洗滌過(guò)后的它，全身閃爍著希望的綠色。經(jīng)歷過(guò)純凈的`雨水洗滌過(guò)的它，可以看見(jiàn)那柔軟的密密麻麻的絨毛。此時(shí)的它，并不是一株芽，而是一個(gè)小精靈，充滿(mǎn)靈氣的小精靈。
沙沙——那是它在向命運(yùn)吶喊么？
在虛無(wú)的雨里，我看到了一個(gè)生命在生長(zhǎng)，生長(zhǎng)。
不久，這曾經(jīng)令我嘆息的芽?jī)航Y(jié)出了個(gè)花苞兒，喜悅讓它羞澀地垂下了腦袋。
又過(guò)了幾天，花開(kāi)了。
那是一株多么美麗的花�。∧俏⑽⑾蛏暇砥鸬幕ò�，讓它看上去是那么柔曼。仔細(xì)一嗅，就會(huì)聞到那清新的芬芳。風(fēng)一吹，它便扭動(dòng)纖細(xì)的腰肢，翩翩起舞。它雖只是穿著淡雅的黃色裙子，卻是那么恬靜，那么惹人憐愛(ài)。憐愛(ài)中又交織著對(duì)生命的敬意。
我知道，令我對(duì)這不起眼的花兒憐愛(ài)不已的，不只是它的顏色，更多的，是對(duì)一個(gè)生命脆弱又堅(jiān)強(qiáng)的震撼。
后來(lái)，這路邊，一簇簇都是這黃色的花兒。
那生命的顏色時(shí)時(shí)在我眼前閃爍。
雨，洗去了它心靈的灰塵，也為它描繪了燦爛的人生。
洗禮初中作文 篇33
今天，我們接受了一次心靈的洗禮。
是這樣的，今天，我們舉辦了《孝親尊師》活動(dòng)，其目的就是教育我們懂得感恩，心存感恩。
活動(dòng)一開(kāi)始是幽默風(fēng)趣的主持人秦燕讓我們放松緊張的學(xué)習(xí)心情。然后，徐大山出場(chǎng)了，大山是我們心靈的導(dǎo)游老師。剛開(kāi)始大山老師說(shuō)了什么，我們還沒(méi)進(jìn)入狀態(tài)，根本不懂得他說(shuō)話(huà)的意思。慢慢地，慢慢地，禮堂里雅雀無(wú)聲了。大山老師讓我們低下頭，看著自己的肚臍眼，微微地呼吸，輕輕地閉上眼。然后禮堂里響起了一首動(dòng)情的音樂(lè)，音樂(lè)伴隨著我們隨著大山老師走進(jìn)了心靈深處，聽(tīng)著聽(tīng)著，我腦海里頓時(shí)浮現(xiàn)出的一幕一幕。
去年，我去爸爸媽媽哪兒去度假。爸爸媽媽知道我要來(lái)廣州，就早早為我賣(mài)我最?lèi)?ài)吃的雞腿，可天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福，就在他們給我買(mǎi)雞腿的路上出了車(chē)禍，害得爸媽受了重傷。這難道還不足以證明爸媽的對(duì)我的愛(ài)嗎？
爸媽是做包子生意的。以前我總認(rèn)為爸媽做生意很輕松，可我在那里待了一個(gè)暑假，爸媽賣(mài)包子也是很辛苦，每天總是起早貪黑的，真的很辛苦，但我又無(wú)能為力。心里想，爸媽為什么要這么拼呢？其實(shí)我心知肚明，還不是為了給我和有一個(gè)好的生活壞境和一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，他們才不遠(yuǎn)千里離開(kāi)，忍痛割?lèi)?ài)離開(kāi)親人，離開(kāi)生活幾十年的故土到廣州去打拼。爸媽的愛(ài)還不夠偉大嗎？
這次的心靈洗禮，我懂得了對(duì)父母要存感恩之心。我們的.成長(zhǎng)過(guò)程道路上除了有父母的愛(ài)，還有很多人都在關(guān)愛(ài)我們呢!
大山老師又將我們進(jìn)行再一次心靈的洗禮。告訴我們除了感恩爸媽?zhuān)�要感恩老師。這時(shí)，老師們就站在我們面前，大山老師教我們給老師敬禮，這時(shí)我才意識(shí)到老師也是值得我去尊敬，去愛(ài)戴。想到這些，我們清補(bǔ)由衷地都撲向老師，給老師們一個(gè)大大的擁抱，眼淚也情不自禁往外流，心里默默地懺悔著：“老師，對(duì)不起，以前是我們的不懂事，請(qǐng)您原諒，謝謝您的教育！”
通過(guò)這次的心靈的洗禮，我們懂得了做人要心存感恩，感謝為我們付出的所有人。
洗禮初中作文 篇34
今天是親子互動(dòng)活動(dòng)。早晨我和媽媽商量好了：我先去上學(xué)，媽媽隨后就到。我興致勃勃地來(lái)到教室，打開(kāi)書(shū)本大聲地朗讀起來(lái)。教室里亮堂堂地還和著同學(xué)們瑯瑯的書(shū)聲。漸漸地陸續(xù)來(lái)了幾位家長(zhǎng)，我滿(mǎn)懷希望地盼著媽媽的到來(lái)。
十分鐘過(guò)去了，二十分鐘、三十分鐘、一小時(shí)、二小時(shí)、二小時(shí)三十分鐘過(guò)去了。親子游戲仍然激烈地進(jìn)行著。時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，像沙漏一樣墜入我忐忑不安的心房。三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽還沒(méi)有來(lái)。雖然我知道媽媽事多忙不過(guò)來(lái)，但是我還是焦急地等待著，眼睛時(shí)不時(shí)望著門(mén)口……可是等所有的家長(zhǎng)走光了媽媽卻還不見(jiàn)蹤影。第三節(jié)課下課了媽媽才姍姍來(lái)遲。我一點(diǎn)也高興不起來(lái)，總是沉默不語(yǔ)，不想迎接?jì)寢?/p>
這時(shí)劉老師把我叫到辦公室，我的嘴巴微微撅著，眼睛不敢正視劉老師。這時(shí)，劉老師拉住我的右手。一股暖流通過(guò)我的右手，傳到了全身，傳到了我的心堂。
劉老師拍著我的手語(yǔ)氣深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在你還覺(jué)得失望嗎？”
“有點(diǎn)兒�！蔽业椭^，話(huà)語(yǔ)小得像蚊子叫。
“不要責(zé)怪媽媽?zhuān)膊贿^(guò)因?yàn)橛惺虏艁?lái)晚的！”
“哦……”
“張毓麒，你現(xiàn)在的字沒(méi)有以前的`好了；作文也沒(méi)有以前精彩了�！眲⒗蠋熆粗业哪樥f(shuō)，“以后趕上來(lái)好嗎？我相信，你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，肯定不愿意落在其他同學(xué)后面。努力好嗎？”
“好……”我堅(jiān)定地回答。
“好的，我相信你是一個(gè)有責(zé)任心的孩子。雖然回答的很輕，但是，你肯定會(huì)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上去！”
頓時(shí)，我的我的心中有如一所房子，愛(ài)的光芒通過(guò)窗戶(hù)射進(jìn)了我的心堂。我有如困在黑暗的孩子，愛(ài)的溫暖給了我力量，將我?guī)С龊诎�。我有如浸在圣水里，玩的欲望將解脫我的身體；我有如涅磐的鳳凰，將迎接美好的蘊(yùn)涵著美麗詞句的天堂。
洗禮初中作文 篇35
雨在夜間蒞臨，一直下到天亮。
我看著黑魆魆的群山逐漸明朗，天空不再是一團(tuán)墨色，稀散的雨滴仍延綿不絕，不知疲倦。像音符，以大地作五線(xiàn)譜，演奏著柔和的樂(lè)章，撫慰人心。到處都是濕漉漉的，水汽附著在葉片上，草上，花上，將萬(wàn)物裹住。鼻腔里滿(mǎn)是清新，沁人心脾，連帶著心情也靈動(dòng)起來(lái)。平日里最活潑好動(dòng)的蟲(chóng)兒鳥(niǎo)兒在此時(shí)大多不見(jiàn)蹤影，也許正躲在溫暖干燥的窩里愜意地酣睡。偶爾有幾只不怕冷的蟲(chóng)兒突然鳴叫，劃破寂靜，為冷清的.林子增添一點(diǎn)煙火氣。
隨著時(shí)間流逝，雨聲漸漸減小，直至消失，不聲不響地來(lái)，悄無(wú)聲息地走。歷經(jīng)洗滌的森林在第一抹日光的沐浴下新生。原本寂寥無(wú)聲的林子頃刻間熱鬧起來(lái)，鳥(niǎo)兒出現(xiàn)在枝頭，啄啄羽毛，伸伸懶腰，放開(kāi)歌喉肆意歌唱；蟲(chóng)兒爬出小窩，在沾滿(mǎn)露水的草叢中呼朋喚友，演奏快樂(lè)狂想曲；雨滴殘留在葉片上，順著葉片的傾斜而墜落，高高興興地被大地母親擁入懷中。林間活力充沛，綠意盎然，熱鬧非凡，欣欣向榮。
小草綠得耀眼，露珠飽滿(mǎn)圓潤(rùn)，沒(méi)有一絲雜質(zhì)，灰塵早已被雨拍打著混入泥土中。花兒在綠葉映襯下愈發(fā)明亮動(dòng)人，像達(dá)芬奇畫(huà)中的蒙娜麗莎，大方婉約，又似曹雪芹筆下的林黛玉，柔弱善感。樹(shù)枝繁葉茂，旁逸斜出，層次分明，密密匝匝。蘑菇頂著小腦袋，在大樹(shù)背陰處悄悄生長(zhǎng)。我撫摸粗糙的樹(shù)皮，感受著歲月的痕跡，心里感嘆著，究竟是怎樣的雨才能沖刷出這般的美�。�
雨，為森林洗凈灰塵，為生靈提供養(yǎng)分，帶來(lái)了漫山遍野的生機(jī)活力。它在無(wú)聲無(wú)息之中滋潤(rùn)著萬(wàn)物，孕育著生命。
我愛(ài)雨，愛(ài)它的沉穩(wěn)，愛(ài)它的正直，它時(shí)而輕柔舒緩，低聲細(xì)語(yǔ)地關(guān)懷我；時(shí)而振聾發(fā)聵，鏗鏘有力地勸誡我。它時(shí)刻提醒我，不要被名利沖昏頭腦，不要被世俗擾亂心緒，保存良知，心懷善意，不人云亦云，不隨波逐流。
我深信，每一次雨都是對(duì)心靈的洗禮。
洗禮初中作文 篇36
徐行于熙來(lái)攘往的市街，人聲嘈雜隨污煙撲撲拍著我頰邊。載著砂石的卡車(chē)呼嘯而過(guò)，徒留一片霧濛蓋住我雙眸，覆住我蹦跳的心。駐足于十字路口，或許是那穿梭于車(chē)陣的蝴蝶、或許是腳邊煙蒂旁堅(jiān)韌的野草，倏地，我步入分叉的小路，毫不猶豫。此時(shí)，風(fēng)兒吹來(lái)的不是人潮味，是青草的鮮味；眼前不是都市塵囂，是如大明湖中，令人動(dòng)容的景致。
轉(zhuǎn)彎，似如此簡(jiǎn)單，面對(duì)的即可是一番不同的風(fēng)味。然而，若心仍拘泥于過(guò)去的桎梏，又何能體會(huì)“柳暗花明又一村”的欣然？過(guò)往，每個(gè)不寧?kù)o的靜寂夜晚，我伏在案前，和周公奮力作戰(zhàn)。屋外的路燈似鼓舞著我，其實(shí)已悄悄打著盹，一明一滅，更營(yíng)造一個(gè)值得蜷在被窩的氛圍。但，我不能輸，榮譽(yù)心在我內(nèi)心燃燒，迫使我拉開(kāi)厚重眼簾、挺起疲累身軀，鉆研著每字每句、鉆研著古人信手拈來(lái)的`小品文。我深信，一字不漏背課文、探討詞彙的緣由、了解白紙黑字中的修辭，我便是贏家，我便是首登上金字塔尖端的菁英！
如此孜孜矻矻，雖枯燥、無(wú)味，然“背多分”的堅(jiān)信不曾在我心中逝去。直至那場(chǎng)音樂(lè)饗宴，我無(wú)意間闔上雙眼，忽見(jiàn)音符躍在我前面。黑暗中，我拋開(kāi)禁錮住我的課業(yè)繁重、掙脫生活壓力的枷鎖。霎時(shí)，我的情緒竟隨旋律高潮迭起。我看見(jiàn)音樂(lè)家在曠野姿意奔跑、亦看見(jiàn)他伏身在地，拳頭重?fù)粲趬Χ�，滲出汨汨鮮血。我已融入旋律中，內(nèi)心的浪不時(shí)觸及礁石，如此澎湃！睜開(kāi)眼，我頓時(shí)明了，唯放下虛榮、任心奔放，使能獲得更多，瞥見(jiàn)最燦爛的彩虹！
從此，每拾起書(shū)本。我看見(jiàn)的不再是工整的標(biāo)楷體文字，我能望入作者的心，進(jìn)入他的感情世界，讓我的情緒和其狂喜、悲慟產(chǎn)生共鳴。闔上課本，我相信，我的心添了些知識(shí)，我的人生，更有重量。
那場(chǎng)音樂(lè)的洗禮，猶如擾攘中那翩翩飛舞的蝶兒、猶如危險(xiǎn)中堅(jiān)毅不屈的野草，帶領(lǐng)我的腳步、我的心遠(yuǎn)離那不該添入生命的累贅，領(lǐng)我轉(zhuǎn)彎、轉(zhuǎn)入截然不同的世界。我抬頭望向書(shū)柜，五柳先生向我招手，踩著雀躍的小碎步，與他，酣觴至天明……
洗禮初中作文 篇37
雨漸漸的變大，洗刷著地面上刺眼的紅色液體，周?chē)鷿庥舻难任兑仓饾u變淡....
一個(gè)消瘦的男子護(hù)著身后的一個(gè)孩子，顫抖著。驚恐的看著面前的紫發(fā)少年。“死到臨頭才想著保護(hù)自己最?lèi)?ài)的人，有意義嗎�！蹦俏簧倌甏蚱屏顺良派磉呉渤霈F(xiàn)了少許的電流。雨的聲音也越來(lái)越大，那位男子似乎在說(shuō)著什么，只能依稀的聽(tīng)到一句“別傷害我的孩子...就行�！钡瓦@一句話(huà)，那位少年愣住了，同時(shí)，也給男子給了一個(gè)生還的機(jī)會(huì)。
一顆子彈穿透了少年的胸口。溫?zé)岬难樦鴤趪姙⒊鰜?lái)。在雨的浸濕下，紫色的襯衫瞬間被染成血紅。男子抱起身后的孩子，踏著雨水奔跑著�！昂�，你分心了。”一個(gè)聲音從少年身后傳來(lái)，隨后男子，連同他的孩子一起，變成了兩具冰冷的尸體。從身后走來(lái)了一個(gè)銀發(fā)的少年，走到叫寒月的少年旁邊，將其扶住。
“想到一些不該想到的事情罷了....皓，你怎么來(lái)了�！焙挛孀冢瑐谡凉u漸的愈合，而血已經(jīng)停止流動(dòng)了。“不放心你啊，在雨中執(zhí)行任務(wù)....絕對(duì)又要感冒的。”皓將自己身上的風(fēng)衣脫下，蓋在了寒月的身上，本是一件潔白的風(fēng)衣，但一瞬間，也被染成了紅色，不過(guò)皓并不在意這些，而是看著身旁發(fā)愣的寒月�！拔蚁�....在淋一會(huì)�！焙绿е^，閉著眼睛。雨滴灑在寒月的臉上，清洗著臉上的少許的血�！罢媸堑�....每次淋雨都要感冒，每次感冒完還是喜歡淋雨...真是受不了你了。”皓并沒(méi)有抱怨，反而是微笑著，靜靜的'陪同在寒月身邊，和寒月一起
“因?yàn)?..我喜歡讓雨來(lái)洗掉我身上那些無(wú)法洗凈的血...還有那些無(wú)法愈合的傷痕...”
雨還是靜靜的下著，灑在地面上，再次凝聚在一起，形成一灘水。當(dāng)太陽(yáng)沖破了那成群的烏云，光芒再次照耀了整片大地。那些血已經(jīng)消失，之前那血跡斑斑的地方，現(xiàn)在仿佛什么沒(méi)發(fā)生過(guò)的一樣，碧綠的小草，清澈的露珠，還有小鳥(niǎo)的歡唱，似乎誰(shuí)也不記得昨晚那場(chǎng)可怕的景象....
洗禮初中作文 篇38
第一樂(lè)章人生是樹(shù)，善良是根
善良是為人之本。千古傳誦的《三字經(jīng)》開(kāi)篇即云：“人之初，性本善……”善是純潔高尚的心境，是升華凝結(jié)的靈魂。
善良不是軟弱，更不是愚蠢，它容不得站污和褒讀。用一顆善良的心作出愛(ài)的奉獻(xiàn)吧，你會(huì)感受到那種靈魂的洗禮—一種發(fā)自?xún)?nèi)心的舒暢和愜意。
第二樂(lè)章人生是海，樂(lè)觀(guān)是船
一個(gè)蘋(píng)果吃了一半，悲觀(guān)的人說(shuō)“只有一半了”，而樂(lè)觀(guān)的人卻說(shuō)“我還有一半！”
樂(lè)觀(guān)是枯井邊一個(gè)甘甜的泉眼，樂(lè)觀(guān)是黑夜時(shí)一團(tuán)明亮的葺火，樂(lè)觀(guān)是久早田地喜逢的甘霖……它能使你在生活中不斷地向前。
百折不撓是樂(lè)觀(guān)的品質(zhì)，自強(qiáng)不息是樂(lè)觀(guān)的秉性，拼搏向上是樂(lè)觀(guān)的氣質(zhì)，永不言敗是樂(lè)觀(guān)的激情，頑強(qiáng)奮斗是樂(lè)觀(guān)的本色！
伴隨著人生的第一聲啼哭，悠揚(yáng)的序曲己經(jīng)奏響，讓激情的旋律演繹出動(dòng)人的樂(lè)章！
第三樂(lè)章人生是船，真誠(chéng)是帆
真誠(chéng)是一種可貴的品質(zhì)，它是人與人之間溝通的橋梁，它是心與心之間連接的紐帶。
真誠(chéng)是廣裹沙漠中的一片綠洲，真誠(chéng)是嚴(yán)酷寒冬中的一盆炭火，誠(chéng)也是打開(kāi)心扉的一把金鑰匙。
播撒一片真誠(chéng)，收獲一份友誼，真誠(chéng)是友誼的`種子，亦是滋潤(rùn)友誼的玉液瓊漿。
第四樂(lè)章人生是車(chē)，正直是路
古有“四知”（天知、地知、你知、我知）的典故，亦有海瑞罷官、包公清正斷案之史實(shí)與傳說(shuō)。正直是北斗，它能使人在迷惘中明確方向；正直是剛強(qiáng)，它能使人挺起胸脯，抵得住權(quán)力的威脅，經(jīng)得起富貴的誘惑；正直是斗志，它能使人不隨波逐流，順風(fēng)使舵，敢于向不公挑戰(zhàn)。
正直成全了陶淵明“不為五斗米折腰”而‘。園居歸田”的理想，也造就了李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的高風(fēng)傲骨。
善良、樂(lè)觀(guān)、真誠(chéng)和正直組成了壯美的人生四重奏，愿這鏗鏘激昂的樂(lè)章，激動(dòng)人心的音符永遠(yuǎn)伴隨我們的人生之路！
洗禮初中作文 篇39
夜，已經(jīng)很靜謐了。我獨(dú)自一人，推著自行車(chē)，走過(guò)我每天都要走過(guò)的小巷——或者說(shuō)是世俗的街道。
這時(shí)，我看見(jiàn)了一只貓。它以前可能是一只雪白雪白的貓，但現(xiàn)在，已辨不清是什么顏色。它盯著我，眸子中閃現(xiàn)出一絲希望的光——但更多的還是驚恐。它瘦骨嶙峋，看來(lái)是餓極了。
我自然是不太在意的，像這種流浪的生物，我一天要見(jiàn)很多。于是我推車(chē)前行，繼續(xù)在我俗濫的精神世界中神游。
然而，走出百米開(kāi)外，我仍聽(tīng)見(jiàn)一絲絲窸窸窣窣的腳步聲。我回頭看了看，那只貓循著車(chē)輪，慢慢地行走。這時(shí)，一些關(guān)于狂犬病等各類(lèi)可怕細(xì)菌的潛意識(shí)涌進(jìn)了腦海，于是我加快了腳步。前面就是大馬路了，我騎上車(chē)向?qū)γ姹继又?/p>
但是，那只貓的雙眸卻占領(lǐng)了我那俗濫的世界。那是怎樣的`一雙眼睛��！它們閃著微弱的生命的光，閃著乞求的光，這一束束光刺著我的心，讓我很不自在。然而，我突然發(fā)現(xiàn)，這雙眼睛是被復(fù)制而來(lái)的，它們?cè)讷C殺者的槍口下存在，它們?cè)谄蚴痴叩哪橗嬌洗嬖冢鼈冊(cè)跓o(wú)數(shù)遭難的生靈的身上存在。這些眼睛就好像一根根熄滅的蠟燭，但是，世界上同情之火的確太少。
我不再想了，調(diào)轉(zhuǎn)車(chē)頭飛奔回去，然而我沒(méi)有看到那只貓，看到的卻是一具流著血的、被碾軋了很多次的尸體——那只貓的確一直跟著我，只是，沒(méi)有跟到最后。
我不知道為什么這種厄運(yùn)會(huì)降臨到我的頭上——或者說(shuō)降臨到人們的頭上�；蛟S下一個(gè)輪回，我是仆，它是主，它會(huì)沒(méi)有人道地役使我嗎？或許下一個(gè)輪回，我是獸，它是人，它會(huì)無(wú)情地獵殺我嗎？或許下一個(gè)輪回，我是乞丐，它是富翁，它會(huì)慷慨地幫助我嗎？或許下一個(gè)輪回，我是它，它是我……
我站在路旁，接受這只貓對(duì)我殘酷但卻深刻的洗禮。我的眼前突然又顯現(xiàn)出那只貓的身影，只不過(guò)這次它是在用不屑的目光，像魯迅先生筆下的那條狗一樣，對(duì)我，對(duì)人們大喊：“不敢，愧不如人呢！”
這次洗禮不應(yīng)只是對(duì)我自己。
洗禮初中作文 篇40
我，輸過(guò)、笑過(guò)、哭過(guò)、就是沒(méi)怕過(guò)，可是這一次，我怕了。
“嘟嘟嘟……”電話(huà)里刺耳的忙音傳入我的耳中，我無(wú)力地垂下了手臂，呆滯地看著前方……“你媽怎么還沒(méi)回來(lái)，都這么遲了�！蹦棠炭粗[鐘對(duì)我說(shuō)，“你打個(gè)電話(huà)電話(huà)給她看看�！蔽铱戳搜蹠r(shí)間，是挺晚了，平時(shí)這個(gè)時(shí)候早回來(lái)了，我打了個(gè)電話(huà)，“嘟嘟嘟……你撥打的電話(huà)暫時(shí)無(wú)法接通，請(qǐng)稍后再撥�！薄霸趺凑f(shuō)？”“沒(méi)接�！辈贿^(guò)我也沒(méi)在意，只是草草地應(yīng)了句等會(huì)再打。就在我打了“無(wú)數(shù)”個(gè)電話(huà)之后，還是沒(méi)接，我徹底的.絕望了。
“會(huì)不會(huì)是沒(méi)看到，還是手機(jī)掉了？”我盡力地安慰著自己，可是心中的那份緊張與不安還是沒(méi)有消失，有幾百只螞蟻在爬一樣，喘不過(guò)氣來(lái)。再打最后一次，再不接，就出去找她，在最后一聲忙音結(jié)束后，我“蹭”地沖出去，連手機(jī)都忘了拿。
我先是去了媽媽常去的朋友家，那個(gè)阿姨說(shuō)，媽媽來(lái)過(guò)，但是待了一會(huì)兒就走了。我再去了媽媽上班的地方，管理員說(shuō)她早就走了。待我把所有該找的地方都找了之后，我頓時(shí)無(wú)助了，就差整個(gè)人癱坐在地上了。媽媽會(huì)不會(huì)已經(jīng)在家了？一有這個(gè)想法，我就馬上往家跑，“哎，你跑什么�。俊笆煜さ穆曇粼诙呿懫�，那一瞬間真的很想哭，我猛吸一口氣，向后轉(zhuǎn)。在看到媽媽的臉的時(shí)候，淚水還是不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)，媽媽急忙跑過(guò)來(lái)，幫我擦去淚水：“你哭什么�。俊蔽疫煅手卮穑骸澳闳ツ膬毫�？”“我跟同事去逛街了啊。”“你怎么不接電話(huà)啊。”@手機(jī)放包里沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我不是回你了嗎，你又沒(méi)接。”“啊……你以后去哪都要跟我說(shuō)�！眿寢寭崦业念^說(shuō)：“好好好，跟你說(shuō)�！蔽覀兓氐郊遥掖蜷_(kāi)了手機(jī)，媽媽未接電話(huà)5個(gè)……
那一次，我真的怕了，怕我從此就見(jiàn)不到媽媽了，再也得不到媽媽的愛(ài)了……
洗禮初中作文 篇41
雨，在地球上，是極為稀松平�？梢�(jiàn)的自然現(xiàn)象，然而我對(duì)雨總是望而生畏，因?yàn)槲以?jīng)在雨中和家人走散，而嚎啕大哭，對(duì)身為綠衣天使的大伯更是一門(mén)苦差事，狂風(fēng)驟雨也不得不‘使命必達(dá)’、風(fēng)雨無(wú)阻，只為了把許多人引頸盼望的郵件送到主人的手上，哪怕天雨路滑，路況不佳也只得沖鋒陷陣在大雨里，下雨對(duì)伯伯來(lái)說(shuō)真是煞折騰人。
雨就像是一個(gè)時(shí)光機(jī)，讓我回憶起那不堪回首的‘雨中驚魂記’，那時(shí)我還是個(gè)一把鼻涕一把眼淚的黃毛丫頭，像個(gè)麥芽糖般黏著爸爸到大超市大肆采購(gòu)，甚至恨不得把我最喜歡的零嘴搜括一空，外邊下著滂沱大雨，門(mén)口又人山人海擠得水泄不通，不知不覺(jué)人潮將我與父親沖散，原本悅耳的的雨聲變得如此震懾人心，面目可憎，我只能跑到能遮風(fēng)避雨的騎樓下，無(wú)助啜泣、不知所措。直到爸爸心焦如焚的回來(lái)找到我，我才破涕為笑，到現(xiàn)在只要下起雨來(lái)我就會(huì)想起那心有余悸的過(guò)往，聽(tīng)到那雨聲就頭皮發(fā)麻！
我實(shí)在很不喜歡雨的存在，它總是讓我無(wú)處可去，只能枯坐家中看著乏善可陳的電視節(jié)目，更覺(jué)得它總是帶來(lái)讓人驚恐的`災(zāi)禍，急促的大雨總是讓人措手不及，納利風(fēng)災(zāi)的大雨，奪走了無(wú)數(shù)人寶貴的生命，許多原本幸福的家庭頓時(shí)妻離子散，流離失所，讓人心有戚戚焉，在大自然的面前我們是如此的微不足道，我們應(yīng)該更謙卑的面對(duì)這塊孕育我們的土地，莫以為人定勝天而破壞了大自然。
雨雖然令我心慌意亂，然而他也帶來(lái)了大地的生機(jī)和充足的水資源。媽媽常說(shuō)：‘不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香’，若沒(méi)有經(jīng)過(guò)大雨的考驗(yàn)和洗練，如何成就美麗的彩虹和生生不息的大地呢?我們要勇敢的踏過(guò)難關(guān)，才能讓我們?nèi)松鋵?shí)、更美好。無(wú)論人生中的雨有多大，多讓人卻步，只要堅(jiān)定勇敢的走下去，人生大道上也會(huì)為我們綻放燦爛繽紛的彩虹。
洗禮初中作文 篇42
日子在等待中悄悄流逝，但我已無(wú)力再去挽留它，只是呆呆地幻想，幻想某一天的某一時(shí)刻，你出現(xiàn)在我的眼前，聽(tīng)我訴說(shuō)，說(shuō)盡這些年深埋的辛酸與苦辣。
我愿意滯留在四季的風(fēng)里，雨里。聽(tīng)風(fēng)吟吟，看雨瀝瀝，靜靜的等你。
這些年，我證明了一件事——人的眼淚是無(wú)盡的。
自我懂得“情”后，眼淚變便成了我的親密好友，我與它形影不離。每次回憶，那叫做“淚”的液體總會(huì)悄悄流出，我已無(wú)力再去將它拭去，只是讓它在我的'臉上慢慢蒸發(fā)，然后，它又從我的眼眶中流出，然后。
我喜歡回憶。因?yàn)樵诨貞浝�，我能尋回那久違的快樂(lè)。我喜歡回憶時(shí)的甜蜜，但淚總會(huì)不邀而至，它的苦澀取代了了僅有的一點(diǎn)甜蜜，我很疑惑，我不知道該怎么辦�；貞浤茏屛业玫揭唤z快樂(lè)，但淚這位不速之客，卻讓我。
黃昏時(shí)分，喜歡站在陽(yáng)臺(tái)上，欣賞落日的余輝染紅天邊，然后陷入回憶，而每次，心都會(huì)刀絞般痛，可我不愿意回到現(xiàn)實(shí)，因?yàn)椋挥性诨貞浝锊拍芸匆?jiàn)你的笑容。下雨時(shí)喜歡依靠在窗臺(tái)上，看著雨滴在玻璃窗戶(hù)上自由滑落，然后滑進(jìn)我的心，沖刷盡所有的回憶，沖刷盡心中所有的痛楚。
想讓眼淚往回流。
活了那么久，突然有一天發(fā)現(xiàn)自己早就死了。
在人生路上走了那么久，突然有一天發(fā)現(xiàn)自己僅僅是別人生命中的一個(gè)匆匆過(guò)客。
生活的片段猶如茫茫大海中的點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)帆，隨波逐流，頃刻間，就消失得無(wú)影無(wú)蹤。但這靜靜得像沉睡的海，有著太多的孤獨(dú)與苦悶，于是，我在這茫茫大海間，努力尋找燈塔，平靜的海面隨著心的澎湃而洶涌起來(lái)，但我用力掌住船舵，向著遠(yuǎn)方眺望，因?yàn)槲蚁朊撾x“情”的苦海，即使船沉大海，我也決不放棄！
四季雖美，但我不愿意在此彳亍。我的心想再次跳動(dòng)，我不想讓我的手腳麻木，所以，我接受了一次心靈的洗禮。
洗禮初中作文 篇43
生活中的感動(dòng)，無(wú)處不在�！芭R行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛讓我們潸然淚下，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真誠(chéng)讓我們感動(dòng)不已，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的忠貞讓我們熱淚盈眶……有一種舍生取義的感動(dòng)不僅存在于人類(lèi)世界，也存在于犧牲自我的弓背蟻的世界。
在沈石溪《感人的動(dòng)物之愛(ài)》中就描述了這么一個(gè)犧牲小我，成就集體的感人故事：在日本福岡縣的深山叢林里，突然有一小簇灌木著了火�；饎�(shì)雖然不大，但這片灌木燒得還是很旺。雖然不會(huì)引發(fā)深林大火，但足以毀滅周?chē)囊磺小＞驮诖藭r(shí)，有一團(tuán)黑色的小球從濃煙滾滾的著火處滾了出來(lái)，發(fā)出“噼噼啪啪”的聲音。緊接著，又一團(tuán)同樣大小的黑色小球滾了出來(lái)。之后是第三個(gè)、第四個(gè)……原來(lái)，那是一團(tuán)團(tuán)抱成球的螞蟻。這是一種在日本乃至東亞都十分常見(jiàn)的弓背蟻�；馂�(zāi)發(fā)生時(shí)，如果這群弓背蟻三五成群或一只一只地逃出來(lái)，很可能造成相互擠壓踩踏，出現(xiàn)不必要的傷亡；也可能被大火全部燒死，沒(méi)有一只幸存下來(lái)，全軍覆沒(méi)。我感嘆弓背蟻在緊急關(guān)頭的冷靜與智慧，他們以抱成團(tuán)形成球的方式逃滾出去，這是效率最高、速度最快、逃生幾率最大的逃生方式�！跋伹颉蓖鈱拥墓诚亷缀醣豢窘沽�，尸體掉落下來(lái)，而里面包裹的是沒(méi)有受到煙熏火烤的弓背蟻。最后能幸存的，只有處在“蟻球”最中心部分的弓背蟻。我敬佩在危機(jī)關(guān)頭，他們團(tuán)結(jié)一致，舍我一人，成全大家的犧牲精神；我感動(dòng)于他們明知山有“火”，偏向“火”山行的舍生忘死的`英雄大無(wú)畏精神！
熊熊烈焰中，那一只只被烤焦的弓背蟻，向我們昭示著犧牲自我，保護(hù)同胞的偉大。小小的弓背蟻在危險(xiǎn)面前表現(xiàn)出來(lái)的義無(wú)反顧，讓我由衷地敬佩，更被他們的手足情誼深深地打動(dòng)！我不禁問(wèn)自己：當(dāng)我們面臨危險(xiǎn)的時(shí)候，我們能像弓背蟻一樣無(wú)私無(wú)畏嗎？讀完這個(gè)故事，我的心靈受到深深的震撼和洗禮！
洗禮初中作文 篇44
天空中懸著一彎弦月，如鉤，如弓。那月光清清幽幽、冷冷凄凄，籠罩著整個(gè)大地。此時(shí)，世間的那一幕也越顯凄涼。
人們都在議論著剛剛發(fā)生的慘劇──鄰居張大爺走了，就在這秋葉飄零之際走了。很容易想象，當(dāng)他將那瓶農(nóng)藥送到嘴邊時(shí)，一定是思緒萬(wàn)千。他是那樣的熱愛(ài)生活，那樣的依戀人生，但兒媳時(shí)時(shí)的咒罵、兒子頻頻的抽打，使他對(duì)生活完全失去了信心。他好悔恨當(dāng)初，好悔，好悔……
聽(tīng)媽媽說(shuō)，昨天他又被兒子打了，而且還罵什么“養(yǎng)頭豬還可以賣(mài)肉，而養(yǎng)你只會(huì)吃飯”！而挨打的原因很簡(jiǎn)單，只是因?yàn)槔先硕喑粤艘煌胫�。如此區(qū)區(qū)小事竟會(huì)挨打，這太令人不可思議了！
自我記事時(shí)起，就常看到張大爺不是被媳婦罵，就是被兒子打。聽(tīng)人們談?wù)摚@也是他自己一手造成的：小時(shí)候，兒子打了人有他頂著，偷了東西有他護(hù)著，就連兒子小學(xué)三年級(jí)輟學(xué)，老師和鄰里人再三勸說(shuō)，他也只有一句：“我斗大的字不識(shí)一個(gè)，不是照樣過(guò)得很好嗎？”待到兒子大了，猶如脫韁野馬，就連他自己動(dòng)輒也會(huì)受到兒子的頂撞，此時(shí)再想管教，發(fā)覺(jué)自己已不是兒子的“對(duì)手”了。本期盼著兒子成家后一切會(huì)有所改觀(guān)，但事與愿違，他的生活環(huán)境每況愈下。這也正驗(yàn)證了那句俗話(huà)：棒打出孝子，慣養(yǎng)忤逆兒。
張大爺走了，帶著一生的痛苦走了。望著他那瘦削的遺容，我承受著靈魂的.洗禮，心里那根始終抽動(dòng)的細(xì)線(xiàn)，一點(diǎn)一點(diǎn)地收緊，抽得我渾身痙攣，每根纖維都痛楚起來(lái)。“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！比欢改附o我們的又何止是“滴水之恩”呢？可到頭來(lái)得到的回報(bào)難道竟是這樣的嗎？“尊老愛(ài)幼”這一中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)何時(shí)才能發(fā)揚(yáng)光大呢？
舉頭望月，月依舊那么慘淡；踱步思索，我內(nèi)心感慨萬(wàn)千：假若，當(dāng)初張大爺不是那樣的溺愛(ài)兒子；假若，當(dāng)初他不容許兒子輟學(xué)……那么，今天的悲劇……
洗禮初中作文 篇45
天在下雨，這是一場(chǎng)傾盆大雨。似將吞噬眼前一切的大雨。朦朧中，一身素裝的女孩從醫(yī)院跑了出來(lái)。她想回家，可家在哪呢？
為什么爸爸媽媽要離開(kāi)她呢，為什么奶奶，這個(gè)她最后的依靠也要離開(kāi)她！小莫，這個(gè)可憐的女孩，她才只有15歲啊，這對(duì)她而言，是在太殘忍太殘忍了！他奔跑著，眼淚與雨水融合著流入嘴角，分不清淚究竟是咸的還是淡的。
忽然，她摔倒在大街上，渾濁的泥水濺了她一身，她站了起來(lái)，凝望著天空，雨融進(jìn)她的眼里，流下的不知是淚還是雨水�！疤欤銥槭裁匆@樣對(duì)我——”小莫大喊，不顧行人的注視，“我恨你們！”過(guò)往的行人避開(kāi)她，眼中沒(méi)有憐惜，更多的是漠然。
她空洞的走著，如行尸走肉一般。衣上的污點(diǎn)隨雨沖淡，卻還是留下了淡淡的一層黃漬，這是她悲傷與無(wú)奈的見(jiàn)證。
雨還在下，小莫一直往前走著，終于，她穿過(guò)了人群，穿過(guò)了小鎮(zhèn)，這是一條去鄉(xiāng)下的路。沿途，她看了以前從未看過(guò)的最令人悲哀的風(fēng)景。曾經(jīng)的曾經(jīng)，多么美好。爸爸開(kāi)著他那輛舊面包車(chē)，載著小莫的媽媽和奶奶一起穿過(guò)這條路，去老房子屋后的橘園摘橘。而現(xiàn)在，什么都沒(méi)了。
踏著泥濘的山路，艱難地往上走。終于到了�？砷賵@早已不見(jiàn)，只有稀零的'枯枝，風(fēng)雨中，依稀見(jiàn)一抹翠綠，綠得那么耀眼，卻又那么不真實(shí)，小莫的心好震撼，她走了過(guò)去，用手護(hù)住那小小的葉苗兒。她記得這棵樹(shù)，這是他們?nèi)乙黄鸱N的。
“莫莫，如果奶奶有一天也離開(kāi)了你，你一定一定不要哭，要好好照顧自己。這樣爸爸媽媽和奶奶才不會(huì)傷心哦�！辈恢獮楹危X海中滿(mǎn)是奶奶的囑托。“奶奶，我不會(huì)自暴自棄的！”她收起眼淚，嘴角輕微上揚(yáng)。
天，你能推我下懸崖，我便能學(xué)會(huì)飛行，我不會(huì)聽(tīng)任何人的命令。這一篇黑色童話(huà)，我只當(dāng)是給長(zhǎng)大的洗禮……
洗禮初中作文 篇46
星期六清晨，我們聞著清新的空氣一起來(lái)到了爺爺奶奶家，今天我們的目的是幫他們干一些農(nóng)活。還沒(méi)到家，我們就看到到處綠油油的景色，到了家，爺爺奶奶就給我和堂弟一人一只水桶。
“這是要我們?nèi)ジ蓡?”“要我們?nèi)ソo農(nóng)物澆水啊�！庇谑俏覀儌z便提著兩只水桶上路了。
離開(kāi)了城市的喧鬧，鄉(xiāng)下安靜反而讓我有些不適應(yīng)。
這幾年來(lái)，鄉(xiāng)村一直在不停的發(fā)展，你看，以前坑坑洼洼的路都已經(jīng)變成了平坦的道路。但是旁邊的農(nóng)田還是沒(méi)有變什么。
走在田間坑坑洼洼的小路上，深一腳淺一腳的，頗有點(diǎn)難受。到了河邊石階上，身邊的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，鶯歌燕舞，倒不如那陣陣和風(fēng)來(lái)得舒服，那細(xì)細(xì)的微風(fēng)，輕撫著我們的臉。伴著一路和風(fēng)，我們來(lái)到了取水的地方。我左手握住桶的邊緣，右手托住桶底，銀色的鐵皮水桶隨著“撲嗵”一聲清脆的響聲躍入水中，斷而又帶著滿(mǎn)滿(mǎn)一桶水躍了上來(lái)。好像是我用力過(guò)猛，驚動(dòng)了正在石底小憩的魚(yú)兒，它們?nèi)珡氖^底下跑了出來(lái)，四散而逃。
波光粼粼的`水面泛起陣陣漣漪，在陽(yáng)光的照耀下，五光十色，著實(shí)好看。打完了水，沿著河過(guò)的小路一直往前走，水流澹澹，草木茂盛。我們一路歡聲笑語(yǔ)，不知不覺(jué)便來(lái)到了菜地邊。我鮮來(lái)鄉(xiāng)下，對(duì)這種農(nóng)活很好奇。也不等堂弟說(shuō)話(huà)，我就掄起勺子澆了起來(lái)，密密的水珠，好似替菜地掛上了一幕晶瑩的珠簾。
澆過(guò)的菜葉，水氣淋漓，被打得篤篤地響。有了水的滋潤(rùn)，菜葉似乎變得更加綠了，那種綠色，綠得有活力，綠得有生機(jī)。遠(yuǎn)處的冊(cè)，好像正俯視著河水，銀鱗似的水波好像也被染綠了。這時(shí)侯，我覺(jué)得水似甘露，滋潤(rùn)蔬菜，同樣，也滋潤(rùn)著我的心田。又是一路的談笑風(fēng)生，我們離開(kāi)了鄉(xiāng)下。不過(guò)，我期待著再次與她得逢。
這次不同尋常的周末，我失去了一次休息的機(jī)會(huì)，但收獲了一次心靈的洗禮。
洗禮初中作文 篇47
陽(yáng)光是否可以溶解你心中的冰雪？是否可以讓陽(yáng)光來(lái)溶解你？人生中，總是有許多的冰雪難化了，關(guān)于學(xué)業(yè)、生活……
在我成長(zhǎng)的搖籃——家中，少了歡聲笑語(yǔ)，語(yǔ)言的溝通仿佛在這里“絕了版”，就這樣時(shí)間飛快，我離他們遠(yuǎn)了，不可及，溝通是心靈的橋梁，可這樣的橋，我搭建了嗎？少數(shù)的溝通換來(lái)的是我和家人之間會(huì)隔著一道溝壑，如果不搭建這座橋梁，這一道溝壑是否會(huì)被沖刷的越來(lái)越深！
媽媽對(duì)我的關(guān)心，不過(guò)是學(xué)業(yè)上的，她從來(lái)不會(huì)問(wèn)我在校情況，她帶給我的是學(xué)業(yè)上的壓力，令人喘不過(guò)氣，也許她會(huì)給我壓力，是因?yàn)樗r(shí)侯吃苦夠多了，家里兄弟多，沒(méi)錢(qián)供上學(xué)，她應(yīng)該不希望我這樣吧！
幾天的考試，幾天的陰雨天氣，讓我心煩意燥，考試差了，我在想回家怎樣跟父母交待，回到家，面對(duì)的是空洞的.殼。許久，“媽?zhuān)∧貋?lái)了！”我急忙迎上去�！霸趺戳�？你有點(diǎn)反常�。∑匠２粫�(huì)這樣�。 薄澳鷦e打擊我了，我哪有那么不懂事！”“說(shuō)吧！有什么事？”知女莫若母�。 拔摇荚嚳紶�了！”“幾分，50分？”媽媽頓時(shí)冷了臉�！斑�沒(méi)那么差！七十幾分。”我小心翼翼地報(bào)“料”。
媽媽什么也沒(méi)有說(shuō)，轉(zhuǎn)身離去，留給我一個(gè)孤獨(dú)疲憊的背影，我的心疼了，媽媽我真的令你失望了嗎？我躲進(jìn)房間，蹲下身去，環(huán)抱住雙腿，微微抽搐，對(duì)不起！
“吃飯了，周芬！”爸爸和藹的聲音在我耳邊響起�！斑@次失敗了，不要緊，下次努力點(diǎn)兒！爸爸知道學(xué)習(xí)辛苦，可未來(lái)的生活憑借著學(xué)習(xí)，社會(huì)也需要人才。學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)，哪里失敗了，要學(xué)會(huì)哪里站起來(lái)1”“爸爸，謝謝您！我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我會(huì)努力！”
陽(yáng)光終究在風(fēng)雨后出現(xiàn)，煩惱終究會(huì)消逝，當(dāng)你在陽(yáng)光下接受洗禮，也許一切的煩惱在陽(yáng)光的洗濯下消失，相信陽(yáng)光總會(huì)出現(xiàn)，而你也會(huì)接受它的沐浴，忘掉吧！快樂(lè)吧！
洗禮初中作文 篇48
《紅樓夢(mèng)》是一本厚書(shū)。
第一次見(jiàn)它的時(shí)候，很厚，被隨意地丟在書(shū)柜里，好像毫無(wú)用處。它無(wú)法展現(xiàn)自己的才華，無(wú)法發(fā)出自己的聲音。
那時(shí)候，剛上小學(xué)的我覺(jué)得自己滿(mǎn)腹才華，拿起《紅樓夢(mèng)》琢磨了一番。自此后，我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
劉姥姥的草根精神，馬道婆的斂財(cái)伎倆，賈寶玉的凄美愛(ài)情，他們?nèi)缡記](méi)入大海中，在我的心里激起層層漣漪，給我無(wú)盡的思考。
書(shū)中的人物，他們活得很努力，竭力掙扎著要遇見(jiàn)一個(gè)懂他的人。在曹雪芹的語(yǔ)句中，我能感受到她那一顆凄美的心里蕩滌著美好與悲傷�；蛟S她手下的一簾雨，一句話(huà)，一個(gè)眼神都可以成為無(wú)數(shù)的文字。
再后來(lái)上了初中，我越來(lái)越不滿(mǎn)足于《紅樓夢(mèng)》給我?guī)?lái)的遐思，我開(kāi)始走進(jìn)一個(gè)又一個(gè)新的國(guó)度。
在那，我遇見(jiàn)了“舉杯邀明月，對(duì)酒成三人”的李白，他墨發(fā)飛揚(yáng)，高歌起舞，寫(xiě)盡無(wú)窮哀思；我還遇見(jiàn)了“會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼”的蘇軾，他站在高山之巔，看得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
冥冥之中，似有一陣清風(fēng)穿梭于文字之間，靈動(dòng)自然，吹開(kāi)了文學(xué)的門(mén)，奏起了閱讀的`韻律，牽著我走進(jìn)了書(shū)的世界。你聽(tīng)，你聽(tīng)，心的聲音，好美。
正如品茶有“一品其色，二聞其香，三聞其味”的門(mén)道，讀書(shū)也不例外：一讀讀其文，二讀讀其意，三讀讀其法。品茶品的是一種人生態(tài)度，而讀書(shū)讀的是做人的道理。
置身于浮華的大都市里，奔波于遍地塵埃之中，生活快得不可思議。沒(méi)有人愿意傾聽(tīng)文字的聲音，感受閱讀的力量。
功就名利的世界里，我愿乘一葉扁舟在書(shū)海里遨游，讓墨香迎于身旁，體驗(yàn)著日常生活難以體驗(yàn)的閑適，任由心為之沉淪。
書(shū)的世界里，是屬于我的時(shí)間，我的呢喃，我的成長(zhǎng)，或許無(wú)法將它的熱烈盡數(shù)感到，卻可以體會(huì)到，那真摯的言語(yǔ)間，有淡淡的花香。
把心置于書(shū)中接受洗禮，收獲來(lái)自閱讀的感動(dòng)。
洗禮初中作文 篇49
今天一打開(kāi)電視，轉(zhuǎn)到新聞臺(tái)，竟然有一個(gè)臺(tái)風(fēng)要到廣東旅游，當(dāng)媽媽一看到這消息，可見(jiàn)他的身手像超人般的快速，媽媽趕緊到市場(chǎng)采購(gòu)一些糧食，例如：礦泉水、餅干、泡面等，這些都是臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)必備的物品。
當(dāng)然啰！準(zhǔn)備完干糧之后，更少不了居家安全，所以爸爸就馬上帶著我和姐姐去檢查水溝，結(jié)果發(fā)現(xiàn)水溝又臭又臟，還跑出一些像電視中妖怪般可怕的蟑螂，害姐姐嚇得全身直發(fā)抖，我、姐姐和爸爸就趕快打掃一番，經(jīng)過(guò)我們辛苦的清理，雖然水溝變得一干二凈，但我們也全身汗流浹背、氣喘如牛，上氣不接下氣，接著爸爸叫我和姐姐去把花盆給拯救下來(lái)，因?yàn)榕_(tái)風(fēng)可能會(huì)把花盆吹走，我和姐姐三步并作兩步，趕緊把它們拿下來(lái)，再來(lái)爸爸就去把窗戶(hù)作上了防護(hù)罩，爸爸將窗戶(hù)都貼上膠帶，避免窗戶(hù)禁不起風(fēng)雨的摧殘，所以就要將這些窗戶(hù)固定好，雖然“臺(tái)風(fēng)”在大人的心里就像是一個(gè)不聽(tīng)話(huà)又頑皮搗蛋的小孩子，但我想每個(gè)小孩子都很喜歡它吧！因?yàn)榕_(tái)風(fēng)來(lái)了，就可以放假，這是臺(tái)風(fēng)天令我最開(kāi)心的'事。
發(fā)布陸上臺(tái)風(fēng)警報(bào)，也同時(shí)令我最開(kāi)心的是放假一天，當(dāng)天晚上下起傾盆大雨，就好像一大臉盆倒下來(lái)，外面又吹起像鬼哭神嚎般的大風(fēng)，讓我聽(tīng)到不禁起了雞皮疙瘩，毛骨悚然。突然！一個(gè)大雷聲轟隆隆的作響，讓我心里起了可怕的情緒，接下來(lái)打雷霹靂環(huán)起，害我嚇得躲進(jìn)棉被里，接著我看見(jiàn)強(qiáng)風(fēng)把大樹(shù)吹得像一位搖擺的舞者，扭腰擺臀著，當(dāng)我睡覺(jué)睡的很香甜時(shí)，感覺(jué)到了夏威夷般的炎熱，因?yàn)橥ｋ娏�，令我感到不舒服，這是臺(tái)風(fēng)天讓我最厭煩的事。
臺(tái)風(fēng)天過(guò)后，可看見(jiàn)電線(xiàn)桿等物品禁不起臺(tái)風(fēng)的吹動(dòng)，全部東倒西歪的躺在地上，可是大街上一片慘不忍睹的景象，也可從電視上發(fā)現(xiàn)一些人們的避風(fēng)港都被吹壞，無(wú)法再居住，心中不禁難過(guò)了起來(lái)，也看出大自然不凡的威力，所以平時(shí)要做好防護(hù)，希望“臺(tái)風(fēng)”下次不要再來(lái)造訪(fǎng)廣東以及世界各地。
洗禮初中作文 篇50
天氣有些悶熱，遙望天際。黑不似夜空那沒(méi)有一絲睚眥的黑，有些混濁的，帶著沙塵的，非常壓抑的在空中久久不散。
風(fēng)粗暴地撕扯著黑暗中的一切，沙塵飛舞，旗桿搖晃、綠葉翻飛。樹(shù)瘋狂地?fù)u動(dòng)著身子，發(fā)出尖銳的摩擦聲仿佛猙獰地惡笑。一滴滴雨毫不留情地拍打著窗子，在玻璃上炸開(kāi)了花。洋梧桐那無(wú)數(shù)金色的絨毛在窗前飛舞旋，如一只只金色的精靈在舞蹈。風(fēng)聲和著樹(shù)葉的沙沙聲仿佛一首古老的歌謠為精靈的舞蹈伴奏。
天際漸漸亮了，為了混濁的黑色勾起了一條羊脂般的白邊。天像被那潔白感染了似的一點(diǎn)點(diǎn)變得清明，最終找不到一絲瑕疵。
薄薄的、輕煙般的.紗去飄過(guò)，為這清冷的天空帶來(lái)了幾分生機(jī)。
接著是一大片有些發(fā)黑的云在天空翻卷飄過(guò)，剩下那最后一縷游絲樣的微云在天空中。風(fēng)來(lái)了，重新?lián)u曳著葉子不過(guò)變得柔和了許多。那縷微云被風(fēng)推動(dòng)著，如一滴帶色的水滴進(jìn)水杯里化出千萬(wàn)種姿態(tài)，最后消失找不到一絲痕跡了……
風(fēng)像個(gè)陰晴不定的孩子，這會(huì)兒又粗魯?shù)負(fù)u動(dòng)著風(fēng)中的一切。葉子翻飛著，如一只只綠色的小鳥(niǎo)在舞動(dòng)。隨著“咚隆！”的一聲，空中劃過(guò)一條金色的閃電。在這清明的天空中顯得格外突出�！斑寺�！”又一聲空中又劃過(guò)一條“金箭！”
閃電消失了，風(fēng)也消失了，找不到一絲痕跡了，天空中有了無(wú)數(shù)潔白柔軟的云與藍(lán)色！好似這“金箭”一般的閃電就是為了給洗滌天空而存在的。天際顯得越來(lái)越亮，天跟著變亮了！不知不覺(jué)中竟有幾分刺眼。
空氣十分的清新，那被雨洗刷過(guò)帶走了塵土的葉只剩下了嫩綠的色彩，顯得生機(jī)勃勃。又一陣風(fēng)吹來(lái)，那么的清新那么的柔和，帶著淡淡的泥土的清香……給人一種雨后的寧?kù)o，格外安心。讓那跟著天空起拂的心回歸平靜……
葉上的一滴雨滴下，落在小水洼中，滴出一個(gè)優(yōu)美的音符�！岸６＿诉耍 庇甑挠囗嵱珠_(kāi)始了一場(chǎng)新的演奏。
洗禮初中作文 篇51
六月、九月，一個(gè)結(jié)束，一個(gè)開(kāi)始，留下的卻是無(wú)盡的回憶。
初三的六月可以說(shuō)是黑色的，當(dāng)然同時(shí)也是金色的。六月，太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著大地，散落在每個(gè)人的肩上，熱氣蒸騰，但誰(shuí)也不愿放棄。操場(chǎng)上，奮力奔跑，教室里埋頭苦學(xué)，只為中考——人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。高一的九月是藍(lán)色的，一切都是新的，新的環(huán)境，新的面孔，新的開(kāi)始。
升入高中的'我們似乎都長(zhǎng)大了，我不再像孩提時(shí)那樣，也許是因?yàn)槲覀兌昧讼蛭磥?lái)邁進(jìn)吧！在高中這個(gè)校園里沒(méi)有舊時(shí)朋友的陪伴，沒(méi)有知心朋友可以?xún)A訴，沒(méi)有父母的嘮叨，沒(méi)有……我們失去了太多，但在失去的同時(shí)也在收獲著。就像一位哲人所說(shuō)：當(dāng)一扇門(mén)關(guān)閉的時(shí)候，上帝會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。所以，現(xiàn)在我們要把失去的一切化為動(dòng)力，向未來(lái)迸發(fā)。高中的階段是最苦的，也是磨煉我們意志的最佳時(shí)期。三年，我們要試著學(xué)會(huì)鍛造，使自己擁有魏晉風(fēng)骨，宋代氣節(jié)，明清不俗。要學(xué)會(huì)李白的瀟灑，白居易的清新，俞敏洪的堅(jiān)持。
又是一個(gè)夏季，四周彌漫著緊張的氣息。黑板上的倒計(jì)時(shí)逼著我們把頭低下去，為高一的期末拉響了“警笛”，一張張?jiān)嚲恚坏赖离y題，可我們唯一能夠選擇的是迎難而上，我們竭盡全力只為最后一戰(zhàn)，為高一畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
青春，多么簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻陪伴我們走過(guò)了春夏秋冬。面對(duì)挫折，不退縮，面對(duì)失敗，不放棄，面對(duì)離別，我們?nèi)詴?huì)淚流滿(mǎn)面，在短暫易逝的青春里，我們可以肆意地歡笑、哭泣、張揚(yáng)屬于自己的青春。但也正是它的短暫才教會(huì)了我如何珍惜身邊人、身邊事。
青春伊始，朦朦朧朧，帶給了我無(wú)價(jià)的財(cái)富，留給了我最美好的時(shí)光。
總有一些事情，讓你我難忘。
總有一些時(shí)光，讓你我回憶。
總有一些人，讓你我哭紅了眼眶，卻還要笑著原諒。
洗禮初中作文 篇52
沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)軍旅生活的我，這回可真是吃盡了苦頭。在這期間，不準(zhǔn)這，不準(zhǔn)那，在這兒要過(guò)軍人般的生活，一天的軍訓(xùn)就累得我疲憊不堪，連爬上床的力氣也沒(méi)有。我忍著腰酸、背疼的艱難，一天的生活，可以用“酸”字來(lái)概括。
第一天上午艱苦的訓(xùn)練在總教官的哨聲后宣布結(jié)束了，我滿(mǎn)以為會(huì)讓我們直接去食堂，好好飽餐一頓，可是，那嚴(yán)格的'教官偏不讓?zhuān)皇亲屛覀冋驹谟?xùn)練場(chǎng)上，紋絲不動(dòng)，待會(huì)兒跟著前面的班級(jí)有序進(jìn)入。終于輪到我們班了，大家抑制不住吃飯的喜悅，又打開(kāi)了話(huà)匣子，“立定！前后左右看齊，誰(shuí)要講話(huà)，不許吃飯！”教官?lài)?yán)肅的怒斥把我們嚇蒙了，踏著整齊的步伐，喊著響徹云霄的口號(hào)進(jìn)入食堂。
進(jìn)入食堂內(nèi)，大家一窩蜂地坐下，嘻嘻哈哈，吵吵鬧鬧。教官那洪亮的聲響一下子打破了我們的熙嚷聲。還不允許我們坐下，不允許我們開(kāi)吃，我們伸著脖子，望著一桌近在咫尺的飯菜，忍不住垂涎欲滴，但也只能咽口水，這些平時(shí)都不屑一顧的飯菜，對(duì)現(xiàn)在已經(jīng)餓得發(fā)昏的我們來(lái)說(shuō)已是山珍海味了！“我看誰(shuí)敢動(dòng)！”教官厲聲喝道。同學(xué)們聽(tīng)到口令后迅速撤離，“坐下！”總教官一聲令下，同學(xué)們依次坐到椅子上，雙手規(guī)矩地放在膝蓋上�！伴]上你的嘴巴，每桌的兩名同學(xué)站起來(lái)盛飯，其他人不要?jiǎng)樱 薄鞍�，無(wú)奈，等吧！”我暗想�！伴_(kāi)飯！”教官的口中終于蹦出了兩個(gè)我盼望已久的字。我們迫不及待地拿起筷子去夾菜，筷子在桌上飛舞，不管好不好吃，都往碗里放，再一股腦兒地往嘴里塞，那動(dòng)作就像是餓了好幾天的狼一般。只見(jiàn)旁邊的男生一桌不管三七二十一，只要夾到菜就往自己碗里放。“不要搶?zhuān) 苯坦僖?jiàn)狀，又訓(xùn)了我們一頓。不一會(huì)兒，盤(pán)子就空了，“誰(shuí)講話(huà)？�。�？”突然，教官那如洪鐘的聲音貫入我們的耳朵，壓倒了一片嘈雜，我想：軍營(yíng)里吃飯紀(jì)律這么嚴(yán)明啊！我可算是領(lǐng)教到了！
“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”這句話(huà)，我透過(guò)同學(xué)們吃飯時(shí)的事清楚明白了。在軍隊(duì)，人人心中都要有規(guī)則，這次體驗(yàn)對(duì)我們都是鐘洗禮。
洗禮初中作文 篇53
3月12日，一個(gè)震憾人心的日子；3月12日，一個(gè)令我心情復(fù)雜的日子。在今天，全校師生一起聚集在室內(nèi)體育館，觀(guān)看“心靈之聲殘疾人文藝表演會(huì)”。在所有精彩節(jié)目中，最令我印象深刻的是四川羌族的大姐姐，這個(gè)大姐姐穿著身民族衣服，長(zhǎng)著一頭又黑又密的頭發(fā)，眼睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，一雙炯炯有神的大眼睛顯得那么溫柔、大方。只是，她在四川大地震中不幸失去了雙腿，看著她，讓人感到隱隱心疼。大姐姐為我們高歌了一曲《隱形的翅膀》，“我終于看見(jiàn)所有夢(mèng)想都開(kāi)花……”，在場(chǎng)所有人都沉浸在這美妙的歌聲里。唱完歌后，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。但，最令我贊嘆不已的不是她的歌喉，而是她那樂(lè)觀(guān)的品質(zhì)。
羌族大姐姐面對(duì)沒(méi)有一條腿的世界，總是用微笑面對(duì)一切，是多么的堅(jiān)強(qiáng)不屈呀！看到這種品質(zhì)，我真的是發(fā)自?xún)?nèi)心的贊嘆！還有那個(gè)沒(méi)有手的大哥哥。雖然他失去了雙手，但是他人殘志不殘！沒(méi)有了雙手寫(xiě)字，但他認(rèn)為嘴巴也可以寫(xiě)字，終于，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)年的摸索與觀(guān)察，在這次表演，他以用嘴巴寫(xiě)的“騰飛”二字贏得了在場(chǎng)所有觀(guān)眾經(jīng)久不息的掌聲。真是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”呀！當(dāng)然，還有許多像他們這樣頑強(qiáng)不屈的`精神。比如：表演《千手觀(guān)音》的聾啞哥哥姐姐們、歌唱《喜羊羊與灰太狼》的阿姨……看到今天的這一出表演，令我深有感觸：殘疾的大哥哥大姐姐們?cè)谂_(tái)上表演得如此輕松，但是，我可以想像在臺(tái)下，他們得付出多少常人想不到的心血與汗水呀！他們的成功都是用努力換來(lái)的，他們殘疾人都這么頑強(qiáng)，功夫都如此好，那么更何況我們健康人呢？他們之所以會(huì)獲得今天這樣輝煌的成績(jī)，是因?yàn)樗麄冸m然身體殘了，但那顆不屈的心還在，他們這種品質(zhì)多么值得我們學(xué)習(xí)呀！所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們行動(dòng)起來(lái)：“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”
洗禮初中作文 篇54
聽(tīng)了這講座之后，我感覺(jué)我長(zhǎng)大了，也真正認(rèn)識(shí)到了什么是感恩。
上午，在我們的學(xué)校，我們進(jìn)行了一次淚的洗禮，也真正地“瘋狂”了一回，這也是我流的淚最多的一次，這淚是發(fā)自?xún)?nèi)心的，這淚是所有兒女對(duì)父母的感恩，這淚，也是我們長(zhǎng)大一定要好好報(bào)答父母養(yǎng)育之恩的見(jiàn)證。因?yàn)槲覀兘K于懂得，父母含辛茹苦地養(yǎng)育我們那么多年，我們卻始終不知道如何感恩，更沒(méi)有勇氣，真正對(duì)爸爸媽媽大聲說(shuō)一句“我愛(ài)你們”而感到羞愧。
剛開(kāi)始，當(dāng)孫云老師走上演講臺(tái)時(shí)，我們還感到非常搞笑。但是越往下聽(tīng)，心里的滋味就越不好受，好像在同一時(shí)間，每個(gè)同學(xué)的內(nèi)心仿佛都被引爆了一顆巨大的催淚彈，整個(gè)操場(chǎng)與世隔絕。全場(chǎng)的同學(xué)都哭得泣不成聲，哭聲在操場(chǎng)上空回蕩，所有的空氣都彌漫著一種愧疚，那正好是講到感恩父母的一段。但是，那是我卻沒(méi)有哭，我一直強(qiáng)忍著淚水，不讓它沖破我的最后一道防線(xiàn)——眼眶。但此時(shí)的我，眼眶里已噙滿(mǎn)了淚水，因?yàn)槲以谙耄何也豢�，難道哭可以代替感恩嗎？行動(dòng)，才是最重要的啊！
可是孫云老師仍繼續(xù)講著，他的話(huà)就像顆催淚原子彈，終于讓我眼淚決堤了，我的淚水就像黃河決堤般一發(fā)不可收拾，又仿佛傾盆大雨般開(kāi)始狂瀉不止，有幾顆淚珠流進(jìn)了我的嘴里，我感覺(jué)到原來(lái)淚是咸的��！也就在同時(shí)，我明白了淚為什么是咸的而不是甜的道理，淚只會(huì)在人們悲傷或感動(dòng)的時(shí)候流淌，而咸同時(shí)也代表著辛苦，甜卻相反。
隨著淚流量的'增加，我的視線(xiàn)也越來(lái)越模糊，模糊中，我似乎看到了媽媽在生我時(shí)痛苦掙扎時(shí)的幾小時(shí)，看到了爸爸媽媽晚上一直抱著我入睡時(shí)的情景，看到了我在學(xué)走路時(shí)摔倒心痛的樣子，看到了我生病時(shí)他們眼神里流露出的難過(guò)。雖然歲月已經(jīng)染白了父母的頭發(fā)，但是您兒女對(duì)你們的哎卻永遠(yuǎn)不會(huì)變色，始終如一！
這次聽(tīng)課，給我們以心靈的洗禮。成功不能等待、孝心不能等待，只有學(xué)會(huì)了感恩，才可以成就精彩人生！
洗禮初中作文 篇55
伴著一聲雷鳴，這個(gè)年輕人再次傾盡了全力去踢打那扇白天還大開(kāi)著、而現(xiàn)在卻似乎永恒不開(kāi)的門(mén)。剛剛他也只是用手拍打罷了，但一個(gè)盛氣的年輕人，耐心又有多少呢？
雨并不大，不過(guò)是似無(wú)盡的綢緞一般從天上飄落罷了。轉(zhuǎn)而墜地時(shí)，又不再是綢緞了，反而成了鏗鏘有力的東西，敲得滿(mǎn)世界“叮叮咚咚”。天已經(jīng)漆黑了。
他剛剛與他的'父母又進(jìn)行了一次激烈并日常的吵架，他終于做出了這件他夢(mèng)寐以求的事——離家出走。他在雨里轉(zhuǎn)了幾圈，又回來(lái)了，一是因?yàn)橛甑哪ト耍且驗(yàn)樗幌肱c流浪者共寢。
他又用腳踢了幾下門(mén)，腳尖現(xiàn)在已經(jīng)生痛了，但沒(méi)有哪一下是可以換來(lái)屋中人的回應(yīng)。他更加憤怒了，他用拳頭使勁地往門(mén)上砸，左右交替著他，希望門(mén)里面的人能出來(lái)一下，因?yàn)樗呀?jīng)凍得發(fā)抖了。
“原來(lái)他們比我想象的難對(duì)付，我回來(lái)這么久了，要折磨我也應(yīng)該到頭了，就說(shuō)我不該走，那你們罵幾句就開(kāi)門(mén)了，我畢竟是你們的兒子，有必要做這么絕嗎？”他在心里嗔怪著。他的手已經(jīng)痛得不能動(dòng)彈了，心里還有殘余的怒火無(wú)處發(fā)泄，他現(xiàn)在唯一可以做到就只剩下等待與思考。
“他們會(huì)不會(huì)不在家呢？但是家中明明有燈啊！母親是個(gè)節(jié)省的人，每次離家之前，她都必須檢查一遍家中的燈是否關(guān)閉，現(xiàn)在家里明晃晃的燈，鐵定是有人啊！”他靠坐在門(mén)下面，越想越氣�！翱磥�(lái)他們是想要跟我耗著，行，看誰(shuí)耗得過(guò)誰(shuí)！”
他索性睡在了地上，隨手拉來(lái)一張報(bào)紙蓋在身上，瞪了一眼那永恒不開(kāi)的門(mén)，轉(zhuǎn)身閉上了眼。半夜他被凍醒，坐起后，那冷冰冰的門(mén)并未動(dòng)過(guò)，他有些絕望了。淚水突然出現(xiàn)在了眼眶，心中似乎被什么給梗著了。
雨，依然在下。他睡不著了，就想出去。他一度以為這地方?jīng)]有愛(ài)了，現(xiàn)在證明：的確如此！他要離開(kāi)這個(gè)地方！
他感覺(jué)自己似乎像個(gè)大人了，呼了一口氣，緩緩的下了樓。
當(dāng)他到了樓下時(shí)，才發(fā)現(xiàn)……
他的父母正站在樓下，在雨中瑟縮著，卻一直在向遠(yuǎn)處張望著。原來(lái)，他們找了他一晚......
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