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【薦】眼神初中作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼难凵癯踔凶魑�，希望能夠幫助到大家。
眼神初中作文1
在一次次的回憶中，總有一個(gè)眼神，在記憶的深處，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我。薛老師是我小學(xué)低年級(jí)的班主任，她是一位嚴(yán)師，亦是一位良師。薛老師的課總是安靜的，沒有人思想開小差，沒有人竊竊私語，她的視野似乎有180°，任何動(dòng)靜都會(huì)被察覺到，所以課上我們總是很認(rèn)真。
那天，我們正像往常一樣上課，我的同桌，也是我的好朋友突然想起了什么，小聲地和我攀談起來。老師和我們雖不在一條直線上，可正如她所說，用余光就可以看見我們。老師突然轉(zhuǎn)頭盯了我們一眼。我們本來就是小心翼翼的，那一瞬間，我倆都嚇出了冷汗。但除了我們，整堂課依然繼續(xù)進(jìn)行著。我膽戰(zhàn)心驚，又為老師沒叫我罰站而竊喜，為此課也沒聽進(jìn)去。又想起一句話想和朋友說，又想到老師的'眼神，也就忍住了�？晌揖褪菆�(jiān)持不住。見老師一轉(zhuǎn)頭，就向同桌吐出了那句話。霎時(shí)，薛老師轉(zhuǎn)過頭來，叫我站起來，目光死死盯著我，我羞愧難當(dāng)，心想不好。“老師剛剛要你們做什么？”“……”我一時(shí)語塞，答不上來，被老師要求放學(xué)去她辦公室。在辦公室里，我垂著頭，不敢正視老師的眼神，那嚴(yán)厲的眼神。她問我話時(shí)，我又感到老師好像沒有那么嚴(yán)厲。鼓起勇氣抬起頭，看到的眼神分明是祥和的，教導(dǎo)我的。
這件小事，使我上課多了一分專心，少了一點(diǎn)煩躁；多了一份控制力，少了一些沖動(dòng)性。那個(gè)眼神，深藏在我記憶深處，老師在我心目中永遠(yuǎn)是一位嚴(yán)師，一位良師。
眼神初中作文2
“啪啪”豆大的淚珠滴落在那“血淋淋”的試卷上。不，我不能氣餒，不能失去信心，因?yàn)槭≈淮磉^去，更因?yàn)槟阋恢逼诖晕冶仨殹熬硗林貋怼薄?/p>
還記得考試前的最后一節(jié)復(fù)習(xí)課，你讓我們抓緊復(fù)習(xí)，我漫不經(jīng)心的翻著課本，有意無意的哼兩句，看看這兒，望望那兒。猛然，我的臉上一陣燥熱，因?yàn)槟闳杂媚瞧诖难凵�，注視著我。這一下子勾起了我的回憶：每每上課時(shí)，你提出一個(gè)問題，但沒有一個(gè)人舉手時(shí)，你微笑著，用那期待的目光掃過每一個(gè)同學(xué)。當(dāng)灑落在我身上時(shí)，我當(dāng)時(shí)多么想舉起那雙沉重的手，可我沒有勇氣。但你依然微笑著看著我，好像在說“沒關(guān)系，試試看”終于，一只重似千金的手在你的'鼓勵(lì)下舉了起來。
頓時(shí)，你那雙明亮的眼睛放出了光彩。當(dāng)你生病時(shí)，你仍然抱著重病的身體來上課，但你的眼睛出賣了你，微笑的眼神掩蓋不了身體的虛弱。你下樓梯時(shí)，一步一步，走的那么艱難，我想你當(dāng)時(shí)一定希望有一個(gè)人來幫你一把吧。而我，就在你身后，你知道嗎？我的心當(dāng)時(shí)揪成了一團(tuán)。但最終還是沒有勇氣EEE如今，你那期待的眼神依然還在，不增不減，想到這兒我決定開始認(rèn)真復(fù)習(xí)，不辜負(fù)你那期待的眼神�？墒菚r(shí)間不等人，開考鈴聲即將響起，而我。。。
果然，鮮艷的x重重地打在試卷上，同時(shí)也重重的打在我的心里，而你的眼神里含著一絲驚訝，一絲責(zé)備，但那期待的眼神依然沒變，給我以鼓勵(lì)。如今，它也將是我前進(jìn)的的動(dòng)力。
啊，我最尊敬的老師，你那期待的眼神，我永遠(yuǎn)無法忘懷。
眼神初中作文3
有一次，媽媽帶我在城隍廟美食廣場(chǎng)吃飯的時(shí)候，遇到了一個(gè)瘦瘦小小的老人，大概70多歲，他手捧著一個(gè)破舊的快餐杯，里面有一點(diǎn)少的可憐的零錢。
老人走到我們面前，用謹(jǐn)慎卑微的眼神看了看我，又看了看旁邊別人吃剩下的半碗面條，顫顫巍巍的問我這飯有人吃嗎?(我心里想他可能要帶回去喂小貓或小狗吧。)“沒人吃了，別人吃剩的”我說。沒想到我話音剛落，就見老人端起碗狼吞虎咽的吃了下去。我當(dāng)時(shí)就傻了，我要知道他自己吃，我一定會(huì)讓媽媽給他重新買一碗。
媽媽看他可憐，掏出十元錢給了老人，讓他再買碗飯吃，可老人用充滿感恩的.眼神看著媽媽說：“吃飽了!吃飽了!不用再買了，謝謝你們好心人�！苯又侄酥婆f的快餐杯，向吃飯的人乞討，可是卻很少有人愿意施舍一點(diǎn)錢給這位可憐的老人。
我的喉嚨像卡了魚刺，再也吃不下飯。我真的很難想象，如此一位已耄耋的老人，本該在家頤養(yǎng)天年，盡享天倫之樂的時(shí)候，為何還要流落街頭，行乞要飯?他有兒女嗎?看著他那佝僂瘦弱的身軀、蒼老憔悴的容顏、凌亂花白的發(fā)絲，無助的眼神。我的心一陣陣的刺痛。
或許會(huì)有人說，這極有可能是騙錢的，因?yàn)楝F(xiàn)在這種人實(shí)在是太多了，往往都是利用人們的同情心來騙取錢財(cái)?shù)摹？墒俏蚁胝f的是，如此年邁的老人，會(huì)為了這么一點(diǎn)可憐的施舍，放棄尊嚴(yán)出來行騙嗎?
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼!但愿普天之下的人們都能多一份善良和憐憫之心，獻(xiàn)出自己的一份關(guān)愛之情，幫幫那些需要幫助的人!因?yàn)橹挥羞@樣，我們的社會(huì)才會(huì)變得更加的和諧和溫暖!我們的世界才有希望變成最美的人間!
眼神初中作文4
那企盼的眼神，在漆黑的夜空中，照亮了我前行的路，伴我走向……
——題記
這是我第一次，我相信，也是最后一次。我用自己平時(shí)攢的零花錢，買了一個(gè)八十幾元的MP3,從那天晚上起，我每天晚上睡覺都聽半小時(shí)歌，白天上課不專心聽講，心里還想著昨天晚上聽的歌，課堂效率很低。紙總歸是包不住火的。有一天爸爸終于發(fā)現(xiàn)了我的MP3，他沒打我，也沒罵我，只是把我叫到客廳耐心地問我：“女兒，這個(gè)MP3是誰的？”看著爸爸那企盼的眼神，我知道，我不能對(duì)爸爸撒謊。但同時(shí)又想著，如果我說出去了，要是挨一頓打怎么辦。我的心情如十五只吊桶打水——七上八下。在虛榮心的慫恿下，我對(duì)爸爸說：“是架子鼓班同學(xué)的，怎么啦，有問題嗎？”“同學(xué)的你怎么給拿來了？”爸爸問�！拔蚁蛩�，他就借給了唄�！蔽胰耘f面不改色地說�！澳愀蓚�(gè)什么事，怎么不給家長(zhǎng)說啊，你說你這孩子，怎么成這樣了？”爸爸失望地說……我一面和爸爸狡辯著，一面觀察著他的`眼神，我發(fā)現(xiàn)那企盼的目光黯淡了。那目光如同一個(gè)無形的耳光，打在了我的頰上。我心中又想：怎么可以對(duì)爸爸說謊呢？我徹夜難眠。
第二天清晨，我起床后，鼓足了勇氣去向爸爸承認(rèn)錯(cuò)誤，但最終還是小聲地對(duì)爸爸說：“爸爸，那個(gè)MP3是我買的，我昨天向您撒了謊，對(duì)不起�！卑职中α耍f道：“沒關(guān)系，你勇于承認(rèn)錯(cuò)誤就是好樣的，只是爸爸希望你以后不要再撒謊了，好嗎？”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我又一次從爸爸的眼中尋到了那期盼的眼神，我知道，那眼神，是對(duì)我將來的企盼，對(duì)我以后不再說謊的企盼。的確，我再也不會(huì)了。
那企盼的眼神，在我犯錯(cuò)時(shí)，指引我走向正確的道路，我永生難忘……
——尾記
眼神初中作文5
那又是一個(gè)平常中的一天，9月的陽光像往常一樣曬打著我的屁股，在汽車的笛鳴聲中從夢(mèng)中醒來，邁著輕快的步伐走出房門，見奶奶已經(jīng)不在家了，便立馬清醒過來。根本不像剛才那樣，神采奕奕地走著小碎步，打開了電腦。
網(wǎng)頁上跳過的'騰訊圖片，懷著好奇心的我按鼠標(biāo)左鍵點(diǎn)了進(jìn)去，圖片像江河流水般從我眼前劃過。一張投射出一位小男孩無助的眼神引起我原來不大的眼神瞬間放大。趕緊倒回去，眼睛鎖定在一張黑黃兩色為主的圖片上，一個(gè)美國(guó)小男孩以他最絕望的眼神看向鏡頭，那骨瘦如柴的身體如此嬌小，旁邊只有一個(gè)枯黃的沙土和野草還有一只死亡的禿鷹。孤獨(dú)的眼神投向了攝影師。我不知道他是被死神吞噬了還是被攝影師解救了。
我突然回想起昨天和奶奶的爭(zhēng)吵，僅僅是因?yàn)轱埐瞬缓衔缚�，還以不吃飯來要挾，迫使奶奶去買菜。自信的我也許看到米飯都會(huì)愧疚，因?yàn)槌燥柡茸�，暖身�?duì)他們來說只是一種奢求。
碩大的眼睛，異樣的眼光，用最悲楚的眼神一針一針的扎進(jìn)我的心頭，越來越深，越來越痛，也許這是一種磨難，一種良知的折磨。
同樣是人類，同樣是一個(gè)種族，為什么我可以任性，我可以對(duì)飯菜不合胃口而抱怨平平，他們不可以？我恨自己稚嫩的雙手無法改變，但我想祈求：“偉大的聯(lián)合國(guó)，偉大的歐盟，請(qǐng)你們把爭(zhēng)斗的心思用在他們身上吧！”
自從厭倦與追尋，我已學(xué)會(huì)一覓既中;自從一股逆風(fēng)襲來，我已能抵抗八面來風(fēng)，駕舟而行！終有一天，我會(huì)建起嶄新的國(guó)度，讓眼神看到希望和快樂！讓他們知道童年的美好和真摯！
眼神初中作文6
眼睛是心靈的窗戶，眼神可以透過人們的心靈，只有明白眼神才可以達(dá)到心靈，才可以真正面對(duì)他人!時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間我已度過了12個(gè)春秋。在這20xx年里，我哭過，我惱過，也曾無數(shù)次的感動(dòng)過�？墒�，在我心中留下深深的烙印的，卻是一個(gè)細(xì)微的眼神。
那一雙深邃的眼睛，又從記憶的海洋中浮現(xiàn)——
數(shù)學(xué)劉老師鼻梁上架著一副金邊眼鏡，但鏡片后頭一雙炯炯有神的眼睛，飽含知識(shí)，透出深邃又和藹的眼神，并教導(dǎo)我們“最大的敵人莫過于戰(zhàn)勝自己“。每次上課時(shí)，老師反復(fù)告訴我們仔細(xì)審題，當(dāng)有同學(xué)題目不會(huì)做時(shí)，就會(huì)用關(guān)切的眼神，讓同學(xué)努力這道題;當(dāng)有同學(xué)自告奮勇來解題時(shí)，老師兩眼放出欣喜的眼神，并表揚(yáng)這位同學(xué)。老師的眼神使我擁有自信心。
那一雙友好的眼睛，又從記憶的'海洋中浮現(xiàn)——
我后座的同學(xué)，有大大的眼睛，從中流露出友善的氣息。當(dāng)我不小心將湯撒在她的鉛筆盒上時(shí)，她看了看，用和順的眼神看著我，笑了笑，說：“沒事!”;當(dāng)我沒帶修正帶時(shí)，她毫不猶豫得將修正帶遞給我用;當(dāng)我情緒低落時(shí)，她還會(huì)用小幽默來逗笑我，安慰我。她使我開心快樂。
那一雙充滿愛的眼睛，又從記憶的海洋中浮現(xiàn)——
米爾說過：“母愛是世界最偉大的力量�！蔽业膵寢屧谖覍W(xué)習(xí)之余，能夠用細(xì)致的眼神發(fā)現(xiàn)我的小心思，與我一起做戶外運(yùn)動(dòng);在我學(xué)習(xí)注意力不集中時(shí)，會(huì)用慈祥的眼神看著我，并讓我刻苦學(xué)習(xí)，取得好成績(jī);在我受傷時(shí)，媽媽會(huì)用焦慮的眼神看著我，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，直到我安然無恙。
生活在充滿關(guān)懷的眼神中，我感到了愛與溫暖，我們要將愛延續(xù)下去，傳播給更多人，使世界充滿愛。
眼神初中作文7
眼睛是心靈的窗戶。它能容納世界上所有的東西。同時(shí)，它也能反映人們內(nèi)心的想法。
自從我進(jìn)入初中，我的家庭就一直沉默寡言，無動(dòng)于衷。這讓我覺得我生活在一個(gè)沒有溫度的`家庭。對(duì)此我感到困惑和無助。但是有一天，我的想法完全改變了。
有一天，我父親親自送我去學(xué)校。我覺得有點(diǎn)不舒服，建議我父親不要送我。然而，我父親堅(jiān)持要派我去，我別無選擇，只能和父親一起去。在路上，我們有一種感覺，我們不會(huì)說任何關(guān)于黃金的事情。因此，只有沉默和沉默伴隨著我們。半路上，我突然對(duì)肚子感到不舒服，但我很不好意思把它給我父親看。我的明顯動(dòng)作是掩護(hù)肚子。然而，我父親似乎對(duì)此視而不見。我內(nèi)心感到厭惡，覺得父親很無情。
當(dāng)我們到達(dá)學(xué)校時(shí)，我們進(jìn)入了教學(xué)樓。我告訴我父親去他的辦公室，而不是和我一起走。但是我父親還是什么也沒說。我感到有點(diǎn)沮喪，好像我并不存在。我對(duì)父親的厭惡變得更加嚴(yán)重。當(dāng)我們走著的時(shí)候，我突然感覺到書包里有東西。我下意識(shí)地回頭，但什么也沒注意到。我繼續(xù)向前走。在走路的過程中，我突然想到老師讓我今天早上去他的辦公室換試卷。所以我很快從我父親身邊跑開，在跑的路上不小心撞到了他。
我父親關(guān)切地看了我一眼，充滿了擔(dān)憂。我立刻感到溫暖和莫名其妙。恍惚中，我對(duì)父親的壞態(tài)度被解決了。剩下的就是對(duì)我父親的“感激”！
換完試卷后，我回到座位上，打開書包，看到“爽任飛”，一種緩解肚子疼痛的藥劑。當(dāng)我在路上想起我對(duì)父親的仇恨時(shí)，我感到慚愧和慚愧。隱藏在黑暗中的是深深的愛！
有時(shí)候父母遙遠(yuǎn)的目光是沉默的，包含著無限的愛！
眼神初中作文8
這是一直存在我記憶中的難忘的眼神，眼神的來源是我家的一條小狗。
小狗是在很小的時(shí)候被媽媽從別人家?guī)Щ貋淼�，還記得第一次見到這條狗的時(shí)候，我就被這只狗的活波給吸引了。它就像是一個(gè)好玩的孩子，并且對(duì)什么東西都感到十分的稀奇。它來我家的第一天，一點(diǎn)都不認(rèn)生，看見我們就搖頭晃腦的，非常招人喜歡。至少我就喜歡得不得了。
小狗在我家長(zhǎng)得飛快，不多久因?yàn)槌缘枚啵碜佣甲兊脠A滾滾的。胖胖的小狗走起路來，一晃一晃，我與我的家人都說，小狗得減肥了。
小狗與我們的感情越來越深，尤其與我。在家的我就喜歡將小狗抱在懷里，與小狗逗著玩。所以，每次小狗一見著我，都會(huì)歡快的朝著我飛奔過來。
直到有一天，我要出一趟遠(yuǎn)門了。那天，我將我的行李箱全都放在爸爸的小車?yán)�。這一次出遠(yuǎn)門，得有好幾個(gè)月不能回來了。原本我是不想讓小狗看到的我走的，只是沒有想到，當(dāng)我坐上車的時(shí)候，小狗突然從家里跑了出來。
“汪汪汪！”小狗叫得很大聲，直直的朝著我奔了過來。坐在車?yán)锏奈也]有下車，同樣也沒有打開車窗。我只是透著車窗戶看向外面的.小狗，那一刻，我感受到了小狗眼神里的不舍以及不安。
這一眼，從此就進(jìn)入到了我的記憶里，成為了我腦海中最難忘的一個(gè)眼神。也是這一眼，深切的讓我體會(huì)到了動(dòng)物之間對(duì)主人的那種感情，原來可以是如此的濃厚。
后來，我還是坐著車走了。小狗一直在我的車后追了很久，只不過它跑得再快也跑不贏車的速度。當(dāng)時(shí)候車?yán)锏奈壹扔懈袆?dòng)，也有不忍，心里想著回來后，我一定要好好的對(duì)待我的小狗。
眼神初中作文9
那個(gè)眼神，我明白了。曾經(jīng)有個(gè)不能看透的眼神，一種感覺很是普通的眼神，卻又是那么的深?yuàn)W，我能看透許多眼神，但是，這個(gè)眼神，我無法理解，隨著時(shí)間的流逝，小學(xué)，初一，初二的時(shí)代已經(jīng)過去，
終于，在這個(gè)暑假。我，明白了。小的時(shí)候，我數(shù)學(xué)也不好，簡(jiǎn)單的方程也解不出，而哥哥，總是孜孜不倦的教我，一教就是3.4個(gè)小時(shí)，而他的眼神，帶著絲絲的希望。初一的學(xué)習(xí)不是很好，仍然是哥哥，大概是高考的緣故，他不再耐心，不在慈祥，對(duì)著我的仿佛是來自巨獸的吼聲，那似曾相識(shí)的眼神又出現(xiàn)了一絲嚴(yán)厲。
初二的一年中，很少見哥哥，他給我訂了許多目標(biāo)，他那熟悉的眼神中忽閃出絲絲激勵(lì)。初二的暑假，他的高考結(jié)束了，在接到錄取通知書的那天，他好說了一番話，讓我覺悟：“你是我的弟弟，我最疼的`就是你，只要你考上高中，以后的路就好走些了，你不是要超越我嗎？我等著你�！彼茄凵裰杏珠W過絲絲的肯定。
剎那間，時(shí)間仿佛停止了，我腦海中回放著哥哥的那個(gè)眼神，終于，我明白了，哥哥的那個(gè)眼神，包含著對(duì)我的期待、嚴(yán)厲、肯定和希望，他是要我為今后的的路而奮斗，而他，這是幫我一起鋪路的那個(gè)人。為了哥哥，為了自己，為了父母，為了今后的一切，高中，我的步伐無可阻擋。
眼神初中作文10
一個(gè)夜晚，月亮掛在熟悉的夜空，就如那個(gè)堅(jiān)毅的眼神，幾顆星兒點(diǎn)綴在它的身旁，閃爍不定。
那天，我們幾位摯友碰頭在一起打籃球。比賽開始后，我們兩邊打得旗鼓相當(dāng)，不是他進(jìn)一球，就是我進(jìn)一球。雖說四周空寂無人，但也絲毫不影響我們之間的樂趣。突然間，我的腳腕傳來一陣鉆心的疼痛，讓我不由跪倒在地，大家不由分說把我攙到一旁，一句又一句地關(guān)心著我。
我吃力地說：“你們繼續(xù)吧，我休息一下�！边@時(shí)對(duì)方隊(duì)員走出了一個(gè)人說：“你們少一個(gè)，那么我也先休息一下吧�！�
“沒事，這樣才有挑戰(zhàn)的意義嘛！”我們隊(duì)中的你突然出聲。我看了你一眼，你怎么這么愛逞能，別人為了公正，你卻這樣，這樣還能贏嗎？你真是太意氣用事了，我一下子急了，卻沒說出口，因?yàn)槲彝蝗豢匆娏四隳菆?jiān)毅的眼神，似乎在說：“相信我！”
你轉(zhuǎn)過身，不知怎么的，你的`雙眼映入了那皎潔的明月，仿佛水霧中朦朧燈塔的光芒。那眼神是如此堅(jiān)毅，讓我難以忘懷，鎮(zhèn)定了我的擔(dān)憂，給了我答案。剎那，你又是嬉皮一句：“輸贏又不是那么重要，勝敗乃兵家常事�！钡悄强棠愕难凵袼坪醺訄�(jiān)毅。
因?yàn)槲业耐藞?chǎng)，讓整個(gè)組都受到了影響。但你卻更加努力，無論在哪里都有你的身影，從投球到籃板，從防守到進(jìn)攻。我看見你的后頸全濕了，衣襟已被汗水沾黏，汗水順著臉頰緩緩流下。我看著你拼搏的身影，你那竭盡全力的樣子，你那竭盡全力的眼神顯得那么堅(jiān)毅！
此刻我也認(rèn)為輸贏又何妨？這又能代表什么呢？我們每一個(gè)人都盡了自己的全力，我們每一個(gè)人都有一種精神——堅(jiān)毅。
難忘那堅(jiān)毅的眼神，這早就埋入我的心底，這份堅(jiān)毅，我，早已記住了！
眼神初中作文11
她有一雙炯炯有神的眼睛�？偸窃谖沂涞臅r(shí)候，用那最美的眼神鼓勵(lì)我，安慰我，支持我；總是在我驕傲的時(shí)候，用那冷靜的眼神提醒我，幫助我，鞭策我；總是在我成功的時(shí)候用興奮的眼神祝賀我，夸獎(jiǎng)我，替我高興。
她，就是我最好的朋友：陳嘉誠(chéng)。
記得是一次考試后，試卷上的一個(gè)個(gè)大紅叉，仿佛在嘲笑我，讓我立刻心如寒冰。陳嘉誠(chéng)看我頹然的樣子，用那溫暖的眼神對(duì)我說：“不用怕考試的，你看，我也考得那么差，不過，馬有失蹄嘛，加油我們下次一定會(huì)考好的，你看我多樂觀�！比缓�，小嘉伸出大拇指，用鼓勵(lì)的眼神看著我，然后說：“一定能行的！”那眼神，我至今都沒有忘記，那眼神一直都在我腦海里抹不去。也是這眼神一直讓我從未放棄。
那次，我考得很好，我驕傲的對(duì)小嘉說：“小嘉，我這回考得不錯(cuò)吧？”小嘉足足盯了我好長(zhǎng)時(shí)間，平靜的說：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！蔽一腥淮笪�，從驕傲的泡沫里清醒過來，表明要繼續(xù)謙虛學(xué)習(xí)。小嘉笑了笑，說：“這就對(duì)啦�！辈⒂盟敲利惖难凵窭^續(xù)鼓勵(lì)我。
小嘉不僅在考試時(shí)鼓勵(lì)我，而且在上課時(shí)也鼓勵(lì)我。在上公開課時(shí)我一直很緊張，不敢回答問題。小嘉好像開出了我的心事，用她那會(huì)說話的`眼睛一直鼓勵(lì)著我：“別怕，勇敢點(diǎn)�！蔽移鸪跻恢豹q豫不決，有了那鼓勵(lì)我的眼神，我終于舉起了手，回答了老師的許多問題。事后，老實(shí)表揚(yáng)我變勇敢了，我和小嘉對(duì)視一笑。
那眼神，不是利光，而是明媚溫暖的陽光。它使我陰暗、孤單、失落的心變的光明、開朗、心濤澎湃。它帶給了我力量，它使我充滿信心與希望，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這眼神。
眼神初中作文12
在我的記憶中，有許許多多看過、聽過的事情，有的早已灰飛煙滅，而有的卻銘記于心。有時(shí)，閉上雙眼，那些事就會(huì)浮現(xiàn)在你的眼前。
這，就是其中的一件，也是最難忘的一件。
那一天，我走在大街上，沒有什么思緒，也沒有什么目的，只是出去散散步，漫無目的的去走走。天色漸晚，寒氣也漸漸逼近，拉緊衣服，看著最后一縷陽光落下。這時(shí)，隨著寒風(fēng)嗚嗚作響，肚子很配合的叫了兩聲。餓了，就去買點(diǎn)吃的吧！望了望清冷的街，只剩下一家包子店獨(dú)自開著門，包子店中熱氣騰騰，多么溫暖！多么誘人！我不由地被它吸引過去了，可那是什么？一位瘦骨嶙峋的乞丐正蹲在包子店對(duì)面的一個(gè)角落里，身上只穿著一件單薄的衣服，他看著對(duì)面的包子店，目不轉(zhuǎn)睛。我看到他那無助的眼神，充滿了對(duì)食物的渴望，他的眼眶是濕潤(rùn)的'，淚水正在其中打轉(zhuǎn)，似乎馬上就會(huì)落下來，但他卻強(qiáng)忍著淚水，猜得出，他的身后一定有著不為人知的秘密。又是一鍋剛出爐的包子，熱氣一直傳送到他的面前，他不由自主地向后退了退，可又伸出手，想去抓住熱氣，這只是白費(fèi)功夫。我想：“他是如此可憐，吃不飽，穿不暖，每天都睡在大街上�！边@時(shí)，我心頭百感交集，早已忘了饑餓。我十分同情這個(gè)乞丐，雖然可以得到政府的關(guān)愛，但是他就如空氣一般，沒有人會(huì)注意他，他只是四處游蕩，漫無目的。
至今，我閉上眼睛，他的眼神也會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海中，凄慘而又無助。如果人與人之間能夠更加團(tuán)結(jié)互助，我相信，并不會(huì)這樣。
眼神初中作文13
當(dāng)挫折一步步靠近時(shí)，我們能做的就是操起自信的予和堅(jiān)強(qiáng)的盾，勇敢迎上去！——題記
每當(dāng)遇到挫折，在弱者的詞海里有三個(gè)詞：逃避、哭泣、求救，而在強(qiáng)者的詞匯里只有一個(gè)詞——迎難而上。我自認(rèn)為我是強(qiáng)者，而一直鼓勵(lì)我的，就是《老人與�！分猩Ｌ醽喐缋先说难凵�。雖然遙遠(yuǎn)，卻對(duì)我影響深遠(yuǎn)。
當(dāng)因難來臨時(shí)，我不會(huì)找個(gè)避難的港灣，因?yàn)槲铱倳?huì)想到桑提亞哥老人面臨著兇猛的鯊魚時(shí)，硬是拖著疲憊的身軀與之進(jìn)行不懈的抗?fàn)�，他的眼中透露出�?jiān)毅，流露出異常的勇敢。他勝了，勝得坦蕩，他就像一面旌旗，面對(duì)著波濤與海浪，拍打著胸膛，迎難而上。他那堅(jiān)定的眼神令我震憾，激勵(lì)著我永不退縮。
當(dāng)困難來臨時(shí)，我不會(huì)以淚水清洗傷痛欲絕的心靈，因?yàn)槲铱倳?huì)聽到“一個(gè)人可以被戰(zhàn)勝，但絕不能被打敗”。強(qiáng)而有力的聲音從老人的嘴里，不，是從心里流出。此時(shí)的他眼中又透露出無比堅(jiān)毅，給了我無盡的力量。他雖是虛構(gòu)的人物，但他的精神是活的，是真實(shí)的，他的眼神更是令人震憾的。
當(dāng)困難來臨時(shí)，我不會(huì)尋求可以依靠的獨(dú)木舟。我總會(huì)想到桑提亞哥，一位滄桑的老人，以他的.實(shí)際行動(dòng)演繹了他的誓言：一個(gè)人可以被戰(zhàn)勝，但不可以被打��！當(dāng)面對(duì)困難時(shí)，總會(huì)勇敢地迎上去，眼中透露出無比堅(jiān)毅。
當(dāng)生活遇到挫折，有桑提亞哥的精神扶持我，在心靈深處，總留有他那堅(jiān)定的眼神。他的眼神一直在告訴我：不要哭泣，操起自信的堅(jiān)強(qiáng)的心靈武器，迎上去，迎上去，迎上去……
眼神初中作文14
那時(shí)，陽光正好，風(fēng)起林梢，太陽花微笑著閃爍，她也眼角含笑，令我心中泛起一陣波瀾。
陽光燦爛，照耀著走出考場(chǎng)的每一位學(xué)子，但我卻頭頂烏云，似乎還有雨水打在我身上，壓抑而又沉重。這時(shí)，一陣腳步聲傳來，一位燦爛如神明般的少女眼神泛光，向我走來，而我也只是呆呆地望著。
這位少女，便是我的`好朋友，但我手拿著份令人作嘔的考卷，不知該如何面對(duì)她。她見我呆若木雞，便朝我揮了揮手：“你還好嗎？”我飄遠(yuǎn)的思緒頓時(shí)被拉了回來，只是一味地說著：“沒事，我很好�！彼坪跻膊煊X出了不對(duì)勁，輕柔的邀請(qǐng)：“放假了出去玩嗎？我?guī)闳�(gè)地方�！蔽页聊艘粫�(huì)兒，耐不住那好玩的天性，還是答應(yīng)了。
一大清早，葉片上還殘留著露水，我便來到了她家，也不知她讓我來這么早做什么。這樣想著，我便敲了敲門。門一打開，一張笑臉映入眼簾，“我們走吧�！闭f著，她便拉我飛奔到樓下。又拉著我來到一個(gè)花壇邊。我疑惑不解，“這有什么好看的�！彼钢欢涮柣ǎ骸澳憧此��！蔽页傅姆较蚩催^去。一朵太陽花面朝太陽，可太陽根本不看它一眼�！坝惺裁从媚�？太陽根本不看它�！蔽页靶Φ馈！霸俚鹊��！彼皇沁@樣說。
太陽漸漸升高，而太陽花也逐漸被照耀。我內(nèi)心驚詫，似乎明白了什么。頓時(shí)為我之前愚蠢的話語感到羞愧。而她卻只是眼神泛光，微笑注視著那朵太陽花。
那時(shí)，陽光正好，風(fēng)起林梢，太陽花微笑著閃爍，她也眼角含笑，令我心中泛起一陣波瀾。
眼神初中作文15
去爬山的時(shí)候，遇見了這樣的一個(gè)人。
一個(gè)男生和一個(gè)很小的小女孩。他們之間的年齡差該很大吧？哥哥很護(hù)著妹妹，一路都陪著妹妹各種玩鬧，那個(gè)男生看每個(gè)人的眼神也都很溫柔。
漸漸地，這個(gè)社會(huì)的人總是習(xí)慣性地忽略從他們身邊過去的人，但是這個(gè)男生不是。我不喜歡忽略從我身邊過去的人，每次只要有可以擦肩的機(jī)會(huì)，我都會(huì)很留意他們的面貌，他們的眼神，男女老少。但是漸漸地，我也發(fā)現(xiàn)，很多看上去，年齡差不多的，或者比較年輕的男生，他們大多很少正眼地看一下從他們身邊擦肩的那個(gè)人。但是，這個(gè)男生不一樣。他那么疼愛他的'妹妹，他那么護(hù)著他的妹妹，他看每一個(gè)人的眼神，而已和看妹妹的眼神一樣。
感覺，真好，有這樣的哥哥。當(dāng)時(shí)看著他們那樣好的關(guān)系，我第一個(gè)想到的就是里灰。我當(dāng)時(shí)在想，里灰，也該有這樣的眼神吧。畢竟，眼神很容易出賣一個(gè)人，一個(gè)人內(nèi)心在想些什么，一個(gè)人的脾氣性格是什么，眼神總是他們內(nèi)心的折射。那么疼愛妹妹的一個(gè)哥哥，眼神看上去當(dāng)然應(yīng)該是溫順的咯，當(dāng)然是友好的咯。
當(dāng)時(shí)我們?nèi)タ达L(fēng)景的時(shí)候，有一條路，我問媽媽說從那里過去的是什么，媽媽說就是回到起點(diǎn)，我說那就過去吧。他剛好牽著他的妹妹從我身邊過去，他很友好地看著我們，那溫順的眼神。本來，他那么護(hù)著他的妹妹，就給人一種好感，再加上他那友好的眼神，好感更是上升。我跟媽媽說，那男生讓我想起里灰。
我們互不相識(shí)，但是，你們總會(huì)教會(huì)我怎樣做人。你們待人接物的舉止，你們看人的眼神，我都會(huì)學(xué)著，學(xué)著那些給我好感的舉止，學(xué)著那些給我好感的眼神。學(xué)著，像你們一樣，愛身邊所有，愛身邊的人。
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