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實(shí)用的初中隨筆作文300字

時(shí)間:2024-03-08 10:37:33 志升 初中作文 我要投稿
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實(shí)用的初中隨筆作文300字19篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的初中隨筆作文300字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的初中隨筆作文300字19篇

  實(shí)用的初中隨筆作文300字 1

  提起筆,卻不知道該寫什么。話上心頭,卻不知道從何訴起。在閑暇的午后,在漆黑的夜晚,在下雨的傍晚時(shí),我會(huì)想起你,想起你的背影,你的微笑,你的眼神。我竟懷念起那段我們回不去的`美好時(shí)光,或許它已成為永遠(yuǎn),定格在我生命的長(zhǎng)河里。如今,我才覺得,一逝不返的時(shí)間竟是如此寶貴,然而,我不能主宰它,你也不能。

  翻開回憶,每一頁都寫滿了屬于我們的回憶,每一頁都沾滿了淡淡的淚痕。傍晚黃暈的光,竟來的那么急,我卻無暇欣賞。

  或許,在一個(gè)溫暖的午后,正在曬太陽的我會(huì)想起你,想起你甜甜的微笑,一笑就會(huì)露出潔白的牙齒。想起你離去時(shí)落寞的背影,想起那句我們還沒來得及說出的再見,想起那個(gè)雨后我們一起看的彩虹。

  希望你能記得我,在看到一場(chǎng)大雨過后的彩虹時(shí),能夠想起曾經(jīng)那時(shí)還小的我們也有過相同的經(jīng)歷,這樣就足夠了。

  實(shí)用的初中隨筆作文300字 2

  我們學(xué)校坐落在鎮(zhèn)上的西北邊,校園一年四季都美麗可愛。

  春天,校園里的樹木抽出了新的枝葉,小草悄悄地從地上探出頭來;▋壕`開了笑臉,像一個(gè)害羞的小姑娘,春姑娘給大地披上了綠裝。樟樹的葉子嫩綠嫩綠的,好像在說;“樹媽媽,是你給我?guī)砹松!?/p>

  夏天,校園里的樹木郁郁蔥蔥,松樹更加茂盛了。在操場(chǎng)邊有一個(gè)花壇,里面的小草更綠了。上體育課的時(shí)候,我們跑累了就去松樹下乘涼,涼爽極了。還有的同學(xué)在樹下講故事、跳皮筋、拍皮球……玩得可開心了!

  秋天,樹上的葉子漸漸變黃了,一陣秋風(fēng)吹過,落葉飄飄像一只只蝴蝶翩翩起舞,落在地上像鋪上了黃色的毯子,我們?cè)凇疤鹤印鄙贤嫠,軟軟的,舒服極了。

  冬天,鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來,厚厚的,軟軟的.。房頂上落滿厚厚的雪,白茫茫的;松樹上也落滿了雪,如果再加上些裝飾,就成了一棵棵圣誕樹了。同學(xué)們?cè)谛淞掷铮械拇蜓┱,有的堆雪人,還有的滾雪球,玩得可高興了!整個(gè)校園充滿了歡笑聲。

  美麗的校園給我們帶來了歡樂和幸福,我愛我們的校園。

  實(shí)用的初中隨筆作文300字 3

  上初中了,我步入了新的校園,認(rèn)識(shí)了很多新老師,也交了很多新朋友,作業(yè)比以前多多了,時(shí)間也排得滿滿的,但我還是對(duì)初中生活充滿了好奇和好感。

  剛開學(xué),我對(duì)一些課的感覺是:英語竟然從ABC開始學(xué);數(shù)學(xué)也很簡(jiǎn)單,跟小學(xué)差不多;歷史我完全靠“吃老本”,以前看過的歷史書籍和節(jié)目都是我們現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)。就是語文老師不一樣,可不像小學(xué)的語文老師那么仁慈;我的地理老師,也是我們的班主任,他經(jīng)常帶口頭語,沒被他罵過的同學(xué)不多。不過,我的日子還算過的'不錯(cuò)。

  我結(jié)交的朋友也很有個(gè)性,他們都很調(diào)皮、也很幽默,下課時(shí)他們經(jīng)常把地球儀扔著玩,而上課時(shí)他們隨心所欲地回答問題,經(jīng)常引起同學(xué)們的爆笑,我們都相處得很好。

  馬上就要月考了,老師說考完后就按名次排座位,看來這個(gè)“黃金周”就要變成“學(xué)習(xí)周了!”

  實(shí)用的初中隨筆作文300字 4

  日落的余暉,映襯著一片片金黃色的云朵,誰能說它不美?總認(rèn)為一生匆匆忙忙,錯(cuò)過了幾次黃昏風(fēng)景?有幸,駐下腳步,站在山頂來欣賞日暮的風(fēng)景線。

  當(dāng)天邊漸漸發(fā)黃時(shí),陽光便慢慢不那般照眼了。此時(shí)此刻,太陽象一個(gè)矜持的姑娘,害羞地紅了臉,向西落著,好象不愿匆匆謝幕,而對(duì)這世界有無數(shù)的倦戀。隨著太陽收回它刺眼的光,我抬起頭,靜靜觀察著。

  遠(yuǎn)處,是疊嶂的連山,翻滾的云海,當(dāng)太陽離山尖還有二丈高的`時(shí)候,猛地停住了。云,被映成了紅色,襯托著半邊天,兩顆梧桐在寒風(fēng)中凜冽。一瞬間,勾勒出一幅幅絕美的畫面。忽然覺得落寂,有一絲傷感。時(shí)光流逝得這么快,一輩子才能有幾個(gè)黃昏?又度過了一天。有多少形影不離,黃昏卻還要分離,這情這景,怎一個(gè)“愁”字了得?

  畢竟那么短暫的是瞬間,黃昏再次錯(cuò)過了,永遠(yuǎn)。

  實(shí)用的初中隨筆作文300字 5

  升入初二,那種緊張的學(xué)習(xí)氣氛就壓得我喘不過氣來。每天要面對(duì)成堆的作業(yè),一道道頭痛的問題。還要接受老師家長(zhǎng)的一頓頓訓(xùn)斥,無非又是驕傲、不努力之類的。每個(gè)同學(xué)都變得刻苦起來,仿佛明天就要中考似的。上次去書城晚了點(diǎn),課外練習(xí)都幾乎賣光了。這種競(jìng)爭(zhēng)激烈的年代,注定要使我的童年成為一大敗筆~~

  初二的生活重復(fù)且復(fù)雜,每天不足8小時(shí)的睡眠,松松垮垮的肩時(shí)刻準(zhǔn)備著拖著笨重的.書包出門。只要有一題不會(huì),家長(zhǎng)就緊張得要命,不分青紅皂白把我批評(píng)一頓。

  累啊~~困阿!煩阿!

  放學(xué)路上,總有一群孩子一蹦一跳的跑回家去,他們叫囂著,像最放肆的陽光。野蠻自由。

  可惜啊~~我永遠(yuǎn)也不能這樣了!

  家里不再是休息的地方,只能說是完成作業(yè)的一個(gè)好環(huán)境罷了。曾經(jīng)向往長(zhǎng)大的心早就墜入低谷了。

  但是不管怎么說,我都無法逃避現(xiàn)在的處境,許許多多的同齡人也不能逃避。只要我還有那么一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間可以來這里發(fā)表,我就很高興了!~!

  實(shí)用的初中隨筆作文300字 6

  在初中的這個(gè)年紀(jì),這是青春飛揚(yáng)的時(shí)候。這時(shí)候?qū)Υ蠖鄶?shù)男女來說,有一個(gè)詞很熟悉。那就是“早戀”。早戀的后果被老師們說的是“繪聲繪色”。當(dāng)然大家私下里還是會(huì)覺得這個(gè)年紀(jì)的戀愛是夢(mèng)幻的,甚至是憧憬的。在此我覺得這里需要注意的.是作為人的一種最基本的道德和行為準(zhǔn)則:那就是自尊和自愛。感情中能夠互相吸引著對(duì)方,不是美麗的外表就是豐富的內(nèi)涵,可是這時(shí)候的我們又有多少顏值,又有多少內(nèi)涵呢!說到底不過是對(duì)男女之間情感的好奇與追求罷了。難道說這時(shí)候的男性荷爾蒙能夠成功的讓一個(gè)青春活潑的女孩陷入任性豪放的漩渦之中。那答案肯定是否定的。那么到底是什么導(dǎo)致不斷有早戀發(fā)生呢?

  除了最初對(duì)愛情的憧憬與好奇,我想那就是自己的自控能力與自愛有所欠缺。一個(gè)人,這一生最主要的是學(xué)會(huì)自愛,學(xué)會(huì)自尊,只要愛護(hù)自己,才能為以后的生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),只有自愛才會(huì)贏得他人的尊重,才能夠收獲自己的美好果實(shí)。那些初嘗禁果的男女們,被暫時(shí)的欲望迷失了自己的雙眼,導(dǎo)致以后的路途不順?biāo)。我想這就是不自愛所致。所以在以后的生活中,我們要學(xué)會(huì)尊重他人,愛護(hù)自己,以純真善良的心去善待身邊的人,用熱忱的態(tài)度做好每一件事。

  實(shí)用的初中隨筆作文300字 7

  歲月帶走了什么,歲月帶不走什么?什么是歲月可以牽動(dòng)的,什么又是歲月所不能改變的?

  當(dāng)時(shí)光流走時(shí),它沖刷不了回憶。當(dāng)時(shí)光凝固時(shí),它也保存不了什么。那一刻的停留,終究會(huì)因?yàn)橄乱豢痰慕吁喽粒邮芩緫?yīng)有的命運(yùn)——變成一個(gè)無法改變的過去式。

  當(dāng)你此刻正在為上一刻的事物而悲傷時(shí),你是否知道下一刻已逐漸在你指間流走。

  你憧憬未來或回憶過去時(shí),你是否知道,未來已漸漸到來,不可阻擋,而過去則愈來愈遠(yuǎn),不可復(fù)回?

  時(shí)間是一個(gè)捉摸不透的事物,你似乎永遠(yuǎn)也掌控不了它,不能把它用到極致,每一個(gè)舉動(dòng)好似無形中都把它浪費(fèi)了一絲。因?yàn)槟阕鲞^之后,又會(huì)發(fā)現(xiàn)更好的方法。事物在不停的變遷,而你卻不能,你永遠(yuǎn)也跟不上它的步伐,只能走在它踏過的腳印上,步其后塵。緊接著無盡的懊悔與嘆息。

  對(duì)此我們能做什么?什么也不能!再強(qiáng)的勇士也抵不過歲月的.侵蝕,變更。既然一切終將注定,為何還要不停地披頭換面,喪失了原來的本性。你本有自己的道路,為何還要遠(yuǎn)足去爬山越嶺。你有你心中的方向,只要你緊握你手中的夢(mèng)想,那便是你絕不失靈的導(dǎo)航!

  正是年華尚好,何不張揚(yáng)?顯我風(fēng)采,得我榮光!盡是青春放蕩!

  實(shí)用的初中隨筆作文300字 8

  教室里書聲瑯瑯,沿著書聲來到小路旁,那一棵棵樹兒在陽光的沐浴下蓬勃生機(jī)。樹在那一刻,似乎也有了新的意義,我想,生命就是那青春的葉子,在陽光下散發(fā)著青春的魅力,生命就是收藏那永遠(yuǎn)的回憶,珍惜在校的每一個(gè)日子。

  站在高樓望去,所有的事物都盡收眼底,變得那么渺小、渺小。生命在那一刻,也似乎那么不同尋常,最后,目光緊緊地鎖在那片菜地上。

  清晨,太陽剛探出半個(gè)身子,就催著我們從睡夢(mèng)中蘇醒。那菜地里的菜秧子,也悄悄地蹬開了那大地的黃被子,露出了半個(gè)腦尖兒,像個(gè)調(diào)皮的小不點(diǎn),怪惹人喜愛的。

  在這詩意的清晨,大塊小塊的綠色隨意地鋪著,上濃下淡,星星點(diǎn)點(diǎn)……

  這一切的`一切,都使人自然而然地想起一件東西——青春。哦!生命,你真是一件奇妙的東西,讓我們?cè)陉柟獾你逶≈斜M情的釋放生機(jī),盡情地去創(chuàng)造新生命吧!

  實(shí)用的初中隨筆作文300字 9

  從開學(xué)到現(xiàn)在,有許多次考試我都默默無聞,因?yàn)榛ㄌ鄷r(shí)間去回憶,所以沒有時(shí)間做練習(xí),可我一直不想把它丟開,哪怕整個(gè)初中就這么過去,也不過去就這樣而以,那些從心里偷偷長(zhǎng)出來、卻使終不能占據(jù)我的思想,就那么安心地縮在我心里最隱秘的地方,可總有一天它會(huì)消失的,完完全全地分離,只剩下一個(gè)空白的截面,突兀地站在那里,留下的,只是一些溫暖而美好的`側(cè)臉而以,和你們笑起來的聲音,可它們已經(jīng)被我掉在六(6)班的教室里了,我找不到也不敢去找了,只是按著軌道在地平線上越走越遠(yuǎn),遠(yuǎn)到我都不敢叫你們的名字看你們的臉,那些勇氣,在那個(gè)夏天,就被消耗地干干凈凈了,留下黑白電影卡斷后沙啦的歌聲,于是重新再想一遍,走過的路線,沒有終點(diǎn),反襯下黑暗的雙眼,沉下去,變成海上的泡沫,只是沒有王子的等待,可有深海幾千年的葬死,浩大而悲狀,是人魚的“唱腮”落下沒有方向的方向,成了誰的感傷!回望!

  實(shí)用的初中隨筆作文300字 10

  突然發(fā)現(xiàn),一切都是謊言,一切都變的那么虛無縹緲,什么誓言?在這一刻都變的好可悲……

  想知道一些真實(shí)的東西,但又不敢去知道,害怕知道后的`場(chǎng)景,害怕自己想的那些都是事實(shí),害怕失去,害怕自己這么長(zhǎng)時(shí)間的努力和付出都將成為泡影。想離開這個(gè)喧囂的地方,想去一個(gè)安靜的地方,想去找一個(gè)完全相信自己的知己,向她訴說一切。

  我發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)了很多,也成熟了很多,經(jīng)歷了很多,明白了很多,也懂了很多,其實(shí),有些事不必去強(qiáng)求,不必太用心,因?yàn)槟闳羰翘^用心,可能最后受傷的就是你,所以,凡事都要“平常心”。想哭,就找個(gè)沒人地方哭個(gè)痛快,想笑,就大聲的笑,不要活得太累。

  從今天起,我會(huì)努力做到,我要披上刺猬的外裝,不讓別人傷害我,因?yàn)槲,你傷不起…?/p>

  實(shí)用的初中隨筆作文300字 11

  日落的余暉,映襯著一片片金黃色的云朵,誰能說它不美?總認(rèn)為一生匆匆忙忙,錯(cuò)過了幾次黃昏風(fēng)景?有幸,駐下腳步,站在山頂來欣賞日暮的風(fēng)景線。

  當(dāng)天邊漸漸發(fā)黃時(shí),陽光便慢慢不那般照眼了。此時(shí)此刻,太陽象一個(gè)矜持的姑娘,害羞地紅了臉,向西落著,好象不愿匆匆謝幕,而對(duì)這世界有無數(shù)的倦戀。隨著太陽收回它刺眼的光,我抬起頭,靜靜觀察著。

  遠(yuǎn)處,是疊嶂的連山,翻滾的.云海,當(dāng)太陽離山尖還有二丈高的時(shí)候,猛地停住了。云,被映成了紅色,襯托著半邊天,兩顆梧桐在寒風(fēng)中凜冽。一瞬間,勾勒出一幅幅絕美的畫面。忽然覺得落寂,有一絲傷感。時(shí)光流逝得這么快,一輩子才能有幾個(gè)黃昏?又度過了一天。有多少形影不離,黃昏卻還要分離,這情這景,怎一個(gè)“愁”字了得?

  畢竟那么短暫的是瞬間,黃昏再次錯(cuò)過了,永遠(yuǎn)。

  實(shí)用的初中隨筆作文300字 12

  新的學(xué)期開始了,當(dāng)然也要選新的班干。說實(shí)話,在小學(xué)的時(shí)候,每次選班干,我都信心十足,一路過五關(guān),斬六將,最后班長(zhǎng)的大權(quán)終歸我所有。但一想到今天的這個(gè)班——高手如云的八班,我就不免有些擔(dān)憂。最后,班長(zhǎng)竟是田瑩,我的心里酸酸的,很不是滋味。

  雖然沒當(dāng)上班長(zhǎng),但在新集體中,也能結(jié)識(shí)許多新朋友,照樣能快快樂樂的.學(xué)習(xí),這也是一件很好的事。

  也許、在班上最苦的事就是辦黑板報(bào)了,與那有害的粉筆灰打交道可不是一件好事吧,又傷皮膚,又傷身,有時(shí)候還弄 滿頭的灰,就只有一個(gè)字——苦。

  說到辣,我就想起上次發(fā)數(shù)學(xué)本?吕蠋熣f有一部分人的作業(yè)要重寫,我對(duì)著同桌殷海怡說:“不可能有我的”,結(jié)果本子發(fā)下來,我竟然要重寫,想起剛剛說的話,我就覺得臉上辣辣的,恨不得找條地縫鉆進(jìn)去。

  新的學(xué)期,新的感受,在接下來的三年里,我將繼續(xù)品嘗屬于我的酸甜苦辣。

  實(shí)用的初中隨筆作文300字 13

  大家知道嗎生活,什么樣的生活才能夠更加的好呢?但是對(duì)于不同類型的人來說,他們的生活方式。所認(rèn)為的精彩生活方式也是不一樣的,那么我就給大家分享一下精彩的生活吧!

  對(duì)于老師來說能夠交出成才的學(xué)生這就是他們的精彩生活;對(duì)于醫(yī)生來說,能夠救死扶傷這就是他們對(duì)的'精彩生活,所以不同類型的人對(duì)對(duì)生活的追求也會(huì)有所不同。

  所以,我心里一直認(rèn)為生活因分享而精彩!要時(shí)時(shí)刻刻找到生活喜悅感,快樂的過每一天。

  在這個(gè)世界里我認(rèn)為有非常多的職業(yè),有些甚至是微不足道的職業(yè),但是只要自己努力的工作,總會(huì)感受到生活的喜悅的,所以每一位人都不可以忽視別人,!更重要的是不能忽視自己,給大家分享自己的生活。

  生活因分享才會(huì)精彩所以讓我們每一個(gè)人都學(xué)會(huì)分享生活,感受美好的未來生活吧!

  實(shí)用的初中隨筆作文300字 14

  我的媽媽在包餃子,她包的餃子可好吃了,我想‘媽媽可以學(xué)會(huì)的東西,我不可以會(huì)嗎。我下定了,一定要做給爸爸媽媽吃,我做的餃子。

  有一次,爸爸媽媽去上班了,我偷偷地把包餃子的工具拿出來。比如,餃子皮,肉和菜,盤子,于是,我拿起一塊餃子皮,然后放了一勺肉,可是我一用力,肉就從洞里爬了出來,笫二次,肉就從洞里爬了出來,笫三次,肉放的太少了,連一勺肉的不如啊。沒有扁扁的站都站不起來。我想放奔,突然,我想到,做什么事情,只要不放棄,就能成功。在一次一次的失敗中,我終于包了一盤餃子了。然后,我拿去煮,煮完以后放在桌子上,媽媽和爸爸回來了,聞到了香噴噴的`餃子,我的兒子長(zhǎng)大,懂事了,我真不好意思。

  從這件是中,我明白了,只要不放棄,就能成功。

  實(shí)用的初中隨筆作文300字 15

  世俗磨人。我常常感嘆自己像石子,被世俗磨去棱角,變得圓滑。后來,有一個(gè)人問我 :“為什么你不能是一把劍,被世俗磨得更鋒利?

  有太陽的時(shí)候,也可能下雨——悲觀者說,下雨的時(shí)候,也可能出太陽!獦酚^者說。而達(dá)觀的人說:“雨也罷,晴也罷,不都是人生的風(fēng)景嘛!”——好一道太陽雨的.風(fēng)景!有人因?yàn)槭ザ^望:失去了就無法再擁有。但如果從不曾擁有,又怎么失去?其實(shí)擁有和失去都只是一瞬間的事情。

  但卻也有時(shí)候,別人甚至什么也不屑說。沒有贊美和鼓勵(lì),甚至也沒有嘲笑和諷刺,只有忽視和冷落。這時(shí)寂寞難耐,難免讓人懷疑自己的人生價(jià)值。黃葉飄飄,雨打風(fēng)吹。所以,我們還應(yīng)記住另一句話:走自己的路即便別人什么也不說!靜靜地,搜

  尋著歲月的每一個(gè)角落,曾幾何時(shí),即使是寂寞的日子也很浪漫,很豪放亦很可愛。

  做個(gè)生活達(dá)人,給自己一種習(xí)慣,一份思考,一種思想,一種永遠(yuǎn)旖旎的風(fēng)景。記得花兒總在開。

  實(shí)用的初中隨筆作文300字 16

  不知道為什么,上了高中,總感覺什么都不比以前,看著以前的同學(xué)都在努力的學(xué)習(xí),我卻找不到方向。曾想過自己當(dāng)初的選擇到底是不是錯(cuò)了?墒怯终也坏藉e(cuò)在哪。迷茫的我在人群中留連,思考著自己以后的人生。路是自己走出來的,就一定要堅(jiān)持下去。

  童年的時(shí)光是短暫而又美好的。

  一切都是那么的平淡而又充實(shí)。

  小學(xué)是快樂的,初中是充實(shí)的,高中是忙碌的。不一樣的階段,一樣的目標(biāo),我一直鼓勵(lì)著自己不斷向前?墒俏覅s怎么也想不目標(biāo)有些大人總是認(rèn)為我還是個(gè)小孩子;蛟S我是錯(cuò)的,但不代表我的'觀點(diǎn)一定會(huì)錯(cuò),我知識(shí)按著我思維去想問題和辦事情。

  有時(shí)我確實(shí)是真的小孩子氣,可是不希望你們老是把我當(dāng)小孩子看,心中總免不了那說不清楚的感覺。

  高中生活即將結(jié)束,我前方的十字路口該怎么選擇?是聽天由命還是自力更生?一切都要跨過高考這道坎。高三的戰(zhàn)友們,我們一起努力吧,創(chuàng)造自己美好的明天。

  實(shí)用的初中隨筆作文300字 17

  今天是清明節(jié),我高興極了,因?yàn)榘职执饝?yīng)我下鄉(xiāng)掃墓、踏青。

  上午,爸爸和我兩人一起騎車往鄉(xiāng)下趕。春光明媚,草木吐綠,沿著公路兩旁,有綠油油的麥田,黃燦燦的油菜花。爸爸對(duì)我說,我們今天的幸福生活,都是烈士用生命換來的`,我們的紅旗是用烈士的鮮血染成的,我們一定不能忘了這些革命烈士。今天我們到鄉(xiāng)下祭祀祖先,深切地緬懷先人,這也是有教育意義的。不久,我們到了鄉(xiāng)下老家,見到了爺爺奶奶,他們見到我們回來很高興。一會(huì)兒,我們?nèi)疫M(jìn)行了祭祀祖先的活動(dòng)。

  下午,我們?cè)诨丶业耐局,來到了雙湖公園。雙湖公園在縣城的南面,因東西兩湖而得名。這里湖水清澈,樹木茂密,草坪碧綠,景色美麗,吸引了很多游客來踏青。我在這里也見到了好多同學(xué),我們?cè)谶@里玩得很開心,也拍了不少照片。

  到了下午五點(diǎn)鐘,我和爸爸就回家了。我感覺今天有點(diǎn)累,但累中有樂,因?yàn)樵鲩L(zhǎng)了見識(shí)。

  今年的清明節(jié)真有意義,掃墓、踏青一舉兩得。

  實(shí)用的初中隨筆作文300字 18

  上初中了,我步入了新的校園,認(rèn)識(shí)了很多新老師,也交了很多新朋友,作業(yè)比以前多多了,時(shí)間也排得滿滿的,但我還是對(duì)初中生活充滿了好奇和好感。

  剛開學(xué),我對(duì)一些課的感覺是:英語竟然從ABC開始學(xué);數(shù)學(xué)也很簡(jiǎn)單,跟小學(xué)差不多;歷史我完全靠“吃老本”,以前看過的歷史書籍和節(jié)目都是我們現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)。就是語文老師不一樣,可不像小學(xué)的語文老師那么仁慈;我的`地理老師,也是我們的班主任,他經(jīng)常帶口頭語,沒被他罵過的同學(xué)不多。不過,我的日子還算過的不錯(cuò)。

  我結(jié)交的朋友也很有個(gè)性,他們都很調(diào)皮、也很幽默,下課時(shí)他們經(jīng)常把地球儀扔著玩,而上課時(shí)他們隨心所欲地回答問題,經(jīng)常引起同學(xué)們的爆笑,我們都相處得很好。

  馬上就要月考了,老師說考完后就按名次排座位,看來這個(gè)“黃金周”就要變成“學(xué)習(xí)周了!”

  實(shí)用的初中隨筆作文300字 19

  我已經(jīng)在初中上了兩年了,我的初中生活既是枯燥的,也是有趣的,還是緊張的`。

  我每天早上都要早早起床疊被子,洗臉、刷牙,上廁所。然后再去吃飯,吃完飯?jiān)倩匕嗌显缱x,再上6節(jié)課和4節(jié)自習(xí),然后回寢室睡覺。一天就這樣過去了。我們幾乎每天就是這樣度過的。我的初中生活是枯燥的。

  雖然說我們每天都很累,但偶爾也會(huì)有自由活動(dòng),有時(shí)老師會(huì)帶著我們出去玩,一周還有一次機(jī)會(huì)可以看電影。所以說,我的初中生活也是有趣的。

  可是,我的初中生活并不是很輕松,它還是很緊張的。每天早上起床、穿衣服、洗臉、刷牙,上廁所等一切活動(dòng)都要在十五分鐘內(nèi)完成。而且,每天都要默寫語文和英語,還幾天就有一個(gè)小測(cè)試。唉,實(shí)在是很緊張。我的初中生活

  我的初中生活真是既枯燥,又有趣而且還有點(diǎn)緊張。

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