一年后的我初中作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的一年后的我初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

一年后的我初中作文1

　　一年后的我即將面臨畢業(yè)。

　　三年的時(shí)光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：葳蕤的梧桐樹(shù)，寬闊的操場(chǎng)，如畫的長(zhǎng)廊，明亮的教室……我們一定還記得剛?cè)胄�時(shí)你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室、圖書館和實(shí)驗(yàn)室中你我孜孜不倦學(xué)習(xí)、研究的身影，一定還記得老師的諄諄教誨和習(xí)題獲得突破時(shí)你我那種發(fā)自內(nèi)心的喜悅，一定還記得在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你我生龍活虎的鍛煉場(chǎng)景……太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞洝?/p>

　　初中三年，我們更進(jìn)一步學(xué)會(huì)了分析與思考，學(xué)會(huì)了豐富與凝練，學(xué)會(huì)了合作與競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)了繼承與創(chuàng)新，也進(jìn)一步學(xué)會(huì)了如何不斷超越、突破自己的極限而成長(zhǎng)。一年以后我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的日子。

　　一年以后，被淹沒(méi)在題海中的我們會(huì)突然清醒地發(fā)現(xiàn)，我們對(duì)初中的印象，不再是堆疊如山的試卷、做不完的習(xí)題，而是對(duì)初中，這個(gè)令我們心動(dòng)、也撫育我們成長(zhǎng)的知識(shí)殿堂的感激和熱愛(ài)，是雙眼觸及“濰坊第十三中學(xué)”這個(gè)熟悉名字時(shí)的強(qiáng)烈感應(yīng)。回望三年來(lái)學(xué)習(xí)中的每個(gè)鏡頭，我們都經(jīng)歷了一個(gè)日積月累的過(guò)程，是知識(shí)的，也是情感的。老師們?cè)谡n堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風(fēng)格，為我們展現(xiàn)了知識(shí)的無(wú)限魅力。一年以后，我們會(huì)看到世界的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)，會(huì)看到祖國(guó)的生命和血脈，更會(huì)看到無(wú)數(shù)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。老師，您用您辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻(xiàn)、無(wú)數(shù)夜的伏案耕耘，給了我們一個(gè)清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，把“自信自強(qiáng)”的校訓(xùn)融進(jìn)了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)您——既是老師、有是朋友、更是親人的'尊敬和愛(ài)戴。在這里請(qǐng)?jiān)试S我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了！”

　　是的，老師的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，三年里所有的酸甜苦辣，我們的初中生活在一年后即將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，這句號(hào)也將是我們邁向更高層次追求的號(hào)角。我們的母校，我們的祖國(guó)，我們的時(shí)代，都是指引我們腳步和方向的恢弘力量。

　　一年以后，濰坊第十三中學(xué)將會(huì)以我們——祖國(guó)的棟梁，為榮！

　　一年后的我即將畢業(yè)！

一年后的我初中作文2

　　20年后的我是一位擁有好幾家大型超市的董事長(zhǎng)，每天我忙于工作并樂(lè)在其中。

　　早晨，我召開(kāi)一個(gè)緊急會(huì)議，原來(lái)超市進(jìn)的幾千箱方便面，目前還差三天就要到保質(zhì)期。有人提議能否將這些方便面的保質(zhì)期更改一下呢？我一聽(tīng)眉毛便擰成了一個(gè)疙瘩，聯(lián)想到自己上小學(xué)時(shí)曾買到過(guò)期的方便面，使媽媽大動(dòng)肝火，于是馬上否決了。經(jīng)理遲疑著不知道該怎么辦？我想：如果將這上千箱方便面一把大火銷毀，是對(duì)超市的聲譽(yù)十分有利，同時(shí)也是一種極大的浪費(fèi)！

　　不如……這時(shí)我突然想起自己有位老同學(xué)在郊區(qū)辦了一個(gè)很大的`養(yǎng)豬場(chǎng)，不如把這些方便面送到豬場(chǎng)，讓那些食量超大的豬當(dāng)日就吃完，一切不就OK了嗎？于是我微笑著撥通了老同學(xué)的手機(jī)。盡管這讓我損失了不少錢財(cái)，但我畢竟沒(méi)有做“愧對(duì)良心”的事。

　　下午，我微服私訪來(lái)到超市，看那些員工是否各盡其職，結(jié)果正好超市便衣抓住了一個(gè)偷派克筆的女生，這位穿著校服，臉色蒼白的女生哭得淚水漣漣，從她破舊的書包可以看出家境的窘迫，從成績(jī)冊(cè)也可以看出老師對(duì)她評(píng)價(jià)不錯(cuò)，她成績(jī)也好，女生哭著說(shuō)：“我以后再也不敢了，請(qǐng)叔叔阿姨饒恕我吧！

　　”于是我再次陷入了沉思：一名成績(jī)優(yōu)秀的貧困女生，只是因一念之差犯下了錯(cuò)誤，如果我們一意孤行將女生上交給學(xué)校或通知她的家長(zhǎng)，那么這個(gè)孩子有可能會(huì)毀掉，做人為什么就不能“寬容”些呢？特別是富人對(duì)待窮人。于是我拿起那支派克筆對(duì)女生語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這支鋼筆我送給你了，今后請(qǐng)不要再做這樣的事情，希望你能引以為戒好好讀書，將來(lái)靠自己的能力改變命運(yùn)，這支筆送給你做個(gè)紀(jì)念吧！

　　”女生有些不敢相信地望著我，然后激動(dòng)地要給我下跪，我急忙攔住了她……就這樣我處理了一件超市的突發(fā)事件，手下的員工都認(rèn)為我是一個(gè)寬宏大量的人。

　　20年后的我，不僅擁有了知識(shí)和財(cái)富，更擁有一顆善良而縝密的心。

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