感謝初中作文【薦】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編為大家收集的感謝初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感謝初中作文1

親愛的時(shí)光：

　　你好！你在云間輕撫，把山間輕圍，又在花間起舞。沒有人看得見無形的你，可我還是要感謝你——時(shí)光。

　　我知道留不住你，但還是傻乎乎想捧住你。把你抱在懷里，卻又不忍，自在慣了的你不會(huì)為任何人停下腳步，誰都不行。

　　你好偉大，好無私，我卻做不到。你把所有人和事放在心尖尖上，給他們一樣多的二十四個(gè)小時(shí)，不論貧窮，不論富貴，不論美丑善惡，都有一模一樣的二十四個(gè)小時(shí)，三百六十五天，多一分不多，少一分不少。讓我有點(diǎn)惱火，可是，我又喜歡極了大公無私的你。

　　如果上蒼問我：“我可以給你任何一樣?xùn)|西，請(qǐng)問你想要什么？”我明明想要你，可是我卻說：“請(qǐng)給我一雙比時(shí)光飛得還快的翅膀吧！”知道為什么嗎？因?yàn)橹辉谝粋�(gè)人身邊的時(shí)光就不是真正的時(shí)光了呀。我要了一雙翅膀，我可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)飛開，再向后看著你趕來的身影。

　　我想感謝你，感謝你讓我嘗到各種味道，來自人生的味道。有的好甜，讓我開心得成了瞇瞇眼；有的好咸，憋在我的心中口中不上不下；還有的好苦，苦得我掉下眼淚……但是，還有一種味道，淡淡的，卻好濃好濃，細(xì)嚼之后才品出來一個(gè)字——“情”。之后又是怪怪的，五味雜陳的感覺，讓我想哭。

　　我漸漸會(huì)笑的時(shí)候，一次次的微笑被打破，我的笑容也從甜甜的'漸漸變成很苦的的中藥味似的，可是他們卻在笑，好似我的這種苦能反哺給他們甘露一樣，搞不懂。當(dāng)我哭累了，停下來低聲抽噎的時(shí)候，他們也早已離去，你卻還陪在我的身邊，輕輕吹干我的眼淚，抹去我的淚痕，教我怎么戴上厚厚的面具，再把它涂上歡樂的七彩色。用絲，細(xì)小而又結(jié)實(shí)的絲把我的心纏繞起來，讓它不受傷害，很牢很牢。噢，這些都是以前啦，現(xiàn)在我的心已經(jīng)很牢固啦，已經(jīng)學(xué)會(huì)用打不爛的笑容面對(duì)別人啦，已經(jīng)學(xué)會(huì)自己對(duì)自己說加油啦……應(yīng)該吧�！澳泸_人�！睕]有吧�！澳銈�(gè)小騙子�！焙孟袷前�，我也開始分不清是面具在笑還是自己在笑，你好像讓我明白了些什么。

　　我有點(diǎn)害怕，但是我知道就算化為一副枯骨，你還是會(huì)陪著我的，但是就算是和你在一起，所有人包括世界都可能會(huì)忘了我。但是，我不怕，有你在，我什么都不怕，因?yàn)槟憬^對(duì)不會(huì)忘了這個(gè)世界。

　　最后，我想感謝這么久來一直陪伴著我的你，也要感謝一下未來將要陪著我的你。

　　就算世界會(huì)忘了你，我也會(huì)將你刻在靈魂里的，永遠(yuǎn)不忘——時(shí)光。

　　祝你

　　永盛不衰！

　　感謝有你的陪伴：楊茜

感謝初中作文2

　　如果當(dāng)初沒有那位旅行者，它將什么都不是。

　　山中的石頭，是一塊有夢想的石頭。它想過做一座石橋，渡人們過河；它想過做一塊上好的奠基石，為人們蓋房子。它敢想，可它無能為力，它對(duì)夢想無力，對(duì)裹挾著將它帶下山的山洪也無力，對(duì)想要把它推下山崖的村民們更無力！

　　可是最終，它還是遇到了那個(gè)懂它的人，那個(gè)足以改變它一生的人。

　　世有伯樂，然后有千里馬。

　　當(dāng)時(shí)那個(gè)瘦骨嶙峋的馬也是有過夢想的吧？它夢想著自己有一天會(huì)吃得飽飽的，皮毛油亮，任性馳騁，可是它能怎樣呢？不論是誰看來，它都是一匹連車都拉不好的又丑又瘦的馬。如果那天它沒有遇到伯樂，它將永遠(yuǎn)只是一個(gè)連車都拉不好的馬，又談什么去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值呢？設(shè)想當(dāng)初它遇到的是伯樂的兒子，它會(huì)以一種什么樣的表情看著他擦肩而過走向旁邊的泥塘，去找青蛙呢？

　　三顧茅廬，終得一賢相。

　　說到千里馬，就讓我想起了諸葛亮�？酌鞯闹腔郛�(dāng)然不止千里馬那么簡單。雖說他有意出山，卻畢竟是文人，放不下面子。他想過投身曹操，卻無疾而終。自然，他也不會(huì)甘心一輩子窩在臥龍村里，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村。他是一塊美玉，他需要一個(gè)識(shí)貨人來請(qǐng)自己出山。終于，劉皇叔來了！三顧茅廬，三分天下，青史留名。如果沒有劉玄德的慧眼一雙，哪有人會(huì)認(rèn)識(shí)一位姓諸葛的村夫呢？

　　這樣的事情比比皆是，如果武松在柴進(jìn)的莊園里遇到的不是宋江；如果玉環(huán)在那次宴會(huì)上遇到的不是明皇；如果嬛嬛在秋千上吹簫時(shí)沒有遇到假扮果郡王的皇上。他們的人生都不會(huì)像史書記載或小說描寫的那樣精彩絕倫。

　　在這個(gè)世界上，才子不在少數(shù)，佳人也絡(luò)繹不絕，可是如果沒有人去欣賞那份才華，沒有人去尋找那份清秀，他們也只能被埋沒。

　　當(dāng)初梵高的畫和他整個(gè)人都不被世俗理解，但是，他的作品經(jīng)受住了時(shí)間的考驗(yàn)，為整個(gè)繪畫史做出了的貢獻(xiàn)。只可惜，他生前寂寞，死后輝煌。對(duì)于他個(gè)人而言，這一切有什么意義呢？他又得到了什么呢？他始終沒有遇到懂他的'那個(gè)人，他只能在精神病院里了卻殘生。

　　他心靈的痛與折磨從未得到真正的理解與安慰，甚至可以說，他那孤獨(dú)的靈魂至今依然傷痕累累。對(duì)他而言，自己那些被拍賣出天價(jià)的作品和自己沒有任何關(guān)系，因?yàn)闆]有人真的看懂。

　　擁有一個(gè)人的懂是幸福的，珍惜每一個(gè)欣賞和理解我們的人，感謝他們的存在，是他們的欣賞使我們的生活更完美，記得對(duì)他們大聲說感謝你的懂！

感謝初中作文3

　　人的一生，不可能都是一帆風(fēng)順的，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷挫折。

　　一樣的挫折，每個(gè)人對(duì)待它的方式是不一樣的。有的人在遭遇挫折后便一蹶不振、整日悶悶不樂;而有的人則化挫折為動(dòng)力，來激勵(lì)自己，從而更加積極向上。

　　我們應(yīng)該向第二種看齊——正視自己所受的挫折。

　　你一定久仰過著名作家——張海迪的大名吧!她是中國著名殘疾人作家、哲學(xué)碩士與英國約克大學(xué)榮譽(yù)博士。然而這樣優(yōu)秀的一個(gè)人，卻擁有常人想象不到的艱難。在她只有五歲時(shí)，在這個(gè)懵懂無知、不諳世事的年代，厄運(yùn)就無情地降臨在她身上，殘酷地剝奪了她的自由——張海迪因患脊髓血管瘤造成高位截癱，從此變成了一個(gè)“殘疾兒童”，難道她的美好人生就從此毀滅了嗎?不!張海迪在殘酷的命運(yùn)面前，她沒有沮喪和沉淪，而是以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭，甚至自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的知識(shí)，讓現(xiàn)在坐在窗明幾凈的'教室中學(xué)習(xí)的我不禁肅然起敬。張海迪曾經(jīng)說過：“即使挫折將你打倒一百次，你也要一百零一次地站起來，因?yàn)槲ㄓ写煺勰苁鼓銏?jiān)強(qiáng)。”這句話，不就很好地告訴我們?cè)撊绾稳ッ鎸?duì)挫折嗎?

　　就從我們身邊的小事談起。在學(xué)校，如果老師批評(píng)了你，事后你會(huì)怎樣做呢?是因?yàn)檫@句話而一整天郁郁寡歡甚至開始自暴自棄、對(duì)身邊的每個(gè)人都沒有好臉色嗎?又或許，你開始反思自己：究竟是哪里做得不好?接著找到并改正自己的錯(cuò)誤，一點(diǎn)一滴地進(jìn)步。我相信你會(huì)愿意選擇第二種。

　　是的，有些時(shí)候我們就需要經(jīng)歷挫折。我們也應(yīng)該想到，也正是這一系列的挫折，才讓我們更好的成長，讓我們能夠蛻變。跌倒了有什么大不了，如果沒有一次次跌倒，再一次次站起來，我們?cè)趺茨軐W(xué)會(huì)走路?失意和挫折有什么大不了，如果不是一次次挫折，我們?cè)趺茨軌蚋�好的完善自己，做更好的自�?就像毛毛蟲，如果沒有經(jīng)歷蠶繭無情的束縛，沒有用力地掙扎，又怎能夠破繭成蝶，自由地振翅飛翔在充滿生機(jī)的花園?

　　由此可以看出：挫折就像人生的試金石，只有在這塊石頭上鍛造，才能磨練我們的意志。經(jīng)受挫折，一次次地自省，我們會(huì)得到更多的感悟，收獲也就越多。以后再經(jīng)歷任何挫折和打擊我們都會(huì)挺過去，不會(huì)因此而倒下，不會(huì)向困難和艱難屈服�！澳婢吃炀腿瞬�，順境埋沒人才，”一個(gè)人就怕什么挫折也沒有經(jīng)歷過，什么艱難也沒有經(jīng)受過。如果沒有經(jīng)歷生活的風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮，就不可能迎接人生燦爛的曙光，人生就不會(huì)有絢麗多彩的篇章。

　　所以，我們應(yīng)該感謝挫折。因?yàn)檎�是一次又一次的挫折，讓我們一次又一次地蛻變、成長，讓我們能夠清醒的認(rèn)識(shí)自己，更努力的做一個(gè)更優(yōu)秀的自己，更成熟的自己。所以，請(qǐng)我們正視挫折，“利用”挫折，做一個(gè)越來越優(yōu)秀的自己!

感謝初中作文4

　　哭過，鬧過，我想友誼向來如此，伴隨著一個(gè)個(gè)不眠之夜與欣喜若狂，我們?cè)诔砷L。

　　慰�？荚沂敲總�(gè)學(xué)生必經(jīng)之事，大家都心知肚明，平時(shí)老師家長也都會(huì)說：“考試沒考好沒什么大不了的”，然而等到真的考砸來臨，一切心理調(diào)節(jié)方法都失控，對(duì)于情感本就敏感的我更是雪上加霜。

　　一個(gè)人看著暗沉沉的陰天，烏云�！斑�好嗎?”小李笑著問我，我想，安慰他人居然帶著笑意，小李倒是出乎我意料，“你別在這里憂郁寡歡了，像個(gè)憂郁少年一樣，考試都過去了，你向來數(shù)學(xué)就不好，又不是只有這一次”“你……”我笑了，翻了個(gè)白眼，看了眼小李真摯的表情，哭笑不得，安慰時(shí)也要損別人，恐怕只有小李了。不過，“郁郁寡歡”的我倒是的確開朗了不少，聽過太多“雞湯式鼓勵(lì)”，只有小李的，最淳樸，最懂我。

　　吵。尖銳的聲音，撕裂的表情，爭吵充斥著我的校園生活，有時(shí)我思慮是否是自己的問題，后來發(fā)現(xiàn)，爭吵過的好友最為珍惜。

　　“你為什么要假裝狼?你為什么一直針鋒相對(duì)我?”“這只是一個(gè)游戲啊，我沒有針對(duì)你，反倒是你，憑什么只因?yàn)槟阋粋�(gè)人就可以暫停游戲，你有考慮過別人的感受嗎?”小李的不滿似乎充盈整個(gè)手機(jī)，手機(jī)發(fā)熱，燙到我我的手，小李的憤怒好似要沖出屏幕撕裂我，我不愿意和我最好的`朋友吵架，我試著冷靜“我本來就有點(diǎn)敏感，其實(shí)——”“你情緒敏感?敏感是你的借口吧?要你這么說，我比你更敏感，你知道你讓我有多少個(gè)不眠之夜嗎?”沖動(dòng)的話語往往最會(huì)傷透人心，似乎每一個(gè)文字都帶有鋒芒的尖角，每一個(gè)問號(hào)都是致命的斥責(zé)，每一句語音都是我們大聲的控訴，每一秒爭吵都是最為痛心的煎熬。

　　我向來是一個(gè)不愿意拖泥帶水的人，爭吵發(fā)生在網(wǎng)絡(luò)上，回到學(xué)校，我約小李出來，“對(duì)不起，我不想說很多解釋的廢話，我沖動(dòng)了，我說的話你別信。”小李噗嗤一下笑了，“你這叫道歉?行吧，本小姐原諒你了，走吧，上課去吧。”小李拍了拍我的肩膀，我們相視一笑，走向陽光照耀的地方。

　　事后想想，真是段百感交集的“黑歷史”了，我們的爭吵真的算不上爭吵，吵的天馬行空，吵的還沒開始就結(jié)束了，頂多是幼稚的口角。可正因這些瑣碎的吵鬧，小李之于我仿佛已不再是普通同學(xué)，我們彼此成長，彼此進(jìn)步。

　　其實(shí)有時(shí)不必羨慕他人的“美妙神仙友誼”，珍惜眼下的那個(gè)他，有時(shí)候，我真的很想對(duì)小李說：

　　“感謝有你!”

感謝初中作文5

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。花片凋落了會(huì)化作春泥去守護(hù)樹木和花朵。這是多么高尚的感謝之心��！物都是如此，更何況人呢？

　　感激生養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄冏屇惬@得生命，讓你健康成長。媽媽，給了我們享受陽光和雨露的生命。從懷胎十月到呱呱墜地，他們滿懷興奮，期待和不安定走過了多少個(gè)白天黑夜，無聲淚水侵透三百六十五個(gè)不眠的日子，那是作為一個(gè)女人幸福的眼淚，卻也是忍受了多少心酸和痛苦的眼淚，當(dāng)我們?cè)谒麄兊暮亲o(hù)下一天天成長的，他們的生命也在一天天消逝，在他們額頭上深深的刻下了一條歲月之痕，這都是為了他們的兒女啊，父母，回報(bào)他們，趕快行動(dòng)吧，

　　感激教育你的人，因?yàn)樗麄兪谟枘阒�識(shí)，是他們讓我們從一個(gè)無知的小孩成長為一個(gè)懂事的青少年，從教會(huì)我讀懂書本上的每一個(gè)漢字，每一行句子，到讓我讀懂社會(huì)這本無字天書，多少個(gè)清晨和 夜，多少滴汗水和淚水，多少上操勞累，和期待，一切盡在那三尺講臺(tái)上表達(dá)著，傳遞著，老師給了我們春的溫暖，夏的清爽，秋的沉思，冬的嚴(yán)寒，還記得以為老師曾在我的日記本上質(zhì)問我為何放棄努力“孩子，去堅(jiān)持才會(huì)勝利才會(huì)成功，長路漫漫，痛苦是不可避免的，想像一下，假如鉛筆不經(jīng)歷刀削般的疼痛，怎能寫出美麗的漢字？人生就像海洋，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤洶涌，人生就像天氣，時(shí)而風(fēng)和日麗，時(shí)而烏云密布？？？我們只有經(jīng)歷了大風(fēng)大浪才會(huì)變的更加堅(jiān)強(qiáng)，感謝老師，謝謝您的愛與鼓勵(lì)，謝謝禰給了我前進(jìn)的力量，我一定會(huì)再接再厲，勇往直前。

　　感激幫助過你的人，因?yàn)樗麄儙湍愣冗^難關(guān)，“他”，在我的人生舞臺(tái)上演繹著無比重要的角色。沒有他可以說我的人生就沒有動(dòng)力，當(dāng)我面對(duì)挫折，正無奈著，傷心著，第一個(gè)出現(xiàn)在我面前的就是他，他自身就是一個(gè)很冷漠，不愿意交流，沒有信心的人，但他還在極力用他自己的愛和從化未有過的快樂來溫暖我，鼓勵(lì)我，幫助我，曾經(jīng)因?yàn)榘职�，媽媽之間的爭吵不斷，我的心情非常低落，我的心萌生了對(duì)他們的恨，我媽像變成了一個(gè)心理只有恨的.冷血?jiǎng)游锪�，�?dāng)我快走上絕望之路時(shí)，是他把我拉了一把，是他用純潔的心感染著我，把我從痛苦的深淵里解救出來，我真感謝他，因?yàn)樗�，我的生活現(xiàn)在過的很好，謝謝感謝溫暖過你的人，那會(huì)使你的生活更加美好。

　　滴水之恩，自當(dāng)涌泉相報(bào)。親愛的同學(xué)，請(qǐng)不要吝嗇自己的感謝之情，當(dāng)你得到親人或朋友的關(guān)愛時(shí)，你一定要記得感謝，讓這份愛繼續(xù)傳遞下去！

感謝初中作文6

　　在你的生活中，必須要學(xué)會(huì)感謝，不論是父母，朋友，哪怕是對(duì)手……

　　——題記

　　你感謝過別人嗎？在你成長的歷程中，有了父母，給了你生命；有了朋友，使你在困境中不再孤獨(dú)；有了對(duì)手，使你從對(duì)手的身上看到自己的缺憾，這些人都是你該感謝的。

　　感謝父母，因?yàn)樗麄兪巧�育你的人，他們是你體驗(yàn)了生命，從你呱呱墜地到自立自強(qiáng)，父母為你付出的心血不計(jì)其數(shù)，必要時(shí)為了你甚至可以放棄自己的生命。

　　在一個(gè)喧鬧的馬路上，一輛飛馳而過的大貨車將一輛摩托車撞飛，車上坐著一對(duì)夫妻和他們五步的小兒子。摩托車被撞后沿馬路滑行了十幾米，鮮血染紅了路面。不一會(huì)兒 ，警車和救護(hù)車呼嘯而來。當(dāng)醫(yī)生抬他們上車時(shí)，醫(yī)生們被眼前的一幕震住了,原來父母在滑行過程中，為了避免兒子被傷害，夫妻二人將兒子夾在了中間，用母親的手和父親的背為孩子托出了一塊安全地帶，經(jīng)醫(yī)生檢查父母均受了重傷，而孩子只是擦破了點(diǎn)兒皮。

　　父母為了你的將來，教育你，呵護(hù)你，不論怎樣他們都不會(huì)讓你受到傷害。我們無法不感謝父母，為父母盡一份綿薄之力。

　　感謝朋友因?yàn)槿耸巧鐣?huì)性的動(dòng)物。人的血液里與生俱來就渴望朋友，渴望友情。沒有友情的人生是暗淡的，沒有朋友的人生就失去了光彩。

　　你不用知道什么叫朋友，只要知道幫助你的人絕對(duì)是你的朋友。朋友是樹木并肩而立，成為孤樹你會(huì)長出更多的旁枝雜杈。當(dāng)你陷入困境時(shí)，有了朋友的幫助，哪怕是最簡單的問候，都會(huì)使你心情好轉(zhuǎn)，你應(yīng)該感謝他們。朋友分擔(dān)你的苦惱才不太沉重，朋友分享你的秘密才更有意義。與朋友分享快樂，你會(huì)收獲兩個(gè)快樂，與朋友分擔(dān)痛苦，你只體會(huì)痛苦的.一半。

　　所以，朋友也應(yīng)該感謝。

　　感謝對(duì)手，有了對(duì)手，才有了提升了資本，沒有了對(duì)手也就沒有了前進(jìn)的動(dòng)力。一個(gè)人往往在對(duì)手的督促下才能謹(jǐn)小慎微，少犯錯(cuò)誤。相反，沒有對(duì)手的監(jiān)督，一意孤行，往往會(huì)落于失敗的陷阱之中。所以你應(yīng)該感謝對(duì)手。

　　在很久以前，有一只小老鼠住在一個(gè)樹洞中，在離它不遠(yuǎn)的地方，居住著一只想捕食它的鼴鼠，所以小老鼠每次出去找食物都會(huì)非常小心，也全靠如此，才多次逃得性命。

　　一天清晨，它正準(zhǔn)備出去時(shí)，正好發(fā)現(xiàn)鼴鼠成了灰貓的口中食，驚魂未定的小老鼠得意極了。從今后就可以大搖大擺地出去了，但失去對(duì)手的小老鼠沒有多大一會(huì)兒，就成了別的動(dòng)物口中的美味佳肴。缺少對(duì)手的小老鼠送了性命。

　　只有對(duì)手才能成為進(jìn)步的動(dòng)力，所以對(duì)手也應(yīng)該感謝。

　　你就應(yīng)該感謝一切，感謝對(duì)你有恩的人，感謝一切對(duì)你有幫助的人。

感謝初中作文7

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”千百年來，無數(shù)的人們都喜歡用這句話來贊頌我們的人民教師。那不是空口說來，而是我們的老師真的擁有像春蠶和蠟燭一樣無私奉獻(xiàn)的精神，所以這個(gè)比喻并不過分。

　　親愛的老師，在那落葉紛飛的時(shí)節(jié)，我們這群迷茫的孩子，走進(jìn)了校園，當(dāng)我們第一次面對(duì)課本，那上面密密麻麻的字眼，帶給我們的不是知識(shí)，而是無窮的疑惑。是您！是老師！用那和藹可親的笑容、清脆的聲音，讓我們以快樂的心情學(xué)到了知識(shí)。您在課堂上，那么生動(dòng)、那么形象、那么具體地把書本上死板的知識(shí)，敘述給我們聽，讓課堂充滿了樂趣，帶給我們無限的想象。

　　老師，您把希望的羽翼插在我們的身上，想讓我們飛得更高、更遠(yuǎn)。正是這樣，您在無形的小事中，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈�、如何處事。�?dāng)我們感到迷茫時(shí)，您便化身為指路明燈，帶領(lǐng)我們?cè)诖蠛：叫�；�?dāng)我們感到挫折與失敗時(shí)，您便化身為勤勞的園丁，為我們除去周圍的雜草；當(dāng)我們傷心時(shí)，您便化身為天使，為我們分憂，讓我們快樂起來，重回活潑少年。您的關(guān)愛無處不在，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，填滿我的心海。

　　老師，因?yàn)槟銈兊男燎趧趧?dòng)，感動(dòng)了所有的人們，所以有了每年9月10日的教師節(jié)，那是你們的節(jié)日，它的誕生，是為了讓人們?cè)谶@一天感謝老師除了奉獻(xiàn)別無所求、無怨無悔、認(rèn)真負(fù)責(zé)。過幾天就是一年一度的教師節(jié)了，我在此要代表全體同學(xué)對(duì)偉大的老師說一句“老師，謝謝您，您辛苦了！”

　　詩詞歌賦，頌不完對(duì)您的贊頌，加減乘除，算不出您的貢獻(xiàn)。您是甘露，用那點(diǎn)滴的水珠滋潤我們的心田，您是雨傘，用自己來為我們遮風(fēng)擋雨，您是方向盤，在前面指引我們走向正確的道路。

　　給我印象最深刻的一次是：我們班有一位同學(xué)，他在開學(xué)的`時(shí)候就一直學(xué)習(xí)興趣不濃，玩心很重，甚至還做一些壞事，認(rèn)識(shí)的同學(xué)都很討厭他。這個(gè)時(shí)侯，我們的老師們“挺身而出”主動(dòng)去幫助那位同學(xué)，沒想到好心沒好報(bào)，那位同學(xué)還辱罵老師，一點(diǎn)都不領(lǐng)情。可是老師并沒有因此而放棄對(duì)那位同學(xué)的幫助，反而更加地關(guān)心他，還在專家那里去咨詢了怎么樣幫助學(xué)壞的學(xué)生，引導(dǎo)他們走向正路。結(jié)果還是讓大家很欣慰的，那位同學(xué)在老師的不懈幫助下終歸重新把心放回了學(xué)習(xí)上。

　　老師從不向別人傾訴自己的辛苦，但他們默默地培育了一代代的國家棟梁，自己的勞動(dòng)成果布滿天下。真是應(yīng)了那句話——“桃李滿天下”。

　　在最后，我和所有的同學(xué)祝愿老師們身體健康、年輕永駐，并提前祝愿老師們節(jié)日快樂！

感謝初中作文8

　　其實(shí)，在此以前，我很討厭同桌。

　　我讀了九年的書，和不同的人同桌過，但沒有一個(gè)人能像他這樣讓我恨他，可也沒有一個(gè)人能像他這樣讓我記住，讓我感謝他。

　　我的同桌是很平凡的那種，留著乖學(xué)生的平頭，穿著乖學(xué)生的衣服，就連說話也是標(biāo)準(zhǔn)的乖學(xué)生那種。他從不標(biāo)新立異，也不會(huì)想著大出風(fēng)頭，他很少說話，就算偶爾說一句，也是那種細(xì)聲蚊腔的，你不注意聽，還真聽不到他在說什么，作為同桌的我，也照樣聽不清。

　　而我是班上出了名的，是一天不說話就能逼死人的那種。老師把我們調(diào)為一桌，也還真是煞費(fèi)了苦心，可苦了我呀！

　　每每上課，他都是正襟危坐，目不斜視，眼睛死死的盯著黑板和課本，生怕漏掉什么。上課他不說話我倒還能理解，可老師讓同桌討論，他竟然自顧自的翻書，班上其他同桌討論得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，我們這桌卻冷冷清清。由此，我對(duì)他產(chǎn)生了一些偏見。

　　課間，他也不愛走動(dòng)，就坐在座位上，始終是不是看著書就是做著作業(yè)，從不參與我們海闊天空的談?wù)摗：退�一桌，我郁悶呀！而且，他從不和我在英語課上作為搭檔起來演講對(duì)話，這讓我更討厭他了。

　　可讓我恨他的原因是：那天晚上測驗(yàn)數(shù)學(xué)，時(shí)間快結(jié)束了，可我還有一個(gè)填空題不會(huì)做，慌忙之中我就問了他，他開始不理我，我以為他沒聽到，又問了第二遍，他說：“你中考去問誰��！”我本來就是自尊心特別強(qiáng)的人，被他這一說，我噌一下站起來交了卷，同時(shí)在心里嘀咕，你不講就算了，拿中考來壓我，于是，我就更恨他了。

　　下晚自習(xí)后，他遞給我一張紙條，上面寫了滿滿的'字：“其實(shí)你并笨，你可以把學(xué)習(xí)提起來的，不要對(duì)中考存有僥幸心理，現(xiàn)在應(yīng)該腳踏實(shí)地的學(xué)，對(duì)你的將來會(huì)有好處的，我不給你講，是不想害你，哪怕到中考只有一天，我們都不要放棄……”滿滿的一張紙，又是他的一貫作風(fēng)，全都是些大道理，可這次，我并不那么討厭了，反而狠狠的哭了一場，為我的愚昧無知而哭。

　　原來我有一個(gè)如此優(yōu)秀的同桌。我似乎也在跟著他改變，上課時(shí)，也能挺直腰背，課間，不再打鬧了，偶爾安靜的看一本書，也不再一整天喋喋不休的講一些廢話了，同學(xué)們說我“淑女”了，可我最大的收獲是，不管做什么，我都能腳踏實(shí)地的去做，而且絕不放棄，這一切的一切都源自于我的同桌。

　　或許我們會(huì)一直這樣同桌到畢業(yè)，但在這離別之即，我要說一聲：謝謝你，同桌！

感謝初中作文9

　　那是心靈深處的一股清泉，流不盡，吐不完，一直奔流到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，去澆灌我生命旅途的每一草，每一木。 ――題記

　　花開花謝，春來秋去，不經(jīng)意間，我已悄然長大。這一路上，我遇見過很多人，但最想感激的，那就是他。

　　幼時(shí)的我，有著男孩一樣的性格，活潑好動(dòng)，做事毛糙，帶有些許的淘氣，直到，遇見了他。

　　他給我的第一印象就是很陽光，喜歡笑。和他一起說話，讓我感到心曠神怡。不知不覺，我變深深的喜歡上了他。或許是潛移默化吧，原本對(duì)我很是枯燥的數(shù)學(xué)也變得有趣多了。

　　但到底還是江山易改，本性難移。我生來就是一個(gè)好動(dòng)的女孩，一旦覺得無聊便會(huì)沒事找事――我公然在他的課堂上與其他同學(xué)交頭接耳，玩的不亦樂乎。他起初只是告誡的看了我一眼，并沒有什么實(shí)際行動(dòng)。于是，不知悔改的我便變本加厲的瘋玩起來。

　　終于，他似乎忍無可忍了，當(dāng)著大家的面，用教科書狠狠地拍了一下我的頭。剎那間，我“怦怦”的心跳聲變得無比的清晰……全班幾十雙眼睛齊齊的盯向了我，眼神里充滿了震驚，繼而又變成了戲虐，仿佛我只是個(gè)跳梁小丑，滑稽而可笑。我羞愧極了，臉上布滿潮紅，手指不自覺地搓捻著衣角，心底怨極了他……

　　從那以后，我只愛對(duì)學(xué)習(xí)的'熱衷，在他的課堂上也似乎是報(bào)復(fù)性的開始走神……

　　不過，我的做法到底還是引來了惡果……

　　我在期中考試中成績直線下滑……那段時(shí)光，父母罵我不爭氣，連我自己都覺得我很可惡。我如一個(gè)走失的小獸，迷失在森林里，亂跑亂撞……

　　而他，也察覺到了我的失落。于是，他把我叫到了辦公室，凝視著我說：“只是一次的失利，你就被打倒了嗎?”我的心頭一震，驚異地看向了他，許多的言語想要噴薄而出，但又覺得被什么堵住了似的，只得在腦中盤旋，吐不出口外去，只能化為一個(gè)無聲的微笑……是啊，成長總會(huì)遇到瓶頸，只有經(jīng)得起挫折，才能守得住繁華。

　　從那以后，我開始更努力的學(xué)習(xí)，只為那句如冬日暖陽般的安慰。

　　在他的陪伴下，我的小學(xué)生活也開始倒數(shù)，還記得畢業(yè)那天，他什么都沒對(duì)我說，或許是怕增添煩惱吧。只是在我臨走前，給了我一個(gè)寬闊溫暖的懷抱，我的眼角還是不爭氣地掛上了淚水……直到現(xiàn)在，我都記得他胸口的溫度。

　　我不知道他是否還記得我，也不知道他能否看到這篇文章，即使我笨拙的筆寫不出對(duì)他的感激，但我早已在心底將他定格為美麗的回憶，珍藏一生。

感謝初中作文10

　　感謝童年，帶給我快樂的天堂，感謝童年，帶給我純真的美好，感謝童年，帶給我晶瑩的夢之水晶，感謝童年，帶給我盈盈的笑靨。

　　我的童年最快樂的莫過于惡作劇了。

　　我5歲的時(shí)候，新年的晚上，家里來了好多的親朋好友，十分熱鬧。我跑到爸爸面前要爸爸陪我玩，爸爸一句話就把我打發(fā)走了，繼續(xù)和姑姑他們談?wù)撌虑�，我非常生氣，搖晃著爸爸的手要他陪我玩，可爸爸就是不理我，我氣惱的跑入了空無一人的廚房，看著桌子上和好的餃子餡，我的嘴角露出了一絲不易察覺的微笑，讓我來調(diào)制一些美味的餃子餡吧，爸爸吃了以后就會(huì)夸贊我了，就會(huì)和我我一起玩啦！我心里幼稚的想著，我先是開始收集材料，看看調(diào)料，我把糖、鹽、醋、醬油、胡椒、八角、料酒、香油、雞粉、辣椒粉，我還把芥末油瓶子拿來了。

　　下面開始調(diào)味了，我將糖加了五勺，鹽加了三勺，醋倒了將近半瓶，醬油十勺，胡椒粉狂撒，弄得我一個(gè)噴嚏接著一個(gè)噴嚏，料酒倒了四大勺，香油半瓶，雞粉三勺，辣椒粉半袋，芥末油整瓶，當(dāng)我調(diào)味完畢以后，我發(fā)現(xiàn)空氣中彌漫著怪怪的味道，讓人十分的不舒服，我馬上用手狂扇，然后拿了一雙筷子瘋狂的攪拌，直到我加的這些料全部融合了，然后用手輕輕按了幾下看不出痕跡來，然后我樂顛顛的跑了出來。

　　吃餃子的時(shí)間很快就到了，熱氣騰騰的餃子一端上來，二十多雙眼睛盯著那霧盈盈還有著熱氣的餃子，大家圍在桌子上，有說有笑的吃著餃子，我沒有動(dòng)筷，喜滋滋的看著大人們，很多人在吃下餃子的第一秒就表情麻木了，然后顫悠悠的沖到飲水機(jī)面前幾杯幾杯的喝水，我注視著爸爸的表情，只見爸爸笑著用筷子夾著一個(gè)肥肥的餃子送入了口中，笑著的表情石化了一般，只見爸爸的臉色一下紅起來，我猜想一定有很多味道在他的口中環(huán)繞：糖的甜味和醋結(jié)合，鹽再攪合進(jìn)去，然后醬油的咸味更加重，還有胡椒粉的味道，最要命的是芥末油和辣椒粉我放的'最多，味道也最重，而且辣是痛覺，并不是味覺，天曉得爸爸和幾個(gè)不幸運(yùn)的人怎樣咽下去的“美味餃子”，只見爸爸表情凝固了一會(huì)，馬上跑向衛(wèi)生間狂吐，然后又百米沖刺的沖向飲水機(jī)連杯子都不用就開始喝水。

　　望著爸爸這一系列搞笑的動(dòng)作，我不禁哈哈大笑起來，媽媽將懷疑的目光轉(zhuǎn)移到我的頭上，我如實(shí)招供了一切，只見所有的人都苦笑的望著我——當(dāng)然不可能快樂的笑！我毀了他們的晚餐！然而此時(shí)我的心里還在想著：怎么了？不好吃嗎？我費(fèi)了好長時(shí)間弄出來的啊……

　　童年像是沙灘，印滿我們盈滿陽光的小腳印，童年像是可愛的氣球，想要飛向藍(lán)天，童年像是美麗的海螺，吹出動(dòng)聽的聲音，感謝童年的美好，感謝童年的純真，感謝童年的快樂，但愿這一切不要隨著時(shí)光的流逝而遠(yuǎn)走！

感謝初中作文11

　　起初，我和大多數(shù)人一樣對(duì)于車禍?zhǔn)菦]有多大感觸的。只是覺得車禍離我們很遠(yuǎn)。這么多人怎么就會(huì)是自己遭遇車禍呢。但近來的一場讓人觸目驚心的車禍徹底的改變了我的看法。三十多個(gè)鮮活的生命就這樣消失在剎那的車禍中。很多人都是離我們學(xué)校很近的院校的學(xué)生，而且可能還有我們學(xué)校的同學(xué)。他們還是如花的年紀(jì)，竟然還未開放就遭遇到此種厄運(yùn)。他們還有很多美好的事情沒有體驗(yàn)就這樣的匆匆離我們而去。他們踏上那趟列車時(shí)還喜笑顏開的，覺得可以看到親愛的同學(xué)們了，可以回到熟悉學(xué)校了??但，他們做夢也不會(huì)想到，這竟是人生的終結(jié)之旅。

　　列車的終點(diǎn)站竟然會(huì)是天堂。他們沒有想到，這次分別竟是和父母的永別。不知道他們走時(shí)有沒有好好的看看父母，或者父母有沒有再好好看一眼永遠(yuǎn)看不夠的孩子。走之前被父母送出門外，父母還在掰著手指計(jì)算孩子下次回家應(yīng)該是什么時(shí)候，孩子幾點(diǎn)鐘會(huì)到學(xué)校？父母還在傷心孩子在家沒呆幾天就又要走了，還在遺憾沒能讓孩子吃到想吃的東西??培根曾經(jīng)說：“一個(gè)人的命運(yùn)總是掌握在自己手中�！钡�，有時(shí)我們對(duì)自己的命運(yùn)竟是那樣的無能為力。命運(yùn)和我們開一個(gè)玩笑，我們都會(huì)付出很大的代價(jià)，我們的結(jié)果都會(huì)很慘很慘！

　　《項(xiàng)鏈》中的馬蒂爾德無論如何也不會(huì)想到使自己辛辛苦苦勞作了十年的項(xiàng)鏈，竟然是一個(gè)假的！漢武帝劉徹?zé)o論如何也不會(huì)想到在自己身邊呆了18年的東方朔竟然是歲星臨凡。劉備無論如何也不會(huì)想到自己無意的`一句話竟然殺掉了呂布，救了曹阿瞞的性命。我們也無論如何不會(huì)想到，這樣一件我們所不愿意看到事情就發(fā)生在我們的身邊�！凹娂娛朗聼o窮盡，天數(shù)茫茫不可逃�！闭l又能逃不過塵世后那只翻云覆雨的手？傾我們終生所有，又去哪里換來剎那間陰陽的交流！對(duì)于命運(yùn)的捉弄，我們是很無能為力的。那我們就任由命運(yùn)的擺布嗎，我們就要悲觀的終其一生嗎？不是的！我們可以做的還有珍愛生命，讓自己的每一天都過得充實(shí)，好好的愛我們的父母，不讓生命留下遺憾！盡管生命的長度不由你我做主，但是我們卻可以主導(dǎo)他的深度。

　　他讓我們有深愛我們的父母，他讓我們見到了豐富多彩的人世，它讓我們經(jīng)歷了人世的愛恨情仇。即使不能有一個(gè)長長的人生，那又有何憾？我們唯一能做的就是：感謝生命！

感謝初中作文12

　　我不懂，你們也不懂。

　　這是我自己曾經(jīng)在心里怪父母的一句話。但一直以來都沒有對(duì)他們說�，F(xiàn)在，我也不能怪他們了，因?yàn)槲抑�道，白發(fā)早成了父親的一首“風(fēng)景”。

　　我從不，也不能把曾經(jīng)對(duì)父母的責(zé)備一直保留在心里，因?yàn)槟沁^去的曾經(jīng)也許是父母的錯(cuò)，但如果我把對(duì)他們的責(zé)備總放在心上，那不就成了我的過錯(cuò)了？！

　　上初中后，當(dāng)自己如小溪里的一滴水匯入了江河之后，當(dāng)自己見到了“外面的世界”，別人的知識(shí)面，我便由心底里產(chǎn)生了那想法，那是對(duì)父母的責(zé)備。我不懂，你們也不懂。年幼無知，我什么都不懂，我不懂：書應(yīng)多讀，課外書應(yīng)多看，知識(shí)面應(yīng)拓寬。這些對(duì)于小學(xué)時(shí)候的我都不懂，甚至也沒聽說過。這一些，如何能使讀者相信？但是我又何必去編造一些謊言去顯示自己的確我知，去責(zé)怪我那早已被歲月所折騰的父母？所以我責(zé)怪,我不懂,你們也不懂,父母。你們從沒對(duì)我們這些兒女說過些應(yīng)多看書之類的話，直到我們長這么大了，你們接觸的學(xué)生家長也多了，所以我們才都懂了�？墒窃谛�學(xué)之時(shí)，我們都不懂，所以，我怪。！

　　但是，當(dāng)我們從艱辛中走過，我們的生活條件得到了改善，我人瓣需求也漸漸得到滿足，與此同時(shí)，父親的那道“風(fēng)景”——白發(fā)，也越來越明顯之后，我不怪了，我也不能怪。

　　雖然說那過去的曾經(jīng)是父母親的不懂，但是現(xiàn)在的我也不能怪。因?yàn)槟沁^去的生活是艱苦的，父母們含辛茹苦地把拉扯我們這么的兄妹長大，談何容易？！這出外謀生的生涯又談何容易？！

　　父母親們并不能給予我們學(xué)習(xí)上的直接幫助。母親，只字不識(shí)，父親，雖也有著高中文化，但那陳舊的文化入其思想又如何能適應(yīng)這多元的社會(huì)，多元的學(xué)習(xí)？！不能！父母給予我們的只是間接的幫助。也只能是如此。父母親們是不能給予我們學(xué)習(xí)上的直接幫助。但他們卻給了我們物質(zhì)與精神上的滿足。

　　也許，父親當(dāng)數(shù)最為勞累的，那道“風(fēng)景”就是一個(gè)最好的'見證。我知道，父親是因?yàn)樾羷诿胬鄢鲞@道“風(fēng)景”的。而他的辛勞不也是為了我們嗎？他的辛勞是為了我們的學(xué)費(fèi)，也是為了能給我們學(xué)習(xí)上的方便。因?yàn)樗�現(xiàn)在懂了，我們必須多看書。也因此，他更為勞累，更為辛勤地們?yōu)槲覀儎?chuàng)造條件。所以有道“風(fēng)景”，我也知道，父親也時(shí)常去理發(fā)店。

　　父母并不能給予我們學(xué)習(xí)上的直接幫助，因?yàn)�，我曾�?jīng)在心里責(zé)備他們的過錯(cuò)。但是現(xiàn)在我不責(zé)備了，因?yàn)槲抑�道父母也為我我們的學(xué)習(xí)，為了給我們創(chuàng)造條件，他們奔波勞祿，這一切，足以拭去他們?cè)��?jīng)的過錯(cuò)。既然如此，我也應(yīng)當(dāng)寬容他們，并且，我必須感謝他們。

　　我現(xiàn)在所有一切，都是父母所賜，所以，我感謝父母。

感謝初中作文13

　　陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)信任有彩虹；溫暖總在寒潮后，請(qǐng)信任有陽光；成功總在盡力后，請(qǐng)信任有豐盈�！�—題記

　　人生猶如一條路，而波折正是你行進(jìn)時(shí)遇到的風(fēng)雨；人生猶如很多座山，而波折正是你爬山時(shí)所遇到的費(fèi)事；人生猶如一場風(fēng)雨，而波折正是你斗爭時(shí)所遇到的很多雨點(diǎn)。

　　期末考試完畢了。我懷著激動(dòng)的心境走出教室。我也是懷著這樣的心境回家的�；氐郊�，正在煮飯的媽媽問我：“兒子，你覺得你這次考試考得怎么樣？”我說：“感覺不錯(cuò)，都會(huì)做，沒有什么太難的題�！眿寢屨f：“那就好，那你去洗洗手吧！立刻吃飯了�！比缓笪揖捅谋奶�跳去洗手了。

　　幾天后，一切成果出來了。媽媽開端上網(wǎng)查我的成果了，我的心像只小鹿相同亂闖�？粗鴭寢尩卿浘W(wǎng)站，這時(shí)我的心提到了嗓子眼了。媽媽說出了成果，忽然我的心像是“砰”的一聲碎了。眼淚無情地打在桌子上，書上。我該怎么向關(guān)懷我的媽媽做出解說，我的成果讓步了，我該怎么辦？

　　我懷著憂傷的心境，等待著媽媽的數(shù)說和批評(píng)。不一會(huì)兒，媽媽開端數(shù)說我了，說：“數(shù)學(xué)這次這么簡略，你反而考的`最差，計(jì)算題悉數(shù)錯(cuò)了，你做完后，莫非都沒有查看嗎？”我說只把前面的題查看了，后邊的還沒來得及查看，時(shí)刻就到了�！眿寢屨f：“時(shí)刻有那么緊嗎？就算時(shí)刻不行，計(jì)算題也要養(yǎng)成做完就隨手查看一遍的習(xí)氣，否則做了還不如不做，純粹是浪費(fèi)時(shí)刻！”

　　我細(xì)細(xì)品了一下媽媽的話，感覺有道理，數(shù)學(xué)這次確實(shí)挺簡略的，要是滿足仔細(xì)的話，這次本該得滿分的，看來今后考試數(shù)學(xué)的時(shí)分，一定要仔細(xì)仔細(xì)，尤其是計(jì)算題，做完一定要隨手檢車一下，保證滿有把握了，再往下進(jìn)行......

　　后來我就和媽媽一同，剖析了一切試卷，剖析完之后，我才感覺到，平常仍是沒有用心盡力，否則這次考試也不會(huì)這么不睬想了。學(xué)習(xí)是一件不只嚴(yán)肅并且謹(jǐn)慎的工作，不能敷衍了事的隨意敷衍曩昔，否則吃苦頭的便是自己了。

　　這次考試我盡管考的很不睬想，可是通過這次考試風(fēng)雨，讓我深入認(rèn)識(shí)到了，學(xué)習(xí)只要你態(tài)度端正的對(duì)待它，它才會(huì)以優(yōu)異的成果報(bào)答你。所以我應(yīng)該愛惜并感謝這次風(fēng)雨......不只學(xué)習(xí)如此，人生也是如此。人生就像一場風(fēng)雨，風(fēng)雨往后就會(huì)見到彩虹，所以咱們一定要學(xué)會(huì)剛強(qiáng)，英勇。把每一次風(fēng)雨都作為訓(xùn)練自己的一次時(shí)機(jī)吧！要知道彩虹就在風(fēng)雨后！所以咱們要愛惜并感謝每場風(fēng)雨，它使咱們不斷的生長并完善自己......

感謝初中作文14

　　政治課上，《那年那兔那些事兒》中的場景仍歷歷在目。不敢流淚，因?yàn)楹ε卵蹨I會(huì)被凍干;沒有計(jì)算機(jī)，那就用算盤造出第一顆原子彈。

　　是什么將先輩與一百多年后的我們聯(lián)系在一起，可倘若沒有這部動(dòng)漫背后的的制作者，心中的愛國熱忱又怎會(huì)無端燃起?

　　現(xiàn)代文明在推著我們向前走時(shí)，也拿走了一些東西。就拿我們學(xué)生而言，在遇到計(jì)算量大的題目時(shí)，現(xiàn)代科技的發(fā)展帶給我們一條“退路”——求助計(jì)算器�？此贫嗔艘粭l退路，實(shí)際上我們每個(gè)人身上的可能性都被縮小了。誠然，這是個(gè)大好的時(shí)代，讓我們有廣闊的舞臺(tái)和充足的空間去大放光彩。而當(dāng)個(gè)人過于關(guān)注自身利益，而將他人和國家拋之腦后;當(dāng)社會(huì)“內(nèi)卷”愈發(fā)嚴(yán)重，“小學(xué)拿下四級(jí)詞匯”“孩子比賽背誦圓周率”這種現(xiàn)狀愈發(fā)嚴(yán)重，這反映的不只是利己主義的盛行，更是價(jià)值觀的扭曲。即使是最終得到了想要的物質(zhì)的東西，也終將造成精神上的毀壞與虛無。這顯然與當(dāng)年在茫茫戈壁灘上艱苦卓絕奮斗的前輩們的`初心背道而馳。如今新中國的繁榮富強(qiáng)，是先輩們一步一步，一層一層打下來的。難道先輩們辛辛苦苦守護(hù)的，卻為那些“精致的利己主義者”做了“嫁衣”嗎?

　　顯然不是，而有些人已經(jīng)做出了行動(dòng)�！赌悄昴峭媚切┦聝骸返闹谱髡邆儗⑾容厒兊挠⑿凼论E記之于心，現(xiàn)之于形。讓一百多年后的我們能真真切切的感受到他們的為國為民的忠貞熱忱。

　　我們感謝，因?yàn)橹档?還有人感謝，更因?yàn)橹档谩?/p>

　　這使我想起了葉嘉瑩先生。這些年來，她一直在全國各地辦文學(xué)講座，而她，就是一位穿梭在大眾與詩詞間的“擺渡人”，將詩詞的內(nèi)涵講給大家聽。第一次了解先生，是在翻閱手機(jī)視頻時(shí)，偶然間刷到了先生講解《青玉案》的視頻�！膀嚾换厥�，那人卻在燈火闌珊處”。這句廣為流傳的名句一直被人們認(rèn)為是表達(dá)男女間情愫的，可其實(shí)大詩人辛棄疾想找的究竟是誰呢?他渡江南來，為的是收復(fù)失地�？稍�宵佳節(jié)如此之繁華，人們已“只把杭州做汴州”，他滿心悲苦。所以驀然回首的他，找到的正是要收復(fù)失地的自己啊。我們常說詩詞是風(fēng)花雪月的，可是詩詞從不止于風(fēng)花雪月。若只是浮于詞句的表面，不深入研究和探討的話，怎能了解到詩詞的美好呢?

　　記住昨日的傷，是為了今日不在受同樣的痛：學(xué)會(huì)感同身受，不負(fù)前輩的基業(yè)砥礪前行。

感謝初中作文15

　　想想您的背影，我感受了堅(jiān)韌，撫摸您的雙手，我摸到了艱辛，不知不覺您鬢角上露了白發(fā)，不聲不響您眼角上添了皺紋，我的老父親，我最疼愛的人，人間的甘甜有十分，您只嘗了三分，這輩子做你的兒女，我沒有做夠，央求您呀下輩子還做我的父親。

　　這熟悉的不能再熟悉的旋律在耳邊響起，心里的澎湃是任何東西都無法掩蓋的，父親，一個(gè)多么偉大的詞匯啊，生活中，可能母親比父親對(duì)你關(guān)心多一些吧，但是父親的關(guān)心也不亞于母親，只是你未細(xì)心觀察罷了，，有時(shí)父親一次粗糙的撫摸，是父親想表達(dá)的愛，有時(shí)一個(gè)嚴(yán)厲的眼神，是父親想表達(dá)的愛……

　　天上閃爍的無數(shù)繁星們，你們可曾想過，之所以人們欣賞你們，是有天空的陪襯，你們何曾對(duì)天空說一聲謝謝啊，地下生長的繁密小草啊，你們可曾想過，之所以人們贊美你，喜愛你，是有大地母親的陪襯，你們何曾對(duì)大地母親說一聲謝謝啊。生活在世間的'人兒們啊，你們可曾想過，之所以你們成功，，是有父母親的陪伴，你們又何曾對(duì)他們說一聲謝謝啊……

　　我想，它們是會(huì)感謝的。我們也是會(huì)感謝的，只是也許它們未曾說出過，我們也未曾說出過，但用自己的實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)過。否則，星星為什么那么閃耀……我的心中有一份未曾說出的感謝，那是對(duì)于父愛的感謝，我一直珍藏在心底，未曾說出。

　　父愛是偉大的，也是默默無聞的，或許它在日常生活中很難顯露出來，但有時(shí)留心一下，父親的一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，都令你感動(dòng)流淚。心潮澎湃。

　　父親對(duì)我的關(guān)愛從來都是默默的，他從來都是借一件事，來引出道理，給我講，我的一舉一動(dòng)都在他的關(guān)懷下進(jìn)行，而我也只是默默的發(fā)現(xiàn)著，甚至是裝作毫不知情，因此在和他吵架的時(shí)候，我從未體會(huì)到他心中的痛。

　　一直以來，我總以為父親除了對(duì)我嚴(yán)厲，還是對(duì)我嚴(yán)厲，不過那只是父愛的另一種表現(xiàn)罷了，所以直到我懂得了一切，我愿意爸爸對(duì)我嚴(yán)厲，越嚴(yán)厲越好，嘻嘻，人總是有私心的嘛。

　　我是多想多想對(duì)您說，其實(shí)女兒啊。早就懂事了，只是有時(shí)耍小性子時(shí)，自己都無法控制自己。

　　有時(shí)您的家庭會(huì)議，我很抵觸。我不愿意被數(shù)落，雖然數(shù)落這個(gè)詞有點(diǎn)過火了。

　　一生一世的愛您的誓言，對(duì)您早就不在適合，我會(huì)珍惜眼前的一切，珍惜與你在一起的所有時(shí)光，開玩笑的歡樂。爸爸，您辛苦了，從未向你說出過這就話，您是我那個(gè)未曾感謝過的人 。

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