水初中作文

時間：2023-04-30 21:17:47 初中作文我要投稿

【薦】水初中作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的水初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【薦】水初中作文

水初中作文1

　　水，是人類生命的一部分，可是水，人們又多么無情的讓它傷痕累累，舅舅，舅媽帶我到水庫游玩，才讓我明白這個道理。

　　這天，我和舅舅、舅媽一起到水庫去玩，舅媽興奮地說“這幾天下了這么多雨，水最少也得漲三米吧”可是，當我們到時，水卻這漲了一米，我們小心翼翼的下去看了個明白。

　　來的湖邊，這才明白。我呆住了，湖邊到處是垃圾，散發(fā)著各種惡臭！舅舅說：“、”唉！當年這水可是清澈見底，摸一下也是冰涼刺骨，水也是高到了岸“，我下了一大跳，天哪！現(xiàn)在這水到岸邊至少也要差 10米！也就是說這水跟以前比差了許多，幾乎判若兩水，我們沿著湖邊走著，一路上，許多垃圾都發(fā)出惡臭！讓我感到惡心，忽然舅舅大叫一聲：”我明白為什么不漲水了！“說著指向一個地方——只見一個巨大的抽水機無情的吞噬者水，發(fā)出呼呼的聲音，這是水在痛苦的呼喊，我頓時驚呆了，抽水機旁邊還貼著”不準亂扔垃圾“，為什么還是有垃圾浮在水面上

　　城市里的水也好不到哪兒去，甚至還有差一些，這些垃圾，為什么會出現(xiàn)在這兒，扔垃圾的人一定會說”這樣方便呀！而且丟一個小垃圾，沒什么大不了��！水庫這么大，誰這么多，一個垃圾能有啥作用？“但是，如果大家都這么想，那么，一萬個人會丟一萬個垃圾，一億個人會一億個垃圾！水還會如此純凈，如此美嗎？

　　清澈的水，只有在偏僻的地方才能看見她美麗的身影，在深山中清澈見底的.小溪唱著歡快的歌奔向遠方，我希望她走進的大江大河也是純潔的。

　　水是我們的母親，她滋養(yǎng)著我們，我們也應(yīng)該去保護她，讓她不在傷痕累累。

水初中作文2

　　假如我是一滴水，我愿滴在時間的軌道上，雖然我會隨著時間的消逝而離開，但我知道我曾為這個色彩斑斕的世界涂抹過一道耀眼的光。

　　假如我是一滴水，我愿做雨后空中凝結(jié)成的一顆小水滴，和伙伴們聚集在一起，反射出太陽的光芒，映照出如萬花燦爛般絢麗的七色彩虹。當一個孩子興高采烈的說：“彩虹多美麗時，我們驕傲，我們自豪，因為彩虹是我們的杰作。雖然我們明白孩子并不知道是我們這些黑默黑無聞奉獻一生的小水滴造出了彩虹婀娜多姿的身影。

　　假如我是一滴水，我愿成為濃厚云彩中的一顆小水珠，降落在干旱的土地上，滋潤土地的'皮膚，使他來年孕育出更多更好的糧食。而農(nóng)民紅玉的臉龐上那樸實的笑容，則是我們最好的酬芳。我更愿意降落在久早無雨的缺水地帶，看到萬物青茂，水源充足的景象，給人們帶來無限的喜悅。而我們呢？也會更加的自豪。

　　假如我是一滴水，我愿意做自來水的一分子，幫助人們做飯，洗衣服。當一個大汗淋滴的孩子跑過來，用我來解渴時。我會感到我是真正的“有用武之地了”。但是，我有一個心愿，我希望大家不要任意浪費水源。隨手關(guān)緊水龍頭，這其實是一個輕而易舉的動作。

　　假如我是一滴水，我只愿意做大江大河中的滄海一粟，我只愿意做大中極平凡又珍貴的一滴。我們結(jié)成九曲連環(huán)，掀起萬丈狂瀾，形成驚濤拍岸，一瀉萬丈的宏偉魄勢。美麗壯觀的壺口瀑布，雄偉壯麗的長江三峽，那都是我們用身軀筑成的，用生命建造出的。

　　假如我是一滴水，我愿與萬物為友，愿把自然當家。我有許許多多同伴：自由自在的小鳥，堅持不懈的蝸牛，五彩繽紛的野花，黑默黑無聞的野草……樹上的鳥兒為我歌唱，花兒與我共舞，我們都生活在大自然溫暖的懷抱。

　　我可以對著藍天高呼，因為我是一滴水，雖然我黑默黑無聞，但是我創(chuàng)造了一個又一個的奇跡，一道又一道的風(fēng)景，留下了一層又一層絢麗的印記。

水初中作文3

　　蘇州，一座令人流連忘返的小城。置身其中，仰望清瑩的藍天，俯視潺潺的流水，古典的園林，不禁感嘆，人間仙境也不過如此。

　　蘇州，一座依水而居的小城，也培養(yǎng)了蘇州人溫婉靈動的氣質(zhì)。印象中，媽媽始終是這般的親善、溫婉和細膩。從我記事以來，媽媽最愛講的故事就是鄉(xiāng)下的'那灣溪流，以及溪流邊外公外婆的衣食起居。

　　我不知道媽媽口中的那道溪流有多長，有多寬，卻記住了溪流邊小時候的媽媽和玩伴們捉泥鰍、捉小魚的故事。尤其是春暖花開的時候，一放學(xué)，媽媽就會和小伙伴們來到這里，挽起褲腿，光著腳丫踩水玩。也或者會跟著膽兒大的男孩子找溪邊的泥鰍洞。聽媽媽說，那個時候最開心的就是滑溜溜的泥鰍從男孩子手里滑掉之后，大家一起捉，一起嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，盡管可能回去之后，會因為濕了衣服挨大人們的罵。

　　我不知道外公外婆年輕時候的樣子和生活，卻看到了他們在溪邊洗衣、洗菜、乘涼的快樂日子。記得幼兒園大班的暑假，我被媽媽送到外公外婆家里玩，天天屁顛屁顛得跟著外公到小溪邊玩去，因為這邊不僅涼快，而且還可以幫外婆洗衣服、洗菜。最好玩的是邊擺弄著手里的青菜還能照著溪水扮鬼臉，自娛自樂。偶爾也有小魚兒游過來，伸手去夠的一瞬間，它又游向遠處了，好像在逗我玩一樣，反正開心極了。

　　我不知道天堂的樣子，但我想天堂必然是有水的，正如外公外婆家邊的那條河，正如媽媽記憶中的那道溪流，正如我想象中未來天堂的樣子。

　　我害怕有一天，這些河流連同媽媽的記憶都在現(xiàn)代社會的污染下逐漸消失；

　　我害怕有一天，長大后的我再也看不到外公外婆那代人回憶起過去時開懷的樣子；

　　我害怕有一天，像我這樣大的孩子都會說出，我的理想是做一個造水專家。

　　我真的希望我們的未來是道道溪流環(huán)繞，魚兒、泥鰍、小蝦兒在里面活蹦亂跳，而我們在外面與它們嬉笑一片……

水初中作文4

　　水，一個多么平凡且不起眼的東西。但是，日積月累卻可以穿透磐石，可以匯成大海，甚至，還可以改變一段人生！

　　還記得在海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》里的一個故事。海倫和她的老師因為“杯”和“水”的問題爭論不休，當她真正感受到水的清涼之后，對周圍的事物又有了新的認識，周圍的事物在她眼里都變得有了生命，從此，她懂得了語言文字的奧秘，從而開始認知這個世界，開始了她學(xué)習(xí)的歷程。

　　又有誰會想到，水會有這樣的魔力呢？對于一位盲聾啞人而言，這是怎樣的一次巨變呀！

　　同樣，水也曾伴隨了我的童年生活。

　　小時候，很喜歡水在手心里的感覺，那般晶瑩、那般純潔、那般冰涼，好像自己的心都被它凈化了。而我總是小心翼翼地捧著它，捧在手心里，生怕它從我指間逝去�？伤€是宛如精靈一般帶著一些不情愿，從我手心里流去了。

　　再長大些，我學(xué)到了一句關(guān)于水的詩———

　　“問渠哪得清如許？為有源頭活水來。”

　　雖然那時的.我還不懂得詩句的含義，但這句詩吟誦起來很是好聽，我便喜歡上了這句詩，同時也喜歡上了水。

　　我最喜愛的莫過于水了。

　　它的冰冷、澄澈，無論它是在浪尖翻滾，還是在山澗瀉下，摔得粉身碎骨，無論它是在溪水中伴隨魚兒暢游，還是在湖水中靜靜流淌。

　　水，我想她定是世間至“純”之物，匯聚了天地之靈氣，造就了一番美麗的天地。

　　水，我想她定是世間至“清”之物，所以才能在它的懷抱中映出世間萬物。

　　水，我想她定是至“靜”之物，因此才讓人心靜如水。

　　我喜歡水，不僅愛她的靈氣，更愛她至純至清至靜的一面，這些又何嘗不是她最有滋味的一面呢？

　　在我心中，水的精神就是水的滋味。

水初中作文5

　　星期天，我與同學(xué)們結(jié)伴去宋六陵制水廠參觀。一路上，我一直想這自來水我們天天要用，它是從那里來的？它是如何制作的？但是我愣是想不出答案。

　　終于到水廠了。工人叔叔引導(dǎo)我們來到一個巨型水槽上參觀，介紹說：我們把 20公里外的小舜江水庫水源，用直徑 2米的大水管把水接運到這里，輸入這座巨型水槽，在水槽里讓水沉淀、過濾；然后輸入凈水池再次凈化。這是第一步加工，把普通水處理成為干凈水。第二步是把干凈的.水源輸入消毒倉進行消毒，通過消毒把水中的各種病菌統(tǒng)統(tǒng)處理掉，成為無菌的干凈之水——自來水。最后加壓、輸送，通過管網(wǎng)把自來水送到千家萬戶。哦，我明白了：這自來水原來是用了這么多道工序才制作出來的，挺不容易的，我以后可要珍惜用水了。

　　水廠里有一塊大石牌，上面寫著“水是生命之源”。工人叔叔指著這牌又給我們講開了：世界上任何生物、植物都離不開水，如果地球上沒有水，生命就不可能生存，所以水是生命之源。太對了，老師也給我們講過的，要是地球沒有水，它就會是一顆死星。是��！我們有幸生活在水源豐富的地球上，但是，地球上的許多水是不能飲用的海水，能飲用的淡水其實很少。在我們紹興水源還算多，但中國西北地區(qū)很大，水源卻少得可憐，幾乎沒有幾條河流。而且，現(xiàn)在有些人不顧這些，還在浪費水、污染水，使我們可飲用的水越來越少，要是地球上的水都被你們污染了，全球的生命會滅絕。我很想?yún)⑴c“五水”共治活動，但我還小，只能在作業(yè)中大聲呼喊：別再浪費水了！別再污染水了！

　　水是生命之源，世上少不了水，所以，我們要節(jié)約用水，杜絕污染。這種正確的、應(yīng)該做的行動，要從小做起、從我做起。

水初中作文6

　　杯，并不是多么昂貴，多么漂亮，只是一個普通的裝完罐頭的玻璃杯，是它一直陪伴我長大。

　　泛黃的燈光下，一名幼童正在認真的寫著作業(yè)�！皨寢�，我渴了”。那名幼童憨憨地笑著說，“好，媽媽給你倒水去”。一眨眼，一大杯水來了，不一會兒就被那個幼童喝得杯底朝天了，媽媽笑著說他真棒！這是上幼兒園時的我。

　　漸漸地，他長大了，成為了一名優(yōu)秀的少先隊員，每天晚上桌子上還是會有一杯水，依舊是那個罐頭杯，此時的它還像新的一樣，不用說，這是他的媽媽－那個賢惠溫柔的媽媽為他準備的，他每天都會把杯里的水喝完，以此獲得媽媽對他的夸獎。這便是上小學(xué)時的我。

　　時光如梭，他已經(jīng)踏進了中學(xué)的校門，每天放學(xué)一進家門那個罐頭杯首先印入眼簾，美美的喝上幾口，不知為何，此時的水是那么的甜，晚上，每每作業(yè)寫到深夜時，身體感到乏困時，只要喝一口罐頭杯里的水，心里總會干勁十足，重新回到題的戰(zhàn)場中，與那些攔路虎大戰(zhàn)三百回合。這便是上初中時的我。

　　一天晚上，依然是在那盞泛黃的燈光下，依然是那個男孩在寫作業(yè)，媽媽又將那盛滿水的罐頭杯放到了桌子上，不經(jīng)意間，他從罐頭杯的'杯面上看到了他自己，我都已經(jīng)長這么大了，那媽媽呢，他又透過杯面看到了媽媽，媽媽依然那么漂亮，但歲月的痕跡已經(jīng)無情地留在了她的臉頰上。我長大了，媽媽卻變老了。

　　杯，還是那個杯，那個已泛黃的罐頭杯，水，還是媽媽給我倒的水，那世間最甘甜的水。

　　如今，我才明白水為什么那么甜，因為那里面蘊含著媽媽對我濃濃的愛，那種愛，是最偉大的愛，是最最甜的，是甜入我的心里的。媽媽，我永遠永遠愛您！

水初中作文7

　　一提到水，同學(xué)們可能會想到水是生命之源，一切的生命都離不開水。但是我想到的是“滴水之恩，當涌泉相報”。

　　還記得初三下學(xué)期的某一個星期，我深刻的懂得了師恩一片情。那星期是我最倒霉的一星期，飯卡被我放在家里，忘帶了；零花錢也不知道被我放在哪里，弄丟了。我深知父母辛苦賺錢供我讀書已經(jīng)很不容易了，不想再向他們索要血汗錢，況且父母需要做活，我不想耽擱他們的時間送錢來給我。我又是一個自尊心特強的人，不能忍受自己低聲下氣的去向別人借錢，看別人的臉色。爺爺奶奶老一輩的人不是常說，只要有水喝，餓上個四五天是沒有問題的。于是我決定這一星期只喝水。剛開始的.第一天我還是堅持下來了，可是到了第二天，我的肚子就餓的咕嚕咕嚕的叫個不停。下午，同學(xué)們都去吃飯了，我卻在教室里充當勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生，“游魚細石，直視無礙……”，我趴在桌子上無力的背著“魚有糖醋魚，排骨魚，酸辣魚……真好吃！餓死我了！”這時我們的班主任王老師走了進來，將他打來的飯菜放在我面前，我抬起頭吃驚的看著他，王老師笑著說道：“要不是這兩天我看著你精神恍惚，我還不知道呢。你們現(xiàn)在正是長身體的時候，營養(yǎng)最重要，你有什么困難應(yīng)該跟我說，而不是全都承擔在你小小的肩上�！甭犃送趵蠋煹倪@段話眼淚竟然很不爭氣的流了下來，不知所措，“我說錯了什么嗎？”我搖了搖頭，擦了擦眼淚，接過老師的飯菜，狼吞虎咽的吃了起來，那飯菜很好吃，我覺得是我吃過最好的飯菜。

　　一滴水，一段情，無數(shù)滴水匯聚成大海，無數(shù)段情編織成愛的嫁紗；用愛感化身邊的每一個人，你也可以！

水初中作文8

　　身為"水"家族的一員，我戴上了淚水的頭銜。奶奶告訴我："淚水是一個龐大的家族，在這個家族里，你可以看到勝利者的喜悅，也可以看到失敗者的痛苦，可以看到小孩的天真，可以看到父輩的仁慈。"媽媽為我打扮好，輕輕地說："你將成為一名登山者的眼淚，慢慢地去體會生命的絢麗吧！"

　　我居住到登山者的眼圈內(nèi)已經(jīng)許多日了，可他好像把我忘了，我連露面的機會都沒有。遇到不開心的事，他也只是在日記上發(fā)泄。祖奶奶說失落的人會流眼淚，他為什么這樣與眾不同呢？

　　一直躲在家里鍛煉的他，今天終于背上行囊上路了。一路上他暗暗地對自己說："我要活得精彩！"我不知道對一位登山者來說，怎樣的人生才算得上精彩。

　　開始登山了。這是一座崎嶇險峻的高山。一路上我見到了溪水、雨水，也看到了我們家族的好友——汗水。在他的'努力下，不少困難都踩在了腳下，登上半山腰，我眼前的地勢更加險峻，不過景致也愈發(fā)壯觀。我暗暗慶幸自己的選擇。

　　快到山頂?shù)臅r候，他踩到一塊碎石，猛地滑下十幾米，我的心一陣緊張。只見他拼命地抓著登山繩，整個人像一片樹葉懸掛在半空中。我開始在他眼中打轉(zhuǎn)，可都被他頂了回去，我只好順著他的意思，慢慢爬回原處。他的雙手開始漲紅，青筋綻開，嘴唇也慢慢被咬破。

　　我默默地祈禱著。我知道，如果在這個時候我流出來，便意味著他的失敗。登山者漸漸恢復(fù)了平靜，鼓起了勇氣。他的腳慢慢地踩到了一個支點，身體一點一點往上移，臉上也露出了難得的笑容。在生與死的那一刻，他沒有放棄。最后，毅力與求生欲讓他登上了山頂。

　　站在山巔，登山者長長地喘了一口氣，他雙手高舉，呼喊著。我也為他高興，為他感動。漸漸地，我實在控制不住，情不自禁地流到了他的臉龐上。他激動地用手捧著我高喊道："我的生活將更加精彩！"

水初中作文9

　　水是人們生命的源泉。如果我是水，我會用自己獨一無二的寶貴生命獻給人們。

　　今年鬧旱災(zāi)，有很多農(nóng)民因為沒有水而苦惱，莊稼全部都被這火辣辣的太陽奪取了生命，為了找水，有的人獻出了自己寶貴的生命。有的人從早上一直找到晚上，雖然只找到了幾瓶水，但他們依然那么興高采烈。如果我是水，我會叫自己的兄弟姐妹去幫助人們，我們會跳進井里，為一切生命無私奉獻自己的生命。

　　在干旱地區(qū)，農(nóng)民們養(yǎng)的牛、馬、羊、豬等等，有的是被活活地渴死，有的雖然還剩下一口氣，但是因為口渴過度，也是奄奄一息了。還有那些快要生小寶寶的動物，它們只要能喝上那么一點點水也就心滿意足了�？墒�，它們的這些愿望卻無法實現(xiàn)。

　　有些地方的水很充足，可是那地方的有些人卻不知道節(jié)約用水，他們不停的浪費水。難道他們沒有想過沒有水的生活是多么難過嗎？沒有想過要把水捐給災(zāi)區(qū)嗎？沒有想過農(nóng)民們?yōu)榱苏宜臒┮鈦y嗎？當然，也有些城里的好心人為了能捐出更多的錢給災(zāi)區(qū)的人民買水喝，他們平時省吃儉用。如果我是水，我會教訓(xùn)那些喜歡浪費水的人，當他們再次打開水龍頭接水時，我就故意不流出來，要讓他們等到不耐煩了再慢吞吞的流出有小點兒，要讓他們也嘗嘗接不到水的滋味。

　　在這一次的玉樹大地震中，有一對夫妻和他們的'孩子被千百斤重的石頭壓在了下面，當時孩子的媽媽和孩子已經(jīng)準備要渴死了，就在這緊急的關(guān)頭，孩子的爸爸用自己的口水喂給了自己妻子和孩子。結(jié)果，那口水挽救了兩條生命。當救護人員把那千百斤重的石頭搬開時，看見一家三口都還活著，他們真是興奮極了。如果我是水，我會借助管子，鉆到管子里，讓人們把我送到那些被困在地下的喝不到水的人的跟前，讓他們不再口渴了。

　　如果我是水，那該多好��！我會盡自己的力量，去幫助那些需要幫助的生命，讓大家都告別因為沒水帶來苦惱。

水初中作文10

　　最好的遠方就是找到一個能讓自己鐘愛很久的地方�！}記

　　人每天住在同一個環(huán)境中，望著同樣的風(fēng)景，即使再美好，也會厭煩吧！于是，我就在這個為祖國母親慶生的節(jié)日里，去游覽了一個小小的水鎮(zhèn)。

　　擁擠的人潮，散漫的微風(fēng)，古香古色的瓦房，穿著漢服的.大姐姐，潺潺的流水，所有的一切混合在一起，強烈的視覺沖擊，讓我好像一剎那就置身到了江南水鄉(xiāng)。波光粼粼的水面上還有幾只輕輕搖晃的木船，放眼望去，真是一片美麗壯觀的景象。

　　已經(jīng)不知道多久沒有聽到那樣街頭巷尾的叫賣聲了，走到賣茶的茶鋪前，一股幽香便隨著風(fēng)撲面而來；走到賣糕點的鋪子前，香甜的味道一個勁往鼻子里鉆。走出很遠，那花枝招展的招牌似乎還在吸引著游客們過去，而那味道也似乎在我鼻腔環(huán)繞。

　　閉上眼，還能從人們喧雜的聲音里依稀辨別出前面木橋上拉二胡的聲音，悠長的二胡聲，絲絲縷縷，欲斷又連，還能聽出一些高古典雅的輕柔旋律。走去一看，一個朱顏鶴發(fā)的老爺爺坐在木橋上搖頭晃腦的拉著二胡。許多人都在那里圍觀，老爺爺每拉完一曲，觀眾之間就一片叫好聲和鼓掌聲。那黑色的胡琴，深棕色的二胡弓，至今在我腦海揮之不去。

　　再往后走，商鋪漸漸少了，人也少了，喧雜的聲音也小了不少。明媚的陽光斜射在墨綠色的河面上，微風(fēng)拂過我的臉頰，也吹動了潺潺地的河面，小小的魚兒看到我們的身影，惶恐地到處亂竄形成了一幅特有的圖畫。

　　走出去時，深吸一口氣，頓時神清氣爽。我們，就好像是游覽塵世的煙火客，急匆匆地來，又急匆匆地離開了這個讓我鐘愛的地方，回到了我們的世界。

水初中作文11

　　世界上有許許多多的水，每一滴都有屬于自己的生命旅程。這一滴水也有屬于自己的生命旅程，這滴水從山間的小溪里蹦了出來，開始了它的生命旅程。

　　它追隨著它千千萬萬的同胞，從山上“嗖”的一下就流到了山腳下的`村莊里，農(nóng)民們把它挑了回去用來灌溉農(nóng)田，讓莊稼喝飽了水，讓莊稼茁壯成長，農(nóng)民才可以大豐收。完成了灌溉的使命，它又來到了水車旁，它用了九牛二虎之力轉(zhuǎn)動水車，讓水車能夠正常的運轉(zhuǎn)，讓農(nóng)民們用上電，完成了讓水車運轉(zhuǎn)的工作，小水滴已經(jīng)筋疲力盡了，它隨波逐流的來到了魚塘里，它看到了各種各樣的魚兒，它忘記了身體上的疲憊，高興的沖上前去和魚兒嬉戲起來，它們相互追逐打鬧，它穿梭在魚群的中間，來去自如，它忘記了時間，直到它的朋友喊它，它才匆匆忙忙的繼續(xù)它的生命旅程。

　　小水滴經(jīng)過長途跋涉來到了大河里，岸邊筑著高高的河堤，兩岸的景色它從來沒有看過，高樓林立，滿大街都是汽車，沒有了它熟悉的清新空氣，它既興奮又緊張，正在它忐忑不安的時候，它進入了一根粗粗的管道，里面黑黑的，伸手不見五指，它被伙伴們簇擁著一直往前走著，撲通一聲，它們進入了一個大池子，池子里彌漫著刺鼻的味道，它被熏得頭腦發(fā)昏，好不容易它們又進入了一個水池，這里很安靜，它跟它的伙伴在這里分道揚鑣開始分別去向了不同的地方。

　　小水滴通過自來水管道進入了高樓，它被一個小朋友從管道了解放了出來，他用它來刷牙，牙膏散發(fā)出甜甜的香味，小水滴正準備好好品嘗一下，可一下又被小朋友從嘴里吐了出來，再次進入了管道，它游啊游啊，忽然眼前一亮，它又回到了小河里，看著周圍熟悉的環(huán)境，它開心的笑了，它知道它又該開始新的生命旅程了。

水初中作文12

　　百年前，戰(zhàn)火紛飛，硝煙四起。亂世英雄輩出，風(fēng)云涌動。人民百姓流離失所，朝不保夕，血流成河，清澈明凈的水被沾染了血腥，從此鮮紅一片，再也沒有往日的純潔，或是散發(fā)著難聞的尸體腐爛的味道，令人退避三舍。至此，人民咆哮，不在歷來順受，掀起了一番艱辛的抗日戰(zhàn)爭。狗急也會跳墻，那時的生活，如水，如血。

　　新中國成立，當毛主席站在天安門廣場上，振臂一呼，舉國同慶。人民的生活漸漸安定，時過境遷，來自源頭涓涓不息的清泉洗滌著全國上下，山川勝跡，古樹松柏，匯入各海，昔日晶瑩的水，也漸漸回到人們的視野，小孩子們在鳥語花香的地方玩耍，漸漸忘記了當年的血風(fēng)腥雨。人們的生活，如水，如茶。

　　百年后的今天，人們安居樂業(yè)，生活有條不絮，處處洋溢著融融歡樂，步入小康，處處喜洋洋。河水潺潺綿綿流入湖海，波濤洶涌，激起千層浪，連綿不覺，濤聲陣陣�，F(xiàn)代化快節(jié)奏的生活，正如這澎湃的大海，如水。

　　繁華如流水，轉(zhuǎn)眼，我已十三歲，豆蔻年華，初一。還記得那時在媽媽的懷抱里，牙牙學(xué)語，母親不厭其煩和藹的教著我；還記得爸爸歡天喜地的抱著我，那爽朗的`笑聲，似乎還在耳畔回響；還記得爺爺奶奶樂呵呵的瞧著我，慈愛的目光里滿是寵溺，我第一次叫出聲的“爺爺奶奶”，惹得他們欣喜若狂。

　　光陰似箭，我的生活如水，翻起浪花后也會平復(fù)，我也如一滴剔透的小水滴，慢慢的融入集體，融入社會，只愿年老時，回眸往昔，我還能保持這一顆純真的心。如此，此生無憾。

　　生活如水。究竟是什么樣的水，還等著你自己去調(diào)配。

水初中作文13

　　水是怎樣的一個精靈��！

　　時而生出薄紗般透明的羽翼，在空中輕歌曼舞；時而又化作粒粒珍珠，又像朵朵白花，駕著風(fēng)的船兒降落；時而又變成微小的水汽，在陽光的愛撫下晃悠悠的飄上天，然后再重復(fù)這個過程……像一個頑童重復(fù)著有趣的游戲，樂此不疲。

　　也正因為這些精靈們，才能使生命的種子有了生存的溫床。生命由此萌發(fā)，延續(xù)，不斷的進化，地球也變得多姿多彩。而她始終用慈愛的目光看著地球上的每一個生命而默默無語，于是乎，人們便發(fā)明了一個詞語——柔情似水。

　　水并不總是這樣安靜的。

　　很偶然的機會，曾跟隨父親去普陀山旅游，我見到了另一種水——海。佇立于高山之亭，眺望于遠海之浪，洶涌無畏的海浪咆哮著奔向嶙峋的巖石，不斷的撕咬、撞擊著眼前的敵人，哪怕自己的身軀隨著一聲巨響，被斷崖巖石無情的牙齒撕的粉碎，也在所不惜，而身后的同伴則義無反顧的.怒吼著奔向敵人……

　　每一次海浪的沖鋒與撞擊都引起我心靈最深處的碰撞。

　　在她面前，我愕然了好久，直到面對滿身傷痕，鮮血直淌，無奈不甘卻又無力再戰(zhàn)的大海，我似乎領(lǐng)悟到了什么，是啊，水是這樣的勇敢！

　　在另一處景點，那是一個巖洞�！斑耍�，咚”一聲，兩聲，三聲……水滴固執(zhí)的落在巖石上，有節(jié)奏的往下滴，似乎在述說一個故事，很古老古老的故事。又似乎在譜寫一首曲子，很美很美的曲子。走上前去，愕然發(fā)現(xiàn)水滴下的位置已經(jīng)有了一個洞，不大，但不淺。多么神奇啊，我不由贊嘆，水是這般的堅韌！

　　我希望我的生命之河都是由這樣的水構(gòu)成的，那樣的柔情，那樣的勇敢，那樣的堅韌，流過我生命中辛苦耕耘每一塊田地。因此，我最愛水。雖然我可能只是茫茫人海中一滴微不足道的水珠，但我仍希望我能折射出太陽的光輝，來照亮我明日的道路！

水初中作文14

　　很久之前看了簡嫃的《水問》，內(nèi)容是些什么已記不清了，唯記得一段話，用最平淡說出最勾心動魄：

　　“去光榮地受傷，去勇敢地痊愈。愿意這樣期待我的生命，直到生命的盡頭，我愿意是一個傷痕累累的人，殉于對人世的熱愛之中，以血泊酹我衷心敬仰的天地�！�

　　至情至性，不愿做那深泉湖水水平如鏡，只求狂風(fēng)卷浪轟烈如斯，這樣，才能稱得上不枉活這一遭。

　　寧可與風(fēng)浪搏斗、與不平抗爭，不管結(jié)果如何，勝利或是慘敗，我都愿意放開手來與運命斡旋，僅使我身上會布滿駭人的傷痕，從那撕裂的口子上一點點滲出鮮血，但那又如何？流血的地方終會結(jié)痂剝落，愿帶著滿身的傷痕和血污驕傲死去，也不想碌碌無為了其一生。人生選擇什么就必須承受什么，得到什么就會失去什么。身軀殘破，我擁有完整的靈魂。

　　我們必須走過曲折如迷宮的路徑，必須穿越路上層層的`荊棘，讓倒掛的尖刺刺進我們的血肉，在路上留下前行的血痕，沃灌出花朵。以血與痛做養(yǎng)料，我們所承受之越卓越，沃灌出的花朵愈明燦。經(jīng)得起多大的痛苦，便承受得住多大的成功。

　　總是能聽到身邊的人抱怨生活之坎坷之艱辛，細數(shù)那些生命所不能承受之重在身上留下來的痕跡。真是使聞?wù)邆�，見者垂淚。殊不知，正是這些艱難苦恨，讓他們更加成熟完美，他們只看見了傷痕，卻沒有看見傷痕之后他們悄然的改變。我們或多或少都覺得有我們生命中不可承受之重，然而時光荏苒，歲月不再，我們所不能背負的卻不知在何時成了我們肩上承擔著的一部分，原來那些我們認為斷斷不可承受的痛苦也這樣被我們扛下來了，過去了，才知道沒有什么大不了。

　　在我們生命里某些當時充滿怨懟的曲折，后來好像都成了一種能量和養(yǎng)分，因為若非這些曲折坎坷，好像就不會在人生的岔路上遇見別人可能求之而不得見的人和事；而這些人，那些事在經(jīng)過時間的篩濾之后，幾乎都只剩下笑與淚與感動和溫暖，曾經(jīng)的怨與恨與屈辱和不滿仿佛都已云消霧散。

水初中作文15

　　一望無際的沙漠，快要枯死的樹木和即將渴死的人們，我面對荒涼的陸地，欲哭無淚。作為T星球的最后一滴水，我不知該奉獻給誰�！}記

　　還記得X光年前，我誕生在一個美麗的星球上，那里的小鳥在枝頭無憂無慮地唱歌，魚兒在無邊無際的'大海里暢游，雄鷹在藍天下自由翱翔，成群的駿馬在草原上奔跑。青草、藍天、大地是我們的姐妹，露珠、昆蟲、野獸是我們的兄弟，每到春天，我們就會見到小孩子的童謠，農(nóng)夫在田地里辛勤勞作，盼望谷子早成熟。總之，我們無論在哪里，哪里就會有笑聲，在那個美麗的星球，大家都稱為藍色的水球。

　　忽然有一天，一切都變了。厄運降臨在T星球上，烏黑的天空枯黃的野草。我們也失去了原來的清澈變得污黑，渾濁。我們的鄰居小魚兒也不知為什么，一個個鼓著肚皮、浮在水面上。小魚兒的朋友小鴨兒忽然倒在地上，一動不動了。我們變了質(zhì)，變得不再純潔，不再惹人喜愛。

　　后來，我們才明白，真正造成厄運的原因，都要從自私、貪婪的人們說起，這些人類的工廠、汽車、煙囪、斧頭......還有樹木、小動物、河水......我們用憤恨的責(zé)問人類，為什么砍樹？為什么圍河？為什么亂扔垃圾？為什么瘋狂地開發(fā)土地？為什么......

　　人類沒有回答，因為他們聽不見我們說的話。如果他們及早認識到這一點，也不會害得我們“家破人亡”，也不會害得小動物們無家可歸。

　　接著，我們一個個地死去，河枯了，湖枯了，人類這才意識到T星球上的水越來越少，哪怕見到一滴水，都跟見到寶貝似的一樣。

　　科學(xué)家忙里忙外，又發(fā)現(xiàn)了一個同以前的T星球一樣的星球——地球。他們研制了一種高科技飛船，移居到地球上，不見了蹤影。

　　隨著一股凄涼的風(fēng)，我落在沙土里，如果此時，我還能說話，我也要用撕啞的聲音喊著，“再見了，我們曾愛過的星球”，之后便與大地母親融為一體，在逝去的日子里，我也時常流淚，因為我對這個美麗的星球愛得太深。

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