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初中照片里的故事作文

時間:2023-04-30 21:23:22 初中作文 我要投稿

初中照片里的故事作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的初中照片里的故事作文,希望能夠幫助到大家。

初中照片里的故事作文

初中照片里的故事作文1

  爺爺有一個小小的筆記本。外面是用棕色的牛皮制做的。本角已經(jīng)泛黃,皺巴巴的,可以看出,這本子有一定年代了,F(xiàn)在,爺爺為了照顧我們,早已不再記錄了。翻開陳舊的本子,上面有爺爺龍飛鳳舞的.字跡。當然,這并不是我被吸引的原因,因為在本子里,夾著一張已經(jīng)破舊不堪的照片。

  這張照片十分破舊,還沒我的手心大,四角都已經(jīng)破損了。正是這張泛黃的黑白照片引起了我的好奇心。照片上,爺爺還很年輕,大概十六七歲的樣子。身上穿著一件簡樸大方的衣衫,穿著一雙布鞋,背后是一條小河,呵!爺爺還挎著一個書包呢!我問爺爺,這張照片是什么時候照的,爺爺說,那是他上學(xué)的照片。我很奇怪,問爺爺他為什么照這樣一張照片,當時能照一次像應(yīng)該是非常不容易的,但爺爺為什么穿得那么簡單,還在一條小河旁照呢?

  爺爺若有所思,慢慢得講。當時生活條件非常不好,能上學(xué)就十分不容易了。在學(xué)校里,有錢人家孩子的床上都是兩條被子,鋪一條,蓋一條。爺爺只有一條被子,為了不凍著,他把被子卷成圓筒狀,自己鉆進去睡。爺爺只有一雙布鞋,每當雨天,甚至雪天時,他都光著腳走,因為在他眼里,那雙布鞋太珍貴了!不能把它弄濕。爺爺還說,當時家里不富裕,好不容易照個像,當然要穿好,可他就那么幾件衣服。當時家人給爺爺?shù)难瑰X,他都盡可能地買書,讓知識“武裝”自己……

  看著這張破舊的照片,我心里很羞愧。想一想,當時生活條件是那么不好,爺爺還是堅持上學(xué),再苦再累也不怕,爭做有用之才。成為了村莊里的第一名大學(xué)生。我們從小生活在蜜罐里,有家人疼愛,我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢。這張照片,見證了爺爺那個奮斗的年代,讓我們知道,只有有志氣、能拼搏的人才能成為有用之才,才能算得上頂天立地的中國人!

初中照片里的故事作文2

  在我的書桌上,一個相框立在那兒。相框里有一張照片,只見上面的三個人滿臉笑容,人手一根金黃的玉米棒,后面的背景是中山動物園的大門。

  沒錯!這張照片就是我五歲過生日那天,大家一家人去中山公園拍的。那天正好是星期六,大家一家人乘車趕往中山公園。走進中山公園的大門,人行道兩邊的柳樹婷婷玉立,柳枝隨風(fēng)飄揚,柳女孩在水邊照著鏡子,梳理著我們的美發(fā),讓自己愈加漂亮。

  湖水像一面鏡子一樣,忽然水面激起一陣陣波紋,還隨著著幾聲“嘎嘎嘎”的叫聲,一群白色羽毛的鴨子游了過來。真可謂是“春江水暖鴨先知”呀。大家一家一路走到動物園,買了門票,我又讓父親買了兩袋玉米棒喂動物。

  走進動物園,里面的動物可真多。∮袡C靈的小猴子、威猛的東北虎,最帥的黑豹……還有精彩的'馬戲表演,狗熊翻單杠、山羊走鋼絲、小猴騎自行車……看的我不禁拍手叫好。

  最有趣的是我用玉米棒喂鴕鳥了。我把玉米棒從鐵欄桿里伸進來,一只又高又大的鴕鳥走了過來,它一下一下地啄著玉米棒子。之后,又有一只稍小的鴕鳥也來吃,大鴕鳥見有相同種類和它搶食,回頭猛啄了它一下。

  但小鴕鳥也不甘示弱,也啄了大鴕鳥一下。于是,兩只鴕鳥拉開了打架的陣勢,雙方張開了翅膀,大聲的鳴叫著,它們用腳開始互踢,最后,大鴕鳥以大欺小贏了小鴕鳥。我看小鴕鳥非?蓱z,扔給了它一根玉米棒。

  最后,大家一家籌備回家,到公園的大門前,父親說:“兒子,咱們在這照一張合影,紀念一下吧!”我想了想,點了點頭說:“好的。”父親讓一位叔叔用手機幫大家照了相,之后把照片洗出來了。

  現(xiàn)在,再看看那張照片,真是滿滿的回憶。r間一晃而過,真想回到那時的時光,但這是不可能的,大家只有把握好目前,才有更美好的將來。

初中照片里的故事作文3

  輕輕拉開上過鎖的抽屜,拿出一張可能因為放的時間太長而蒙了一層灰的彩色照片,上面有我,我的好朋友。

  我看著照片上的人兒,是笑的那樣開心,雖然背景是一個普通的廣場,但也好像因為那抹笑容而增了彩,添了色。她,爸爸說我們倆從媽媽肚子里就是好朋友,感情好得像親姐妹。那次上廣場,是我們倆第一次這樣出來玩,都十分開心。當時正好有一個賣棉花糖的,爸爸就給我們一人買了一個。我還記得,我說了一句:“嘿,你瞧,它都比我們的頭大了!還軟軟的,像云朵!”說著,還把手伸進棉花糖里,弄了一手糖,粘粘的。爸爸就趁我們開懷大笑時照下了這張照片,也保存了下來。

  我的好朋友,在幼兒園和中學(xué)時我們都“膩”在一起,可在小學(xué)時沒有。記得幼兒園畢業(yè)那天,叔叔突然來,把你接走了,我當時很疑惑,之后就傳來你轉(zhuǎn)學(xué)的“噩耗”,是真的`,我當時就大哭了一場,但也無能為力。后來的小學(xué)時光,我也慢慢適應(yīng)了沒有你,但還是總覺得少了點什么。一直到六年級,父母告訴我要轉(zhuǎn)學(xué),轉(zhuǎn)到一所你在的學(xué)校,我當時十分激動。但在我進入新班級時,我迫切的尋找你,卻只看到一張張陌生的面孔。當在我激動的心漸漸被失望澆透的時候,有一個人大叫了一聲我的名字,那張陌生又熟悉的臉,是你!我們抱在一起,激動的說不出話來。下課后,你來找我,一起說著我們童年的傻事,包括那個棉花糖。說著說著我們都笑出聲來,原來,有你的時光是那么美好。

  我回過神來,看著照片細數(shù)我們經(jīng)歷的點點滴滴,我的好朋友,謝謝你。

  網(wǎng)絡(luò)上有一句話“友誼的小船,說翻就翻”。但我不相信,在我們友誼的小船上,有用我們美好經(jīng)歷編成的帆,相信我們的友誼定能夠揚帆遠航!

初中照片里的故事作文4

  當我把它從一本厚厚的字典中揪出來的時候,還不小心誤傷了它,讓這張照片看起來著實有些年代。

  照片里,六七歲的我蹲在沙灘上,一只手緊緊捧著一個海螺,另一只手還在拾著貝殼,后面是一片碧海藍天。這是什么地方我早已記不清了,對于一個六七歲的孩子,海岸上的小螃蟹反而更令她記憶深刻。一個從小生活在北方的姑娘,大海也足夠讓她開心許久,后面是一群白皮膚,高鼻梁,藍眼睛的外國人,手里拿著沖浪板,戴著墨鏡,與前面這個蹲在沙灘上的赤腳拾貝殼的小姑娘截然不同。

  這張照片比起那些用專業(yè)設(shè)備拍出的高清照片,像是那種老掉牙的"古董"老相機不經(jīng)意間拍出的一樣,主角好像不是我,事不關(guān)己的擺弄著自己的`東西,但在模糊不清的影像中,后面的大海依舊碧藍得耀眼,天與海間也沒有分界線,連那一朵朵拍打著礁石的浪花也好像是天上的云不小心流入大海。

  大海在陽光的照耀下,反射出點點耀眼的細碎光點,讓人懷疑這究竟是海還是星河。這可能就是大海的魅力,廣納百川,連天空都毫不吝嗇的投入它的懷抱。"面朝大海,春暖花開"就連海子最后也歸入大海。潮聲由遠及近,一點點增強,倏然間又杳杳逝去,一朵朵小小浪花輕撫動著我的腳丫,打濕了我的褲角,像一位老者抱著我,我就在這樣如大海般的呵護中悄悄長大。

  時間如手中的沙子,悄然流逝,最后在手中緊握的,都是美好。

  當我把照片再夾回書中時候,照片變得沉甸甸的……我將回憶擱置在心底最隱秘的地方,等到垂垂暮老的時候再感受最后的余溫,那么這一生,也不曾白白走過。

初中照片里的故事作文5

  慢慢地,輕輕地,我翻開了昔日的影集,一張張老照片帶給我的是一個個歡快,悲傷的老故事,隨著那案上的茶香,幽幽地浮上我的心頭。惟那張老照片,帶給我的只是心的一次顫動、眼的一次模糊。

  那張照片,是在我還很小的時候,舅舅為我們所拍攝的,雖然時間已久,但仍然可以清晰地看見:夕陽西下,黃昏照進廚房,外婆站在鍋邊,哥哥和姐姐坐在一旁擇菜,我和妹妹站外婆身邊,我們幼稚的臉龐上沾滿了鍋灰,黑漆漆的,卻笑意盈盈。每次從相冊里翻出這張照片,回想起當時,嘴角也還會止不住地上揚。

  那個時候,外婆在做飯,哥哥姐姐在一旁擇菜,而我和妹妹因為年紀小,什么也不用做?善液兔妹枚疾皇悄馨卜值闹,看到大家都有事做。即使我們怎樣鬧騰,也不理我們,便去鍋邊轉(zhuǎn)悠,美名其曰:“幫外婆煮飯”。可做了沒多久,我們就像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣,找到了鍋灰!手摸一摸鍋邊,手指便會粘上鍋灰,再摸到臉上,就多了一道黑色的痕跡。不一會兒,我們就成了兩個“小花貓”。而大家看著我們黑漆漆的模樣,也不禁笑了出來。笑聲引來了舅舅,舅舅看著我們的樣子,“咔嚓”一聲,就把當時的我們,定格在了照片里,永久的保存了下來。

  時光如白馬過隙,我們在慢慢長大,外婆卻在慢慢變老,曾經(jīng)挺直的身體,也慢慢佝僂下去;曾經(jīng)能背起我們的肩膀,也漸漸消瘦。月光透過雕花的窗,斑駁的墻上掛滿了老舊的相框,那是外婆風(fēng)華正茂的模樣,而如今的外婆已兩鬢成霜,臉上的皺紋就像歲月的痕跡,述說著時光匆匆?煽粗馄判σ庥臉幼樱坪跤只氐搅艘郧。

  再一次翻出這張照片,看著這張已經(jīng)微微泛黃的.照片,我又好似回到了那一瞬間,美好的回憶涌上心頭。小小的照片啊,記錄了我美好的童年時光,也見證了我的成長!外婆慈祥的笑容伴我長大,每當庭院開滿了桂花,淡淡的花香都是愛的牽掛,夕陽西下,歲月染白了她的發(fā)絲,愛如晚霞散落天涯。我愿時光善待我們心中那個最重要的外婆,也愿時光莫要匆匆走過!

初中照片里的故事作文6

  一句問候,承載著深沉的母愛;

  一把雨傘承載著,無限的關(guān)懷;

  一張照片,承載著一份永恒的友誼。望著那張充滿歡樂的照片,我想起了那件趣事。

  “接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!贝汗媚镞~著輕盈的腳步走了,迎來了炎炎夏日。早晨太陽剛出來,就用他那巨大的噴火器,炙烤著大地。此時最好的游戲場所,便是外公家后院的荷花池。我和表妹閑來無趣,就跑到荷花池去玩賞了。

  遠遠望去,碩大的荷花池像一塊寶石,中間的荷花像一個個仙子,一般亭亭凈植。“出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝”。有的含苞待放,嬌嫩欲滴,有的盡展風(fēng)姿,香遠益清。荷葉上的水珠,微風(fēng)輕輕的'吹過,如斷了線的珍珠,紛紛滾落水中。詩一般的境界,畫一般的美感。我們深深的陶醉在這樣的美景之中。

  忽然,一個大蓮蓬吸引了我的目光!懊妹茫@有一個大蓮蓬!闭f完,我便伸手去摘!靶⌒!”話音剛落,我一不小心腳底一滑,陷了下去。妹妹立刻拉住我,差點也掉下去了,幸虧我使勁把她往上一推,她才沒有掉下去。誰她爬起來就跑,我剛回過神來想叫住她,可她已經(jīng)跑遠了。我望著她的背影,心中倍感失落,心想她是害怕了嗎?她怎么拋下我不管呢?

  我的褲子被泥水浸濕了,鞋子里也全是泥。我的蓮蓬仿佛在說;“讓你摘,讓你摘不到吧”。荷葉左右搖擺,仿佛也在嘲笑我,正當我垂頭喪氣時,一個身影由遠及近的向我跑來。對,那就是妹妹,她正拿著竹竿,“姐姐,你拉好,我拉你上來”。因為腳陷在泥里,費了九牛二虎之力才把我拉上來,我們看到彼此狼狽的樣子,都呵呵的笑了,高高興興的往回走。

  這一幕剛好被外公看到,他拿起相機拍下了這一瞬間。至今看到這張照片,都忍不住想起當年的那件趣事。它承載著我和妹妹那份深深的友誼。這張照片讓我找到了那份美好的回憶,它值得我去品味,去珍藏。

初中照片里的故事作文7

  這是一張彩色的照片,顯然是自拍角度。兩個女孩并排躺在青綠的草地上,草很嫩,柔軟而清馨。女孩的臉上洋溢著幸福的微笑。柔和的陽光直射過來,在鏡頭下折射出一束光暈,又好像一床陽光被,打在女孩的衣裙上。久久凝視著這張照片,我想起了那年的時光。那年我們11歲,上小學(xué)五年級,她是我的好閨蜜欣欣。她是一個甜美溫柔的女孩,安靜、最喜歡讀書,但卻鬼使神差的和我這個活潑好動的女孩成為閨蜜。

  就在那個陽光明媚的午后,我們一起相約來到“秘密花園”。所謂的“秘密花園”其實就是一個小公園的一角罷了,只不過游人十分稀少,但那卻是兩個女孩的天堂。

  穿過一片茂密的'竹林,這里的竹子高不可測,呈深綠色,透出一種蒼老遒勁之意,竹子互相輝映,好像是把守這片幽靜的衛(wèi)士,因此竹林被我們喚作“竹君衛(wèi)士”竹林中間有一條鵝卵石鋪成的小道因長期無人打理,兩旁便長滿了小野花,頗有幾分“曲徑通幽”之味,穿過竹林便到了“秘密花園”這是一片綠油油的青草地,兩旁有幾棵樹參天而立。幾塊巧克力曲奇,兩杯檸檬水,足矣。我們便可在這里坐一下午,從秦始皇到晚清藝術(shù)品,從《陋室銘》到《將進酒》,上至天文,下至地理。似乎都成了我們的談?wù)撛掝}。最后必不可少的便是古詩接龍了,“路漫漫其修遠兮”,下一句?“吾將上下而求索”我毫不猶豫地回答。來個難的,嗯……!澳菇痖卓諏υ隆钡纳弦痪?我狡黠一笑。欣欣想了半天,笑著:“不會!”“小笨豬,哈哈……”我笑著跑開,欣欣當然不會放過我了,我們在草地上追趕打鬧著,跑累了我們躺在草地上。

  “咔擦”我伸開手臂,按下快門,便留下了這段珍貴的回憶。久久凝望這張照片,我又想起了那花園、草地、竹林、小伙伴。那美好的回憶能否再重演,那純美的笑顏能否再現(xiàn)?天涯海角,過樹穿花都不及你給的快樂,如果回憶不動人,又怎能令天涯斷腸人銷魂。

  兩年過去了,哦那片美麗的竹林,那親愛的小伙伴,那流走的年華,我好想你。

初中照片里的故事作文8

  我的家里,有一張讓我難以忘懷的照片。因為有它,我的記憶像定格在了那一刻,久久不能忘卻。

  那是一個酷熱的七月天,班主任幫我們排好了最后的隊伍,并告訴我們:“拍完這張畢業(yè)照,就代表你們的小學(xué)生涯結(jié)束了,你們可能也就各奔東西,以后就誰也顧不上誰了。親愛的同學(xué)們,請你們好好珍惜這最后一次拍集體照的活動吧!”班主任剛說完,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),我們的科任老師也都紛紛到了場,去到了自己的地方,拍下了這張珍貴的照片。

  我們的班主任在照片的正中心,雖然臉上洋溢著微笑,但那不爭氣的淚水卻在眼眶中打轉(zhuǎn)。英語老師的臉上寫滿了憂愁,以前她給我們上課時的.那雙炯炯目光,如今卻已經(jīng)變得暗淡了,是因為不舍嗎?每當我看見校長右手邊那個殘缺的位置時,也會情不自禁地想到語文老師吧,他并沒有參與拍照,因為他說了,我們不需要記得他的容貌,不需要記得他的功,只需記得他的嚴格,只需在十年后記住,在我們的生命中,還有他這樣一個路人甲經(jīng)過了就足夠了……

  想到這一切,我不禁潸然淚下,仿佛我們的別離就在昨天,我們一起去野外瘋,一起鬧,我們的每一次秋游、春游,每一次活動,每一次演出,所有的一切都那么美好,所有的一切都歷歷在目。從前總說“時光不老,我們不散!钡搅私裉欤瑫r光仍舊也沒老,但我們卻都散了,都各奔東西了。許多年后誰都不會有多記得誰了。

  雖說世界上有許多事等著我們?nèi)ジ形颍墒悄,我們也必須抓住時間,與它共進退,時間在推移,我們在成長,我們又為什么不可以抓住時間快樂的成長呢?

初中照片里的故事作文9

  照片上紙做的骰子明晰可辨,它豐厚了我那一周的閱歷,也讓我懂得生活。

  那是暑假的最后一周,天空似乎總是在湛藍中夾帶著一絲灰色,雖暖但總是有風(fēng),每天都能想起“總把杭州作汴州”的滋味,花開得記不得有多好,但總不如開學(xué)后的絢爛。我的心,也像風(fēng)一樣不安,難以捉摸。

  我每天很“喪”,但又“快樂”。還記得為了打發(fā)時間而立起來的二十多枚硬幣,把塑料切成許多小塊,悄然煮一點面,做檸檬汁……我做了許多事,但是最終還是叫著“無聊”,似乎我回到了無理取鬧的小孩的年歲。

  如此渡過了幾天,我決議做一些更好玩的事,比如——自己制造游戲。拖延了幾個小時,我才執(zhí)起筆,粗制濫造了一張“護眼游戲圖”,還做了一個紙骰子。表面上教育人要維護眼睛的'意義,實踐也是剽竊一個已有游戲的創(chuàng)意。我由于又“發(fā)明”了一個東西而欣喜,媽媽看后笑道:“你真是無聊透頂了呀!”

  我笑了笑,大模大樣地走了幾圈,便又覺無聊了,嘆道:“為什么每天都是這么無聊?”能做的事情,我曾經(jīng)做了個遍,只好拾起我的本業(yè):學(xué)習(xí)。但做任何事,我都感受不到其中的樂趣。

  難道,是我自己出了問題?

  我開端不時質(zhì)問自己,每日依舊徘徊。

  一個聲音砸開了混沌的我。在最后幾天,父母在看《中國詩詞大會》。聽到聲音時,我忽然醍醐灌頂!伴L風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄!薄拔冶境袢,鳳歌笑孔丘”……

  盯著那張游戲圖,看著那五彩繽紛的顏色,耳中回蕩起李太白的狂歌,我明白了真正需求繽紛顏色的是什么!

  于是,開學(xué)時我褪去了稚嫩和迷茫,用我自己的話來說,就是“朝氣蓬勃”的少年重新歸來了。

  我悄然地劃過照片,笑容著整理好書和作業(yè)。朝氣蓬勃的少年重新歸來,照片里的故事是塵封的回想。

初中照片里的故事作文10

  老照片的故事在一個秋日的午后,我無意中看到擺放在桌子上那一本厚厚的像冊,冊子的封面是一幅淡淡的水墨畫,遠處的山水隱約朦朧,盤虬臥龍般的枝干上枯葉似蝶翩翩零落。信手翻開像冊,心頭的思緒不禁回憶起往日那美好、快樂的瞬間。

  第一張照片看到它令我忍俊不禁。這是我五歲那年春節(jié)照的,照片中的我梳著那時流行的“武松八角帽”,身上裹了好幾件棉襖,鼓鼓的,活象個小熊貓。背景是家里的墻壁,墻面上涂的油漆已經(jīng)老化脫落,班班駁駁,露出里面泛黃的石灰,坑坑洼洼,凹凸不平,再加上灰蒙蒙的色調(diào),整張照片顯得暗淡陳舊。

  第二張照片那是我三年級光榮當上少先隊員時拍的。照片里的我穿著維尼小熊T恤衫和橙色休閑褲,踏著被老媽擦得發(fā)亮的小紅皮鞋,最顯眼的就當是我脖子上鮮艷的紅領(lǐng)巾了,紅通通的似火。那張胖胖的臉上寫滿了自豪,流動著異彩,襯著那鮮紅的紅領(lǐng)巾顯得格外亮麗明快。身后是我家新建的三層小洋樓,簇新的墻面貼著青黑色的花崗石,房頂是深紅色的琉璃瓦,整張照片富麗堂皇。

  第三張照片這是我小學(xué)畢業(yè)時在校園的`留影。那時的學(xué)校操場已經(jīng)由原先風(fēng)一吹就漫天黃沙的戈壁地變成了五顏六色、既平整又干凈的塑膠跑道,操場的兩邊還設(shè)立了有關(guān)總臺山遺址的文化長廊和假山。我當時站在刻有“魂”字的假山前,穿著漂亮的小連衣裙,脖子上還掛著望遠鏡,正微笑著伸出手指,做出“勝利”的手勢。

  我小心翼翼地取出這三張照片仔細端詳,照片的色彩由單一逐漸變得豐富,背景也由簡陋變得美觀,我更是從一個懵懂的幼童變成了一個懂事的少年。我想:這三張照片不僅見證了我的成長,不也見證了我的家鄉(xiāng)的迅速崛起嗎?

初中照片里的故事作文11

  時光匆匆,彈指間,我已經(jīng)從一個愛哭鼻子的小女孩,變成一個擁有夢想懂得把晶瑩的淚珠藏抑在深處的女生,成長的過程中,流逝的只是時光嗎?

  翻開那本塵封已久的相冊,任思緒流動其中,我最終明白,流逝的最多的則是兒時如歌的歲月。

  不經(jīng)意,我的目光觸到這一張照片,這是一張極其出眾,對于我來說十分珍貴的老照片。照片中的我和姐姐把手一其伸向蔚藍的上空,迎接那一顆耀眼的滑動的煙火。

  記得,那是春節(jié)的時候。由于爸爸工作的需要,我們要離開故鄉(xiāng),離開爺爺奶奶。小時任性的我,一想到要與伙伴們分別,就躲在小屋里哭個不停,就連春節(jié)也是悶悶不樂的。爺爺奶奶明白這將是在故鄉(xiāng)的最終一個春節(jié),為了讓家庭氣氛活躍,鼓勵爸爸買來煙花。爺爺竟然唱起了多年來一向沒唱過的京劇。

  我不明白,離別的時刻,為何這般熱鬧。

  爺爺奶奶千叮萬囑,期望我和姐姐勤奮努力,給家人爭光,還送我們每人一首小詩。

  爸爸放起了煙火,望著那空中蕩漾的迷人的星火,我和姐姐興奮的把手迎向天空。就在那一刻,相機留下了這永恒的美麗瞬間。

  就在我們回過頭的一剎那,我驚呆了,全家人齊刷刷的站在那里看著我們,就這樣注視著,沉默的空氣也忍不住變成了雪花翩翩飛舞。

  從家人的目光里,我似乎看到了那股暖暖的愛的河流;那條長長的情的絲帶;那個硬硬的'巖石般的期望。

  誠然,歲月如歌而過,但兒時就已埋下的真情與期望卻還存在;縱然,?菔癄,那深情的目光將永遠是我前進的動力。

  這張乘載期望的照片不僅僅記下了我兒時的笑臉,還記下了故鄉(xiāng)燦爛的夜空。

初中照片里的故事作文12

  奶奶的床頭,放著一張照片,有關(guān)我的童年;晶瑩的淚珠,有著一個真我,無關(guān)我的現(xiàn)在。

  照片里的我,在家鄉(xiāng)的原野上,流著世界上最純潔晶瑩的淚珠,一只小貓把少不經(jīng)事的我嚇得五官俱變,兩只小小的手兒緊緊攥著身旁笑得無奈的奶奶。

  在我的記憶中,夕陽下那只貓張牙舞爪,老虎一般的紋絡(luò)布滿全身,殺氣騰騰的'鼻頭高高皺起,一片烏黑,像夢中索命的撒旦。許是因為那時我還小,剛及奶奶腰間,尚需年近花甲的奶奶扶持著行走,才會覺得那惡貓如此可怕,以至于驚慌失措、嚎啕大哭。

  據(jù)奶奶回憶說,我一直是個天使寶寶,不吵不鬧,安安靜靜的自娛自樂,平和淡定,處變不驚,就連醫(yī)生的大頭針襲上臂膀,我也只是眉頭微皺。

  但那次,僅僅被一只小小的貓,嚇得魂不附體、痛哭流涕。奶奶說她當時覺得好笑,便也沒有抱我起身,只等看我如何動作。誰知下一步我直接雙手雙腳緊緊攀住奶奶的身軀,小臉深深埋入她臟兮兮的衣襟里,淚水瞬時沾濕她的衣裳。奶奶這才趕忙彎腰掰開我緊握的雙手,將我牢牢抱在懷里,我顫抖著蜷縮著身子,奶奶用皴裂粗糙的手掌輕撫著我后背,口中喃喃輕語:“奶奶在,奶奶在……”

  她說,我從黃昏哭到深夜,直到啜泣著入睡。

  直到后來,我遇到一些真正值得去害怕、哭泣的事時,我卻不去哭了。那是奶奶彌留之際,一樣的夕陽,大人們叫我去看她最后一眼時,我搖頭拒絕轉(zhuǎn)身離開。我怕,怕一進門,我那份偽君子式的堅強會被決堤的洶涌的淚水沖垮。我選擇心靈筑起高墻,拒絕一切情感沖刷。

  我用我的名字筑起高墻,將被貓嚇得蜷縮在奶奶懷里的我囚禁起來,她哭泣,我也哭泣,因為我們同樣畏懼失去,同樣在面對失去。

  以照片里的故事,獻給故去了的她,以及看不見了的她。

初中照片里的故事作文13

  你們將經(jīng)歷生活中第一個轉(zhuǎn)折點——小學(xué)畢業(yè),它成為同學(xué)們童年記憶中最刻骨銘心的一段歲月——題記

  不經(jīng)意間翻開那本封塵已久的相冊,過去的時光好似電影通常放映在我的眼前,我慢慢翻閱著,忽然,那張熟知的不可以再熟知的照片印入了我的眼簾,那熟知的面孔,搞怪的神情時,我笑得前俯后仰,讓我的思緒又飛回到了以前……

  我依稀記得那是一個陽光明媚的下午,老師接到一個公告,大家要拍畢業(yè)照了,大伙一聽到這個消息都嘩然起來了,老師先強調(diào)紀律問題,然后就開始“排兵布陣”。同學(xué)們邊津津有味的討論著,邊聽老師的指揮邊把桌子和凳子搬去樓下,還時不時為老師的想法錦上添花。

  終于在老師英明的領(lǐng)導(dǎo)下,大家這部分蝦兵蟹將終于找到了我們的作戰(zhàn)地方,全班40多個人,有些坐著,有些站在椅子上,還有些站在桌子上。在第一排大伙那千姿百態(tài)的姿勢。獨一無二的剪刀手,還有燦爛的笑容,就如此一絲不漏地定格在老師手中的“卡嚓聲”,那胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾成了一道最漂亮的風(fēng)景線。

  我看著這張照片沉思,在這六年來,有很多好朋友與我嬉戲,一眼六年的時間過去了,大家也都長大了。在這六年中我哭過,笑過,有困難一塊面對過,現(xiàn)在要離別了,大家雖然有千萬的不舍,但事實這樣,哪個也不可以改變。與同學(xué)發(fā)生過矛盾,爭吵,與同學(xué)之間的歡聲笑語仿佛閃電般閃過。過去與朋友相互鼓勵,過去與好友促膝長談,過去對好友傾訴衷腸,過去

  雖然大家在一塊的時間短暫,但記憶卻是美好的,雖然時間走了,但記憶卻留了下來。與同學(xué)的一句爭吵,與同學(xué)的一個玩笑,與同學(xué)的點點滴滴都將成為美好的回憶。

  開學(xué)時的`欣喜,畢業(yè)時的傷心不是用幾句話就能概括的。看著于好友,同學(xué),老師留下的合影,仿佛還在昨天記憶猶新。

  或許大家都預(yù)料不到這張照片。后來大家口中神圣的畢業(yè)照,成了大家小學(xué)最珍貴的念想。它們成了永恒,像不可覆蓋的亮點烙印在我的記憶深處。

初中照片里的故事作文14

  一句問候,承載著深沉的母愛;一把雨傘承載著,無限的關(guān)懷;一張照片,承載著一份永恒的友誼。看著那張充滿歡樂的照片,我想起了那件趣事。

  “接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!贝号⑦~著輕盈的腳步走了,迎來了炎熱夏天。早晨太陽剛出來,就用他那巨大的噴火器,炙烤著大地。此時的游戲場合,便是姥爺家后院的荷花池。我和表妹閑來無趣,就跑到荷花池去玩賞了。

  遠遠望去,碩大的荷花池像一塊寶石,中間的荷花像一個個仙子,通常亭亭凈植。“出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝”。有些含苞待放,嬌嫩欲滴,有些盡展風(fēng)姿,香遠益清。荷葉上的水珠,微風(fēng)輕輕的吹過,如斷了線的珍珠,紛紛滾溺水中。詩普通的境界,畫普通的`美感。大家深深的陶醉在如此的美景之中。

  突然,一個大蓮蓬吸引了我的目光!懊妹茫@有一個大蓮蓬。”說完,我便伸手去摘!靶⌒模 痹捯魟偮,我一不小心腳底一滑,陷了下去。妹妹立刻拉住我,差點也掉下去了,幸虧我使勁把她往上一推,她才沒掉下去。哪個她爬起來就跑,我剛回過神來想叫住她,可她已經(jīng)跑遠了。我看著她的背影,心中倍感失落,心想她是害怕了嗎?她如何拋下我不管呢?

  我的褲子被泥水浸濕了,鞋子里也全是泥。我的蓮蓬仿佛在說;“叫你摘,叫你摘不到吧”。荷葉左右搖擺,仿佛也在嘲笑我,正當我垂頭喪氣時,一個身影由遠及近的向我跑來。對,那就是妹妹,她正拿著竹竿,“姐姐,你拉好,我拉你上來”。由于腳陷在泥里,費了九牛二虎之力才把我拉上來,大家看到彼此狼狽的樣子,都呵呵的笑了,高開心興的往回走。

  這一幕剛好被姥爺看到,他拿起相機拍下了這一瞬間。到今天看到這張照片,都忍不住想起當年的那件趣事。它承載著我和妹妹那份深深的友誼。這張照片讓我找到了那份美好的回憶,它值得我去品味,去珍藏。

初中照片里的故事作文15

  翻開泛黃的畢業(yè)照,回憶小學(xué)的點點滴滴……

  那年盛夏,我們相遇,從陌生到形影不離。

  在這學(xué)校里,我們?yōu)榱艘粋共同的'目標去努力拼搏,我們是對手,更是朋友。

  曾幾何時,我剛邁入校門,走進陌生的教室,面對陌生的你們,我有點茫然,我不知怎樣與你們相處,你們?nèi)ネ,我一個人在教室看我的語文書,我有點抱怨,這所學(xué)校和老媽口中的簡直有著天壤之別,沒有伙伴,沒有書,更沒有自由。

  那天,我依舊在角落里看書,你們出現(xiàn)了,手里把玩著木棍,嘴里惡狠狠地說:“出來,滾出來。”我嚇地瑟瑟發(fā)抖,口齒不清地說:“你們……你們要干……要干什么……”你們都笑了“瞧把你嚇著,我們一起玩吧!”這翻臉的速度讓我感到有點懵。沒等我反應(yīng)過來,你們就拽著我出去玩了……大概從這時候起,我們成了無話不談的.好朋友。

  時間如梭,一晃就到過了六年,我們還沒來得及說再見,就要面臨著離別。離畢業(yè)考還有幾個星期,我們來得很早,不是為了學(xué)習(xí),而是為了把彼此的樣子勞勞記住,每次見面,我們都默契地不說話,只是把對方緊緊抱住,沉默,不語……轉(zhuǎn)眼畢業(yè)考就結(jié)束了,沒有考完后的瘋狂與喜悅,有的只是淡淡的憂傷與沉默……

  畢業(yè)會上,我們放情高歌,壓低聲音不至于聽到硬咽聲,微微抬起頭,不至于留下淚水……一曲終了,臺下沒有歡笑和尖叫,只是沉默和隱隱哭聲。拍畢業(yè)照,我們?yōu)榱瞬蛔尡舜丝匆娮约菏捈t的眼眸,延長到最后才拍,為了給彼此一個最美、最帥的自己,努力擠出最完美的微笑……

  我們沒有想到,從此以后,連看一眼母校,都成了奢望;連見一面都成了不可能;我們也沒有想到,我們要說的再見,都很難說出口;我們沒有想到……唉,我們沒有想到的實在太多太多。

  我們相約,要笑著說再見,最后卻是哭著相擁在一起……

  夕陽西下,我們揮手說再見。

  漸漸回過神,望著眼前的畢業(yè)照,我卻苦笑……

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