關于環(huán)保的初中作文(8篇)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的關于環(huán)保的初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關于環(huán)保的初中作文1
小雨淅淅瀝瀝，又是一場春雨。滴滴答答，滋潤著世間的一切；她飄落到石頭上，讓它顯得是那般的光滑，它飄落到草地上，讓雨珠輕輕從草尖滑落到泥土中。推開家門，穿上外衣拿起雨傘。但并不撐開，輕輕地點著那一汪又一汪的積水。探出腦袋來，天真的看著雨水映出我的倒影，在街上靜靜地走著，伸開雙臂，感受那雨水；一滴又一滴，絲絲的細雨沖刷了世間的塵埃，那清新的空氣，馨香的芳草和雨后蔚藍的天空，炙紅的驕陽，共同構成了那時我們印象中最為平常也最為美麗的畫面。
可是如今，那樣的美麗只存在記憶里。隨著祖國的騰飛、科技的發(fā)展，中國人越來越肆無忌憚，他們瘋狂的開采資源，無限制地使用，使得中國在十年當中完成了其他國家五十多年才能取得的全新面貌，然而，它加劇了中國環(huán)境的污染，使得人們在一年當中二百多天都生活在昏暗當中，那不是霧，那是霾，是由PM2.5組成的嚴重致癌的.東西。霧霾天，人們進進出出帶著口罩，他們害怕霧霾，害怕生病，害怕失去他們最親愛的人；可是他們只知抱怨，不知行動，他們覺得自己無能為力，便只聽天由命，任其發(fā)展，人類的無動于衷，造就這讓人心碎的環(huán)境。
望著窗外那灰蒙蒙的天，我的心中有了一絲恐懼和不安，我害怕永遠生活在這樣的世界里；我害怕自己每天都要帶著口罩出門，我害怕原本那美麗的“天堂”變成人類生命的終結地。
在太陽周圍，那顆孤獨的“地球”曾經(jīng)是那般的美麗，人們依戀并愛著他——我們的母親；她無私的給予，用甘甜的乳汁——水源喂養(yǎng)著我們，用溫暖的胸懷——大地，擁抱著我們。她不求回報，只是默默奉獻，為她的兒女。
世界的美麗，需要我們每個人去努力，我們深深愛著地球母親，更希望她能“容顏不老”。
愛她，就要守護她，正如她守護你；我相信，世界的美麗不會僅僅是曾經(jīng)！
關于環(huán)保的初中作文2
說起環(huán)保，人們首先想到的就是空氣和水——這是人類賴以生存的兩種基本元素。
我們只要在鄉(xiāng)下住過，就會發(fā)現(xiàn)：夜晚，在黝黑的天幕上能看到滿天繁星；而到了城市，卻只能看到稀稀落落的一些星星，而且比較暗。這就是空氣污染的結果。城市里有各種各樣的工廠，還有大大小小的鍋爐房，矗立著一座座煙囪，晝夜不停地冒著濃煙；各家各戶做飯取暖的爐灶，也排出大量油煙廢氣；馬路上穿梭往來的汽車、摩托車，一刻不停地排放尾氣。這些煙塵和廢氣都進入大氣層，使城市上空的空氣污濁不堪。
被污染的大氣中有許多有害物質(zhì)，會通過呼吸道進入人體，引起呼吸系統(tǒng)疾��；還可以進入血液并輸送到全身各個器官，對人體造成更大的傷害。更嚴重的是，被污染的大氣妨礙了地球的正常散熱，引起全球氣溫升高，這將會給人類帶來多可怕的破壞性影響；海平面升高將會淹沒許多城市和土地，生態(tài)平衡的破壞將導致農(nóng)業(yè)減產(chǎn)，昆蟲和其他傳染病的動物的遷移更會給人類健康帶來危害！
再來說說人的生命中不可缺少的——水，如果地球上沒有水，那人類怎么生存下去呢？
如果地球上沒有水，植物就會枯萎；如果地球上沒有水，動物們將會被渴死；如果地球上沒有水，莊稼不能成熟，那人類就會餓死。恣意地浪費水資源，地球終將成為一個沒有東西生存的球體。
你看，污染地球就是扼殺我們?nèi)祟惖?生命！為了我們自己以及千千萬萬的人類后代能生存下去，我們一起“愛護環(huán)境、保護地球”吧！盡量少坐汽車，多騎自行車吧，既可減少尾氣，又能鍛煉身體呢！盡量節(jié)約使用紙張，好多樹木就可以延長它們的壽命呢！盡量少用空調(diào)，多到大自然中呼吸新鮮空氣吧，既能給發(fā)燒的地球降降溫，還對你的身體健康有好處呢！……
藍藍的天、綠綠的樹、青青的草……這才是“保護環(huán)境，從我做起”的意義！
關于環(huán)保的初中作文3
有一天下午，爸爸和我到超市買東西，恰巧遇到他在鮮奶公司當配送員的朋友。當時叔叔正在送貨，叔叔將新鮮的牛奶運送到超市，又從超市后方，將一堆優(yōu)酪乳、布丁、鮮奶……放在推車上，要將它們推向冷藏貨車。
叔叔無奈的告訴爸爸：這些過期商品都要拿回去銷毀，經(jīng)濟不景氣，不僅生意變差，報廢商品也愈來愈多。接著叔叔指著正在冷藏柜旁選購鮮奶的小姐說：消費者愈來愈精了，我才剛上架放在后排的鮮奶，就馬上被拿走。下次我再送貨時，那幾瓶放在前排快到期的鮮奶，可能又要成為報廢品。說完，叔叔搖著頭并且深深嘆了口氣。頓時，我紅了臉，望著這堆報廢品，我覺得我也是兇手一樣。
接著，我和爸爸選購了明天早餐要喝的優(yōu)酪乳，我特地拿起擺放在第一排的，爸爸和我不約而同相視一笑。 我檢視著保存期限，距到期日還有五天，以往這是我不會選擇的。 其實這瓶優(yōu)酪乳明天一早，就會被我們?nèi)液裙�，而這都是在保存期限以內(nèi)。
最近幾年，住在地球的人們開始重視地球暖化的問題，也發(fā)現(xiàn)節(jié)能減碳的重要性。 很多習慣只要身體力行，每個人都會是環(huán)保的尖兵。就飲食而言，現(xiàn)在我購買食品，已經(jīng)改變了習慣，雖然會注意保存期限，但會盡量挑選前排的。 我也會一次購買少量，不會一次將一堆食品搬回家，不但增加冰箱耗電量，還常常放到過期，最后不得不丟進垃圾桶。
前幾天放學，我和幾個同學到超市選購班上烤肉用品，當我拿起前排貨品時，有二個同學立刻笑我傻，不懂得當購物達人的.訣竅。 我知道他們的用意，于是和他們分享了那些報廢牛奶故事。 我的這群善良同學認同了我的想法——只要是立即食用的食品，我們可以選擇接近保存期限的。 我很開心又多了一群環(huán)保尖兵。
惜物就能惜福，我們不僅幫店家減少了報廢品，也為地球多一點心力，為自己增一分福田。
關于環(huán)保的初中作文4
我們天天生活在漂亮的大自然中，但是卻有人在破壞漂亮的大自然，破壞生活環(huán)境。使漂亮的大自然變得烏煙瘴氣。如果這樣下去，自然環(huán)境就變得令人擔憂了。讓我們一起去大街小巷看看吧！
我所看見最多的，就是數(shù)白色污染了。所以我建議大家還是少用塑料袋，多用環(huán)保袋和竹籃子。由于塑料袋不能隨地亂扔，如果仍的話，風一吹，塑料袋就像大雪一樣漫天飛舞，風一停，塑料袋就掛在了樹上。塑料制品不易分解，也不會爛掉，燒的話也會產(chǎn)生毒氣。還有我們用的小飯盒，都會污染我們的環(huán)境。
還有一棟棟高樓大廈，一座座排出滾滾濃煙的工廠，張牙舞爪的'濃煙使天空不再像以前一樣碧空如洗了，變成了白色的天空，使清新甜潤的空氣變成了不利于身體健康的廢氣。一些排除廢水的工廠，害死了許許多多活潑可愛的小魚，而且還把地下的河水給污染了，使喝井水的農(nóng)民生病了。還有人亂砍樹木，以致風沙、洪水都來了，殘害了許多年輕的生命。
我們怎么才可以改變這樣的生活現(xiàn)狀呢？我們可以在空地上種上一些常綠的小樹，一些青青的小草，還有一些鮮艷的小花，這樣就可以讓我們的家園添加花草樹木。不要亂扔垃圾，看到垃圾隨手撿起來。比如在一個地方看到一個人打算亂扔垃圾，你應該立刻走過去，告訴他污染環(huán)境的代價。
如果他不聽你的勸告的話，那就幫助他撿起來。還有我們要隨時提醒別人要保護環(huán)境，不能破壞環(huán)境，更要告訴他讓他提醒其他人。這樣一傳十、十傳百、百傳千，那就會有許許多多的人加入我們的環(huán)保行列了。關于廢氣怎么辦？我們一定要多種樹，讓大樹吸進廢氣，排出新鮮的空氣。還可以定單雙日開汽車，單日時，大家最好坐公交車、騎自行車、步行上班，盡量少用車。我們要減少污染源，少開工廠，就算一定要排廢水，也要先凈化再排出。我們可以用以上的做法來改善我們的環(huán)境。
保護環(huán)境，從我做起，從小事做起，讓我們的家園變得清新漂亮。
關于環(huán)保的初中作文5
隨著現(xiàn)代科技的日新月異，生活水平的不斷提高，人們享受著新科技帶來的種種歡樂。但是，驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)身后已是無窮無盡的環(huán)境污染。經(jīng)濟、社會的發(fā)展與進步，難道一定要毀滅人類幾千年賴以生存的大自然做為代價嗎？
小河已不再清澈了，頭頂上的那片天空也已不再綻放那蔚藍的光彩，平日在小路旁嗅著那花香和青草味兒的場景已經(jīng)依稀不見了，只有那留在小道旁凄涼的謝花枯草和幾步模糊不清的腳印……記憶中，那一切美好都消失在這城市巨大的煙囪里，彌漫在車水馬龍的汽車尾氣里。
隨手丟垃圾、隨地吐痰、亂扔紙屑及果殼等破壞環(huán)境的行為在生活中早已不是什么新鮮事了，甚至這可以說是一個很平常的習慣。但是，在做這些動作的人們啊，你們是否想過后果？
公園里，你們喝完的飲料瓶、食品包裝袋隨手亂丟，那些零零散散的瓜子殼在你們走后，仍然灑在地上，沒有人來理。青草地旁的小河，早已在你們的共同點綴下穿上了一條色彩斑斕的`花衣，那原本居住在這里的魚蝦們，也不得不選擇了搬家。
環(huán)境保護涉及每一個人的切身利益，也需要每一個人的積極參與。我們的自覺參與，是環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展的重要條件。我們在環(huán)境意識提高的基礎上，必然產(chǎn)生保護、改善和建設環(huán)境的使命感和責任心。因此，需要提高我們參與環(huán)境保護工作的主動性和積極性，在日常生活中， 我們應時時處處自覺地參與環(huán)境保護的各種活動。并有著強烈的環(huán)保意識和憂患意識，學會防治結合解決環(huán)境污染問題，變廢為寶，再生資源。并利用資源，找到經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護兩者和諧發(fā)展的平衡點，從而使得人與自然和諧同處。
綠色明亮了我們的眼睛，是為了讓我們看清足下綠的生命。讓我們把綠色放在心中，并去實現(xiàn)綠色時尚、綠色生活！
關于環(huán)保的初中作文6
早晨，我和往常一樣早早地到校上學。校門口的同學可真不少，有的帶著爸爸媽媽在小店里買學習用品；有的在小店里亂逛……值班的守衛(wèi)一早就在門口迎接我們�；蛟S我們這些學生太不讓人省心，他們一幅愁眉苦臉的樣子。唉，真是苦了他們了。
我像散步似的，慢悠悠地走進教室。教室里只有稀稀落落的7、8個人。為什么每個人都像是干癟癟的，那“愁”字都寫臉上了。
放下書包，我突然想要上廁所了，便向廁所跑去。廁所里臭哄哄的，想沖水竟發(fā)現(xiàn)沒有水了，想洗手也發(fā)現(xiàn)一滴水都沒有。算了，回去拿飲用水洗一下吧�？烧l知，飲用水都沒了。
一個上午渴死了。中午想著能喝湯了，“不看不知道，一看嚇一跳”今天連湯都沒有，那菜啊，一滴湯汁都沒有，全是扁扁的`，好像發(fā)育不良似的。我問 了老師，老師說：“全球都缺水了，人都不夠吃，哪來給農(nóng)作物吃啊。現(xiàn)在誰都幾乎喝不到水了。”人7天不吃飯還可以活。3天不喝水就會死的呀！我越想越可 怕，大喊了一聲：“��！”
這時，我發(fā)現(xiàn)自己正在床上，全身冒冷汗。原來是做噩夢了。我趕緊起床跑到廁所。打開水龍頭，白花花的水流了下來，我頓時松了口氣。唉，真是虛驚一場�。�
咦，怎么會做這么奇怪的夢呢？噢，可能是老師剛跟我們上了《水》這一課有關吧。這時，我又想起了之前所看到的宣傳廣告語——“如果不節(jié)約水，世 界上最后一滴水將是人的眼淚”，這是多么發(fā)人深省的話語��！我想：生活在江南水鄉(xiāng)的我們總是肆意地揮霍生活中的水，可能再過100年、500年、1000 年……水已不再有了，她變?yōu)榱恕皻v史”，哺育我們的母親河也化為烏有。那時候，最后一滴水只能是人的眼淚了。難道，我們真要等到那時才懂得珍惜嗎？
節(jié)約用水，從現(xiàn)在開始，從我做起，讓我們每個人都來做環(huán)保衛(wèi)士吧！
關于環(huán)保的初中作文7
從古至今，地球母親用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)的子孫后代，以前，地球上都是一片片的原始森林。地球母親把人類哺育大了，本想讓人類好好保護她，結果人類卻不停的的傷害她。
人類不停的索取地球母親的資源，使地球母親的身體上傷痕累累。我真的為周圍的環(huán)境感到心痛，我深深的反思：作為人類的下一代的接班人，如果不重視保護環(huán)境的重要性，不去增強環(huán)保意識，后果將不堪設想。我們既傷害了自己又連累了和藹可親的地球母親，為此，我決定從我做起保護環(huán)境。保護我們賴以生存的漂亮家園，做一個勇敢的“環(huán)保小衛(wèi)士”。
這一年里，我當了班里的室外衛(wèi)生委員，盡心盡力，帶領同學們積極打掃衛(wèi)生、保護環(huán)境。我非常重視清潔，哪怕一點點紙屑，我也覺得會傷害大地，就趕忙將紙屑放到垃圾箱里。我心里充滿了環(huán)境受到保護，一天比一天干凈的憧憬。因此我們更要保護環(huán)境，愛惜每一片草地，讓我們周圍充滿綠色。讓我們放下方便袋，拿起環(huán)保紙袋；放下盒飯的`白色的盒子，拿起環(huán)保的碗筷。讓我們共同走向美好綠色的明天，走向燦爛輝煌的未來世界吧！
我看到一份科學報告上說：“環(huán)境問題是由于人類不合理的開發(fā)、利用自然資源造成的。那觸目驚心的環(huán)境是由于有大氣污染、噪聲污染、水源污染、不適當?shù)拈_發(fā)這四大本來不該有卻讓我們造出來的污染，它們像無形的惡魔正在噬食著我們的生命。我們要做一個反抗惡魔的環(huán)保衛(wèi)士，為了我們以后的幸福大家戰(zhàn)斗吧！
“真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻不是光靠說，而是實際行動�！彪m然我們現(xiàn)在做的只不過是些微不足道的小事，但是我相信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo環(huán)境的責任心，從自己做起，從身邊做起，從小事做起，共同保護我們的家園，我們的家園一定會非常漂亮。
關于環(huán)保的初中作文8
環(huán)保是非常重要的課題，我們應該意識到保護環(huán)境的重要性。
今天劉老師讓我們自己用紙做一個環(huán)保小盒子，我一聽，心想：那么簡單的小盒子，我肯定能做成功！
劉老師發(fā)了我們每人一張正方形的紙，說：“我們先做小盒子的底部。先平行對折，然后進行對角對折，接著翻過來，把四個角向中心點折……”我按老師說的步驟一做，果然做的和老師一模一樣，我不禁開始沾沾自喜。
老師一邊教，我們一邊做，剛開始很順利，可是到了“圍墻”的時候，我就遇到困難了。我怎么折也折不好，記得我手心直冒汗。老師似乎看出了我們的急躁，就做了示范。老師讓我們用兩只手的大拇指扣住已經(jīng)立起來的邊，然后用食指把折痕形成的三角形往里頂，同時用中指把剩下的邊托起來，最后翻到盒子底部。我認真地做著，終于一個環(huán)保小盒子做好了。
看老師做得很輕松，可我卻費了九牛二虎之力才做了一個歪歪歪斜斜的小盒子。真是看別人做簡單，自己做起來難啊！
今天，我下午下課了我便一個人蹦蹦跳跳地回家。看著兩旁的小樹苗，我的心情真是無比的好。可是當我快走到家的時候，忽然發(fā)現(xiàn)有三個大概4，5歲的'小男孩在拉扯這一棵剛栽好的小樹。我立即沖了上去制止了他們的行為。我蹲下來親切的對那三個小男孩說：“小弟弟，你們這樣做是不對的，小樹也有生命，你們不能傷害它呀�！比齻�小男孩聽后低下了頭。忽然其中一個說：“要不，我去叫我媽媽給錢再買一棵樹種上去吧�！蔽衣牶笮牢康男α诵θ缓笳f：“把小樹重新栽好應該還能活下來，我去我家里拿東西，你們在這等著�！薄昂谩比齻�小男孩異口同聲的說道�！岸鳌闭f完我變跑回家去拿東西。一會兒，我便拿料歸來。便與那三個小男孩熱火朝天的干起來。不到十分鐘，便弄好了。
我很高興，不僅是因為小樹又重新回到了土地媽媽的懷抱，還令我高興的是，那三個小男孩懂得了保護植物。
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