歷史初中作文匯編13篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的歷史初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
歷史初中作文1
流動的菊香里，你的音色是愜意的。
你從不為官場的阿諛而屈服他人的腳下，從不因世人的冷漠而熄滅生命的熱情。你毅然選擇放棄，最后留下高潔的清影。你遠離喧囂的塵世，獨自寄居東籬之下。曾經官場早已拋之腦后。披星戴月的生活更加逍遙自在。沒有功名追求，沒有利欲熏心。有的是皓月當空、月華如水的美麗。是南山種豆、夕露沾衣的欣然。是東籬采菊、遙望南山的閑適。
傾聽，你那輕松的音色，讓我學會了從容樂觀的生活智慧。
已謝的楊花中，你的音色是豁達的。
你漫游于世，自如灑脫。你雖孤芳自賞，感嘆天生我才必有用。卻從不悲傷和迷茫。別酒一杯，誰知你與友人難舍難分的真情。瀑布掛川，誰知你滿腔的豪邁和激情。皓月當空，誰知你未眠的思鄉(xiāng)情結。四處碰壁的無力，沒有熄滅你意志堅強的生命之火。哪怕再艱再險，坎坷不平。也只揮手逝去，一笑而過。堅信來日方長，總有長風破浪，乘帆濟海的到來。
傾聽，你那瀟灑的音色，讓我得到了豁達惜情的生活感悟。
青蔥的竹林外，你的音色是清閑的。
你深居陋室，卻縛不住飛揚的思緒。山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。于是，深深淺淺的'石階上，細密陰郁的青苔，依然讓人溫馨。郁郁蒼蒼的窗臺外，翠艷欲滴的野草，越發(fā)覺得清新。無絲竹之亂耳，唯有鴻儒談笑聲；無案牘之勞形，唯有揮筆研墨影。如此莊重，如此典雅。清貧又怎樣？富有又怎樣？
傾聽，你那自如的音色，讓我明白了為人清廉的高尚品德。
悠悠書卷氣，言不盡五千年世事變遷的華夏之道。
泱泱長江水，傾不盡五千年滄海桑田的神州文明。
傾聽歷史的聲音。那些或愜意或豁達或清閑的音色，讓我學會了如此燦爛的中華文明。
歷史初中作文2
“校園里來了新四軍！”這個消息很快在同學中炸開了鍋，大家奔走相告，我也好奇地湊上去探究竟。只見幾個哥哥姐姐身穿新四軍軍服，戴著軍帽，打著綁腿，身姿挺拔地站著。難道真的是新四軍戰(zhàn)士來我們學校了？原來這是我們孝豐小學教育集團小小新四軍講解員，專門為前來參觀掃墓的人講解革命烈士的光榮歷史。
這讓我想起了每年清明節(jié)，爸爸媽媽都會帶我去孝豐革命烈士陵園掃墓。爸爸媽媽牽著我起走上129級臺階，臺階之上矗立著12米高的紀念碑，正面鐫刻著 “革命烈士永垂不朽”8個大字。后面是烈士墓，爸爸說，這里安葬著203位革命烈士的忠骸，年齡最大的37歲，最小的.只有14歲。雖然那時候的我不是很明白其中的意思，但聽到這些我的心里感到特別難受……
我的思緒被陣鏗鏘有力的聲音拉回來了：“長眠地下的英雄��！你們拋頭顱、灑熱血，換來新中國的光輝前程。你們的偉大業(yè)績，永遠是催人奮進的號角！”為了更好地完成解說任務，哥哥姐姐們次次練習，次次模擬，次次糾正，他們沒說聲累，聲苦。從他們身上我仿佛看到了新四軍戰(zhàn)士的身影！
回到家，我的耳邊還 在回蕩著：我們是紅領巾，我們要像你們樣忠誠堅定，像你們樣英勇頑強。踏著烈士的足跡，繼承革命傳統(tǒng)，開創(chuàng)美好未來。
晚上，我做夢了，做了好多夢。夢見我也穿上了新四軍軍服，在陽光下，我聲情并茂地為大家講著新四軍的傳奇戰(zhàn)斗故事……夢見我和同學們當上了“文明使者”， 戴著紅領巾，歡快地唱著“核心價值記心頭”……夢見勤勞善良的人們在建設著美麗的家園，人們都安居樂業(yè)。家家戶戶用上了太陽能飛車、智能機器人，我們的祖國走向了世界……
媽媽說：這是我們的中國夢！
歷史初中作文3
在月球上，唯一能清楚見到的建筑物只有兩座：荷蘭圍海的堤壩和中國五千年智慧的結晶：長城。
“學歷史可以讓人變得賞心悅目�！睔W洲的哲人曾經這么說過。是的，我也這么認為。每當我觸及到歷史，就有一種氣息從心中油然升起。
長城就是歷史的產物，在古老的時代，中國人用一塊塊磚石堆積成了雄偉的`長城；在漢武帝那個昌盛的年代，又是那些勇士們開拓出了絲綢之路；三國時期的連弩是機槍的鼻祖；祖忡沖之的圓周率；倉頡造出的文字；唐朝的詩、宋朝的詞、元朝的曲……許許多多的瑰寶見證了那個年代的起伏跌落，重現了那個時代的酸甜苦辣。點燃一個熏香爐，泡上一杯清茶，手中擎著一枚玉佩，翻開一冊史書，我陶醉在遠古的輝煌中。
秦始皇的豪情壯志，楚霸王項羽那悲壯的哀嘆，劉邦那無奈的《大風歌》，源于歷史深處的那一聲聲慨嘆，那一位位英雄無奈的長號，仿佛回響在我而邊。
歷史決不會讓人覺得它平鋪直敘。接觸歷史的每個人都會覺得它時如暴風驟雨，時如滔滔江水，時如泰山壓頂，時如短兵相交，時如晴天浮云，時如快馬輕刀。歷史的燦爛和豐富震撼著我的心靈。
傳承歷史的道路上，拋灑了多少英雄的血淚！屈原被放逐，卻著有《離騷》；左丘失明，但《過語》世代相傳；呂不韋貶遷蜀地，但，《呂覽》今日仍被傳閱；孔子被軟禁但留下千古名作《春秋》；司馬遷活于恥辱中，卻譜寫了“無韻之離騷，史家之絕唱”的《史記》……無數的史官用自己的生命換來了歷史的公正。歷史，讓我看見了黑暗世界中的一道光明。
歷史就像香燭一般，用自己的血淚，換來了留芳百世的余香，讓我深深地陶醉其中。
歷史初中作文4
西夏王國，陌生，遙遠。
今日，有機會親近這段遙遠而陌生的歷史，耐不住興奮，一路上幻想著西夏王陵的華麗，綠瓦紅墻，寶石奪目，宏大的地宮，精致的石刻似一群衛(wèi)士守護著王陵，一條石板長路通往陵墓中心。依山傍水，一番來到人間仙境的.滋味。日落西山，殘灑在屋頂，泛出像水紋一樣的波浪，裝點著的寶石閃閃發(fā)光。
“到了，下車吧�！辈活檮诶�，我沖下車去。
驚訝，失望。
眼前，是一片廢墟，殘渣，枯草狂風，沒有輝煌，也沒有光彩，只有三個大小不同的土堆，腳下是沙和土。沒有綠瓦紅墻，只有凹凸不平的沙面；沒有高山流水，只有黃沙殘石鋪墊的戈壁灘；沒有寶石點綴，只有紅石滾動……陵，在風中顯得格外凄涼。
失望，太失望了。
我默默收起相機，往回走，心中的低落讓我抬不起頭，我囈語道，這不是我們的目的地！于是內心更加地落了，眼前的黃沙，怎能和“王”字沾上邊呢？
“啊，多么壯觀啊！”身旁一位素不相識的老者用洪亮的聲音感嘆著。我頗有不解，上前詢問。老者肅然，他像一位正擦身歷史的老師，語重心長地說：“你還年輕呵，只知其一不知其二。上百年前這陵不知有何等輝煌，今非昔比，只留下這堂皇中最堅固的部分。別小看這土堆啊，這可是千千萬萬的勞動人民用鮮血堆砌、積累起來的。西夏王有令，每加一土射一箭，如箭穿土，那么這位建造者便難逃一死……”說到著，他哽咽了。
歷史初中作文5
讓我感動的歷史故事古時候,有一個作品名字叫,《魯班學藝》，有個姓魯的木匠，學藝高超。魯木匠有三個兒子，他一心想讓三個兒子有自己的本領，要讓他們繼承他的事業(yè)。
一天，魯木匠買了三匹馬，分給了兒子，要讓他們到終南山去找一位著名的老木匠學手藝。由于三個兒子小，就先留在身邊。大兒子和二兒子先騎著馬走了，三年后，卻又兩手空空的回來了。原來，他們在外面混了三年，根本沒到終南山，什么也沒有學到。魯木匠一生氣，就把他們倆趕出家門，不再認他們了。
他對小兒子魯班說：“孩子，我一生的希望就在你身上了!”小魯班從小就是懂事的好孩子，他騎上他的快馬，告別了父親，翻過一座有一座的高山，跨過一條有一條的大河，歷盡千辛萬苦，終于到了終南山下，見到了老木匠。
老木匠問他：“一門學藝，有人三個月就好了，有人三年才學好，這是怎么一回事?”
魯班答道：“三個月學到的只是皮毛，三年才能學到真本領�！崩夏窘滁c點頭拿出一把崩了口的斧頭和兩支和兩支又禿又彎的鑿子，讓魯班磨。魯班什么也沒說，耐心細致地將它們磨好了.老木匠就高興的說：“孩子，你不怕困難有心靈手巧，我愿意把全部手藝都傳給你!”
就這樣魯班跟著;老木匠學藝，常常天不亮他就起床，很晚才睡覺。他如此辛勤的`學習，以至于常常眼兒敖紅，腰兒發(fā)酸，手兒磨破。
可是，一分辛苦，一分收獲。幾年下來，魯班慢慢的學會了老木匠全部的手藝。魯班學出師后，收益更加精湛，后人都尊稱他為祖師。
我很喜歡這個故事，只要我們勤奮刻苦，才能成為一個有用的人。
歷史初中作文6
在江陰的歷史的長河中，涌現出了一批批的杰出人物，這條著名的長江，孕育了江陰獨特的地理壞境和風土人情。
話說徐霞客，他游歷天下，完成了著作《徐霞客游記》。在這一過程中，他歷盡艱險，卻始終堅持不懈。在某次他剛回到家中，便由于病疾臥床不起�？稍谂P床期間，他仍然掛念著自己的事業(yè)，只要精神好一些，他就在床上整理自己的旅行日記。徐霞客的這些日記可以說
是他用鮮血和生命寫成的。徐霞客22歲開始，到56歲逝世為止，幾乎年年外出考察。34年中，他足跡所至，東到浙江普陀，西到云南騰沖，北達河北盤山，南至廣東羅浮山，遍及大半個中國，他的考察，不坐馬車，不乘帆舟，全憑步行，還要登危崖，歷絕壁，涉洪流，探洞穴，十分困難，可她每天都堅持寫日記。這就是我們江陰人的精神——堅持!
說完江陰名人，再說說這片人杰地靈的土地，回顧歷史，江陰最早的'人類遺址現今仍屹立在江陰城區(qū)東郊，它便是祁頭山。由于祁頭山不是山，只是地名，因此名不見經傳。然而到了公園20xx年，江陰市博物館考古工作者的一個偶然發(fā)現，使默默無聞的祁頭山名聲大振。祁頭山人在江陰這塊土地上生息繁衍，制造出了精美的玉器和陶器，創(chuàng)造了與眾不同的四扳腰沿釜，在陶器以上以淺浮雕彩繪作為裝飾，顯示了我們祖先的聰明智慧。
江陰，縱觀古今，孕育了一批批優(yōu)秀的人物，造就了無數美不勝收的風景。江陰，我們的驕傲，作為江陰人我們光榮!
歷史初中作文7
有一個人，他身長十尺，腰闊十圍，面圓耳大，鼻直口方，腮邊一部絡腮胡須，手持62斤重的禪杖。為人性烈如火，好打抱不平。大家猜猜這是水滸中的哪個人物呢？對，他就是魯智深——我最敬佩的一位英雄。
“路見不平一聲吼，該出手時就出手”這是一個正義的你。單憑你與金翠蓮父女的萍水相逢，就能讓你義無反顧地幫助他們。我相信，你一定知道，你救了他們你無利可圖；我相信，你一定知道救她會因此得罪鎮(zhèn)關西；我相信，你一定知道打抱不平 反而會讓自己處于不利的.環(huán)境中；但我更相信，你寧可放棄所有利益，執(zhí)著地幫助這對孤苦無依的父女。
當你三拳打死鎮(zhèn)關西后，就注定了你將失去豐衣足食的生活；就注定了你今后被迫逃逸與躲藏的生活，也就注定了你從此開始浪跡天涯，顛沛流離的生活。當我看見你“逃生不避路，到處便為家。饑不擇食，寒不擇衣，慌不擇路，貧不擇妻”時我的心中很不是滋味。這樣做，對你來說到底值嗎？
“殺人須見血，救人須救徹�！边@是一個重情重義的你。你與林沖結拜為兄弟，當聽到林沖被害的消息，你二話不說就去野豬林，還送他到滄州。如果不是你的英勇果敢，還會有今天的林教頭嗎？
在我看來：江湖之上，也就只有你能稱的上一個“義”字吧！
“酒肉穿腸過，佛祖心中留�！边@是一個愛喝酒吃肉的你。有人說你“假僧真佛”，不錯，你是愛喝酒。但只要心中向佛，那又有什么關系呢？
盡管你因為三拳打死鎮(zhèn)關西而背上人命官司；盡管你因為大鬧五臺山而被趕出寺廟；盡管你大鬧桃花村只為了幫助一個被逼婚的女子；盡管你倒拔垂楊柳只為了耳根清凈。你才大心細，雄猛沉穩(wěn)，率性而行，豪放不羈。
歷史初中作文8
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，你伴著歷史的濤聲向我們走來，舞臺上，你的形象似乎不算太玉樹臨風：小白臉、陰險的三角眼是你的標志。漢賊啊漢賊，奸臣啊奸臣，幾千年了，人們似乎一直都沒有停止這樣對你唾罵。你就是曹丞陽，那個惹來無數爭議，卻讓我十分敬佩的梟雄。割發(fā)代首、官渡之戰(zhàn)是你的佳話，但更多人記住的是你“挾天子以令諸侯”的“奸詐”，甚至那個寫《三國演義》的羅貫中也有“擁劉反曹”的傾向。曹丞相，你真的像大多數人心目中那樣，是一個卑鄙無恥的奸雄佞臣嗎？我相信你一定期望一個客觀公正的評價。
想當年，你破黃巾，平袁紹、除呂布，大敗張魯，挾天子以令諸侯，還能釃酒臨江，橫槊賦詩，你戰(zhàn)略家的天質和磅礴的'胸懷可見一斑。
問天下，英雄誰數？
你不僅是一個軍事家，一個戰(zhàn)略家，更是一個才華橫溢的詩人，一個開創(chuàng)了建安風骨的才子�！扒嗲嘧玉�，悠悠我心�！芄虏�，天下歸心�！蹦愕淖髌窔馓N深厚，極右可畏。你詩人的情懷、雄渾的氣魄同樣表現在你的《觀滄�！分校骸叭赵轮�，若出其中；星漢燦爛，若出其里�！蹦�，一個胸襟博大的偉大詩人、瀟灑才子正向我們走來。
你的一生，是傳奇的一生。東漢末，天下大亂，賊臣董卓當朝，敗壞綱紀。是你，只身行刺，竟有“風蕭蕭兮易水寒”的悲壯。你滅袁術收劉表，與孫仲謀劉皇叔一起三足鼎立。你的一生，充滿了勇武、謀略和才智。只可惜，你的青史留名氨氳著文學加工的迷霧，給你招來了身后罵名。真英雄卻成奸雄，這怎不令人比司馬青衫更濕？
問天下，英雄誰數？非你莫屬。
曹丞陽，你是我最景仰的歷史人物，今天，我撥開文學創(chuàng)作的迷霧，給你一個客觀而公正的評價，一個更真實的你正向我走來。
歷史初中作文9
輕輕地合上《中華上下五千年》，我沐浴在濃濃的書香里，沉浸在歷史的長河里。
我想與歷史有個約會。我想欣賞春秋戰(zhàn)國千軍萬馬的氣勢磅礴，品味屈原“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著；感受荊軻“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還” 的悲壯；領略唐宗宋祖治國平天下的雄才偉略；分享岳飛“壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪情；體會李煜“雕闌玉砌應猶在，只是朱顏改”的無奈。
我想與歷史有個約會。我想拜吟誦“本是同根生，相煎何太急”七步成詩的曹植為師；隨“采菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明一起尋找夢中的桃花源；和“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的杜甫共建理想的`家園；邀“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”的李白共飲；伴“我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”的蘇東坡同行；與“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹交友。
我想與歷史有個約會。我想沿著長江看“大江東去”的壯景，去感悟“浪淘盡，千古風流人物”的豪邁；我想游歷古運河去想象隋煬帝“煙花三月下?lián)P州”的奢靡，咀嚼“盡道隋亡為此河”的內涵；我想攀上長城觀“秦時明月漢時關”，體味“ 萬里長征人未還”的凄涼；登上泰山去重溫秦始皇封禪時“一覽眾山小”的壯觀，感嘆“萬世堪憐胡亥亡”的宿命。
與歷史有個約會，方知中華文明的博大精深。
與歷史有個約會，深感中華兒女的任重道遠。
與歷史有個約會，我才能與未來更好地牽手……
評點：走近經典，享受閱讀。與歷史約會，與文明對話。讓書香潤澤每一個孩子的童年，我想他們才是真正快樂的。
歷史初中作文10
每逢國慶，心中總是充滿詩意，充滿遐想，更充滿希望。我靜靜地凝望著祖國的版圖，心中感慨萬千。滔滔長江，滾滾黃河，綿綿群山，一望無際的草原，波濤洶涌的大海……總能激起我的無限憧憬。
我夢想有一天，可以去一趟青藏高原，領略一下喜馬拉雅山的壯闊，青海湖的夢幻，還有布達拉宮的神秘;我夢想有一天，可以來到黃河岸邊，親自感受壺口瀑布的震撼，聆聽“大漠孤煙直，長河落日圓”的蒼茫遼闊，一睹那波瀾壯闊的畫面;我夢想有一天，可以走一遭江南水鄉(xiāng)，穿過依依古道，穿過魏晉玄風，穿過唐月宋水，感受“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的意蘊，體會踏雪尋梅的樂趣……
拾一塊女媧補天遺落的彩石，借一彎斜照漢家宮闕的冷月，折一縷渭城朝雨中的柳絲，沿著黃河與長江的源頭逆流而上，去追尋千年文明的.足跡。在這里，有夸父追日、精衛(wèi)填海的傳說;在這里，有宮商角徵、四大發(fā)明的智慧;在這里，有楚辭漢賦、唐詩宋詞的繁榮;在這里，有絲綢之路、大唐盛世的輝煌;在這里，有金戈鐵馬、西楚霸王的悲壯走過那么多喧囂浮華，華夏民族不斷成長壯大，不僅具有了海納百川的氣魄，還孕育了自強不息的民族之魂。祖國是一部承載著人類精神的神話，需要細細挖掘，祖國是一部抒寫著民族情懷的史詩，需要耐心解讀，祖國是我生命中追尋的金色太陽，需要永遠追尋。
在黃河長江的源頭，我聽到一種經久不息的激情;在珠穆朗瑪峰的山巔，我凝視一種千年未變的純真;在流光溢彩的世博園里，我感受一種海納百川的氣魄;在雄偉壯嚴的天安門廣場，我聽到新世紀的腳步正邁得鏗鏘
輕輕合上歷史的扉頁，一種自豪感悠然而生。神話還在演繹，史詩還在續(xù)寫，太陽還在發(fā)揮著它的耀眼光芒。
歷史初中作文11
漫步于歷史的滄桑中
哈姆雷特曾高呼：“人啊，看清你自己”。而我要說：“人啊，看清這個世界”。
——題記
喧嚷的世界，繁華的街市，恍若夢境一般夢幻黯淡的一個地方。爾虞我詐，勾心斗角，只為謀取某些東西——金錢，榮譽和地位。
為財，為官，為利益放棄自己的大好年華，而去苦苦追求一個虛名。在這個虛無縹緲的社會里，金錢才是王道；官位才是一切。
于是，那里便是他們的夢想——皇宮。歌舞升平，把酒言歡，金碧堂皇的宮殿，還有那個高高在上的帝王。
在這個奸臣當道，智士壯志難酬的牢獄中，是陶淵明‘采菊東籬下，悠然見南山’的閑適？是杜甫‘會當凌絕頂，一覽眾山小’的豪邁？還是李白‘舉杯邀明月，對影成三人’的`無盡惆悵？
他，也是無奈的，生在帝王之家，又有何辦法？他的出生注定是要過弱肉強食的生活�！畡僬邽橥�，敗者為寇’。無數次的磨礪才得以鑄就輝煌。
一身高處，一生愁苦。他要被賦予常人所沒有的重擔，重的幾乎不能使他喘息。但一刻都不能放下，否則，便是一個國家的滅亡。在這個至高無上的寶座上，承受著常人所沒有的痛苦與磨礪。在那個高高的城墻上，承載了無數人的鮮血與痛苦：帝王的痛苦，將士的痛苦，以及歷史的痛苦。
戰(zhàn)爭打響，將士們身披堅執(zhí)銳出于沙場，鮮血染紅了黃土地，橫尸遍野。一陣風吹來，一場雨漫過，宣告了一個國家的滅亡。歌舞升平的世界中，爾虞我詐的世界中，承載著多少人的無奈與悲憤？雕欄玉砌還在，只是人已不在。
歷史的滄桑，歲月的變遷，那個繁華的街市，美麗的宮殿，湮滅于歷史的塵埃之中，不留下一絲痕跡。歲月的黃沙卷土而來，只有我漫步于歷史的滄桑之中。
歷史初中作文12
夜，悶�；�，香。
大殿里的喧雜，和花園里的寧靜，被月光分割為兩個世界。一襲長袍在皎潔的月光下折射著高貴的色彩，不刺眼，卻懾人。美麗的側臉，讓滿園的玫瑰也忍不住嘆息，翹長的睫毛，卻遮不住滿眼的期待。
一雙有力的.手從背后抱住了公主，絕美的臉露出了甜蜜的笑。王子在公主耳邊低語，“你的高貴，只適合做王，我的公主殿下。”
沒有戰(zhàn)爭，沒有紛擾，公主和王子應該就這么一輩子過下去。只是公主厭膩了玫瑰，她喜歡夜來香，陰柔得讓人心醉的花。不用說，王子自然會親手去種，這是理所當然。
夜，涼�；�，香。
王子陪伴著公主，在陰涼的夜晚，欣賞陰柔的花，陰柔的香味�？伤麄兯坪跬�，這迷人的香味，冷血的蛇也為之陶醉。
一條細軟的蛇纏上了公主的長袍，王子一直拉著公主的那只手，卻驚慌地松開了。沾著淚水的睫毛還是掩不住滿眼的絕望。
蛇，無毒。
公主最終成了王。站在萬人中央，渾身散發(fā)的光芒，連太陽也要遜色三分。王子，只是她的兵將。出征，她的野心更甚于她的父王。出征將領，王子。
連連告捷，可最終，依然戰(zhàn)敗。投降，以王子為條件。
劍出鞘的聲音嘲笑著零碎的空氣，王子閉上眼，靜靜等待。遲疑了幾秒，揮過利劍，一道凄美的弧度。血噴涌而出，洗刷著王子心靈的罪惡。公主怔怔地看著手中帶血的劍，好久好久……
花園里，早以種回了玫瑰。在王子松手的那一瞬間，公主的簡單也被摔得粉身碎骨，只因為她把所有的幸福都放在王子手上。
歷史初中作文13
早就聽新聞說有著80年不凡歷史的南京博物館，如今煥然一新，再次對公眾開放。我早就想去一睹為快了，但是因為平時學習比較緊張，一直沒有去成。利用寒假，我和媽媽去參觀了南京博物館。
一進大門便看見一副五顏六色的奔馬圖在博物院中央，顯得格外耀眼�，F在的南京博物院總體分為六個館：歷史館，藝術館，數字館，民國館，非遺館和特展館。展館里的游客非常多，我的媽媽順著人流走馬觀花的看了一遍。
其中，民國館令我印象深刻。它主要通過老南京街巷的情景再現，直觀展示民國時期的市民生活。按照一比一的比例把當時的建筑場景真實還原，也讓我們了解了當時人們生活的環(huán)境。首先映入眼簾的是火車站，站內陳列著民國時期的蒸汽火車頭，它們現在已經光榮退休了，高速列車取而代之了老式火車，我不由得感嘆科技發(fā)展的迅猛。踏入民宅，我發(fā)現民國房屋用的窗戶都是靠兩根鐵桿分別插在兩邊來控制開關的，和我們現在的窗戶大有不同。那里還有許多民國時的店鋪，像名聞遐邇的太平西餐廳，歷史悠久的`交通銀行，古樸的郵政局，還有富豪紳士乘坐的老爺車，街頭巷尾的挑擔郎，非常富有民國風情，拍照的游客絡繹不絕。置身于場館中，仿佛時光倒流，恍然回到了民國時代。
最讓人感受深刻的是歷史館。它主要展示了人類在古代的文明，文化與藝術。其實，在古代的時候人們不但會創(chuàng)造工具來干活，而且也具備一定的審美情趣，在碗，鍋，盆之類地東西上面開始裝飾花紋，有簡單的人、魚、鳥的圖案，館內陳列了大量的出土文物就很好的證明了這一點。
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