溫度初中作文13篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的溫度初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

溫度初中作文1

　　小善的力量可能很小，但是只要有眾人的力量結(jié)合在一起，就好比“萬眾一心，如堅(jiān)固的城堡”，人多力量大，這就不是小善了。

　　我讀到過一個(gè)作家寫的一段話，讓我內(nèi)心中得到了深深的啟發(fā)，“看見人家的墻要倒，如果不能扶起來，不推也是一種善良；看見別人喝粥，你在吃肉，如果不想讓，那么不吧唧嘴巴發(fā)出聲音炫耀，也是一種善良；看見別人在傷心落淚，如果不想安慰，那么不幸災(zāi)樂禍，也是一種善良；看見別人過斷橋，如果你不經(jīng)過，但提醒一聲也是一種善良。這些話是樸素的，如同泥土，卻厚德萬物；這些舉動(dòng)是細(xì)小，如同白雪，顆粒晶瑩襯高潔“。

　　在我們身邊，這樣的事例也是很多的，比如老師把一疊的作業(yè)本子放在講臺(tái)上，有人立即放下手中的筆站起來，把作業(yè)本一本本地分發(fā)到每個(gè)同學(xué)手中；一把掃帚躺在地上，你把它撿起來放在原處；又比如公交車上給年老體弱病殘者讓個(gè)座；為災(zāi)區(qū)小朋友捐幾本書，等等。雖然做小事的力量很渺小，卻都閃耀著”善“的.光輝。劉備說過”勿以惡小而為之，勿以善小而不為“。人的好品質(zhì)，就是從一點(diǎn)一滴小事積累起來的。

　　生活中也有小善，我讀過一個(gè)故事，大家也許都很熟悉。一對老夫婦在暴風(fēng)雨到來之前去一家小旅館投宿。年輕的前臺(tái)服務(wù)生查閱客房登記后抱歉地告訴老人家客房已滿，他看著這對蹣跚的夫婦滿臉焦慮的樣子，便提出老人家們可以住在他的房間里，他只需在前臺(tái)堅(jiān)持一夜就行了。第二天夫婦離開的時(shí)候，遞給年輕人一份聘書，邀請他擔(dān)任自己名下的一家跨國酒店的領(lǐng)班。前臺(tái)的服務(wù)生的善舉，只不過是擔(dān)心老人淋雨，將自己的房間借給了前來投宿的來賓，可是他的善舉，卻為他帶來了人生中最重要的轉(zhuǎn)機(jī)。

　　小善的溫度，在外人看來，可能很小，但是，有可能一個(gè)善舉可以改變帶動(dòng)周圍人，甚至改變一個(gè)人一生的命運(yùn)。

溫度初中作文2

　　奶奶的縫紉機(jī)和針線盒置于老屋的墻角，面對原本冰冷的它們，我卻讀出了不一樣的溫度。

　　古舊的縫紉機(jī)靜靜地倚靠在斑駁的墻壁邊，木質(zhì)的板架倒映著舊時(shí)風(fēng)塵昔日明月，金屬踏板失去它原有的光澤，幾聲蟲鳴，映襯它有些寂寞�；蛟S，它在等待奶奶出現(xiàn)。

　　奶奶有一手好手藝，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)鄰也愛找她縫紉舊衣或者制作新衣。

　　每到這個(gè)時(shí)候，她都會(huì)笑吟吟地滿口應(yīng)承，從不拒絕，也不會(huì)收金錢作為回報(bào)，她動(dòng)作緩慢地從工具箱中取出老花眼鏡。將衣物鄭重地放置在機(jī)針下的縫紉口處，穿好針線。“噠噠……，”隨著踏板被踩動(dòng)，奶奶輕搖著手搖器。

　　奶奶總是安靜地坐著，腰板挺直，留下的側(cè)臉如此祥和。每每看到奶奶與縫紉機(jī)相守的時(shí)光，溫暖會(huì)從心底一絲絲地沁入，像極了那破繭的蝶，慢慢地剪開一個(gè)春天。

　　奶奶素追求美感。不論是鄰居送來的衣物，還是給自家做的新衣，奶奶都會(huì)適當(dāng)?shù)卦黾有揎椢锬屈c(diǎn)綴在袖口的藍(lán)印花布，也點(diǎn)綴了生活，它使原本有些死氣沉沉的.生活變得熱氣騰騰起來，傳遞著生活的溫度。

　　小時(shí)候，我總喜歡看奶奶為我納新鞋。她會(huì)在陽光暖暖時(shí)，坐在桂花樹下為我縫布鞋。陽光透過枝丫落在奶奶身上，泊出一片淺粉的溫柔。點(diǎn)點(diǎn)桂花似舞女，輕巧地從樹上躍起，與奶奶幾根銀絲在風(fēng)中纏綿絮語。奶奶低頭不語，一心一意地縫補(bǔ)著，時(shí)光似乎也被她縫住了一般。

　　“丫頭，快來，看奶奶給你做的，喜不喜歡？”奶奶向我招手，溫柔地喚著我。她的聲音輕輕地像羽毛，晃晃悠悠，悄無聲息地泛起一圈圈的褶皺。

　　我邁著小腿跑向奶奶。望著布鞋上刺著梅花，我喜悅地點(diǎn)了點(diǎn)頭，奶奶皺著的眉頭慢慢舒展開來……

　　我想正因?yàn)槟棠陶J(rèn)真地縫補(bǔ)著生活，才會(huì)將溫暖傳遞他人。鄉(xiāng)里鄉(xiāng)鄰在贊美奶奶心善像菩薩一搬時(shí)，也會(huì)心存善意，將溫度傳遞更多人。我的童年被奶奶善意所包圍，治愈了年華……

　　縫紉機(jī)依舊在墻角，泛著冷光。當(dāng)我觸摸它時(shí)卻感受到了它堅(jiān)守美好的溫度。

溫度初中作文3

　　你的人生中，有多少人為你施以愛心呢？讓我們來一一回憶吧！

　　在你剛剛出生時(shí)，是醫(yī)院里的護(hù)士小姐接住了你。她不僅為你洗去了身上的血跡，還哄你睡覺。她也為你穿上了嬰兒服，她還為你換洗衣服。同樣，也是她將你捧入母親的懷中。

　　這就是護(hù)士小姐對你的關(guān)愛和照顧。因?yàn)樗麄冎�道你是祖國未來的花朵�?/p>

　　在開始喂你吃飯時(shí)，不小心弄得滿身都是，是你的母親輕輕地為你拭去臉上的.污漬。當(dāng)你因?qū)W步時(shí)摔倒，是母親扶起了你，并細(xì)心檢查你的傷口，生怕有一絲的疏忽。你從學(xué)�；貋�，也是母親為你拭去頭上的汗水，并柔聲問你在學(xué)校的情況。在你考試考砸了的時(shí)候，父母并沒有責(zé)怪你，而是將你拉到書桌旁，坐下來和你一起找出錯(cuò)誤的原因，分析錯(cuò)誤的題目，直到你懂了為止。當(dāng)你興沖沖地拿回屬于你自己的獎(jiǎng)狀時(shí)，父母高興極了，拿著獎(jiǎng)狀怎么也不放，最后還好好的慶祝了一下。在你想學(xué)騎自行車時(shí)，父母就陪著你在烈日下練習(xí)。不僅摔倒在亂石中，還擦破了皮。母親急忙扶起你，然后說：“加油，你是最棒的！”終于，你學(xué)會(huì)了。

　　這些都是父母對你的疼愛和愛護(hù)。因?yàn)樗麄冎�道你是他們的子女，他們有義務(wù)對你負(fù)責(zé)。

　　在學(xué)校和同學(xué)玩耍時(shí)，你不小心扭傷了腳裸。同學(xué)見狀，二話不說，輕輕地將你扶起來，并小心翼翼地扶你回教室。待你坐下，休息片刻后，又問你好些沒。體育課上比賽跑步，在最后沖刺的關(guān)頭，你卻摔倒了，拔腿上的皮都給擦破了。鮮紅的血瞬間流了出來。老師和同學(xué)急忙把你送到醫(yī)務(wù)室，經(jīng)過醫(yī)生的包扎加上幾天的休養(yǎng)，很快就痊愈了。 當(dāng)你生病的時(shí)候，同學(xué)們就對你噓寒問暖，哪兒不舒服了，就立馬報(bào)告老師。

　　這就是同學(xué)之間的相互的關(guān)心和幫助。因?yàn)槲覀兌贾�道，要對別人給予的幫助加以回報(bào)。

　　人人都有愛心，在別人給予你幫助的時(shí)候，別忘了奉獻(xiàn)出你自己的愛心。讓愛就這樣一個(gè)接一個(gè)的傳遞下去！因?yàn)閻�，定�?huì)讓你感到無比的溫暖和舒

溫度初中作文4

　　“嘩”車門打開了，凜冽的寒風(fēng)帶著雪花闖了進(jìn)來。一名顫悠悠的老婦人拄著拐杖上了車，身后一名中年男子扶著她。車上的人見狀立即伸出援助之手，讓老人坐到了椅子上，中年男子連連道謝�！艾F(xiàn)在的中國好啊…”老人也露出了笑顏，慈愛的摸摸旁邊小女孩的小腦袋，女孩甜甜一笑“奶奶好!”，這一副其樂融融的場面真讓人感動(dòng)，即使在如此寒冷的嚴(yán)冬，我也覺得一種溫暖在身邊。一剎那，忽然發(fā)現(xiàn)，這個(gè)不起眼的小城市，竟讓人如此溫暖。

　　春天春光明媚，漫步于喧鬧的街區(qū)，抬頭仰望，柳樹已抽出了綠枝，天空如寶石般湛藍(lán)，美麗至極，難以移目。不覺已至公園，信步走進(jìn)，聞見花香，聽見鳥鳴，看見五彩繽紛的花朵觸及春天姐姐的裙擺，孩子們在水池邊與魚嬉戲，清脆的`笑聲不斷傳來。更有一些人已放起了風(fēng)箏，在草坪上野餐，如此美景。詩?畫?話已盡在其中了，早春并不是很溫暖的，但他們自得其樂，不覺寒冷，一座公園，溫暖的氣息從中溢出。它，帶給城市溫度。

　　雨，要來了。輕倚在窗前，望天空烏云如墨，觀地下飛沙走石。頃刻間，大雨如注，地上瞬間沒了風(fēng)沙，小心支開窗戶，我望見：兩名互不相識(shí)的人共撐一把傘，在雨中穿行。對面一同學(xué)坐在窗口手指一卷，任風(fēng)吹頁，任雨傾灑�；赝麜r(shí)，那兩人漸行漸遠(yuǎn)，與雨融為一體，遠(yuǎn)處的閣樓籠在煙雨中。伸出手，并非想象中的冰冷，或許，有些溫暖。原本豆大的雨珠變?yōu)榱思?xì)細(xì)煙雨。“春未老，風(fēng)細(xì)柳斜斜.試上超然臺(tái)上看，半壕春水一城花，煙雨暗千家�！闭媸敲�副其實(shí)。

　　忽然間發(fā)現(xiàn)自己愛上了這溫暖、朦朧的城市。愛它，愛它的溫暖，愛它的朦朧。

　　雨后，天空碧藍(lán)如洗，一條彩虹掛在天邊，靠在公園長椅上，眼前的景色猶如一幅畫，深陷其中不能自拔，令人陶醉。

　　那時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，溫暖就在身邊。溫度，要自己去發(fā)現(xiàn)。

溫度初中作文5

　　0℃下的水，只擁有他腳下的那一小片土地，只能呆在他腳下那片小小的土地上，寸步難移；過了0℃的水，便擁有了比冰腳下那片土地廣闊得多的河流和大地，雖然依然被禁錮在地上，可已有了冰所沒有的自由；當(dāng)水高過100℃，就成了無所不在的水蒸氣，一飛沖天，成為云朵，不但擁有大地，還擁有比大地廣闊的多的天空。

　　水的狀態(tài)由溫度決定，人生的狀態(tài)則由心靈決定。

　　冷酷的心，似0℃下的水，單調(diào)，黯淡，像一把鋒利的匕首，他們封凍自己的同時(shí)，也傷害了別人。這樣的低溫心靈是“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”，他們不幫助別人，也不求別人幫助，對世事總是冷眼相待，對除了他們喜歡的事以外的事都無精打采。他們的人生態(tài)度消極，說話冷淡，刻薄，為人冷漠。普通的心，平淡如水。如此，工作只求完成，逢人都只是點(diǎn)頭微笑示意，熟的，停下腳步，短暫交談，握個(gè)手或擁抱一下，回過身繼續(xù)做原來在做的事；不熟的，就直接擦肩而過。這種人的生活平淡無奇，只求安逸而已。只有熾熱的心，像高溫水蒸氣一樣的心，才能讓你擁有廣闊的天空。熾熱的心，是“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？”的豪放，是夸父追日的執(zhí)著，是雷鋒樂于助人的熱情本性。心中熾熱的火，點(diǎn)燃激情的青春歲月！

　　充滿自信的微笑，滿懷熱情地工作著，用明火點(diǎn)亮生命的每一刻，用泉水滋潤你我每一顆心。與人為善，幫助他人，學(xué)習(xí)他人，贏得他人的.信任和賞識(shí)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界從此變大了，生活不再單調(diào)，不再平凡，變得豐富多彩。生活著，心熾熱著。有“曾經(jīng)滄海難為水”的真摯情誼，有“他年我若為青帝，報(bào)與桃花一處開”的豪邁，有“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的霸氣。這哪一點(diǎn)不是在燃燒激情，哪一點(diǎn)不是沸騰的血？熾熱的心，在藍(lán)天放飛紙鳶，體驗(yàn)飄逸的幸福；熾熱的心，在夜幕間咀嚼酸澀的梅子，品嘗深沉的滋味；熾熱的心，在懨懨梅雨的六七月，澆開火紅的理想；熾熱的心，能在晨曦滿載的時(shí)候，追逐人生的目標(biāo)——熾熱的心，積極的人生象征。

　　心靈的溫度，能水滴石穿，能感化周圍的人的心。綻放一種新的笑容，像點(diǎn)燃一根爆竹，響起意想不到的聲音，怒放出意想不到的花朵。

溫度初中作文6

　　原諒我沒有最后去看你一眼，沒有最后觸碰你那愛的溫度。

　　雨不知不覺下了，淋濕了本燦爛微笑的太陽，淋濕了村莊，淋濕了你，淋濕了我。終于來到你的面前，照片上的你依舊是笑顏滿面，目如陽春，可再思念你，也都只是陰陽兩隔，再也看不見了。

　　你的突然逝去，讓我不知所措，只留下你的一根拐杖和一張?jiān)缫逊狐S的照片，看著你的遺物，我的心如同被掏空了一般，被拋進(jìn)了冬日的寒冷里，茫然地走在我們常去的那條老街上。

　　燈火霓裳，紅燈酒綠同往常一樣，熱鬧非凡如同行尸走肉般地在街上一直向前走著，雨滴孤獨(dú)的墜落，沒有蝶的伴，沒有風(fēng)的阻，啪得一聲打落在我的碎花小傘上—這是你送給我的，為我遮風(fēng)擋雨，呵護(hù)我的成長。

　　忽然走到我們常去的那家蛋糕店前，推開門，停下腳步，去尋找我之前那美好的溫暖，依舊是那么的'清晰。

　　門前，一個(gè)稚嫩的小女孩趴在蛋糕柜前，新奇的看著里面各式各樣的蛋糕，她轉(zhuǎn)過頭，拉起她外婆那雙布滿皺紋的雙手，不停地晃動(dòng)著撒著嬌說：“外婆，今天是果果的生日！果果想吃蛋糕！”外婆那寬厚的大手刮了一下小女孩的鼻尖，慈愛的拉起她的手說：“走，外婆給你買去！”那種溫暖至今留存在我的心中。你的笑顏如沐春風(fēng)，是愛，是溫暖！我貪婪地回憶著如夕陽般的溫暖，可終日無法再索取。

　　淚隨著雨水滑入嘴唇，我走到你的墓碑前，將傘撐在你的墓碑后，“外婆，這把傘翼為我遮風(fēng)擋雨多年，如今它也該歇歇了！”墓碑上，你的照片冷的刺骨，你的溫度再也不會(huì)像從前那般了。但你那如夕陽般的溫度卻始終存于我心，永難忘。

　　抬頭看向漆黑的天空，夜，很靜很靜，周圍的空氣似乎凝固起來，推動(dòng)著我想你的方向走去！那里，春意融融，有愛，有回憶，有我細(xì)細(xì)感受別樣的溫度。

溫度初中作文7

　　冬天的風(fēng)是沒有溫度的，甚至刺骨的。它吹來了所有的悲傷，又喚醒了我不愿在面對，早已沉淀的腦海中的記憶……

　　猶記得，那個(gè)冬天的早晨，和今天一樣。寒風(fēng)拂過我披散至肩的一縷一縷發(fā)絲，周圍靜寂一片，悲慘到連一線陽光也不愿照射到我身上。只有雪融化在掌心，只有凜冽的寒風(fēng)夾雜著雨滴拍打在絨衣上，只有淚敢潸潸地帶著痛苦辛酸從眼角流出。面前，有一片枯黃的雜草，有曾經(jīng)綻放過，你最愛的，但一朵早已敗落的花。它的瓣在輕輕顫抖，有水漬從瓣夾中滴落，那是水，是淚，亦或是思念？

　　出了神，我記起了往昔的一切。你的笑臉，陪伴，溫柔，一幕幕，一起起，都像幻燈片似的放映著�！芭尽保�凌亂了，飄散了，失去了，不復(fù)存在了？如夢般的伊甸仙境，碎了？我不敢再想象，你，不在了嗎？你，回不來了嗎？過去，沒有了嗎？一切，都只是一場夢嗎？模糊了，眼睛模糊了，記憶模糊了。真的，腦海中一切被時(shí)間所沉淀的回憶又都浮上來了，一股腦的`全涌上來了！

　　觸摸不到你的身體，感受不到你的溫度，我感覺地碎了，天塌了。寧愿哭它個(gè)天昏地暗，撕心裂肺。但我知道，你不喜歡哭，我難過時(shí)，你總是變著法逗我笑，在你面前，我好似沒有淌過一滴淚�？墒侨缃瘢�你又要我怎樣？墳?zāi)梗渴�體？可是我連你的遺體都找不到！只能，定定地站在你曾經(jīng)最愛呆的地方，只能，剩回憶在半空不斷的盤旋，只能，直到思念慢慢的淪陷……

　　今年的冬天，與那年好像，今天的風(fēng)，與那天好像，今時(shí)的溫度，與那時(shí)好像。注視著天空，那有你毛茸茸的身子，明澈的雙眸，沁人心脾的笑。向天空比個(gè)耶，我看見，你的溫柔，我聽見，你的嗚咽。

　　媽媽說，你是只最美麗的狗。外婆說，你是只最聰明的狗。外公說，你是只最可愛的狗。只有我說，你是只最多情的狗�？偸穷B皮的，像是我的弟弟，總是明白我的心思，像是我的知己，總是能在我最無助的時(shí)候，送上溫暖，像是我的天地。

　　飄蕩了許久的思緒，還是不肯停下。直到寒風(fēng)吹紅的面頰，樹葉刮傷了雙手，你的笑容淡漠在天空�；貞洠�又一次沉淀在腦海里……

溫度初中作文8

　　貝多芬經(jīng)過耳聾的痛苦，終究創(chuàng)造出激動(dòng)人心的交響曲。

　　米開朗琪羅經(jīng)過了，晚年疾病的痛苦和折磨，卻雕刻出了神圣的作品。

　　又何嘗不是那句有溫暖的話語在支撐著他們哪！“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，”我深信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

　　生活中，溫暖的話語是慢慢夜路上的路燈，帶領(lǐng)我們走向回家的路。帶領(lǐng)我們走向回家的路，溫暖的話語是茫茫沙漠中的一泓清泉，讓饑渴的.人們重新點(diǎn)燃生存的希望。

　　學(xué)校里，同學(xué)們一句“吃飯了嗎？”會(huì)讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，這句再平凡不過的問候，卻會(huì)支持著我們在書海里暢游；老師們一聲“小心點(diǎn)跑”會(huì)使我們?nèi)玺~得水，這句小小的提醒，真的會(huì)讓我們放慢腳步，心里也是暖暖的，被某種東西脹得滿滿的。

　　家里，父親一句“讀書累了，快點(diǎn)來吃飯。”會(huì)驅(qū)使著我們狼吞虎咽，接過母親遞過來的水，被嗆住了，母親的一聲“慢點(diǎn)喝，沒人跟你搶。”雖然會(huì)撇撇嘴，心里卻甜得跟喝了蜜一樣。

　　現(xiàn)在的我們，處在最為敏感的青春期，叛逆是我們的天性，可是有了父母師長這一句句溫暖人心的話語，我們還舍得叛逆嗎？老師的淳淳教誨，啟迪了我們的心靈，打開了心頭的一扇窗，父母的柔聲細(xì)語，讓我們豁然開朗，心里的陰霾一掃而光；朋友間的歡聲笑語，可以陶冶性情，天空上的烏云漸漸散開，太陽對著我們微笑；高亢激情的誓詞，可以鼓舞我們的斗志，讓我們乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆起航……

　　有溫度的話語是一棵枝繁葉茂的大樹，羸弱的我們在它的隱蔽下健康成長；有溫度的話語是芳香四溢的面包，饑餓的我們被它暖了心扉，如沐春風(fēng)；有溫度的話語是橡皮擦，幫助我們改正錯(cuò)誤。

　　成長中，無數(shù)有溫度的話語，伴隨著我們走來，以后，這些話語也會(huì)由我們說出，伴隨著我們一路走去……

溫度初中作文9

　　我們都知道，世間萬物皆有冷暖。熱乎乎的紅薯有溫度，冰冷冷的機(jī)器有溫度，人體也有溫度。但你可曾想過話語也有溫度嗎？

　　還記得母親在我年幼時(shí)給我穿衣，在我生病時(shí)給我喂粥，并且附帶著一句連一句的關(guān)心，那時(shí)的話語是有溫度的。還記得同學(xué)在我難過傷心時(shí)發(fā)來的一條條安慰的短信，那時(shí)的話語是有溫度的。還記得自己灰心喪氣時(shí)老師送給我的鼓勵(lì)話語，那時(shí)的話語也是有溫度的。

　　那些有溫度的話語如一陣春風(fēng)吹入我的心田；如冬日里的一杯奶茶送入懷中；如黑暗中的一縷陽光照亮我的心間。

　　還記得在自己正與同學(xué)在操場上馳騁時(shí)突然接到母親打來的電話用最無力的聲音擠出四個(gè)字“姥爺去世”的時(shí)候，那時(shí)的話語是有溫度的.嗎？還記得在老師宣布前十名的名單卻沒有自己時(shí)，那時(shí)的話語是有溫度的嗎？還記得自已與交情甚好的朋友爭吵時(shí)，朋友生氣的丟下五個(gè)字“以后別理我”時(shí)，那時(shí)的話語是有溫度的嗎？

　　那些有溫度的話語如一盆冷水從空中砸下來撲滅一團(tuán)火焰，如在干凈的地面上留下污點(diǎn)，如在白嫩的皮膚上用刀割出密密麻麻的傷痕。

　　這些話語誰有曾感受過它的溫度，有冷有熱，有溫有暖。如果說我們將溫暖的奶茶送給別人，那么別人感受到的定時(shí)幸福的溫度。如果說我們把熱騰騰的飯菜送到母親面前，母親感受的定是欣慰的溫度。如果說我們把冷冷的涼水潑到別人身上，那么別人感受到的定是無情的溫度。如果說我們用棍子給別人當(dāng)頭一擊，那么別人感受到的定是憤恨的溫度。話語正如這些溫度，有好有壞，是別人能感受到的。

　　所以，請把快樂的溫度送給別人。當(dāng)你送給別人那樣溫暖的話語時(shí)自己也會(huì)感受到溫暖。

　　話語是有溫度的，是人與人之間溝通的橋梁，是朋友與朋友之間情感交融的濕潤劑，是親人之間加深愛的渠道。

　　這就是有溫度的話語！

溫度初中作文10

　　記得，那年的圣誕，你和我一起，這充滿節(jié)日氣氛的街道旁。冷風(fēng)吹拂著我的臉和發(fā)，是這樣的冰冷，你卻抓著我的手，緊緊的。

　　你說，無論在任何嚴(yán)寒的冬都會(huì)陪我度過，這是你對我的承諾，我信。

　　你說，我是你心里最柔軟溫暖的部分，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你愛的是誰。

　　你說，鳥飛的時(shí)節(jié)，就飛到你懷里去吧，只因你的懷里有我需要的溫暖。你知道，一直都知道，我一直需要這種溫暖，需要一個(gè)男人對女人的寵愛和關(guān)懷，我已耗費(fèi)了二十五年的春青去等候，在沒有遇上你之前，二十五個(gè)春秋都是虛度的。而我，是一個(gè)真正脆弱又感傷的女人。

　　因此，遇上你，我信這是緣的牽引，冥冥中注定。從相識(shí)到相愛，到相守，雖然只是或短或遠(yuǎn)的距離，但并不因時(shí)間的限制而改變。

　　01年的冬天，你答應(yīng)陪我度過一個(gè)美好的圣誕節(jié)，再為我們的相愛留一段刻骨銘心的記憶。我是個(gè)常�；孟氚研腋４г趹牙锷敌Φ牡呐�人，在遇上你之前我一直陷進(jìn)人世間的憂郁和感傷中，直至遇上你，我的心才是開朗的，于是我才懂得了歡笑，我滿心歡喜的等候著，在那嚴(yán)寒的冬日里，用唯一困極的思念陪你念你，而我，是被思念捆綁著的人兒。

　　當(dāng)我輕輕舉著碎花的小傘，在靜默的冬夜里等你，有寒風(fēng)襲過，有冷雨穿刺著我，飄著雨絲卻沒有一絲的浪漫，我站在街頭的一角，冒著寒風(fēng)，引來不少路人訝異的目光，我卻依然凝固在那里，等你出現(xiàn)。

　　好久，你珊珊來遲，在那個(gè)圣誕的冬夜里。燈光下，我的影子細(xì)小而纖長。你的出現(xiàn)就如一縷陽光，當(dāng)我撲到你懷里，我已忍不住一臉的淚水，為了等候的這個(gè)時(shí)刻。我磨憎著你的'衣領(lǐng)，淚，滴在你的手心里。

　　你歉意的笑笑，撫過我的手，然后輕輕的握住，冷冷和溫暖相遇了，只剩下幸福的陶醉。

　　無法言語，就這樣任你握著，暖流從心中淌過。不一會(huì)，我的手已經(jīng)有了溫度。我想，那應(yīng)是愛的溫度。

　　黑暗中，我悄悄的抬頭看了看你。夜幕下，你的側(cè)影很俊秀，讓我感到更欣慰的是，你的體貼。原來你也這樣愛著我。

　　有你在身邊。即便再冷的夜，我的心是溫暖的。因?yàn)樾挠袧M滿的，你給的幸福，還有那曾經(jīng)愛的溫度，將陪我度過一生中最寒冷的時(shí)刻。

溫度初中作文11

　　外面的雪不停地下著，用那潔白的身軀裝點(diǎn)著大地。無情的寒風(fēng)“呼呼”大叫，我在屋內(nèi)都感受到它的寒冷，而我卻被爸爸那句賦有“溫度”的話感染，溫暖我的心靈。

　　記得那是一個(gè)冰天雪地的日子，天氣十分糟糕，像是老天爺?shù)呐�吼與發(fā)泄。我和爸爸兩人在家，媽媽出去工作，屋內(nèi)顯得十分寂靜。

　　這是，我正趴在冰冷的書桌上做作業(yè)，椅子發(fā)出奇怪的聲音，就想它在顫抖似的。我卻對爸爸發(fā)起牢騷；“天氣太冷，幫我泡個(gè)熱水袋�！痹捯粼诤�冷的空氣中似乎傳播得很慢，久久才聽到爸爸說；“自己的事情自己做�！鳖D時(shí)，一股怒氣在我心中盤旋，我火冒三丈，仿佛自己的頭發(fā)燒著似的'。我快步跑過去，撲面向老爸怒喝道；“有什么了不起的。”我便快速泡完，扭頭奔向書房，用力地把門關(guān)上，而爸爸卻一絲不語。

　　當(dāng)我再一次趴在書桌上時(shí)，腦子不停地在想剛才的事，心里不斷想著；老爸太冷酷無情，話說的那么直白，我剛才的行為他居然什么都沒說，他還是不是我爸！就這樣，我們度過了一個(gè)寂靜、心冷的夜晚。

　　然而，我在看報(bào)紙時(shí)無意發(fā)現(xiàn)一個(gè)引人注目的話題，那一行大字映入我眼簾：15歲男孩獨(dú)自養(yǎng)家，10年后成為企業(yè)家！我十分震驚，他成功的秘訣就是獨(dú)立。這二字，爸爸也對我說過，我卻拒之不理，反而惱羞成怒，現(xiàn)在內(nèi)心十分慚愧。以后每到做事情時(shí)，腦子會(huì)無意浮現(xiàn)這些畫面和爸爸那句簡短、冰冷卻蘊(yùn)含深遠(yuǎn)、溫暖的話語。漸漸地，我養(yǎng)成了獨(dú)立的好習(xí)慣。

　　現(xiàn)在回想爸爸的話，短短的八字和以前相比有天壤之別，在這八個(gè)字中，蘊(yùn)藏著爸爸對我的關(guān)心、教導(dǎo)、理解，這些匯集成了父愛。正因?yàn)楹啙嵜髁说脑挘�才能體現(xiàn)爸爸對我的愛。也許爸爸屬于那種刀子嘴，豆腐心，說出的話是冰冷的，但是往往冰冷的話細(xì)心斟酌卻能品味到無窮的溫暖。他們?nèi)缫还膳�流包圍著我，打心底感受到他的溫暖，正如春天明媚的陽光。懵懂的我才發(fā)現(xiàn)原來爸爸的話語是有溫度的。

　　外面的雪依舊下著，但我卻覺得十分溫暖。也許是熱水袋，也許是心理作用，也許是春天來了，但我更相信，是爸爸的那句只有八個(gè)字的話溫暖著我。原來，爸爸的話語是有溫度的。

溫度初中作文12

　　夜一點(diǎn)點(diǎn)睡去，萬籟俱靜，暗中那團(tuán)模糊的身影愈發(fā)清晰起來，是媽媽來了，輕輕握住我不安分的手，放回被子里。

　　不知何時(shí)起，媽媽總會(huì)在晚上時(shí)，悄悄來到我的房間，看我的被子有沒有蓋好，也不知何時(shí)起，我竟習(xí)慣了每天晚上媽媽的到來，而故意將手?jǐn)R在外面，靜靜等待媽媽用溫?zé)岬氖謱⑽业氖治兆∷瓦M(jìn)被子，一夜好眠。

　　這天，寧靜的夜卻被粗暴的摔門劃破，“這么簡單的計(jì)算還錯(cuò)，都高中生了�！蹦赣H正戳著試卷上的題目說道，語氣急促，責(zé)怪道，我在一旁辯解，“不就是不小心嘛！”極力避觀試卷上那猩紅的叉，又小聲嘟噥到：“不就幾分嗎？至于嗎？”母親顯然聽見了我的嘟噥“你說什么？”她瞪著我，因?yàn)樯鷼猓�眼眶有些發(fā)紅。母親的責(zé)怪與問題劈頭蓋臉的.撲過來，心中忽然生起一股無名的怒火，我沖母親吼到：“至于嗎？”轉(zhuǎn)身摔門，留下母親一人在客廳。

　　我呼哧呼哧的回到房間，鼻頭一酸，淚珠竟咕嚕咕嚕地滾下，倔強(qiáng)的躺在床上，夏末的夜有些涼意，哭泣后是夜的寂靜，我靜靜的躺在床上，逐漸冷靜下來，苦澀的潮水涌上心頭，陣陣發(fā)痛，后悔充斥著我，擱在外面的手幾欲縮回，母親今晚不會(huì)來了吧。

　　我的眼皮逐漸合上，可恍惚間，門好像開了，是母親，母親緩緩走近我，我瞇眼細(xì)看，黑暗中，影子有些瘦小。她伸出手，撫摸著我的手，想把我的手放進(jìn)被子里。母親的手是冰涼，不同于往常的溫暖。

　　她將兩只手把我的手包住，靠近一點(diǎn)，輕輕的哈氣，我的掌心漸漸回溫，母親的手也是如泉水般，溫?zé)崞饋恚�“咕滋滋”地冒著溫�(zé)�，就這樣，我的溫暖從手背傳到手心，母親的溫暖由手心至手背，我的心里暖烘烘的。

　　母親待了很久，仿佛易碎般的將我的手包裹，少傾，她輕輕發(fā)出嘆息。這嘆息包含了太多，是復(fù)雜的。是焦急，是包容，是靠近……孩子是母親的血脈，正如費(fèi)孝通書中所講那樣的“血緣”。

　　窗簾微開，手心間的溫?zé)幔�使我放舒了，枕著這滿手陽光，一夜好眠。

溫度初中作文13

　　一句溫暖的話，如天籟，嘹響在坎坷的成長路上；一句溫暖的話，似清泉，澆灌在干涸的心靈上；一句溫暖的話，像蔭庇，遮擋在灼熱的大地上。有時(shí)候，我們重拾行囊再次奮力前進(jìn)時(shí)，便只因這一句話的力量。

　　烈日、驕陽，無情的拍打在我們的臉上；狂風(fēng)、塵土，一樣肆虐在我們身旁；鈴聲、哨響，定定的回蕩在這片操場上。我們邁著步子狂奔在這條沙粒與水泥共同組建的跑道上。12圈，體育老師雙手叉腰的站在那兒大聲呵斥著，我害怕那教鞭萬一真落到我身上，無奈，只好硬著頭皮堅(jiān)持著。

　　一圈又一圈，邁向終點(diǎn)的路卻沒怎么見短，看見一個(gè)又一個(gè)從我旁邊一閃而過的同學(xué)，不僅為自己這≤1的耐力和體力而悲哀�！安恍辛耍�我不行了”我這樣喊著，一下子坐在了跑道旁凸出來的大石頭上，頭發(fā)暈，腿發(fā)軟，或許只坐了十幾秒鐘。我便被體育老師的“火眼金睛”逮到了，只見他大步流星的朝這兒走來，一教鞭便“嚇”地上的塵土四處亂竄，望著怒目圓睜的體育老師那“兇神惡煞”的樣子，我識(shí)趣的站了起來，別提多委屈，多難受。或許是被我這窘樣子震到了，同學(xué)們陸續(xù)的'來鼓勵(lì)我，然后又是那樣的一閃而過。

　　只有我的同桌，那個(gè)并不算出眾的女生，拍著我的肩，以勻稱的呼吸，溫暖的聲調(diào)對我說：“慢慢來，別放棄，你可以的！”跑一圈，說一次，再跑一圈，再說一次。慢慢來，別放棄。我也這樣對心里的自己說著，慢一點(diǎn)怕什么，只要自己能堅(jiān)持！“前面的每一步都是下一個(gè)不一樣的終點(diǎn)，加油�。　蹦鞘煜さ穆曇粼俅雾懫�，和我的心一起為自己打氣，我堅(jiān)定著步伐！

　　哨聲停了，我們也停了。身后的塵土也慢慢平息了。我看見陽光下她那帶著溫暖笑意的側(cè)臉，想起她那句“別放棄，慢慢來”，心中便涌出一股莫名的感動(dòng)。一句有溫度的話，并非蘊(yùn)藏哲理，也并非散發(fā)墨香，那只是一種溫暖，可以漸漸平息心中的燥熱，驅(qū)散心中的霧靄。這種來源于心底的溫暖，平凡卻真摯，在你的人生路上，經(jīng)久不返，散發(fā)馨香……

【溫度初中作文】相關(guān)文章：

溫度初中作文04-12

溫度初中作文(通用13篇)11-12

溫度初中作文（通用49篇）08-02

溫度的作文10-18

溫度初中作文集錦13篇11-12

溫度作文05-30

有溫度的服務(wù)有溫度的話作文08-17

溫度優(yōu)秀作文03-02

心靈的溫度作文03-24

（精選）溫度優(yōu)秀作文07-03