這樣的人讓我佩服初中作文3篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的這樣的人讓我佩服初中作文，歡迎閱讀與收藏。

這樣的人讓我佩服初中作文1

　　每一個人都有一個或幾個佩服的人，有可能是警察，有可能是白衣天使，還有可能是起早貪黑的環(huán)衛(wèi)工人，如果你要問我佩服誰，就一定是我的班主任邱老師了。

　　我們的班主任邱老師，身材高大，體型適中，有一雙濃眉大眼。但邱老師全身最具特色的地方還不是這里，而是他那“寸草不生”的腦袋。但你可別小看這一個光禿禿，亮堂堂的腦袋，他做起數(shù)學(xué)題目時只需看一眼題目，之后不到十五秒就能把這道題目的多種方法一一列舉出來，以迅雷不及掩耳之勢就能讓你目瞪口呆，佩服不已。

　　上課時，如果有哪個同學(xué)違反課堂紀律，邱老師也絕不會輕饒他，邱老師可以在一秒之內(nèi)迅速“變臉”，連京劇演員看了都自愧不如。不僅如此，邱老師的眼神也十分銳利，沒有人能與邱老師那利箭一般的眼神對視兩秒。就憑他嚴厲的這一面，也足以讓我佩服了。

　　但你以為邱老師僅僅如此嗎？不，邱老師在運動方面也十分優(yōu)秀，在我們跳繩的時候，他經(jīng)常來指導(dǎo)我們，幫助我們糾正錯誤，也讓我們的.跳繩成績大大提高。邱老師還是一個足球迷，當(dāng)我問他一些關(guān)于足球的問題，他也能對答如流。而且他在籃球，排球方面也有所涉獵。這樣一個“文武雙全”的數(shù)學(xué)老師，難道不讓你佩服嗎？

　　邱老師還是一個關(guān)懷備至的老師。有一次，天空突然下起了大雨，這可讓我們班躁動了起來，有的同學(xué)抱怨的說：“這天怎么又下雨了呀？”有的又著急地說：“完了，完了，這天怎么下雨了，我沒帶傘可怎么辦��！”這時，邱老師走了進來，讓原本躁動的同學(xué)們又安靜了下來。邱老師說：“我的辦公室有幾把傘，如果有沒帶傘的同學(xué)可以去我那里拿。”這下那些沒帶傘的同學(xué)安心了下來，從那以后，同學(xué)們更加愿意主動與邱老師交往了。

　　數(shù)學(xué)解題快如雷，學(xué)生紀律永不違。足籃排球啥都行，下雨送傘暖你心。怎么樣，這樣一個聰明貼心而又不失嚴厲的老師，難道你不佩服嗎？

這樣的人讓我佩服初中作文2

　　想要做一件讓人值得欽佩的事情其實非常困難的，畢竟每個人對于欽佩的理解都不太一樣，尤其像我這種年紀沒有遇到過很多的事情，所以在當(dāng)初我并不知道要佩服一個顏色應(yīng)該怎樣的狀態(tài)，但是自從我遇到一些事情以后，我就非常的敬佩他。我記得那天是一個非常炎熱的夏天，我非常的想去吃冰淇淋，一是找爸媽拿了點錢，然后吃舊自行車就去隔壁的小賣鋪買東西吃。

　　由于那時候的物價還算比較貴，而且家里的人也想吃冰淇淋，于是爸媽給了我20塊錢讓我去買冰淇淋。于是我就騎著自行車去到隔壁快有一個公里遠地方的一個小賣部買冰淇淋，然后我就拿著袋子興高采烈的騎著自行車回來啦！安陽回來的'時候我是慢慢騎的，所以我回來的時間比較的晚，但是剛好到門口的時候，后面有一個氣喘吁吁的小女孩來追著我說姐姐你的錢掉了。

　　我發(fā)現(xiàn)他滿頭大汗累喘吁吁的跑過來，因為我騎了自行車，他要一路追著我過來，所以他才會滿臉大汗�？粗�著急的小女孩拿著手上有十塊錢，對我說姐姐我的錢掉了，然后我才去摸摸口袋發(fā)現(xiàn)真的是自己的錢掉了，那時候我是非常奇怪的。因為我并不知道什么時候掉了前世，我就問這個小女孩我的錢是在哪里撿的，他說是我在買東西的時候掏口袋，正好把錢裝進去的時候沒有裝好，然后就掉下來了。

　　我看見這個小女孩天真的回答我的問題，我覺得非常的感動和佩服，因為在這個年紀能夠懂得拾金不昧，能夠把錢拿回來給我，讓我非常的感動，后來我給了他一個冰淇淋吃，并且非常隆重的謝謝他。我覺得這種精神值得發(fā)揚光大，值得讓我銘記于心，如果換做是我的話，我并不一定能夠把錢還給別人，更何況還要追差不多一個公里的路程。所以說這個小女孩真的讓我非常的敬佩，他是一個讓我學(xué)習(xí)的人，他的精神值得我學(xué)習(xí)。

這樣的人讓我佩服初中作文3

　　當(dāng)他提起筆盡情揮灑自己的才氣時，人們便知道，他又醉了。

　　白衣飄飄，才氣環(huán)繞，至少這是我心目中的詩人甫子寸形象。但現(xiàn)實不是這樣的，事實上，他不但不帥，還自內(nèi)而外散發(fā)出一種憨憨的氣息�？梢簿褪窃谶@樣一位人畜無害的詩人筆下，寫出過無數(shù)不滅的詩句，令人佩服之至！

　　天下才華，四分給李白，五分散與世間眾生，剩下一分被他獨自拿去。他，躲開城市的喧囂，藏在角落里，拿著典故安慰自己。他，走入看似光明的黑暗，順光鋪紙，逆風(fēng)起筆，書寫屬于自己的神話。我們常說：后生可畏，可我們這現(xiàn)后生卻不及他這前后生的冰山一角，詩仙邀明月，后生邀太白。這后生，恐怕也就只有他一人能做到了，令人佩服之至！

　　他用詩詞，把我們引向一個個名人，把我們引向一處處古跡。在他的詩里，我見到了那屢次貶謫還快意乘舟游赤壁的東坡居士；在他的詩里，我相識了那斗酒百篇畫出風(fēng)霜的太白；在他的`詩中，我理解了那懷有報國赤膽誠心的辛稼軒所無處訴說的苦衷；不去羨慕誰，不去嫉妒誰，甫子寸啊，只用自己所有的才氣來勾畫眼前的景，心中的情，過去的人。他亦不需要世人對他的什么肯定，也不需要誰來賞許，正如他的詩句：“不需要誰來回憶，平生詩句和浩蕩天場會替我銘記�！鄙胶釉娋疲�風(fēng)花雪月，盡在不言之中，眼看不到的景色，他用文字畫出；人到不了的地方，他用詩詞映出。少年自我產(chǎn)出狂傲，詩人筆下產(chǎn)出浪漫，令人佩服之至��！

　　當(dāng)我在山腳下仰望山峰，當(dāng)我以一個新手請教前輩，我都會驚喜的發(fā)現(xiàn)：原來他還沒被世俗的風(fēng)塵侵染；原來他還是那個少年郎；原來他還是那個甫子寸；最后啊，“他走時，身后是沉默的城墻，人們恨他橫壓一世的氣場，又愛煞他驚世駭俗的夸張”，而你啊，這是我最絕倫的筆墨，也是我詩中最美的傳說。

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