鏡子初中作文精選15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的鏡子初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

鏡子初中作文1

　　銀白的鏡面于光的照耀下鍍上一層亮光，細(xì)眼一瞇，亮光背后隱藏著模糊的身影，彷彿著了魔一般伸手拂上鏡，一只幾近無異的手也消然貼上。

　　鏡子，就如清澈的波面映著倒影，無限延伸的空間在背后一點(diǎn)一點(diǎn)的擴(kuò)張，像個(gè)平行世界般毫無接觸，鏡前的我笑，鏡后的我也勾起嘴角，只是他不明白為何而笑，鏡前的我輕撫黑發(fā)，鏡后的我也跟著伸手撫弄，只是他不明白意義何在，凝視著那雙黑瞳，于中出現(xiàn)的'已不是純真無瑕，而是青澀、復(fù)雜、帶有隱隱的灰。

　　背過身，遮住眼，想看到的不是如此復(fù)雜，帶點(diǎn)挫敗的臉，笑中帶有天真的孩子去哪了?眼中帶有歡笑的孩子去哪了?曾幾何時(shí)，在鏡前如花蝴蝶般輕悄旋轉(zhuǎn)的身影消逝，圍繞身周如天空般蔚藍(lán)，如青草般翠綠的氣息褪去，還剩下什么?還剩下什么能留住童年?

　　眼睛似有什么打轉(zhuǎn)而視線顯得朦朧，忽聽一聲呼喚，聲中帶有稚嫩的童音，愣愣地抬起頭，一張帶著笑，如太陽般耀眼的臉現(xiàn)于眼前，是我，是童年的我，“為什么迷惘，為什么面帶愁容呢?”輕啟的唇淡淡的說出這樣的言語，為什么呢?究竟是為了尋找什么?小小的身影往鏡后移動(dòng)，踩的是雀躍的舞步，在藍(lán)天下，在草地上自由自在的跳著、鬧著，嘴里哼著不知名的小調(diào)，“我想保有童年的樣子”我不顧一切的大喊，童年的我停下身子，歪著頭，“我在啊，在記憶中，在每一個(gè)表情中，在舉手投足中，在你心中”突地他背過身，熟悉的容顏回來了，心中似有什么一閃而過，撫著臉龐，看著鏡中，笑了，發(fā)自內(nèi)心的笑，保留著，童年一直都在……。

　　隱約間，笑容間，童年的一切在臉上若隱若現(xiàn)，成長(zhǎng)中，蛻變中，新的事物掩蓋不了純真，眼眸中，真正熟悉的一切閃耀，再次伸手貼上，恍惚間，觸到的不是冰冷的鏡面，而是一雙無比溫暖的手……。

鏡子初中作文2

　　我們?nèi)松�的道路，好似一座四周鏡子環(huán)繞的大迷宮。而那些鏡子，有的高聳入云，有的輕如衣袖，有的連綿不斷然而，亙古不變的是，每一面鏡子，都能讓我們看清自己。

　　在我身邊，有一面不起眼的銅鏡，卻在不斷努力，將自己磨得锃亮。

　　她，我們班一個(gè)身形略胖的女生，體育不好，體質(zhì)又差，常在我們的早操和課間操上落到年級(jí)最末，在年級(jí)所有人的目光下，咬著牙最后跑回指定位置。我在跑步這項(xiàng)算是張飛吃豆芽，可每次上操前夕，我都叫苦連天，剛出發(fā)不久就出言喊累。在最后散隊(duì)沖刺的一圈，我常以推她為由而慢下來。每每在她身旁慢跑，聽到她那急促的喘息時(shí)我都自愧不如，卻又不愿為此用盡全力。

　　偶然一個(gè)晚自習(xí)的課間，我出教室換氣時(shí)，在那漆黑的大操場(chǎng)上看到了一個(gè)奔跑的身影。那不就是她微胖的背影嗎！月光皎潔，清風(fēng)徐徐，在我與同伴談笑之時(shí)，誰想她會(huì)為自己的未來而在月光下跑上一圈又一圈！我遠(yuǎn)望著她的身影，她的腳步從未停過，想想我自己，卻總在原地徘徊。她就是一面不起眼的銅鏡，卻深刻地點(diǎn)醒我：該奔跑了。

　　在我身邊，有數(shù)面亮眼的水晶鏡，卻在不停地尋找，使自己更加奪目的方法。

　　他們，是在年級(jí)中搏得一席之地的精英，是眾多同學(xué)中的佼佼者。我撞運(yùn)進(jìn)入了年級(jí)前列，參加了年級(jí)新設(shè)的精英班。語文課上對(duì)作文的交流著實(shí)開了我的眼界，閱了國(guó)家類的.大題目，賞了文筆細(xì)如絲的美文后，才知山外有山，人外有人。理科老師搬出一道難題，當(dāng)我還在慢悠悠地讀題時(shí)，便有精英舉起了手，我慌忙蹙眉思考，卻事與愿違地苦想不出。我抬眼望望精英們那專注的神情，似乎無論是窗外不斷的蛙聲還是筆劃紙面的沙沙聲都不能影響他們絲毫。那些所謂精英，雖有許多都不相往來，但都早有耳聞。

　　瞥見他們桌上的練習(xí)題，不正是他們時(shí)刻隨身攜帶的嗎？突然憶起我數(shù)次在大課間路過教室時(shí)，總會(huì)看到他們的教室亮著燈，他們獨(dú)自在自習(xí)，而他們?cè)诩姨魺粢箲?zhàn)到何時(shí)，又有誰會(huì)知曉呢？他們，就是一面面亮眼的水晶鏡，讓我從美夢(mèng)中驚醒，讓我知道我毫無懶惰可言。

　　在你像兔子一樣坐在樹下休息，亦或是在原地躊躇之時(shí)，看看你身邊的鏡子，看看你懶惰，懦弱的嘴臉，攥緊拳頭，奔跑吧！

鏡子初中作文3

　　鏡子是人們生活中的必需品，如果我們以人為鏡的話，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多許多。那一次，我就發(fā)現(xiàn)了一位品德高尚的人，他是我們的“鏡子”。

　　那是一個(gè)傍晚，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)人。其實(shí)那哪里叫真正的的認(rèn)識(shí)，因?yàn)槲也恢�道他的名字，但我單單記住了他的真摯和熱情�?/p>

　　一個(gè)夏天的傍晚，我和爸爸騎車去游玩，臨近七點(diǎn)半準(zhǔn)備回家。走著走著，車子忽然“咔——”地一聲停了下來，爸爸下車一檢查，原來是一個(gè)零件壞了。怎么辦？怎么辦？這兒前不著村，后不著店，又是夜里，哪兒去找修車的呢？唉，還是推著車回家吧。雖然這樣既費(fèi)力又費(fèi)時(shí)，不過也毫無辦法。

　　忽然，一陣陣清脆的車鈴聲從后面?zhèn)鱽�，是一位大哥哥。他見我們推著車行走，便停下來關(guān)切地問：“怎么了，車子壞了嗎？”看著他那和藹的面容。我和爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。他笑了笑說：“沒關(guān)系，我回去拿工具給你們修�！闭f完，他騎上車，一溜煙兒消失在月色中。

　　月光下只剩下我和爸爸兩個(gè)人。他還回來嗎？那位大哥哥給我留下了希望，也給我留下了疑慮。

　　“丁零零——”那熟悉的車鈴聲又從我耳邊響起。只見他跳下車，拿出螺絲刀等工具認(rèn)真地修起車來。過了一會(huì)兒，車修好了。他仔細(xì)地看了一下，很有把握地說：“我雖然沒有新零件幫你換掉壞零件，不過保證能讓你們騎到街上換零件�！卑职诌^意不去，拿出幾元錢給他，他卻連連會(huì)說不要，說：“我難道是因?yàn)檫@錢才給你修車的嗎？”接著，他又騎上車，消失在月色中。他是我的

　　鏡子，更是我的目標(biāo)，他在日常生活小事中，是那樣不求報(bào)酬，不需感謝。令我至今記憶猶新。

　　比起他來，當(dāng)今社會(huì)上的許多人則就相形見絀了。那些做什么事都要求報(bào)酬的人，辦什么事都要求表揚(yáng)的.人跟他相比是多么渺小，他的不求報(bào)酬的樸實(shí)的精神像一面鏡子，深深地印在我的腦中，也激勵(lì)我要做一個(gè)無名英雄，做一個(gè)不求報(bào)酬的人。

鏡子初中作文4

　　大家生活的道路，宛若一座四周鏡子環(huán)繞的大迷宮。而那些鏡子，有些高聳入云，有些輕如衣袖，有些連綿不斷……然而，亙古不變的是，每一面鏡子，都能讓大家看清自己。

　　在我身邊，有一面不起眼的銅鏡，卻在不斷努力，將自己磨得锃亮。

　　她，大家班一個(gè)身形略胖的女孩子，體育不好，體質(zhì)又差，常在大家的早操和課間操上落到年級(jí)最末，在年級(jí)所有人的目光下，咬著牙最后跑回指定地方。我在跑步這項(xiàng)算是“張飛吃豆芽”，可每次上操前夕，我都叫苦連天，剛出發(fā)不久就出言喊累。在最后散隊(duì)沖刺的一圈，我常以推她為由而慢下來。每每在她身旁慢跑，聽到她那急促的喘息時(shí)我都自愧不如，卻又不愿為此用盡全力。

　　偶然一個(gè)晚自習(xí)的課間，我出教室換氣時(shí)，在那漆黑的大操場(chǎng)上看到了一個(gè)奔跑的身影。那不就是她微胖的背影嗎！月光皎潔，清風(fēng)徐徐，在我與同伴談笑之時(shí)，哪個(gè)想她會(huì)為我們的將來而在月光下跑上一圈又一圈！我遠(yuǎn)看著她的身影，她的腳步從未停過，想想我一個(gè)人，卻總在原地徘徊。她就是一面不起眼的銅鏡，卻深刻地址醒我：該奔跑了。

　　在我身邊，有數(shù)面亮眼的水晶鏡，卻在不停地探尋，使自己愈加奪目的'辦法。

　　他們，是在年級(jí)中搏得一席之地的精英，是海量同學(xué)中的佼佼者。我撞運(yùn)進(jìn)入了年級(jí)前列，參加了年級(jí)新設(shè)的“精英班”。語文課上對(duì)作文的交流著實(shí)開了我的眼界，閱了“國(guó)家”類的大題目，賞了文筆細(xì)如絲的美文后，才知“山外有山，人外有人”。理科老師搬出一道難點(diǎn)，當(dāng)我還在慢悠悠地讀題時(shí)，便有精英舉起了手，我慌忙蹙眉考慮，卻事與愿違地苦想不出。我抬眼望望精英們那專注的神情，好像無論是窗外持續(xù)的蛙聲還是筆劃紙面的沙沙聲都不可以影響他們絲毫。那些所謂“精英”，雖有很多都不相往來，但都早有耳聞。

　　瞥見他們桌上的訓(xùn)練題，不正是他們時(shí)刻隨身攜帶的嗎？忽然憶起我數(shù)次在大課間路過教室時(shí)，總會(huì)看到他們的教室亮著燈，他們一個(gè)人在自習(xí)，而他們?cè)诩姨魺粢箲?zhàn)到何時(shí)，又有哪個(gè)會(huì)知道呢？他們，就是一面面亮眼的水晶鏡，讓我從美夢(mèng)中驚醒，讓我知曉我毫無懶惰可言。

　　在你像兔子一樣坐在樹下休息，亦或是在原地躊躇之時(shí)，看你身邊的鏡子，看你懶惰，懦弱的嘴臉，攥緊拳頭，奔跑吧！

鏡子初中作文5

　　珍貴么？一面殘破的鏡子�？雌饋硪晃牟恢担�但它卻反映出了一個(gè)用淚寫成的故事。透過鏡子，我又看見了你——云飛。提起你，讓我怎么說呢？你既是我的摯友，有曾是我的“仇敵”。

　　我們本是一對(duì)形影不離的好友，然而，不知怎的'，漸漸地我發(fā)現(xiàn)你常常說話吞吞吐吐，形式鬼鬼祟祟。俗話說：要想人不知，除非己莫為。你的隱私終于讓我知道了。我真是來年做夢(mèng)也沒有想到，你竟把妒嫉的槍口對(duì)準(zhǔn)了我。

　　那天，我從外面進(jìn)來，意外地發(fā)現(xiàn)你竟在“偷襲”我的習(xí)題集。哼，真不要臉，我在心中暗道。你見我過來，慌忙放好。笑了笑：“有道題，我不會(huì)。你……可以給我講講嗎？”我說：“不敢當(dāng)，我可是搟面杖吹火——一竅不通�！�

　　“你……”你欲言又止。

　　我悄悄瞥了你一眼，你的臉色好蒼白，一雙眸子里滿盛著憂傷，似乎在訴說著天大的不幸。我的心立即感到被什么刺了一下——好痛。

　　事隔不久，你來了。臉色依舊白得可怕。你沖我笑了笑，似乎很勉強(qiáng)。對(duì)你的來訪，我不屑一顧，你默默掏出一面小圓鏡，小心翼翼，遞給我，輕輕地說：“我……要走了，這個(gè)送給你�！薄昂�，誰稀罕�！薄芭尽�—”鏡子滑落，摔成兩半，你一捂臉，哭著跑了。我默默拾起鏡片，呆呆地愣在那兒，悵然若失。

　　后來，我才知道你住進(jìn)了一個(gè)遠(yuǎn)方的醫(yī)院。你走了，卻給我留下了終生的遺憾，無盡的懊悔，苦澀的淚水。不久，你給我來了一封信，信中寫道：

　　……對(duì)不起，我親愛的朋友。我知道我已病入膏肓，生命對(duì)我是如此短暫。我的朋友，你倔強(qiáng)、好勝……不會(huì)忘記吧，《唐太宗和鏡子》的故事……因此，我送你一面鏡子……

　　“鏡子！鏡子呢？”我叫喊著，任淚水順著臉頰流淌……

　　是的，鏡子碎了，我的心也碎了。不，鏡子沒有碎，它永遠(yuǎn)不會(huì)碎。我將永遠(yuǎn)珍藏著，這時(shí)你給我最珍貴、最永恒的禮物。

鏡子初中作文6

　　康德老先生有過這么一段名言：“每當(dāng)我向上仰望頭頂星空，向下俯瞰內(nèi)心道德律時(shí)，就會(huì)被深深震撼�！弊屗�激動(dòng)的兩樣?xùn)|西，一個(gè)要通過窗子，一個(gè)要通過鏡子。

　　人的一生，無外乎兩種關(guān)系：人與社會(huì)、人與自己。羅曼·羅蘭在《名人傳》中說：“打開窗戶吧！讓自由的空氣吹進(jìn)來！”不錯(cuò)，如果把人比作一間充滿七情六欲的小房間，那窗戶便是溝通世界的橋梁與通道。有些人的窗戶從來不開，上面蒙著厚厚的窗簾。他們的內(nèi)心世界陰暗而目光只盯著鏡子，除了另一個(gè)自己，沒有人可以讀懂他，如生活在套子里的那位仁兄；另有一些人，心中早已沒有了鏡子，他們或飽受打擊如祥林嫂，或只是些孩童，將自己的一切都給了外面，投出窗子，而內(nèi)心空蕩一片。

　　其實(shí)，如何平衡二著的關(guān)系還真要?jiǎng)臃�心思�?/p>

　　物理老師說，鏡子不過是在窗的一面鍍上了一層薄薄的銀。其實(shí)我們都太了解，因?yàn)樘�多人在鍍上了這層水銀后就再也看不見世界，而只能看到自己了。一個(gè)喪失了窗戶的人終究將陷入一片全為鏡子與自己的`世界；他必定痛苦，因?yàn)樗�失去了窗戶。而明智如比爾？蓋茨，他深諳一個(gè)人理應(yīng)同時(shí)擁有窗和鏡（要知道他為無數(shù)人安裝了視窗），于是大方地舉家投身慈善，為自己保留了一扇沒有鍍銀的窗，同時(shí)自己照鏡時(shí)也會(huì)從容許多。

　　現(xiàn)代社會(huì)人們匆匆行走，與人的溝通已是極為方便，可這卻讓我們常常忽視自己的內(nèi)心還有一面鏡子，需要在空隙審視一下自己的內(nèi)心�！斗钦\(chéng)勿擾》中孫紅雷對(duì)葛優(yōu)說：“我這一輩子，跟錢惹太急了，說什么也不能讓自己的女兒再為錢動(dòng)一分心思�！倍嗌偃嗽谏�命的盡頭才突然發(fā)現(xiàn)自己走的這條路并不是當(dāng)時(shí)想走的，實(shí)在只是因?yàn)榇翱诘穆曇籼�急，而窗外的景色又�?shí)在太誘人，于是來不及用鏡子審視下自己的內(nèi)心，便縱身向人聲鼎沸處去了。內(nèi)心的愿望被忽視，而又在“天下熙熙，皆為利來，天下攘攘，皆為利往”的混亂中迷失自我。

　　江山安穩(wěn)，歲月靜好，日子悄無聲息地走過。細(xì)細(xì)想來，一窗一鏡真的有多少矛盾嗎？俯仰一生，從嬰兒開始，我們就是在不斷地探索世界與內(nèi)心，一光一影間，無論是窗是鏡，折射出來的都是燦爛奪目的人性光芒。

鏡子初中作文7

　　一個(gè)人面對(duì)世界的時(shí)候，需要的是窗子；一個(gè)人面對(duì)自我時(shí)，需要的是鏡子。面對(duì)世界用窗子才能看到它的明亮；面對(duì)自己用鏡子才能看見自己的污點(diǎn)。我覺得不光人是這樣，世界萬物都是如此。

　　青蛙居于井底，在它的心中一直認(rèn)為世界只有井口那么大。一天，井中飛來一只小鳥。青蛙看到它氣喘吁吁的樣子就問它：“天不就井口這么大嗎？你怎么會(huì)飛的這么累呢？”小鳥對(duì)青蛙說：“天比井口大多了，它無邊無際。只是因?yàn)槟阍诰�中，所以才覺的它小罷了�！鼻嗤懿惶�相信小鳥的話。他覺得自己天天待在這里，自己是不會(huì)錯(cuò)的。但它又不免有點(diǎn)好奇，所以，他就想盡各種辦法、最終到了井外。這時(shí)，它才發(fā)現(xiàn)，原來天真的是無邊無際。

　　青蛙開始對(duì)天的大小的定論源于它沒有找到通向世界的窗子，而這個(gè)窗子就是跳出井口。

　　河邊立著兩個(gè)雕像，其中一個(gè)是用木頭做的，另一個(gè)是用泥土做的。在一個(gè)陰天里，用木頭做的雕塑對(duì)用泥土做的雕塑說：“天快要下雨了。一下雨，你就會(huì)被沖垮，而我則會(huì)屹立不倒。”聽完這句話后，用泥土做的雕塑對(duì)用木頭做的雕塑說：“一場(chǎng)雨過后，你會(huì)屹立不倒，我會(huì)被沖垮。但是我不過又恢復(fù)成了原狀，而你卻還是個(gè)永遠(yuǎn)也不可能再發(fā)芽的木頭�！甭犕炅诉@些話，用木頭做的雕塑啞口無言。

　　這個(gè)故事告訴我們不要只想著諷刺別人，也要看到自身的不足。用木頭做的雕塑這是所需要的.就是一面鏡子，可以讓他看到自身的不足。

　　在我們的生活中，我們不能封閉自己，不與世界接觸。我們應(yīng)該找到通向世界的窗子，使自己更好地認(rèn)識(shí)世界，看到世界的明亮；我們也不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，我們應(yīng)該擁有一面鏡子，使它照出我們的缺點(diǎn)，使我們加以改正，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短。

　　透過窗子看世界，看到世界的明亮，使自己更好地融入世界；透過鏡子看自己，看到自己的不足，并加以改正，使自己做得更好！

鏡子初中作文8

　　鏡子一面，于我面前。鏡像的世界，是自我的另一度空間。依笑，像亦笑，依哭，像亦哭。將你對(duì)世界的態(tài)度回報(bào)于你，重映你眸。

　　吻你。

　　恍如回聲。

　　記得那段埋藏于歲月深處，已雪舞冰封的記憶。大約仍是孩提時(shí)期，單純的年齡，喜怒哀樂一目了然。已是記不清的一件小事，讓我和媽媽吵了一架。

　　內(nèi)容已不太記得了，只知曉吵得非常兇。媽媽大動(dòng)肝火，揮著衣架打了我。我只能大哭，將憤怒與委屈埋在深深的心底。

　　連續(xù)幾天上學(xué)，都冷著一張臉。不再上課時(shí)活躍發(fā)言，與好友追逐嬉鬧，只剩下孑然一身，孤獨(dú)地坐在教室的角落，冷眼旁觀世事喧嘩……困擾著我的是，在那段時(shí)光里，幾乎無人來找我玩耍，也沒老師來叫我發(fā)言。體育課時(shí)的分組，也不再有人拉我一塊。

　　心如石沉大海。仿佛是世界對(duì)我的惡意，使我跌入徹頭徹尾的孤獨(dú)與失望。沮喪地徘徊在世界的.角落，滿腔都是對(duì)世界的惡意。某天的傍晚，一個(gè)人在家�？帐幍姆块g與昏暗的燈光讓我愈加悲哀。仿佛被世界遺棄，在另一度空間。

　　閑來無事，佇立于鏡子面前。愕然發(fā)現(xiàn)，我們的臉頰可憎又丑陋，眸中閃爍著冰冷的光，過去的熱情與快樂全然被憤怒蠶食，留下失望在瞳孔中徜徉。

　　喃喃開口：“我就是以如此的模樣對(duì)待世界的嗎？”

　　耳畔傳來回蕩的聲響，仿佛鏡像里的自己在與我對(duì)話。

　　“我就是以如此的模樣對(duì)待世界的嗎？”

　　苦笑著搖了搖頭，無限愧疚涌上心頭：“難怪緊急的世界竟是這樣模樣……”

　　像故事中的小孩子，對(duì)山谷大喊著“我恨你”，回聲入耳，山谷中傳來的“我恨你”明確可辨。

　　本就是一首回聲的歌。你以何態(tài)度對(duì)待世界，世界也會(huì)以何態(tài)度對(duì)待你。永遠(yuǎn)這樣，直至�？菔癄�。

　　鏡子中的自己，相同的態(tài)度，善待世界，它絕不會(huì)以痛吻你。

　　聽，回聲尚未息……

鏡子初中作文9

　　我向來愛照鏡子，尤其是升入初中后我更加注重自己的形象，照鏡子這件事也隨之頻了起來。我甚至讓媽媽給我在家里的玄關(guān)處安上一面鏡子，方便我照。

　　我特別喜歡自己的眉毛，濃、密。每每照鏡子時(shí)，我總是會(huì)順帶梳整梳整眉毛，尤其是眉梢，不認(rèn)識(shí)的人為了搭話總會(huì)有的沒的夸上幾句，我十分引以為傲。

　　幾日前，正逢奶奶住院，媽媽煮了水餃，讓我送過去，我?guī)�上口罩，一如既往地走到鏡子前，左照照右看看才出了門。到了醫(yī)院，看到形形色色的戴著口罩只露出眉眼的人，我竟心生一絲優(yōu)越感。

　　看電梯到了，怕奶奶吃不上熱乎的水餃，我趕忙搶先一步，穿過等電梯大軍擠進(jìn)了電梯，心中沾沾自喜。這時(shí)，我后面又進(jìn)來一個(gè)人，突然電梯超載發(fā)出刺耳的警報(bào)聲。大抵所有人都是和我一樣著急的，電梯里和電梯外的人的目光都落在了他身上。不難看出，他身著一套工裝，胸前的字有些模糊，黝黑的臉上泛出一些紅暈�？赡苁呛苌僮�電梯的緣故，他甚至不明白人們?yōu)楹味伎粗�他�?/p>

　　我心中突然一怵，想到：既然他不下，那我會(huì)不會(huì)被趕下去，但奶奶還餓著肚子等著我;何況憑什么我要替他的無知買單呢。我不禁心頭一緊。

　　環(huán)視四周，我卻獨(dú)見一處不同的風(fēng)景，一個(gè)瘦弱的女孩，抱著一束和她一樣不堪濃艷的'康乃馨，她位置靠里，應(yīng)該是先進(jìn)電梯的。她，泰然自若，似乎不在乎周圍的一切，只是靜靜呆著。

　　過了一會(huì)，局面僵持不下，電梯上方的康乃馨微微動(dòng)了一下，我立即看向女孩，她既小心翼翼又端莊地向旁邊少之又少的地方移了一下，剎時(shí)，警報(bào)聲驟然停止，電梯門快速合攏，帶起的風(fēng)讓我聞到了一股撲鼻的花香。

　　我注視著她，感覺在我和她之間有著一面鏡子，她的善良、謙讓反射出我的丑陋與自私。頓時(shí)覺得這副皮囊下的我如此羞愧與難堪，與女孩的美好心靈對(duì)照反差如此之大。

　　從此，我不再照鏡子……

鏡子初中作文10

　　讀了《鏡子的簡(jiǎn)史》我才知曉原來一面小小的鏡子從古到今天居然經(jīng)歷了那樣多的變化。而唐太宗那句關(guān)于鏡子的名言：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以見興替；以人為鏡，可以明得失�！闭媸鞘谷嗣┤�頓開。大家身邊的人和事都是大家的老師，都可以成為大家成長(zhǎng)進(jìn)步的階梯。

　　記得去年暑假剛剛放假，北京就被暴雨突襲了。那是個(gè)周末，我要去離家?guī)装倜淄獾?北外青少去上英語課。但雨實(shí)在是太大了，我真的不想去上學(xué)了。就和母親說：“這么大雨，沒人會(huì)去上課的�！蹦赣H說：“不可能，如果大伙一下大雨就什么都不干，這世界不就亂套了�！蔽夷ゲ淞撕荛L(zhǎng)時(shí)間，最后還是不情愿地穿上了雨衣、雨鞋出發(fā)了。

　　馬路上到處都是積水，但行人卻一點(diǎn)兒不少。到了上課的地方，外教老師愉快地和我打招呼，我驚訝地發(fā)現(xiàn)外教老師沒穿鞋子。她看到了我奇怪的眼神，就指了指旁邊，原來她的鞋子是帆布的，被雨水完全浸濕了。她只好把鞋子放在一邊晾著，只穿了一雙襪套給大家上課。開始上課后，外教老師很高興地給大家講述她今天的歷險(xiǎn)。原來她從回龍觀坐公共汽車過來，由于有些地方積水太深，汽車就拋錨了。她就和車上的人一塊走路走到了上地，她目前穿的裙子是別的老師借給她的，由于她的褲子完全濕了。聽到這里，我忽然感到鼻子有種酸酸的感覺，想不到老師為給大家上課居然冒著大雨走了那樣久。但她不但沒抱怨，反而特別高興，感覺這是一次非常棒的經(jīng)歷�？吹酱蠹乙捕紒砩险n了，她就更開心了。

　　看著老師興奮的眼神，我既感動(dòng)又羞愧。面對(duì)暴雨帶來的各種麻煩和妨礙，外教老師沒放棄她的責(zé)任，毫無怨言地克服了所有困難來給大家上課。她的行動(dòng)就像一面鏡子映照出我看到大雨后退縮的樣子，讓我了解地看到了自己怕困難，想逃避的缺點(diǎn)。從那將來，我一直都在努力改掉這個(gè)問題。雖然在北外的英語學(xué)習(xí)對(duì)我來講非常辛苦，但從那將來我沒缺過課，課后作業(yè)也都盡力完成。今年5月我成功地通過了KET考試。

鏡子初中作文11

　　生活在四合院式老房子的兒時(shí)的我，習(xí)慣了彷徨與想象。足以看到的外面的世界，不過是一方天井上冷漠的天空，周圍是鐵一般沉默的圍墻，我看不透這世界，更找尋不到自己。我是不甘心的，于是思緒躍過了高墻，腦海裝下了整個(gè)天空的幻想，直到那雙眸被你們打開的一剎那……

　　我人生的左眼是父母為我點(diǎn)亮的，他們以潛移默化的教誨與陪伴為我開啟了生命的窗子，通往世界的.窗子。從幼兒園起，我便在母親顛簸但安全的自行車后座上開始了對(duì)世界的觸摸。熱鬧喧雜與美妙激發(fā)了我強(qiáng)烈的探索欲望，而母親在車座上：“這是中山路，那是剛建的樓哦……”之類的話也慢慢被我吸收，逐漸在意識(shí)形態(tài)中烙下痕跡。眼前是母親高大的后背，我于是側(cè)身探出頭去——我用母親為我打開的窗子沖向這個(gè)世界，擁抱它，探索它，于是一草一木，一塊石頭，一灘小湖在我腦海中定格，這是我世界的最初。

　　父親也是為我打開窗子的人，他的書房里堆了滿滿的知識(shí)，我透過這一扇扇的窗子看到了太平洋的澎湃著的浪花，看到了巴黎鐵塔的高聳，看到了金字塔的神秘……隨著好奇心地驅(qū)動(dòng)，歲月的流逝，終于，我沖破了那扇窗，真正親吻外面的世界，親自體驗(yàn)大自然的包容，感受人情世故的繁雜。

　　我的右眼，是朋友為我打開的，那是我生命的鏡子啊。我用它看到了我的天真，我的頑固，我的美麗，我的丑陋。我的朋友啊，他們用陪伴帶給我歡笑，也帶來了痛苦，知心的朋友更如同鏡子一般，指出我缺失的一角，于是我感激地，努力地，并慢慢地補(bǔ)足，會(huì)出我完美的人生。是知心的你刷亮了我的右眼，打開了我那抹鏡，讓我真學(xué)習(xí)中不斷錯(cuò)誤，在錯(cuò)誤中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)……

　　擁有了窗子和鏡子，擁有了世界和自己，我找到了人生的價(jià)值，于是不斷奔跑，汲取更多……當(dāng)我回頭，哦，那起跑線是你們?yōu)槲耶嫷模焊改浮�—我的左眼，我透過窗子走向世界；朋友——我的右眼，我透過這鏡子在迷霧中搜尋到自我。

　　我用顫抖的雙手撫摸我閃爍的雙眸，那閃爍的，是感激后讓我哽咽的液體啊……

鏡子初中作文12

　　一幕幕黑白彩色的畫面交織成了我的回憶：那種為了一個(gè)純粹的目標(biāo)起早貪黑的日子，那種珍惜時(shí)間在餐桌旁狼吞虎咽的日子，那種因?yàn)榭季砩系募t燈偷偷抹眼淚的日子，那種為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想奔走在路上的日子，那種真正感受到青春在燃燒的日子……在生活的.鏡子面前，我們會(huì)或多或少地看到自己對(duì)生活的付出，亦是生活對(duì)我們的回報(bào)。

　　依舊記得那段貪玩的日子，自己的內(nèi)心總是無法控制自己的欲望，無法沉下心來學(xué)習(xí)。我每日沉溺于手機(jī)之中，無法自拔。我對(duì)生活的付出太少，生活同樣毫不留情地回報(bào)給我那令人心酸的東西。成績(jī)的下滑、排名的倒退、他人的嘲笑……無一不深深地刺痛著我的心�，F(xiàn)在回想起來，我感到一陣陣慚愧，亦有一些惋惜。當(dāng)時(shí)的我為什么不認(rèn)真學(xué)習(xí)？為什么浪費(fèi)那么多光陰？又是為什么相信自己對(duì)生活的付出足夠了？而抱怨生活對(duì)我的回報(bào)太少了？生活是一面鏡子，你付出了多少，它便會(huì)回報(bào)給你多少。

　　轉(zhuǎn)眼到了初三。仿佛夢(mèng)幻一般，此刻的自己仍不知道自己怎么意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要、升學(xué)的壓力的，不知道自己是在什么時(shí)候清醒地認(rèn)識(shí)到要好好讀書的。于是我轉(zhuǎn)變了對(duì)生活的態(tài)度，我開始做好每一件事，或者說是盡力做好每一件眼前的小事，哪怕是作業(yè)種的一個(gè)小錯(cuò)誤也不放過。我不知道是什么力量支撐著我學(xué)習(xí)到深夜。春天，我克服著濃濃的睡意也要到學(xué)校來上課；夏天，我頂著炎炎的太陽到補(bǔ)習(xí)班上課；秋天，我冒著綿綿的小雨到學(xué)校讀書；冬天，我頂著嚴(yán)寒潛心鉆研。最終，我不負(fù)生活，生活亦不負(fù)我。

　　歲月無痕，流年滄桑，青春年華里的筆跡，即使沒有意義，即便沒有結(jié)局，也仍舊長(zhǎng)久而永恒地存在著。因?yàn)槲覀冎辽僭谏�活這面鏡子中愛過、恨過、拼搏過、失敗過、成功過、陰雨綿綿過、陽光明媚過、黯淡冷清過、錦瑟韶華過。至少我們還有前進(jìn)的勇氣，至少我們能搏一次青春無悔。至少我們能讓生活這面鏡子種的自己變得更好。

鏡子初中作文13

　　又是春天，窗子可以常開了。一縷陽光透過窗欞瀉到屋內(nèi)，頓時(shí)屋內(nèi)一片光明，春天是該鑲嵌在窗子里看的，窗是屋的眼睛。

　　“窗，聰也；于內(nèi)窺外，為聰明也”�！半p瞳如小窗（Fensterlein），佳景收歷歷�！蓖瑯拥刂徽f著一半。眼睛是靈魂的窗戶，我們看見外界，同時(shí)也讓人看到我們的內(nèi)心。

　　鏡子，面對(duì)鏡子，我們只能看到自己。而看不見外面的大千世界�？匆姷闹皇亲约褐車�的小世界。

　　窗和鏡子都是玻璃作的，分別在于一層薄薄的銀子。但是這一點(diǎn)點(diǎn)銀子就叫你只看見自己，而看不見外面的世界。

　　只要我們心是水晶般晶瑩透明，我們就能看清外面的繽紛世界，于內(nèi)窺外，變成一個(gè)聰明的人。如果被一層銀子蒙住了心，就只能看見自己，事事為自己打算。

　　帶水銀的玻璃片耀得眼花繚亂，看不出他們的心境。不帶水銀的玻璃制成的窗子許里面人看出去，同時(shí)也許外面人看進(jìn)來。

　　一層銀子，兩重天。我們要用銀子裝典自己的小家，每天要照鏡子。還要開窗看世界，走出去，溶進(jìn)大自然。只有打開心靈的窗戶，你才能飛向大自然，你才能溶入社會(huì)，你才能領(lǐng)悟人生。

　　我們生活在世，過得快活不快活，不在于你手中的銀子有多少，最快樂的.人，往往不是富可敵國(guó)的闊人，也不是沿街乞討的乞丐。而是那些達(dá)到溫飽的小康人家。是那些住在玻璃窗內(nèi)于內(nèi)窺外的小康人家。窗子打通了人和大自然的隔膜，把風(fēng)和太陽逗引進(jìn)來，把月光和花香傾瀉屋內(nèi)。無須再到外面去找。古代詩人像陶淵明對(duì)于窗子的這種精神，頗有會(huì)心�！稓w去來辭》有兩句道：“倚南窗以寄傲，審容膝之易安�！彼�又說：“夏月虛閑，高臥北窗之下，清風(fēng)颯至，自謂羲皇上人�！币馑际侵灰�窗子透風(fēng)，小屋可居，千萬不要讓一層銀子遮住了窗戶。讓窗戶透明，窗明幾凈。

　　我們要?jiǎng)?chuàng)商海，撈世界，但要保持一顆晶瑩透明的心，要看看外面的世界。走進(jìn)大自然，擁抱大自然！

鏡子初中作文14

　　今天來得早了點(diǎn)，偌大的排練廳里沒有幾個(gè)人，少了些嘈雜，少了些走動(dòng)，就顯得空曠許多。輕柔的窗紗擋住了強(qiáng)烈的陽光，影影綽綽中增添了不少浪漫與恬靜。

　　我換好了練功服，拎著舞鞋走進(jìn)排練廳，習(xí)慣地來到了自己的位置上，放下手中的東西，就做起了準(zhǔn)備活動(dòng)，下腰、壓腿……不一會(huì)兒，額頭上就滲出了細(xì)細(xì)的汗珠，我定了定神，直起腰來，站到了把桿前，面前鏡子中的那個(gè)小姑娘就盯著我看，我笑了笑，她也沖我笑了。這是一個(gè)可愛的小姑娘，長(zhǎng)著一張白白凈凈的瓜子臉，彎彎的眉毛下有一雙美麗的眼睛，鼻子不高，小嘴角還透著稚氣，長(zhǎng)長(zhǎng)的'頭發(fā)早已盤成了一個(gè)高高的髻子，光潔的額頭也掛滿了汗珠。我瞇了瞇眼，她也調(diào)皮地眨眨眼，我努努嘴，她也沖我做鬼臉，怎么老是跟我學(xué)？我有點(diǎn)惱火，干脆轉(zhuǎn)過身去不理她，忍不住又偷偷去看，咳，她也正看著我呢，這家伙，逗我玩呢！

　　我對(duì)她真是太熟悉了，我知道她已經(jīng)練了四年芭蕾，從幼兒園大班開始一直堅(jiān)持到今天，現(xiàn)在是小鸝舞蹈培訓(xùn)中心四級(jí)班的學(xué)員，我還知道她從小就喜歡舞蹈，曾經(jīng)是幼兒園里的臺(tái)柱子，現(xiàn)在還是學(xué)校舞蹈隊(duì)的隊(duì)員呢。她學(xué)習(xí)成績(jī)很好，興趣也非常廣泛，平日里還在學(xué)二胡、書法、寫作等興趣班。她的理想和我一樣遠(yuǎn)大，長(zhǎng)大了要當(dāng)一名科學(xué)家。

　　我想，既然她喜歡學(xué)我，那就一起練吧。于是對(duì)她說了句：“Comeon。letusgo！”于是我們就開始了，一位、二位……你看，我們的動(dòng)作是那么同步，多么協(xié)調(diào)。踮起腳尖、抬腿、后踢、旋轉(zhuǎn)……我們盡情地跳著，忘情地練著，一切仿佛都已不存在了，這世界上好像就只剩下我們倆，只剩下了芭蕾舞。突然間，不知誰喊了一聲：“葉思靜，你在干什么呀，這么投入��？”我趕緊回過神來，定睛一看，排練廳里已經(jīng)來了不少人，大家都盯著我瞧，沖我直樂。唉，原來我是跟自己的影子在跳呢。

　　你說，我是不是個(gè)舞迷？

鏡子初中作文15

　　人的眼睛可以看向無盡的遠(yuǎn)方，但是卻看不到自己的臉。好在我們的祖先發(fā)明了鏡子。它既可以照出自己的美丑，也可以看到自己臉上的灰塵。同樣生活也是一面鏡子，通過這面鏡子，我們可以照出自己的得失與不足。

　　曾經(jīng)的我，喜愛一些花花綠綠的文具，覺得新奇、好玩，還可以炫耀，可是用起來一點(diǎn)兒也不順手，而且使用的時(shí)間很短。正在我苦惱的時(shí)候，無意間看到其它同學(xué)使用的那些樸實(shí)的文具，卻結(jié)實(shí)耐用。生活這面鏡子告訴了我一個(gè)道理：華麗的東西不一定實(shí)用，就如有些人外表美麗卻內(nèi)心空虛一樣，返璞歸真才是真的美。

　　前段時(shí)間我做事比較拖沓，作業(yè)寫不完。而別的同學(xué)能很快寫完，還可以閱讀、游戲、鍛煉身體。我百思不得其解，于是課間時(shí)便問一個(gè)同學(xué)：“你平時(shí)怎么那么快寫完作業(yè)呢？”他說：“平時(shí)作業(yè)很少的，在學(xué)校寫一些，回家?guī)坠P就寫完了�！迸�，我恍然大悟，自己每天寫作業(yè)總是想東想西，寫寫停停，總是寫到很晚，根本沒時(shí)間閱讀了，致使許多好書一直塵封在書架里。生活這面鏡子告訴我又一個(gè)道理：做事要專心，分神只能換來一時(shí)的輕松，實(shí)際浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間，這些時(shí)間如果合理利用能做許多事情。

　　體育課上，老師教我們跳大繩。太陽炙烤著大地，不一會(huì)兒就汗如雨下。我覺得練習(xí)太辛苦，就找各種理由躲開，過一段時(shí)間過去敷衍一下，馬上回到樹蔭下休息，看著同學(xué)們氣喘吁吁的`樣子自鳴得意。日子在時(shí)間的河里流淌過去，轉(zhuǎn)眼到了比賽的時(shí)刻。我很想代表班級(jí)比賽，爭(zhēng)得榮譽(yù)，可是技術(shù)遠(yuǎn)比不上其他同學(xué)，只能在一旁眼巴巴的看著，心里后悔莫及。生活這面鏡子再次讓我明白了一個(gè)道理：任何成功都是在努力中一點(diǎn)點(diǎn)積累出來。

　　“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失�！鄙�活這面鏡子讓我知道自己的得失和缺點(diǎn)，我要像古人那樣每日三省吾身，用生活的這面鏡子多照照自己。這樣，我的學(xué)業(yè)才能得到上進(jìn)、我的品德才能得到修養(yǎng)、我的人格才能得到完善。

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