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關(guān)于暢想我的初中作文集錦6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的暢想我的初中作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
暢想我的初中作文 篇1
小學(xué)，是注重基礎(chǔ)的時(shí)期;初中，是培養(yǎng)能力的時(shí)期。六年級(jí)，是向初中過渡的時(shí)期;七年級(jí)，是初中生活的開始。前幾天，我們召開了六年級(jí)聯(lián)合隊(duì)會(huì)，主要討論了小學(xué)到初中的過渡和初中生活的暢想，由于我們是九年一貫制學(xué)校，所以老師還請(qǐng)了幾位初一年級(jí)的學(xué)生來和我們座談、交流。聽了他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法，我感觸頗深……
首先，初中生活要比小學(xué)生活緊張得多，小學(xué)基本輕松，課程不多，作業(yè)也很少，娛樂占據(jù)了大部分時(shí)間，而初中呢，科目多，作業(yè)又難又多，知識(shí)越來越復(fù)雜，娛樂時(shí)間相對(duì)減少，學(xué)習(xí)要求更加嚴(yán)格，如果要想盡快適應(yīng)初中的快節(jié)奏生活，我要從現(xiàn)在做起，嚴(yán)格要求自己，向初中過渡。其次，就是自主學(xué)習(xí)，小學(xué)，老師催著你，管著你，督促著你，而初中，只能靠你自己，老師不催你，不督促你，不告訴你上課要記什么，下課要背什么;有時(shí)的作業(yè)，老師就給你一份答案，讓你自己去對(duì);早自習(xí)晚自習(xí)，老師都不告訴你你要干什么該干什么，全靠你自覺，如果初中我們還像小學(xué)這樣早自習(xí)晚自習(xí)說話、打鬧，那么我們就很難適應(yīng)初中的生活。第三點(diǎn)，也是最重要的一點(diǎn)，就是要合理安排好時(shí)間，到了初中，學(xué)習(xí)更加緊張，如果我們光顧著玩兒肯定是不行的，我們要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)�痛快，不要邊玩邊學(xué)，這樣既玩兒不好也學(xué)不好。
馬上就要進(jìn)入初中了，我一定要把時(shí)間安排得井井有條，學(xué)習(xí)娛樂兩不誤，快樂的進(jìn)入初中生活!
暢想初中生活
初中對(duì)我來說是一個(gè)美妙的字眼， 升入初中將有各個(gè)學(xué)校的同學(xué)匯集在一起，而我的學(xué)校就將是知識(shí)的天堂，每一位同學(xué)都是在正在生長(zhǎng)的小樹正允吸著陽(yáng)光的營(yíng)養(yǎng)，努力生長(zhǎng)。我一直向往著初中美好的生活，它將承載著我們共同的夢(mèng)想自由飛翔，飛向遠(yuǎn)方。
暢想我的初中生活，同學(xué)之間會(huì)互相幫助，共同解決生活中面臨的挫折與失敗。離開父母溫暖的翅膀，學(xué)會(huì)獨(dú)立真正去面對(duì)生活，下課時(shí)，同學(xué)之間嬉戲打鬧共同玩耍，當(dāng)鈴鈴的上課鈴聲敲響時(shí)，同學(xué)們又將紛紛進(jìn)入教室等待老師的幾十分鐘的講解。
七門功課不算多，但是初中要做的課內(nèi)作業(yè)課外作業(yè)課前溫習(xí)課后復(fù)習(xí)也多了，不過大家都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，因?yàn)楝F(xiàn)在是個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，現(xiàn)在不學(xué)習(xí)，以后就沒機(jī)會(huì)了。
告別了枯燥的小學(xué)生活，我開始有了新的夢(mèng)想，中學(xué)是求知的殿堂，是我們又一個(gè)溫暖的家;是我們又一個(gè)是成功的彼岸。
這就是我對(duì)初中生活的暢想。初中，其實(shí)只是變了環(huán)境，但升入初中意味著你不再是兒童，他們會(huì)開始把你當(dāng)作青少年，當(dāng)?shù)搅粌和?jié)時(shí)，不再是你的節(jié)日了，可是我們思想會(huì)更進(jìn)一程，小學(xué)生活永遠(yuǎn)記入史冊(cè)。
暢想我的初中生活
輕松愉快的小學(xué)生活想一抹云彩已飄然遠(yuǎn)去，在向往和懵懂中我走進(jìn)了初中生活。暢想我的初中生活將是緊張而充滿快樂，幸福而充滿新奇，幻想而充滿自由。踏入中學(xué)的大門就預(yù)示著我再不是那乳臭未干的毛孩子，而是有思想，有抱負(fù)，有雄心壯志的青少年了。
初中對(duì)我來說是一個(gè)美妙的字眼，是我們追求只是的第二路程，兒時(shí)的我就一直羨慕著學(xué)個(gè)學(xué)姐們能在美麗的夢(mèng)幻城堡中學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)，生活。如今，我即將跨入期待已久的只是殿堂，心中有的不僅是喜悅還有求知的強(qiáng)烈愿望。
升入初中將有各個(gè)學(xué)校的同學(xué)匯集在一起，而我的學(xué)校就將是知識(shí)的海洋，每一位同學(xué)就是在海洋中生活的小魚，正允吸著陽(yáng)光的營(yíng)養(yǎng)，海水的.滋潤(rùn)。我一直向往著初中的溫馨，美好的生活，初中的校園也將是我的家，幾千學(xué)子共同的家。他將承載著我們共同的夢(mèng)自由飛翔，飛向遠(yuǎn)方。老師又恰似夜空中那璀璨的繁星，為我們照亮前進(jìn)的道路，讓我們帶著希望踏上光明大道，一步步走向成功的彼岸。
初中的生活將是幸福的，不會(huì)再有小學(xué)老師那嚴(yán)厲的面孔而是和藹可親，平易近人;初中生活將是輕松的，不會(huì)再有堆積如山的作業(yè)，老師和同學(xué)之間會(huì)像朋友一樣說笑，談心;初中生活將是美好的，老師不會(huì)因?yàn)闆]完成作業(yè)而請(qǐng)家長(zhǎng)，而是會(huì)和你坐下來用溫暖的話語(yǔ)來感化你，讓你自己去發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，并即使改正。
暢想我的初中生活，同學(xué)之間會(huì)互相幫助，共同解決生活中面臨的挫折與失敗。并且共同去激勵(lì)對(duì)方.離開父母的暖意的翅膀，學(xué)會(huì)獨(dú)立真正去面對(duì)生活，感受生活。下課時(shí)，同學(xué)之間嬉戲打鬧共同玩耍:But當(dāng)鈴鈴的上課鈴聲敲響是，同學(xué)們又將紛紛進(jìn)入教室等待老師的幾十分鐘的講解。
七門功課不比小學(xué),作業(yè)后還能玩耍。但是初中要做的課內(nèi)作業(yè)課外作業(yè)課前溫習(xí)課后復(fù)習(xí)也多了`````好累哦，不過大家都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，因?yàn)楝F(xiàn)在是個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，現(xiàn)在不學(xué)習(xí)，以后就慘了!
年輕的音符在飄散,滋潤(rùn)著明天的理想。告別了枯燥的小學(xué)生活，我開始有了新的夢(mèng)，告別了天真的童年時(shí)代，我迎來了黃金時(shí)代;告別了昔日的云彩，我捧起了金色的朝陽(yáng)。踏著青春的步伐，和著朗朗的書聲，即將開始我的初中生活......中學(xué)是求知的殿堂;是我們溫暖的家;是成功的彼岸。
兒時(shí)有些事情還會(huì)和爸媽說，初中是就喜歡把他記錄在筆記本上，珍藏著......
這就是我對(duì)初中生活的暢想。是一曲青春的樂章，是一種美麗的夢(mèng)。
暢想我的初中作文 篇2
入夜了，小山堆一般的作業(yè)終于完成了。想到只有一個(gè)月的時(shí)間就要離開小學(xué)，心中難免不舍，但還夾雜著一絲絲的期待，帶著期待進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
“咦？這是哪兒？”我竟來到了一個(gè)陌生的地方，四周全是人，現(xiàn)在還是夏天，刺鼻的汗味直鉆鼻孔，我隨著人流緩緩前進(jìn)，場(chǎng)景又突然變化。我正在一個(gè)空曠的考場(chǎng)上，四周都是跟我一樣的同齡人，無(wú)一例外，都埋頭奮筆疾書。我向試卷望了望，分班測(cè)試卷。
我正想來著，場(chǎng)景又發(fā)生變化，四周不再是擁擠的人群，冰冷的考場(chǎng)，而是一張張洋溢著幸福的臉，其中一張臉顯得十分突兀，蒼老的臉。眼角的皺紋清晰可見，嚴(yán)肅中帶著一絲絲慈祥，這難道就是我的.班嗎？不等我細(xì)想，耳邊則傳來讀書聲，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，老師一邊拿著粉筆畫著一些我看不懂的符號(hào)，一邊嘴里念叨著什么。
突然，眼前一黑，我又身處在家中，眼前堆放著各科作業(yè)，上面還有我的筆記。那作業(yè)可比小學(xué)時(shí)多得多。
我又陷入了黑暗，等我再次醒來時(shí)，黑夜悄悄走了，夢(mèng)也悄悄走了。陽(yáng)光灑了下來，我揉揉腦袋，哦，那是夢(mèng)。
暢想我的初中作文 篇3
時(shí)間就像長(zhǎng)了腳似的，轉(zhuǎn)眼間，熟悉得不能再熟悉的小學(xué)生活便伶伶俐俐地從我的身上跨過去。隨之而來的，便是陌生的初中生活。我的`初中生活將會(huì)是怎樣的呢？我遐想著……
那是個(gè)如詩(shī)如畫的世界。碧草如茵的草地，繁華似錦的花圃，迂回潺潺的溪流，寬敞明亮、設(shè)計(jì)風(fēng)格迥異的教學(xué)樓……操場(chǎng)上，穿著校服的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?cè)谏⒅剑硎苤n間閑暇時(shí)光。這一切都浸潤(rùn)在秋日金黃透明的陽(yáng)光中，連空氣都帶著點(diǎn)陽(yáng)光的味道。
初中，書香更加醇厚。每一天，我都會(huì)和課程表對(duì)視，就像李白和敬亭山，相看兩不厭。歷史課上，我們與老師一起暢談古今；生物課上，我們與老師一起探知微觀世界；化學(xué)課上，我們和老師一同做實(shí)驗(yàn)；政治課上，我們一起談?wù)摃r(shí)事熱點(diǎn)……
“宿舍”，對(duì)我而言，這是一個(gè)多么自由的詞眼��！住進(jìn)宿舍，就意味著我能擺脫爸爸媽媽那無(wú)盡的“嘮叨”與約束；住進(jìn)宿舍，就意味著我能真正意義上與我的好朋友們朝夕相處，形影不離，吃喝玩樂；住進(jìn)宿舍，也就意味著我是一個(gè)獨(dú)立的人，生活上的大小事都由我自己決定，我從一個(gè)懵懂的兒童蛻變成一個(gè)成熟的青少年……住進(jìn)宿舍，真好！
我的初中生活到底會(huì)是怎樣的呢？酸？甜？苦？辣？還是澀？我真的好期待！希望初中生活一切如我所愿吧！
暢想我的初中作文 篇4
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)時(shí)光即將理我遠(yuǎn)去，隨之而來的將是嶄新的初中生活。那將會(huì)是怎樣的？我憧憬著……
應(yīng)該是悠閑的吧。醉人的花香，操場(chǎng)上同學(xué)們的吶喊、歡笑聲充溢著整個(gè)校園，讓每一位同學(xué)融入這個(gè)大家庭，被這種氣氛帶動(dòng)，大家手拉手在操場(chǎng)上漫步，看花兒搖曳蝴蝶翻飛，聽落葉沙沙蟲兒呢喃……
應(yīng)該是充實(shí)的吧。初中，書香更加醇厚。每一天書香都漫步教室的每一個(gè)角落，每一天我和課本對(duì)視，就像李白與敬亭山，相看兩不厭。歷史課上，我們與老師一起暢談古今，毫無(wú)顧忌地發(fā)表著自己對(duì)過去一些名人、偉人的`看法；生物課上，我們共把顯微鏡，滿懷期待地去探索我們從未接觸過的微小世界……
也應(yīng)該是自由的吧。��！“宿舍”，對(duì)我而言，這是多么美好的字眼�。∽∵M(jìn)宿舍，就意味著我能擺脫老爸老媽那無(wú)窮無(wú)盡的嘮叨與約束，做一只自由的“小鳥”；住進(jìn)宿舍，就意味著我能在真正意義上與我的好朋友、“死黨”們朝夕相處、形影不離，晚上還可以說一些朋友間的悄悄話。；住進(jìn)宿舍，也就意味著我是一個(gè)獨(dú)立的人，校園里的大事小事都能自己做主，不再是溫室的花朵，真正的從一個(gè)懵懂的兒童變成一個(gè)成熟的少年……住進(jìn)宿舍，真好！
我的初中生活究竟會(huì)是怎樣的，酸？甜？苦？辣？還是澀？我真的好期待！
暢想我的初中作文 篇5
踏入中學(xué)大門的我們，褪去稚嫩，褪去純真，昔日的朝霞卻依舊耀眼。凋零的花朵，枯竭的樹枝，一切看似那么平凡，卻又在悄無(wú)聲息中孕育著新一代的生命。
幼時(shí)的我們，頂著天使的光環(huán)，無(wú)憂的生活著，那是因?yàn)槲覀兌紵o(wú)知；年少的我們，內(nèi)心住著一個(gè)小惡魔，整天嘻哈著，那是因?yàn)槲覀兌笺露�；而現(xiàn)在的我們，有著堅(jiān)強(qiáng)的外表，卻有一顆脆弱的心，那是因?yàn)槲覀兌紳u漸走向成熟。
以前的我們，摔倒在地，總看看身旁是否有人，若有，便號(hào)啕大哭，若無(wú)，則悄無(wú)聲息的爬起來。而現(xiàn)在的我們，受到傷害、遇到挫折或心情低落時(shí)，也要看看周圍是否有人，若有，便用堅(jiān)強(qiáng)偽裝自己，若無(wú)，才低聲抽泣；我的.未來，不知是怎樣，但我一直憧憬著，想著一定是光明的。然而，前方的路途中，不知會(huì)碰到何物、何人，我都會(huì)去堅(jiān)持，背打直了，繼續(xù)向前。
一直像奧德修斯一樣，朝著心中的方向，哪怕會(huì)被挫折、困難所阻擋，當(dāng)我需要獨(dú)自一人面對(duì)，心中的利劍就是我緊握的夢(mèng)想，而我受過的傷，都會(huì)成為我的勛章。
當(dāng)舊的泡沫破碎，會(huì)有新的泡沫升起，人生如此，生命亦是如此。
暢想我的初中作文 篇6
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活消失得無(wú)影無(wú)蹤。我們即將迎來美好的初中生活，我對(duì)中學(xué)生活充滿了期待。
憧憬一：校園
初中的教室，一定是寬敞明亮，舒適的教室。講臺(tái)旁，有一個(gè)小的圖書角，下課后，同學(xué)們都到圖書角里拿書出來看。走出教學(xué)樓，呼吸一口清新的空氣。首先，映入眼簾的是，一大片滿天星，美麗極了。初中的操場(chǎng)，一定要比小學(xué)的操場(chǎng)還要大十倍，有塑膠的跑道，綠茵茵的草地上，同學(xué)們正在踢足球。足球場(chǎng)對(duì)面是一個(gè)畫室，我推開門就能看到里面擺著各式各樣的藝術(shù)品，擺著各種各樣的畫，仿佛就像一道美麗的`風(fēng)景線……
憧憬二：老師
初中時(shí)，我的老師。語(yǔ)文老師，上課時(shí)總會(huì)用有趣、幽默的方法來教我們學(xué)習(xí)，下課時(shí)，又像一個(gè)孩子一樣陪我們玩耍。數(shù)學(xué)老師：一年四季都穿得很潮，時(shí)不時(shí)還會(huì)扎一個(gè)丸子頭，可愛極了。英語(yǔ)老師，上課總是很有責(zé)任心，不拖課堂，很溫柔，下課做一個(gè)理解我們的好老師。歷史老師呢，一定要是上知天文，下知地理，知識(shí)淵博的老師。這樣的話，我們學(xué)習(xí)起來一定會(huì)很輕松，學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚，學(xué)習(xí)效率更加高。
憧憬三：班級(jí)
我們的班級(jí)，肯定是一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛、互幫互助的大家庭。在我們的班級(jí)里，絕對(duì)沒有人拉幫結(jié)伙，團(tuán)結(jié)一致。如果有同學(xué)生病了，大家都會(huì)幫助他，關(guān)心他，給他補(bǔ)請(qǐng)假時(shí)落下的功課。如有同學(xué)傷心難過了，大家都會(huì)去安慰他。只要誰(shuí)有困難，全體人員都會(huì)伸出援手，大家有福同享，有難同當(dāng)！
憧憬四：活動(dòng)
初中的生活，除了學(xué)習(xí)以外，當(dāng)然少不了活動(dòng)。每個(gè)星期，學(xué)校都會(huì)舉辦很多有意義的活動(dòng)，來激發(fā)學(xué)生的積極性。周一下午舉行拔河比賽，以班級(jí)為單位，讓大家勞逸結(jié)合。周三下午舉行歌詠比賽，讓大家放松身心，周五下午，再搞點(diǎn)畫展，讓我這“藝術(shù)家”陶冶一下情操！
初中的美好生活，正含笑向我走來，我開懷擁抱它的到來！
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